微分方程求解方程。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-30 21:35 标签： matlab求解方程
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六年级数学解方程
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＞＞＞方程的解和解方程的意义是相同的．______．-数学-魔方格
方程的解和解方程的意义是相同的．______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解；解方程是求方程解的过程．因此，二者的意义不同．故答案为：错误．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“方程的解和解方程的意义是相同的．______．-数学-魔方格”主要考查你对&&解方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。
发现相似题
与“方程的解和解方程的意义是相同的．______．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
58590257938810195899909991095635585507分享给朋友：通用代码: <input id="link4" type="text" class="form_input form_input_s" value="" />复 制flash地址: 复 制html代码: <input type="text" class="form_input form_input_s" id="link3" value="" />复 制分享视频到站外获取收益&&手机扫码分享视频二维码2小时内有效解方程下载至电脑扫码用手机看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效解方程扫码用手机继续看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效，扫码后可分享给好友没有优酷APP？立即下载请根据您的设备选择下载版本
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版权所有不良信息举报电话:“解含绝对值的方程”例题解析
“解含绝对值的方程”例题解析
绝对值概念在初中代数，乃至初等数学中，均占有相当重要的地位。解含绝对值的方程在初中数学竞赛中经常出现，同学们往往感到困惑，难于解答。下面举例说明解这类方程的几种常用方法。
一. 运用基本公式：若，则解方程
例1. 解方程
解：去掉第一重绝对值符号，得
移项，得或
所以原方程的解为：
例2. 解方程
解方程（1），得
解方程（2），得
又因为，所以
所以原方程的解为
二. 运用绝对值的代数意义解方程
例3. 方程的解的个数是（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4或4以上
解：方程可化为
所以方程的解有无数个，故选（D）。
三. 运用绝对值的非负性解方程
例4. 方程的图像是（ ）
A. 三条直线：
B. 两条直线：
C. 一点和一条直线：（0，0），
D. 两个点：（0，1），（-1，0）
所以原方程的图象为两个点（0，1），（-1，0）
故选（D）。
四. 运用绝对值的几何意义解方程
例5. 解方程
解：设，由绝对值的几何意义知
从数轴上看，点落在点与点的内部（包括点与点在内），即原方程的解为。
五. 运用方程的图象研究方程的解
例6. 若关于x的方程有三个整数解，则a的值是（ ）
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
解：作的图象，如图1所示，由于方程解的个数就是直线与的图象的交点个数，把直线平行于x轴上、下移动，通过观察得仅当时方程有三个整数解。故选（B）。
同时，我们还可以得到以下几个结论：
（1）当时，方程没有解；
（2）当或时，方程有两个解；
（3）当时，方程有4个解。

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