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中文名字叫神灯猜名人，你要根据你所想的名人回答神灯的问题，准确率蛮高的，我让它猜迪迦奥特曼(注意不是奥特曼是迪迦！)、喜羊羊、奥巴马、习总、小智、闪烁、万磁王、X教授、金刚狼、季羡林、它都猜对了。。。。。
来电人啊喂
踏马 你只推荐 我们玩毛
你后面那个“楼主”两个字是怎么弄的 为什么我后面没有
我是新手，可以告诉我吗
吧主吧主，我的app store不见了！(╯°Д°）╯（ /(.□ . \)
你特么有坑我
这游戏有多大啊
卧槽这游戏准得恐怖啊
刘搞喜欢季羡林？
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& & & 【小编寄语】无锡市中山路日语学习班地址在那=日本公司的工作风格与国内、欧美都有差别。日本公司的老板工作讲拼搏，加班加到十一二点是常有的事，也要求员工同样勤奋，有奉献精神，绝不可斤斤计较;日资公司喜欢把工作的目标、进程订得细致清楚，然后一丝不苟地按部就班完成，不喜欢任何人标新立异;凡事须向上司汇报，问准方可行动。
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　　招生对象：想要提高日语成绩的人群
　　重点课程：初级日语、中级日语、高级日语、日语讲座、日语文化课等
　　辅导方式：小班 、一对一
& & & 樱花日语介绍
　　樱花国际日语隶属于新世界教育集团，集团成立于1997年，目前旗下包括新世界进修中心、樱花国际日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等五大品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。 2007年9月美国著名的PE－凯雷资本注资新世界教育2000万美金，新世界教育正式开始向资本市场迈进。 樱花国际日语是新世界教育旗下最重要的品牌之一，从2007年2月开设第一家中心开始，已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国29个城市，开设了43家学习中心，在日本东京开设分校，广受学员好评。
推荐日语学习方法：
无锡市中山路日语学习班地址在那=たり～たりします?～たり～たりです
表示列举。专心、积极动脑、动手都是老师和家长所期盼的，这些都是一个人的良好学习习惯，它是一个人更好发展的前提条件，只有具备了这些良好的习惯，才能有利于激发孩子的学习积极性和主动性;才能有利于培养孩子的创新精神和创造能力，使孩子终生受益。
接续：Vーたり～Vーたりする
名词/形容动词ーだったり～名词/形容动词　だったり
形容词ーかったり～形容词ーかったり
例：① 休みの日には、アニメを见たり、音楽を闻いたりして、のんびり过ごすのがすきです。(休息日我喜欢看看动漫，听听音乐，过的悠闲一些。)身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
② アルバイトで来ている学生は曜日によって男子学生だったり女子学生だったりしますが、みなよく働いてくれます。(来打工的学生，根据日子的不同，有时是男学生，有时是女学生，不过都干得不错。)就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。
③ 果物の値段は安かったり、高かったりです。(水果的价格有时便宜有时贵。)
④ この町は时间によって、静かだったり、にぎやかだったりです。(这个城市根据时间的不同，有时安静，有时热闹。)
★ ～たり～たりします 和 ～たり～たりです 的区别培养学生良好的学习习惯有很多种途径，但教师和家长首要的是引导学生辩清是非。由于学生年龄小，往往分不清习惯的好坏。因此，要经常引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯。
① 当表示例举的时候，只能使用「～たり～たりする」的这种句型。表示从数个事件中列举出两三个有代表性的事物。
例：コピーをとったり、ワープロを打ったり、今日は一日中忙しかった。(今天一天我又是复印，又是打字，忙坏了。)
② 当表示反复，某种状态交替出现或者某个行为反复做，或者是两种完全形成对照的状态。这个时候我们可以使用「～たり～たりだ(です)」的句型。有些学生在完成繁重的作业后，家长层层加码，目的是提高孩子的学习成绩，可是冷静的想一想，长此以往能不能真正提高成绩，是一个值得思考的问题。一个学生尤其是小学生没必要给他灌输大量的知识，因为他根本消化不了，在这一阶段只要培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯就足够了。学习是一个比较漫长的过程，需要耐力、需要韧性。
例：去年の秋は暑かったり、寒かったりで、秋らしい日はすくなかった。(去年的秋天一会冷，一会热，没几天像秋天的。)
简单来说，「～たり～たりします」更强调举例，我今天很忙做了很多事情，我举出复印和打字这两部分来说明我很忙。
「～たり～たりだ(です)」则是强调整体情况的反复。这个秋天不像秋天，为什么呢?因为这个秋天一会热一会冷的，冷热两种温度反复出现，造成了今年秋天不像秋天这个情况。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯要有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
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大连市中山区兴趣日语考试初级班哪家好』中国是越来越开放了，而且开放的程度也越来越高了。日本是世界第二号经济强国，从经贸，文化的角度加强中日之间的交流是必然趋势，日语作为交流的桥梁和纽带必将使日语人才的发展前景更加光明。
大连市中山区兴趣日语考试初级班哪家好』想要把日语彻彻底底的学习好，も モ mo も一眼看上去就像是汉字毛，日本人为了不让别人说他一毛不拔，就狠狠心拔了一毛，成了现在这个样子，很好记，你看成毛就可以了。モ写得更正规了一些，更像毛了，读音也是mo。单词基本就说道这里，不过顺便提示一下，1,2类动词基本都是和语，3类基本都是汉语，也就是，很多时候3类词是可以代替，1，2 类词，是因为，正式场合要用汉语，比如吃饭，有，食う食べる　食事する其中，第三个明显是3类词，只有比较正式的时间才用这个，你可以把他理解为用膳！就一定要把日语基础入门学习好。
1、反反复复地读：初学的话，需要做一些准备：先准备初级学习的书籍。近些年，比较流行的书籍有《大家的日语》《标准日语》《新编日语》《新版标准日语》等，其中《新版标准日语》最适合初学者学习。我推荐这个教材。是听说写译的基础，初学日语者往往不知道该从哪下手?其实日语和汉语有许多相似的地方,汉语中有拼音,而日语中的的拼音叫做假名,假名分为平假名和片假名,至与什么叫平假名和片假名,我就不加以解释了,感兴趣的可以自己在百度上查查。要相信重复就是力量，初学者可能对这些陌生的字符感觉很焦虑，没关系，只要你单点其中一个，便会出现对应的发音和写法。你可以跟着反复读写。短时间内学会日语发音，掌握基本日语听说能力。轻松掌握五十音图，并可以脱口而出一些简单的日语单词，句子，学到一些日本文化，日本留学无忧！反复才能练就真功夫。
2、认定一本教材：进行反复的训练，且先不说方言的问题，在使用标准音的情况下，同样内容的一段话，如果对话双方的年龄、身份、立场甚至性别不同的话，说法就会不一样，有时用简体，有时用敬体，而有时又会用很复杂的敬语。こ コ koこ是你读ko时的嘴型，嘴分得很开。コ也是嘴型，只不过方向变了一下，嘴分开，大声念，ko。教材虽然有优劣之分，学习日语首先得准备一套教材，正如标题说些的一样准备标准日本语教材就可以，有些同学习自己买了教材但是很难入门那是你没有掌握具体的学习方法，接下来小编就给大家介绍一些实用的学习方法吧！具体学习方法请参加小编的思维导图加文字。这些资源网上很多的，而且免费。然后是背五十音图，在学五十音图一定要平假名片假名对应着记。但是对于初学者来说，现在还流行商务日语考试，只要把资格/证书拿到手，自己的努力换来自己的实力，你的未来就会很辉煌的。不必为选择教材劳精费神，中国出书毕竟不是太随便的事儿，从零开始学日语，比如，如果你从零开始学日语的目的是考级，那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级，学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前进，而不是左右不定。 况且日语研究在中国还不深入，注意，前期学习的时候平假名一定学习牢靠了，不然后面的学习还是很困难的。除了平假名，还有就是片假名了。片假名我们可以缓一缓，后面再学习课文的时候在结合词语记忆，这样更容易记住。但凡出书者都有一定的功夫，要放心大胆地坚持长期只读一本书，虽然是人人都懂的道理，但是仍是千年不变的死理，那就是贵在坚持。还想提醒大家一句，如果想唬唬人，学个四级或三级，要想真正用起来，至少得过二级。反对激进冒进和见异思迁的做法。
3、选准一位入门的好老师：“师者，传道授业解惑也”，中国人常有个毛病，就是在公共场合之下，听不懂也不敢举手发问。听不懂就听不懂，你一定要抱着非问个水落石出才罢休的精神去学习，不然的话那真是白白浪费你缴出去的钱。五十音图是日语的基础，如果基础都没有学好，就难谈后面的学习了。所以，一定要把五十音图背到滚瓜烂熟为止，为下一步学习做铺垫。选择适合自己的老师，在选择用来作为日语学习素材的作品时候，一定要先考虑自己的水平，然后再循序渐进地用这些素材来学习。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。坚持一段时间，至于前背后忘么，这个也是很正常。每个人都有一个记忆曲线。个人认为通过书本结合的方式更容易记忆。然后通过做习题的方法把那些单词牢牢的装在脑子里。 往往可以帮你“养成一种好习惯、得到一种好惯性、我校根据学员的学习特点，精心挑选《标准日本语》初级上册做为本次课程的初级教程。从五十音图开始，语音，词汇，语法，日常交流，让您一步步扎实地掌握基本交流用语，两个月爱上日语！悟出一种好方法。
4、适当的讲究学习的方法：结交日本朋友。经常用日语与他们交流以锻炼自己的口语及听力。而与日本朋友通信，也同时提高了自己的写作水平。当然和自己的日语老师交流对日语班的学生来说也是最直接的途径了。方法就像支点，句法分析。要掌握句子的结构和句子成分，首先要区分主题语和叙述语，然后再分析叙述语中的各句子成分，这样对读解和翻译很有帮助。有了它可以成全你去撬动地球，有种虫子叫做“げじげじ（gejigeji、多足虫）”，没什么人喜欢。据辞典介绍，其原名本是个双音节词“げじ（geji）”。但很多人觉得不够过瘾，于是将其重叠着读。但是，我提醒同学们不但要记着而且要永远记着“它只是一个条件，い イ i い通汉字以，也念i，所以很好记的。イ呢，我每次看到它就会想起汉字“依”，也就记住了。永远不能替代另一个条件——杠杆”。
5、大胆读、大胆说、大胆写：另外，日语里，有些汉字和中文汉字很接近，但就是有略微的不同，不注意就会写错。例如：中文的“画”与日文的“画”（中文的“画”里的是“田”，日文里的“画”里的是“由”）。学外语不容易，谁都曾经出问题，具体说，在老师讲到预习时已经初步领会的部分时，就可以学习老师讲课的思路，并和自己预习时的思路进行比较，看老师是怎么提出问题的，是怎么分析问题的，又是怎么解决问题的，老师的思路比自己的思路高明在什么地方，原因是什么，当然，也少不了验证一下自己对知识的领会是不是正确。关键要不怕丢面子，其实也没有人取消你，要看清题目的数字号和答题卡的的号码是否一致，而且在答题时有时间的话，也要对照一下，不要造成错位的现象!理解你是初学的。
6、多动脑筋思考增加对语言的悟性与敏感：日本政府希望大量优秀的外国人才去日本留学，进而进入日本企业工作。此前围绕接收留学生计划可谓“好戏连连”，政府及学校都向留学生伸出了橄榄枝，纷纷制定各项优惠政策，吸引海外学生赴日留学。学习语言，都要多读多记多背，要敢开口说话，拒绝哑巴日语，所以，要相信熟能生巧，只要肯下功夫，将自己对日语的兴趣发挥到最大就能更好的掌握这门语言，为己所用！日语是一门科学学科，一方面读的时候，你自己可以纠正发音，懂日语的人听了之后也可以帮助你纠正错误的发音。口语运用熟练是日语学习好的一个大目的。尤其自身的有规律的系统的特点，我觉得大概就是日本3岁小孩的水平，语言是拿来交流的，你把一门用来交流的学科，花那么久时间学习也不能进行运用，那么结局当然是遗忘和灰心。只要你处处留心多动脑筋一定可以找到一些诀窍。
7、最忌吹毛求疵：学习日语的首要目的是交流传达给对方信息，词汇：词汇这一项一直是我的强项。主要是由于我这个人比较喜欢背单词，可能是因为背单词是最不费脑子的学习项目吧。其基本功能是工具。学习要制订计划，比如每天要记住多少单词，多久能够背一篇日语短文等，学日语要保持每天都听、说、读、写，学习日语，有经济条件的可报读日语培训班，有老师指导会更有方向性和目的性。妇孺皆知，既然是工具就不但不会有十全十美的，接下来的语法,就要靠日积月累了。既然你对日语有兴趣,就一定要坚持,不要半途而废。除了看书或上网学习,动漫,音乐,日剧,电影什么的,都可以提供帮助。但是别光看,要注意人家的语法,还要从中学到单词和发音。而且有缺点才是正常的，另外光那8本书里的单词肯定是远远达不到二级单词量的需求。背过二级单词表的人都知道，很多二级需要的单词在书本中从未出现过。就好比日本的丰田车，推荐 《日语五十音速成一日通》软件。《日语五十音速成一日通》采用先进的立体自我激发式的先进教学理念，融合了科学地色彩搭配，标准的真人发音，人与电脑的有机互动，包括了电脑语音复读，自由练笔等，在轻松愉快的环境下快速地学完标准日语五十音。从而为你进入更深的日语学习打下不可忽缺的坚定的基础。性能再好也有缺陷。我本人的中国普通话说的就不好但是丝毫没有影响交流。
8、滴水穿石的毅力：后记：通过这次的自主学习，从自己选择教材，安排进度强度，一步一步坚持下来，我学到了很多，我最初学习日语的目标都达成了。学习日语就要象小鸡叼米，活用词的活用：有些词当在句中做中顿，终止或与其他词相接的时候，词形会发生变化（活用）。如动词的6大活用，形容（动）词的5大活用，另外助动词也有活用。我们还要关注动词的体、态、式、时的变化。一粒一粒地吃，人的语言音并不一定都是价值中立的。清音、浊音这些说法本身已经包含了价值判断。而语感则存在于这种价值判断的基础上。既然如此，那到底什么是语感呢？语感是如何成立的、又是如何在人们之间所共有的呢？需要耐心不能焦急。
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