地球自转一周的时间
地球自转一周的时间
范文一：课题5
地球自转与时间示例一一、教学内容与说明1、教学内容地球自转的概况——自转的方向、周期、角速度、线速度。与地球自转相关的典型地理现象——地方时。2、地位与作用本课题是高中地理“宇宙环境”篇的组成部分。地球是宇宙中一个普通的天体，认识地球的自转及因此而产生的一些现象，对整个地球环境有个基本的认识，可为后续“自然环境”篇的学习打好基础。二、教学目标1、知道地球自转的方向、周期、线速度与角速度。2、能够理解由于地球自转产生了昼夜交替现象和时差。3、能够判断地球自转的方向，在地图上判断各点之间的方位关系。4、能够计算两个地区之间的时差。【设计思想】注重从“现象”引出“为什么”，引导学生主动思考“原因”。三、教学重点、难点区时的计算、涉及国际日期变更线的日期的计算。四、教学课时1课时。（“地球自转偏向力”另外安排一课时教学）五、教学过程（一）引入新课多媒体课件首页上显示一幅不停自转的地球图片，引入“地球的自转”这一内容。【设计思想】开门见山地将“地球的自转”这一比较抽象的概念，较为直观地展示在学生面前。（二）新课教学1.从物理学中描述物体匀速圆周运动的几个因素，引出地球自转的几个要素——方向、周期和速度（线速度、角速度）。2．教师设问“什么是地球的自转运动”，引出地球自转的定义——绕着地轴自西向东地自转。注意自转轴是地轴，方向是自西向东，进而让学生判断从南、北极上空看地球的自转方向。（图略）请一位学生上讲台，用地球仪为大家演示地球的自转运动，并让大家从南、北极上空观察地球自转的方向。得出在南北极上空观察到的地球自转方向分别为顺时针和逆时针方向。做一做，小练习：找出北半球的水平气流的运动轨迹，如下图：【设计思想】单是口头描述“自西向东”“顺时针”“逆时针”这些词语，学生对地球自转的方向仍然是模糊的；如让学生边用地球仪演示边观察，就比较直观，容易理解和记忆。3．复习经纬线的知识，如“经线指示南北，纬线指示东西”等。【设计思想】绝大部分的高二学生对于初中时所学的经纬线、经纬度毫无印象，见到经纬线一筹莫展。所以适当补充经纬线的知识是非常必要的。4．教师继续设问“由于地球的自转，我们地球上会出现哪些景象呢？”展示一份报道“日的凌晨2点多，很多中国铁杆球迷还围坐在电视机前，关注着世界杯决赛的战况。”让学生判断这份报道出现在哪个国家的媒体上？（图略）【设计思想】学生能够判断出是中国媒体的报道，从而引出“地方时”的概念，先让学生辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”是不同的概念，也是不同原因导致的。教师同时用地球仪和手电筒进行演示。5．教师再设问“世界各地的时间为什么会有不同？有怎样的不同？”从而引出地方时，以及地方时的划分。得出“时间的东早西晚”，经度每15度时间就差1小时，经度1度时间就差4分钟。引出“北京时间”的概念，让学生辨析“北京时间”“北京的时间”“东八区标准时”。教师通过地球仪及多媒体的演示，帮助学生分析完成“北京时间”、“北京的时间”、“东八区标准时”之间的区别。做一做，小练习：计算世界杯决赛(最近的一届)是当地时间几点开始的？6．教师引入当年麦哲伦环球航行时的“丢一天”，引入“国际日期变更线”的概念：麦哲伦的船队1519年9月从西班牙出发，历经三年又回到了西班牙。航海日志上为9月6日，西班牙当地日期却为9月7日。这一天“丢”在了哪里？为什么会丢？有一位双胞胎孕妇从上海坐船前往旧金山，在接近日界线的时候生下了一个女孩，越过日界线后生下了一个男孩。若干年后，两个孩子长大后了，他们也学了有关日界线的知识后，男孩说他应该是哥哥。你们认为他这么说有没有道理？为什么？【设计思想】从生活中的例子进行教学，学生容易理解，增强学生学习地理的兴趣。7、教师总结教师：今天我们学习了地球自转的方向、周期、速度以及由于地球自转而产生的地方时。大家看这张结构图，对于今天的学习内容你已经掌握了多少呢？请同学们对照这张图，自己回顾本节课所学的内容，如有疑问，请提出来。上海市罗店中学
倩六、专家评析地球的自转运动是高二地理的学习难点，教师通过实物演示和多媒体辅助教学，使抽象的教学内容直观化、形象化，便于学生理解和记忆。本课题的设计注重学生的生活经验，从“现象”引出“为什么”，分析原因，得出结论，有利于激发学生学习地理的积极性，主动探究问题的兴趣。采用学生自主复习的模式进行最后的小结，在巩固复习的同时，让学生再次发现自己学习中的问题，不断探究，不断解决问题，也是本课设计的一个特色。当然，本设计还有值得商榷的地方，如：教师所举例子是否具有典型性、是否能激发学生学习的兴趣，有些问题是否符合高二学生的认知基础等。上海市宝山区教师进修学院
吴敏芳来源：上海教育资源库课题5
地球自转与时间示例一一、教学内容与说明1、教学内容地球自转的概况——自转的方向、周期、角速度、线速度。与地球自转相关的典型地理现象——地方时。2、地位与作用本课题是高中地理“宇宙环境”篇的组成部分。地球是宇宙中一个普通的天体，认识地球的自转及因此而产生的一些现象，对整个地球环境有个基本的认识，可为后续“自然环境”篇的学习打好基础。二、教学目标1、知道地球自转的方向、周期、线速度与角速度。2、能够理解由于地球自转产生了昼夜交替现象和时差。3、能够判断地球自转的方向，在地图上判断各点之间的方位关系。4、能够计算两个地区之间的时差。【设计思想】注重从“现象”引出“为什么”，引导学生主动思考“原因”。三、教学重点、难点区时的计算、涉及国际日期变更线的日期的计算。四、教学课时1课时。（“地球自转偏向力”另外安排一课时教学）五、教学过程（一）引入新课多媒体课件首页上显示一幅不停自转的地球图片，引入“地球的自转”这一内容。【设计思想】开门见山地将“地球的自转”这一比较抽象的概念，较为直观地展示在学生面前。（二）新课教学1.从物理学中描述物体匀速圆周运动的几个因素，引出地球自转的几个要素——方向、周期和速度（线速度、角速度）。2．教师设问“什么是地球的自转运动”，引出地球自转的定义——绕着地轴自西向东地自转。注意自转轴是地轴，方向是自西向东，进而让学生判断从南、北极上空看地球的自转方向。（图略）请一位学生上讲台，用地球仪为大家演示地球的自转运动，并让大家从南、北极上空观察地球自转的方向。得出在南北极上空观察到的地球自转方向分别为顺时针和逆时针方向。做一做，小练习：找出北半球的水平气流的运动轨迹，如下图：【设计思想】单是口头描述“自西向东”“顺时针”“逆时针”这些词语，学生对地球自转的方向仍然是模糊的；如让学生边用地球仪演示边观察，就比较直观，容易理解和记忆。3．复习经纬线的知识，如“经线指示南北，纬线指示东西”等。【设计思想】绝大部分的高二学生对于初中时所学的经纬线、经纬度毫无印象，见到经纬线一筹莫展。所以适当补充经纬线的知识是非常必要的。4．教师继续设问“由于地球的自转，我们地球上会出现哪些景象呢？”展示一份报道“日的凌晨2点多，很多中国铁杆球迷还围坐在电视机前，关注着世界杯决赛的战况。”让学生判断这份报道出现在哪个国家的媒体上？（图略）【设计思想】学生能够判断出是中国媒体的报道，从而引出“地方时”的概念，先让学生辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”是不同的概念，也是不同原因导致的。教师同时用地球仪和手电筒进行演示。5．教师再设问“世界各地的时间为什么会有不同？有怎样的不同？”从而引出地方时，以及地方时的划分。得出“时间的东早西晚”，经度每15度时间就差1小时，经度1度时间就差4分钟。引出“北京时间”的概念，让学生辨析“北京时间”“北京的时间”“东八区标准时”。教师通过地球仪及多媒体的演示，帮助学生分析完成“北京时间”、“北京的时间”、“东八区标准时”之间的区别。做一做，小练习：计算世界杯决赛(最近的一届)是当地时间几点开始的？6．教师引入当年麦哲伦环球航行时的“丢一天”，引入“国际日期变更线”的概念：麦哲伦的船队1519年9月从西班牙出发，历经三年又回到了西班牙。航海日志上为9月6日，西班牙当地日期却为9月7日。这一天“丢”在了哪里？为什么会丢？有一位双胞胎孕妇从上海坐船前往旧金山，在接近日界线的时候生下了一个女孩，越过日界线后生下了一个男孩。若干年后，两个孩子长大后了，他们也学了有关日界线的知识后，男孩说他应该是哥哥。你们认为他这么说有没有道理？为什么？【设计思想】从生活中的例子进行教学，学生容易理解，增强学生学习地理的兴趣。7、教师总结教师：今天我们学习了地球自转的方向、周期、速度以及由于地球自转而产生的地方时。大家看这张结构图，对于今天的学习内容你已经掌握了多少呢？请同学们对照这张图，自己回顾本节课所学的内容，如有疑问，请提出来。上海市罗店中学
倩六、专家评析地球的自转运动是高二地理的学习难点，教师通过实物演示和多媒体辅助教学，使抽象的教学内容直观化、形象化，便于学生理解和记忆。本课题的设计注重学生的生活经验，从“现象”引出“为什么”，分析原因，得出结论，有利于激发学生学习地理的积极性，主动探究问题的兴趣。采用学生自主复习的模式进行最后的小结，在巩固复习的同时，让学生再次发现自己学习中的问题，不断探究，不断解决问题，也是本课设计的一个特色。当然，本设计还有值得商榷的地方，如：教师所举例子是否具有典型性、是否能激发学生学习的兴趣，有些问题是否符合高二学生的认知基础等。上海市宝山区教师进修学院
吴敏芳来源：上海教育资源库
范文二：地球自转与时间一、教学内容与说明1、教学内容地球自转的概况——自转的方向、周期、角速度、线速度。与地球自转相关的典型地理现象——地方时。2、地位与作用本课题是高中地理“宇宙环境”篇的组成部分。地球是宇宙中一个普通的天体，认识地球的自转及因此而产生的一些现象，对整个地球环境有个基本的认识，可为后续“自然环境”篇的学习打好基础。二、教学目标1、知道地球自转的方向、周期、线速度与角速度。2、能够理解由于地球自转产生了昼夜交替现象和时差。3、能够判断地球自转的方向，在地图上判断各点之间的方位关系。4、能够计算两个地区之间的时差。【设计思想】注重从“现象”引出“为什么”，引导学生主动思考“原因”。三、教学重点、难点区时的计算、涉及国际日期变更线的日期的计算。四、教学课时1课时。（“地球自转偏向力”另外安排一课时教学）五、教学过程（一）引入新课多媒体课件首页上显示一幅不停自转的地球图片，引入“地球的自转”这一内容。【设计思想】开门见山地将“地球的自转”这一比较抽象的概念，较为直观地展示在学生面前。（二）新课教学1.从物理学中描述物体匀速圆周运动的几个因素，引出地球自转的几个要素——方向、周期和速度（线速度、角速度）。2．教师设问“什么是地球的自转运动”，引出地球自转的定义——绕着地轴自西向东地自转。注意自转轴是地轴，方向是自西向东，进而让学生判断从南、北极上空看地球的自转方向。请一位学生上讲台，用地球仪为大家演示地球的自转运动，并让大家从南、北极上空观察地球自转的方向。得出在南北极上空观察到的地球自转方向分别为顺时针和逆时针方向。 做一做，小练习：找出北半球的水平气流的运动轨迹，【设计思想】单是口头描述“自西向东”“顺时针”“逆时针”这些词语，学生对地球自转的方向仍然是模糊的；如让学生边用地球仪演示边观察，就比较直观，容易理解和记忆。3．复习经纬线的知识，如“经线指示南北，纬线指示东西”等。【设计思想】绝大部分的高二学生对于初中时所学的经纬线、经纬度毫无印象，见到经纬线一筹莫展。所以适当补充经纬线的知识是非常必要的。4．教师再设问“世界各地的时间为什么会有不同？有怎样的不同？”从而引出地方时，以及地方时的划分。得出“时间的东早西晚”，经度每15度时间就差1小时，经度1度时间就差4分钟。引出“北京时间”的概念，让学生辨析“北京时间”“北京的时间”“东八区标准时”。教师通过地球仪及多媒体的演示，帮助学生分析完成“北京时间”、“北京的时间”、“东八区标准时”之间的区别。5．教师引入当年麦哲伦环球航行时的“丢一天”，引入“国际日期变更线”的概念：麦哲伦的船队1519年9月从西班牙出发，历经三年又回到了西班牙。航海日志上为9月6日，西班牙当地日期却为9月7日。这一天“丢”在了哪里？为什么会丢？有一位双胞胎孕妇从上海坐船前往旧金山，在接近日界线的时候生下了一个女孩，越过日界线后生下了一个男孩。若干年后，两个孩子长大后了，他们也学了有关日界线的知识后，男孩说他应该是哥哥。你们认为他这么说有没有道理？为什么？【设计思想】从生活中的例子进行教学，学生容易理解，增强学生学习地理的兴趣。7、教师总结教师：今天我们学习了地球自转的方向、周期、速度以及由于地球自转而产生的地方时。大家看这张结构图，对于今天的学习内容你已经掌握了多少呢？请同学们对照这张图，自己回顾本节课所学的内容，如有疑问，请提出来。
范文三：更多关于地球自转一周的时间是多少的问题地球自转一周的时间是 1 日，如果以距离地球遥远的同一恒星为参照点，则一 日时间的长度为“23 时 56 分 4 秒”，叫做恒星日，这是地球自转的真正周期。如 果以太阳为参照点，则一日的时间长度为 24 小时，叫做太阳日，这是我们通常 使用的地球自转周期。 但是如果真正细化来讲的话，地球的自转速度是不均匀的，地球的自转速度有 3 种变化，1.长期减慢，这种变化在一个世纪的时间里会使一天的时间增加 1~2 毫 秒， 使以地球自转周期为基准所计量的时间， 2000 万年来累计慢了 2 个多小时。 2.春天变慢，秋天变快，此外还有半年周期的变化。3.不规则变化。 另外，近十年以来，人类的活动直接影响了地球的自转周期，人造卫星的发射， 使得其反作用力，直接使地球的自转时间变慢。
范文四：【高中地理复习】关于地球自转与时间计算的思考----------“奇妙”的地球自转一、麦哲伦的日志怎么“少”了一天？1519年麦哲伦船队向西作环球航行，于1522年完成环球航行一周回到西班牙时，当地的日历上是9月8日，而水手们每天记录的航海日记上却是9月7日。怎么会丢失一天呢？要弄懂这个问题，首先明白何为“一天”？古时人们没有精确计时的工具，也并没有一天24小时的概念，只是把经历太阳升起—落下—再升起这样一个轮回（即1白天+1夜晚），叫做一天，即一个自然日。那么，不管这个人生活在地球的什么地方，只要太阳处于他的正顶上，都应该是正午，即12:00，晚上最暗的时刻，应是子夜24:00。如果他的白天黑夜刚好一样长，那太阳升起的时刻，就应该是早上6:00，刚落下的时刻，就是晚上18:00。可是，当位于本初子午线上的伦敦处在太阳当顶的正午12:00的时候，位于西半球的圣地亚哥其实天才刚亮不久，对那里的人们来讲，时间才是早上7:00；而东半球的北京太阳已下山近2小时了，那里的人们已准备上床休息了。正是这种阳光照射的差异，导致了生活在不同地域的人们时差的变化（见附图1）。人们把地球经线分成360°后，发现不同地方所处的经线如果相差1°，他们的时差就会有4′钟，如果相差15°，时差就正好为1小时。而且东边的时间早，西北的时间迟。所以，人们为了计时的统一方便，就把地球分为24个时区，每个时区15°。所以，人们只要从东向西移动一个时区，不管他花了多长时间，按道理他的时间就要往回调一个小时，因为这相当于他沿着地球表面反转了15°，太阳相对于他而言也就退回了一个小时的时程，这样他的时间就会比呆在原地没动的人们慢一个小时。而麦哲伦航行方向是向西穿越大西洋，再向西穿过太平洋、印度洋返回欧洲，正好绕地球一圈，所以他的时间就会比别人“少”24小时，正好少了一“天”。二、奇妙的“时光倒流”和“时间停止”现象1、假设某人从某月3号的早晨8:00出发，沿纬线自东向西移动，即逆地球自转方向，将会：①、如果他足够快，正好12小时跑半个地球，则他会发现，时间对他好像停止了，太阳位置没有动，时间也没有变，他到达的时间还是当天早晨8:00（时区不同而已）（注：如果没跨过日期变更线，则为3号当天时间；如果跨过了日期变更线，则要人为将时间往前赶1天，改成4号早晨），而且，对他而言，太阳始终刚刚升起，会处在东方地平线上方一动不动。②、如果他花了16小时跑半个地球，则会发现时间好像过得很慢，到达的时间将是12:00（注：时区不同，且也存在日期是否变更的问题），而且，太阳似乎走得也很慢，好像只走了4个小时，处在它平时12:00所处的位置。③、如果他只花8小时就跑了半个地球，则会发现，出现了“时光倒流”的奇迹，到达的时间将会是凌晨4:00（情况同②），而且，他会发现已经升起的太阳，又慢慢落回去了，回到了原先凌晨4:00时的状况，漆黑一团。2、假设某人同样从早晨8:00出发，但沿纬线自西向东移动，即顺着地球自转方向，将会：①、如果他足够快，正好12小时跑半个地球。他会发现时间过得很快（比平时正好快了一倍），他到达的时间已是次日早晨8:00（此时所处的时区已不同）（注：如果没跨过日期变更线，则为4号早晨；如果跨过了日期变更线，则要人为将时间往回赶1天，与他实际过了1天相抵（相对太阳来讲他正好跑了1整圈），这样到达时间正好是3号当天早晨，原理如图），而且，虽然只有短短的12个小时，但对他而言，太阳也经历了一个升起落下又升起的完整过程，让他感觉确确实实过了一整天。②、如果他花了16小时才跑半个地球，会发现时间过得较快（小于正常的2倍），到达的时间将是次日12:00（注：时区不同，且也存在日期是否变更的问题），太阳也走得较快，已落下升起后，又走到了它平时12:00所处的位置。③、如果他只花8小时就跑了半个地球，会发现时间在飞驰，到达的时间已是次日凌晨4:00（情况同上），而且太阳跑得也飞快，转眼就落下去了。3、问题总结：①、自东向西，逆着自转方向走，即追着太阳跑，太阳跑得慢，时间过得慢；反之，自西向东，顺着自转方向走，即逆着太阳跑，太阳跑的就快，时间就会过得快。而且，运动速度越快，越明显。②、计算公式：Td：抵达时间；
Tc：出发时间；
T：走了多长时间，是时间段，用小时表示；Vz、Vr分别为地球自转和人运动的速度，都用每小时多少圈表示，故Vz?124。 若自东向西，则：
Td?Tc?(Vz?Vr)?24?T
①若自西向东，则：
Td?Tc?(Vz?Vr)?24?T
②【例】如：第1的第③种情况，假设某人只走了5个小时，则由①式可得Td?8?(124?136)?24?5?8?196?24?5?8?1.25?9.25即：他在当时当地的时间应该为09:15（注：15分=0.25小时×60分/小时）。又如：第2的第③种情况，假设某人只走了2小时，则由②式可得Td?8?(124?116)?24?2?8?548?24?2?8?5?13即：他在当时当地的时间应该为13:00。③、跨过日期变更线，时间不变日期变。自东向西跨过日期变更线，日期要人为加一天；自西向东跨过日期变更线，日期要人为减一天。4、相向行问题如果甲、乙两人于3日早8:00从M同时出发，甲自东向西，乙自西向东，都以12小时绕地球半圈的速度沿纬线背向而行，则12小时后他们将在N相遇。由于他们二人中必有一人跨过日期变更线，故分两种情况：①、若甲跨过了日期变更线，甲虽然12小时都是白天，时间也一直是8:00，太阳也没动，但日期人为赶为了次日；乙则扎扎实实经历了“一天”，时间也是次日。故他们将在次日8:00相遇。所以，虽然他们实际上都只过了12小时（半天），但从理论上来讲，他们已过了一天。而且，乙真真实实感觉到过了一天，甲却什么也没感觉到，所以乙比甲多过一天。②、若乙跨过了日期变更线，甲白过了12小时，日期仍是3日，时间也仍是8:00，太阳也一直在那儿没动；乙本来经历了“一天”，但由于跨过了日期变更线，所以要将日期退一天，结果也是“当天”到达。故他们将在3日8:00汇合。所以，从理论上来讲，虽然他们都已过了12小时，但他们的人生其实一分钟也没过。而且，对甲而言，时间是“停止”的，确是没过；乙则经历了白天黑夜的完整一天，但这一天是白过，所以乙还是比甲多过一天。
范文五：地球自转与时间计算一、考点、热点回顾（一）方向
（二）周期太阳日：360°59′24小时日常一天恒星日：360°23时56分4秒真正周期（三）速度角速度：除了南北两极为 零，角速度全球都相等线速度：线速度由赤道向南北两极递减直至为0（四）昼夜交替3、1、24小时为周期4、2、晨昏线5、昼弧夜弧昼长＝昼弧/15°（小时）
夜长=昼弧/15°（小时）二、典型例题如图，北京时间为：（
）A．12月22 日 12时B．12月22 日 24时C．3月21日6时D．6月12日0时【例】2012年江苏高考北京时间 日1时36分6秒,“天宫一号飞行器与“神舟八号冶飞船成功实现首次交会对接。 图2是“神舟八号与“天宫一号首次对接空间位置示意图首次成功对接时,地球表面的晨线是 (
B. ②线（五）地方时1、同线同时，不同经线上的时间不同
15°/1小时
1°/4分钟2、东早西晚3、东加西减某地地方时=已知地方时±4分钟/1°×两地经度差考点：已知某经度时间求另一经线时间/日出、日落和正午典型例题1.2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间（北京时间）分别为5：20、6：20、7：20、8：20。则四地的经度最接近105°E的是 (
D．丁地2.按右图所示，北京时间为
。3.当东半球是昼半球时，求北京时间是多少
。4.北京天安门广场上的五星红旗与旭日同升，9月23日这一天升旗的时刻应该是（
）。A、北京时间6点16
B、北京时间6点04C、北京时间6点整
D、北京时间5点445.某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立杆测影的方法，逐日测算太阳正午高度。（1）、该小组每天测量影长时，北京时间应为（
）A、12:00
D、11:00（2）、3月21日，当该小组进行测量时，下列哪个城市即将迎来旭日东升（
）。A、英国伦敦
B、匈牙利布达佩斯（约19°E）C、土耳其伊斯但布尔（29°E）
D、夏威夷檀香山（约158°W）（六）时区所得商加1为时区数求时区中央经线的度数：某时区中央经线的度数=时区数×15°（七）区时1、定义2、换算：一区一时，东加西减已知某地地方时，求该地区时，即求该地所在时区中央经线的地方时某地区时=已知地区时±两地时区差
已知北京时间有伦敦和纽约典型例题【例】北京时间日20时奥运会开幕，此时西经123°所在时区的区时为（
）A.7日4时
D.9日12【例】（2010年上海卷）日第l9届世界杯足球赛将在南非约翰内斯堡拉开帷幕。若开幕式定于当地时间(23°E)20：00进行，此时上海地区可能是 (
）A．旭日初升
B．烈日当空
C．夕阳西下
D．繁星闪烁一艘轮船于当地时间日13时整，由布宜诺斯艾利斯（34°36S，58°40W）启航，到达英国伦敦港的时间为当地时间6月20日10时。则轮船航行时间为：【例】我国某企业在伊斯兰堡（33.7°N，73.1°E）、利雅得（24.6°N，46.7°E）、东京（35.7°N，139.8°E）、悉尼（33.9°S，151.2°E）、底特律（42.4°N，83.0°W）和圣保罗（23.95°S，46.64°W）等城市设有分支机构。假定总部和各海外分支机构的办公时间均为当地时间9时至17时，并计划召开1小时电话会议。为了保证总部和至少4个海外分支机构的人员能在办公时间参加会议，会议的时间应为北京时间 (
)A．8～9时
B．14～15时C．15～16时
D．20～21时（八）日界线由于地球自转，绝大多数上，地球上有2个日期（1）地方日期变更线（自然日界线）——地方时为0时的经线（2）国际日期变更线（人文日界线）——180°经线重要结论： 从0时经线开始往东到180?经线为新的一天，往西到180°经线是旧的一天。0时经线与180?经线重合时，全球属于同一天。典型例题【例】当北京时间为12月22日5点时，全世界未 进入12月22日的有 (
)A. 多一半地方B. 少一半地方C. 恰好一半地方D. 1/3的地方【例】若图中阴影部分为某月21日的范围，则甲点的时刻为 （
B.4:00C.18:00
D.20:00【例】2012天津卷第30届奥运会将于日19点12分（零时区区时）在伦敦开幕，结合图文材料，各国学生若计算在本地观看奥运会开幕式现场直播的日期、时刻，可依据图4中(
)三、习题练习1、图中甲乙两地均位于晨昏线中的
线上，乙日出时刻是
点钟。北京时间是
点钟，中国南极中山考察站的黑夜达
小时。2、小张是一位NBA球迷，家住上海，想通过互联网观看一场远在纽约的现场直播球赛，球赛于当地时间3月21日21时开始，小张应在什么时候上网（
）A、3月21日21时
B、3月22日10 时C、3月21日8 时
D、3月20日10 时3、北京奥运会火炬将于日在雅典采集火种，4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内（
）北京时间日20时奥运会开幕，此时?地所在时区的区时为（
）A、7日4时
B、7日12时
D、9日12时4、北京机场飞机起飞，经18小时到达洛杉矶（西8区），当地时间是4月2时6，北京飞机起飞的区时是（
）A、4月1日4时
B、4月1日14时
C、4月2日4时
D、4月2日145、假定世界各金融市场均在当地上午9时开市，下午5时闭市。如果某投资者上午9时在法兰克福（8.5°E）市场买进欧元，12小时后欧元上涨，投资者想尽快卖出欧元，选择的金融市场应位于（
B、香港（114°E）
C、东京（139.5°E）
D、纽约（74°W）6、假设一架飞机从美国费城（75°W、40°N）起飞，以每小时1110公里的速度向北匀速飞行，计划沿经线绕地球一周。因故在中国四川省内江市（29.5°N）降落。请回答：（1）、飞机飞行了
小时（取整数）。（2）、内江市的经度为
。（3）、飞机途径的国家有美国、
和中国。（4）、如飞机起飞时费城的区时为10月1日8时，那么降落时内江市的时间（北京时间）为
。7、一个人时9月9号的生日，他想在一年内连续过两个生日，下列做法哪个能实现（
）A、在东十二区过完9月9日后，在越过日界线到西十二区B、在西十二区过完9月9日后，在越过日界线到东十二区C、在西十二区过完9月8日后，在越过日界线到东十二区D、在东十二区过完9月9日后，在越过日界线到西十二区8、一对孪生姐妹出生在轮船上，船行在东十二区时，在当地时间日8点钟，恰好姐姐出生；航行在西十二区时妹妹出生，那么，下列说法正确的是（
）A、妹妹出生在日
B、妹妹出生日期是日C、姐姐出生日期一定比妹妹大一天
D、当时船是自东向西航行9、按此图所示，北京时间为
。10、下列四幅都是以北极为中心的图，斜线部分为4月30日，请判断正确表示北京时间为5月1日5点整的图形是（
）11、当北京时间是4月1日早晨4点30分时，全世界还有3月31日。A、多半
C、恰好一半
D、全部12、如图所示区域为某时刻属于6月22日的经度范围。据此回答下列两题。（1）、图中甲地次日昼长和日出时间分别为（
）A、10小时，7时
B、16小时，6时C、16小时，4时
D、14小时，5时（2）、此刻，北京时间为（
）A、6月21日 6 时
B、6月23日10时C、6月22日16时
D、6月21日22时13、在任何一天中，经度相同的各地（
）A、昼夜长短相同
B、日出和日落时刻相同
C、地方时刻相同
D、正午太阳高度相同14、甲地位于120°E、40°N，乙地位于20°W、20°N下列说法正确的是（
）A、甲地时间比乙地早
B、甲地位于东十二区
C、乙地位于西二区
D、甲地时间比乙地早 （
）地方时四、课后反馈夏至日北京时间12:40，25°N以南的我国某校地理兴趣小组测得该地太阳与头顶的夹角达到该日的最小值（如下图）。完成下列两题。1．此时太阳悬挂在该地
的天空上（
D.正西2．该校所在的地理位置是（
）A.(125°E,20°N）
B.(110°E,24°N)C.(125°E,24°N)
D.(110°E,20°N)下图为以北极点为中心的俯视图,读图,回答各题。3．图中,新的一天的范围是（
）A.90°W-0°
B.90°E-90°W
C.180°-0°
D.90°E-180°4．若图示日期后,图中的白昼范围缩小,则该日期最可能是（
）A.3月21日
D.12月22日读图完成下列各题。(5 ~ 7)5．此日的节气可能是（
④冬至A．①③
D．③④6．若c地炎热干燥，则c地不可能在（
B．澳大利亚
D．美国7．若此时长江处于枯水期，则四点中位于南半球的是（
④dA．①③
D．③④8．东经121°比东经120°的地方（
）A.区时早
B.地方时早
C.一定先看到日出
D.地方时晚9．某海轮在赤道上沿180°经线向正北方向发射炮弹，炮弹将落在（
）A.180°经线以东
B.180°经线
C.东半球D.180°经线以西
范文六：以地球自转为基础的时间计量系统。地球自转的角度可用地方子午线相对于天球上的基本参考点的运动来度量。为了测量地球自转，人们在天球上选取了两个基本参考点：春分点（见分至点）和平太阳，由此确定的时间分别称为恒星时和平太阳时。世界时区的划分，是以本初子午线为标准的。从西经7度5分到东经7度5分（经度间隔为15度）为零时区；从零时区的边界分别向东和向西，每隔经度15度划一个时区，东、西各划出12个时区；东十二时区与西十二时区相重合。全球共划分成24个时区。各时区都以中央经线的地方平时为本区的区时。相邻两时区的区时相差一小时。时区界线原则上按照地理经线划分，但在具体实施中，为了便于使用，往往根据各国的政区界线或自然界线来确定。以地球自转为基础的时间计量系统。地球自转的角度可用地方子午线相对于天球上的基本参考点的运动来度量。为了测量地球自转，人们在天球上选取了两个基本参考点：春分点（见分至点）和平太阳，由此确定的时间分别称为恒星时和平太阳时。世界时区的划分，是以本初子午线为标准的。从西经7度5分到东经7度5分（经度间隔为15度）为零时区；从零时区的边界分别向东和向西，每隔经度15度划一个时区，东、西各划出12个时区；东十二时区与西十二时区相重合。全球共划分成24个时区。各时区都以中央经线的地方平时为本区的区时。相邻两时区的区时相差一小时。时区界线原则上按照地理经线划分，但在具体实施中，为了便于使用，往往根据各国的政区界线或自然界线来确定。
范文七：Dennis D. McCarthyTIME- From Earth Rotationto Atomic Physicspp.HardcoverISBN: 4John WileyD. D. McCarthy等著在人类的生活与生产活动中,时间的重要性毋庸置疑。人们对于在所需要的精度下测量时间进程的方法之可用性通常也毫不怀疑。但是实际上,在许多应用中满足一定精度要求的时间的标定所赖以建立的基本概念,都是极为精确和复杂的。20世纪确立了地球自转速度的可变性,从而导致许多世纪以来一直采用的计时标准的基础不再适合不断提出的高精度的要求。人们转而研究基于太阳系星体轨道运动而引入的历书时以及更方便和更精确的原子钟。于是时间标度的测量基础从地球的自转发展为原子物理学。本书是一部详细介绍在现代的各种应用中精确计时和频率测量问题基础知识的专著,阐述了当前常用的各种技术、它们的历史沿革以及相关的物理背景。全书内容共分成20章,它们分别为:1. 时间:20世纪前;2. 太阳时;3. 星历表;4. 可变的地球自转;5. 地球自转和磁极运动;6. 历书时;7. 相对论和时间;8. 动态和坐标时;9. 时钟的演变;10. 微波原子钟;11. 光学的原子标准;12. 秒的定义和作用;13. 国际原子时(TAI);14. 坐标宇宙时;15. 太阳系中的时间;16. 时间和频率的转换;17. 现代的地球自转;18. 国际活动;19. 时间的应用; 20. 计时的未来。本书内容新颖,叙述简洁,书中引入了大量的实验数据和历史图片,对于与高精度测量和应用密切相关的天文学、空间科学、大地测量和物理测量、导航以及通讯等专业的教学和研究人员是一本难得的参考书,本专著也可以用作为相关专业高年级本科生、研究生和专业水平的人员开设的课程的教材或辅助读物。丁亦兵,教授(中国科学院研究生院)Ding Yibing, Professor(The Graduate University,CAS)
范文八：第十二讲
地球的自转/北京的时间和“北京时间”一、一周知识概述（一）地球自转特征：地球在不停地绕轴旋转（斗转：绕北极星转）地球自转方向：自西向东1、从北极上空看逆时针2、从南极上空看顺时针（二）昼夜现象和昼夜交替现象的产生：地球自转产生昼夜交替现象。（三）昼半球和夜半球1、晨线：地球表面由黑夜转为白昼的界线。2、昏线：地球表面由白昼转为黑夜的界线。晨线和昏线既不是经线，也不是纬线，因为地轴有个角度。（四）地方时和区时地方时：同一瞬间，因经度不同而不同的时刻。（同一经度的各地地方时相同）
时区：全球分为24个15°经度宽的地区，叫做时区。中央经线：每个时区中间的经线。区时：以中央经线的地方时为全时区统一使用的标准时间。时区是指一个地区，区时，指的是那个地区的时间。（一般用到的都是区时）（五）日界线日界线：把180°经线作为国际日期变更线。（是曲折的）二、重难点知识讲解（一）昼夜交替（1）地球是一个不发光，也不透明的球体。（2）同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半。地球不停地自转，周期约为24小时。自转一周，白天和黑夜就更替一次，产生昼夜交替现象。地球上任一点有昼夜交替现象，但从整个地球来看则没有。由于地球是不透明的球体，因此，地球表面朝向太阳一面为昼半球，背向太阳的一面为夜半球。昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有没有什么好处？为什么？昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体的生存和发展。（二）地方时和区时电视台、电台播报“北京时间”，为什么不说是“北京的时间”呢？一天24小时，地球转一圈360°。地球自西向东转，人站在地球上，东边要比西边更先看到日出。宁波比北京要在东边，要先看到日出，所以，北京的时间和宁波的时间是不一样的。生活实际中，在一定区域内应统一使用某个地方时作为该区域的标准时间，免大范围（如全球）共同使用某一时间。所以，要分，但又不要分得太细。北京的时间：指北京所在经度东经116°的地方时。北京时间：指东八区的区时（即东经120°的地方时）。北京的时间地方时≠宁波的时间北京时间区时，是以东经120°为中央经线的时区中的标准时间。因为宁波、北京都在这个时区中，所以，宁波、北京都用北京时间。时区的灵活性：1、中国地跨五个时区，为了方便，把北京所在的东八区的区时作为全国统一使用的时间，有便于国家各种事情的统一。2、一个时区可能覆盖很多国家，而很多国家的区时名称都不一样。（三）世界各地的区时以上是宾馆大堂里的时钟，如果大堂服务员请你帮忙校准一下每只时钟，你该怎么做呢？1、确定当前时间——“北京时间”（东八区）（14点）2、找出各城市所在的时区——东京（东九区）、纽约（西五区）、伦敦（中时区）3、计算北京与各城市的时区差——东京（＋1）、纽约（－13）、伦敦（－4、根据东早西晚原理，运用区时差计算各城市区时——东京（15点）、纽约（伦敦（6点）注意：（1）不要把重复的时区（如东西十二区）数两遍。（2）计算区时的时区在已知时区的东边，加时区差；反之，减时区差。（3） “三个”概念：地方时——经度而又很难避 8） 1点）、时区——地区区时——中央经线（4）“一个”原理：区时的计算原理：东加西减两地相差的时间（四）日界线1、从西十二区越过日界线进入东十二区时，日期要增加一天，反之则减少。2、东十二区和西十二区的时刻相同。3、为了使180度经线通过的国家和地区处于同一日期，日界线避免通过陆地，因此它是曲折的。一、选择题1、地球的北极指向 ( )A．太阳C.北极星2、下列城市中，新的一天最早到来的是A．中国的北京C．美国的纽约3、“北京时间”是( )A 卷
B．北斗七星
D．正上方 ( )
B．日本的东京
D．英国的伦敦A．东l 区的区时
B．东9区的区时C．北京(东经116)的时间
D．东8区中央经线的时间4、当北京(东八区)是20日5点正时，开罗(东2区)应是 (
)A．20日11点
B．20日12点C．19日 23点
D．19日 3点5、在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点的地方时(
B．晚C．一致
D．不一定6、两地地方时相差最小的是（ ）A．伦敦和巴黎
B．北京和悉尼C．纽约和汉城
D．东京和莫斯科7、地球不停自西向东旋转，因此（ ）A．东半球的时间总比西半球早B．地球上不同经度两点的地方时东早西晚C．地球上经度不同的地方，区时不同D．每天北京先看到日出8、我国领土共跨（ ）A．3个时区
B．4个时区
C．5个时区
D．6个时区答案：CBDCA
ABC提示：4、东2区比东八区区时晚6小时。6、四个选项中，伦敦和巴黎经度相差最小，所以地方时相差最小。7、经度不同的地方只要位于同一时区，区时应相同。8、中国领土东西跨经度有60多度，跨了5个时区。B 卷二、填空题9、地球绕_____________不停地旋转，叫做地球的自转。10、地球自转的方向是_____________，即从北极上空看，地球作_____________方向旋转；从南极上空看，地球作_____________方向旋转；自转一周的时间大约是_____________。11、地球自转过程中，朝向太阳的半球是_____________，背向太阳的半球是_____________；地球表面黑夜与白昼互相转化的界线称为_____________；随着地球不停地自转，地球表面就产生了_____________的现象。12、地球上产生昼夜更替的原因：一是地球是______；二是地球______。13、地方时是指同一瞬间，因______不同而不同的时刻，全世界的地方时有______。14、国际上规定，全球按纬度划分为24 个时区，每个时区跨经度15°。每个时区均以_____________的地方时作为全时区统一使用的标准时间即______。相邻的两个时区，区时相差______小时。15、为了避免环球航行中发生日期的混乱，在经度______附近划分了日界线，又称国际日期变更线。日界线是地球上一天的开始和结束。16、日界线西侧的东十二时区，是全球时刻______的时区，日界线东侧的西十二区则是_____________的时区。因此，当船舶或飞机越过日界线时，要进行日期变换：如星期日从东十二区向东越过日界线进入西十二区，日期要______；反之则要______。答案：9、地轴10、自西向东、逆时针、顺时针、24小时11、白昼、黑夜、晨昏线、昼夜交替12、一个不发光不透明的球体、不停地自西向东自转13、经度、无数个14、中央经线、区时、1个15、180°16、最早、全球时刻最迟、退一日、进一日中考解析一、中考热点分析昼夜交替现象、地球自转、区时计算等知识点的应用是中考的热点，主要以填空、选择题、作图题的形式出现。区时计算的应用题中有计算题出现。二、中考回顾例：读中心点为地球北极的示意图，若阴影部分为7月6日，非阴影部分为 7月 7日，判断甲地的时间为（ ）A．15时
D．12时 解析：地球上能划分日期的经线只有两条：一条是180度经线，另一条是0点钟所在的经线。该题阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日。北半球是逆时针旋转，180度经线以东应为6日，以西应为7日，因此180度经线只能是甲点以东135度的经线，另一条0点钟的经线应是0度经线。答案：C课外拓展实行夏令时的国家，每当实行夏令时日期一到，便通知人们将钟表拨动一下，使它适应夏令时的时间。你别小看这轻轻一拨，这样一来，便能带来许多宝贵财富，可以说是：一拨千斤！如德国在第一次采用夏令时的当年，便节约能源费2亿马克；法国每年采用夏令时而节省的燃料，可供一座了一百万人口的城市使用一年，意大利每年实行夏令时长达181天，其节能效果更为显著，仅1985年就节约用电6亿度，约合四千五百万美元；前苏联于1981年重新实行夏令时后，每年可节约用电25亿度；匈牙利实行夏令时至今每年节约用电1.2 亿度，相当于3万吨石油的热能。
范文九：高考总复习：地球自转与时间计算编稿：王艳欣
审稿：李永华考纲解读考点提示地球自转产生的地理意义：地方时和水平运动物体的偏转 复习建议1．判断与计算地方时、区时、日期范围
2．利用地转偏向力来判断自然现象知识清单1．产生时差(1)地方时：因经度而不同的时刻。________的经线地方时为正午12时。(2)区时：全球共分为________个时区，每个时区以本时区的________的地方时作为本时区的区时。2．沿地表水平运动物体的偏移(1)偏移规律：北半球向________偏转，南半球向________偏转。
(2)影响：在________和气流的水平运动中表现最为明显。 参考答案1．太阳直射点、24、中央经线
2．右、左、水流考点聚焦地方时、区时和日界线地方时与区时：随地球自转，一天中太阳东升西落，太阳经过某地上中天时为此地的地方时12点，因此，不同经线上具有不同的地方时。跨经度15度的区域使用同一时间为区时（本区中央经线上的地方时），全世界所用的同一时间是世界时（0度经线的地方时）。区时经度每隔15度差一小时，地方时经度每隔1度差4分钟。地方时的判读：将昼半球等分的经线，其地方时为正午12点；与其相对的经线，地方时为0（或24）点。在赤道上，与晨线相交的经线其地方时为6点，与其相对的经线（昏线）的地方时为18点。赤道上日出时刻是6点、日落时刻是18点。其它纬度地区，与晨线相交的经线的地方时为日出时刻，与昏线相交的经线的地方时为日落时刻（如右图）。北京时间：我国通用的标准时，是120°E经线的地方时。即东八区的区时。我国领土辽阔。东西跨了62个经度，分属五个时区。但现在全国（除新疆采用东六区的区时，称乌鲁木齐时间外）都采用“北京时间”。北京时间比北京（116°19′E）的地方时早约15分钟。【典型例题】【高清课堂：高三总复习 地球自转与时间计算续】天安门广场（东经116°）上的五星红旗与旭日同升，9月23日这一天升旗的北京时间（东经120°）应是：A．北京时间6点16分
B．北京时间6点04分C．北京时间6点整
D．北京时间5点44分解析：这道题目是考察北京的时间和北京时间的区别，北京的时间是北京的地方时，北京时间是指我国通用的标准时，即东八区是区时。9月23日是秋分日，所以北京天安门广场（116°E）升旗时间是6:00，那么北京时间（东经120°）为6:00+（120-116）*4分钟=6:16。答案：A■ 有关时间的计算已知某一地的地方时，求另一地的地方时公式：已知地方时±4分钟／1°×经度差=所求地方时
注意：①所求地点在已知地点东侧为“+”，西侧为“－”。
②以0°经线为准，同侧两地经度差为“－”；异侧两地经度差为“+”。
已知某一地的经度，求另一地的经度公式：已知经度±1°／4分钟×两地地方时差数（分钟）=某地经度
注意：①当所求经度地点的时刻比已知地点的时刻早时，已知地点位于东经度和零经度时用“+”，已知地点位于西经度时用“－”。②当所求经度地点的时刻比已知地点的时刻晚时，已知地点位于东经度和零经度时用“－”，已知地点位于西经度时用“+”。③地方时差的计算：用两地地方时的大数减去小数。
已知某地经度，推算时区的方法
公式：（某地经度+7.5）÷15=该地所在的时区数（取商的整数）
注意：东经度为东时区，西经度为西时区。
已知某地时区序数，推算时区中央经线的方法公式：某地时区序数×15°=该时区中央经线度数注意：①除零时区外，时区序数乘以15°所得的积为该时区中央经线的度数，东时区为东经度，西时区为西经度（东经180°和西经180°合称为180°经线）。②将某时区中央经线的度数分别加、减7.5°。所得的和与差即为该时区的范围。
已知某一时区的区时，求另一时区的区时公式：已知地的区时±两地的时区差数=所求地的区时注意：①若所求地区在已知地的东边，则要用“+”；若所求地在已知地的西边，则要用“－”。②两地的区时差数，即为两地的时区差数。③求得的时间是0至24，为当日时间。24点也可写作次日0时。求得的时间大于24时，则是第二天，因此，钟点要减去24小时，日期则要加一天；求得的时间是负值时，则是前一天，因此，钟点要加上24小时，日期要减一天。 【典型例题】【高清课堂：高三总复习 地球自转与时间计算续】例题1某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午太阳高度。如图所示，垂直竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，通过tgα=OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回答1～2题。1.该小组每天量测影长时，北京时间应为
D．11:002.3月21日，当该小组进行观测时，下列城市中即将迎来旭日东升的是
A．英国伦敦B．匈牙利布达佩斯(约19°E)
C．土耳其伊斯坦布尔(约29°E)D．夏威夷檀香山(约158°W)解析：第1题对时间的换算。由于该小组所在地方为110°E，在北京所在时区的中央经线120°E以西，相差10度，所以当110°E为正午时，120°E已经过了正午，两个地区之间每相差一度就相差4分钟，因此相差10度就相差了40分钟。第2题考查时间的换算。当该小组在110°E地方进行观测时，地方时为12点，在3月21日春分，此时旭日东升的地点是6点钟，所以根据110°E地方时为12点算出此时为6点钟的地方所在经度为20°E，题目中问的是即将迎来旭日东升的是，所以答案选择B选项。答案：1. B
2.B■ 例题2 随着经济全球化趋势的发展，我国对外联系得到不断加强，开辟了不少国际航线。读“极地航线”示意图，完成下列问题。(1)在开辟“极地航线”前，中国东方航空公司的飞机在北京时间7月8日下午3时从上海直飞洛杉矶(西八区)，到达时当地时间是7月8日上午10时，该飞机的飞行时间是
。A.19小时
D.15小时(2)现在东航公司成功地开辟了从芝加哥飞越北极地区直达上海的新航线，它的最大好处是什么？(3)看图判断极地航线经过了下列哪些国家的领空
） （3分） A.瑞典
D．加拿大(4)该“极地航线”示意图原刊登于某报，运用你学过的地理知识，改正图中经度注记的错误之处：①
。（2分）解析：根据两地的时差以及题目已知条件可知，飞机起飞时洛杉矾时间为7月7日23：00，而飞机7月8日10：00到达，所以在途中飞行了11小时。极地航线可以大大缩短运输距离。亚欧大陆的中部应为90°E，而北美东海岸应为60°W。答案：(1)B(2)缩短了航线和飞行时间。 (3)CD(4)90°W应改为90°E，120°E应改为60°W。日期界限地球上划分日期的界限有两条，一条是人为规定的180度经线（又称国际日期变更线），另一条是0点（或24点）所在的经线. 国际日期变更线的特征国际上规定，以180°经线作为国际日期变更线，简称日界线。实际的日界线并不与180°经线完全重合，而是有几处折曲(俄罗斯楚克奇半岛、美国阿留申群岛、太平洋中部斐济群岛附近)。由东十二区向东越过日界线进入西十二区，日期要减去一天；由西十二区向西越过日界线进入东十二区，日期要加上一天。日界线的应用①根据已知条件判断今日范围
在地球上分隔日期的界线有两条：一是国际日期变更线，它是地球上新一天的起点和终点；二是地方时为0时(或24时)的那条经线，此界线两侧日期的变化与日界线恰好相反，即0时经线以东日期早，以西日期晚。随着地球自转，0时经线是不断向西移动的。当180°经线的地方时为0时时，全球处在同一日期，随后，0时经线不断西移，新一天的范围不断扩大，旧一天的范围不断缩小。②关于人为日界线(180°经线)和自然日界线(0时经线)的区别将全球分为两个不同的日期：①当零度经线是零点时刻，全球平分成两个日期；②当零点所在经线在东经度范围内，地球上新的一天少于一半③当零点所在经线在西经度范围内，地球上新的一天多于一半。 【典型例题】读中心点为地球北极的示意图: ①若阴影部分为7月6日,非阴影部 分为7月7日,则北京时间为：A．6日8时
C．6日20时
D．7日20时 解析：这道题目涉及到半球的判读、区时的计算以及日界线的应用。中心点为地球北极的示意图，所以地球自转方向是逆时针方向，180度经线东侧是昨天（6日），西侧是今天（7日）；0时经线东侧是今天（7日），西侧是昨天（6日）；据此可知图中右上侧经线是180度经线，左下侧经线是0时经线（0度经线）；0度经线是0时，与北京时间（东经120度）相差经度120度，时差为8小时；所以东经120度在0度经线东侧，北京时间是0时+8时＝7日8时答案：B 沿地表水平运动物体的偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不发生偏转；纬度越高，偏向越明显。【典型例题】下图表示某局部地区等高线分布图(图中a、b、c表示等高线，××××表示河流受侵蚀较为严重的河岸)，据图分析下列说法正确的是：①c>b>a
③表示南半球
④表示北半球 A．①③
D．②④解析：这道题目涉及到等值线阅读、地转偏向力的应用。按照“凸高为低”规律，可知c>b>a（即河流“自南向北”流动）。再根据河流左岸侵蚀较重，可判断位于南半球。答案:A
范文十：1．右图为地球某一极点的示意图，阴影部分为2001年2月28日。M为我国发射的一颗地球同步通讯卫星，箭头表示卫星绕地球公转的方向。读图并回答，对该卫星运动特征的描述，正确的是（
）A．M公转的线速度，角速度比a点线速度、角速度都大B．以d为中心，M绕地球公转的周期为一个太阳日C．以d为中心，M绕地球公转的周期为一个恒星日D．c点的观察者，用望远镜看卫星M，永远在西南天空2．按此图所示，北京时间为_______________。3．当东半球为昼半球时，北京时间为________________。4．天安门广场上的五星红旗与旭日同升，9月23日这一天升旗的时刻应是（
）A．北京时间6点16分
B．北京时间6点04分C．北京时间6点整
D．北京时间5点44分5．某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法，逐日测算正午太阳高度。（1）该小组每天量测影长时，北京时间应为（
）A．12：00
D．11：00（2）3月21日，当该小组进行观测时，下列城市中即将迎来旭日东升的是（
）A．英国伦敦B．匈牙利布达佩斯（约19°E）C．土耳其伊斯坦布尔（约29°E）D．夏威夷檀香山（约158°W）6．小张是一位NBA球迷，家住上海，想通过互联网观看一场远在纽约进行的现场直播球赛，球赛于当地时间3月21日21时开始，小张应在什么时间上网（
）A．3月21日21时
B．3月22日10时C．3月21日8时
D．3月20日10时7．北京奥运会火炬将于日在雅典采集火种，4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图，北京奥运会火炬接力传递示意图北京时间日20时奥运会开幕，此时②地所在时区的区时为（
）A．7日4时
B．7日12时C．8日4时
D．9日12时8．北京（东八区）机场飞机起飞，经18小时到洛杉矶（西八区），当地时间是4月2日6时，北京飞机起飞时的区时是（
）A．4月1日4时
B．4月1日14时C．4月2日4时
D．4月2日14时9．假定世界各金融市场均在当地上午9时开市，下午5时闭市。如果某投资者上午9时在法兰克福（东经8.5度）市场买进欧元，12小时后欧元上涨，投资者想尽快卖出欧元，选择的金融市场应位
B．香港（东经114度）C．东京（东经139.5度）
D．纽约（西经74度）10．假设一架飞机从美国费城（西经75°，北纬40°）起飞，以每小时1110公里的速度向北匀速飞行，计划沿经线绕地球一周。因故在中国四川省内江市（北纬29．5°）降落。请回答：（1）飞机飞行了__________小时（取整数）。（2）内江市的经度为_____________。（3）飞机途经的国家有美国、_______________和中国。（4）如飞机起飞时费城的区时为10月1日8时，那么降落时内江市的时间（北京时间）为_______。11．一个人是9月9号的生日，他想在一年内连续过两个生日，下列做法哪个能实现（
）A．在东十二区过完9月9日后，再越过日界线到西十二区B．在西十二区过完9月9日后，再超过日界线到东十二区C．在西十二区过完9月8日后，再越过日界线到东十二区D．在东十二区过完9月8日后，再越过日界线到西十二区12．一对孪生姐妹出生在轮船上，船行在东十二区时，在当地时间日8点钟，恰好姐姐出生；航行在西十二区时妹妹出生，那么，下列说法正确的是（
）A．妹妹出生在日B．妹妹出生日期是日C．姐姐出生日期一定比妹妹大一天D．当时船是自东向西航行13．按此图所示，北京时间为___________。14．（原第16题）下列四幅都是以北极为中心的图，斜线部分为4月30日，请判断正确表示北京时间为5月1日5点整的图形是（
）15．当北京时间是4月1日早晨4点30分时，全世界还有（
）地方是3月31日。A．多半
C．恰好一半
D．全部16．如图所示区域为某时刻属于6月22日的经度范围。据此回答下列两题。（1）图中甲地此日昼长和日出时间分别为（
）A．10小时、7时
B．16小时、6时C．16小时、4时
D．14小时、5时（2）此刻，北京时间为（
）A．6月21日6时
B．6月23日10时C．6月22日16时
D．6月21日22时17．在任何一天中，经度相同的各地（
）A．昼夜长短相同B．日出和日落的时刻相同C．地方时刻相同D．正午太阳高度相同18．甲地位于120°E、40°N，乙地位于20°W、20°N下列说法正确的是（
）A．甲地的时间比乙地早
B．甲地位于东十二区C．乙地位于西二区
D．甲地的时间比乙地晚答案：1．C
5．（1）B（2）B6．B
9．D10．（1）11
（2）105°E
（3）加拿大、俄罗斯、蒙古
（4）10月2日8点11．A12．B13．3月22日4点14．B15．A16．（1）C17．C18．A2）B（