您现在的位置： > > 正文研究生导师的研究方向和我的本科专业不对口来源：转载&&发布人：热心网友&&&&发布时间：<font color="#16-03-29&&友情提示：【来访者提问】您好！我现在面临一个很痛苦的选择。我是一个普通三本的学生，本科专业是通信工程，经过两次考研，今年好不容易过了国家线，可是被调剂了，专业也调了，调成了机械设计，并且是自费。我对通信或者电子类专业很感兴趣，而对机械专业一点基础也没有，最重要的是我对纯粹的机械一点兴趣也没有！我们学校这个专业也有导师是搞电子或通信的，可是我的导师不是，我的导师是院长，他的研究方向纯粹是机械的，我不想跟着他，我想换导师，可是这个大学换导师非常困难，而且他又是院长，我不知道该怎么跟他讲。我们现在还没有开学，我现在在考虑要不要去读这个研究生。我怕三年内我学不到什么东西，浪费了父母的钱不说，还耽搁了三年的时间。但是作为我自身来说，我非常想读一个通信或者电子类的研究生，但是我的数学不怎么好，所以才导致考了2次。请问，我现在该怎么办？【】-回复：朋友，你好。谢谢你对我的信任。是啊，朋友现在遇上的问题真的很让人纠结，好不容易考上了，却不是自己心仪的专业。朋友，我想我们先来理一理：我们考研的初衷、目的是什么？之后我们再接着往下，好吗？中秋快乐！咨询师：李冬梅******【来访者提问】谢谢老师的指点！我考研的初衷有2个：1、我想拿一个更好的文凭，毕竟社会对三本的学生的认可度不是很好。2、我对电子或者通信类的专业非常感兴趣，想通过研究生期间的使自己的专业素质有一个很大的提高！【咨询中国网】-心理咨询师回复：朋友好，谢谢你的花儿。我们考研的初衷有两个，如果都能达成固然是皆大欢喜，不过现在的情形来看，两个点都达到有些困难，那么在二选一的情况下，这两点初衷哪一个是我们更想达成的呢？******祝安咨询师：李冬梅【来访者提问】两个我都很看重！读书嘛，最终的目的还是为了找份好的工作，可是中国这社会既注重学历又注重能力。虽然企业看重的是能力，但是学历是进企业的敲门砖！所以我不知道该怎么办？【咨询中国网】-心理咨询师回复：朋友好，你说的的确是现实。只是目前研究生和我们喜欢的专业看起来很难兼得。那我们来列个表看一看，1读研究生，会有什么好处，坏处呢？2坚持专业，不读这个研究生，好处与坏处各有哪些？把这些列出来之后，再分析分析。祝顺利【来访者提问】谢谢老师！我仔细想过。如果读研究生的话，好处就是：首先我的学历有一个提高，不会因为我是三本毕业的而遭人歧视！其次，对以后的晋升、评干、评职称有帮助；再次是可以多少学一些机械专业的知识，眼界可能会开阔一点；最后，我不用再顶着，艰难的去再考一次了。坏处：首先，我不得不放弃我喜欢的通信专业转而去读一个自己不喜欢也不熟悉的机械专业；其次，我毕业以后很可能还是去找通信方面的工作，那么研究生三年的时间就是白白浪费了；再次，我毕业后去找通信专业的工作，工资肯定比我那些毕业后一直从事通信行业的同学的工资低，而且还遭人笑话，这样我就更不划算了！【咨询中国网】-心理咨询师回复：朋友好，听起来我们读研想要的一点就是在以后的职业道路上顺畅一些。那么如果未来你的职业走向是通信类的话，我们可能需要调查考虑一下：机械类的研究生学历对通信行业的就业都有些什么作用？你觉得呢？祝顺利咨询师：李冬梅友情提示：&&（在线一对一咨询：<font color="#fa元/50分钟/次）女 | 河南-信阳 | 国家二级心理咨询师咨询方式：QQ文字/QQ语音/电话咨询次数：1053次&&|&& 好评率（100%） 擅长咨询的问题：压力疏导&|&情绪疏导压力调节|夫妻关系|子女教育|性心理行为障碍|恐怖焦虑疑病抑郁|失眠神经衰弱|疑难心理问题最近上线时间：57分钟前&&&&阅读本文的人还感兴趣：推荐心理咨询师 >>百度广告
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CopyRight ,版权所有投诉主题：教师评职称专业与任教科目不对口怎么办？
标签：郴州&&教师
教师评职称专业与任教科目不对口怎么办?
尊敬的市领导：
您好!我是嘉禾的一名小学教师，有几个问题想咨询您。
1、本人专业是音乐，因学校的资源编配，现任教语文，评选职称时递交语文教案、常规等资料，那么我的职称就是语文是吗?
2、如果是语文职称，那么我将来任音乐教师了，我的职称有效吗?即能否往上评音乐职称，又或者只能从音乐二级开始参评?
以上是县城村小、村中学的普遍问题，望您能解答我们农村教师的疑虑，以便我们在评职称时少走弯路。
期待您的佳音!诚感!!
尊敬的网友：
您好!关于您反映的“教师评职称专业与任教科目不对口怎么办”一事，具体回复如下：
教师职称评审要求根据郴州市人社局、教育局先后下的文件要求如下：
根据郴人社函【2017】12号文件《关于进一步明确中小学教师职称制度改革有关问题的通知》的第三条、关于教师职称申报专业的问题：“小学教师除英语外不作专业要求”。即：小学教师除了英语专业，在申报职称时候不受学历专业限制，可以按现任教学科专业申报职称，并且之后的职称晋升同样没有专业限制。
郴教职办〔2016〕2
号《关于做好2016年度中小学教师系列职称(职务)申报工作的通知》。第一部分“申报条件说明”第一款“基本学识水平”第三条明确指出：“3.专业。中学(含职业中学、中专)教师原则上要求申报专业与所学专业一致，已取得“湖南省初中教师专业适岗培训结业证”的视为专业一致，个别因组织安排且长期任教非所学专业的，须由单位出具相关证明材料。”
但鉴于这几年职称评比每年的政策会有所调整，所以以后职称方面的政策以当年省、市具体文件为准。
嘉禾县政府
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&教师评职称,不对口的论文能加分吗
教师评职称,不对口的论文能加分吗
&重庆期刊发表咨询有限公司
&重庆市沙坪坝区渝碚路119号文兴大厦三楼
023-3309127
&日(距今303天)
教师评职称,不对口的论文不能加分
本次中小学教师职称制度改革将原来相互独立的中学教师职称系列与小学教师职称系列，统一并入新设置的中小学教师职称系列，改变了原来中学教师等级为副高级，小学教师等级为中级的规定。
新的职称系列统一将中小学教师职称设置为5个等级，依次为：三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高）和正高级教师（正高），与原中小学教师职称的对应关系是：三级教师对应原中学三级教师和小学二、三级教师，二级教师对应原中学二级教师和小学一级教师，一级教师对应原中学一级教师和小学高级教师，高级教师对应原中学高级教师。
也就是说，中学教师在原中学高级教师（副高级）的基础上，可申报评审正高级教师；小学教师在原小学高级教师（中级）的基础可申报评审高级教师（副高级）和正高级教师（正高级）。
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&新的中小学教师职称（职务）申报条件包括师德师风、基本资格、教育业绩、教学业绩、科研业绩、优先条件等六方面。&市教委相关负责人称，与原来相比，新的中小学教师职称（职务）评定增加了正高级教师申报条件，增加了教学水平考评要求，并按照市级重点中学、城区普通学校、乡镇普通学校、村校教师等四个层次，提出课题和论文要求。对村校、教学点及区县内个别条件同等艰苦乡中心校教师，不作论文发表和课题要求。
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（原标题：职称真的没用了吗？ 事业单位与民企情况大不同）
有的单位不与收入升职挂钩
　　有人吐槽评审中的种种弊端
　　职称真的没用了吗？
就在上个月，北京市启动了一个新兴专业的评审——数字编辑专业领域职称评价工作，数十万数字编辑将从中受益。也就是说，过去一直没有职称可评的那些网络小编、视频剪辑师、图片编辑师以后都可以评职称了。
在谈论这个消息时，有人不屑一顾——现在谁还评职称啊？评上了又有什么用？发工资时又不会多给钱。可是，这个数字编辑可以评职称的消息发布后，还是在社会上引起了不小的反响，有网站记者在新闻发布会上就已经激动地有点语无伦次了——“我们的网站已经开通15年了，我是第一批入职的员工，已经干了整整15年，等了这么久，现在终于给我们一个评定职称的机会了！”
有人对职称不以为然，有人却珍而重之。这究竟是怎么回事呢？
积分落户有职称能加分
吴小姐和颜小姐是大学的同班同学，学习的都是汉语言文学专业。毕业后吴小姐进入一家国家部委下属的出版社工作，颜小姐则进入一家少儿图书出版公司。两人的工作内容是一样的，都是图书编辑，但单位性质不同，吴小姐算是编制内员工，颜小姐的单位则是民营企业，规模也不大，只有三四十人。吴小姐的单位每年到了一定时候，人事处就会发通知，提醒大家考职称，她也在工作满5年的时候就着手准备，用了两年的时间终于完成了英语、计算机、专业课的考试，还发了论文，评上了中级职称。可颜小姐好像根本不知道职称这回事似的，公司从来没人提过这事，同事们也从来没人评过职称。
吴小姐和颜小姐一个是辽宁人，一个是黑龙江人，她们都没有北京户口。前些天北京市公布了积分落户的办法后，两人都想算算自己能得几分，这才发现，原来落户还有职称加分这么一项，吴小姐的中级职称可以加2分，如果以后能评上高级，就能加5分。可颜小姐就傻眼了——压根没人让自己评过职称啊？这2分丢得也太冤枉了！
　事业单位职称关系“钱袋子”
职称其实是个通俗的说法，更准确的名字应该叫做“专业技术职务”，我国从1986年起就实行专业技术职务聘任制度了。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。评上了职称，按照等级，会有不同的叫法，比如说工程技术人员，有技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、教授级高级工程师之分；大学老师有助教、讲师、副教授、教授几个层次。举个最常见的例子，大家去医院看病，都会看到一张医生出诊表，每个医生的名字后边都会标注一个“主任医师”、“副主任医师”或者“主治医师”等等，这其实就是医生的职称，主任医师和副主任医师分别是正高和副高职称，挂他们的号那就是专家号了。其他医生的则只能算是普通号。职称等级不同带来的待遇差异是显而易见的，看病时先是挂号费这一项就差了不少。患者并不了解每个医生的情况，于是，职称变成了患者选择医生的第一标准。
所以说，在医院、学校、出版社、科研院所等事业单位，职称还是非常重要的。市人力社保局专业技术处相关负责人表示，职称是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。职称与专业技术人员的工资级别、职务晋升、人才流动、行业交流、承担科研项目等都有着密切的关系。
比如说，高女士所在的一家科研院，职称对于工资、退休金、补贴等都有影响。一般初级职称与中级职称工资上会差500元，要是更高一级的相差近千元。甚至冬天发采暖费的时候，职称高的都能比职称低的多领几百甚至上千元。而且在她们这样的单位，在晋升职务的时候，职称也是必须条件，每次竞聘岗位的时候，岗位要求上都会有职称等级的要求，比如说部门主任一般都得是副高职称才有资格参加竞聘。
　外企民企存在“职称无用论”
而“职称无用论”也确实在很多用人单位都存在。如今，在很多外企或，都是更加注重员工的实际工作能力，激励政策也是跟他们的工作业绩挂钩，至于职称、等级之类观念，在这类企业当中似乎非常淡薄。就像前文当中所说的颜小姐，虽然从没评过职称，但职务已经调了两级，现在是部门经理，工资也已经长了3次，如今每月过万。如果不是积分落户办法的出台，她也许根本不会想起职称这回事。
过去，职称还跟养老金有着密切的联系。每年在调整养老金时，会向高级专业技术人员倾斜。比如说近几年北京的养老金调整，在按缴费年限和绝对额普遍调整的基础上，都会给高级职称的人员多增加100多元，正高级的还能再增加200多元。不过，从2014年开始，根据国家的要求，这项倾斜政策被取消了，职称无用论似乎又多了一个理由。
实际上，很多人都不太在乎职称评定，有人从来没考过，有人过了中级就止步不前了。除了单位性质的原因之外，职称评定的繁琐也是很多人放弃职称的一个重要原因。何先生就是其中一个。他在十年前评过中级职称，按理说早该评副高了，但他至今都没有参评。“太麻烦了，要考英语，考计算机，考专业课，发论文，参加答辩，副高指标又有限，我有同事评了三年都没评上，我也懒得费那个劲了。”何先生告诉记者，专业课他还能勉强应付，英语他已经有快20年没有碰过了，早就忘得一干二净，如今让他去考职称英语，自己可能连20分都得不了；至于计算机，他做过模拟题，发现好多都是他根本不会用，平时也用不着的操作。再加上看到几个同事评副高的艰难历程，他索性就不再折腾。
尽管存在诸多争议，职称评审制度也有待完善，但眼下职称对于很多人来说还是必不可少的东西，特别是北京的积分落户办法出台后，那2分或5分的加分对于几百万北漂族来说，还是相当重要的，因此我们还是姑且放下各种不满和吐槽，静下心来好好备考。
　　2016年职称考试安排
(仅供参考，请以组考单位公布为准)
计算机应用能力考试
3月15日-17日
5月17日-19日
7月12日-14日
9月6日-8日
11月8日-10日
拟定考试时间
4月16日-20日
6月18日-22日
8月20日-24日
10月22日-26日
12月17日-21日
职称外语考试
日上午9:00-11:00
部分专业课考试时间
5月14日-18日
5月14、15、21、22日
5月21、22日
5月21、22日
5月21、22日
5月21、22日
9月10-12日
9月24、25日
9月24、25日
11月5、6日
11月12、13日
11月12、13日
11月12、13日
11月12、13日
11月19、20日
11月26、27日
投资建设项目管理师
会计(初级)
卫生(初级、中级)
计算机技术与软件(初、中、高级)
监理工程师
环境影响评价工程师
一、二、三级翻译专业资格(水平)
管理咨询师
价格鉴证师
注册设备监理师
注册核安全工程师
注册土木工程师
会计(中级、高级)
通信(初级、中级)
注册测绘师
一级建造师(10个专业)
经济(初级、中级)
一、二、三级翻译专业资格(水平)
计算机技术与软件(初、中、高级)
一级注册消防工程师
拍卖师(实际操作)
注册验船师(船舶和海上设施)
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本文来源：北京晚报
责任编辑：齐栋梁_NF2865
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