邮票中的数学问题ppt告急告急仅3问

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山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学下册 10.3 课题 学习从数据谈节水课件 （新版）新人教版.ppt 35页
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山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学下册 10.3 课题 学习从数据谈节水课件 （新版）新人教版
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.cn 美丽的水世界 美丽的水世界 缺水的现状
浪费水的现象严重 全民节约
共同行动 节约用水
人人有责 你有哪些节约用水的点子 * 水被污染 水被污染 水被污染 水被污染 阅读以下材料: 回答: 1 地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样? 2 我国的农业和工业耗水情况怎样? 3 我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎样? 4 根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量的20%,就有可能发生”水危机”,依据这个标准,我国2000年是否曾出现过”水危机”? 地球上水的总量为14.2亿立方千米 地球上的水 单位：亿立方千米 单位：亿立方千米 全国不同年份主要城市生活用水情况 单位：万吨 全国不同年份主要城市生活用水情况 单位：万吨 年份 我国年水资源总量为2.75х104亿立方米,居世界第六位! 人均占有量为24000立方米,相当于世界人均的四分之一,居世界110位. 中国被联合国列为13个贫水国之一. 水资源告急: 扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。 水资源告急: 水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米。在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大。
水资源告急: 收集全班同学各家人均月用水量,用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据? 小组合作,共同完成 画频数分布直方图和频数折线图的步骤有哪些? 2 3 4 5 6 7 8 月用水量:吨 频数 家庭数
回答下列问题： （1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？ （2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭？各占全班家庭的百分之几？ 回答下列问题： （3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？按生活基本日均用水量（BWR）50升的用水标准，这个平均数是否超过用水标准？ （4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约多少吨水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？ （5）你还可以得到哪些信息？
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请输入手机号数学告急！青春期初现端倪
又是个80多分，卷面反映的信息显示出儿对分数的概念模糊似懂非懂，掌握不尽透彻，答题也就漏洞百出。上课肯定开了小差，作业完成应该是谈不上兢兢业业了。
我急！急的不是这分数，着急上火的是儿的数学一旦偏差后患无穷，不懂就不会解，不会解就不会感兴趣甚至厌倦畏惧，最终就是放弃。放弃了学业！一个十几岁的人能闲下来吗？闲不住干些什么？又能干些什么？此时不操心日后想操心都无力！
儿当然不是那种不负责任的男人。只是环境对人的影响是不可估量的，试想：学业不能带来快乐和信心，倒是制造无尽的压力和烦忧，想开心也是被开心了。抛开学业的角度，单从做事的角度而言至少打击人的信心，一个男人信心又是何等重要。儿的童年、少年我极不希望看到整日愁眉苦脸阴云密布，我只希望他在这青葱岁月留下美好快乐的回忆由此对生命充满感恩对生活充满信心和勇气。
学习首先是培养一种接受知识掌握技能的能力，通过学习及时总结找到适合的方法并运用到自身素质提高的方方面面，日后定当受益无穷。同时，通过学习学会发现兴趣利用兴趣培养兴趣，于此充分挖掘自身最大潜能首先最大自我价值。这是我对儿的期盼所在。
得和还他妈加紧督促，明白一点：如今多念紧箍咒，日后少生烦忧愁！
我还是无可奈何——对儿他娘的引导和教育方法！太多的场景下缺少理性和合理，育人首先是育心，设身处地的换位思考方可事半功倍。可惜儿他娘心智上真是少根筋，自己多操心吧!
我是每天强调这指责那，学习态度、生活习惯、处世交友......态度应该还算中肯。需要注意的是要坚决保证言而有信，同时加强处罚的精度和力度。
儿已日益注重服饰和发型等等所谓漂亮好看的食物，儿的青春来得比我早。其实，早来迟来终究要来，不如用心陪儿一起长大，自己再过一春。
把儿当朋友！！！
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