人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是A.50%B.25%C.75%D.100%
试题分析：有题意可知，亲本为Aa×aa，后代患病A_为1/2，患病女儿=1/2×1/2=1/4，选B考点： 分离定律的运用点评：对于此类试题，学生应注意“患病女儿”和“女儿患病”的区别。
试题“人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa）...”；主要考察你对
等知识点的理解。
下列关于我国土地资源的叙述不正确的是
A．土地资源总量丰富，土地利用类型单一
B．人均土地资源占有量小
C．各类土地所占比例不尽合理
D．后备土地资源不足，人均耕地矛盾突出
下列四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，不正确的是 (
A．我家在东北平原，这里地势平坦，热量条件好，一年可种植三季作物。
B．我家在内蒙古呼伦贝尔草原，水草丰茂，以盛产三河马、三河牛闻名。
C．我家在福建山区，这里地形崎岖，不宜耕种，却有利于林业的发展。
D．我家在新疆，这里气候干旱、沙漠广布，仅发展有一些绿洲农业。
下列关于描述我国水土资源的特点不正确的是
A．我国水资源南丰北缺
B．我国土地资源中最丰富的是耕地资源
C．我国土地资源北方多，南方少
D．我国水土资源分配对农业生产来说不合理
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河南省郑州一中学年上学期高二（上）质检生物试卷（1-2单元）（解析版）
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河南省郑州一中学年上学期高二（上）质检生物试
官方公共微信某常染色体遗传病.基因型为AA的人都患病.Aa的人有50%患病.aa的人都正常.一对新婚夫妇中女性正常.她的母亲是Aa患病.她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者.请推测这对夫妇的子女中患病的概率为A．1/8 B．1/6 C．1/3 D．1/2 题目和参考答案——精英家教网——
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某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率为（ ）A．1/8 B．1/6 C．1/3 D．1/2
A【解析】试题分析：根据题意，该女性的父亲和丈夫的基因型为aa，其母亲的基因型为Aa，该女性正常，其基因型为Aa或aa，则他们的子女中患病的概率为1/2×1/2×1/2=1/8，故A正确，BCD错误。考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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科目：高中生物
来源：学年山东省烟台市高三诊断性测试理综生物试卷（解析版）
题型：选择题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是A.甲、乙之间具有拮抗作用B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
科目：高中生物
来源：学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版）
题型：综合题
（12分）地球上植物产生的纤维素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答：（1）分离纤维素分解菌，宜从 的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有 。（2）培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外，还应含有 。其中，碳源主要为 。对配制的培养基采用高压灭菌，目的是 。（3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法 。在添加刚果红的培养基上，可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。（4）从纤维素分解菌中提取纤维素酶，可采用 方法，如果采用 法对该细胞菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等繁杂操作即可实现纤维素发酵。
科目：高中生物
来源：学年广东省高三模拟测试（一）理综生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列操作可以达到目的的选项是选项操作目的A在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水稀释血液，防止凝固B洋葱根尖解离后漂洗使细胞分散，有利观察C色素提取时加入碳酸钙有助于研磨充分D新型农业生态系统的建立提高能量利用率
科目：高中生物
来源：学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是A．有隐性基因的个体都能表现出隐性性状B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
科目：高中生物
来源：学年山东省淄博市高三3月第一次模拟考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于细胞生命历程的说法，正确的是A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降B．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性
科目：高中生物
来源：学年广东省江门市高三3月模拟考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
（16分）江门市大广海湾经济区把新会、台山、恩平的沿海区域整合，下图是大广海湾某泥质海岸生态护坡的模式图，请回答：（1）在上图的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种耐盐植物，在高潮带和超高潮带则种植耐干旱植物，这体现了生态工程基本原理中的 。这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。（2）图中方框内表示该水域的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。第二、第三营养级之间的传递效率为 。图中_________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用。（3）大广海湾发展规划中提到要建设红树林湿地公园等对生物多样性进行 保护；并依据 理论，充分依靠生态系统的 ，辅以相应物质和能量的投入，使一些受损的海岛生态系统恢复到正常状态。（4）市文联组织文艺家走进大广海湾采风创作，充分体现了生物多样性的 价值。
科目：高中生物
来源：学年山东省潍坊市高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多C．生命活动所需ATP均由线粒体提供D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体
科目：高中生物
来源：学年河南省高三下学期第一次月考理综生物试卷（解析版）
题型：选择题
有些人工林面积大，构成树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。下列分析不正确的是( )A．植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少B．密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单C．营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持D．生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害
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来源： 广东省深圳市沙井中学学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc
下列属于纯合体的是（　　）
A．AaBb B．Aabb C．aaBb D．aaBB
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省深圳市沙井中学学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc
豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性的是（　　）
A．高茎×高茎→高茎&&&&&&&&&&
B．高茎×高茎→301高茎+110矮茎
C．矮茎×矮茎→矮茎&&&&&&&&&&
D．高茎×矮茎→98高茎+107矮茎
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省深圳市沙井中学学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc
人类的白化病基因位于常染色体上，一对表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常的女儿．该女儿的基因型与其母亲的基因型相同几率为（　　）
A．&& B．&& C．&& D．
>" onclick=" get_daan(this,'daan-388145');">&
题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省深圳市沙井中学学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc
某水稻基因型为Aa，让它连续自交两代，F2中纯合子所占比例是（　　）
A．&& B．&& C．&& D.1
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省深圳市沙井中学学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc
基因分离定律的实质是（　　）
A．子二代出现性状分离&&&&&&&&&&&&&&
B．子二代性状的分离比为3：1
C．测交后代形状的分离比为1：1&&&&&& D．等位基因随着同源染色体的分开而分离
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省广州市2017届高三下学期第二次模拟考试理综生物试题 Word版含答案.doc
某二倍体植物的花为两性花，其花色由一对等位基因(A、a)控制。若该植物的某种群中，不同花色的植株比例为红色( AA)：粉红色(Aa)：白色(aa)=5:3:2。据此回答：
&&& (1)种群内的各个体之间能&& ，即不存在生殖隔离。
&&& (2)该种群中A基因的频率是&& 。粉红色花植株自交所得子代的表现型为 &&&&&&&。&&&
&&& (3)取该植物纯合矮生品系的一棵幼苗，对其喷施赤霉素后，其成熟株高与商茎品系相当。对此现象的解释存在两种假设：一是赤霉素引起了遗传物质的改变；二是赤霉素只改变了表现型。请设计实验对其加以验证。
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题型：填空题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省佛山市第一中学学年高一下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc
下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示．请分析表格回答问题∶
（1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是&&&&&
；其中，为显性性状的是&&&&& 。
（2）组合一的交配类型是&&& &&。
（3）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为&&&& &&&&&&&&。
（4）组合三中，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为&&&&& 。
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题型：填空题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省佛山市第一中学学年高一下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc
已知一批胚的遗传因子组成为AA与Aa的豌豆种子数之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中胚的遗传因子组成为AA、Aa、aa的种子数之比为（&& ）
A.4∶4∶1 &&&&&&B.3∶2∶1&&&&&& &C.3∶5∶1 &&&&&&&&D.1∶2∶1
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省佛山市第一中学学年高一下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc
正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼男孩子的概率是（&&& ）
A.50%&&&&&&& B.25%&&&&&&&&
C.75%&&&&& D.12.5%
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省佛山市第一中学学年高一下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc
马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下︰
①黑×棕→1匹黑 &&&&&&&&②黑×黑→2匹黑
③棕×棕→3匹棕 &&&&&&&&④黑×棕→1匹黑＋1匹棕
根据上面的结果，下列说法正确的是（&&& ）
A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子
D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（&&&
①豌豆是自花传粉闭花受粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A．①②③④⑥&& &&&&B．①②⑤⑥&&&&&& C．①②④⑥&
&&&&&&&D．②③④⑥
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（&&& ）
A．该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D．重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。利用该方法，孟德尔发现了遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（&&& ）
A．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
D．孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交，其后代性状比为1∶1
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，则不能存活类型的遗传因子组成可能是（&&& ）
A．TT& &&&&&B．Tt &&&&&C．tt &&&&&D．TT或Tt
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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家兔的毛色中，白色和黑色是一对相对性状。请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状，其中，体现出了性状分离现象的一组是（&&&
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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秃顶是由常染色体显性遗传因子B控制，但只在男性身上表现，一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚，生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的遗传因子组成是（& ）
A．BB或Bb &&&&&&&B．Bb &&&&&&&&C．bb &&&&&&&&D．BB
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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有一对夫妇均为双眼皮，他们生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率是（&&& ）
A、100%&&&&&&&&&
B、0%&&&&&&&& C、25%&&&&&&&&& D、75%
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（& ）
①羊的长角与短腿；
②水稻的非糯性和糯性；
③兔的粗毛和狗的细毛；
④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆；
⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交，后代全开粉红花；
⑥白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了灰毛兔
A．②⑥&&&&& B．②④&&&&&&
C．①⑤&&&& D．③⑤
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 广东省佛山市第一中学学年高一下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc
下列各组性状互为相对性状的是（ &&&）
A．特朗普的白色皮肤和黑色头发
B．绵羊的白毛和黑毛
C．玉米的黄粒和圆粒
D．豌豆的高茎和豆荚绿色
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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来源： 甘肃省武威第二中学学年高二下学期第一阶段（期中）考试生物试题 Word版含答案.doc
在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验实质是(& )
A．高茎基因对矮茎基因是显性&&&&&&&&&&&&
B．F1自交，后代出现性状分离
C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上
D．等位基因随同源染色体的分开而分离
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题型：选择题&&知识点：基因的分离定律
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