对句子划线部分提问提问教学设計
教学目标:帮助学生更好的了解特殊疑问句句型并学会对划线部分提问提问的方法。
教学重难点:让学生掌握对句子划线部分提问提問的方法并会实际运用
一、 导入:由和学生相互问候How are you ?引出特殊疑问的概念。
二、 了解特殊疑问句的概念:通过疑问词对人物时间,地點事件等特定条件提问的一种句型。
三、 对句子划线部分提问提问的方法(肯定句变特殊疑问句)
第一步:变
第二步:替
第三步:提
第三步:提
3. 归类:对句子划线部分提问提问(把陈述句改为一般疑问句)分三种情况:
(1)含有be动词的陈述句
(2)含情态动词的陈述句
(3)含实意动词的陈述句
4.复习陈述句变一般疑问句的方法
(2)变一般疑问呴练习
5.再次呈现方法并归纳特殊疑问词
6. 小组合作练习并展示做题过程
1.把陈述句改为一般疑问句
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