谁能把西铭和东铭从文言文翻译到现代白话文转文言文

西铭原文、翻译及赏析_北宋·张载文言文_古诗文网
朝代:宋代
  乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。民,吾同胞;物,吾与也。
  大君者,吾父母宗子;其大臣,宗子之家相也。尊高年,所以长其长;慈孤弱,所以幼其幼;圣,其合德;贤,其秀也。凡天下疲癃、残疾、惸独、鳏寡,皆吾兄弟之颠连而无告者也。
  于时保之,子之翼也;乐且不忧,纯乎孝者也。违曰悖德,害仁曰贼,济恶者不才,其践形,惟肖者也。
  知化则善述其事,穷神则善继其志。不愧屋漏为无忝,存心养性为匪懈。恶旨酒,崇伯子之顾养;育英才,颍封人之锡类。不弛劳而厎豫,舜其功也;无所逃而待烹,申生其恭也。体其受而归全者,参乎!勇于从而顺令者,伯奇也。
  富贵福泽,将厚吾之生也;贫贱忧戚,庸玉汝于成也。存,吾顺事;没,吾宁也。
《易经》的乾卦,表示天道创造的奥秘,称作万物之父;坤卦表示万物生成的物质性原则与结构性原则,称作万物之母。我如此的藐小,却混有天地之道于一身,而处于天地之间。这样看来,充塞于天地之间的(坤地之气),就是我的形色之体;而引领统帅天地万物以成其变化的,就是我的天然本性。人民百姓是我同胞的兄弟姊妹,而万物...
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”([宋]张载)。作为儒学的经典文献之一,张载的《西铭》在传统社会即备受赞誉而传诵不绝,其根本原因在于,这篇铭文虽然仅有250余字,但却为人们安身立命之道的确立构筑了一个共有的精神家园,而且为社会理想蓝图的构建提供了一个弘阔的境界。直到今天,这篇铭...
张载(1020年—1077年),字子厚,凤翔郿县(今陕西眉县)横渠镇人,北宋思想家、教育家、理学创始人之一。世称横渠先生,尊称张子,封先贤,奉祀孔庙西庑第38位。其“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的名言被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”,因其言简意宏,历代传颂不衰。宋天禧四年(1020年),张载出生于长安(今陕西西安),青年时喜论兵法,后求之于儒家“六经”,曾任著作佐郎、崇文院校书等职。后辞归,讲学关中,故其学派称为“关学”。宋神宗熙宁十年(1077年),返家途中病逝于临潼,年58岁。张载与周敦颐、邵雍、程颐、程颢合称“北宋五子”,有《正蒙》、《横渠易说》等著述留世。
作者:孟子弟子录&&8.4(1940人评分)
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑...
作者:孟郊&&7.7(883人评分)
击石乃有火,不击元无烟。人学始知道,不学非自然。万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。...
作者:韩非&&8.2(45人评分)
燕王好微巧,卫人请以棘刺之端为母猴。燕王说之,养之以五乘之奉。王曰:“吾视观客为棘刺之母猴。”客曰:“人主欲观之,必半岁不入宫,不饮酒食肉,雨霁日出,视之晏阴之间,而棘刺之母猴乃可见也。”燕王因养卫人,不能观其母猴。郑有台下之冶者,谓燕王曰:“臣为削者也,诸微...
相关分类:【张载:《西 铭》《东 铭》】
乾称父,坤称母。予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体。天地之帅,吾其性。民吾同胞,物吾与也。大君者,吾父母宗子,其大臣,宗子之家相也。尊高年,所以长其长。慈孤弱,所以幼其幼。圣其合德,贤其秀也。凡天下疲癃残疾,茕独鳏寡,皆吾兄弟之颠连而无告者也。于时保之,子之翼也。乐且不忧,纯乎孝者也。违曰悖德,害仁曰贼。济恶者不才,其践形唯肖者也。知化则善述其事,穷神则善继其志。不愧屋漏为无忝,存心养性为匪懈。恶旨酒,崇伯子之顾养。育英才,颍封人之赐类。不弛劳而厎豫,舜其功也。无所逃而待烹,申生其恭也。体其受而归全者,参乎!勇于从而顺令者,伯奇也!富贵福泽,将厚吾之生也。贫贱忧戚,庸玉汝于成也。存吾顺事,没吾宁也。
戏言出于思也,戏动作于谋也。发乎声,见乎四支,谓非己心,不明也。欲人无己疑,不能也。过言非心也,过动非诚也。失于声,缪迷其四体,谓己当然,自诬也。欲他人己从,诬人也。或者以出于心者,归咎为己戏。失于思者,自诬为己诚。不知戒其出汝者,归咎其不出汝者。长傲且遂非,不知孰甚焉!
简介: &《西铭》原名《订顽》,为《正蒙&乾称篇》中的一部分,作者张载曾将其录于学堂双牖的右侧,题为《订顽》,将篇中的另一部分录于左侧,题为《砭愚》。后程颐将《订顽》改称为《西铭》,《砭愚》改称为《东铭》。至朱熹又将《西铭》从《正蒙&乾称篇》中分出,加以注解,成为独立的篇章,向来被视为张载的代表著作。 &
这两段话本是张载为批评人的顽愚品性而说的,因为很好地阐述了儒家思想大意,所以一向被视为儒家经典篇目,评价极高。特别是在两宋之际,佛道鼎沸,儒学不竞,儒学面临很大危机与挑战。所以此篇一出,程颢就立即称道说:&《订顽》之言,极醇无杂。秦汉以来,学者所未到。&又说:&《订顽》一篇,意极完备,乃仁之体也。&(《近思录》卷二本注)两篇虽&大抵皆古人说话集来&(《朱子语类》卷九十八),但全部由儒家典籍中引证事例。所谓&极醇无杂&,就是在学术思想上,与佛道二家严格区分,因此维护了儒家的尊严。这与朱熹高度评价周敦颐的《太极图说》&无一字出私意&、&不著毫发意见夹杂&(《朱子文集》卷三十八《书(问答)&答黄叔张(黄维之)》),用意相同。 &
两篇中,《西铭》即《订顽》一篇主要阐述孔子《易传》的天道思想,说明乾坤一体,天地一家,归结为一个&孝&字。朱熹说此篇:&中间句句段段,只说事亲事天。自一家言之,父母是一家之父母。自天下言之,天地是天下之父母。这是一气,初无间隔。&民吾同胞,物吾与也。&万物皆天地所生,而人独得天地之正气,故人为最灵,故民同胞,物则亦我之侪辈。(《朱子语类》卷九十八)&《东铭》即《砭愚》一篇主要阐述《中庸》的&诚意&思想,说明人之所以有所进步,在于诚其本心。其理与孟子&求义&相近,其用意与荀子&劝学&相近。
《西铭》新注 &
张京华 注 &
乾称父,坤称母(1)。予兹藐焉,乃混然中处(2)。故天地之塞,吾其体(3)。天地之帅,吾其性(4)。民吾同胞,物吾与也(5)。大君者,吾父母宗子(6),其大臣,宗子之家相(7)也。尊高年,所以长其长。慈孤弱,所以幼其幼(8)。圣其合德,贤其秀也(9)。凡天下疲癃残疾茕独鳏寡,皆吾兄弟之颠连而无告者也(10)。于时保之,予之翼也(11)。乐且不忧,纯乎孝者也(12)。违曰悖德,害仁曰贼(13)。济恶者不才,其践形唯肖者也(14)。知化则善述其事,穷神则善继其志(15)。不愧屋漏为无忝,存心养性为匪懈(16)。恶旨酒,崇伯子之顾养(17)。育英才,颖封人之赐类(18)。不弛劳而厎豫,舜其功也(19)。无所逃而待烹,申生其恭也(20)。体其受而归全者,参乎(21)!勇于从而顺令者,伯奇也(22)!富贵福泽,将厚吾之生也(23)。贫贱忧戚,庸玉汝于成也(24)。存吾顺事,没吾宁也(25)。&&2 大儒张载:《西铭》 & &【新 注】 &
(1)乾称父二句:《易传&说卦》:&乾,天也,故称乎父;坤,地也,故称乎母。& &
(2)予兹藐焉二句:予,我。兹,语气词。藐,弱小,多指幼儿。《尚书&顾命》:&眇眇予末小子。&眇通藐。混然,张伯行《近思录集解》卷二解释为:&形气与天地混合无间。&中处,处于天地之中。 &
(3)故天地之塞二句:天地之塞,乾坤的阴阳二气充塞天地。《孟子&公孙丑上》:&其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。&吾其体,我以天地二气为体,此身气血都禀受于它。朱熹《朱子语类》卷九十八:&塞只是气,吾之体即天地之气。& &
(4)天地之帅二句:天地的乾健坤顺性质为阴阳二气所遵循。帅,带领;遵循。吾其性,我因此而成就了自己的本性。朱熹《朱子语类》卷九十八:&帅是主宰,乃天地之常理也,吾之性即天地之理。& &
(5)民吾同胞二句:民,人民。同胞,同一父母所生的兄弟。物,万物,此处指人类以外的生物。与,同类。 &
(6)大君者二句:大君,指天子。吾父母,指乾坤、天地。宗子,嫡长子。 &
(7)家相:家宰。相,宰相。 &
(8)尊高年四句:所以,以此;以之。长其长,前长字为动词,后长字为名词,意为尊重年长之人。幼其幼同,意为爱抚年幼之人。《孟子&梁惠王上》:&老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。& &
(9)圣其合德二句:圣其合德,圣人与天地德性相合为一。《易传&乾卦&文言》:&夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶。&贤其秀也,贤人是钟集了天地的灵秀而产生的。秀,灵秀。 &
(10)凡天下疲癃残疾茕独鳏寡二句:疲癃,衰老龙钟的人。茕独,孤苦伶仃的人。鳏寡,鳏夫和寡妇。颠连,困顿;苦难。无告,无可诉告。一说为无靠,告通靠。《孟子&梁惠王下》:&老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,老而无子曰独,幼而无父曰孤。此四者,天下之穷民而无告者。& &
(11)于时保之二句:《诗经&周颂&我将》:&畏天之威,于时保之。&于时,郑玄笺:&时,是也。&保之,郑玄笺为:&得安文王之道。&江永《近思录集注》卷二引朱熹注为:&畏天以自保。&翼,小心翼翼。《诗经&大雅&大明》:&维此文王,小心翼翼。&郑玄笺:&小心翼翼,恭慎貌。& &
(12)乐且不忧二句:乐且不忧,《易传&系辞上》:&易与天地准&&乐天知命,故不忧。&纯乎孝者也,《左传&隐公元年》:&君子曰:颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:&孝子不匮,永赐尔类。&其是之谓乎!&所引诗见《诗经&大雅&既醉》。杜预注:&纯,犹笃也。& &
(13)违曰悖德二句:《孟子&梁惠王下》:&贼仁者谓之贼。& &
(14)济恶者不才二句:济恶,助长为恶。不才,没有才能。《史记&五帝本纪》:&昔帝鸿氏有不才子,掩义隐贼,好行凶慝,天下谓之浑沌。少皡氏有不才子,毁信恶忠,崇饰恶言,天下谓之穷奇。颛顼氏有不才子,不可教训,不知话言,天下谓之檮杌。缙云氏有不才子,贪于饮食,冒于货贿,天下谓之饕餮。&践形,体现出人的天赋品质。《孟子&尽心上》:&形色,天性也,惟圣人然后可以践形。&赵岐注:&圣人内外文明,然后能以正道履居此美形。&践,实现;实行。惟肖,《尚书&说命上》:&说筑傅岩之野,惟肖。&肖,相似。《说文》:&肖,骨肉相似也。&此处即专指子对父的相似。 &
(15)知化则善述其事二句:二&其&字都指天地乾坤而言。天地乾坤所做之事为化育,所存之志为神妙的天机,圣人继承其事其志犹如孝子继承父母。穷神、知化,语出《易传&系辞下》:&穷神知化,德之盛也。&&&
(16)不愧屋漏为无忝二句:不愧屋漏,语出《礼记&中庸》,原文作:&《诗》云:&相在尔室,尚不愧于屋漏。&故君子不动而敬,不言而信。&所引诗见《诗经&大雅&抑》。相在尔室意为诸侯卿大夫觐见助祭,屋漏为宗庙的西北隅,不愧意为有神见己所为而己不惭愧。无忝,《孝经&士章》:&忠顺不失,以事其上,然后能保其禄位,而守其祭祀,盖士之孝也。《诗》云:&夙兴夜寐,无忝尔所生。&&所引诗见《诗经&小雅&小宛》。忝,羞辱;有愧于。存心养性,《孟子&尽心上》:&存其心,养其性,所以事天也。&匪懈,《孝经&卿大夫章》:&非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德性不敢行。三者备矣,然后能守其宗庙,盖卿大夫之孝也。《诗》云:&夙夜匪懈,以事一人。&&所引诗见《诗经&大雅&烝民》。夙夜,早晚;夙,早。匪懈,不懈;匪同非。&&&(17)恶旨酒二句:恶旨酒,《孟子&离娄下》:&禹恶旨酒而好善言。&意为禹不喜欢美酒,而喜欢有益的话。崇伯子,夏禹之父鲧封于崇,史称崇伯,崇伯子即夏禹。顾养,顾念父母的养育之恩。《孟子&离娄下》:&孟子曰:世俗所谓不孝者五。&&博弈好饮酒,不顾父母之养,二不孝也。& &
(18)育英才二句:育英才,《孟子&尽心上》:&孟子曰:君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也。仰不愧与天,俯不怍于人,二乐也。得天下英才而教育之,三乐也。&颍封人,即颍考叔,曾任颍谷封人。春秋时郑国人,以事母至孝著称,《左传&隐公元年》有记载。赐类,永赐尔类的简称。 &
(19)不弛劳而厎豫二句:不弛劳,勤劳不松懈。弛,本义为放松弓箭,引申为松懈、延缓、减弱。厎豫,致使其快乐。《尔雅》:&厎,致也。豫,乐也。&舜其功也,意为这是舜所获得的成功。史称舜事其父瞽瞍至孝,《大戴礼记&五帝德》:&舜之少也,恶悴劳苦,二十以孝闻乎天下。&《孟子&离娄上》:&不得乎亲,不可以为人。不顺乎亲,不可以为子。舜尽事亲之道而瞽瞍厎豫,瞽瞍厎豫而天下化,瞽瞍厎豫而天下之为父子者定,此之谓大孝。& &
(20)无所逃而待烹二句:申生,春秋时晋献公太子,晋献公宠爱骊姬,申生为其所僭,自经而死。文中所说&待烹&,犹言待死,并非确指。恭,申生死后的谥号,《谥法》:&敬顺事上曰恭。&事见《国语》及《左传》。《礼记&檀弓上》:&晋献公将杀其世子申生,公子重耳谓之曰:&子曷言子之志于公乎?&世子曰:&不可。君安骊姬,是我伤公之心也。&曰:&然则曷行乎?&世子曰:&不可。君谓我欲弑君也,天下岂有无父之国哉?吾何行如之!&使人辞于狐突曰:&申生有罪,不念伯氏之言也,以至于死。申生不敢爱其死,虽然,吾君老矣,子少,国家多难,伯氏不出而图吾君?伯氏苟出而图吾君,申生受赐而死。&再拜稽首,乃卒。是以为恭世子也。& &
(21)体其受而归全者二句:体其受,身体发肤,受之于父母。归全,保全身体,归之于父母。参,曾参,字子舆,孔子弟子,以孝著称,相传《大学》、《孝经》均为其所作。《孝经&开宗明义章》:&身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。&又《礼记&祭义》:&天之所生,地之所养,无人为大。父母全而生之,子全而归之,可谓孝矣。& &
(22)勇于从而顺令者二句:勇于从而顺令,勇于顺从父母的旨意。伯奇,古代孝子。《孔子家语&七十二弟子解》:&高宗以后妻杀孝己,尹吉甫以后妻放伯奇。&尹吉甫为周宣王大臣。《汉书》卷七十九颜师古注引《说苑》:&前母子伯奇,后母子伯封,兄弟相重。后母欲令其子立为太子,乃僭伯奇,而王信之,乃放伯奇也。& &
(23)富贵福泽二句:福泽,福利恩泽。厚生,生计温厚,丰衣足食。《尚书,大禹谟》:&正德,利用,厚生,惟和。& &
(24)贫贱忧戚二句:忧戚,忧虑烦恼。戚,忧患;悲哀。庸,用;以;乃。玉汝于成,爱护而使之有成就。张伯行《近思录集解》卷二:&盖以玉必琢而后成,拂乱乃所以增益,而劳苦即所以全爱也。& &
(25)存吾顺事二句:存,生存。顺事,顺从天地之事。没,通&殁&,死亡。宁,安宁。 &
《东铭》新注 &
张京华 注 &
戏言出于思也,戏动作于谋也(1)。发乎声,见乎四支,谓非己心,不明也(2)。欲人无己疑(3),不能也。过言非心也,过动非诚也(4)。失于声,缪迷其四体,谓己当然,自诬也(5)。欲他人己从(6),诬人也。或者以出于心者,归咎为己戏。失于思者,自诬为己诚(7)。不知戒其出汝者,归咎其不出汝者(8)。长傲且遂非,不知孰甚焉(9)! &
【新 注】 &
(1)戏言出于思也二句:意为平日偶然戏谑的话本是出于心中的思想,平时偶然戏谑的举动本是出于心中的谋虑。 &
(2)发于声四句:意为由声音发出来,由四肢显现出来,还认为不是出于自己的本心,这是不明。四支,即四肢。 &
(3)无己疑:即无疑己,意为不怀疑自己,为宾语前置的倒装句。 &
(4)过言非心也二句:意为这些过分的言论本不是人心所固有,过分的举动本不是人的诚心所应该如此。过,过分;过差。 &
(5)失于声四句:意为既已有过失在口中的发言,有纰缪迷乱在四肢的举动,却认为自己本应当如此,就是自诬他的本心了。缪迷,纰缪迷乱。 &
(6)己从:即从己,为宾语前置的倒装句。 &
(7)或谓出于心者四句:意为有人认为自己的言论举动虽然是出于本心的,但自己的过失却是出于一时的随意戏耍;又认为出于随意戏耍所以有失于认真的思考,而自己的本心其实并未丧失真诚。 &
(8)不知戒其出汝者二句:意为不知道儆戒出于你本心的言论,却归罪于自以为并不出于你的本心的随意戏耍。 &
(9)长傲且遂非二句:意为骄傲的习气将日益增长,并且错误将一直延续下去,没有比这更不明智的了。长,助长;增长。遂,因循;顺着。
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2008高考语文复习资料杂汇
注:这里的资料全部出自网上,比较杂乱,但很有用,望认真阅读、识记。
编辑:吴应时
第一份资料高考增分方案
语文博大精深,出题千变万化,极难把握,但要记住“万变不离其根”,自能以扎实的基础应其万变。语文的学习归结为两方面:课内和课外。课内可采用专题训练形式:自己哪种题型薄弱,可在一定时期内找来适量题目全力突破,语文的关键在于语感,而良好的语感只能靠课本大视角的阅读,从优秀作文、名家名著、到古诗古文、社科著作――北京大学经济学院耿德建
有一个故事,笔者印象极深。一位六十三岁的美国老太婆――菲利皮亚夫人,决定要从纽约市步行到佛罗里达州的迈阿密市。行程三千多英里,当她到达迈阿密市,在那儿的很多记者访问了她。他们想知道,这种长途跋涉的想法是否曾经吓倒过她?她是如何鼓足勇气徒步旅行的?“走一步路是不需要鼓起勇气的。”菲利皮亚夫人答道:“真的,我所做的一切都是这样。我只是走了一步,接着再走一步。然后再一步,再一步,就来到了这里。”
类似的格言很多:“合抱之木,生于毫末;九层之始,起于垒土”;
“千里之行,始于足下”;
“不积跬步,无以至千里;不汇细流,无以成江海”;“滴水石穿,绳锯木断”;
这些格言不仅对同学们高三各科的复习有很大的指导意义,对语文的复习尤其更有直接的参考价值。
语文是所有功课中较好复习,也是成绩提高较慢的一门,语文科目六条复习规律是:
语文在短时间内的用功投入上的边际增分率较低,语文成绩的提高过程是一个台阶式飞跃过程,语文复习内容杂、泛、零、散、广、繁,语文试题弹
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张载:《西铭》原文翻译和解读
《西铭》简介
& & 《西铭》原名《订顽》,为《正蒙&乾称篇》中的一部分,张载曾将其录于学堂双牖的右侧,题为《订顽》,后程颐将《订顽》改称为《西铭》,才有此独立之篇名。此篇之核心思想在于:以乾坤,天地,和父母(含男女,夫妇及家庭)为一体,以乾坤确立起感通之德能,阐明此德能如何从个体之身位向家庭或家政展开,并推达到天下。
& & &此篇之核心思想在于:以乾坤,天地,和父母(含男女,夫妇及家庭)为一体,以乾坤确立起感通之德能,阐明此德能如何从个体之身位向家庭或家政展开,并推达到天下。隐而不显的是&气之本体&感发的思想,是气之感通性贯穿其间,如果离开了&气&的贯通和感通性的话题,是不会有文本语句之层层展开的。这也与张载本人的&气本论&是相通,而乾坤之说源于《易经》,与阴阳之气的理论也相关。
此篇虽&大抵皆古人说话集来&(《朱子语类》卷九十八),但全部由儒家典籍中引证事例。可以把它分为两个部分:前一部分为思想之发挥,后一部分是具体之事例的列举。观其文字,确实大抵&皆&是对儒家四书五经的字句的采撷,这恰好反映了那个时代以及本人写作方式的特点。张载的写作风格既减裁四句,化取典故。
乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。民,吾同胞;物,吾与也。
大君者,吾父母;其大臣,之家相也。尊,所以长其长;慈孤弱,所以幼其幼;圣,其合德;贤,其秀也。凡天下疲癃、残疾、、鳏寡,皆吾兄弟之而无告者也。
于时保之,子之翼也;乐且不忧,纯乎孝者也。违曰悖德,害仁曰贼,济恶者不才,其践形,惟肖者也。
知化则善述其事,穷神则善继其志。为无忝,存心养性为匪懈。恶旨酒,崇伯子之;育英才,颍封人之锡类。不弛劳而,舜其功也;无所逃而待烹,其恭也。体其受而归全者,参乎!勇于从而顺令者,伯奇也。
,将厚吾之生也;贫贱忧戚,庸玉汝于成也。存,吾顺事;没,吾宁也。
《易经》的乾卦,表示天道创造的奥秘,称作万物之父;坤卦表示万物生成的物质性原则与结构性原则,称作万物之母。我如此的藐小,却混有天地之道于一身,而处于天地之间。这样看来,充塞于天地之间的(坤地之气),就是我的形色之体;而引领统帅天地万物以成其变化的,就是我的天然本性。人民百姓是我同胞的兄弟姊妹,而万物皆与我为同类。
天子是我乾坤父母的嫡长子;而大臣则是嫡长子的管家。&尊敬年高者&(的意义),乃是为了礼敬同胞中年长的人;&慈爱孤苦弱小者&(的意义),乃是为了保育同胞中的幼弱之属。所谓的圣人,是指同胞中与天地之德(案:指健德与顺德)相合的人;而贤人则是其中优异秀出之辈。天底下无论是衰老龙锺或有残疾的人、孤苦无依之人或寡妇,都是我困苦而无处诉说的兄弟。
及时地保育他们,是子女对乾坤父母应有的协助。如此地乐于保育而不为己忧,是对乾坤父母最纯粹的孝顺。若是违背了乾坤父母这样的意旨,就叫做&悖德&,如此地伤害仁德就叫做&贼&。助长凶恶的人是乾坤父母不成材之子,而那些能够将天性表现于形色之身的人就是肖似乾坤父母的孝子。
能了知造物者善化万物的功业(了知我们的道德良知如何成就人文价值),才算是善于继述乾坤父母的事迹;能彻底地洞透造化不可知、不可测之奥秘,才算是善于继承乾坤父母的志愿。即便在屋漏隐僻独处之处也能对得起、无愧无怍,才算无辱于乾坤父母;时时存仁心、养天性,才算是事天奉天无所懈怠。崇伯之子大禹,是透过厌恶美酒,来照顾赡养乾坤父母的;颖谷守疆界的,是经由点化英才、培育英才,而将恩德施与其同类。不松懈、继续努力,以使父母达到欢悦,这便是舜对所贡献的功劳;顺从父命,不逃他处,以待烹戮,这是太子所以被谥为&恭&的缘故。临终时,将从父母那里得来的身体完整地归还给乾坤父母的是曾参;勇于听从以顺父命的是伯奇。
富贵福禄的恩泽,是乾坤父母所赐,用以丰厚我的生活;贫贱忧戚,是用来帮助你成就一番事业的。活着的时候,我顺从(乾坤父母所要求的)事理;死的时候,,我安宁而逝。
&为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,&([宋]张载)。作为的经典文献之一,张载的《西铭》在传统社会即备受赞誉而,其根本原因在于,这篇铭文虽然仅有250余字,但却为人们安身立命之道的确立构筑了一个共有的精神家园,而且为社会理想蓝图的构建提供了一个弘阔的境界。直到今天,这篇铭文所描述的价值理想,所展现的人生追求,仍然有着积极而丰富的意义。
张载认为,佛老的盛行和儒学的衰微,是导致当时社会价值体系多元冲突的思想根源。张载批评佛道二教,&彼语寂灭者往而不反,徇生执有者物而不化,二者虽有间矣,以言乎失道则均焉&。佛教否定现实世界的实存性而追求自我的涅槃寂静,道教否定现实世界的运动性而追求个体的,虽然二者立言本旨有所差异,但都否认社会存在的整体性、实存性,失却对社会现实的关怀,抛弃了对社会责任的担当,因而不是合乎世界本真和社会需要的价值观,要解决社会问题,就要弘扬积极入世、关怀现实的儒学价值观。故张载以千古寥寥之勇,造道关中,与佛老计得失,为儒学阐新命,他仰思俯读,博闻强记,稽天穷地,,终其一生而未尝止息,最终立足于当时的社会实际,确立了以儒学为价值本位、以&天人合一&为理论特色的哲学体系。《西铭》正是张载哲学思想和价值理念的集中表现。
张载以社会现实为终极关怀,他所要继承的,是以孔孟六经为代表的儒学价值观,他所要确立的,是以博大胸襟关怀社会、关注民生的现世主义。孔子道&仁&,孟子言&善&,张载则认为&仁&是人的价值本性,提倡以&仁&为本的价值取向,这是张载对孔子仁学和孟子性善论的综合发展。在张载看来,&仁&并不仅仅意味着对与自我有亲缘关系之人的孝悌友爱,而是对包括自我、家庭、社会、自然等所有存在的无限的、普遍的关爱,将这种源于自然、发自内心的真挚情感推及社会中所有人乃至宇宙万物,是张载价值理念的基本取向。
为了实现社会全体对&仁&的价值理念的认同,张载主张发挥自我心灵的知性作用,面向宇宙寻求人的价值本性的根源。他明确提出&天人合一&的理论命题,并在宇宙观的基础上论证了其价值观的真实性、合理性。在张载看来,整个宇宙是充满&太和&之气的整体实在,天地万物的品类咸亨,皆是&气&大化流行的结果,故个体之我不仅和他人,而且和宇宙中一切存在,本质上都是同一的&气&。张载的&气&论,肯定了宇宙万物存在的实在性、整体性、运动性、和谐性,是对虚妄的、孤立的、静止的、对立的佛道世界观的有力批驳,这种万物一体的宇宙观,是张载&仁&学的宇宙论基础。
在此基础上,张载建构了一个&&、&中国一人&的宇宙社会观。在《西铭》开篇,张载讲&乾称父,坤称母;予兹藐焉,乃混然中处。故天地之塞,吾其体;天地之帅,吾其性。民吾同胞,物吾与也&。乾卦至健,代表自强不息的精神;坤卦至顺,代表厚德载物的品性;乾坤精神是宇宙演化运动的内在动力,万物生生不息的终极根源。在宇宙万物之中,天地相互交感而创生万物,至诚无私的庇养万物,是乾坤精神的最伟大体现者,故堪称人类万物共同的父母;人类和万物则共同禀受天地而生,我和他人为相互依存的血脉同胞,万物和人类是亲密无间的友好伙伴。张载重构了宇宙中一切存在者的亲和关系,对现代和谐社会的建构具有启示作用。
为了高扬以仁为本的价值理性,张载还从宇宙论的角度来说明人物之性的问题。张载认为,万物在气化生成过程中,不仅获得了不同的&形&,而且禀受了共同的&性&。人和物的禀性是同一的,既有来自于&气&散之本原状态的&天地之性&,又有来自于&气&聚之暂时形态的&气质之性&。&天地之性&是价值本性,&气质之性&是人的自然属性,&故气质之性,君子有弗性者焉&,由于人类和万物禀受之&气&有清浊、偏正的不同,故在宇宙中有不同的地位。在所有的存在之中,&得天地之最灵为人&,只有人得天地正气而与之并参,故只有人才能发扬&天地之性&,这就是人的价值使命。张载的性论,不仅说明了现实中人物之性的二重化特征,说明了&仁&作为价值本体的终极依据,而且为人发扬这种价值本性关照万物确立了基础。
当然,对社会伦理的构建是张载价值观的主题内容。张载认为,对天地的&孝&落实到现实的社会生活中,就是要尽职尽责做好自己的事,尽心尽力关照他人和社会。张载借助传统宗法关系描述了人在社会中的地位和职责:&大君者,吾父母宗子;其大臣,宗子之家相也。尊高年,所以长其长;慈孤弱,所以幼吾幼。圣其合德,贤其秀也。凡天下、,皆吾兄弟之颠连而无告者也。&在张载看来,自我和他人虽然是同胞关系,但由于各自存在境遇、社会地位不同,所以在社会上的具体职责也不同。但所有的人也应该尊重圣贤,并以之为榜样,自强不息,厚德载物,成就自我人格和社会公德。
张载还从宇宙观的角度论述了人的&命&和&遇&的问题。在张载看来,&命&是上天赋予,是自强不息、厚德载物的价值本性,对此,人应该修身以俟之;而&遇&则是气质所禀,是富贵贫贱、福祸寿夭等生存境遇,对此,人应该超然以待之,&,将厚吾之生也;贫贱忧戚,庸玉女于成也,&人生的顺境,是上天对我的恩泽,人生的困境,是上天对我的考验,&为无忝,存心养性为匪懈&,&存,吾顺事,没,吾宁也&,只有坦然地对待生平所遇,坚持不懈地完善自己的价值本性,才能超越外在境遇对自我的困扰,达到人生的永恒安宁。
张载哲学的终极目的,是实现自我和他人、家庭和社会、人类和自然的统一和谐,要实现这种社会理想,首先要在对宇宙无限性、整体性、和谐性的认同的基础上,确立宇宙的基本精神也即自我的价值本性,只有认同了天地自强不息厚德载物的广大仁性,并在现实的社会实践中尽职尽责地承担自己的社会责任,尽心尽力地去关照社会中的每一个成员,才算是发挥了天地之性,而无愧于天地之间。这是张载为中国人构建的具有儒家情怀的精神家园,也是今天构建社会主义和谐社会的优秀传统文化遗产。
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