&p&四级还是比较容易过的 &/p&&br&&p&分享一波复习的时候看的干货&/p&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-19addfeabd11ba96f01ca7b_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-19addfeabd11ba96f01ca7b_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-f71aadb4153_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-f71aadb4153_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-2f3254aec799fa4b3a01_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-2f3254aec799fa4b3a01_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-5ffddbdbb042db36dc2cdc_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-5ffddbdbb042db36dc2cdc_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-47ccc68cd58c18b16ecea8_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-47ccc68cd58c18b16ecea8_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-ddde52a2eeb4df_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-ddde52a2eeb4df_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-4952be11afb6ba534cc3d_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-4952be11afb6ba534cc3d_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-a4b48d9bc29aaaf41fa4d04ce259c3d9_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-a4b48d9bc29aaaf41fa4d04ce259c3d9_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-1c853a71b57a44e1f4d398_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-1c853a71b57a44e1f4d398_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-1d776f2c27f6ab7e121a_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-1d776f2c27f6ab7e121a_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-2fcf61aa1bda3fd268bf6e9b55bb4b7c_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-2fcf61aa1bda3fd268bf6e9b55bb4b7c_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-a4fbf96d292f9d_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-a4fbf96d292f9d_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-ca56353ebd406d2432f71b_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-ca56353ebd406d2432f71b_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-9e1d049799bdc15b1565c7_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-9e1d049799bdc15b1565c7_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-9c11d44e35e932d751cdd_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-9c11d44e35e932d751cdd_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-6f0a3a5bfd16bb0c2158c2_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-6f0a3a5bfd16bb0c2158c2_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-a01ac1dd38aff2f7dd1ab58_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-a01ac1dd38aff2f7dd1ab58_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-908a272d0cf372d75cb8bdb_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-908a272d0cf372d75cb8bdb_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-23c7e9810b_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-23c7e9810b_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-e04efe52d30_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-e04efe52d30_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-055f3acc7c0cbbe8c1da4bb_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-055f3acc7c0cbbe8c1da4bb_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-4c2b7ab2fc_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-4c2b7ab2fc_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-d0e7cabbe1b940baaaac36_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-d0e7cabbe1b940baaaac36_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-8cbd586f4aaf36526b2bccd914ffe7df_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-8cbd586f4aaf36526b2bccd914ffe7df_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-3fbc8e91bc3a89ef1f1375f_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-3fbc8e91bc3a89ef1f1375f_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-38e4f07596efff7a0bad872_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-38e4f07596efff7a0bad872_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-a691d9cc80afb0c15b459bbd76daead3_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-a691d9cc80afb0c15b459bbd76daead3_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-5e4d9bb0f30f81f985b54_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-5e4d9bb0f30f81f985b54_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-c0df6d5e7a_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-c0df6d5e7a_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-acd314f255d98a547d6df_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-acd314f255d98a547d6df_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1334& src=&/v2-ad6aaee6f51dda_b.png& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-ad6aaee6f51dda_r.png&&&img data-rawwidth=&750& data-rawheight=&1034& src=&/v2-e0cdb7c4cdc9f1a4d211c_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/v2-e0cdb7c4cdc9f1a4d211c_r.jpg&&&br&&br&&p&说实话挺惊喜的，自己随便整理点的东西这么多人赞同，正如大家所说，随便地使用替换词不太好，对于高中阶段，文章的逻辑性和流畅性更重要。&/p&&p&---------------------------------------------&/p&&p&1) 大多数人 most people→ the majority of the population&br&&/p&&p& 2) 经常 often→frequently&/p&&p& 3) 我相信 I believe→ from my standpoint, from my perspective &/p&&p&4) 必须 must→ it is a must for us to… &/p&&p&5) 知道 know→ be aware of &/p&&p&6) 因为 because→in that &/p&&p&7) 最后 at last→eventually&/p&&p& 8) 然而 but→however、otherwise&/p&&p& 9) 如果 if→provided that &/p&&p&10) 各行各业的人 all kinds of people→people from all walks of life &/p&&p&11) 引起，导致 lead to→contribute to 、bring about、result in&/p&&p&12) 人 people→individuals、human
being、citizen&/p&&p&13) 好的 good→desirable, beneficial&/p&&p&14) 坏的 bad→undesirable、wicked&/p&&p& 15) 很多many→ numerous &/p&&p&16) 越来越 more and more→ a(n) increasing/mounting number of &/p&&p&17) 很 very→extremely、quite、awfully&/p&&p&18) 方面 side→aspects &/p&&p&19) 表明 show→demonstrate, indicate &/p&&p&20) 利用 use→utilize &/p&&p&21) 因此/结果 so→therefore &/p&&p&22) 部分 part→proportion &/p&&p&23) 提高 improve→enhance、raise、advance &/p&&p&24) 改变 change→transform &/p&&p&25) 强调/重视 emphasize→ attach great importance to &/p&&p&26) 培养 develop→cultivate &/p&&p&27) 破坏 destroy→undermine &/p&&p&28) 解决 deal with →tackle /figure out &/p&&p&29) 普遍的 everywhere→universal &/p&&p&30) 明显的 obvious→apparent &/p&&p&31) 在当今社会 in the modern society→in the current society &/p&&p&32) 使 make→enable&/p&&p&-----------------分割线------------------&/p&&p&客观的说我不是很建议大家随便使用替换词&/p&&p&还是要弄清楚他们的差别，答主觉得在合适的情况下使用一点高级词汇还是很吸引老师眼球的。&/p&&p&作文嘛！字很重要！因为高考是电脑阅卷，所以字写的好看很重要吖！&/p&&p&给你们看一篇我觉得很好看很标准的作文&/p&&img data-rawwidth=&720& data-rawheight=&960& src=&/f36b6a1a300a57df9d52a6bb38145c80_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/f36b6a1a300a57df9d52a6bb38145c80_r.jpg&&
四级还是比较容易过的 分享一波复习的时候看的干货 说实话挺惊喜的，自己随便整理点的东西这么多人赞同，正如大家所说，随便地使用替换词不太好，对于高中阶段，文章的逻辑性和流畅性更重要。---------------------------------------------1) 大多数人 mos…
&p&这个，还是有些考试技巧的。本人英语六级没过，考研还好拿到70。&br&英语作文是报了个班，听了2小时，回去按照模板写，每周一到两篇。一个月后觉得考研作文原来so easy。&br&难点在刚开始的一两个礼拜，会写不下去。这时候赶紧去背几篇范文，再回来写，一定要坚持写完一篇。（会写不下去，是因为你还没料，所以要再回去背）&br&&br&补充点:&br&1、不建议太早开始复习作文，提前1个月我觉得就够了。(每个人情况不一样，自己估计好自己的水准，掌握了会写了就行了)&br&2、最重要的是在背了至少五篇范文后，整理出&strong&自己的模板&/strong&。自己的模板，这个很重要。我当时整理出了自己的三个模板(举例、列数据、陈述)，然后不管碰到哪一类的题目，[基本]都能套用。背作文是有技巧的，我喜欢先背熟，然后自己再把全文默写一遍，发现能默写比光背记得牢靠多了。&br&3、熟能生巧，要掌握技巧，也要背各类主题的关键词。&br&4、坚持坚持，考研难在坚持。&/p&&br&&p&亲们期待的模板来了。&/p&&p&说在模板前，正如我回复评论里某位同学所说，&b&给你们模板没有问题，可那也只是我的模板呀。&/b&&b&自己整理出自己的模板&/b&的重要性已经在回答里强调过了。&/p&&p&&b&做事别偷懒&/b&，这么多人关注，我都在想给你们模板会不会误导了你们。&b&作文结构、关键词&/b&都重要。&/p&&br&&p&我是2014年考英语一的，说的都是英语一的大作文。 &/p&&br&&p&-----分割线---------------------------------------------------------------&/p&&br&&b&考研大作文框架结构：&/b&&br&&p&全文分3段共12句左右（第一段3句，二段5句，三段4句），全文字数在160-250词，5-7个与主题相关的关联词（适可而止，这就要去背了），5-7个从句（多多益善，你要是会有意识去写2个从句，全文怎么着也就有5个从句了）&/p&&br&&p&
大作文四大要素：&/p&&ol&&li&
描述：第一段，先用两句进行图画描述&/li&&li&象征寓意：1句，全文中心思想，位置——首段尾句或二段首句&/li&&li&
分析：第二段，意义阐释
评论：第三段，建议 措施
&/li&&/ol&&br&&br&1、Introduction：第一段，3句左右&br&&p&&b&1&/b&&b&）图画/&/b&&b&表作文：图画/&/b&&b&表描述&/b&&/p&&p&（1）&u&General description&/u&：总体描述（人物+动作+环境或数据变化规律，描述方式—谁在什么时候在哪干啥），1句&/p&&p&
（2）&u&Details&/u& 1, 2, 3：细节描述（挖掘细节词，串联成句），1句&/p&&p&
（3）&u&Caption/Symbolic meaning&/u&：文字说明或象征寓意，1句（此句是全文中心思想，也可放在第二段首句，承上启下，一定要在首段尾句或二段首句点中心！！）&/p&&br&&br&2、Body：
第二段，意义阐释，5句左右&br&&p&&b&&u&1&/u&&/b&&b&&u&）&/u&&/b&&b&&u&Topic sentence&/u&&/b&&b&&u&：&/u&&/b&Symbolic meaning，主题句，象征寓意，1句（首段尾句写了象征意义，就换个说话再来一遍，不来也挺好）&/p&&p&&b&&u&2&/u&&/b&&b&&u&）&/u&&/b&&b&&u&Argument&/u&&/b&&b&&u&：&/u&&/b&论证，3句左右，考研写作四大论证手段：&/p&&p&
（1）&b&Cause and Effect&/b&：因果论证&/p&&p&
（2）&b&Exemplification&/b&：举例论证&/p&&p&
Numerous examples can be
given, but this/these will suffice.举例之前&/p&&p&
I can think of no better
illustration than the following one(s).举例之前&/p&&p&
This/These case(s)
effectively clarify that…举例之后&/p&&p&
（3）&b&联系现实，列数据&/b&：以小见大，把握象征寓意，个体想为群体，具体想为抽象&/p&&p&
Represent 代表，symbolize 象征，epitomize 是ooo的缩影，&/p&&p&
be naturally associated with 自然与ooo联系起来 &/p&&p&
（4）&b&正反论证&/b&&/p&&p&&b&&u&3&/u&&/b&&b&&u&）&/u&&/b&&b&&u& Summary&/u&&/b&&b&&u&：&/u&&/b&小结，概括论证，总结本段，1句&/p&&br&&br&3、Conclusion：第三段，归纳结论/建议措施，4句左右&br&&p&&b&&u&1&/u&&/b&&b&&u&）&/u&&/b&&b&&u&Concluding sentence&/u&&/b&&b&&u&：&/u&&/b&结论句，呼应象征寓意，1句&/p&&p&&b&&u&2&/u&&/b&&b&&u&）&/u&&/b&&b&&u&Suggestions 1&/u&&/b&&b&&u&、&/u&&/b&&b&&u&2&/u&&/b&&b&&u&：&/u&&/b&两句结论或两点建议（针对双方提建议），2句&/p&&p&&b&&u&3&/u&&/b&&b&&u&）包装结尾、展望未来：&/u&&/b&1句，考研写作三大优秀句型&/p&&p&
（1）倒装句：Only in this way
can we solve this problem.&/p&&p&
只有这样我们才能解决这个问题。&/p&&p&
（2）强调句：It is persistent
work that is conducive to your grasping a considerable vocabulary.&/p&&p&
有长期学习才有助于你掌握大的词汇量。&/p&&p&
（3）虚拟语气：It is high time
that we improved the present situation.&/p&&p&
我们早就该改进现状了。&/p&&br&&p&作文框架是我从网上摘过来再稍微修改而得，侵权了私信我，立删。框架和当时上课听老师讲的基本一样，所以放过来。 &/p&&br&&br&模板一（联系现实论证，topic-年轻人的道德）&br&&p&第一段：（1、2分别表示该段的第1、2句~）&/p&&ol&&li&&p&What a distressing irony to see
~~~（场景、画面）&/p&&/li&&li&
图片总体描写（谁在干什么）&/li&&li&
图片细节描写（人物表情、图片背景是怎么样的）&/li&&li&
Looking at
the picture, I believe, every reader with conscience will feel intensely pained
by the situation of ~~~（人物、动物）（点明文章中心）（I
believe，as far as I think——插入语，完全没什么意思的短语，可是插上一句，感觉一下就不同了）&/li&&/ol&&br&&p&
第二段：&/p&&ol&&li&&p&The picture is soul-stirring,
and what it illustrates is a common phenomenon in today’s society:
many grown-up children refuse to ~~~~（grown-up children——关键词）&/p&&/li&&li&&p&they regard ~ ~(人或事情) as a burden although it is their duty to ~~~(做什么事)&/p&&/li&&li&&p&I think these children have
betrayed their own conscience and therefore may subject themselves to social
contempt and criticism.（conscience——关键词）&/p&&/li&&li&&p&The moral sense of young
people becomes dramatically downgrading. （young people 、moral sense——关键词）&/p&&/li&&li&&p&For example, youngster might
have become too much self-centered, and worse，they discard the tradition of ~~~~.（discard the tradition——关键词）&/p&&/li&&li&&p&They no longer care for~~;
instead they try every means to avoid responsibility for ~~&/p&&/li&&/ol&&br&&p&
第三段：&/p&&ol&&li&&p&Therefore, we have to take some
useful measures to avoid the scene that is mentioned above.&/p&&/li&&li&&p&We must launch a variety of
campaigns about ~~~&/p&&/li&&li&&p&Moreover, we must appeal to our
government to establish some relevant laws to~~~&/p&&/li&&li&&p&Only in this way can we build
up a harmonious family and society. &/p&&/li&&/ol&&br&&p& 注：此模板字数已经有点超了，考试时按3-5-4结构差不多（你可别每个句子才10个字），字多易错，一错就会被扣分。字数控制在190-210最合理，如果你特别厉害，写300不会出错也是可以的，那这种大牛估计也不会关注这个问题。&/p&&br&&br&模板二（列数据论证，正反论证，topic-年轻人的自信、勇气）&br&&p&第一段：&/p&&ol&&li&&p&As is vividly depicted in the
picture/cartoon ~~~（场景、画面——总体描写）（我写大作文基本上是以这句开头）&/p&&/li&&li&&p&图片细节描写（人物表情、图片背景，谁在干什么。图片有多个人物时：谁在干什么，on the contrary，谁又在干什么）&/p&&/li&&li&&p&Obviously, both of them lack
courage and confidence in front of challenges.（点明文章中心,，courage and confidence——关键词）&/p&&/li&&/ol&&br&&p&
第二段：&/p&&ol&&li&&p&On account of the quickening
pace of life, competition goes increasingly fierce in all walks of life, imposing
tremendous pressure on all individuals.（competition、pressure——反方面的关键词）&/p&&/li&&li&&p&For instance, the past few years
have witnessed dramatic increase in the difficulty of examinations and
employment.（difficulty——反方面的关键词）&/p&&/li&&li&&p&-1
According to the recent survey by the Chinese
Academy of Social Science, there are nearly two million students taking
entrance exams for postgraduate schools.（写这些数据来自什么Chinese Academy of Social Science，只是让数据显得可靠些）&/p&&p&-2
The past few
years have witnessed dramatic increase in the number of~~~&/p&&/li&&li&&p&We must maintain powerful
self-confidence and optimism in the face of challenges so as to survive and
succeed.（self-confidence and
optimism——关键词）&/p&&/li&&li&&p&Suppose we overestimate our
rivals and problems, we will become hesitating and doubtful of ourselves,
unable to fulfill even a simple task.（hesitating and doubtful——反方面的关键词，rivals and problems、hesitating and
doubtful——写两个词比写一个词要好很多）&/p&&/li&&/ol&&br&&p&
第三段：&/p&&ol&&li&&p&Therefore, it is necessary to
embrace the strong faith that we are invincible.（strong faith、invincible——关键词）&/p&&/li&&li&&p&We should bear in mind our
painstaking efforts will pay off as long as we arm ourselves with courage and
confidence.&/p&&/li&&li&&p&Only by building strong self-confidence can we demonstrate grace
under pressure and turn our dreams into reality. &/p&&/li&&/ol&&br&&br&模板三（举例论证，topic-量力而行）&br&&p&第一段：&/p&&ol&&li&&p&As is vividly depicted in the
picture/cartoon ~~~（场景、画面——总体描写）（我写大作文基本上是以这句开头）&/p&&/li&&li&&p&图片细节描写（人物表情、图片背景，谁在干什么）&/p&&/li&&li&&p&As the caption of the picture
reads, sometimes we should do things in accordance with our capacity（点明文章中心,，in accordance with our
capacity——关键词）&/p&&/li&&/ol&&br&&p&
第二段：&/p&&ol&&li&&p&Examples to prove this view are
abundant, among which the most convincing one is the case of pursuing a Master
Degree（Examples to~~说明我要举例论证啦）&/p&&/li&&li&&p&The past few years have
witnessed dramatic increase in the number of~~~&/p&&/li&&li&&p&For a certain number of ~~, however,
~~ is beyond their academic abilities and also they parents can’t ~~~~&/p&&/li&&li&&p&In this case, they should ~~~&/p&&/li&&/ol&&br&&p&
第三段：&/p&&ol&&li&&p&Therefore, it is imperative and
immediate for us to take effective measures.&/p&&/li&&li&&p&-1
For one thing, we should appeal to our
authorities to issue laws and regulation to ~~.（坏现象）&/p&&p&-2 For one thing, we should appeal to our authorities to
enact positive policies to guide/encourage ~~ is/are of great significance to
us. （好现象）&/p&&/li&&li&&p&For another thing, we, our college
students, should ~~~&/p&&/li&&li&&p&Only in this way can we succeed
and enjoy our life. &/p&&/li&&/ol&&br&&br&模板四（因果论证）&br&&p&第二段：&/p&&ol&&li&&p&Numerous reasons are responsible
for this common social phenomenon，but the
followings are the most critical ones.（Numerous reasons ~~说明我要来列原因啦）&/p&&/li&&li&&p&First of all, owing to~~~&/p&&/li&&li&&p&Another significant reasons, as
for me, is that ti is~~ &/p&&/li&&li&&p&The third reason, which cannot
be neglected, is that ~~~&/p&&/li&&/ol&&br&&p&&b&Tips:&/b&&/p&&p&1、每写作文，插入语可用上几次。（插入语：as for me,as far as I think,~~~）&/p&&p&2、用两个词比用一个词好。（如;problems-rivals and problems、doubtful-hesitating and doubtful）&/p&&p&3、首段未句或二段首句点中心。&/p&&br&&p& -------11月9日补充------------------------------------&/p&&p&所谓关键词，就是和文章topic相关的需要频繁使用的词汇（一个意思要多次用，所以要变换单词）。像这样分类：&a href=&///?target=http%3A///view/534d5afdfab069dc5022012f.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&考研作文题材关键词汇编&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&关于列数据，别编得太离谱就好。英语作文考的是英语，又不是写论文。当然自己练习时有意识去查一些数据更好，做事就怕认真。真要是你列个数据都能准确精确到个位，改卷老师也是醉了。&/p&&br&&p&PS：一篇考研英语作文差不多20秒左右就改完（具体几秒忘了，当年老师讲过，当时我们被这个数据吓一跳，居然这么短），所以我强调了文章结构。第一段尾或第二段首要点中心也是这个原因。就是要让改卷老师知道：我是个不错的学生哦，至少结构有哦，你再看看哦，我还会一些句式和关键词变换哦。&/p&&br&&br&&p& 完^-^
祝大家考研顺利，坚持坚持~~~努力努力~~~~&/p&&br&&p&-----------
更新------------------------------------&/p&&p&一直有小伙伴给我点赞，好开心呀。但考研对我来说已经是很遥远的事情啦，有些小伙伴私信问些问题，真的回答不好，建议需要咨询考研问题的同学找其他刚经历考研的知友。我，真的是抱歉。&/p&&br&&p&关于如何需求知友帮助，想真心实意求助的话，建议先自我介绍（内容至少包括成绩、科研情况、考研目标、复习进度、未来规划等），你的诚恳和用心 ， 我们体会得到。&/p&&br&&p&—————— 强调—————————&/p&&p&&b&&u&本文有引用“他”人观点，诺认为侵权请联系答主。网站或公众号转载又不联系答主，而发生纠纷的答住概不负责。&/u&&/b&&/p&
这个，还是有些考试技巧的。本人英语六级没过，考研还好拿到70。 英语作文是报了个班，听了2小时，回去按照模板写，每周一到两篇。一个月后觉得考研作文原来so easy。 难点在刚开始的一两个礼拜，会写不下去。这时候赶紧去背几篇范文，再回来写，一定要坚持…
4月20日，补全～&br&&br&&b&【本答案皆为原创，如有转载请注明出处～～～】&/b&&br&&br&我一直相信，在讲解一个题之前，我们要先去看它在高考的考察点和得分点是什么，有针对性的下手最省时省力（我并不反对想提高英语素养的孩子，以后我也会写如何提高英语素养这类答案，这里不做阐释）。&br&写作文也是一样，我们得先了解一下高考作文的考察点在哪里。&br&从五三的统计结果来看（我很喜欢五年高考三年模拟这本书），全国卷基本都是提纲类作文（曾经考过一次表格类作文，暂且不提），所以我这篇也只说&b&题纲类作文该怎么写&/b&。&br&&br&说了这么多废话，那到底什么是提纲类作文呢？？&b&提纲类作文&/b&，就是题干中先给我们个&b&写作背景&/b&，然后列出几点&b&汉语/英文提示&/b&（也就是提纲）。考生&b&根据题目中的背景和提示的内容，再加上部分补充&/b&，最后写成的作文。&br&&br&我之前一直说，&b&除了短文改错之外，全卷最容易提分的就是作文&/b&，而且哪怕只剩下一个月了，补作文也是可以快速提分的。作文，尤其是高考作文，确实&b&有一些技巧拿分点，&/b&只要做到了，判卷老师也不好意思给低分的。&br&&br&～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～&br&&br&在这里，我先插几个需要强调的地方～&br&&br&&ol&&li&本篇所写内容都是针对&b&全国卷作文&/b&来答的，其他自主命题省市可能会和全国卷体裁不同，可以参考，但是还是要准备适合本省的作文策略。&/li&&li&考试的时候我们写多少词比较恰当呢？一般来说，&b&比要求的字数多30～50字&/b&是比较好的，比如100词的作文应该写到130～150词。要求120词的就写到150～180词酱紫。&/li&&li&作文的内容要不要写的很有主见很有思想呢？？答，千万不要，这是一种作死行为。&b&思想这个东西，根本不是高考英语作文的给分点，写的越简单直白、积极向上就越好&/b&。咱们自己发挥的内容，思想高与不高，对得分基本没啥影响。但是呢，一般学生都是想的很复杂，根本不会翻译，想的越复杂，写出来的越差，硬写出来的东西基本自己和老师都看不懂，违背了自己表达思想的初衷不说，还得不到分。所以说，千万不要因为自己一时想表达什么思想就作死，不得分就不划算，也没必要。&/li&&/ol&&br&好啦，开始讲方法，还是先写导航吧～～～&br&&br&&b&一、高考作文得分点分析&/b&&br&1、内容分-7分&br&2、结构分-6分&br&3、词句分-6分&br&4、卷面分-6分&br&&br&&b&二、【结构分】提分方法&/b&&br&（一）完美的段落分配&br&（二）顺畅的连词&br&&br&&b&三、【词句分】提分方法&/b&&br&（一）&b&变换句型——中心主语法&/b&&br&（二）10个最好用的替换单词&br&&br&&b&四、【卷面分】提分方法&/b&&br&（一）&b&偏旁部首练字法&/b&&br&（二）如何做到卷面工整&br&&br&～～～～～～～～我为正文分界线～～～～～～～～&br&&br&我对学生们只有两类标准要求，一是得&b&高分（21～25分）&/b&，二是达到&b&优秀（16～20分）&/b&。平时120分左右的孩子请大胆冲高分档～&br&&br&首先贴上&b&〖高考作文得分点〗&/b&（非官方，官方评分标准和实际阅卷情况有一定出入）&br&&br&&img src=&/a01cae817abe572a1a06d_b.png& data-rawwidth=&688& data-rawheight=&464& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&688& data-original=&/a01cae817abe572a1a06d_r.png&&&br&好了，有了评分标准之后就好办多了～&br&&br&&b&一、作文得分标准&/b&分成四个部分～&br&&br&1、&b&【内容分】（7分）&/b&，内容分也叫要点分，也就是题目给的&b&所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。&/b&【想拿高分和优秀的孩子千万不要漏点！！！一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理（阅卷老师会怀疑我们提前背了与考试无关的作文去考场写），漏一个小要点也要扣2分了】&br&&br&2、&b&【结构分】（6分）&/b&，结构分包括（1）段落分配和（2）连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，&b&背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的&/b&～～所以，我非常鼓励大家背模板～～（结构写的灰常棒，比模板还好的娃请折叠我）后面结构分我会重点说。&br&&br&3、&b&【词句分】（6分）&/b&，词句分，顾名思义，是指运用‘’准确的单词+优秀多变的句型‘’得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。&b&优秀和高分的分水岭就在词句分上&/b&～&br&&br&4、&b&【卷面分】（6分）&/b&，卷面一是字迹工整美观，二是不能涂改&b&（所以一定要打草稿啊）&/b&。这两个都达到了，卷面满分6分妥妥拿到～ ［我对大家的要求就是，&b&想拿高分，卷面请不要扣分！&/b&！！在这里扣分非常不划算，要用好几个准确的单词和高级语法才能换回来。］&br&&br&&b&二、【结构分】提分方法&/b&&br&（一）完美的段落分配&br&&br&前文已经说过，全国卷是提纲类作文，当拿到一个提纲作文时，我们首先要干嘛呢？对咯，就是要根据背景和提示内容&b&分段&/b&。我和其他老师一致认为，高考作文&b&分成三段&/b&来写最清晰简单、容易得到结构分。所以为了节省空间，我就直接说一下如何把题干写成三段式作文了哈。&br&&br&三段式作文请按照下图结构来写～&br&&br&&img src=&/1fd345aaea897f_b.jpg& data-rawwidth=&2336& data-rawheight=&2630& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2336& data-original=&/1fd345aaea897f_r.jpg&&&br&我解释一下图片哈～我们总是说，&b&英语作文需要长短句搭配&/b&，但是很多人不是很清楚怎样才算是长短句搭配，怎样分配长短句，所以我就写了上面这张图片。我算了一下，&b&130个词大概是8句话左右&/b&（150词就是9～10句），图片就是130个词、8句话最好的段落和长短句分配模式了。『如果你有更好的长短句分配方案，欢迎和我讨论～』&br&&br&&b&【第一段】 我们可以分成两句，一长一短，其中长句写题干中交代的背景，短句为过渡句或是补充长句观点。&/b&&br&&br&〖例题〗2015全国I卷，题干中给的背景如下，［假定你是李华，你校&b&英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗 和中学生生活的短文&/b&，请给&b&美国朋友&/b&彼得写信&b&约稿&/b&，要点如下...］&br&&br&根据题干所给背景，我们可以把第一段分成一长一短两句话来写，其中短句原题已给出，［I'd like to ask you to write an article for our school's English newspaper.我希望你可以为我们学校&b&英文报写篇文章&/b&］，这句话已经提出了&b&约稿&/b&和&b&英文报&/b&，那么我们再加一句长句，就需要包含题干中的剩余所有背景了，那么我们就可以这样写［The topic of this column are American customs and the life of American high school studwnt.这个栏目的话题是“&b&美国节日风俗&/b&”和“&b&中学生生活&/b&”］&br&&br&&b&【第二段】第二段是作文中中心段，我们要分成四句话（一短+三长）来写。&/b&&br&&br&那么我们第二段到底写什么内容呢？一般来说，提纲类作文会有三个左右的提示，我们要&b&选出其中最重要，可以分点论述的提示，放在第二段&/b&，『如，活动的3个具体内容、造成某个现象的3个&b&原因、&/b&对某事提出的3个&b&意见和看法&/b&等』；&br&&br&〖例题〗2015年北京卷，题目中所给要点如下［邮件内容包括：1.介绍训练营相关的内容，如时间、地点、参加者等；2.说明你打算参加的原因；3.询问对方的意向］&br&&br&根据题干所给信息，第2个提示要求我们写原因，应该是最重要的题干信息，这个时候我们就应该把第2个提示放在第二段进行分点论述。剩下的第1个提示则放在第一段，第3个提示放在第三段。&br&&br&&b&【第三段】结尾段应该写一长一短两句话，其中长句表达自己的观点，短句写个升华句。&/b&&br&&br&作为结尾段，我们需要在这段表达积极向上的人生态度，所以一般来说要用一个长句子表达个人观点，&b&『我认为、我希望、我建议、我感谢、我期待....』&/b&短句部分需要升华感情，所以最好用的句式就是&b&感叹句、谚语、倒装句&/b&这三种，既可以升华感情又能加词句分～&br&&br&&b&（二）顺畅的连词&/b&&br&&br&我一直要求学生作文里每句话都要加上过渡词，然后好多学生就和我说，老师~我写了太多过渡词，看起来就很像模板，判卷老师会不会因此觉得我很low啊，，，23333～这点大家就不用担心了，&b&连词可以放心使劲用，最好每句都用&/b&（当然前提是使用正确），外国人写作文和中国人最大的区别就是他们每句话都有比较强的逻辑性（1是语法更严谨、2是过渡连接词灰常多）。没有任何判卷老师会因为我们文章的结构清晰而扣结构分，&b&只有不用过渡词才会扣分！！！&/b&&br&&br&这里我只给几个过渡词，足够我们用了，如果你有更习惯的一套连词也可以用自己的，没问题～&br&&br&(1&b&)两个方面&/b&：&br&For one thing,…. For another,…..&br&On the one hand,…. On the other hand,..&br&(2)&b&三个方面&/b&：&br&First and foremost,… Additionally/ Besides/ What's more,… Last but not least,…&br&(3)&b&四个方面&/b&：&br&To begin with,… Besides,…. What’s more,…. Finally,…&br&(4&b&)换个话题&/b&：&br&By the way,… （顺便一说，…）&br&Similarly/ Certainly，…（同样/当然，…）&br&(5）&b&活动过程：&/b&&br&
To begin with(一开始),… Then(然后),… After that(之后),… Finally(最后),…&br&&b&&br&【注】先把（2）三个方面的连词记住或是抄在纸上。&/b&&br&&br&好了，以上分段部分全部掌握，连接词背下来，多多练习，相信你们可以拿到6分结构分。那我们接下来就进入作文中最难 得分 的部分～～&br&&br&&b&三、【词句分】提分方法&/b&&br&（一）&b&变换句型——中心主语法&/b&&br&&br&好多人都说自己不会写作文，尤其是&b&句子不知道怎么写&/b&。据我观察，学生们并不是整篇文章的句子都不会写，一般来讲，大家首段和尾段写的都不错，都有自己的固定套路，最主要的还是第二段不会写。&br&&br&也就是说，第一段和第三段基本上都可以提前准备模板，背熟练好之后带进考场；&b&第二段就需要在考场上根据提示内容来发挥&/b&了。所以我在这里重点讲解第二段怎么写，（关于第一段和第三段的模板我还在想要不要放在答案里～）&br&&br&前文说过，第二段的句子最佳分配为，1个短句（主题句）+3个长句（要点句）。短句我就不说了，也要用模板句式，那么第二段我们自己发挥的三个长句子应该如何写呢？？？&br&&br&大家首先要记住，&b&长句子&/b&（也就是高分作文要求的复杂的句式），&b&是由三部分组成的，包括（一）连接词部分、（二）主干部分、（三）补充部分。&/b&&br&&br&请看下图&br&&img src=&/070966adcf83e56a94eebba1b5d2221f_b.jpg& data-rawwidth=&2336& data-rawheight=&2331& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2336& data-original=&/070966adcf83e56a94eebba1b5d2221f_r.jpg&&&br&我来解释一下上图。我把每个长句子都分成了三部分，包括&b&连接词、主干句和补充句&/b&。&br&&br&&b&【连词】&/b&连接词部分我们在前文已经背过了，按照顺序写就可以了。&br&&br&&b&【主干句】&/b&说到主干句，就不得不提我自创（没错，我又自创了…）的一个造句方法，&b&中心主语法&/b&！！！&br&什么意思呢？？？就是我们在写主干句时，&b&首先要确定主语是谁，进而决定写什么句式&/b&（而不是先想句式）。我们早就知道，主语（名词）无非分成三类，人/事/物。&br&&br&&b&以人做主语的句子就是主动句&/b&，『如』I'm good at oral English and I won the first prize in last year's speech contest.&br&&b&&br&以物做主语的句子就是被动句，&/b&『如』The Changjiang River has been affected.&br&&b&&br&以事儿做主语的句子就是主语从句或动名词做主语的句子&/b&，『如』Watching TV too much is bad for our eyes.&br&&br&关于这三个主语的顺序，是可以调换顺序的。&br&&br&&b&【补充句】&/b&我们如果想写出三个复杂的长句子，那么每句话除了中心主干部分外，还应该写一句补充句，这样句式才会复杂，符合第一档评分标准。&br&&br&那么补充句怎么写呢，其实很简单，只要在主干句后面，加一些&b&原因/结果/定语从句&/b&进去就可以了。参考刚刚那张图片，已经写的很清楚了～～&br&&br&&b&&br&（二）10个最好用的替换单词&/b&&br&&br&基本上在还有一个月高考这个时候，我们想要提高自己的词汇输出水平已经不可能了，但是我们还有&b&作文高频词&/b&这个东西啊，这些词基本上我们写作文都会用到，只要把它们替换成高级单词，词句分就可以妥妥拿到了吖～～～&br&&br&写作高频词，10个已列出，拜托大家&b&至少每个替换词背下来一两个，以后，那些简单的高频词就不要再写了……&/b&多为自己挣词句分～～&br&&br&&br&&b&（1）should&/b&&br&Sb ought to do sth.&br&Sb be supposed to do sth.&br&Why not do sth?&br&It is beneficial for you to do sth.&br&If I were you, I would do sth. 如果我是你，我就会怎么做。（虚拟语气）&br&It is high time that sb did sth. 真的到了某人该做某事的时间了。&br&&br&&b&（2）want&/b&&br&sb plan to do sth.&br&sb would like to do sth.&br&sb can’t wait to do sth.&br&sb desire to do sth. 渴望做某事。&br&sb has a great desire to do sth. 渴望做某事&br&&br&&b&（3）like sth&/b&&br&sb be fond of sth/doing sth.
喜欢…&br&sb is crazy about sth/doing sth. 为…而疯狂&br&sb fall in love with sth.
sb爱上sth。&br&&br&（4）&b&good&/b&&br&great / wonderful&br&excellent棒极了的，极好的&br&fantastic棒极了的，极好的&br&brilliant棒极了的，极好的&br&fabulous棒极了的，极好的&br&superb棒极了的，极好的&br&terrific 棒极了的，极好的&br&meaningful 有意义的&br&educational 有教育意义的&br&&br&&b&（5）beautiful&/b&&br&attractive
吸引人的，迷人的&br&appealing* 吸引人的，迷人的&br&fascinating* 吸引人的，迷人的&br&&br&&b&（6）difficult&/b&&br&challenging 有挑战性的&br&&br&&b&（7）important&/b&&br&vital 重要的，必不可少的&br&significant* 至关重要的&br&essential* 必要的&br&&br&&b&（8）we&/b&&br&We teenagers….我们青少年…&br&We middle school students…我们中学生…&br&We English learners …我们英语学习者…&br&&br&&b&（9）In my opinion,…&/b&&br&From my perspective,… 从我观点看来…&br&From my point of view,..从我观点看来…&br&As far as I am concerned,… 就我而言&br&Personally,… 在我看来,…&br&&br&&b&（10）very&/b&&br&extremely 极端地&br&surprisingly 令人惊讶地&br&&br&好啦，上面的一定要背啊，词句分请尽量拿到3～5分，我只能帮大家这么多啦～～～&br&&b&&br&四、【卷面分】提分方法&/b&&br&&br&我对想拿高分和优秀的学生对于卷面的要求都是全6分，不要扣卷面分，真的不划算，而且这一块也非常容易提高分数～看一下其他答案大家就知道卷面多重要了，那我不说废话了，开始练字环节～～（&b&已经练成印刷体，或不屑于印刷体的孩子直接忽略以下部分，本篇不讨论印刷体是否优于其他字体的问题～）&/b&&br&&br&&b&（一）偏旁部首练字法&/b&&br&从来没想过要教大家怎么练字，因为我写的也不是标准印刷体～～不过好像有好多学生宁愿不要那6分卷面分，也不愿意练字，我还是多说两句吧。&br&&br&为什么许多孩子在其他题型上，一分两分锱珠必较，作文这里就不当回事儿了？是觉得写字难看不会扣分么？？还是觉得练字浪费时间而且困难呢？？于是我琢磨着，有没有有效又快速的印刷体练字法，遂写了下面两张图，自创了一个最快的速度练成印刷体的方法。&br&&br&&b&1、四种偏旁部首&/b&&br&&br&虽然英语只有26个字母，比中文好写一万倍，但是每次收上来的作业还是让我觉得惨不忍睹。要求学生对着印刷体写，但是很多人还是习惯性的写出歪七咧八的瘦高体。我觉得&b&印刷体写不好，最主要的原因是没有领悟印刷体的精髓&/b&。那么印刷体的精髓是什么呢？四个字，『&b&一笔一划&/b&』，比如我们写a、写b、写p...有没有分成两笔来写，既然决定要写手写印刷体，就要强迫自己忘记头脑中已有的写法。练印刷体的前提就是，&b&不可以连笔&/b&！！！&br&&br&在这里，我把英文字母拆成了偏旁部首，各个偏旁之间不可以连笔哦～首先请大家花五分钟时间把下表的偏旁部首练好，写漂亮～&br&&br&&img src=&/46b4a3c61b472d5e50aecbc_b.jpg& data-rawwidth=&4160& data-rawheight=&2336& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&4160& data-original=&/46b4a3c61b472d5e50aecbc_r.jpg&&&br&大家应该练得差不多了吧，23333，那我在这里再解释一下～～我把英语的偏旁分成四类。分别是【圆】、【竖】、【折】、【勾】，因为手写印刷体是不能连笔的，如果想把整个字母写的好看，前提是每一个笔画都要符合标准。&br&&br&2、字母练习&br&&br&好啦，如果练熟四种偏旁了就可以练26个字母了～如图&br&&br&&img src=&/f83b7f87365cc5efbf86ab82_b.jpg& data-rawwidth=&3507& data-rawheight=&2336& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&3507& data-original=&/f83b7f87365cc5efbf86ab82_r.jpg&&&br&现在，每个字练出来之后，可能写起来会比较慢，整体效果大概也不是特别好。所以建议下面的事情～&br&&br&（1）平时写字很难看的孩子，请在高考之前一直用&b&四线英语本&/b&写英语（包含且不限于作文），横线可以强迫自己把字写的高低一致（单线本也是可以的，可以手动画横线）。&br&&br&（2）考试的时候记得拿个尺子、铅笔和橡皮。就在给出来的横线上面轻轻画一条线，作文誊写完之后再把画线擦掉就是了（摆脱不要把纸搓破了）。&br&&br&（3）实在不推荐字帖，印刷体真心不需要字帖，浪费时间又效果不大，我们就一笔一划的写吧，比什么字帖都管用的。&br&&br&（4）练字就是这样的，前两天写的慢，第三天开始就会越来越快越来越顺，所以不要嫌弃平时这样写字浪费时间，平时不练习就想在考试写工整才是浪费时间。Anyway，英语才26个字母，很容易就可以练出来的，如果可以的话，希望各位都不要放弃卷面分。&br&&br&～～～～～～～～割～～～～～～～～～～～～～&br&&br&【补】以下与高考写作无关，只是想根据收到的部分私信说点自己的看法。&br&&br&&ul&&li&不要太多的质疑为什么，高中生还不够成熟到可以独立质疑高考存在的意义。&/li&&br&&li&为什么努力到了120分之后就再也看不到进步了呢？&br&&/li&&/ul&各位真的不要太慌乱，连减肥都有平台期，更何况英语呢～～首先，英语成绩是跳跃性进步的，这个月每次都是120分，题目难一点也许才110，但是每天坚持背单词和刷题，下个月也许就上130了。&br&当我们词汇量越来越大，理解力越来越强，读文章越来越享受而不是痛苦的时候，怎么能说自己没有进步呢？这个渐进的过程也许不体现在成绩上，但是肯定会潜移默化的影响自己，何况着急也没太大用，安心学习吧。&br&&br&&ul&&li&老师你这答题速度，我看的都醉了。请问之后你要答什么啊？&/li&&/ul&预计是全国卷听力吧（广东听说已经考完了，我暂时先不答了哈）。之后应该会写语填和阅读，但是我更新的这么龟速，你们不要等我了，先去刷题可好～～&br&&br&&ul&&li&至于每天用多少时间学英语的问题，这个看个人精力如何了，毕竟英语有150分也不少了，每天用的时间应该是比数学少，比语文多吧～～&/li&&/ul&&br&&ul&&li&还有50天高考，各位加油，有问题请私信/留下评论（可能回复会比较晚）～～&/li&&/ul&
4月20日，补全～ 【本答案皆为原创，如有转载请注明出处～～～】 我一直相信，在讲解一个题之前，我们要先去看它在高考的考察点和得分点是什么，有针对性的下手最省时省力（我并不反对想提高英语素养的孩子，以后我也会写如何提高英语素养这类答案，这里不…
作为一个高考英语作文24分的人应该可以回答这个问题 大概我的一分扣在字丑上了哈哈哈哈&br&&br&用红笔打了勾的简直是万能句型反正一开始记不下来的话每次固定用几个换着来 考几次试都基本记住了 一开始特别喜欢总很生僻的词比如图1的最后一个 后来老师问我为什么这两个单词粘起来了 我？？？？ 从此再也没用过这个词 &br&&br&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/dd30ef431a785ebd7a23f_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/dd30ef431a785ebd7a23f_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/ad29fcab2af92ae3a65f2f_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/ad29fcab2af92ae3a65f2f_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/35a964cbe91e3dfc7f5560_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/35a964cbe91e3dfc7f5560_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/0c343e73c859871ffdda3df_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/0c343e73c859871ffdda3df_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/bda88d39f29f743de057fe_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/bda88d39f29f743de057fe_r.jpg&&&img data-rawwidth=&1280& data-rawheight=&1707& src=&/abe798f1ad6c4f0_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1280& data-original=&/abe798f1ad6c4f0_r.jpg&&&br&&br&&br&&br&&br&&br&差不多就这样了这可是我高三的所有存货啊哈哈哈 英语作文嘛每个句型来一个多用词组 高级词汇加上一首好字高分妥妥的
作为一个高考英语作文24分的人应该可以回答这个问题 大概我的一分扣在字丑上了哈哈哈哈 用红笔打了勾的简直是万能句型反正一开始记不下来的话每次固定用几个换着来 考几次试都基本记住了 一开始特别喜欢总很生僻的词比如图1的最后一个 后来老师问我为什么这…
题主你可以看看我刚刚给为我表弟整理的一个清单，其中一些app一定会对你暑期学习英语有帮助的哦~&br&&br&----------------------------&br&&br&&b&辣手摧花不心疼之北大学姐给表弟的“暑假不虚度App清单”&/b&&br&&br&讲真，当我那个刚放假没几天但已然陷入空虚满脸“感觉身体被掏空”的表弟茫茫然问出“假期能干啥？”的问题……的时候，我的内心只有四个字：悲，喜，交，加。&br&&p&妈蛋，这还用问？！熬夜刷剧追番外啊！LOL啊！一睡一天啊！死宅家里不出门爱干嘛干嘛一个月变白五个号啊！&/p&&br&&p&停！&/p&&br&&p&虽然不是亲生的但也是弟弟 ⊙_⊙ ，让我想想……&/p&&br&&p&转瞬间脑海里起起灭灭可能有一万个念头，在“自家人不能瞎祸害”和“你要充实就给你充实”之间，我选择了省事又容易的那个：“表姐给你几个App，你玩玩看呗？”&/p&&br&&p&&b&一）日程管理&/b&&/p&&br&&p&&b&滴答清单/TickTick&/b&&/p&&br&&p&套一句可能所有人都知道的话，“比努力更重要的，是选择的方向”：学姐想说的是，“比做事更重要的，是执行的顺序”。事有轻重缓急，管理自己日程的能力希望小朋友们都重视培养起来。&/p&&br&&img src=&/ffcf217e96dff17ae0b0618_b.png& data-rawwidth=&722& data-rawheight=&400& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&722& data-original=&/ffcf217e96dff17ae0b0618_r.png&&&br&&p&口亨，真以为是让你敞开膀子玩啊，美的你。&/p&&br&&p&&b&二）健康向上&/b&&/p&&br&&p&表姐并不是上来就直接虐人的人。&/p&&p&讲真，没有一个好身体怎么经得住生活的操，一个打游戏都犯困、女票肉多点就背不动、熬夜赶个课题第二天就爬不起来的小男生……有毛线的未来。&/p&&br&&p&&b&1.Seven&/b&&/p&&p&每天七分钟，App会帮你控制节奏做不同的运动，运动节奏激烈指数：五颗星。&/p&&p&一是某些人虽然懒但七分钟总归抽的出来的吧；另一方面这个App对于器材的要求也比较低，有一把椅子、墙壁和自身的体重（是的这点必须强调，有些想靠意念减肥的同学（@表弟）往旁边挪挪啊）&/p&&img src=&/0fc3ec9fa2c4ff314bf71_b.png& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&399& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/0fc3ec9fa2c4ff314bf71_r.png&&&br&&p&&b&2.下厨房&/b&&/p&&p&咳，表姐知道现在年轻的小孩都是不下厨房的……那所以你要是会了就是你的优点了嘛╮(╯_╰)╭。健身三分靠练七分靠吃，自己在家做些健康的简餐养好身体，才有精力开学后上战场应战。&/p&&img src=&/1a000d537da54d2aa3563_b.png& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&399& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/1a000d537da54d2aa3563_r.png&&&br&&p&&b&3.云梦&/b&&/p&&p&运动好吃好还要睡好，这个差不多算是学姐私藏的彩蛋了。&/p&&p&界面干净清新，App内可选取不同情境，森林、草原、大海、雨，长得就像是让人可以一睡18个小时的样子。&/p&&img src=&/33ddd964cf53fe9026808c_b.png& data-rawwidth=&720& data-rawheight=&399& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&720& data-original=&/33ddd964cf53fe9026808c_r.png&&&br&&p&三）好好学习&/p&&br&&p&科科，该来的还是要来的。&/p&&p&选择荒废学业无心学术？你以为学姐辣手摧花的名声是怎么来的？&/p&&br&&p&&b&1.Kindle+Readfree&/b&&/p&&p&自从“人丑就要多读书”这句话流行起来以后，感觉一部分长得美的同学就开始翘尾巴了。学姐只想说，为了形成正确的自我认知，咱还是多读书好吗，(? o?_o?)?。&/p&&p&Kindle就不说了，买个Kindle专门用来读书，或者安卓及Apple的应用商店里也都有Kindle App可下载体验。&/p&&p&Readfree并不是App，而是一个可配合Kindle使用的网站，顺便推荐给你们。&/p&&img src=&/5b108f038d34fa172d30fa_b.png& data-rawwidth=&717& data-rawheight=&399& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&717& data-original=&/5b108f038d34fa172d30fa_r.png&&&br&&p&&b&2.简书&/b&&/p&&p&有输入有输出才能正常运转，只读书不写作，系统会爆炸的啊喂！&/p&&p&界面简单清爽，专注安静写作。每次看到这个界面，学姐都感觉自己的手指蠢蠢欲动……&/p&&img src=&/aad523d3dc747d648326ef_b.png& data-rawwidth=&721& data-rawheight=&401& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&721& data-original=&/aad523d3dc747d648326ef_r.png&&&br&&p&&b&3.DAKA&/b&&/p&&p&从小学到高中到大学，学了十几年英语，十几年的硬伤。带着口Changlish的英语出去闯天下，面对着“单词量不一样怎么谈恋爱”于是只能远观的漂亮妹子，那才是真正的“感觉身体被掏空”。学姐是个App狂，逛应用商店下App的劲头和女生逛商场买包包的劲头是一样的，我敢打赌DAKA这款App你们&b&90%&/b&&b&的人都没用过&/b&。&/p&&p&它是一款帮助练习口语的App，练习界面像是聊天对话框，每天一个有趣的话题，重要的是问题都是外国妹子提问，就着话题三分钟聊完也不尴尬。&/p&&p&再次手动@表弟：速度快、有话题、不尴尬，不管想没想歪，我都觉得很适合你/微笑！&/p&&img src=&/6fefafea97d_b.png& data-rawwidth=&723& data-rawheight=&370& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&723& data-original=&/6fefafea97d_r.png&&&br&&p&&b&四）玩的时候我其实也在学习&/b&&/p&&br&&br&&b&无比&/b&&br&&p&加上这个纯粹是因为心疼表弟，类似于考试卷中的送分题，竞赛场上的安慰奖。有人说你能联系到一起的两点有多远，脑洞就能有多大。那么这款软件的用户可能就住在黑洞：&/p&&br&&img src=&/cc6c7bab7a_b.png& data-rawwidth=&699& data-rawheight=&391& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&699& data-original=&/cc6c7bab7a_r.png&&&br&&p&---------------------------&/p&&p&&b&写在最后：&/b&&br&&/p&&br&&p&这个list本来是学姐写给表弟帮他过暑假的，但表弟表示用过之后身体好了很多(⊙_⊙)，死活让学姐贴出来造福所有像他这样尚有假期的人。&/p&&br&&p&嗯，祝题主暑期愉快。&/p&
题主你可以看看我刚刚给为我表弟整理的一个清单，其中一些app一定会对你暑期学习英语有帮助的哦~ ---------------------------- 辣手摧花不心疼之北大学姐给表弟的“暑假不虚度App清单” 讲真，当我那个刚放假没几天但已然陷入空虚满脸“感觉身体被掏空”的…
&p&&b&按：最近经常被批是软文，看来必须得解释一下了，本人所撰写的答案都是硬广，目的是为博智教育做宣传。希望这些硬广能对诸位的英语学习有帮助：）&/b&&/p&&br&&p&&b&长难句眩晕症——托福阅读秘方&/b&&/p&&p&托福 长难句&/p&&p&博智教育 王文静&/p&&br&&p&有同学问托福阅读中的难题怎么破，上一篇文章（&a href=&/question//answer/& class=&internal&&托福阅读怎样提高 ？&/a&）我们已经讲了托福阅读中最难的六选三题。如果除了这道题目之外还有难题，基本上可以确定就是长难句没读懂了。博智出版过一本关于长难句的书，可以供你参考：&a href=&///?target=http%3A///item.htm%3Fspm%3Da1z10.1.w.KjwRDV%26id%3D%26qq-pf-to%3Dpcqq.c2c& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&【GWD】8天教你像读中文一样读英文 轻松攻克 长难句（满百包邮）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
也可以听一下这个讲座，非常详细，点“登录”即可：&a href=&///?target=http%3A//www./article/0edd0a02-d689-45bc-9b1c-8c322f7b0d41& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&3月6日托福长难句，你可以hold住么讲座录音 -
博智教育官网&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&br&&p&下面讲讲部分长难句的阅读技巧。托福作为ETS这样一个庞大的专业出题机构的王牌产品，每道题都由大批在名校苦读十年的教育学、考试学、测量学、文学等领域的博士穷尽毕生所学精心设计，所以无比精准、无比科学。因此同一个分数段的学生、错的题目几乎都是一样的，就像爬楼梯，到了某一个难度级别，所有腿不够长的脚力不够好的，啪嗒就摔下来了。真是千军万马爬楼梯，噼里啪啦往下掉，最后能够不掉下来的，就托福阅读30分了。&/p&&br&&p&托福是一个语言考试，阅读考来考去，还是考你看没看懂，精确一点来说，是考你在考场那么短的时间之内，能否一遍读懂长难句内的第一层、第二层、和第三层意思。有的长难句出题者搞得比较得意，同一个句子上能出2-3道题目，读懂你就赚了，读不懂就赔大了。&/p&&br&&p&托福中的长难句，和SAT, LSAT,GRE等考试中的长难句比起来，那算是温良贤恭的良家少女了，主要靠句子长来立足，少有大倒装、双关、虚拟、省略等人为增加难度的花样难度动作。所以要解决托福长难句阅读，也不用祭出某某长难句大法，或者《八天读懂长难句》这样的神器了，做好下面这几件事情，以后看见托福长难句就不会再犯眩晕症了。&/p&&br&&p&1. 抓住“句眼”。&/p&&p&很多句子里面都有用到固定搭配，固定搭配的特点，就是你看到子丑就会自动去找寅卯，看到红杏就会自动去找出墙。至于子丑之后经过了多少分钟什么样细腻诡秘的时光才到了寅卯，&/p&&p&红杏怎么摇曳生姿冲破藩篱才实现了出墙，在时间压力下，读者是不会去关注的。&/p&&br&&p&这些固定搭配就是句眼。在长难句阅读的训练中，选择性的去划出句眼，然后看句眼是怎么把整个句子枝枝蔓蔓的内容都统领起来的，这样读句子，比逐词翻译，线性理解，要快多了。&/p&&br&&p&在以下例子中，划线部分为句眼。&/p&&p&The number of colonies in the study area was not &u&limited by&/u& availability of suitable trees, and a clumped or regular distribution of colonies was not&u& due to&/u& an underlying clumped or regular distribution of potential nest sites. 【limited by告诉你后者限制了前者，due to告诉你后者是前者的原因】&/p&&br&&p&&u&While&/u& this contest over an unoccupied nest site produced no obvious mortality, fights over occupied nests sometimes kill over 1,000 bees in a single battle. 【while领头的句子是让步，往逗号后面找，才能看到句子的真正意图】&/p&&br&&p&&u&With&/u& &climax,& &biome,& &superorganism,& and various other technical terms for the association of animals and plants at a given locality being criticized, the term &ecosystem& was more and more widely adopted for the whole system of associated organisms together with the physical factors of their environment. 【with领起的句子不是核心成分，往逗号后面找，才能看到句子的真正意图】&/p&&br&&p&2. 做好减法--选择性关注部分内容&/p&&p&长难句大家普遍的一个困境是，看了后面忘了前面，往前再看一遍，又忘了后面，真真是一个顾首不顾尾，这就是线性翻译的弊端，把着长句子，一个一个字的中文意思翻译出来，串在一起，语序不顺的地方再倒倒个儿，忙个不亦乐乎。&/p&&br&&p&问题是我们的大脑能够同时记住并且进行处理的信息是很小的，可以类比为计算机的内存，分感官来说，视觉上我们能同时记住3-7个点的位置，听觉上我们能记住大概两秒钟的内容，所以毫不奇怪往里面装句子内容的时候，装着装着前面的就掉下去了。&/p&&br&&p&选择性关注的好处，是接受大脑内存比较小的现实，一小块一小块的处理信息，最后把处理完的精华信息进行拼接。&/p&&br&&p&选择性关注内容可以参考以下这个优先度：&/p&&p&首先关注句眼指向的句子“主干”&/p&&p&在主干中首先关注“动词”&/p&&p&找到动词以后首先关注动词的“主语”&/p&&p&找到主语以后关注动词的“施动对象”&/p&&p&比如这个句子：&/p&&p&While this contest over an unoccupied nest site produced no obvious mortality, fights over occupied nests sometimes kill over 1,000 bees in a single battle.&/p&&br&&p&首先关注句眼指向的句子“主干”&/p&&p&fights over occupied nests sometimes kill over 1,000 bees in a single battle.&/p&&br&&p&在主干中首先关注“动词”&/p&&p&kill&/p&&p&找到动词以后首先关注动词的“主语”&/p&&p&fights over occupied nests&/p&&p&找到主语以后关注动词的“施动对象”&/p&&p&over 1,000 bees&/p&&p&这个句子最后的意思就是：一场战斗能死上千蜜蜂。&/p&&br&&p&3. 断句&/p&&p&所有的长难句大法中都会讲到断句，博智在阅读教学中有个很有趣的现象，学生说一个句子不懂，老师给念一遍，没翻译没解释，学生恍然大悟，说啊，懂了。老师读的也不算声情并茂，也不算抑扬顿挫，其实老师就是在朗读的过程中为学生做了断句。&/p&&br&&p&断句涉及到的技能，长讲起来可以贯穿大家十多年英文学习的所有知识，短讲起来就是一个原则，一个意思讲完了就可以断句。&/p&&br&&p&比如以下这几个句子的断句&/p&&p&The number of colonies/ in the study area /was not &u&limited by&/u& /availability of suitable trees/, &u&and&/u& a clumped or regular distribution of colonies /was not &u&due to &/u&/an underlying clumped or regular distribution /of potential nest sites.&/p&&br&&p&&u&While&/u& this contest over an unoccupied nest site/ produced /no obvious mortality,/ fights over occupied nests /sometimes kill over 1,000 bees /in a single battle.&/p&&br&&p&The imposition of military rule /also &u&robbed&/u& local leaders /&u&of&/u& opportunities to participate in local government,/ so social development /was stunted /and the seeds of disaffection /sown.&/p&&br&&p&大家在长难句阅读的过程中，可以按照这三个步骤，从刚开始的在句子上划句眼、划断句，慢慢过渡到不用划也能一眼看出来，过渡到感觉不到自己在找句眼和找断句，一口气就把句子的意思读全读准。&/p&
按：最近经常被批是软文，看来必须得解释一下了，本人所撰写的答案都是硬广，目的是为博智教育做宣传。希望这些硬广能对诸位的英语学习有帮助：） 长难句眩晕症——托福阅读秘方托福 长难句博智教育 王文静 有同学问托福阅读中的难题怎么破，上一篇文章（
刚刚整理好 高考英语作文，不用去背全篇，伪装彻底的话，最后还要用一些比较难的单词，单词这部分我还没整理好。以后来补充。&br&一、高考作文要求： &br&1.字迹工整&br& 2.字数100--110&br& 3.文章逻辑性 &br&（1）段落：三段式~6-8句 一段：1-2句 二段：3-5句 三段：1-2句 &br&（2）连词：3-5个下面提几个常用的，除了这些连词在用的时侯还可以和插入语结合，后面介绍 &br&①as=when/as=for=since=because ②before(时间+before+没发生过)&br& ③still仍然 &br&④even甚至 &br&⑤finally=eventually最终，最后 &br&⑥in fact=actually事实上&br&⑧and
or&br&⑨Firstly Secondly Finally 先说这些叭，一说差点又多引一个连词模块。&br& 4.使用高级语法及词汇（一般用四个高级句型就好，这篇文章就可以相当漂亮，太多反而累赘，后面会详细讲六大句型，和常用的三个句式）&br& 5.内容全面&br& ●●●●●&br&二、句型 &br&1.强调句：It is/was+强调部分（除谓语动词外）+that &br&例It was on the Internet that I searched all kinds of information，such as...and so on. 2.插入语①时间，地点②连词③非谓+插入语插入主谓之间用&，插入语，&&br&例. I，on the Internet，searched for.....&br&这个部分关于插入语如果不很清楚，看评论，把详细的插入语介绍放在那里。&br&3.宾语从句插入语：主句部分插入到从句的主语之后，用&，插入语，&
用在第三段的开头&br&I believe that my grandparents will have a wonderful holiday.&br&My grandparents，I believe，will have a wonderful holiday.&br&4.非谓语动词①伴随状语：句子，doing+词（二段结尾）&br&②找真正主语：Doing+词，句子（二段开头）&br&I went to the station.I bought two tickets.&br&I went to the station，buying two tickets.&br&Buying two tickets，I went to the station.&br&5.倒装句：①not only.....but also前倒后不倒（两个动作）&br&I not only went to the station，but also bought two tickets.&br&②标志词调句首，变疑问句&br&Not only did I go to the station.....&br&③so+adj.+倒+that&br&So excited are they that they hope we can come again.&br&④only in this way can we+do只有这样才能.......&br&6.定语从句
&br&n.+which/who+句子(...的)&br&这是我昨天买的书&br&It is the book which I bought yesterday.&br&长一点的句子用起来会更好看&br&I bought two tickets which my grandparents used.&br&7.几个作文中常可用到的特定句型。&br&①It is high time that +过去时&br&
到了....的时间了&br&呼吁类的结尾可用 ，比如：It is high time that we protected the environment.&br&②被动语态（主语物）be done&br&③It is +adj.+for sb. to do sth.
建议类&br&
最后介绍几个显得有水平的形容词。&br&important=significant
useful helpful meanful &br&harmful =bad
extrme修改
刚刚整理好 高考英语作文，不用去背全篇，伪装彻底的话，最后还要用一些比较难的单词，单词这部分我还没整理好。以后来补充。 一、高考作文要求： 1.字迹工整 2.字数100--110 3.文章逻辑性 （1）段落：三段式~6-8句 一段：1-2句 二段：3-5句 三段：1-2句 （…
题主的问题是，实现考研英语&b&作文水平&/b&质的提高，而不是&b&作文分数&/b&质的提高。&br&所以先抛个结论：&b&别用模板，学习范文。&/b&&br&&br&虽然真实水平高往往可以取得好的分数，但是后者并不一定能够反推前者，&b&尤其是使用模板的情况下。&/b&考虑到读研之后对于英语能力的真实要求，建议在其它科目的复习压力没有过大的情况下还是借此机会踏实地提高一下自己的英语写作能力。从长远来看，这是一桩划算的买卖。&br&&br&不然，应试技巧能够给你的只有这么多：&br&&blockquote&中国的考试技巧性很强。本人英语六级都没过，考研还好拿到70。&br&&/blockquote&&br&考研究生要考英语是因为读研的时候真的需要用到英语。如果你使用应试技巧过了考试，但是就英语能力而言还是很弱，那么其实就长远而言是没有什么意义的。&br&&br&所以，&b&接下来&/b&，&b&我要讲的是怎么提高英语写作能力&/b&以达到考研考察的标准（甚至超出预期），而&b&不只是如何在考试中取得高分&/b&。只不过，一般都会顺带着让分数提高就是了。&br&&br&&i&/* 个人经验：2014年广东地区考研英语一（满分100分，其中作文30分），总分80分，事后对照发布的答案，我的作文分数应该在20分到22分之间。*/&/i&&br&&br&写英语作文其实说白了，就是做到以下&u&一件事：&/u&&br&&b&“根据给出的题目，用准确的语言和恰当水平的词汇，阐述清楚想要表达的内容。”&/b&&br&&br&&br&那么这件事要怎么样做到呢？&br&Let me break it down for you. 把上边那句话拆解成四个能力点，那么可以是这样：&br&（1）审题&br&（2）语法&br&（3）词汇量&br&（4）表达&br&&br&&b&（1）审题&/b&&br&鉴于考研英语的作文题目似乎是中文的，那么这个审题就是考察你细不细心或者智力有没有问题的项目了。跳过。&br&&br&&b&（2）语法&/b&&br&鉴于题主的问题是在&b&两个月内&/b&让作文的水平有质的飞跃，那&b&我认为这件事是有着许多前提的。其中一个必要条件就是：你的语法过关。&/b&这里的定义是，你在高中阶段就解决了绝大多数的语法问题，语法不是你通往高写作水平上的绊脚石。&br&&br&其实语法这个东西，是需要通过很多的阅读积累和写作积累来完成掌握的，如果你现在看到这篇文章的时候，语法还是错误连篇，那么我建议你去背诵范文或者模板，&b&因为这种基础下，在两个月内是不可能达成题主所提的目标的。&/b&倒不是说这件事做不到，而是因为考研不只是考英语一科，还有其它三科要复习。所以，若是语法很差，那么我觉得应该调整目标，保证英语过线，而不是什么“质的飞跃”。&br&但，欠的债迟早要还，英语至少在未来二十年内还是通向更好的职业发展的必备技能，至少是很大很大的加分项。&br&语法过关的衡量的标准之一就是至少过了四六级，且分数不太低。&br&&br&&b&（3）词汇量&/b&&br&学习英语的过程中一个所有人都深有感触的尴尬，就是&b&“说不出口，写不落笔”&/b&。其根本原因就在于你的词汇量不够。我最喜欢打的一个比方就是，&b&语言就像是一把枪，语法是枪，词汇是子弹&/b&。没有词汇量，很多事情就没有谈得前提。不信你试一下从此刻开始禁止你使用很多很多的中文词汇，看看你还能不能很好地用中文表达自己的思想？&br&&br&所以，词汇量的重要性不言而喻。不仅要认识，还要能够调用。因此其实提高作文能力的一个重要步骤，就是提高自己的词汇量。&b&有了达到考研标准甚至超越其标准的词汇量，那么写作最糟糕的情形就是你在脑子里用中文构思作文，然后用英文把脑子里中文翻译出来&/b&。这样子，分数已经会很高了。不信你把考研英语作文范文翻译成中文看看，那个水平，你用中文写不出来吗？&br&&br&词汇量很重要。（重要的事情再说一遍）&br&关于如何提高词汇量，可以参见我的另一个答案：&br&&br&&u&&a href=&/question//answer/?group_id=062848& class=&internal&&考研英语如何考到80分？ - 工常邵的回答&/a&&/u&&br&&br&&b&（4）表达&/b&&br&其实我相信每个人的表达能力都没有问题，至少在母语上。&br&&br&&br&问题在于，&b&怎样最大程度地把自己在母语上流利的表达能力最大化地转化为另一门语言的表达能力呢&/b&？&br&&br&前边提到词汇量是一个重要的因素，正如前边说的，子弹。巧妇难为无米之炊。&br&&b&另一个，就是熟练度。&/b&&br&也许中文是一把双管猎枪，而英语是一把M16，虽然都是枪，你可能熟悉他们的构造，但是毕竟有些不同，究竟怎么不同，你得多打几发子弹才知道。这句话的意思是，&b&你懂了语法，你有单词量，你还需要去写作练习，来熟练你的这两个道具。&/b&&br&&br&&br&我在考前一个月开始，每天写一篇小作文和一篇大作文，然后对照范文来给自己的作文打分，提出改进批注，如果特别不满意，就选择某一段或者几段重新写一遍。这样一个月下来，到最后我觉得已经不比范文差了，基本恢复到并超过了高考时候英语的水平（2009年广东卷，138分）。&br&拆分来看，每天要做的事情是这些：&br&&br&&b&1）&/b&在规定时间内写完一大一下两篇作文。建议用时40分钟到1小时。&br&&br&&b&2）&/b&对照范文进行批注。这一步的主要意义在于，遣词造句和表达比起范文你输在哪里，或者有些地方你比其范文高明在哪里，而不是找你的语法错误。一般来讲是很难有语法错误而自知的。还是那句话，语法问题如果这个阶段还未解决，那么可能这个回答不太适合你。&br&&br&&b&3）&/b&根据步骤2），重写部分段落。如果实在看不下去，可以重写全篇。但是不要抄范文，而是时刻积极地思考，哪里好，哪里不好。&br&&br&整套流程下来，最好在一个半小时内搞定。如果其它科目复习压力很大，那么不妨把一天写一大一小改成第一天写两篇小作文，第二天写一篇大作文，如此循环。这个方法的建议，其实是用比较高效的方法来弥补大多数人在之前的英语学习中欠下的熟练度，虽然可以节省时间，但是归根结底还是“无他，唯手熟尔”。在此基础上，你会逐渐内化一套表达方式，或者说得令人心驰神往一点，&b&写作风格，&/b&而不是模板。当然了，现阶段，所谓的写作风格也就是语言习惯罢了，风格这个词距离我们大多数人还很远，蛤蛤。&br&&br&&b&坚持两个月，作文如果还是写不好，人神共愤。&/b&&br&&br&总结：&br&题主问，两个月能不能实现考研英语作文水平质的提高？&br&我说，能。&b&而且不只是分数上的提高，而是真实能力的切实提高。&/b&
题主的问题是，实现考研英语作文水平质的提高，而不是作文分数质的提高。 所以先抛个结论：别用模板，学习范文。 虽然真实水平高往往可以取得好的分数，但是后者并不一定能够反推前者，尤其是使用模板的情况下。考虑到读研之后对于英语能力的真实要求，建议…
首先说一下我的分数吧，几年前英语一86。由于各个年份的难度有差异，再加上不同的学校改卷子的尺度有差别，所以不同人的分数可比性不大，就摆在这里让大家看一下吧。&br&&br&先声明，我当年在复习的时候正在临床实习，我们学校管得比较严，导致复习时间有限，因此经过自己的思考，复习的路子野了点。我复习的战略是结合自己的特点，想好自己要达到什么样的目的，然后针对性的研究技巧，而不是人云亦云，直接用别人的方法。我的方法不一定对每个人都适用，而且有的观点可能和传统的观念不一样，有些人可能接受不了。总之，个人经验，仅供大家参考吧。&br&&br&&br&1. 单词&br&&br&重要的事情说三遍：&br&&br&&b&不要背单词！&/b&&br&&b&不要背单词！&/b&&br&&b&不要背单词！&/b&&br&&br&有些人可能不喜欢我这个观点，毕竟遇到英语考试先背单词是多少人多年来根深蒂固的习惯。其实，针对考研英语，背单词无非是两个目的：1. 看懂阅读； 2. 能写作文。那么，为了达到这两个目的，一定要背单词吗？答案是不需要！&br&&br&要读懂阅读，能看懂单词就可以了。因此，为了满足阅读的需要，单词达到再认的目的就可以了，不需要识记，也就是不需要能够正确地拼出！那么为了写作文，总归要能够识记单词了？对的。但是，不能忽略的一点是，写作文的话，没把握的单词你肯定是不能写的。虽说改卷子老师一般不会花很长时间来看你的作文，但是如果他瞟到了几个拼写错误的单词的话，一定会影响你的分数的。所以，我的建议是作文一定不要写自己没把握的单词。有人会觉得，不背单词的话如何能在作文中使用高大上的单词呢？我同意为了得高分可以在作文中用一些高大上的单词。但作文复习最省时间的策略是，按照应试的标准，老老实实地准备自己的模版，包括一些替换常规用词的高大上词汇。这个工作可以用背单词来解决，但是用背单词来解决的效率太低。具体的内容在后面作文的部分讲。总之，结论是大多数英语考试，不管是国内的还是国外的，如果你清楚了自己要达到什么样的目的，是没必要背单词的。&br&&br&有些人可能会很喜欢我的这个观点：太好了，不背单词就轻松了！其实不然，虽然搞清楚了应付考试只需要达到再认的目的就行了，还是要下点功夫的。&br&&br&要达到识记的目的很简单，用拓词和扇贝刷单词就可以了。不过不要偷懒，要根据自己的情况，多刷几遍。必要时在手机上下载个app，方便随时随地刷。另外对于复习过程中遇到的生词（主要是从阅读中的生词），需要专门背一下。不建议背单词书，更不建议上单词相关的课程，强烈不建议用百词斩或者其他类似罗塞塔石碑的软件。因为我们的目的很简单，应试！那些东西即使有用，效率也非常低！&br&&br&多说一点，我认为即使单纯以提供英语为目的用这些软件也是不合适的。注意，我的意思是它们的效率低，而不是说它们没用。总的来说，这些软件的目的是模拟幼儿学习语言的过程，建立事物和单词之间的直接联系，企图直接建立英语思考的环境。我个人认为这个理念是有一定的道理的，但对于成人来说，不合适。根据二语习得理论（自行百度或者去看《把你的英语用起来》这本书），成人和幼儿的学习（第二）语言的方式是完全不同的。培养用英语思考的能力，我认为最有效的是旋元佑先生的广读法。下面一段文字摘自我微信公众号（sci_coffee_break）中的《如何阅读文献（二）——进阶》，欢迎大家去看全文。&br&&br&&p&&i&&u&根据旋元佑先生的定义，广读是大量的、长篇的阅读，不求甚解，一切以兴趣为依归。广读必须读得快、读得多，而且要能够长期维持阅读的习惯。基本上，广读时不查单词、不求甚解，只要大致看得懂文章在说什么、能够维持阅读的兴趣就好。在这个前提之下，广读的材料不能太难。如果阅读的文章超出自己的程度太多，必须大量查单词、分析句型才能够了解，那又会变成精读。&/u&&/i&&/p&&p&&i&&u&如果养成了广读的习惯，阅读速度会比一般人讲话速度更快，这时候你已经在进行英语思考──这种速度并不容许自己有时间把每个句子变成中文。打通了阅读速度的瓶颈，也就打通了英语思考的瓶颈。而且，英语是拚音文字，阅读的时候所有的声音都在里面。只要能够习惯广读的速度，听力理解的速度自然就一并解决。&/u&&/i&&/p&&p&&i&&u&关于广读的材料，选择你能读进去的就行了。其实就是两类，你感兴趣的和对你有用的。&/u&&/i&&br&&/p&&br&&p&总结一下，单词方面，用拓词和扇贝刷单词，复习过程中遇到的生词（主要是从阅读中的生词），需要专门背一下。别的什么也不需要做，做得越多，越浪费时间。&/p&&br&&p&2. 阅读&/p&&br&&p&我们都是恐惧的奴隶。有人害怕死亡，于是便有了贩卖天堂和来世的宗教。有人害怕考研阅读，便有了各种各样的培训机构。还是那句话，想清楚你要什么。想清楚你要怎么实现你的目标，然后朝你的目标努力就是了。而不是一遇到恐惧时就缴械投降，像抓救命稻草一样把全部希望押在培训机构或者莫名其妙的资料上面。这些东西可以填满你的时间，然你便没有时间去害怕和担心，可是它们真的有用吗？&/p&&br&&p&先来个免责声明吧，我所有的分析只基于我自己的经验，请根据自己的实际情况决定要不要采纳我的意见。&/p&&br&&p&关于考研英语阅读，有一点基本达成了共识，就是其特点和四六级是完全不同的。所以才有了四六级考得好但考研不一定考得好的说法。那么我们还是先搞明白考研阅读的难度在哪里吧，以此为依据，才能针对性的复习。需要指出的是，考研阅读还是有一些考察点和传统的四六级考试类似的，比如根据上下文来猜测某些词的意思。而大家普遍觉得比较难的是一些涉及大对文章的理解和逻辑判断的内容，这个是考研阅读最大的特点和难度。具体来说除了传统题型外，要解决两个方面的问题，读懂文章和搞懂考研阅读出题的内在逻辑。就读懂文章而言，是个硬功夫，来不得半点虚假，如果你时间还够的话，我建议你踏踏实实的解决这个问题，而不是相信辅导机构的所谓技巧。如何能够读懂阅读文章，可以从两个点突破，第一是单词，用我上面说的方法就可以了；第二，按照我下面要讲的搞懂考研阅读命题内在逻辑的方法。&/p&&br&&p&那么考研阅读命题有什么样的内在逻辑呢？先看网上流传的段子吧。说考研阅读就是下面这个样子的：&/p&&br&&p&&u&&i&以下说法正确的是：&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&A鲁迅姓周。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&B人有两只手。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&C中国有五十六个民族。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&D以上说法都不正确&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&答案解析：&br&&br&正 确答案是A，文中说，鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，故A是正确的。B选项错在，有一些残障人士，他们只有一只手。文中说的是“一般来说，人都有两只 手”，以偏概全。C选项错在，原文说，“现在，中国有五十六个民族”，唐朝时期，中国就不是56个民族。用中国来代替“现在的中国”，偷换概念。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&正 确答案是B,A项错在原文是这样写的“有一个我们大家都熟悉的鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人”，但这只说明“我们大家都熟悉的鲁迅”是姓周，不能说明所有 鲁迅姓周（意思是有一些人姓鲁名迅），扩大范围。C选项错在没有说明是现在的中国，唐朝时期，中国就不是56个民族。以偏概全。有的同学认为，有一些残障 人士，他们只有一只手。注意文中可没提到过残障人士，这是过度推断，同学你想多了。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&正确答案是C，A项错在原文是这样写的“有一个我们大家 都熟悉的鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人”，但这只说明“我们大家都熟悉的鲁迅”是姓周，不能说明所有鲁迅姓周（意思是有一些人姓鲁名迅），扩大范围。。B 选项错在，有一些残障人士，他们只有一只手。文中说的是“一般来说，人都有两只手”，以偏概全。C是常识，且与原文一致，不解释。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&正确答案是D,A,B,C都有不准确的地方，同学们一定要体会出题人的思路啊。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&。。。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&结论是出题人的常识是常识，我们的常识是狗屎。&/i&&/u&&/p&&p&&u&&i&出题人的的推断是推断，我们的推断就是过度推断。&/i&&/u&&/p&&br&&p&是不是说得很有道理？那些出题人就是一群变态，国家派他们来专门折腾我们的？&/p&&br&&p&真的是这样吗？&/p&&br&&p&当年，在我准备考研阅读的时候，我也读到过这个段子。可幸运的是，我后来又读到了另外一句话，大意是说，考研阅读命题的思维方式是一种批判型的思维，是研究生真正需要掌握的一种思维。当时我尚不能完全理解，只是对照考研阅读真题的答案和解析，确认了考研阅读命题的思维方式是破解考研阅读的核心，等我后来真正读了研究生才发现，当时说这句话的人才是真正的高人啊。&/p&&br&&p&大约读我现在写的这些东西的人，大部分是本科生，对于他们在顺利通过研究生考试后要进入的科研世界并没有什么深刻的了解。我简单谈一下我对科研的一些认识吧，当然，我还是要做个免责的声明的。科学家是怎样的一群人呢？他们受到的一项重要的训练就是质疑，当他们发现有任何有疑问的地方时便会像猎狗一样扑上去。所以，当你顺利通过研究生考试成为一名研究生的时候，你需要着重培养自己质疑的能力，需要能够把别人和自己的想法/观点从任何偏见中独立出来，用理智和逻辑去审视。当你拿到一个想法/观点的时候，应该像一名法医解剖尸体一样，让尸体自己说话，而不能用你自己的“常识”和“推断”写一份“合乎情理”的验尸报告。&/p&&br&&p&就像《研究是一门艺术》中写到的那样：&/p&&br&&p&&i&一个完全无法改变你的教育会是个无法起作用的教育。接受越多的教育，越可能改变你所视为理所当然的“你”。&/i&&/p&&br&&br&举个例子吧，大家都知道The Economist是考研英语阅读的重要题源之一，我最近一直在坚持做The Economist文章的分析。这两天刚写了一篇，&a href=&///?target=http%3A//mp./s%3F__biz%3DMzIzMjIzMzA4OA%3D%3D%26mid%3Didx%3D2%26sn%3D13bb298b461d28afc08fd%26scene%3D0%23rd& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&为什么最低工资标准是坏东西&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，感兴趣的同学可以点击去看看。&br&&br&&p&话题扯远一点，你能理解我做为一名医生和病人及病人家属谈话时的心情吗？他们的期望是基于“常识”和“推断”，我的判断则是基于从无数血淋淋的教训中提炼出来的科学知识和逻辑