续写爱美的梅花鹿课件300字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-22 01:55 标签： 爱美的梅花鹿
爱美的梅花鹿
《爱美的梅花鹿》第二课时教学设计 教学目标、正确、流利、有感情的朗读课文、通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度、使学生体会故事中蕴含的道理教学重点与难点教学重点是理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度教学难点是体会故事所蕴含的道理教学过程一、复习引入，这节课我们来继续学习爱美的梅花鹿，首先复习一下词语二、品读课文，体会寓意、让我们走近这只年
《爱美的梅花鹿》教材理解
《爱美的梅花鹿》教材解读 一、走进文本爱美的梅花鹿是长春版小学语文教材四年级下册寓言板块中的第三篇课文讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子，久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着，特别赞赏自己美丽的双角，同时不禁撅起嘴、皱起眉头抱怨自己的腿太干巴，可见梅花鹿爱慕虚荣的性格，只追求外表美，然而在它遇到危险时，正是有力的腿让它获得
烟波浩淼的太平洋西岸，有一片如花似锦的原始湿地滩涂它的北面是黄河南边是长江东部是大海西方是湖泊这片神奇的滩涂就是江河湖海中心的一颗璀璨明珠大丰麋鹿国家级自然保护区这里草绿花红，林深树茂，鹿鸣獐跃，河沟纵横，光滩沉寂，人迹罕至，似海非海，似河非河，似岛非岛，似陆非陆，这种四不像的区域，养育着四不像的滩涂精灵，实在
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爱美的梅花鹿
　 在小河边喝水，她看见自己的倒影，便感叹道：“我真丑，太丢人了！”她就把两盆花放到背上，自言自语地说：“是美丽了一点儿，但是比不了凤凰姐姐。” 有一天，梅花鹿去小松鼠家向小松鼠炫耀自己的美丽。在路上，因为两盆花太重了，梅花鹿跌了个鼻青脸肿。 但是，梅花鹿不甘心，用塑料做成花盆的样子，放入泡沫，插上花，背在身上。她还制作了好多凤凰羽毛，用胶水粘在身上，现在她自我感觉良好，准备找小动物们炫耀。 但是，梅花鹿找到小百灵的时候，小百灵“啊”地尖叫了一声，然后便晕倒了。梅花鹿为小百灵做了几百次人工呼吸，小百灵才醒过来。 梅花鹿又找小白兔，小白兔胆子小，尖叫声都快把天和地的身体刺破一个洞了。 小动物们都怕梅花鹿这个“怪物”，跑到别的森林去生活了。 有一天，梅花鹿还觉得自己不够美。于是，她用柳枝编了一个花环，插进花戴在头上。这时，一只刚跑进这座森林的狮子太饿了，便向梅花鹿扑去，梅花鹿跑得好快，但是树枝把花环缠住了，梅花鹿跑不了了，狮子吃掉了梅花鹿。 梅花鹿太追求外表美，忘记了生命，其实还有一种美叫心灵美。
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