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我是一个正在休学的学生，本来应该今年毕业！可是没办法只能熬到2010年了，你在家呆久了，就会发现没有什么意思的！
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郑州一所民办高校叫欠费生休学校内打工一年
http://www.sina.com.cn 日02:21 郑州晚报
　　民办高校郑州大学西亚斯学院尝试让欠费生集体休学一年，在校方安排的校内岗位上打工挣学费的新举措
　　晚报记者尚若云／文
　　由于家中无力供款，7500元的学费至今还欠5000元，郑州大学西亚斯国际学院英语
系大三学生李鹃最近办理了休学手续，按照她2003年12月与校方签定的书面协议，因为在今年2月16日前没有交齐拖欠的学费，服从学校规定，休学一年。学校则按照当初的协议安排她在学务处做文秘工作，月薪800元，住宿免费。
　　“我是过年前知悉学校这个新规定的，对学校的规定能够理解，我今年已经22岁了，应该为家里分担经济压力，我上的是私立学校，如果学生拖欠学费过多，学校也没法正常运转，但是没有毕业证出去工作不好找。现在我在学校打工，图书馆、计算机房仍向我们开放，不影响学习。”李娟这样对记者说。
　　西亚斯故事：欠费生休学校内打工一年
　　西亚斯学院现有学生7000多人，今年开学初，一下涌现出659名交不起学费的贫困生，共欠交学费667万元，严重影响了学校的正常运转。最后学校负责人们作出了让欠费生集体休学的决定，并在2月15日发出休学通知。
　　学生拖欠学费就必须休学，休学期限一年，筹款还是去打工自便，学院为此特别为休学的贫困生提供了120个全职打工岗位，月薪600―800元，和刚毕业的大专生的待遇基本相当，并提供免费住宿，对经济特别困难的休学生，经过一年以上努力仍难以筹齐学费的，其学费将在校方将的50万元特别助学补贴中支出，不会让学生在大学期间连续休学两年。这是今年西亚斯国际学院面对大批贫困生欠费出台的新举措。
　　“学校这个举措，让学生去挣钱，而是想通过这种方式打破过去大学生对家庭固有的依赖性，培养一种自立自强的精神。”2月25日，郑州大学西亚斯国际学院就这项新举措召开新闻发布会时，其创办人、教育学博士陈肖纯对记者如是说。
　　西亚斯收获：半数欠费生学费迅速补齐
　　“目前大学生欠交学费不排除恶意欠费的可能，有的学生穿着名牌，打着手机，手中拿着贫困证明，就是不交学费。”陈肖纯说。
　　校方认为：以贫困的名义欠费在全国各个高校都是一种普遍现象，在该院600多贫困生中，就不乏假贫困生，因为每年开学报到时，总有一些一手拿乡级以上特困证明、一手拿手机并且穿着阔绰的大学生，辨别真假贫困生一直以来都是高校头痛的事情。
　　这项规定正是那些手里拿着家里给的学费，但“想试试不交学费，学校究竟能够怎么办的欠费学生”给逼出来的。
　　西亚斯发给欠费大学生的休学通知书中这样写道：XXX同学，因……请于接到本通知后三日内办完休学手续，休学手续办完，在15天内交齐所欠学费的可迅速复学。超过15天，则按休学一年处理。先办妥休学手续者，可优先取得校内打工的资格……
　　但是令人称奇的是，休学通知发出才三天，就有303名学生马上将所欠学费补齐。休学竟然成为打击假贫困的有效方式；180人办理休学手续，其中只有89人向学校申请勤工助学岗位，学校提供的120个岗位竟还绰绰有余。
　　“我们分析那些没有向学校申请工作岗位的学生们，一种可能是找钱去了，还有一种可能是认为学校提供的岗位工资低，要去寻找高薪工作。”陈肖纯认为，无论如何，勤工助学的过程将能够培养现代大学生自立和诚信的品格，对大学生的成才将大有裨益。
　　西亚斯依据：教育厅本科生弹性学制
　　河南省教育厅日曾经下发了《河南省普通高校学分制管理规定》(试行)的通知，规定“以专业教学计划规定的学习年限为参考，实行弹性学制，凡基本学制为四年本科专业的学生允许在3～7年内修读，在规定的修读年限内修满学分者即可以毕业。”去年郑州工程学院已经诞生了河南省首位三年本科毕业考入研究生的先例，西亚斯学院认为他们这一休学作法符合教育部门推行的弹性学分制的规定。
　　辩论席
　　欠费休学者
　　基本理解，基本接受
　　“我想，凡是选择在学校打工的学生们都能够理解学校的作法吧。”这项新政策的休学生、该院会计系2001级大学女生夏俊是个自立自强的女孩，她十分支持学校的作法：“我家是信阳的，家庭经济条件非常不好，上大学的生活费全是靠自己打工挣的。大一时的学费是家里和亲戚凑的，大二时的一部分学费是我勤工助学挣钱交的，现在共欠学费5000元。”“可能因为我有过打工经历，我完全相信靠自己，一切问题都可以解决。”，刘俊还对学校能够为她提供财物处这样适合专业发展的工作十分满意。
　　休学后在教务处工作的大四工商管理系学生杨晓北的脸上挂着一丝沧桑：“其实真正贫困的学生志向都是很高的，我大一时春节放假就没回家，在外教楼打工作翻译，业余时间干家教，有时一天最多干三份家教。我很愿意通过自己的劳动，挣自己的钱。”“面对休学，也有个别学生抱怨命运不公的。但我却认为这不是学校的责任，既然无法选择出生家庭，就把休学当成一次好的学习机会吧。”
　　公办大学学管干部
　　谨慎支持，无法效仿
　　郑州航空工业管理学院学工部叶处长：一般来说，大学贫困生的比例占到20%左右，而作为一所大学怎么可能提供足够所有贫困生的工作岗位呢？这种作法在公办高校行不通，平时学校使用一个临时工都很难，更何况给大学生安排工作岗位呢？但作为社会力量办学大学作出这样的努力还是积极的。
　　郑州大学学生处许晓华老师支持西亚斯的作法：“目前河南高校贫困生比例非常大，大学生恶意欠费的比例更不好统计，为了辨别真假贫困生，我们学校在年分别对部分贫困生进行家访，但是这种方法不太可行，因为出去调查是一笔不小的开支。”
　　“我认为西亚斯这种休学的作法倒也不失是一种有益尝试，这样做假贫困生就显露出来了，而真贫困生可以通过劳动创造财富。学校的发展也不受影响。”
　　另外一位不愿意自己的名字见诸报端，但长期从事高校学生管理工作的领导告诉记者：针对欠费生问题，目前公办高校采用的普遍作法是扣压学生毕业证，这样既不利于大学生找工作，还严重破坏了大学生和母校之间的感情，即便如此，学校仍然被经济阻力绊住了前进的脚步，学校也颇感尴尬。
　　虽然教育部门试行弹性学制，但是又规定公办高校不能让任何一位大学生因贫困而辍学，西亚斯国际学院让学生主动休学和公办高校因健康等因素而导致的休学是完全不同的，究竟这种休学算不算辍学？休学和辍学之间如何界定？公办高校能否试行这样的休学？这都是值得高校和教育部门探索的问题。
　　公办在校大学生
　　教育歧视时间浪费
　　郑州大学大一学生衡毅对西亚斯的这种作法持否定态度：这样做会对贫困生的心理造成伤害，如果学习成绩好，但是交不起学费就休学，这样对待贫困生有失公平，容易引发他们的不良情绪。
　　郑州大学材料工程学院学生宋明明告诉记者：如果休学那么学生失去的一年学习时间就补不回来了，目前大学纷纷扩招，用人单位对学生学历水平要求也越来越高，如果耽误一年学习时间，那么面临的就业压力就会更大。大学生在选择社会力量办学高校时首先要考虑自己的家庭条件，不要不顾自己的经济实力盲目报考。
　　公办高校
　　对待贫困欠费的普遍方式
　　郑州大学学生处许晓华：由于大学生诚信问题导致国家助学贷款难以到位，大学生国家助学贷款在郑州大学已经停办两年了，现在我们一般是采取对部分贫困生进行家访的方式，确认其贫困程度，而后在学费上给予减、免或者缓缴，这也是当前公办高校采用的普遍方式。但是这种方法不太可行，因为出去调查是一笔不小的开支。”
　　民办高校
　　对待贫困欠费的普遍方式
　　黄河科技学院团委书记赵会利告诉记者：作为民办高校，他们的作法是：交费上学，不交费不上学，除非个别成绩特别优秀的贫困生可以缓交学费。
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休学一年拿了毕业证算不算应届生
休学一年拿了毕业证算不算应届生
更新时间: 06:23
中专生算不算应届毕业生
现在还不算.现在只能说是实习生.我也和你一样.不过我比你幸运.我实习了半年又回了学校.读高考班呢..
应届中专毕业生算不算应届高中生毕业生
应该算吧！中专是属于高中层次的。
青岛市 应届毕业生报名春季高考 我是一名中职生 因为3年制嘛 前2年 学习 第三年...
去教体局问问不就好了，不同地方的都不一样
技校毕业算不算是中专毕业啊
算，是中专水平
高中毕业算不算中专学历
高中是讲基础知识的，为上大学而准备，高中毕业没有什么专门技术；中专除了讲一些基础课，还要讲很大一部分专业课，中专毕业将学会专门技术。
我是2010年7月大学毕业,上大学时没有把户口迁入学校,现档案和组织关系还在学校,...
当然算了 我就是这样的情况 完全放心！！！
技校毕业未分配晚两年上班,这两年算不算工龄
跟随 已跟随 取消 确定 不算，如果你关系好的话，也许会有人给你弄到，不过现在如果在外资工龄还有何用？在国企还有那么一点用。不过用处也不是很大，你想将来靠工龄拿退休工资？那你就错了，那现在的社保企不是形同虚设？
中专毕业算不算高中毕业的
跟随 已跟随 取消 确定 高中是讲基础知识的，为上大学而准备，高中毕业没有什么专门技术；中专除了讲一些基础课，还要讲很大一部分专业课，中专毕业将学会专门技术。 这个应该是
高中毕业算不算是中专以上学历
算吧.因为高中水平比中专水平高一级的.两者是有点级别.所以你是符合要求的
中专毕业算不算高中以上学历
中专学的是厨师专业，学了3年是初级证，有技校毕业证的。这样算高中以上学历或是高中同等学历. 绝对算的
现在还不算.现在只能说是实习生.我也和你一样.不过我比你幸运.我实习了半年又回了学校.读高考班呢.....
应该算吧！中专是属于高中层次的。...
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②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系一、美国富特海斯州立大学简介：
&&&&&&&美国富特海斯州立大学（FHSU）位于美国堪萨斯州的西南部，始建于1902年，是一所由堪萨斯州州政府用税收资助的，由美国中北部高校管理委员会认可的公立大学。学校主要是实施文、理科及应用学科专业的学士、硕士学位教育。注册学生10000多人，学生与教授比是17:1.学生主要来自堪萨斯州的103个县，全美36个州及世界33个地区和国家，该校占地16170亩，35幢教学楼，基础设施齐全，办学水平高，在全美及世界许多国家有良好信誉。
二、中美合作，实施学士学位教育的现状
&&&&&&&&国& 国际教育学院的前身是BGS系。BGS为BachelorofGeneralStudies的缩写，译为通用（基础）学科学士学位。BGS学位项目为郑州大学与美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）合作办学项目，于2000年经国务院学位委员会38号文件批准开始在郑州大学西亚斯国际学院具体实施。2007年7月，教育部批准在郑州大学西亚斯国际学院实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）的BBA（BachelorofBusinessAdministration工商管理学士学位）、BS（BachelorofScience理学士学位）、BA（BachelorofArts文学士学位）三个学位项目，包括工商管理、英语、信息管理和信息系统（计算机信息系统）、金融学（国际金融）、国际经济与贸易（国际商务贸易）五个专业方向。当月，国际教育学院成立，实施BGS学位项目和这些新增学位项目。国际教育学院的学生在修完美国富特海斯州立大学（FHSU）规定的124学分，达到成绩的绩点要求和英语语言测试的要求后，可获得由该校颁发的学士学位，学位由中华人民共和国教育部留学服务中心进行认证，在国内认可其本科学历和学位。学院各专业中有1/3以上的课程由美国富特海斯州立大学（FHSU）采用英文原版教材、美方教授及面授教师，属于全英语教学。其余2/3课程由郑州大学西亚斯国际学院教学。国际教育学院的学生不但具有相应的专业知识基础，还有良好的英语语言沟通能力。
三． 中外合作办学授予境外学位有什么现实意义
&&&&&&& 授予境外学位，对河南省来说，正如日的《河南日报》及7月29日的《郑州晚报》上所说：
&&&&& &1、填补了河南高等教育事业的一项空白。
&&& && 2、补充了我省高校办学力量的相对不足，为培养国家急需的高素质专门人才开辟了一条新的途径。
对于个人来说：
&&&&&& 1、在国家高考统招以外，给你提供获得国内外认可的学士学位的机遇。
&&&&&&&2、美国富特海斯州立大学的学士学位证书得到中国和世界许多国家的承认，在就业尤其进入三资企业等方面具有一定的优势。
&&&&&&&3、凡是获得美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位的学生，均通过托福（TOEFL）61分或雅思5.5分以上或美国密歇根英语9级考试，并要听懂美国教师讲课，看懂美国原版教材，因而英语语言水平较高，学生既懂专业又有较强的英语应用能力，较之其它高校的本科毕业生的教育背景，这是一个明显的优势。
&&&&&&& 4、由于河南省与堪萨斯州是友好兄弟省，美国堪萨斯州州政府用当年的财政收入资助参加美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位学习的西亚斯学生2/3的学费（美方42学分的费用），学生实际只负担1/3的美方课程学费。与国外就读相比，在西亚斯读FHSU本科学位，不仅学费低还节省了路费与昂贵的生活费，而获得的学士学位证书，与在美国本土就读的学生获得的本科学位证书完全一样。
&&&&&& &5、学生获得美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位后，也可报考国内硕士研究生及到国外攻读许多国家的硕士学位。
四．西亚斯与FHSU合作形式
&&&&&&&&1、要求学生必须完成规定课程中的124学分。82个学分来自郑州大学西亚斯国际学院的课程（以下简称中方课程），其教师、教材、考核及管理均由西亚斯负责；42学分中有30学分由美国富特海斯州立大学（FHSU）负责教学（以下简称美方课程），由FHSU提供的原版教材，实施全外教、全英语教学；12学分由西亚斯负责全英授课，FHSU进行考试（以下简称准美方课程）。真正实现学分互认、资源共享、优势互补、培养高素质人才的目的。
&&&&&&& 2、教学形式：现场面授，现场指导，包括教师讲授，小组活动，师生互动，多媒体教学，专题探讨，实践教学等。
五． 学生学习FHSU课程必须具备哪些条件？
&&&&&&&&根据国务院学位委员会学位办「2000」38号文件，同意我院与美国富特海斯州立大学（FHSU）合作实施学士学位教育，面向全国招收普通高中毕业生和职高、中专毕业生或同等学历的社会青年及已取得大专学历的人员，直接到西亚斯学院报名。我院根据考生条件和招生名额初步录取。到校后，须参加我院组织的英语和数学水平考试，根据成绩编班入学。学生需有良好的英语基础；具备迫切希望继续学习的愿望，能吃苦耐劳，有刻苦努力的精神；具备良好的道德品质，遵守学院的一切规章制度；学生的家庭需有保证学生顺利完成学业的经济实力。
六．学生获得合作项目学士学位（BBA,BA,BS）的毕业条件
&&&&&&&&1．学生必须修满规定课程中的124个总学分，其中82学分来自郑州大学西亚斯国际学院，42学分来自美国富特海斯州立大学（FHSU）。
&&&&&&& 2．要求学生在完成美方课程中12个学分时必须提供合格的英语语言程度测试成绩：TOEFL（托福）考试不低于61分（含61分，新托福），或IELTS（雅思）5.5分以上（含5.5）或HLI（密歇根九级）考试（三部分成绩中取得二个80分或以上，一个70分或以上，我校设有考点）。若英语语言测试成绩达不到上述要求，即无法证明学生具有继续学习全英课程的英语能力，将暂停该学生余下的美方课程的学习。只有当此学生通过了上述语言等级，方可继续学习美方课程。停修前所获学分有效。
&&&&&& &3．所有科目成绩绩点全部在1.0以上，且主修课程平均绩点大于或等于2.0，所有课程平均绩点（GPA）大于或等于2.0。如果在四年内尚未达到上述要求，可以延长学习时间进行补救。平均绩点（GPA）的概念是：所修各科科目的成绩系数（A的系数为4，B的系数为3,C的系数为2,D的系数为1）乘以该科目应得学分数为该科所获点数；点数之和除以应得学分数之和，即为平均绩点。
例：某学期，学生修下列四门课：
应得学分数
&&&&&&& 4、完全满足郑州大学西亚斯国际学院及其它专业毕业要求，学习期间，遵守郑州大学西亚斯国际学院各项规章制度。
七. 报名、注册要求
&&&&& &1、 即日起可采取以下任意一种方法报名：
&&&&&&&①来院直接报名（填写报名表）；
&&&& &&②传真报名（电话索取美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位生报名表，我院招办将报名表传真至报名者，报名者填写后回传我院招办。招办传真号码：3）；
&&&& &&③来信来函报名（来信索取单招生报名表，我院招办将报名表寄至报名者，报名者填写后回寄我院招办）；
&&&&&& &2、现场报名时需携带两张一寸照片（黑白、彩色均可），身份证原件及复印件、学历证原件及复印件，报名费200元整。
&&&&&&& 3、信函、传真或网络报名，请将报名费银行电汇至我院。 开户名：郑州大学西亚斯国际学院。开户行：中国银行新郑支行。账 号：092001 。汇入地点：河南省新郑市
&&&&&&& 4、统招生（本、专科学生）兼修美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位者，可于九月份入学后到国际教育学院办公室统一办理转入国际教育学院学习的手续。
八. 如何在本院实现专升本？
&&&&&&& 凡是被郑州大学西亚斯国际学院正式录取的统招专科生，可申报学习美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位课程，攻读合作项目学士学位（BBA,BA,BS）。具体办法是：
&&&&&& 1、学生本人必须在第一学期军训结束后严格按照学院规定的时间和程序报名办理兼修手续，转入国际教育学院，统一管理，统一学习。
&&&&&&& 2、经过本科学位班学习1-2年后，因各种原因无法随本科班学习的同学，可以自愿或由教务处劝其退回其原来转入的专科专业班继续学习专科专业所要求课程。专科毕业要求及专升本要求根据转入院系相应学籍管理规定执行。
&&&&&&& 正常开设美方课程并随国际教育学院学位班学习的专科兼修生，将在国际教育学院双学位专业学习的第六学期结束时，颁发相关专业的专科毕业证书（选读&工商管理&、&英语（商务英语方向）&、&信息管理与信息系统&美方学位方向的专科兼修生可获得相应&工商企业管理&、&商务英语&、&计算机应用技术&专业的专科毕业证书；选读&国际经济贸易&、&金融学&美方学位方向的专科兼修生可获得&工商企业管理&或&会计电算化&专业的专科毕业证书）。毕业要求为前三年所有中方课程成绩均无不及格现象。
&&&&&&& 学生专科毕业后如要继续专升本课程的学习，需学生本人在规定时间内提出申请，由国际教育学院按照河南省教育厅规定的专升本推荐比例进行评选，符合条件者即可参加专升本考试。如专科兼修生还在国际教育学院学习第四学年本科学位课程，则其专升本必须报考本校，以便能随本科学位班进入第四学年本科和FHSU课程的学习，包括毕业生产实习及论文答辩。如报考其他专升本院校，则有可能因课程未修完无法获得美国富特海斯州立大学(FHSU)的学士学位。
&&&&&&&&如学生通过了河南省专升本的考试并被本校录取，按学籍管理要求录取时在专升本班报到注册，但由于FHSU学位课程还未结束，需还跟随原国际教育学院班级进行美方学位课程的第四学年学习。该年度学生学籍为&国际教育学院学位生（学生专科已毕业，纳入国际教育学院单招生学籍）&及&相关学院专升本学生&双重学籍。在学生完成FHSU学位课程的同时，学生可同时兼修相关专业的专升本课程。如课程时间冲突，则学生可在FHSU课程结束后，回到相关学院补修专升本课程。
&&&&&&& 学生达到美国富特海斯州立大学（FHSU）相关毕业要求，可获得美国富特海斯州立大学学士学位，再回到专升本班学习，要完成专升本专业教学计划规定开设的课程，经考试成绩合格，方可毕业。原已修读过的美方学位课程，学校认可其成绩有效。在课程名称、学分、内容相同的情况下，统一免修部分课程，不符合或达不到规定要求的课程则必须修读，方可获得郑州大学西亚斯国际学院专升本毕业证书及学士学位证书。
&&&&&&& 3、经过四学年的学习，完全达到美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位毕业要求者，则按时毕业取得学位。
&&&&&&& 4、在收费方面按学校规定，1）按当年规定缴纳美方课程注册费（注册费一旦交纳，不再退还）；2）所有项目学位生中方学费收费标准一致，均按当年国际教育学院学位生的收费标准执行。4）交纳FHSU的学分费（根据美国国内经济情况，美方课程学分费会有所浮动，12年春季学分费为208美元/学分）。
&&&&&&&&5、学院自行组织的'专升本'的优点是：（1）学期比社会上的'专升本'少一年,4年就能完成学业。（2）国际教育学院专科学生数量相对于其他院系教少，如按比例推荐参加专升本入学考试，被推荐的可能性较大。
九． 对FHSU课程的总体安排
FHSU课程分为三类：
&&&&&&& 第一类：郑州大学西亚斯国际学院课程，包括通识教育平台课程，学科（专业）基础平台课程，专业课（或专业方向课）平台课程分四学年8个学期完成。
&&&&&&& 第二类：CreditByExam和CreditByDocumentation课程，由郑州大学西亚斯国际学院负责师资，全英原版教材授课，美国富特海斯州立大学（FHSU）负责考核。
&&&&&& &第三类：美方课程，由美国富特海斯州立大学（FHSU）负责师资与考核，全外教英文授课，选用原版教材。
&&&&&& &语言要求：学生在第三个FHSU学期之前（通常是在大三之前）必须向美国富特海斯州立大学（FHSU）提供合格的英语语言程度测试成绩，否则将停止修读美方课程。美国富特海斯州立大学（FHSU）接受的英语语言考试有：
&&&&&& （1）TOEFL（TestOfEnglishasaForeignLanguage）
TOEFL的最低要求是61分（机考成绩）。
&&&&&& （2）HLI（HaysLanguageInstitute）
HLI的最低要求是通过九级（HLILevelIX）测试：九级测试分语法、写作、口语三部分。要通过九级测试必须上述三部分中任何两部分考过80分，余下一部分考过70分。
&&&&&& （3）IELTS（InternationalEnglishLanguageTestingSystem）
IELTS的最低要求是5.5分。
十．有关学习FHSU课程的一些规章制度
&&&&&& &1．学习FHSU课程的学生，必须遵守郑州大学西亚斯国际学院的一切规章制度，如'大学生行为守则'，'学籍管理有关规定'，'考试制度'，'请假制度'等，违反学院的规章制度，一律按规定予以处理，直至开除。
&&&&&& &2．托福、雅思、密歇根考试，必须按时过关，否则停学美方课程。
&&&&& & 3．美方课程不及格者，不得补考，必须另行交费重修。
&&&&&& &4．美国富特海斯州立大学（FHSU）学士学位生在第一学期中方课程的GPA&2.0则可以在第三个学期开始修读FHSU课程；如果第一学期中方课程的GPA没有达到要求（GPA&2.0）,则在累计GPA达到2.0之后的下一个学期申请开始修读美方课程。
&&&&&&& 5．学生开始修读美方课程起的学期被称为第一个FHSU学期，以此类推。已经开始修读美方课程的学生，如果如果其课程的GPA处于以下区间，将会被列入FHSU警告（Probation）期。顶第一个FHSU学期1.5或者更低第二个FHSU学期1.75-1.99第三个FHSU学期1.83-1.99第四个FHSU学期1.87-1.99第五个FHSU学期1.90-1.99学生在警告期间，仍可修读FHSU课程，但应努力提高自己的学习水平，使其GPA达到可以毕业的标准（2.0或以上），如果成绩继续维持在较低水平，则有可能被停止修读（Suspension）FHSU课程。
&&&&&& &6．FHSU美方课程修满12个学分的学生，如果FHSU课程的GPA达不到以下标准，将会被FHSU停止修读（Suspension）所有FHSU课程。第二个FHSU学期1.75第三个FHSU学期1.83第四个FHSU学期1.87第五个FHSU学期1.90学生在停修期间，不允许修读FHSU课程，但可以继续学习中方课程。停修期为一个学期。停修期过后，学生可以自动恢复修读FHSU课程的学习。如果第二次GPA达到应该被停修的标准，则会被FHSU永久开除（Dismissal）并不再被允许修读FHSU课程。在停修期间，学生应努力提高自己的学习技巧和语言水平等，提高自己的平均成绩绩点，以免被开除FHSU学籍。
注：停修依据的标准是修读FHSU课程的GPA，故有可能不会经过警告而直接被停修。
&&&&&& &7．在四学年中没有修完美国富特海斯州立大学（FHSU）规定的课程获得30学分者，可以延长修读时间1-2年，以前获得的学分有效，待学分修满后，准予毕业。在标准学制（4年）内未达到毕业要求（休学时间除外），需在国际教育学院继续学习者，中方课程学分费按当年学院规定的学分单价缴纳。若FHSU课程未修完，则除缴纳按规定所交的美方课程学分费外，还需按每学分500元人民币的标准向学院缴纳资源管理费，住宿费按入校时的收费标准缴纳（自选房间除外）。
十一．通过四年的学习，学生的学习质量能得到保障。
&&&&&&&&提高教学质量是高校的永恒主题，就目前的教学质量来说，毕业的学生能基本上适应当前社会发展对人才的需求，就愿意学的学生来说，学院为此提供优良的教学服务。具体是：
1．灵活的办学机制。
&&&&&&& ①学生可以在全院范围内，根据自身的特长与爱好自主的选择专业，并且学院免费为其办理各项手续。②可以使专科生在较短的时间内完成本科学习，取得本科学位。③可以 使统招生在相等的时间内取得双学位。这是全省高校都不可能达到的，为学生提供良好的学习机遇。
2.优质的教师队伍。上百名外教和众多有硕士、博士学位的海外留学归国专业人才，在全省高校中也是少有的。教师队伍的水平是保证教学质量的关键。
3．不断改善的教学条件与教学设施，全院计算机、多媒体教室、语言室、无线发射台，大量的中外图书资料，体育场馆等等，为提高教学质量提供了保证。
4．优越的育人环境。除了有优美的校园环境，更重要的是频繁的外国代表团来校参观访问，使学生有更多的机会接触世界，了解世界，开阔眼界，扩大知识面。
5．规范的教学管理。学院有规范的各种教学规章制度，从奖励到惩罚，从入学到毕业直到学位授予都做了明确的规定，尤其是学生考试和考核评分标准的改革，平均绩点制，助教制及英语课的全外教教学，为引导学生提高学习积极性提供了依据。
十二. 收费标准。
&&&&&& &1．18950/423019612208/12425
&&&&&&& 2．FHSU
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