为什么要让孩子学会诚实？
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诚实是诚心诚意的朝向真实，其呈现取决于我们对真相的意识程度。因此，诚实并不等同于“真实”，也不意味着总是前后一致。
当我们说，我们喜欢你的时候，只要当下是诚实的全心全意就好；或许过一段时间有了新的了解，不那么喜欢了，那就说不喜欢。这虽然不一致，但都是诚实，诚实并不代表不变。显然，每个生命的当下都是不同的。
要诚实，但是不要出于道德去诚实，而是出于对生命的理解和信任而诚实。
出于道德而做，是缺乏根基的，你会抱怨：别人都不诚实，我为什么要诚实？因为道德都是给人看的，道德受不了赞扬的缺席。
道德并不总是高尚，道德代表的是主流价值观。一方面，主流价值观是不断变幻的，又常常被政治生产和利用；一方面，人们追求道德很多时候是追求“自我形象”，以及期待因此而被接纳和尊敬。“德高望重者”为了自己的名望而做出残忍卑鄙的事情，自古以来都不罕见。
或许最大的不道德，是成人对孩子的不诚实。
几乎每个孩子都有这样的经历，他发现父母要求他们诚实，自己却并不诚实，而且父母总在利用自己的诚实使自己不利，所以，他们很快学会了隐瞒。再长大些，他们又学会了夸张，学会了轻诺，他们开始利用别人的信任和诚实。所以，没有比对孩子不诚实破坏更悠远的事了，那不仅是对孩子和自己连接不利，不仅是对不利，也是对整个社会形态以及人类意识的破坏。
诚实是对自己诚实。
你依旧可以选择要不要对别人坦白，但你对自己是完全坦白的，包括所有的想法和行为。行为总是明显的，想法有的明显、有的暗自，有的模糊，但无论怎样，你对自己是坦白的。
真正的坦白需要依靠信任，需要你相信这一切都不是问题。
当你觉得某种念头有问题，只代表你还不想了解它，你在评判。这时候你有两种选择：一种是我怎么还有这部分，或者我怎么总是这样，这是一种评判；一种是，这些想法背后是什么？它一定对我有一种我不了解的意义，否则我怎么一直保持它。
前者的话，我们大概就会改变或者“克制”自己，后者的话，我们就会去了解，了解到了，便能放下，便能自由。
诚实是对自己诚实，不是让别人感觉诚实。有时候别人能感到和相信我们的诚实，但并非总是这样。我们的期待不该在别人的认同上，我们秉承自己的诚实就够了。
很多时候，旧有的关系人期待你和“之前的你”一致，他们更享受和习惯那样的你，他们对你的交情和认同都建立在对你过去的印象上。所以，他们可能诧异、排斥甚至愤怒你的变化。
没关系，就尊重他们这样，告诉他们“我变了，我相信你也变了，我们可以重新认识。”你不能为了保持他们的认同和交情而假装你没变，那你不仅是在骗人家，不仅是在剥夺人家认识和学习真实的你的机会，你也在错过人家去爱真实的你的机会。
人们经常隐藏自己的真实，又抱怨别人不爱自己，人家根本接触不到真实的你，怎么去爱，你又怎么能感到爱？
有时候，你说假话，别人更容易相信，你伪装、表演，别人更容易接受，因为他们只能用他们的经验和价值观来感知你。你当然可以迎合他们，几乎所有人都这么做过，几乎所有人在很小的时候就发现这一点的“好处”。
只是，当你这样做了以后，别人对你都很满意，而你对自己不满意，你内心发空，因为你知道他们满意的你不是真的，你会隐隐的害怕，如果别人发现真实的我怎么办？你当然可以用更大的谎言来维系已说出的谎言，只是那是一个漩涡，会越来越深，到最后无法收拾。
我有一个朋友，他喜欢用子虚乌有的吹牛来求得别人的看重，用根本无法实现的许诺来拉近关系，他有非常好的智力和经验，所以他大部分时候都能自圆其说，结果他很容易和人很快建立很火热的关系，可是把戏总会露底，他便悄然消失，和这个圈子的人再不来往。这并不是什么错，只是一种浪费，其实，他不吹牛我就觉得他很棒、很喜欢他了，就算他吹了牛我也不介意，可是他会因自己的内疚而疏远我。
隐藏对人的不满，并不利于关系，相反会限制或者误导关系。
不巧的是，两者我都体会过。有一次是，一个和我彼此印象很好的异性朋友和我聊天，谈到她如何与曾经的一个合作者绝交，我当时听着觉得心里很不舒服，觉得固然她在理，但太决绝了，我的内心有一种寒光一闪的感觉，但是我没有表达，我觉得她是当一件得意的至少是痛快的事情说的，我若表达会破坏我们的美好关系。可是，之后，我忽然失去了和她继续交往的兴致，我们彼此居然好久都没联系。如果重新出现类似的情况，我一定会表达自己的“异见”，其实我觉得我们彼此间蛮敞开的，如果表达不一定就会不好，可是不表达自己却因此和人家堆起壁垒，就全是自己的事情了。
在关系中，不诚实常常成为一种误导，无论是哪个方面。如果你第一次没有说不，对方就会认为你是默许，然后就继续；如果你一开始没有觉察到自己的不满，那么当你觉察到的时候，第一时间表达便是你自己的责任，否则对方会更加认为那样对你没问题。
很多时候，人们都是等到无法忍受的时候爆发，那样就真的破坏简直是爆破了关系，显然，那对对方是不公平的。
对一个你很看重的关系表达不满，看起来有风险，故而需要勇气。然而，事实却是，如果你不表达，你就永远不可能有一个真实的关系，而只能有一种虚掩的关系——表面很好，很亲近、很热闹、很融洽，但心里却不踏实，直到遮掩的不能再被遮掩，大家不欢而散。生活中“模范夫妻”、模范关系（如张艺谋和张伟平）“意外”地突然解体，便是明例了。
换而言之，我们希望别人对我们隐藏不满吗？暗自疏远或暗生隔阂，肯定不是我们想要的。我们真正希望的必然是对方坦诚而告，我们若能调整或者澄清，就避免了误会；若价值观不同，也可不再误加期待。己所欲，施于人。
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爸妈以身作则，让孩子学会守信
14:19:50出处：作者：佚名
　　诚信不仅是一个人的立身之本，更是一个国家的立国之本。教育孩子具备诚信的品质远比让孩子通过一门课程更加重要，这不仅关系到孩子一生的发展，更关系到国家和民族的未来。为人诚信为本，无诚信则不立，与人合作，一个基本前提就是要守信用。守信之人，别人就愿意与他合作。父母自身也要懂得这个道理，在实际操作中才能给孩子带来潜移默化的影响，言而有信，这样才能让孩子重信用，知道该怎么做。　　星期天，小羽的爸爸想带她去公园玩，可是小羽却拒绝了。　　&你不是早就想让我带你去公园玩的吗?&爸爸感到很奇怪，&好不容易今天我有时间，你怎么又不去了?&尽管爸爸的语气里已经带有恼怒了，小羽还是坚定地摇了摇头。原来，小羽昨天答应幼儿园同班的小朋友来家里一起玩游戏，虽然她的确想和爸爸去公园玩，小朋友也可能不会来，但是她不能对小朋友失信。听了小羽的话，爸爸满意地点了点头。　　孔子说过：&人而无信，不知其可也。&意思是信用是为人根本，不讲信用，难以在社会上立足。守信可以说是中华民族的传统美德。应让孩子懂得：人活在世上，必然要同周围的人们打交道，然而，同学与同学之间、人与人之间的关系与友情，是需要信用来维系的。古往今来，人们痛恨尔虞我诈、轻诺寡信的行为，崇尚言必信，行必果，一言既出驷马难追，说话算话的君子作风。只有恪守信用的人，才有可能交到知心的朋友。所以，作为孩子的家长应该把培养孩子守信的习惯纳入素质教育范畴，从小给孩子以严格的守信教育。　　父母要使孩子认识到守信是优良品德，失信是不道德的行为。父母培养孩子守信的习惯可从以下几方面着手。　　1、说到做到。要教育孩子对别人要讲信用，负责任，答应别人的事要兑现;如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。要教育孩子在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应;对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。　　2、及时纠正。如果孩子出现了言行不一致的行为，父母一定要及时指出来，严肃地向孩子讲明道理，并督促孩子认真履行自己的承诺，按照自己的诺言去做。同时，父母还可以讲讲信义在人际交往中的作用，让孩子懂得履行自己的诺言是多么重要。千万不要觉得孩子还小，或者觉得无关紧要就放纵他们的缺点。这样，孩子会不断强化不良的行为，从而形成不良的品格，进而影响他的人生。　　3、及时鼓励。当孩子诚实守信用时，父母也要及时鼓励、夸奖孩子，让孩子在表扬中强化良好的行为，从而形成良好的品格。　　孩子是单纯的，也最易受其他因素影响，特别是朝夕相处的父母。所以，孩子是否诚信，与父母的教育有直接的关系。如果你希望孩子日后能够诚实守信，那么，你就要以身作则，教孩子学会守信。
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>>让孩子做到诚实守信说话算话的4个原则
编辑:刘龙福 & & 来源:京翰教育&&
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　　京翰辅导：一诺千金是一种美德，如何让孩子从小树立诚实守信，做一个守信用说话算话的人?其实很简单，家长只需要把握以下四个原则即可：
　　1、制定简单的规则
　　约定规则应该简单易懂，让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则，也不要制定很复杂的规则，更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情，给他们自信。
　　2、家长以身作则
　　向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做，而是他们没有掌握好方式方法。
　　3、不要轻言放弃
　　不要面对孩子的反抗显得手足无措，更不要轻易放弃、妥协，给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感，摇摆不定则让孩子无所适从。
　　4、承担不愉快的后果
　　在违反约定的时候品尝行为后果对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要。家长要开动脑筋，给孩子实施自然和逻辑后果。建立行为后果帮助孩子学会承担责任。现实生活中，我们不遵守规则，就会承担不愉快的后果，比如受到惩罚。因此在给孩子建立规则的过程当中，必须让孩子学会承担自己的行为后果。
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　　以上内容来自京翰教育&&针对全国中小学开设课外，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
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