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学而思初中数学老师哪个好
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互动教学法：从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
一般网校仍旧沿袭传统的"一对多"授课模式，学生无法个性化学习。
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毕业于北京大学，简单学习网初中数学明星教师。
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原为北京大学文艺爱好者。艺而兼文，青而无愤：演的了话剧，求的出斜率；打的动非洲手鼓，算的了直角勾股；玩的了摇滚乐乐队，解的了未知xyz。讲台即舞台，传道、授业、解惑，吾之大爱。
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<em id="authorposton09-12-29 12:47
&#22238;65
本帖最后由 数学韩老师 于
18:15 编辑
& & 问：所谓“初二是分水岭”，怎么理解？
& & 答：初中中考难点在几何，代数基本没有什么难题；几何的重心在全等，因为初一是对小学内容的一个回顾和发展（初一上），并给初二的学习打基础（初一下）；全等呢，基本包含了整个初中几何出相似外的主干内容（如如何证明全等，如何通过全等证明几何图形的数量和位置关系，常用的几何方法技巧:截长补短，中点线段倍长，如何构造全等），且是学习相似的基础。如果初二上数学学好了，初三不费太大力气（初二下和初三上就是在四边形和圆的条件下套一下以前学的知识）；反之，费力却见不到理想的效果（因为前面学过的知识和方法，后面老师就再会讲那么详细了）！
& &&&但反过来说，如果真错过了，回头补也不是不可以，只不过复杂了点儿而已、
& & 当然，初二也是孩子从“小孩”到“小大人”的过程；注意孩子的生理和心理变化，也是一点哦，这里就不做讲述了。
& & 故，初二是初中的真正开始，也是分水岭！
& & 注：初中所有学期的期中、期末考试中的所有压轴题都是几何题，只有初一上学期期中考试不是。
有人说，每个年级都是重要的，这有一定道理，但初二是关键，就好比人生的青春年少时，过了这个岁数，学习也可以，但难多了。&
欢迎多来交流
孩子喜欢几何
谢谢老师！
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希望就在前方
的确如此，初二各方面都要特别特别地重视！在重视中还是让时光悄悄溜走了，到初三就是一种时间不多了，改变孩子的某些习惯就觉得悔之晚矣！万幸的是小女几何还不错，比代数强，代数不爱仔细读题，经常犯些低级错误，比小子还毛手毛脚些，唉！
几何关过了，代数相对好说！但代数也要学好，毕竟高中代数是重点也是难点。&
可爱的女儿
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那么几何难在什么地方咧？
思维的逻辑性和灵活性；说俗一点就是“辅助线”的作法。&
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初二是初中的真正开始，也是分水岭！
韩老师言之有理！我儿子初二，现在特爱捣腾几何题目，看来对他的兴趣应该大加赞赏啊。不过他对学习有些厚此薄彼的倾向，有时我们会提醒他花些精力在弱势科目上。
各科都不能丢哦。毕竟考试要的是分数，如果除了我们学知识和锻炼思维之外，哪个分数都值钱。&
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whweigefei
现在有许多数学成绩好的,都是初一学初二的内容,初二学初三的,这样是不是对克服分水岭有帮助,超前多少才是最佳?谢谢韩老师解答!
是的，学习习惯特别好的也要过这一关；大多数都像您说的一样。的确有帮助。和学校的竞赛班类似，大都超过一学期。&
这也是我想问的，谢谢
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到了高中这些又都是皮毛，特别是高中数学竞赛。
和我们学会跑，走是很简单的类似。但应该不是皮毛，毕竟“平面几何能难倒所有的数学家”这句话是一位很厉害的数学家说的，也是公认的。&
我们才初中，哎，一步步来吧~
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数学韩老师
本帖最后由 数学韩老师 于
18:14 编辑
现在有许多数学成绩好的,都是初一学初二的内容,初二学初三的,这样是不是对克服分水岭有帮助,超前多少才是最佳?谢谢韩老师解答!
whweigefei 发表于
对于有良好习惯的学生和不错的老师不提前学也没有多大问题；
前面您说的那是参加竞赛的学生吧，如果不参加竞赛，对于普通学生，如果要超前学，基础超过半学期就可以了，因为学习不但要学基础知识，还要形成能力，因为课本是知识，我们武汉对学知识的基本要求是，120分满分考试50多分就发毕业证，也就是知识学的可以了；可考试是大家都想通往好学校的一个&升学考试比赛&，毕竟好学校有限；升学考试的要求就是源于课本，高于课本，这样看，只练基础是不行的，还要练爬坡题和压轴题，这都是需要时间的；
如果要求初二参加联赛，初二前就得把主干知识学完，然后把竞赛的内容学了；个别家长让孩子初一参加联赛，肯定初一就学的差不多了；；
谢谢老师的详细解答`
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几何确实重要
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学习了！！！！！
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初中到高中也是一个坎呢
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学习了，但愿孩子能自觉自愿学习才行，否则家长知道了，也是一场空，呵呵
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谢谢韩老师，学习了
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数学韩老师
学习了，但愿孩子能自觉自愿学习才行，否则家长知道了，也是一场空，呵呵
jgm 发表于
孩子是否爱学习的习惯是从小养成的，习惯的养成中，孩子的因素占的是很少的，主要是家长（至关重要）和老师的引导、还有家庭的环境，当然更重要的是家长，我们想一下，我们作为家长，怎么引导孩子，孩子就怎么成长，小孩子他是受我们的影响的；他们在14、5之前，其实能知道自己如何成长呢？
也就是在初二以前，尽量让孩子养成一个好习惯，后面就很省心了，否则呢，就比较费心；当然也有例外，但那是少数；
谢谢老师的答疑解惑
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数学韩老师
本帖最后由 数学韩老师 于
16:27 编辑
那么几何难在什么地方咧？
夏日和声 发表于
相比其他学科，几何题具有思维的灵活性、深度、和复杂程度；写好几何过程需要逻辑的严密性。
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阿里老师说英语
本帖最后由 阿里老师说英语 于
02:27 编辑
有时候真想说，从初一到高三，年年都是关键！哪一年哪个阶段家长你敢忽视？
是啊，赞同
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wuyuzhao95
谢谢韩老师，学习了！！
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韩老师您好：怎么没看见一次函数18题后面的图形和提问呢？在哪里可以找到？谢谢！
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数学韩老师
韩老师您好：怎么没看见一次函数18题后面的图形和提问呢？在哪里可以找到？谢谢！
大马 发表于
18题下面的第一个图形就是。元旦快乐！
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summer_lily
:mk017::mk017:
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:mk076:好苦恼！
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桓哥确实可以
杨啸威！杨啸威！杨啸威！我们的女神宝宝
果断霞姐。
呃，高桂杰……我们初三数学老师
高桂杰，高桂杰，高桂杰
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乔彦艳！！！
许刚！！！我刚妈
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