||孩子好动该怎么办
孩子好动该怎么办
这需要从小培养，这与小孩成长时接受的教育就有关系。不过，多与孩子交流，多陪伴他。这是必须的事，孩子的道路，由他自己决定，父母无法管他一辈子，但是必须的关怀是必要的，无论自己有多忙，都不能把孩子晾在一边，不过也不能宠溺孩子，要让他尽早知道些必要的人生道
孩子不爱学习的原因可能不喜欢老师的授课风格，建议把孩子送去精锐看看
江苏民政康复医院儿童行为康复权威专家——穆秀兰主任坐诊&公立二级、医保定点医院. 专业致力于多动症、抽动症、自闭症、遗尿症等疾玻江苏民政康复医院的专家提醒广大患者，发现儿童行为病症应及时去正规医院进行治疗，切勿自行盲目用药，以免出现用药反应，无
宝宝多大了，2岁左右好动的话，应该属于天性吧，我家乐乐一天几乎就睡觉的时候是太平点，其他也都是好动宝宝的样子，关键是看做一件事情的时候是否能集中注意力，如果可以应该没多大问题，大孩子的话还是建议去医院检查一下，比较妥当。.
孩子的学习习惯会影响一生，一定要从小培养：1、父母以身作则，陪孩子一起看书读书讲故事；2、寻找孩子感兴趣的安静的游戏项目，锻炼定力，如搭积木、拼拼图；3、练钢琴有助于磨练孩子的耐心和定力；4、多鼓励少批评，跟孩子约法三章，做得好的时候及时鼓励并可做适
孩子小时候有没有出现秩序感不好、多动的现象呢？一般这种现象都是孩子前庭觉神经系统发育失调而引起的，孩子通过不断的运动才能维持身体系统的平衡，所以才会出现多动这个现象，12岁之前可以通过感统训练区改善、调节，效果是非常不错的，建议家长最好带着孩子先做一
这么小的孩子关键要用爱心 家长批评，老师批评 她还怎么弄啊 你跟老师谈谈，让她不要对孩子太严厉
你应该立即对孩子进行一些训练活动，我给你几个方法：1、练习静坐：可以先从5分钟开始，不可以动，如果乱动了要增加时间，保持好了，可以玩一会，每天练习，静坐时间可以根据情况增加。2、可以练习分豆子：把不同颜色的豆子混在一起，让孩子在规定时间内分别挑出来，
一般象这样的孩子特别的聪明，只是家长要负出很多，正确引导他。祝您的孩子早日成材！
严格进行教育孩子从小家长必须承担重要的角色要懂得孩子从小严格教育是对孩子的未来负责
我的女儿也是4岁，非常调皮。 这个年纪的孩子，已经有自己的思维和见解，同时又缺乏自制力，想要做好一件事，却 又能力不够。犯了错不能一打了之。会使其产生叛逆感。我觉得还是以说服教育为主，孩子需要的是父母的认同和赞赏。如果他犯了错误，第一次先教育，第二次
以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长，可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现：1）仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。2）治与不治，早治与晚治，在疗效和预后上，可有显著的差异。因此，目前一致的看法是：多动症应及早治疗，综合治
孩子好玩儿是正常的，如果怀疑他缺锌的话可以去医院化验一个微量元素。不必过分担心。
这是孩子的天性，这么大的孩子一般孩子读幼儿园，等小学的时候自然就会安静了，我儿子其实和你孩子的症状差不多，当初在幼儿园的时候上课不是踢别人的椅子，就是和别人打闹，再或者大喊几声，那时候我也很担心读小学怎么办（一节课45分钟怎么坐），结果出乎我的意料，
好动的孩子很多都聪明，不可盲目限制，可以培养他的注意力和动手能力，好动有时是没事做，有事做有感兴趣的事做就不好动了，你说呢？
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。 要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清
孩子上学注意力不集中孩子上学注意力不集中，建议做到一下几点1、培养广泛和稳定的情绪. 2、要加强意志的锻炼. 3、鼓励表扬孩子注意力集中的行为. 4、少干预孩子喜欢的活动,特别是能高度注意力集中注意力健康的活动. 5、尽量让孩子善始善终的做完每件事情
多动症，缺锌，可以去做微量元素检查，再补充
绝对不能打!!! 打只能进一步使孩子畏惧或厌烦学习,甚至产生逆反心理故意不学习! 引导孩子积极主动的去学习是一个循序渐进的缓慢过程,千万不能操之过急,否则只会产生反作用. 有效提高孩子学习动力的方法! 你是否需要请家教逼孩子念书，但他的测验考试才刚刚
爱玩爱动是孩子的天性，没事儿，如果您觉得孩子的程度较为严重就给他买些补铁的营养品
不要担心，孩子现在还小，好动是正常的埃至于孩子的教育你可以在平时的时候观察看看你的孩子对什么样的事物感兴趣，再对症下药。之前我家的邻居也是因为孩子好动带他们去医院看的（他们家是双胞胎），医生说这个年纪的孩子就是好动的，没有什么关系。如果孩子在上小学以
你好，孩子如果多好动,脾气差,毛发黄,表示体内缺锌，建议带孩子去医院查一下微量元素。确诊后再积极补充，不可以盲目补充。
对于孩子的好动表现，父母要循序浙进地进行教育。一开始对孩子不要要求大高，只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内，然后再慢慢提高要求。 对孩子过多的精力要给予宜泄的机会，可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动，让孩子玩个够、动个足。 父母要督促孩子遵守
你好，多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习。建议，第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤.第二,对儿童多动症必须进行
你好，多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能力差的特征,以致影响学习。建议，第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤.第二,对儿童多动症必须进行
剖腹产不一定宝宝就会感统失调的。孩子好动、粘人也不一定就是感统失调。感统失调并不是一种真正意义上的病症，说的简单点，感统失调的话，会大脑和身体不能协调发展。
1、活动过多 这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。
2、冲动任性也是儿童多动
吃黑木耳就可以很容易地排铅，以前印刷厂的排字工人整天接触铅字块，就吃黑木耳，大多数人并未因此影响身体健康，可见是有效的；孩子只是稍高，相信很容易调整。
引导他，不能去打孩子，那样会适得其反。 家长多陪孩子做作业，在身边稍微能约束点。 给他讲道理，好好学习，或者，给奖励。 按时完成作业就给个小奖励。。 都可以促进孩子的上进心
你感觉孩子有没有注意力障碍的问题，你可以到中国注意力训练网做一个测评看看。
刚上学，适应学校还有一个过程。按照老师的做，一般没有问题的。
是多动症，要抓紧治疗。越早治疗效果越好，治疗晚了影响终生。这种孩子原本是比较聪明的孩子，治愈后聪明的天赋就会都显露出来。西药疗效不确切副作用较大，纯中药治疗，疗效肯定且无任何副作用。可以多和孩子交流，接受心里疏导，建议家长和老师多交流，让孩子坐在前面
你太着急了吧 还不到三岁 现在的家长 真是的 孩子真累啊 稍大些再决定也不晚啊
他看动画片时目光表情怎样？如果没有问题就说明他不是器质性疾病，给孩子更宽松的环境让他自己选择干什么，不要让他做不喜欢的事情，抢玩具的时候你就抱他干别的，告诉他这样做打扰了其他小朋友，把他抱开，多次以后我想他就不会抢了，比如看动画片，让家长配合不要给孩
缺钙或者血铅超标的时候也会出现注意力不集中的现象，建议你带孩子到当地医院查一下微量元素，看看是否正常。
不好说 你应该 先去医院 有些症状不能排除其他可能 愿你的孩子健康
这个一般宝宝的话也可能，最好检查一下微量元素缺乏症状，再决定拍的话比较好些吧！
四岁半的孩子好动怎么办多动症患儿的一些症状是自己不能控制的，家长在教育的时候更不能采取暴力手段，打或骂都会给孩子带来不利影响，甚至造成心理创伤。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。其次，对于这类儿童，应耐心
那么小的孩子肯定爱乱动哦，很正常的 吃饭的时候不要让他边玩边吃，他做事情的时候不要打断他。 刻意的锻炼他专注的静坐，一开始每次坚持几分钟，以后再慢慢增加时间，给他奖励什么的，慢慢就能锻炼出来了.
孩子这情况可以去医院检查下，有没有多动症！现在的孩子有百分之六十都有点！不用太担心，很好治疗的？
1234567891011121314151617181920您的位置：>&&>孩子调皮
孩子调皮未必是多动症
患有多动症的儿童容易分心，注意力不集中，而且不分时间和场合特别好动。现实生活中，不少调皮的孩子上课精神不集中，对学习不赶兴趣，就易被认为是多动症。其实，调皮孩子和多动症孩子并不同，学习障碍也并不等于患了多动症。
相关调查表明，在校老师认为20%的学生存在注意力障碍或患有多动症，而经核查实际多动症的孩子只有4% 左右。也就是说，大多数被认为是多动症儿童的实际上是类似多动症儿童。
类似多动症儿童只要加以引导并进行相应培训，提升孩子的学习能力，类似多动症的情况就可以解决。如果按多动症的治疗方案施以药物治疗，那将是非常可悲的。因此正确判断是否多动症儿童，对家长及教育工作者是至关重要，以免错过孩子重要的教育时期。 & & ……
男孩调皮原因及对策全知道
第一个原因
是他们为自己身体比女孩子多个小鸡鸡而感到骄傲。这一年龄段的男孩对自己的性器官有强烈的兴趣。小鸡鸡让他们感到疑惑，但同时又引以为傲，并时时表现出一些男子汉行为，试图控制甚至欺负其他小朋友。
第二个原因
是角色期望和培养差异。由于家庭和社会对男孩与女孩的角色期望和培养大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自强，如引导不当，就会表现为男孩的攻击和顽皮行为。
第三个原因
是弗洛伊德精神分析理论所说的恋母情结和恋父情结。在孩子成长过程中，尤其是3至6岁之间，男孩对母亲产生强烈感情，并由此产生了罪恶感和焦虑。加之这一阶段的抚育责任更多地由母亲承担，男孩与母亲之间的感情更难以理清，因此，他们常会通过攻击、喊叫、活动与游戏等激烈的方式来减少内心的恐惧。而这一时期的女孩，虽然潜意识中对父亲产生强烈感情，但由于她更多地是和母亲在一起，在母亲的呵护下她会很容易认同母亲。这样，在母亲与女儿良好的关系下，女孩潜意识中的罪恶感和焦虑大大减少，也就较为安静、平和。 & & & &……
怎样引导调皮的孩子
1、家长对孩子调皮应有一个正确的态度
许多做父母的为了省心、省事，很怕孩子闹半点淘气，在他们眼里，孩子越安静越好，越闹越淘气就越不好，越没出息。其实这种态度是极不可取的，事实上，纯真、幼稚、活泼好动是少儿天性，他们带着对整个世界的好奇，扎入到各种各样的活动中去接触世界，认识世界。应该说，孩子们的各种活动都是他们在成长过程中认识世界的一个个历程，孩子们正是通过这些历程来提高对世界的认识，丰富情感，磨炼意志，健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家里，对什么都不感兴趣，什么活动都不想参与，我想，这才是我们更担心的。
2、注意引导孩子投入到兴趣爱好中
用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们。有时，可以看看他们的兴趣爱好，适当的让他们上些兴趣班，一方面，消耗他们的精力，另一方面，可以使他们增加知识，提高一些能力。例如，他们喜欢踢足球，你们可以陪他一起踢，像朋友一样，放下架子。在学习、生活方面，你们可以适当的放低姿态，以朋友、同伴的身份一起学习，把他们当做与你一样的成人，尊重他们的自尊，和他一起讨论一些问题。这样，孩子的性子也会安稳些。
3、多带孩子参加有益游戏活动
鼓励孩子参加各种有益又有组织的游戏活动，在活动中锻炼孩子、规范孩子、陶冶孩子。
4、让调皮幼儿有表现的机会
由于怕“调皮幼儿”闹事，所以很多活动中，老师都会尽量减少他们参与的次数。这样，那些孩子施展才能的机会就减少了，让人觉得似乎除了调皮捣蛋之外，他们无所作为。其实许多“调皮幼儿”都是极其聪明的，有的还具备很强的管理能力和动手能力。我们应该尽可能的满足他们的表现欲望，让他们和其他幼儿一样也有施展才能的机会。 ……
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孩子调皮管不了怎么办
1、对孩子立规则
有时候孩子调皮不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子不听话。例如，“你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。
2、对孩子采取罚站策略
在家里设立一个受罚点，而且最好是在能看得见客厅或，甚至是游乐室的地方。当孩子顽皮做错事的时候，他必须站在那里反省，同时看着没有犯错的兄弟姐妹游戏、吃饭。
3、让孩子多做劳动
不要担心自己在奴役孩子，要尽早培养孩子为别人服务的习惯。对小孩子来说，煮简单的食物、打扫房间、帮父母拿拖鞋和啤酒是光荣的任务。
4、适当冷落孩子
当孩子太顽皮，无理取闹，在家里总喜欢恶作剧的情况下，家长可以在批评孩子一番后，对孩子进行冷处理，等孩子冷静了察觉自己的错误，家长再和孩子讲道理。 & & & ……
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我家小孩在家特别调皮,可一进学校就特别胆小了,什么原因?
&我家小孩5岁,在上学前班,平常在家和外面特别调皮好动,可一进了学校或者一见到老师就特别胆小了,不和同学玩耍,在学校也从不说话,以前上时也一样,从2岁半进幼儿园开始一直到现在都这样,明年就要上一年级了,可怎么办,要是认为他胆小吧,他除了在学校以外,胆子就特别大,就是不知道什么原因让他在学校那么但小,但是他又特别喜欢上学,就算感冒了也要坚持去学校请问这又是什么原因呢?
当时年龄：
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&特别胆小&是你自己对孩子言行的外部表现所做的主观判断，未必是孩子真正的内心体验。最简单的道理，如果他真的害怕学校生活，他不会&特别喜欢&，而且&就算感冒了也要坚持去学校。& 这样的孩子，你只要确认他真的喜欢上学，并保护好他这份积极性就足够了，他自己心里有数。：）
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"建议改善教育方式"&的妈妈回答：
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[导读]许多父母都反映孩子有胆小的问题，其实孩子胆小的问题与父母的教育方式有很大的关系。父母对孩子的问题处理得不正确可能会对他们的心理造成消极的影响。
据美国心理学家多年研究，许多成年人的拘谨可以追溯到他的儿童时代。如果孩子的拘谨在儿时得不到解决，那么，他的不合群、不爱与他人交往的个性将会妨碍他今后事业上的成功。即使有的孩子有聪明才智和一技之长，也会因不善于处理人际关系而在人生道路上遇到意外的困难。
孩子胆小的问题与父母的教育有很大的关系，往往是父母对待孩子的许多做法不够正确，在方式方法上过于简单，处理过急，才造成了孩子的心理紧张。
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以上知识内容来自宝宝树育儿网
也许在宝宝眼里，学校是个比较严肃庄严的地方，所以得遵守纪律才会这样的吧。亲要适当的给宝宝多些开导，告诉他学校没什么好怕的，学校是供人学习知识的地方，平时要跟别的同学一起交流才会学到更多的知识，多鼓励他跟别人打交道，等等，多参加一些学校的活动，锻炼他的互助能力，不要过于限制他的行动。平时多让他接触一些同龄人的生活,给他多创造一些交友圈等等。习惯了就会变得开朗健谈起来的。
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