作为教师，用怎样家长的态度决定孩子与接孩子晚的家长交流

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-20 10:34 标签： 教师与家长交流会
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教师应如何利用接送时间与家长沟通
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3秒自动关闭窗口潘　健　新疆额敏县第三小学　834600
&&&&&&& 在如今快速发展的社会中，家长对孩子的教育也越来越重视，希望自己的孩子能够受到更好的教育。因此，许多家长希望对教自己孩子的老师有更多的了解，从而作出对孩子教育方面的选择。所以，如何开展与家长之间的良好交往、充分争取家长的信任与配合很重要，因为我们都有一个共同的目标就是把孩子教育好。
&&&&&&& 我是一名从教多年的小学教师，我的工作和学生紧密相连。不同的家庭环境、不同的教育方式造就了孩子不同的性格、人生观、价值观。在这个过程中不可否认老师起到了至关重要的教育和引导作用，但家庭是培养孩子美好情感和理想的摇篮，父母对人生的态度直接影响到孩子。而且父母在这个教育阶段会起到至关重要的帮扶、引导的作用。但是在很多时候父母因为种种理由而帮助不了孩子，尤其是在学习这一方面。这就需要老师和家长有一个很好的沟通和交流。那么怎样更好地和家长沟通呢？
&&&&&&& 一、沟通方式，无处不在
&&&&&&& 在日常教学中，我首先认为召开家长会是老师和家长沟通的最好方式。如：在我校一学期召开一次家长会，而每次家长会又在学期中途开，在会上我不但会小结学生前半学期的学习情况，哪些学生有进步，提出表扬，哪些需要家长帮助，还要努力，而且家长通过家长会还对所在班级整体所有了解，后半学期也知道了努力方向。更重要的是通过家长会，家长、学生、老师有了情感的交流。其次是和家长见面交流。现在家长接送孩子上下学的多，教师就要抓住这个机会和家长沟通，老师可把孩子当日或近几日的情况与父母交流，又能了解孩子在家情况，而且是直接地、近距离地与家长接触。最后是现代通讯工具交流。有些学生父母因各种原因而无法接送的家庭，要想经常联系就可依靠现代的通讯工具了，电话，手机，短信，微信，很多老师和家长都会采用。在日常教学中，如果学生表现好、成绩进步、发了奖状、贴了红花、作业认真等等，我会发个微信、拍个照片报喜，家长会觉得自己的孩子得到了老师的关注。
&&&&&&& 二、沟通技巧，有效为本
&&&&&&& 我所处的县城是一个多民族聚居的地区，其中维、哈、回、蒙在每个汉校都占一定的比例。由于习惯、风俗、语言文字的不同，使这些学生在班里与其它汉族学生成绩有一定差距，许多民族家长不知如何辅导孩子功课，不知和老师怎么交流。所以作为一名老师，在和这样的少数民族家长交流时首先要尊重和了解少数民族风俗习惯，要站在一个平等、公正的角度针对孩子的情况和家长交流。首先要肯定孩子的优点，针对不足要明确指出，还要提出可行的方法和建议帮助他们。有一些儿童，父母在农村，在县城给孩子租一套房子，让大孩子管小孩子，或让老人看着孩子，还有的家长早出晚归顾不上孩子生活和学习。针对这些孩子，如果要和家长交流，首先要对孩子所处的环境有一个了解，针对不同情况要同家长进行切实可行的谈话，一定要督促和引导家长对孩子的教育负责，注意在孩子的行为、习惯、性格等方面的养成，老师要协调家长共同给予一定的帮助。
&&&&&&& 三、沟通结果，适时掌控
&&&&&&& 我们面对的孩子有种种不同，家长素质也各有不同，有些家长举止粗鲁，不信任老师，总觉得是老师教不好他的孩子。遇到这样的家长，老师就要有耐心，交流时，要根据学生的情况，根据自己对学生的了解程度拿出切实有力的证据，进步在哪方面，不足表现在什么地方，都能一一指出，考虑好谈话的目的、内容、态度，方式，并且这里要向家长流露出对他孩子的关爱。家长可以通过表情、语气感受到这份爱，这样也就能很好地接受老师的意见和建议。还有一些家长，由于孩子太调皮、不学习，我和家长联系，家长见我就说：&老师，我这孩子我管不了，你帮我管管吧，要打要骂随你。&把孩子完全推给了老师。遇到这种情况，我会先肯定孩子的一些优点，让家长重拾心信，接着提出建议，家长就会乐意接受，配合老师做好工作。
&&&&&&& 老师与家长在教育活动中地位是平等的，我和家长谈及孩子的情况时是比较具体的，没把握和不准确的不说，让家长感到我对孩子的关心和重视，感觉到我工作的细致、认真和负责。在谈到一些孩子的不足和缺点时，我也是与比较熟悉的家长交流时说得直接些；而有些家长自尊心强，爱面子，会把孩子的缺点当作压力的，我就说得婉转一些，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。要让家长觉得你是真心实意地关心爱护自己的孩子，你所做的这些都是为了让他的孩子更优秀。我相信，只要用心和家长沟通，就会有意想不到的收获。
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在接孩子问题上家长气愤学校委屈 各说各有理
鲁中晨报全媒体记者　文学彩　报道
&&& 晨报淄博1月25日讯& 小学生下午放学，家长因事接晚了，在家长看来是件小事，作为老师却很烦恼。23日下午，张店区一小学因家长晚接孩子，老师对学生进行了点名通报批评，让家长很是气愤，而学校老师表示，他们很委屈也很无奈，请家长理解。
&&& 据张店市民高女士反映，她的孩子在张店一小学上学，平时都是16:00放学，她一般接送都很及时，从星期一开始，学校强调孩子放学家长要及时接，并发放了一张通知。高女士说，虽然她看了通知，可是临近年底工作比较忙，昨天下午她去接孩子还是晚了，&我仅仅晚了不到10分钟。&高女士说，学校便让她等到17：00接。高女士在接孩子的时候，便看到老师对孩子进行通报批评，许多家长对学校的做法都有看法，可学校却表示，放学了他们没有义务看孩子，这让高女士很气愤。
&&& 记者随后与这所学校的相关负责人取得联系，这名负责人表示，前一段时间教育局开会强调学生要安全离校。星期一的时候，他们又以通知的形式通知家长，要及时来接孩子，大多数家长表示配合，但也有个别家长不理解。学校这样做自然有校方的苦衷和原因。&学校16:00放学，根据学校安排，老师们要在放学后组织低年级的学生排好队，交到家长手中才能下班。&其实老师们没有义务也没有太多时间在放学后看管家长晚接的孩子。老师也有家庭，也有孩子，不能一直守在学校。&作为家长不管有什么事情，一定要及时接送孩子。&这名负责人表示，他们这样做也是为了学生安全，而且，不&清校&，学生万一出了安全事故谁也担当不起。
&&& 学校不是幼儿园，学生放学就必须离校，哪怕是义务教育阶段，老师也没有义务替家长看孩子。况且，主管部门有通知，&清校&并不违规。抱着这样的思维，校方肯定很委屈。而对于家长来说，谁不希望孩子放学后早点接回家？因种种原因却无法脱身去接，内心的焦虑，做家长的谁没有过这样的体会？因为耽误了老师们的时间，或者说，增加了学校承担安全责任的风险，就对孩子和家长横加指责，于心何忍？看看每天校门口长长的家长队伍，我们的园丁们，能否多一点责任心，少一点抱怨和指责？
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