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(一)类型及写法。纵观近几年来试卷,可以看出书面表达试题都采用指导性写作。所考查的体裁大多为应用文、记叙文、说明文,议论文,看图表达等。
  1.应用文的格式及写法。应用文是指人们日常生活或工作使用的文体,它包括书信、通知、便条等。应用文在实践中逐渐形成各自的格式,且各种形式都有一定的规范。
  (1)书信:一般由信头、称呼、正文、结束语和签名五个部分组成。
  ①信头,即写信人的地址和写信日期,位于信笺的右上角。
  ②称呼,与汉语书信一样,从信笺的左边顶格开始写。
  ③正文,(即信的内容)。
  ④结束语是写信人对收信人的谦称或致敬语
  ⑤签名的位置在结束语下面,一般用亲笔签名以示礼貌。
  (2)通知(Notice)
  通知是上级对下级,组织对成员布置工作,告诉公众某种事情等使用的一种应用文,常分为口头通知与书面通知两种。
  ①口头通知(略)
  ②书面通知:书面通知是直接写给被通知的人,写法类似书信。写作时一般在通知上方居中写上Notice-词的标题。发通知的单位或负责人的姓名写在正文最后的右下方,发通知的日期写在正文的左下方。
  ③便条:便条是在某些场合的简短留言,或是托人递交的一种简化信件。它包括病假条、事假条、留言条等。其格式也较简单,一般包括日期、称呼、正文、署名等。日期写在右上角,由于便条所涉及的一般都是当日或近日的事,所以不必写年份,只写几月几日或星期几。正文的用词尽量简单和口语化,结尾只需签上自己的名即可。
  2.记叙文的写法
  它以叙述为主要表达方式,可以写人也可以记事,主要题材有故事,报道、日记等。?
  (1)日记。英语日记主要写叙事日记,英语日记的格式与中文日记的格式大体相同。先在每篇日记的第一行写上日期,然后写星期几,最后在右侧顶端写天气情况。日记的正文从第二行开始。日记一般是记载已发生过的事,因此日记中句子的谓语动词多用过去时态,对于文后所抒发的感想或评论等,可使用现在时态或将来时态。写日记主要是记录自己的活动与思想所以一般用第一人称。
  (2)故事。故事是侧重于事件过程的描述,它一般包括开头、中间和结尾三个主要部分。
  开头部分一般交代时间、地点和人物等。中间部分交代故事的情节,这是故事的主体,结尾部分一般交代故事的结局。
  故事是指过去发生的事情,因此一般用过去时态。叙述故事一般采用第一人称与第三人称。例:一天文彦博和其他几个孩子在院子里玩球,突然球掉进树下一个很深的小洞里,他们一时无法把球取出。文颜博想,球很轻,遇水肯定能上浮,因此他和其他孩子一块儿取水灌洞。等到水满时,球便浮了上来。人们都夸他聪明。
  请根据以上内容,写一篇题为&A story about WenYanbo&的故事。
  分析:这是一个文彦博年幼时的故事。写作时要把时间、地点、人物、起因、经过、结果等一一交待清楚。为使文章连贯,可以在句子之间加一些诸如at first,then,at last之类的连接词。
  3.说明文。说明文主要用来说明事物的性质、特点、作用、成因和结果。使人们对被说明的事物有一个清楚完整的认识和了解.
  在写作时可采用不同的说明方法:可按时间顺序划分阶段进行说明;可按空间位置,可将同类与不同类事物相比较进行说明及利用数据帮助说明等。
  说明文多用现在时态,指导性说明文多用祈使句。例:请根据下表提供的有关学生周末活动的信息写一篇英语短文,说明减负给你的学习和生活带来的变化。
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是在漕溪北路上面有一家的,
但是孩子3岁上英孚是不是过于正式了,
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是在漕溪北路上面有一家的,但是孩子3岁上英孚是不是过于正式了,旁边圣爱大厦3楼还有一家贝乐学科英语,你可以去听一下,不错的。
英孚的儿童英语是3岁左右就可以参加了,我家孩子也4岁,现在在读Small Star课程,这个年龄段的孩子开始接触英语是最好的,养成习惯之后,说英语就不会太难,也...
不要去,上当的.收费贵得要死.态度差得要命.
杭州英孚不错啊,价格吧,我就不说的,你可以去看看不过萝卜青菜,各有所爱,个人更喜欢一对一的教学拉给你推荐一家不错的,给你参考参考吧
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这个不是我熟悉的地区服务很差。我们进去之后去了解一下,见到一个销售,说话基本都是反讽的语气不管是最初的聊天,还是强迫我们做测试,还是后面介绍产品的时候讲个事,我和我女朋友过去,那个顾问一上来就问,你们是什么关系,同事?我没想搭理她,就说是朋友;然后过了一会,又问我女朋友,你男朋友啊,你男朋友为什么你们不坐一起。***,我来看看你们的课程和服务,你管我们两个什么关系?我们是不是男女朋友和你的服务有什么关系?!
之后我女朋友说,她老早有个同学去过英孚,她就问说,当时她是什么价格,我女朋友说,好像两三万,我也不记得了,她就说,你怎么不记得,那你提她做什么。然后我们问她英孚的服务,她就说,有大班、小班、一对一,就这些。我说,就没了,能详细点吗,她说,还要讲什么?我靠,你丫英孚的都是爷啊,我们上门问问你们的服务爱理不理?
那销售还说,你知道英孚的费用很贵了吧,你承受得起吗?
我实在气不过,说哪有你这么做销售的,她就说,你说要怎么做销售。
她XX的,我也做服务业的,工作这么多年,在工作场合和生活场合都没有见过素质这么差的销售。今天碰到鬼了,给你英孚面子居然弄了一肚子的气。不是因为我有认识人在英孚...,我才不会到这鬼地方呢。你们英孚是不是生意太好,瞧不起人?
我是不是穿的寒酸了点,进去就被瞧不起?我穿个reebok的衣服,还好啊,不算太差。鞋子是登山用过,脏了点,但这样就瞧不起人?
实在是一肚子气,我这么多年,做顾客,就没有遇到这么恶心的销售。
这个销售女的,瘦瘦的,不高,160的样子吧,看起来比较清秀,但有些呆,表情欠揍,要是有谁去英孚千万不要碰到这人,不知道这种人是不是普遍现象。
英孚你***!
附:到华尔街和韦伯看了看,华尔街的顾客体验真是好啊,就是贵了点;韦伯环境和感觉差了些,但比较实在;没想到英孚空有名气,居然有这种烂人做课程顾问!祝英孚生意每况愈下,早日倒闭!全文
是因为之前在地铁站被他们家的小女生拉住填写的单子后面有电话给我说有免费的课程反正中心离我家也比较近就去听了一下觉得还蛮心动的里面的整体学习气氛也很好
一直有打算想重新再认认真真的学好英语,学扎实了,然后把以前丢了的再捡回来,并且好好运用起来。。。于是网上预约留了手机号,没想到当天就接到电话说让我们过去,于是某天下班后和我们便一起去了他家做了了解。。。地方很好找,就在徐家汇附近,气象台那边,圣爱广场,进去后直接电梯上去出来就是他家。进门后前台小姑娘还算热情的问你预约了谁谁谁,做了一番了解后便让我们先坐在圆桌边,然后拿来资料表让我们简单填写后,又等了好一会儿,过来一女的让我们先去做个黑马测试,测试结果没想到还不错,但自己心里有谱,笔试一向比口试好,哈哈~在她登记完后又带我们去了“小黑屋”,于是乎也就是开始了大家经常说的:推销。没想到推销到一半,她也不说明状况,直接出门,不一会儿进来一男的,得知是那女的上司。不过这男的倒挺爽快,而且明显销售技巧比那女的好,尽管自己之前的培训行业经验告诉我他是在推销,但是让人很乐意听下去,所以过程还是挺愉快的。。。不过最终还是没有报名去他家,原因有种种。而且也和大家一样,没有拿到传说中承诺会给到我们的学习资料。不管这是不是噱头,既然事情发生了,而且大家一个人都没拿到,就说明的确是有猫腻,这点就是非常的不诚...信,何以让大家安心报名?全文
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英语 小贴士
如何让中学生能更好学习外语?
在英语中中学生能否听懂对方说了些什么,这就是英语中学生的“听”的反映;其次,学生根据其所听到的内容做出适当的“回应”反映,这就是英语学习中学生“说”的要反映;最后,学生在掌握了一定量的拼写内容的基础上,进行一定量的“读、写”训练。我们要以发展的眼光看待学生的学习情况,可以根据学生在英语过程中某一方面的特长来激励其它方面的发展,而不能枉自加以评判,一棍子下去,扼杀了孩子学习语言热情。我们更不能以一张考卷来评定学生对英语的学习情况,这只能是一种片面的结论。总之,作为上海英孚教育成人英语(徐家汇分校),我们必须始终站在课改的第一线,走进新课程,学习新的教学理念,不断提高自身的素质,把促进每一位学生的发展放在第一位,真正让学生快乐地学习。
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