做熔化温度实验时，一路温度时间间隔过长会出现什么问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-07 03:09 标签： 结晶温度间隔
乙．（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的CD（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）．
分析：根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择．根据水沸腾的特点可找出丙图中错误．要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．解答：解：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择，水的沸腾实验可将水直接放入烧杯加热，并不需要放入试管中加热．故选乙．（2）水沸腾时温度不变，故CD段错误．（3）要减慢冰的熔化速度，可从怎样让烧杯中水的温度升高的慢一些入手．可以暂停加热、增加冰或水的质量．具体措施：移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）故答案为：（1）乙；（2）CD；（3）移去酒精灯（或增大的冰的质量或用冷水或增大烧杯中的水的质量）．点评：本题要注意探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的区别以及沸腾的特点．还要注意区分晶体熔化和液体沸腾图象的区分．
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科目：初中物理
在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．（1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为c、b、a（用字母回答）．（2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为-2℃．（3）在图示的装置中，还缺少秒表（钟表）．（4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．缺少状态栏．
…（5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是固液共存态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？冰可能还没有完全熔化就停止数据记录了（或缺少冰完全熔化后再加热几分钟的观察）．
科目：初中物理
（2011?惠山区模拟）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙．（2）水沸腾时的温度如乙图所示98℃，水沸腾时的特点是温度不变（写出一条即可）．（3）丙图为冰熔化时温度与时间的关系图象，其中是错误的是CD，若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是移去酒精灯．
科目：初中物理
在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图1、2所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图3所示．（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是乙（选填“甲”或“乙”）．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法①适当减少水量；②适当提高水的初温（2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象如图3．请你找出图中哪段图象是错误的CD段．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值偏大．
科目：初中物理
来源：2013年江苏省扬州中学树人学校中考物理二模试卷（解析版）
题型：填空题
在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．（1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为&&& （用字母回答）．（2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为&&& ℃．（3）在图示的装置中，还缺少&&& ．（4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．&&& ．时间/mim123456…温度/℃&&&&&&&…（5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是&&& 态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？&&& ．
科目：初中物理
题型：解答题
在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．（1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为______（用字母回答）．（2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为______℃．（3）在图示的装置中，还缺少______．（4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．______．时间/mim0123456…温度/℃
…（5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是______态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？______．
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请输入手机号根据表格数据画图象,就是先根据数据描点,然后将这些点用平滑曲线连接起来.同样的实验器材和步骤,当然可以得出同样的结论,但具体测量出的数据肯定会有所误差,误差是不可避免的.
解:根据表格数据,以时间为横坐标,温度为纵坐标,在图象中描点,然后用平滑曲线连接起来.具体见答案.同样是对萘进行熔化实验,得出的结论和规律肯定是一样的,但在具体的数据上肯定会有所误差,如实验设备对实验曲线有影响;外部环境对实验曲线有影响;萘的样品及质量对实验曲线有影响;操作中出现的误差对实验曲线有影响,这些都会对测出的数据,画出的图象有所影响,所以要完全相同的不可能的.故本题答案为:如图所示.答:不能.理由:实验设备对实验曲线有影响;外部环境对实验曲线有影响;萘的样品及质量对实验曲线有影响;操作中出现的误差对实验曲线有影响,这些都会对测量结果造成误差,误差是不可避免的.
本题的第二问是个非常好的问题,很好地考查了学生的实验情况.学生在书本上学到同一种物体的熔化图象是一样的,但在具体实验过程中,由于误差的存在,即使每一个实验小组的器材都是一样的,测出的数据和画出的图象都会有一些差别.
2739@@3@@@@晶体的熔化和凝固图像@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 某同学在实验室做萘的熔化实验.从某时刻开始计时,每间隔1分钟记录一次萘的温度,其数据如下表:(1)根据表中各个时刻的温度在方格纸图上描点,然后将这些点用平滑曲线连接起来.(2)若其他同学做上述实验,且记录方法不变,能否画出完全相同的曲线?如果能,请写出条件;如果不能,请写出理由.扫二维码下载作业帮
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表中记录了某物质熔化时所测得的实验数据，据此回答问题：时间T/min024681012141618温度t/℃60657075808080808590①此物质是______填（“晶体”或“非晶体”）其判断依据是______．②此物质的熔点是______，此物质熔化的时间约为______min．③画出此物质熔化的大致图象．
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（1）从表格可以看出：此物质的温度先是升高，然后从第8min开始到第14min，温度就保持不变了，既然有一段吸热但是温度保持不变，说明此物质是晶体，温度保持不变的这一段是该晶体的熔化过程；（2）晶体在熔化过程中保持熔点不变，所以晶体熔化时保持不变的温度是晶体的熔点，而该晶体保持不变的温度是80℃；该晶体从第8min开始到第14min，温度就保持不变，这一段时间就是晶体熔化时所用的时间，所以固体熔化一共用了：14min-8min=6min；（3）先根据表中数据描点，再利用平滑的曲线连接起来，如图所示；故答案为：（1）晶体；在熔化过程中温度不变；（2）80℃；6；（3）见上图．
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（1）固体分晶体和非晶体，晶体和非晶体的重要区别：是否有熔点；（2）在熔化过程中，吸收热量，晶体温度保持不变，不变的温度是晶体的熔点；晶体熔化时温度保持不变的时间，就是熔化持续的时间；（3）根据表中数据的对应关系，在坐标中确定各点，然后将各个点用光滑的曲线连接起来．
本题考点：
熔化和凝固的探究实验．
考点点评：
本题考查分析记录的实验数据，通过记录数据做出图象，从而找出物理规律．许多物理量之间的变化关系可以用图象来形象直观的表示出来；反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量的变化及其关系．
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