用人工智能推动教育变革 ―― 畅言智慧教育中美K12教育交流活动成功举办 - 中国教育装备网
用人工智能推动教育变革 ―― 畅言智慧教育中美K12教育交流活动成功举办
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　　7月10日-12日，由科大讯飞主办的“畅言智慧教育中美K12教育交流活动”在合肥举行。本次活动以“中美K12阶段信息化教学进程及革新”为主题，为中美优秀校长、教师搭建沟通与交流的桥梁，并展示了科大讯飞畅言智慧教育产品在教育教学中的显著应用价值。
　　作为本次活动的重要议程之一，7月12日，“科大讯飞智慧教育中美名校长论坛”在科大讯飞举行，来自中美名校的校长带来教育信息化历程中的经验分享。
　　科大讯飞执行总裁吴晓如致辞
　　论坛伊始，科大讯飞执行总裁吴晓如致辞。他表示，作为亚太地区最大的语音与人工智能上市公司，科大讯飞致力于将信息技术和教育教学深度融合，推进教育变革。以普通话测试为起点，科大讯飞成功将人工智能的技术成果融入教育领域，在口语评测、语言学习、课堂教学、机器阅卷等领域取得显著成果。未来，科大讯飞将坚持“为了少年儿童的快乐成长、开心学习”的使命，通过打通用户、数据、资源，以深度学习算法与教育相融合的途径，进一步促进智慧课堂建设，为推动人工智能、互联网、大数据等技术与教育的深度融合积极贡献力量。
　　随后，南京汉开书院院长王占宝以《信息化重新定义教育》为题，与嘉宾共同分享了自己从事教育数十年来的感悟。他表示，教育信息化还有很大发展空间，在科大讯飞等人工智能企业的深度参与下，以移动互联网等手段重塑教育，借助人工智能和深度学习技术的支持，传统课堂的组织形式、师生关系乃至校园形态都将会被重新定义，“人人皆学、处处能学、时时可学”的梦想终将成为现实。
　　来自美国的加州十佳名校The Dorris-Eaton
School作为本次论坛邀请的美方学校代表，以出色的学术能力赢得了当地以及全国的认可，成为美国私立走读学校的代表。该校校长Jerry
Ludden在分享中表示，在观摩合肥五十中公开课的过程中，他对科大讯飞智慧课堂产品的表现十分震惊，未来希望通过与科大讯飞的合作，在美国中文教学过程中进行推广。
　　随后，合肥八中校长王建明做了精彩分享。他首先感谢了科大讯飞在合肥八中信息化教学建设中的大力投入和协助。他提出，借助教学信息化，可以实现降低教学门槛、需求驱动教学的目标。通过立足课堂，将信息化与教学渐进融合，可以鼓励老师的创造性思维，从而培育出信息时代下的优秀人才。紧接着，马鞍山二中的校长郭惠宇，分享了信息化教学建设中所遇到的问题，并表示希望与科大讯飞进一步加强合作，促进学校信息化水平提升。
　　接下来，讯飞皆成总经理孙曙辉做了
“以大数据解决个性化学习”的主题发言。他表示，在当今移动互联网时代，在大数据基础上进行个性化学习的需求越来越强烈。通过绘制学生知识图谱，建立学习全流程个性化方案，可以让教学摆脱时空的局限，从而重新定义课堂的概念，实现人工智能与教育的进一步融合。
　　论坛的最后，芜湖延安路小学校长刁玉梅作为小学校长代表发言。她表示，教师教学方式的革新需要体系的支持，教育体系的革新需要技术的支撑。在科大讯飞提供的智慧课堂产品的支持下，延安路小学参加全国白板大赛上多次获得一等奖。在未来教育信息化建设中，以共享教学和翻转教学为代表的智慧课堂产品将必不可少。
　　当天下午，来自中美名校的校长们聚集在合肥八中，观看了智慧课堂观摩课。合肥八中作为安徽省教育信息化建设的先锋，即将全面部署科大讯飞智慧教学系统。观摩课上，借助智慧课堂产品，师生互动性热烈，课堂氛围轻松欢快，教学效率得到极大提升，给观摩嘉宾留下了良好印象。
　　观摩课后，梁华老师介绍了“智慧课堂”为教学带来的颠覆性变革。梁老师称：课前，“智慧课堂”让预习更便捷，以学定教，优化教学方案设计;课中，“智慧课堂”使得信息展示更人性化、立体化，提高学生的参与度。先学后教，培养科学思维，提高科学素养;同时，“智慧课堂”给教师提供舒适的教学环境;课后，学生答疑，批改作业更加高效，反馈细致，针对性强，培养自主学习的习惯，提高自主学习的能力。
　　在此之前，7月10日上午，中美优秀教师在合肥五十中(南区)同样进行了校园公开课展示，借助科大讯飞畅言智慧课堂产品，合肥五十中老师罗曼卿为大家呈现了一堂生动活泼的英语课，在短短45分钟教学时间里，丰富的教学资源、多样的互动形式、便捷高效的操作体验使课堂气氛轻松活跃，赢得中美教师一致好评。
　　作为中国教育信息化产业的领航企业，科大讯飞举办此次畅言智慧教育中美K12教育交流活动，为教育学者、教研专家之间的交流搭建桥梁，为中美名校长分享教育信息化发展经验提供平台，必将促进领先的管理理念的传播与先进的信息化手段的推广，进一步提升教育教学水平。展望未来，科大讯飞将以实际行动为中国教育信息化产业发展做出更大贡献，并积极走出国门，扩大人工智能技术应用领域与场景，在中国，用人工智能改变世界。
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教育教学论文 浅谈如何活跃课堂气氛
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　　很多家长都会问我，做父母轻松还是不轻松呢？不轻松，但是不轻松为什么你还提呢，这代表了我们今天很多做父母的一个心愿，希望让我们做父母轻松一点。
　　和孩子 沟通有阻碍
　　家长更想塑造自己心目中想要的孩子
　　今天我们做父母的，慢慢地已经听不懂孩子在讲什么话了。越来越多的新型词汇、网络语言充斥着他们，尤其是孩子年龄逐渐增长的时候，面对他们的成长，作为家长的我们听不懂，也不知道怎么回应。所以今天在面临孩子身上这种越来越突出的挑战时，怎么办？
　　很多家长说，那我看书、听课行不行？不行，仅仅看书听课没有办法解决今天家庭教育的根本问题。那打管用吗？只要确信我的孩子能进北大，一天打三顿我都舍得！说到这里，我们不难发现，今天我们很多家长的真实想法，无非是想塑造一个你们心目中想要的孩子，有多少时候，我们家长真正尊重过孩子是一个独立的生命个体？所以这样走下来，做父母真的不那么轻松。
　　对孩子的 关注停留在行为层面
　　不要轻易给孩子的行为贴上负面标签
　　谈到孩子，家长最关心孩子的什么事情？成长、健康、平等、学习、关系、沟通、习惯、心理。各位有没有发现，你们今天对孩子所有的关注点效果怎么样？有好的，但大部分情况不是那么乐观，为什么？因为我们今天对孩子的关注，几乎都停留在行为层面。我们对行为的关注，容易存在正向性还是负向性？几乎都是负向。
　　所以今天我们家长之所以不轻松的背后，是你的关注焦点有问题，负向关注，你看我拿这个家长做个实验，“来，你坐好，好好听课，好好记，听到了吗？”我的言语对他限定了所有的否定，虽然我是为他好，但是好也没有用，他不舒服。我一节课如果还要对这个事情重复三次以上，他有可能拎着包就走。
　　我们再换一个实验对象，你们看这位家长从上课到现在听得非常认真，记得非常仔细，而且坐得非常直，来掌声送给他。这样说，你愿意接受第一种还是第二种？他本来就这样靠着坐着，面无表情，也不知道他听没听，但是我说你看他坐得非常直，他身子就不由自主地往前倾了一下。我们从人性的角度做过一个研究，每个人内心深处都有一个向好追求，你说我好，我就往那个最好的标准靠拢，如果你能把一个孩子提到一个高度想下都下不来，这个教育其实你发现真的开始让你轻松了。
　　因为一个孩子会用他一生的时间来证明他生命中最重要的那几个人对他的评价是对的，那几个人可能是父母，可能是老师，可能是朋友，甚至可能是同学。包括今天在座的各位，你们这么努力，你今天所有的成就背后，都可能在证明，某一个人可能是父母，可能是老师，可能你自己对自己的评价是对的，你想证明这个结果。所以今天套用在孩子身上，你对他的评价的力量就出来了。所以今天在座的各位一定要记住，你今天对孩子那个负向标签要慎重慎重再慎重。
　　找到 错误的思维认知
　　帮孩子设立可以触碰的目标
　　一个习惯的养成需不需要时间？需要，解决也需要时间，真的很难。真正的家庭教育，你只需要找到错误的思维认知点，给他正向的去替代，教育就会很轻松，回家就立马做实验，你就发现很奇怪，原来事情就这么简单。
　　行为背后的思维认知可以从思维认知的角度和思维认知的高度两方面来认识。角度方面我来举一个例子，新加坡教育学生是希望家长和学校能够配合，譬如开家长会谈及孩子问题时，学校方面总是以“你家孩子如果能从这个方面再提高一些，他会变得更加优秀”的谈话模式出发，让家长和孩子都有动力往更好的方向去靠拢。这就是一个不同于我们的思维角度。而思维高度就是站在哪个层面来思考问题。今天目标梦想的高度不同，对一个孩子的一生影响非常之重大。
　　你看到孩子说他没有动力，不愿意学习，不愿意做事，动力在哪里。如果没有一个可以触及的目标是不行的，大家要记住可以触及的目标，你不可以触及叫空想，没用。让孩子够一够能够得着，努力一下，能知道几年以后我能到达哪个地方，这个时候他就愿意去做。给到孩子一个可以触及的目标与梦想，可以让孩子解决他成长中很多问题。
　　所以各位，教育我们再重复一遍，改变思维认知，行为自动自发。所以从今天你想把做父母的这个话题搞得轻松一点，你就知道你的努力方向不是给孩子做行为被告，而是找到孩子行为背后的认知点，把错误认知替换掉变成正向的认知，孩子的行为会做自动自发的调整，从学习到生活，他都真的会做到自动自发往前奔。
　　作者 | 张健（河南省教育厅关工委家庭教育心理咨询中心主任）
　　本文来源：微言教育
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中国人民大学政治学教授||教育技术对教育的影响
教育技术对教育的影响
信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面？ 1.影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为
美术教育媒式、交互式 信息社媒体社各种信息传递其包括教育信息传递都要依靠媒体实现媒体教育信息社校教育主要手段 媒体技术应用于各面尤其更适用于远距离教未教育目标媒体教打破校、课堂、教室域范围同世界相连通实现双通道乃至通道全球性网络教;使每能够同几乎限信
它带来的好处就在于它的直观性，可感，改变传统的说教
信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主学习，使被
信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面？ 1．影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为
信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主学习，使被
信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主学习，使被
1．影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为中心，教师教什么，学生学什么，教师对教学内
教育改革需要方方面面进行改革，学校的管理，教师教学工作，学生的学习考试以及综合素质评价，家校互通等等，信息技术在改变着传统的每一个行业，其实教育也不例外。其实具体来说，移动校园，学校管理系统，教学平台，考试组卷，排课选课，考试分析，综合素质评价等等，
没有什么影响，现在都是应试教育。只要高考指挥棒不变，就谈不上素质教育。衡水中学应试教育，全国升学率第一！
轻人.寂寞并不可怕,只要它拥有一颗会看待自己的心,有一颗乐观的心,它依然拥有幸福.幸福是什么?幸福是独处的寒梅,是那种能在平凡中寻找欢乐,能用乐观开朗的心去面对生活的心灵,用心灵去认真地品味幸福.幸福只是生活的一种调味剂.敞开心灵,幸福并不遥远.无声
信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面？ 1.影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为
信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面？ 1．影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源 馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授 学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以 “
信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通...
对教育教学方面的影响——应用网络技术促进新兴教法学法的出现，如mooc，翻转课堂 对教育管理的影响 对教师专业发展的影响 你可以自己再思考一下，启发一下你而已，，，
答： 所谓“新经济”是建立在信息技术革命和制度创新基础上的经济持续增长与低通货膨胀率、低失业率并存,经济周期的阶段性特征明显淡化的一种新的经济现象。20世纪90年代以来,美国经济出现了二次大战后罕见的持续性的...
1 ． 影响了 教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源 馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授 学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以 “教”为中心，教师教什么，学生学什么，
信息的传达速度更快；教育形式的改变，不受空间，时间，地域等的限制；获取知识量也更大，可以由用户自由选择；学习成本更低；
从90年代开始的信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进
一定有的，时代在发展，教学方法和教案一定会有变化，专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件儒森汉语与对外汉语领域优秀教师和专家合作，结合多年一线教学实践经验，汇编了《国际汉语教师通用理论概况》。这套教材参考国家汉办颁布的国
《中小学教师教育技术能力标准》是教育部组织有关单位，在充分调研和广泛征求中小学教师、管理人员、技术人员和教育科研单位的专家与学者的意见和建议的基础上，形成的适应中国国情和教师发展趋势的规范性标准
教育技术，对我来讲，之前总是一个模糊的概念，自从今年暑期参加了培训，让我对教育技术有了更深层次的熟悉和理解，也深深地被它所吸引。在培训这些日子中，我有过迷茫，也有过喜悦，更多的是收获。与以往的培训相比，本次培训具有很多的优点：轻松活跃的教学气氛;认真
你好同学，写作是很痛苦的事情，你会遇到滞碍。这有很多原因，而且不一定能顺利解决。但是过于追求完美是一个很重要的原因。其实写作是一个不断完善的过程。当你发现所写的不是你开始想写的，写下粗稿，以后再修补。写粗稿可以理出自己的思想、渐渐进入状态。如果写不出
D 本题考查影响人口增长的因素。对生育率影响较小的因素是气候条件。而婚姻制度、避孕技术和文化和宗教都能够较大的影响生育率。所以本题选择D选项。
没有关系，两个家长互相交换平台账号和密码，进入后就是自己家孩子的信息了！
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信息技术对教育变革的影响体现在哪些方面？ 1.影响了教师的思想观念 传统教学中，教师备课主要使用教案和相关参考书，课程资源馈乏，查阅起来太占用时间，在备课中，由于无法及时跟踪当今所授学科最新教学内容和教学方法，根本读不上“创新”二字。完全是以“教”为
Internet的历史和发展 Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局DARPA(Defense advanced Research Projects Agency)的前身ARPA建立的ARPAnet，该网于1969年投入使用。从60年代开
心理干预（psychological inter) 是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预的手段包括心理治疗、心理咨询、心理康复、心理危机干预等。
试题答案：（1）老师是人类文明的传播者，老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师是人类灵魂的工程师。老师为我们做出榜样，老师在我们成长中起着不可替代的作用。老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。尊
试题答案：（1）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的
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一、发展基础 . . .“十五”计划实施以来，我市认真贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，按照“一网两区三张牌”和“一城三创五争先”的工作思路，不断深化改革，扩大开放，推进创新，加快调整，提高经济增长质量和效益，促进国民经济持续
目前，有84%的开发商和企业表示正在打造与云计算相关的应用，而云计算技术的一个重要应用领域就是移动通信。以下技术优势将对移动教育产生深远影响。 1.大大降低企业运营成本：云计算可以让所有资源得到充分利用，其中包括价格昂贵的服务器以及各种网络设备，工作
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信息资源使教学内容生动形象 教育技术工具使学习管理省时省力 教学技术平台使教学活动丰富多彩，增强师生互动，培养学生自学能力
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