我和我的老师作文500字4篇
我和我的老师作文500字4篇
学习啦【初一作文】 炎玉
　　我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能、快乐。下面一起随学习啦小编来欣赏关于&我和我的老师&的作文吧。
　　我和我的老师作文500字1：
　　我的老师是一位可蔼可亲的老师，她讲的课丰富多彩，在生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。
　　刘老师您还记得吗?有一次，我放了学，就到学校门口等着爸爸来接我。因为那时正逢冬季，天上刮着西北风，寒风刺骨，&真冷啊!&我自言自语地说。我缩手缩脚地站在那里，还有其他几位同学也哆哆嗦嗦地在等家长来接。过了一会儿，其他同学都被家长陆陆续续地接走了，就剩下我一个人了，我跺着脚哈着手，更感觉到冷了。这时您从教学楼中出来，看见我在那等家长，于是您走过来，问我：&小萌，家长还没来接呀，你冷不冷啊?&&不...冷。&我哆哆嗦嗦地说。然后您摸了摸我的手，说：&你的手都这么凉了还说不冷。&于是您就把自己的手套摘下来递给了我，让我带上。我说：&不用了刘老师。&但是您把手套塞到我的手里，我接了过来带到手上，说：&您把手套给了我，您怎么办呀?&您微笑着说：&没关系，我家离得近。&说完您转身就走了。我望着您的背影眼睛湿润了，我想多么一位好老师啊，不顾自己的寒冷，把手套给了我。虽然是一副小小的手套，在当时的天气并不能起什么保暖作用，但是能体现出您对同学们无微不至的关怀，我从戴上手套那一刻起，就觉得心里暖乎乎的，再也不冷了。
　　还有一次，正流行，所以班上大部分同学都被互相了，无法正常上课，只剩下一小部分同学留在班里。当时我也了，在家休息。您总是不放心，给我们打电话，并且在电话里关心的问我们：&去医院看病了吗?身体好些了吗?要注意休息、多喝水、按时吃药&&&当我听到您这样亲切的话语，感觉病情好了许多。后来我听留在班里的同学讲，您当时也生病了，可是为了不让同学们缺课，您仍坚持带病来到学校，给同学们讲课。
　　敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语，万语千言，汇聚成最精炼的一句话：&谢谢您，老师!&
　　我和我的老师作文500字2：
　　人们都说，学校的老师比课外班的老师更认真、更负责、待学生们更好，可我在补习班遇到的盖英老师却给我留下深刻的印象。
　　我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖老师还是开课那天，她面带微笑，站在讲台前，用和蔼可亲的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生&& 接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又灿烂的微笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的微笑中融化了。盖老师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：&好&。错误她会用那纤细的手指轻点错题处，提醒改正。当我们回答问题时，她从不插嘴，即使错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。她的尊重、她的自信、她标准的发音、她的微笑&&让我们难以忘怀。
　　直到我们都升入初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
　　同样让我难忘的，还有我的启蒙老师刘亚军。
　　刘老师是我生命中的第一个老师，她教会了我很多，不仅仅是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实&&这些都是一般人所不能轻易给我的。记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘老师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正体会到了什么叫老师像妈妈。其实我认为老师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你的时候给你表扬动力。
　　我爱我的每一位老师，因为老师都希望他的学生成龙成凤。无论老师对我的表扬还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的老师。希望我的每一位老师都能健康、快乐。
　　我和我的老师作文500字3：
　　连老师是我们班的老师，虽然许多同学不是很喜欢他，但是我却非常的喜欢。连老师的课有时会因为一些同学的干扰，而变得枯燥无味，有时候却有声有色，充满了欢悦。
　　我和连老师就像父亲和女儿一样。我觉得连老师时时刻刻都在关注着我。就说在创网上吧，连老师肯定很关注我又写了什么文章，有没有得精华，连老师都了解的一清二楚，好像神仙似的，要是连老师真是神仙，最好把我弟弟也变回来就好了~还有一次连老师叫我们写那个七色花的梦想，我写的内容就是说，很少出去玩。那一次，连老师就打电话约我和师傅一起去玩，我的心里真得很感动，就算在作文中写得那么小的事情，老师也记在心中，这能说不是对我的厚爱?那天我们玩得很高兴，这还得感谢连老师。那天，舅妈来还说我去哪儿玩了?我妈妈就说我和老师去玩了，舅妈就说：&你老师很疼你哟!&这说得真是太对了!
　　有时候，连老师叫我过去，跟我聊聊天，虽然我是个比较文静的女孩，跟连老师聊得比较不多，但是我们聊得却很开心，总是面带笑容，彼此是那么得亲切。而且连老师也在班上经常表扬我，我真得很感谢连老师!
　　总之，我和连老师就像父女一样。连老师!谢谢你辛苦地教导我!谢谢你对我的厚爱，以及关注!就在不久的将来，我们将会分别，但我永远不会忘记您对我的恩情，永远不会忘了您!谢谢您!祝您永远幸福!身体健康，万事如意!
　　我和我的老师作文500字4：
　　老师是人类心灵的工程师，老师是我们成功道路上的指路人，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
　　老师，您是否还记得?有次考试，我考的还不错，就在我沾沾自喜时，您当头给我泼了一盆冷水，叫我不要太骄傲。我不以为然，就在下次考试，我认为没必要了，结果考砸了，您只说：&下次努力&。
　　老师是您告诉了我骄傲使人退步，谦虚使人进步。
　　还有一次，我了，虽说不是很严重，但还是向您请假，您却说：&这点小事你也要请假?自己去买点药!&当时，我心想：这是个什么老师啊，学生生病了，连请假都不行，这还是老师吗?后来，我的病没多久就好了，我也渐渐从同学那得知，老师经常向他们询问我的情况。
　　我这才知道，原来老师您是在培养我们的独立生活的能力呀!
　　在我遇到不会的题目时，您只是说自己显思考，在批改完作业之后，您却像变了个人似的，我们问您不会的题时，您会细心的给我们讲解，生怕我们不会，对于那些成绩不好的同学，您也是以鼓励为主，讲题目时您对他们则是更加仔细，，还经常辅导他们，给他们买各种资料，也不收钱，每次我们犯错时您总会调查清楚在伐我们，而且会给我们最起码的尊严，让我们很感动。
　　老师您对我的爱，我无以回报，将来我一定会发扬您教给我的东西，来回报您。
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篇一：我的老师[400字]
　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的&&汤老师。
　　一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：&糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能&逃过一劫&。我心理正盘算着，突然，汤老师说：&吴灵轩。你的书呢？&我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：&我&&我的书忘&&忘带了。&汤老师走到我的面前和蔼的对我说：&没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！&说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四（4）班& 吴灵轩
篇二：我的老师[400字]
　　游老师的脸能顶我两张小脸，不黑也不白。游老师长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛中时常流落出亲切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴巴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。
　　游老师在工作上兢兢业业，对工作非常负责。有一天，游老师让我们用，我&我&我&组一个句子。我想来想去终于想到一个句子，我举起手，老师点我站起来回答问题，我哆哆嗦嗦站起来说：&我向陪伴了我一天的枕头说再见，我跟我的宠物小乌龟说你好，我向停在电线杆上的小鸟说再见。&游老师鼓励我重说一遍。我用坚定的语气把我刚才说的话又重复了一遍，全班同学都为我鼓掌，我高兴极了！老师还奖了我一朵小红花哩！
　　还有一件事让我印象深刻，有一次黄卿雨、艾奇伸、阮冠源和张中瑜欺负我，游老师知道了，马上让我说明原因，然后，让他们四个人在课间跟我道歉，还不够，游老师跟我妈妈说了这件一事才肯罢休。
　　我喜欢这个有责任心的老师&&游老师！
篇三：我的老师[400字]
　　在一、二年级的时候，有一位非常喜欢我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二年级的班主任和数学老师。
　　杨老师有点瘦，头上有很多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：&我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。&结果，我们班有很多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高高兴兴地拿到了铜卡。
　　还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：&今天做练习与测试的单元测试，如果得了100分就奖励他一颗糖果。&我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了&龙&一样的长队，我也赶快排队，因为我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗&雅客牌&的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：&真好吃呀！&
　　杨老师的教学总是会想出很多办法，鼓励吸引我们认真学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。
篇四：幽默老师Rex[400字]
　　我的课外英语老师名叫Rex，他是一个酷酷的大男孩。
　　他的个头高大，身体结实，皮肤呈小麦色。一双乌黑的眼睛虽然不大，却炯炯有神。他那黝黑发亮的密发，总是那么酷。
　　Rex上课十分幽默。记得有一次，他教我们读&umbrella&这个单词，我们学了半天都没记住。忽然他眼睛一亮，脑筋一转，想出了一个记单词的好办法。神秘的一笑，对我们说：&Herry，Mike，跟我说俺不玩了。&我和Herry都很纳闷，为什么要说&俺不玩了&？ Rex看我们一脸迷惑的样子，就告诉我们：&你们想想，&俺不玩了&和&umbrella&之间有什么关系？&哦，这下我们恍然大悟，原来两者之间读音竟很相似，多么有趣的记忆方法呀！我们哈哈大笑，同时牢牢记住了这个单词的发音。
　　Rex不仅幽默，而且很有责任心呢！
　　每当我们上完一课，Rex就会请我们的爸爸妈妈坐在一旁，听我们朗读发音，Rex和我们小结交流一下知识要点。再讲讲这一课知识有没有完全掌握，学习态度有没有进步。除此以外，他还会没两天打一次电话，和我进行一些口语小练习，听听我的英语课文背诵情况，并不时鼓励我督促我好好复习预习。有时发现我的不足之处，还会告诉我是我家长，请他们提醒我多加练习。
　　这就是Rex，一位尽心尽责的英语老师，我喜欢他！
篇五：我的老师[400字]
　　我最怀念的老师非从一年级教到我们全班三年级的吴老师莫属啦，她非常温柔，不过有的时候却很凶。
　　记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。
　　有一天早晨，阳光明媚，第一节课就是体育活动课，我们全都在楼下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周润东吵了起来，吵得很激烈，全班都听见了，我和他最后打了起来，我们打了一节下课。结果上课了，我和周润东一节课都没听。一节课，我们就像俗话说得那样&仇人相见，分外眼红&，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。
　　直到最后，我和周润东被吴老师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见郭嘉云正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老师出来了，把我和郭嘉云一起推到了墙上。
　　最后，吴老师来了，把我和郭嘉云批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴老师把我留了下来，并且对我说：&不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。&我的眼眶顿时湿润了。
　　吴老师真是一个好老师，我最怀念她了，她非常关心人，现在还很关心我们，你呢？你最怀念的老师是谁？
篇六：我的老师[400字]
　　宋老师是我一年级到三年级的语文老师。她当了我们三年的班主任。在这三年里，她就像位慈母一样关心、呵护着我们 。
　　我还记得有一次，我不小心在厕所门口摔了一跤，嘴唇划破了，满口是血。我一下子傻眼了，不知如何是好。这时，宋老师闻讯赶来了。她蹲下身子，用纸巾擦去我嘴角边的血，连身问：&怎么回事？&&我不小心滑倒了，撞在地上。&宋老师仔细地看了看我的伤口，说：&还好，口子不大，去医务室处理一下吧！&我点点头。到了医务室，宋老师一边帮我消毒，一边问我：&还痛吗？&我说：&有点痛。&宋老师说：&伤口不要碰，吃饭时小心点，没事的，不要担心。&我觉得宋老师好象妈妈一样，她的一番话像一股暖流涌上心头。
　　还有一次，宋老师生病了，咳嗽很严重，她还坚持为我们上课。她在讲课的时候，声音很哑，我想他的喉咙一定很痒，很痛。她讲一讲，咳一咳，讲一段，清一清喉咙。她依然坚持把课讲完。此时，几个调皮的学生也乖乖地认真听讲了。教室里特别安静。为了不耽误我们学习，她宁愿自己忍受痛苦。
　　宋老师，就是这样一个像慈母一样，关心爱护我们的好老师。她更像蜡烛，燃烧自己，点亮别人。谢谢您，宋老师！
篇七：我的老师[400字]
　　我的老师有一双大眼睛，刘海撇向右边，脸上有一点雀斑。你知道她是谁吗？对了，她就是我们的班主任&&任老师。
　　她在上课时教得很认真，因为她对我们很严肃，有些同学上课听得很认真，有些同学上课开小差，那些开小差的同学任老师就会罚他们站起来，如果站着还是不认真，那任老师就会罚他们抄课文。可是下课了，任老师就会变得和蔼可亲，任老师就会让上课认真的同学休息一会儿，会给上课开小差的同学5分钟时间喝水、上厕所。
　　她每天作业布置量不多不少，比如2月27日的作业有：读第5课、背第1段、抄写词语、并听写、《黄作》p8&&9。你看一点儿都不多吧！半小时就能搞定。可是一侧试，高分的作业就少了，相对的，低分的作业就多了。如果全班都80分及以上的，作业就会减少，如果全班都90分及以上，任老师就高兴的疯掉了，作业没准都会不布置了。总之任老师布置的作业不多不少刚刚好。
　　任老师一年级时对待同学是平等的，自从分数有了差距以后，受到的待遇也就不一样了，差同学一留就是4点半到5点，好同学准时4点放学。
　　这就是我的班主任老师&&任老师。
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02-0102-1902-1402-1207-0604-0106-1101-06动物是我的老师作文600字
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　　从古至今，人类的很多东西都是从身上得到灵感，进而发明的。下面小编为大家推荐两篇&动物是&，如果想要看更多关于的作文可以关注出国留学网作文栏目，对大家有帮助。
　　篇一：动物是我的老师作文600字
　　自古以来，人类的多少发明都是从动物身上得到的启示。今天，出国留学网就给大家介绍一下伏特电池是根据什么来发明的。自然界中有许多生物都能产生电，仅仅是鱼类就有500余种。人们将这些能放电的鱼，统称为&电鱼&。
　　各种电鱼放电的本领各不相同。放电能力最强的是电鳐、电鲶和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压,而非洲电鳐能产生的电压高达220伏;非洲电鲶能产生350伏的电压;电鳗能产生500伏的电压，有一种南美洲电鳗竟能产生高达880伏的电压，称得上电击冠军,据说它能击毙像马那样的大动物。
　　电鱼放电的奥秘究竟在哪里?经过对电鱼的解剖研究，终于在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中;电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间,约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。
　　电鱼这种非凡的本领，引起了人们极大的兴趣。19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏打电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的,所以把它叫做&人造电器官&。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。动物是人类的老师，在动物身上我们能获得更多的启示，真是太神奇了!
　　篇二：动物是我的老师作文600字
　　看了动物世界这本书，出国留学网从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
　　在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢?不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些&无药可救&的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
　　大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢?在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢?大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一&钻&进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
　　从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个。
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动物是我的老师作文600字
动物是我的老师作文篇1：我的语文老师作文600字
　　我的语文老师姓刘，她是一位很幽默风趣的老师，注重经典教育，同学们还算喜欢她。
　　说刘老师幽默，这是真的。上课的时候未免太枯燥无味，刘老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳！”刘老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，刘老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。
　　说她注重经典教育，这也不假。她很反对我们买参考书和作文书，要求我们不能看《意林》那种快餐书籍，却都是要求我们阅读一些名著，《三国志》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《爱的教育》《朝花夕拾》类型很多，中外都有，却每本都是经典，都是名著。
　　至于同学们喜欢刘老师，这也不算什么了。因为刘老师很少给我们多布置作业，她说，如果布置的多了，我们还有那么多作业要赶，会赶不过来的，还都不会认真做。既影响睡眠质量又影响作业质量，这样反而起不到布置作业的效果，还不如不布置呢，多疑，饿哦们每天的语文作业都很少。
　　有这样的语文老师，初一足够了。
篇2：我和我的老师作文600字
你像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人耗尽了自己，无私的奉献，令人永生不忘。你讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔腾的江流！
天黑了，我得到了你的双眼。每天，你都十分尽职的守护我们，虽然我们上课有些不认真，有些小动作，有些不耐烦，但是你没有生气只是告诉我们做人的道理。上课铃声就是你征程的冲锋号角，用小小的粉笔描绘出你心中的蓝图，用你的知识充实我们，是我们有进入社会的能力。& &
天亮了，我离不开你的双眼。初三即将结束了，我还是无法忘记老师辛勤的背影。你送走我们这批学生一定很累，我们不听话，让你生气。我们几个男生在卫生间的大理石阳台上站着。那次是我见到最生气的老师。老师的脸都紫了。打了我们，教育了我们半节课。我们也很不服气，和老师顶嘴。& &
还有许多时候老师打我们，我可能是老师目前为止打的次数最多的学生了，我很调皮，记性也不好，总是把第一天发的卷子落在家，落在学校。上课打扰同学学习，打扰老师讲课。老师也都不怎么喜欢我。也就是老班了，他说我将来上了高中一定用好的发展，我也很自信。不为了自己。就凭老师这句话我也会努力的。不让老师失望。& &初三将尽，没有什么报答老师，但是如海水退潮，我们留下的不是五彩贝壳，而是发自内心的祝愿。愿我这小溪的乐音永远在你深邃的山谷中回响。& &
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载疯，十载雨，十万栋梁。
篇3：我的数学老师作文600字
我的数学老师是一个个子高高的，比较瘦，他有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛是那么的锐利，透着智慧的光芒，显得格外精神，鼻梁高高的，年龄也差不多在50岁左右，衣服搭配十分均匀，是一位非常好的男教师，给我的第一印象特别深刻，总觉得他与众不同。因为他不但幽默，博学，而且还是个奇怪的人。
第一节是数学课，当他走进教室时，我们就十分关注他，他走上讲台就开始了自我介绍。过后，就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说：“平行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子：“有一次，一位数学老师在课堂上问同学们：两条平行线无限延长，最终会不会相交？一位同学说会，老师请那位同学证明：因为两条互相平行的直线无限延长，所以它们俩是男女不同的异性，唯有男女搭配，干活不累！那同学又说：当产生爱恋时，就缠绕在一起了。”大家听了过后，禁不住地哄堂大笑。
第二节也是数学课，老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了，他似乎知道我们会产生疑惑，就说：“我以前都是这样给学生上课的，这样上课脚就不会出太多的汗。”后来，有一位同学在悄悄地说：“这个老师好逗逼！”被老师听见了，大家都认为那位同学一定完蛋了，但事实却恰恰相反，老师就对那位同学说：“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的，如果被别的老师听见了，后果很严重。”就一句话解决了问题。
所以同学们都很喜欢上他的课，他用幽默的比喻，让那些枯燥的数字和公式变得生动，通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下，我的数学会越学越有趣，越来越好。
篇4：我的老师作文600字
“十年树木，百年树人”要想培育一个人才是不容易的，然而在这条道路上，最辛苦的就是老师。
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师在默默的无私奉献，如同春蚕，虽然一生短暂，也却能把吐出的丝，供人们使用，不求回报；如同蜡烛，不惜燃烧自己，照亮他人！
老师的这种无私奉献，不求回报的伟大精神，照亮了我的人生价值观。
我是一个刚上初一的学生，在这一年的相处里，我深刻的体会到了我的老师的那种精神，他是那么的尽责。她能把自己的学生当自己的孩子一样看待，一样管教。在她这一生的教学过程中，他陪自己的学生时间可能超过陪自己的孩子的时间。
我想对您说一声:“老师，您辛苦了！”
我的老师不要求我们每个人的学习成绩必须都要好，只要她看到我们每一次都在进步，都在努力，她就会表现的满足，继续鼓励我们。她在学习成绩上要求是一方面，还经常告诉我们一些做人的道理:对老师的尊重，对同学要友好，对长辈要孝顺。
老师还带领我们品味语文，亲近生活，她说:“要学好语文，就要有生活，在生活中学好语文。”
这时我想对您说:“老师，谢谢您的良苦用心。”
老师您上课是那么认真，威风，专心讲课，下课又是那么亲近同学，细心讲解，显得那么和蔼可亲。对待同学都是平等的，不管是学习好的，还是学习不好的，老师您都一样看待。
遇到生病的同学，您都会像母亲一样，细心询问，关心。
在我眼里，老师您就是事业上的女强人，生活中的好母亲，是那么的伟大，那么坚强。可是，从那次您下课时突然晕倒，我才了解其实你的身体一直都不好！为了我们，每次都熬夜批改作业、卷子、作文，自己的身体都不顾！
老师为了你，我一定不辜负您的期望，努力学习，为了自己更精彩的明天！
篇5：我的老师作文600字
老师你讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗，让我看到一个新世界。
老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放 。
她像妈妈严格要求我们，疼爱我们，和蔼可亲。她留着长长的头发，水灵的眼睛，虽然人已经40多岁了，在我心里依然是那么漂亮。
她是在我上八年级的时候来教我们，第一次看到她时，我就认为她很严格，果不其然，第一次写周记，摘抄，我就因为字太丑，内容太少，周记抄袭，我和其他同学被她叫到外面，站一条。她满脸怒火，恨不得把我们一口吃了，当时我很害怕，怕她第一次就很狠心(告家长)结果是我想多了，她那时说“字是门面，从字上能看出一个人的性格，你们写的一手好字，谁也盗不去！”然后就轻轻揪着我的耳朵“我说的话你记住没有？如果再有下次，后果你们知道”我只小声的说“嗯”，我回答后就揪另一个人的耳朵。之后她大声的说到“你们必须在星期二的晚自习之前重写交给我，不合格就继续重写！我严格要求是对的，是对你们负责，名师出高徒！”
我回到座位时，我就在想老师说的那些话，我认为很有道理，在小学的时候，老师也说过我的字，到初中还是被老师说，我决定好好的写我的字。我很早就把我的“军令壮”交了去。功夫不顾有心人，老师给我的周记打了一个A，虽然没有得到A＋但是我还是有点高兴，因为在小学写作文大多得到的是良，很少得优，那一次，我就喜欢上语文课了(其他的课也很喜欢)
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！我为有你这样的老师赶到骄傲！
篇6：我的老师作文600字
我的老师很严格，也很慈祥。因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己；因为老师的慈祥，让我们感到温暖，让我们学到了数不完的知识。我的老师看起来很严格，其实内心非常慈祥，她的慈祥像波涛一样永世不绝，不会改变。她眼睛像太阳般明亮，充满了智慧，笑起来非常自然，非常慈祥。她的头脑是智慧的源泉，一问老师她就会马上回答出来精彩的答案，带领着我们来到知识的海洋，用智慧的钥匙打开神奇的门，一起分享知识，一起讨论问题。老师用她的严格，让我们一天天地向成功出发。
老师的严格就在她的要求。比如说写字时不能有涂抹或拉来拉去的现象，比如说写字时要保持正确的坐姿，比如说背课文要背得滚瓜烂熟，比如说……这些要求我们都必须遵守，这样才能长大成才。我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢？你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他（她），第二次又犯错了，就惩罚他（她）写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他（她）。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。
老师，我们知道您有多辛苦。这些年，你给予了我们那么多。是老师伴我们成长，是老师教我们知识。等我们长大后，一定不会辜负老师。我们要努力学习，天天向上。十年树木，百年树人。老师的教会之恩，我们终身难忘！
在我的人生路上，是您给我指了方向，如果没有您，我将像大海上的帆船，没有了指南针；面对问题，我将像丈二的和尚。谢谢您！
篇7：我的数学老师作文600字
我们班的数学老师——王老师，就像是千变万化的书。
上课时，他就像是一本《百科全书》，什么都知道，什么公式、算式、解题思路说的是头头是道。有一次，小詹问了老师一个问题，王老师就像顺口溜一样的说了出来。小谭又接着小詹的问题，又对王老师问了一长串的问题，王老师不甘示弱，结合其他科目回答出来，可是小谭是一个打破砂锅问到底的人，又问了其中的一些问题，但是哪有什么问题是《百科全书》不知道呢？王老师像绕口令一样，把我们班的小谭同学说的是心服口服，不管是谁， 不管是什么问题，他都能回答，并且头头是道，正所谓舌战群儒啊！
下课时，王老师就变成了《幽默哈哈》，和同学们有说有笑，他给我们讲故事，说是什么一个人被别人报复了，放在土里，只露出一个头来，然后让马群向这里奔路，把这个人的头硬是快踢掉了，我们都笑了。有一次，小学时我们的笑话大王小陆与王老师对讲笑话。看谁讲的最好笑，结果果然不出我所料，笑话大王小陆输给了我们的《幽默哈哈》，在讲的过程中，全班人都笑翻了，就班上最不喜欢笑的小李子也被笑翻了，他可是被称为“无笑之人”的呦！他的笑话就好像让我们笑的药，不管是谁，我想听过他的话，一定会笑的，不管是谁伤心了，难过了，“笑药”一来，就一阵大笑开始了，因为他可是一本《幽默哈哈》。
如果有人东西不见了或是被人弄坏了，却又不知道是谁干的，他就会变成一本《名侦探柯南》，逐步寻找线索，发现真相。例如：有一次，我的500块钱不见了，这是要交的，王老师就先通过位置来确认，我说实在书包里不见的，而书包又在教室。然后再从人这一方面来找，因为当时有很多人都去喊老师帮忙了（包括我），只有少部分的人中，再经过监控一查，只有5个人没看到，那么“小偷”肯定在这5个人之见，当我们准备再查时，“小偷”自首了，这就是《名侦探柯南》。
这个千变万化的书，就是我们的小王老师（习惯叫王老师），他，也是我们班最有“存在感”的人。
篇8：我的语文老师作文600字
人的一生中，都会有使人难以忘记的人，她带给你幸福，让你感到快乐，不会忧愁和烦恼，在她的教导下每一天都心情舒畅。
去年暑假，是我来到母校的第一天。对于我来说，一中是一个陌生的地方，心中难免会有一些紧张。我找到教室，班主任口头介绍了一下课任教师，其中印象最深的是语文老师刘老师。在后来的学习生活中，她的语文课让我忘了疲惫；她的笑容，让我在这个陌生的环境里少了一份紧张；多了一份轻松。刘老师带给我的，不仅有知识，而且有美好的经历，能够认识她，我真的很快乐。
听刘老师的语文课，可以说是一种享受，在轻松愉快的课堂氛围中，把知识装进自己的头脑中。这种感觉，我喜欢，原来怎么听都听不进去的知识点，经过刘老师耐心细致的讲解，现在基本上都弄清楚了，跟着刘老师学语文，我们都不用刻意的去记忆，在不知不觉的熏陶中，任何知识不想记住也难。
刘老师的好脾气是出了名的，她很有耐心，一般情况下不会生气，但有一次却发了很大的火。那是一次课堂上的时候，刘老师布置我们写作业，第一节课还挺安静的，第二节课时，可能同学们作业都写完了，讲话的声音越来越大，刘老师耐心的说了几次，但每次都不到两分钟，整个教室又变的热火朝天了，一次次安静，又一次次的吵闹起来，刘老师忍无可忍了，“啪”的一声，课桌被刘老师重重的拍了一下，刘老师发火了！这可是闻所未闻的新鲜事，全班同学都被吓得一个也不敢吭声了。当是我真担心刘老师对我们的态度发生改变，没想到第二天上课时，刘老师依然微笑着，语文课依然很轻松。
刘老师带我们走过了一学期，快乐、难忘，值得回忆，每当我回忆起和刘老师在一起的精彩瞬间时，心中总会感到很满足，同时，我也祝老师永远开心，永远年轻，烦恼永远找不到她。能做她的学生，我真的很快乐！
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