孩子英语兴趣班毕业典礼家长讲话,家长如何讲话

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兴趣班学生家长讲话稿
大学毕业典礼在校生代表发言稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的师哥师姐们: 大家下午好! 我是生命学院的学生武智勇。很荣幸,也很激动,能够代表全体在校生在这庄严而隆重的毕业典礼上,向即将离开母校的师哥师姐们表达我们最衷心的祝愿。祝贺你们如期完成学业,带着学
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大学毕业典礼在校生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的师哥师姐们: 毕业论文网
大家下午好! 毕业论文网
我是生命学院的学生武智勇。很荣幸,也很激动,能够代表全体在校生在这庄严而隆重的毕业典礼上,向即将离开母校的师哥师姐们表达我们最衷心的祝愿。祝贺你们如期完成学业,带着学术的智慧,生活的理想,踏上新的征程,开启人生新的篇章! 毕业论文网
相逢又别离,归帆又离岸。母校的每一个角落,都珍藏着你们的友情,母校的每一方土地,都弥漫着你们的梦想。你们在这方土地上,与朝气蓬勃、迅速发展的母校一同成长,在&艰苦奋斗、无私奉献、务实求真、负重致远&的八一农大精神的指引下,凭借&困知勉行,积厚成器&的校训为你们打下的灵魂烙印,你们必将在以后的道路上乘风破浪,赢得精彩; 而&黑龙江八一农垦大学&这个名字,也必将因为你们的精彩人生而更加响亮。 毕业论文网
你们严谨求知的学习精神鞭策着我们,乐观向上的处事风格激励着我们,艰苦朴素的生活作风感染着我们。你们的坚持,你们的激情将继续陪伴着我们成长。在这里,我想代表全体在校生感谢朝夕与共的师哥师姐们对我们的关心和帮助,请你们放心,我们一定会像你们一样认真踏实、勤勉刻苦,以自己的优异成绩,用自己的实际行动为母校的发展进步贡献我们的青春和力量! 毕业论文网
低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火。明天的生活会更美好,未来的人生会更幸福,衷心地祝愿师哥师姐们实现自己人生的理想和价值,成为祖国和民族的栋梁,成为八一农大永远的骄傲!最后,衷心地祝愿2011届毕业生一帆风顺、前程似锦! 毕业论文网
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中国家长对兴趣班的错误心态
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【摘要】目前,正值暑假,五花八门的兴趣班红红火火地开展着,很多孩子在3、4岁以后,就会被家长带着去参加兴趣班。但是,兴趣班这件事,在如今这个浮躁而且商业化意味很浓的社会中,如果不注意,兴趣班反而有可能会扼杀孩子的兴趣。
&&&&&& 目前,正值暑假,五花八门的兴趣班红红火火地开展着,很多孩子在3、4岁以后,就会被家长带着去参加兴趣班。但是,兴趣班这件事,在如今这个浮躁而且商业化意味很浓的社会中,如果不注意,兴趣班反而有可能会扼杀孩子的兴趣。&
&&&&&&& 误区一:把自己的爱好和梦想强加给孩子
&&&&&&& 案例:我永远都不想碰琴了 在晶晶小的时候,爸爸为了培养她在音乐方面的兴趣,送她去参加&小提琴&兴趣班,从那时起,晶晶每周去2次兴趣班,此外每天都要练琴;上小学后,练琴是她在课外时间里要做的最主要的事情。 后来,随着晶晶小提琴技艺的不断提高,爸爸带她参加各种演出,也获得了很多荣誉,晶晶爸爸的虚荣心得到极大满足,但是对练琴的要求也变本加厉,晶晶稍有懈怠,就会遭到父亲的批评甚至打骂。 晶晶上大学以后,不再受爸爸的约束,就再也没碰过小提琴,而且,她发誓今后再也不拉小提琴了,因为她一看到小提琴,就会回忆起过去那段痛苦的日子。 这是一个真实的故事,晶晶的遭遇曾经刊登在《中国教育报》(晶晶的名字为化名)。当时,晶晶对报纸记者说:&所谓的业余爱好&&小提琴,对我来说不啻于一场噩梦。因为它根本就不是我的爱好,父亲把自己的爱好与梦想强加给我,夺走了我童年的欢乐,也扼杀了我对音乐的兴趣。请告诉父母们,孩子不是你们的私有物,让孩子做他自己想做的事吧。& 参加兴趣班的首要前提,应该是孩子对这项活动感兴趣。但是,现在有非常多的家长,很少关注孩子自身的愿望和需要,而把自己的意志强加给孩子,按家长的梦想和兴趣为孩子报班。这样做,反而很可能事与愿违,毁了孩子的兴趣。 所以,打算带孩子上兴趣班之前,家长首先要反思一下的是:参加兴趣班,是家长的兴趣还是孩子的兴趣?
&&&&&&& 误区二:为了功利的目的让孩子参加兴趣学习&
&&&&&&&&案例:不快乐的文文
5岁的文文,是小区里颇有名气的孩子,别看年龄小,她已经拿下了钢琴二级、美术一级和剑桥英语一级的证书。但是,文文的生活成天都围绕着兴趣班的考级,不仅孩子很疲惫、家长也非常忙碌和辛苦,妈妈经常为兴趣学习的事情冲文文发火,这些都让文文丝毫感受不到兴趣学习的乐趣,小小的孩子每天看起来都闷闷不乐。文文妈妈说,她这么做都是为孩子今后升学做准备的。因为现在报考的人越来越多,还有的家长给孩子跳级报考,很多孩子的压力比她家文文还要大。 现在有一个非常普遍的现象,就是家长为了让孩子具备一定的竞争优势、不输在起跑线、或者想让孩子在某个方面出人头地,而强迫孩子参加某项兴趣学习。比如让孩子学习美术、音乐等就是为了后面参加考级,为升学增加优势。 少儿美术艺委会主任、美术教育专家何韵兰曾经在一次新浪亲子中心的访谈中,重点谈到了一个话题:&儿童美术考级是普及美术教育还是扼杀孩子的个性?&她很痛心地说:&好多孩子根本没有时间去美术馆和博物馆,整天就在书本和考卷里面跑来跑去,我们剥夺了孩子到圣殿里去感受艺术魅力的机会,也让他们失去了评论美术的权利,他们本可以用自己的眼光来享受和吸收这个艺术,考级根本解决不了这样的问题&& 如果是出于功利目的让孩子参加兴趣学习,最根本的害处是:如果孩子没有机会自己找到学习的兴趣和动力,在成年后就难以具备成功所需要的想象力、创造力、内在的动力。而对于真正的成功来说,内在的动力等要素,要比才华、技能本身重要得多得多!
误区三:违反孩子发展规律的拔苗助长,以及急于求成、过于看重结果
案例:娇娇为啥这么怕水 娇娇是一个很文静秀气的女孩子,妈妈想改变娇娇过于文静的特点,让她泼辣起来,所以在娇娇4岁的时候带她去学习游泳。娇娇很怕水,在游泳池旁边,说什么也不敢下水。教练把娇娇强行推到水里,并告诉妈妈,小孩子都是这样学会的。但是从那次以后,娇娇再也不肯去学习游泳了,一说游泳就撕心裂肺地大哭,而且变得更加怕水,连洗澡都不肯在浴缸里面洗。 这是发生在我身边的一件真事。就此我曾经和一位资深的儿童游泳教练讨论过儿童学习游泳的年龄问题,那位年轻时曾在国家比赛中取得过好成绩的游泳教练告诉我,其实儿童最适合学习游泳的年龄是5-6岁,那个时候,孩子的身体和理解能力等各方面都比较强了,学起来很快。但是很多妈妈都急于让孩子提前学会游泳,这时,能否学会要看孩子的具体情况。象前面娇娇遇到的那位教练强行把孩子推下水的做法,确实能够让很多孩子学会游泳,但是也会让一些孩子因此就再也不肯游泳了。这取决于孩子的性格、身体协调性、体能、对水的熟悉程度等很多因素,家长一定要充分了解自己的孩子,千万不要因为急于求成,反而扼杀了孩子的兴趣。
除了上面所讲述的情况,对于那些超出孩子内在发展规律、以及剥夺孩子的游戏时间和其他爱好,一心让孩子学习某种技能的做法,已经离的初衷越来越远,这不仅会大大挫伤孩子的求知欲、对兴趣学习产生厌恶情绪,最重要的是,违背孩子生理、心理发展水平的学习,无法让孩子感受到真正的自我价值感。 如果家长只是在努力创造他们自己心目中所需要的孩子,而忽略了孩子自身的发展规律,这样被家长催促成长起来的儿童,往往是无法发现自我的。其结果是,由于内心对自我价值感的严重确实,孩子的成长过程毫无快乐可言,而当孩子成长为一个独立的个体后,他也无法通过自身的努力找到幸福感和生存的目的。这不仅仅是在兴趣学习上,在普遍的教育中上都存在这样的误区。所以,尊重孩子的兴趣与选择,不要让孩子的兴趣扼杀在&兴趣班&。&&&&
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宝宝树孕育散文吧网站海不择细流,故能成其大。山不拒细壤,方能就其高。幼儿英语老师家长会讲话相关话题在家长会上家长能清楚地从老师哪里了解到孩子在学校的表现情况,老师也能了解学生在家里是否有复习功课,下面就是小编给大家整理的幼儿英语老师家长会讲话,仅供参考。
幼儿英语老师家长会讲话范文(一):
尊敬的各位家长:
我是刘老师,小朋友都叫我miss 刘,我负责的是我们幼儿园全体小朋友的英语教学。很高兴能在这里和大家分享一下幼儿英语这门课程。说起英语这门课程也许大家并不陌生,在坐的我们从上中学开始就已经接触过英语了,大家多多少少都懂一些英语,可是大部分爸爸妈妈在辅导孩子时还是不知道从何下手。这是因为幼儿在学习方式上和成人是不一样,不同年龄段的孩子在教育方法上也都是不同的,如果我们以成人的思维去教导孩子肯定是行不通的。 现在的社会拼的不是知识,而是竞争力!而好的学习方法就是竞争力!为什么有的孩子成天在玩,但学习就是很好?而有的孩子整日埋头苦读,甚至全家齐上阵,陪他写作业、给他请家教,可最后孩子的成绩还是上不去。是他们学习不够努力吗?是他们的父母不够称职吗?还是他们真的很笨?都不是,只是他们用错了学习方法而已。
现在我们就来谈一谈什么样的学习方法才是好的学习方法。我们经常教育孩子要&刻苦学习、天天向上!&其实,这句话本身就不科学!难道学习就非得吃苦吗?如果我们一开始就给孩子灌输&学习是苦的&这个概念,试问有哪个孩子会去喜欢一个苦的东西?论学习,古有&头悬梁、锥刺股,&现有&废寝忘食&,难道他们真的是在吃苦吗?还是我们只看到了他们外在的苦而忽视了他们内在的乐?其实,只要找对了学习方法,任何孩子都可能成为品学兼优的好学生。首先,我们得让孩子知道学习是快乐的。而快乐的学习是没有压力的,如果我们成天逼孩子学这学那,到最后孩子不但没学好反而对学习产生一种恐惧感、甚至厌恶。 而实验证明,人的大脑在厌恶与抵触的情绪下进行学习是根本记不住的。举个例子来说,有个爸爸辅导孩子写字,本来老师布置的作业是一个字写一行,可这位家长发现孩子写了一行后没记住就让孩子再写一行,可孩子还是没记住,到最后这位爸爸一气之下让孩子一个字写了二十行,结果孩子还是记不住。这下这位家长彻底崩溃了,他想不通自己的孩子怎么会这么笨,一个字写了二十行居然都记不住,搞得这个孩子也开始怀疑自己了。这为家长就是典型的教育不当。结果害了孩子也苦了自己。
所以,无论如何我们都要记住一句话:千万不能逼孩子!有句话说的好:&好孩子是夸出来的!&你认为你的孩子很棒,你的孩子就会真的很棒!你要是成天骂他笨骂他傻,他就会真的变笨、变傻,慢慢地就开始破罐子破摔,到最后干脆彻底放弃学习了。这样的例子我们见的还少吗?所以,不管我们的孩子是学得好还是不好,我们都得鼓励他、适时地表扬他,慢慢地他会越来越有自信,越来越喜欢学习。因为,自信心是一个孩子的根,没有自信心的孩子是不可能成长的更好的!千万不要说:&我这孩子就知道玩,对学习一点也不感兴趣。这样的话我经常听到。事实真的是这样吗?肯定不是!兴趣并不是与生俱来的,是要靠后天培养的。如果你不去培养他,让他知道学习是一件有趣的事,那他肯定只知道玩。玩儿多好呀,干嘛要去学这学那呢?
我相信我们幼儿园的小朋友是很喜欢上英语课的。因为,每节英语课我都会以游戏贯穿整个课堂,让孩子们一边玩游戏,一边读英语,只要他们学得快乐,自然就喜欢上英语这门课了。孩子们的兴趣被点燃了,积极性自然就高,学习效果自然会好。我相信这对他们今后的英语学习肯定是很有帮助的。当然,除了在幼儿园学习英语外,我们家长也可以多买些有趣的幼儿英语读物或英文动画片给孩子,让他们多看、多听、多说,我相信接触得多了孩子们的英语肯定能学好。
最后,再次感谢各位家长们的到来!我们要相信我们的宝宝是最棒的!并且会越来越棒!谢谢!
幼儿英语老师家长会讲话范文(二):
各位家长:
大家上午好!首先非常感谢各位能从百忙之中抽出时间来参加本次家长会,这是对我们学校和班级工作的大力支持,谢谢!今天这个家长会,是为了给我们学校和家长提供一个面对面交流学习的平台。
而我呢,在这,不讲什么条条框框的大道理。因为我比较年轻,我认为,在座的各位都比我更有阅历,更有经验。我在这呢,只是跟各位聊聊,交流交流。
第一,我想解决在座家长的一个困惑。
我相信,大多数家长都已看到过前段时间出台的英语考试改革政策,而昨天也正式出台政策就是2016年英语将正式退出新高考。那在这,各位就不禁要问,英语还有用吗?还有必要学吗?而我的回答是肯定的,当然不是因为我是英语老师,我才这样说。首先,大家可以看到现在是个国际化的社会,在当今社会,与外界的交流,最广泛运用的官方语言依然是英语,在各种国际大会时用的最多的还是英语。像我们的李克强总理,在5日出访埃塞俄比亚时,与当地总理就是直接用英语交谈的。而我也相信,各位家长还是希望自己的孩子以后能走出去,看看更广阔的世界,而这时,懂得一门通用的语言是显得尤其重要的。不说以后孩子为了更好的分数,为了更好的学校而学英语,就为自己个人的发展,学习英语也就相当于学习了一门技能。其次,现在大学里很多专业都还是要求英语基础的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的专业影响以后孩子的就业,如果你的孩子选择的专业就是这样的一门需要英语的专业,现在这个时候,你还会对他说,英语不用考了,学了没用的话吗?再次,我讲一件真事。这个五一假,我一个在银行工作的姨妈来三亚玩,期间,她谈起前段时间错失了个很好的机会。原来香港的东亚银行的长沙分行里,有个职位她极有可能进去,但唯一令人遗憾的是她不懂英语。言语之间,不无失落。
在这呢,我也就是想告诉各位家长,在这样的困惑面前,作为家长的我们应该对英语持一个什么样的态度,因为你的看法会在很大程度上影响孩子的观点。如果你都不重视,孩子就更不会重视了。不管怎样,学习知识不会有错,也许这个知识还会成为影响你孩子以后事业的一项技能。
第二,我想给大家念个故事,也许有些家长曾经看到过这个故事,但请允许我在这用几分钟再念念这个故事。
有位母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去开家长会,幼儿园的老师对母亲说 :&你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
回家的路上,儿子问母亲老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有自己的儿子表现最差;惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而,她还是这样告诉了自己的儿子:&老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈了,因为只有宝宝进步了。&
那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让大人喂。
儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说&全班50名同学,这次数学考试,你儿子排名49名,我们怀疑你儿子智力是不是有些障碍,你最好带他去医院查一查。&
回去的路上,母亲流下了泪水。然而,当她回到家里,十分亲切的对坐在桌前的儿子说:&老师对你充满信心。老师说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,你一定会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。&
说这话时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天一早上学时,儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中,学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到会议结束,都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会,母亲去问老师,老师告诉她:&按你儿子现在的成绩,考重点中学还不太把握。&
母亲怀着欣喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她,路上她扶着儿子的肩膀,心理有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:&班主任对你非常满意,老师说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。&
儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子,学校打来电话让儿子到学校去一趟,母亲此时有一种预感,儿子有可能被清华大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:&妈妈,我一直都知道,其实我并不是一个非常聪明的孩子,是您这些年来始终的鼓励&&&
这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打湿在手中的信封上。
通过这个故事,我想各位家长也能明白我的意思,就是对孩子要进行赏识教育,不要用全世界孩子的优点去比孩子身上的缺点,多鼓励鼓励孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家长会说,一直都忙,没时间管。这我们能理解,但孩子是你的,不是学校的,作为老师我们一定会尽职尽责地教育孩子,而家长也是孩子的第一教师。有调查证明,作为父母的我们只要每天有15分钟的时间是完完全全陪着孩子的,这个孩子的成长也会不一样的。这个陪是指父母在这15分钟时间里不做任何与孩子的无关的事,比如坐在孩子身边玩手机,看电脑等,这也是不行的。同时,在陪伴孩子时,多夸夸孩子,但也不要为了夸孩子而夸孩子,太容易得到的东西往往不会让人懂得珍惜。
第三,我建议各位家长,多多培养孩子的阅读习惯。前段时间,我们接受了一个来自北京的教育专家的培训,他说他没有手机,也不让孩子接触任何什么Ipad、Iphone等电子产品。不过,在这样一个信息化的时代,不让孩子接触这些,确实有些难做到,但是我们可以在另一方面多多培养孩子的其他习惯。读书能修身养性,我们可以陪着孩子一起读。阅读,对一个人的影响不是一时的,而是一生的。在这呢,英语就有个阅读要求,而这个读,是读出声的。就是每周的必须要完成的作业,家长也许都知道,每周学生回去要到家长那将所学过的课文从头至尾读一遍给家长听。在这呢,我希望家长不要忽视这十几分钟,即使你听不懂也希望你能耐心听孩子读完。这不仅是对所学知识的巩固,也是锻炼孩子的口头表达能力。毕竟英语是门语言,要说出来才行。
以上,是我这次想跟各位家长交流的,如有说得不得当的地方,请各位家长海涵。谢谢!
幼儿英语老师家长会讲话范文(三):
尊敬的各位家长:
大家好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下&怎样帮助孩子学好英语&,借这个好机会,我多罗嗦几句,好好和你们聊聊,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。
英语教材是相衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,现在学得比较累;同样地,如果孩子们现在不学好英语,那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。所以在小学阶段,我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,配合我们老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作,我真心的谢谢你们。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。
我们要重视良好的学习习惯的培养
(1)英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境。在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复。 听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说。
(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分。
有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好。在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。作业麻烦你们一定签上字,我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦,而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真,认不认真翻翻孩子的书,练习册,本子,很容易就知道了。有些同学学习态度不端正,他们非常聪明,就是不认真,少数同学老爱欠交作业,老师吹好几遍不交,叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯,就失去了很多巩固知识的机会,对今后的学习肯定是非常不利的。有了家长们的督促,也许他们欠交作业的可能性会少许多。翻翻书,书上白白的,看出听课肯定不认真,老师讲到重要的都会写出来,反复提醒他们记笔记,可有些同学不动笔偷懒,作业质量差,乱写,或者不写完,书上有的也懒得翻书,乱写一通。
现在很多孩子生活太优越了,变得懒惰了,不好学了。在学校如果孩子没有好好学,课后又没有巩固,单词看不懂,句子也读不懂,笔试部分做不好,听力就更不用讲了,因为没有老本吃,对他们来说,英语都像陌生人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我非常想把我的学生个个都交好,但是我们感到我无法办到,课堂上我们无论多么努力,掌握了的同学很积极,恨不得每次都叫到他,不熟练的同学照样不管事。英语单词很容易忘记,所以要经常复习,我喜欢和学生聊天,了解情况,有些同学非常自信地告诉我英语不难,最好学了,她们在家做得非常棒,家长也非常用心。我们了解到凡是用心的家长,孩子大都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我不喜欢英语,我不想学了,就任由他去。你让你的孩子知道,再困难也要攻下来,学习英语开始也许有些难度,次数多了就会容易了。 很多家长跟我说,他们不懂英语,我们知道,样样都懂的人并不多,但是我们可以创造条件买点学习工具,点读机,录音机,光碟等等,现在条件这么好。单词可以根据孩子的实际情况,基础好的可以每天多记几个,懂读,懂写,知道意思。当天完成了,复习前面的,否则记住了后面,忘记了前面的。对于基础稍微差一点点的一天记三五个。假如实在记单词有难度的就让他们认,看到英语就知道什么意思,盖住汉语意思,让他边读,边说中文,或者打乱来抄下英语写出中文意思。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:&要把培养孩子当作自己的事业来做。&孩子是非常有良心的,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报,孩子会更出色。。孩子不能完全放手交给老师,在家用心管和不管区别是非常大的。
这点我深有体会。下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程。和家长们一起分享一下。我儿子刚满八岁,我非常喜欢两本育儿书,一本是好妈妈胜过好老师,另一本是卡尔教育。有空找来看看,相信一定会有收获,我非常感谢它们。由于我自己比较喜欢看书,从小我比较注重培养他看书的能力,小时给他讲,和他一起看,所以不知不觉让他养成了喜欢看书的习惯,在幼儿园时就认识很多很多字,现在小本的,大本的,有图无图的,他有时间都看,一年级开学时按学校建议买了七本书,他没过一个月就看完了,大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了。大本大本的哈利波特我看着头痛,他却相关文章最新文章猜你感兴趣
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