数学第十五题怎么做？怎么样才能找到PE最小值._百度知道
数学第十五题怎么做？怎么样才能找到PE最小值.
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应该是根号3吧，连PO，POE为直角三角形PE²=PO²一OE²，即求PO最小值，作P点关于CD垂线即可
不，打错了，应是根号2，作PO垂直CD，PO为根号3，OE为1，勾股定理，PE为根号2
请原谅，望采纳
E也是动点吗
E是动点，但OE长不变为1，可以不管它(≧▽≦)
只考虑PO长≥﹏≤
采纳率：33%
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264位同学学习过此题，做题成功率59.8%
阅读下文，完成后面题目（15分）好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！山④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。⑧好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个本问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。 (选自《读者》2014年第6期)，有改动【小题1】本文作者是针对上面什么现象发表议论的？（2分）【小题2】第④段中，加点的“这”代之？请简要回答。（2分）【小题3】把第③段中画线句子改为陈述句：&&&&。与原句相比，改句削弱了&&&&的语气。（2分）【小题4】本文⑦⑧⑨三段论述问题采用&&&&结构，其中第⑧段论述了&&&&。第⑨段论述了&&&&。（5分）【小题5】结合全文，谈谈你对第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。（4分）有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（山东菏泽卷）语文
分析与解答
习题“阅读下文，完成后面题目（15分）好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：这里考查学生多文章开头的理解，这里开头作者从一种“有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”这一现象说起，即开头通过写……的现象，提出中心论点，吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。这里学生总结出这一现象即可。
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阅读下文，完成后面题目（15分）好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“阅读下文，完成后面题目（15分）好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算...”主要考察你对“沪教版（2014上）语文九年级下学期”“冀教版（2014上）语文九年级下学期”“鲁教版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
沪教版（2014上）语文九年级下学期
冀教版（2014上）语文九年级下学期
鲁教版（2014上）语文九年级下学期
与“阅读下文，完成后面题目（15分）好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算...”相似的题目：
下列句子没有语病的一句是&&&&（2分）A作为一种新的媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B滨江大道上的垂柳袅娜多姿，令众多的有人不禁停下脚步驻足观赏拍照。C 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。D 童话《海的女儿》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
阅读下文，完成后面题目。黑匣子，你可能不知道的那些事儿①马航MH370事件之后，人们对黑匣子的关注明显多了，下面是你可能不知道的一些事儿。②“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多，但是大多数专业人士不这样叫，航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。它的颜色也不是纯黑色，而是有点类似旧金山金门大桥的颜色，是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深，而黑匣子的色调较亮。③黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备的，通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储器可追踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。④黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后电池就没电了。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。⑤数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中，或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙。⑥MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通，现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。（根据日《参考消息》有关内容改写）【小题1】本文第②段中加横线的句子运用了&&&&的说明方法，作用是&&&&。（2分）【小题2】本文第③段主要介绍了黑匣子哪两个方面的情况？（2分）【小题3】下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？（3分）数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。&&&&
按照要求，完成下列文学名著阅读题。（5分）【小题1】以下关于文学名著的说法正确的一项是&&&&（2分）A．“祥林嫂”、“杨二嫂”、“阿长”、“愆太太”等都是鲁迅小说中的劳动妇女人物形象。[来源:]B．孙悟空的“火眼金睛”与猪八戒的“敌我不分”形成了鲜明对比，给读者深刻启迪。C．“误闯白虎堂”、“火烧草料场”、“倒拔垂杨柳”等故事都与八十禁军教头林冲的关。D．《鲁滨逊漂流记》主人公面对大自然的顽强斗志和巨大勇气成了人类伟大创造力的象征。【小题2】阅读下文语段，回答问题。（3分）他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？以上文字中的“他”指的是谁？这一联串的“反问”表现了“他”怎样的心理？根据小说情节的发展，其结果如何？&&&&
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某小学举行知识竞赛,共十五题规定做对一道题得八分做错一题扣三分,王明同学得了七十六分.王明...某小学举行知识竞赛,共十五题规定做对一道题得八分做错一题扣三分,王明同学得了七十六分.王明做对了几道题?
设王明做对了x道题目假设所有题目都做完了,那么做错题目 (15-x)道8*x - 3(15-x)=768x+3x = 76+4511x = 121x = 11所以王明做对了11道题.检验下：11道对了得分 11*8=88
与《某小学举行知识竞赛,共十五题规定做对一道题得八分做错一题扣三分,王明同学得了七十六分.王明...》相关的作业问题
什么样的竞赛啊
这四个小组的总平均分比班级平均分要高,计算若干省略!15*4+12*1>13*3+14*2第五组肯定地,这个问题弱智,前面问题高,后面肯定低啦!
假设全对就是150分,假设全错就是-50分,全部不答就是50分.20*3+5*1+-1*25=40按照这样假设都是偶数,所以答案应该是偶数吧.
因为全做了,所以不答0分木有...如果全部作对得100分,一题答对答错差7分现在65分说明答错(100-65）/7=5题所以对了15题简单的鸡兔同笼问题,不懂追问望采纳
设做对了X道题. 8X-5(26-X)=0 X=10 答：儿子做对10道题.
设小华答对X道题,答错Y道题X+Y=188X-5Y=92可算出：X=14,Y=4 再问： 再答： 记得采纳
设儿子做对了x题 就是8x-5(26-x)=0 x=10
设 他作对X道题 8 X - (26 -X)×5 =0 8X - 130 + 5X =0 13X = 130 X = 10 做对了10道题.
13 再问： 我觉得你说的不对 再答： 设答对x道，打错y道可得x+y=15，又可知10x—5y=120，解方程组可得x=13，y =2再问： 能不能不用方程，还有没有别的办法 再答： 因为小云只得到了120分，所以他至少答对了12道题，所以推出他可能答对13、14或者15道，将这三种情况分别计算可知他答对
假设全部做对则10*8=80分差80-28=52分52/（8+5）=4题做对题数10-4=6题
50-(50x10-485)÷（10+5）=50-15÷15=50-1=49道
设做对x道题,则做错了50-x道10x-5(50-x)=4x=4515x=735x=49
设他做对x道题,则他做错（15－x）道题.8x－4（15－x）＝84 （做对得8x分,做错扣4×（15－x）分）8x－60＋4x ＝8412x ＝144x ＝12答：他做对12道题.
设做错了x,没做y,那么做对的是（20-x-y） -2x+（20-x-y）*5=72 得7x+5y=28 因为x,y为非负整数,只有x=4,y=0满 足条件,错了4同理可得7x+5y=24 且x=y 得x=y=2 对了16 再问： 我不是很懂，能写简单点吗 再答： ：设小强做错x题。没做x题，作对（ 20-2x）题。
咋个都只有5道题 再问： 笨笨的同志，答案是七。谢谢了 再答： 草，有这样的吗再问： 谢谢您的回答！
设对了X题15X - 10（10 - X）= 100X = 8
这两道题都属于假设法解题1、假设全部答对了,会得到20×8=160（分）王钥：160-134=26（分） 相差26分错一道不但8分得不到还要倒扣5分,所以错一道就会损失13分8+5=13（分）26/13=2（道） 王钥错了2道,对了20-2=18（道）李响：160-139=21（分） 说明有没有回答的21-8=13（分
答对了13题.设答对x题,10x-5（15-x）=120x=13
答错或不答倒扣2分,实际上要丢7分.张明得了72分,被扣28分,所以答错或不答的题目有28÷7=4道,答对的题目有20-4=16道. 上传我的文档
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