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转发《关于组织开展2016年暑期教师集中培训工作的通知》
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关于组织开展
2016年暑期教师集中培训工作的通知
机关各科室，全区各学校、幼儿园：
为培养和造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师和校长队伍，根据教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》精神，经研究，决定组织开展2016年暑期教师集中培训工作。现将有关事项通知如下：
一、培训对象
全区各学校、幼儿园教职员工
二、培训内容及形式
根据省、市、区教师培训计划，2016年暑期在安排部分校长和教师参加国家、省、市级培训的同时，还将组织全体教师参加暑期集中培训。暑期集中培训分“名家讲堂”、“智慧校园――互联网+多媒体技术运用能力培训和考核”、“业务能力提升”、“师德教育”、“校本研修”五个模块，计两周时间。“名家讲堂”、“智慧校园――互联网+多媒体技术运用能力培训和考核”、“学科提升”培训为全员培训，由区教师发展中心统一组织。“师德教育”、“校本研修”培训由各学校、幼儿园自行组织。其中乡镇小学由中心小学牵头负责培训学习。
第一阶段为“名家讲堂”阶段，培训时间为7月1日上午、7月2日上午和7月3日上午。局设立“名家讲堂”主会场，各校（园）设分会场，组织好本单位全体教职工集中收看视频直播，视频直播网址为。
第二阶段为“智慧校园――互联网+多媒体技术运用能力培训和考核”阶段，培训、考核时间为7月4日-7月5日。培训形式以教师网络在线学习为主，采取网络分散自学与集中辅导相结合的方式开展。
第三阶段为“业务能力提升”阶段。具体培训内容为：7月1日下午，学校信息宣传工作业务培训；7月6日，区小学数学乡村骨干教师培育站启动仪式及乡镇学校小学数学教师培训；7月7日-8日，乡镇学校小学语文、英语等学科培训；7月6日-9日，乡镇学校初中语文、数学、化学等学科培训；7月8日-10日，音、体、美教师业务培训与考核；7月中上旬，幼儿教师暑期培训；8月份，新教师培训。
第四阶段为“师德教育”阶段，培训时间为8月24日。具体学习内容如下：注重教师思想政治教育和职业道德教育，围绕打造“师风师德好、业务钻研好，教学业绩好、让学生满意、家长满意、社会满意”“三好三满意”教师队伍目标，组织党员干部和广大教师学习“‘两学一做’学习教育用书――先辈先进典型事迹汇编”、全系统“感受党员风采，汲取榜样力量”优秀共产党员先进事迹，组织教师学习教育法律法规、师德师风建设等相关政策文件。
第五阶段为“校本研修”阶段，培训时间为8月25日-28日，具体学习内容如下：注重教师学科专业知识学习和教学基本功培训，帮助教师树立新的教学理念，提升专业素养。重点组织教师学习省、市、区关于课程与课堂教学改革的方面的要求和外地的先进经验，总结我区推进课堂教学改革方面的成果、经验和教训，特别是查找存在的问题。组织教师开展教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、学科专业技能、教学资源开发与利用等六项基本功培训，组织开展“两学一做”专题教育讲座、学科知识培训、班主任工作培训、校园安全知识、名师课堂教学观摩、骨干教师能力展示等多形式、多内容培训。学科知识培训、名师课堂教学观摩可由各学校、幼儿园邀请教研室负责指导，其他培训由各学校、幼儿园自行安排。
三、有关要求
1.加强领导。各学校要进一步加强暑期学习培训工作的组织领导，统一安排，扎实开展暑期培训考核和相关宣传工作。各学校主要负责人要切实承担起第一责任人的责任，从学习组织、学习考勤、总结分析等各个环节均要亲自过问。各学校暑期“校本研修”培训方案（加盖公章，主要负责人签字）于6月30日前报局人事科，邮箱，文件名统一格式为“学校+2016年暑期培训校本研修方案”， “校本研修”方案作为“江苏省中小学教师培训管理系统”审定各学校、幼儿园教师校本培训学时的根据。&
2.认真组织。各学校要认真对照通知精神，组织教师参加培训。所有参培教师报名工作统一在“江苏省中小学教师培训管理系统”内完成。凡借用、交流人员的报名工作由人事关系所在校进行，培训考核由现任教学校进行。网上报名时间截止为7月3日。各参培教师需明确培训目的和任务，积极参加各项培训活动，开展互动与交流，不得迟到和缺席。凡培训合格者计区级培训学时36学时。凡无不可抗拒的原因不参加培训和培训不合格的，原则上不得聘用到教学岗位，并于年底在教育系统内予以通报。 &&
3.保证质量。教育局将进一步强化对各校培训工作的督查与量化考核，局机关联系人要深入所联系学校开展定期和不定期检查，及时发现暑期培训工作中的先进典型，总结成功经验，确保暑期教师培训工作取得实效。
盐城市亭湖区教育局
盐城市亭湖区教育局办公室 &&&&&&&&&&&&&&&日印发
2016年亭湖区暑期集中培训（区级）安排表
培 &训 &内 &容
培 &训 &对 &象
主讲人/主持人
7月1日 8:30-9:00
各学校、幼儿园主要负责人、党务工作分管负责人、
全区各学校、幼儿园教师
集中培训视频直播
1.主会场：局一楼大会议室
2.分会场：各学校、幼儿园
7月1日 9:20-11:30
1.“两学一做”专题报告
2.“感受党员风采，汲取榜样力量”先进典型事迹演讲
7月1日 15:00-18:00
今天我们怎么做宣传
各学校、幼儿园办公室主任、 信息宣传员
局一楼大会议室
7月2日9:00-11:30
校（园）长高级研修――互联网+教师专业发展模式创新
各学校、幼儿园主要负责人、教学工作分管负责人、
全区各学校、幼儿园教师
集中培训视频直播
1.主会场：局一楼大会议室
2.分会场：各学校、幼儿园
9:00-11:30
校（园）长高级研修――从有效到高效：质量提升的必然诉求
各学校、幼儿园主要负责人、教学工作分管负责人、
全区各学校、幼儿园教师
集中培训视频直播
7月4日-5日
“智慧校园” ――互联网+多媒体技术运用能力培训和考核
全区各学校、幼儿园教师
区教师发展中心
亭湖教育网远程培训平台
“让学引思”教学主张的实践与研究――区小学数学乡村骨干教师培育站启动仪式及乡镇学校小学数学教师专题培训
培育站学员30人、
乡镇学校小学数学教师
区小学数学乡村骨干教师培育站
新兴实验学校
乡镇学校小学语文学科培训
乡镇学校小学语文教师
乡镇学校小学英语学科培训
乡镇学校小学英语教师
初中数学学科培训
全区初中数学教师
初中化学学科培训
全区初中化学教师
初中语文学科培训
全区初中语文教师
初中语文学科培训
全区初中语文教师
7月8日-10日
音体美专、兼职教师培训
全区专、兼职音体美教师
幼儿教师暑期面授及网络研修
各幼儿园园长、专任教师
集中面授网络培训
学前教育专家、教培网专家
1.亭湖区实验幼儿园2.全国教师培训网
新教师培训
2016年新招录教师
1.&学习“两学一做”学习教育用书――先辈先进典型事迹汇编；
2. 学习“感受党员风采，汲取榜样力量”优秀共产党员先进事迹；
3.&学习教育法律法规、师德师风建设等相关政策文件
各学校、幼儿园全体教师
局机关联系人、
8月25日-28日
各学校、幼儿园全体教师
局机关联系人、
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区电大分校
盐城市毓龙东路69号
盐城市亭湖区亭湖新区北林居委会
江苏省盐城市新西门路88号
盐城市亭湖区新东路38号
江苏省盐城市解放中路9号
盐城市大庆东路35号
盐城市盐南新村四区一号
盐马路小学
盐城市盐马路27号
大庆中路86号
盐城市振兴路24号
盐城市文港北路26号
盐城市亭湖区毓龙东路69号
亭湖幼儿园
亭湖新区新民村6组
建军路小学
盐城市工农路10号
亭湖区实验幼儿园
盐城市文港南路75号
盐城市文港南路73号
解放北路箭道巷4号
盐城市建军西路西影巷9号
人民路小学
盐城是人民路南路126号
盐城市双元西路29号
迎宾路小学
盐城市环城北路25号
盐城市开放大道110号
盐城市东仓路22号
新区实验学校
盐城市亭湖新区长亭路（富康路）6号
新洋实验学校
盐城市兴城路66号
盐城市人民北路457号
亭湖区南洋镇新洋村五组
袁河实验学校
亭湖区新洋街道袁河村五组
环保产业园庆丰村
环保科技城学校
环保产业园庆丰村
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南洋中心园
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亭湖区南洋镇青墩办事处三尖中路
盐城市亭湖区南洋镇三尖中路
青墩中心园
亭湖区南洋镇青墩办事处
亭湖区南洋镇方向村
亭湖区南洋镇股园村一组&&
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新兴实验学校
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亭湖区黄尖镇新洋港居委会南侧
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亭湖区中路港小街南侧&&&
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南洋社区教育中心
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新兴镇西巷居委会
永丰社区教育中心
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黄尖镇学府路88号
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建议IE5.5,以上分辨率浏览本网站第1篇：幼儿园与医院共建甲方：海河镇实验幼儿园乙方：海河镇卫生院为突出文明共建，注重共建实效，深化共建内涵，本着共建共赢、互建互惠的原则，经甲、乙双方友好协商，签订协议如下：一、甲方权利和义务1、甲方优先考虑乙方年满三周岁职工（非地段）子女的入园问题，享受与甲方职工子女同等政策的优惠。2、甲方接受乙方引进人员子女转园插班入园。3、甲方根据教委学前教育条例精神，创造良好育人环境，确保幼儿身心健康。4、甲方为乙方提供优质的幼儿家长服务，取得家园合作的一致性。二、乙方权利和义务（）1、乙方为甲方提供少儿活动基地，接受师生参观学习。2、乙方不定期组织专家和志愿者进校园，为师生开展培训讲座、健康咨询和免费义诊活动。3、乙方为甲方教职工提供优先诊疗服务。若幼儿遭受意外，可第一时间与乙方取得联系，优先帮助联系解决。4、乙方积极参与甲方的&六一&节活动，并给予相应的物质资助。 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。双方签字盖章后生效。甲方代表: 乙方代表: 甲方（盖章）： 乙方(盖章)： 海河镇实验幼儿园 海河镇卫生院签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日第2篇：社区幼儿园共建协议书甲方：亭湖区实验幼儿园乙方：为了进一步促进文明社区建设，美化净化幼儿园周边环境，争取&携手共建美好家园&，双方决定结成共建对象。为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：一、共建目标1、思想工作联做，共建育人氛围。以提高社区内的居民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质为目的，利用各种宣传工具、各种宣传形式，开展全方位的宣传教育，提高居民的认知意识。2、环境建设联建，共创优美环境。幼儿园内外、小区内外的主要街道等前后清洁卫生、绿化优美。3、科学文化联教，共同提高素质。充分发挥幼儿园、社区现有的文化设施的作用，经常开展小型多样的文艺活动，增进人际之间的沟通与交流，陶冶人们的情操。二、共建措施与形式1、共建活动必须有利于幼儿园和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。2、幼儿园内教师志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。4、社区负责协调、支持和帮助幼儿园志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于志愿者更多地接触居民，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实际问题的能力。5、社区积极配合幼儿园开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。6、共建期间双方采取不定期互访，及时了解对方情况，通报各自的有关信息，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。7、幼儿园场地、设施向居委会定期开放。8、居委会将支持幼儿园开展社区共建的活动列入工作计划中。9、居委会要确保幼儿园周围环境的清洁与安静，幼儿园50米范围内禁止摆摊设点。协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，亭湖区实验幼儿园和居委会将共同遵守。甲方单位（盖章）乙方单位（盖章）负责人（签字）负责人（签字）第3篇：幼儿园与居委会共建协议书甲方：海河镇实验幼儿园乙方：海河镇跃华居委会为了全面推进社区群众业余文化生活，加快创建全国文明城市的步伐，支持群众文化事业的发展，丰富社区群众生活，充分发挥社区资源共享共建，甲乙双方经友好协商达成如下协议：一、甲方的权利与义务：1、利用本园婴幼儿早期教育的资源，定期提供早教指导服务（每年免费六次）。2、以举办世博会为契机、讲文明、树新风，参与社区平安志愿者的服务活动，为保社区一方平安作贡献！3、积极参与社区&三五&集中行动：每月5日开展&窗口服务日&集中行动；要求：规范服务，诚信服务。每月15日开展&环境清洁日&集中行动；要求：人人动手，清洁环境。每月25日开展&公共秩序日&集中行动；要求：文明出行，守序有礼。安排工作人员做好保卫和保洁工作。4、&尊敬长辈，关爱老人&是我们中国传统美德，这种美德当然要从小做起，从幼儿园做起文章出自，转载请保留此链接！。在重阳节和其它节假日时来社区敬老院慰问老人，给老人送上孩子们对老人的关爱与祝福。5、在提供场地给乙方使用时，如严重影响其业务工作的正常开展，有权提出延期；如乙方所开展的活动内容不符合本场地规定的，有权拒绝为乙方提供场地。6、如发现乙方在使用过程中造成设备损坏或丢失的，有权按相关规定要求乙方或当事人进行赔偿。二、乙方的权利和义务：1、在使用场地前，应配合甲方清点场地内的设备，了解设备的使用方法和注意事项，并按有关规定使用相关设备。2、活动过程中，保证室内各种设施的完好。3、活动结束后，必须马上清洁场地，关好窗户，关闭电器。4、乙方全力支持甲方正常的管理活动，并努力、适时为甲方提供所需的免费劳务介绍。 5，支持甲方一切正常的对外合法经营活动6，甲乙双方定期开展社区建设和庆祝联谊等活动。★未尽事宜，双方友好协商解决。本协议一式两份，双方各执一份，经签字盖章后生效。若无其他变更，本协议长期有效。甲方：海河镇实验幼儿园（盖章） 日期：乙方：海河镇跃华居委会（盖章） 日期：第4篇：幼儿园与小学共建协议书甲方：海河镇实验幼儿园乙方： 海河小学幼儿园教育指导纲要总则中指出&幼儿园应与家庭、社区密切合作。与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。&本着发扬、深化纲要精神的思想，增强开放意识，整合资源，幼儿园与小学实现共建共享。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，既有连续性又有阶段性，连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接。&幼小衔接&是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。因此创设丰富的载体，运用科学的办法，有效地开展幼小衔接工作是小学与幼儿园共同需要研究的课题，也是大教育观的需要。为了让幼儿充分地了解小学的生活，做好心理、生理和学习习惯上的准备，以十足的信心跨入小学的大门。海河镇实验幼儿园特与海河小学签订共建协议。协议如下：1、幼儿园在第一学期9月份认真制定幼小衔接工作计划，召开大班&幼小衔接&家长会，动员家长为孩子入小学做准备。2、11月份小学低阶段的老师来幼儿园观摩大班幼儿的活动，了解幼儿园教学内容、教学模式；幼儿园大班的老师去小学观摩一年级老师上课，了解小学的课程设置、教学策略等，为两校今后深入研究和探讨幼小衔接工作起到了很好地探路作用。3、12月份幼儿园大班的老师组织大班的孩子开展我心中的小学谈话活动，鼓励幼儿能用多种方法表现自己心中的小学，大胆想像的学校。在游戏中和孩子一起模拟小学生。4、第二学期3月份小学请经验丰富的低阶段的老师来幼儿园给大班的老师开设讲座，指导大班的老师更好地为孩子做好入小学的准备工作。5、同年5月份幼儿园组织大班的幼儿参观小学，让幼儿了解小学的地理位置、环境，观察小学各种设施等，激发幼儿做个小学生的向往。6、同年6月份，幼儿园组织大班幼儿深入到小学生的生活中，进入小学生的课堂，了解哥哥姐姐是怎么学习的。同时小学老师对幼儿园的孩子送上小学老师的话：如，上课能全神贯注地听讲；上课时人坐端正，回答问题要举手等帮助孩子建立良好的学习习惯。同时幼儿园邀请小学老师为幼儿园大班的家长开设讲座，对家长提出切实的要求和必要的指导，并与家长们一起面对面的交流，解答家长提出的关于幼儿教育和小学教育衔接的一些问题，提高家长的家教水平，让家长们能够更好地帮助孩子适应小学生活。7、幼儿园邀请小学领导、老师来园，开展&幼小衔接&工作研讨会，对幼小衔接工作开展情况做总结。本协议一设二份，甲乙双方各执一份。双方签字盖章后生效。甲方代表签字： 乙方代表签字：甲方盖章：海河镇实验幼儿园 乙方盖章：海河小学签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关合同范本：
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& -----亭湖区实验幼儿园举行教师诵读经典比赛活动
&本网讯（通讯员& 李剑）四月美景报春晓，经典美文润心田。为弘扬中华民族的经典文化和传统美德，提升教师的道德水准。亭湖区实验幼儿园根据第四届读书节的活动安排，4月1日，在一楼会议室开展了以“品味经典提素养，畅想人生写华章”为主题的青年教师诵读经典比赛活动。
　& 诵读经典比赛活动在分管负责人杨娟娟的主持下，共有36名青年老师参赛，历时两个半小时。整场比赛老师们演绎了《青春诗》、《春》、《再别康桥》、《站在春天里》、《乡愁》、《满江红》等36篇经典美文。老师们将一篇篇美文或深情、或激昂、或舒缓地在轻音乐配乐声中，演绎得淋漓尽致，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功，可谓是：“八仙过海，各显神通”。 整个活动精彩纷呈，博得了在场的听众阵阵掌声。经过激烈的角逐，游莹莹、郎璐吉、戴悦三位老师荣获“诵读经典”一等奖。
此次“诵读经典”比赛活动，在该园园长孙忠干的热情洋溢的讲话中降下了帷幕，她说：“博大精深的传统文化是我们永恒的精神财富，是实施素质教育的宝贵资源，希望全体教师以这次活动为契机，多读书、好读书、读好书，扎实练好朗读基本功，不断提升自已的综合素养。”
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