高职高中考成绩不理想怎么办，珠海有什么学校好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-06-27 00:47 标签： 考试成绩不理想检讨书

6月26日晚上12点前结束志愿修改（6月27日凌晨开始结束）

各类学校的批次志愿分为六批，考生应该按批次顺序填报志愿。

而且每批次志愿录取学生的时间都不一样，分数达到某个批次志愿录取的分数线就会被该学校录取（该批次的第一志愿优先），否则轮到下一批次继续进行录取，以此类推。

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　　知道自己的考分后，可能有相当数量的同学有些沮丧：一批二批都没有我的份！上个高职院校，有前途吗？答案是：当然有！经过调查发现，近年来许多大城市出现了高级技工奇缺的现象。一“技”难求，使高技能人才成了就业市场上的“香饽饽”！ 然而，对公众而言，高职院校依旧是陌生的，它还没有像北京大学、清华大学这样尽人皆知的名校。其实，在每年的高考招生人数中，高职院校与普通本科平分秋色，在院校数量上甚至要多于本科。考生该如何选择呢?。

问题：什么是高职高考（3+证书）
回答：高职高考是指中专、技校、职中等参加高考入读正规大学的一种途径，其性质是普通高等教育（属全国任务生，属第一学历，毕业后获得的是高等教育证书（非成人、自考、网络、电大类教育），与普通高中参加高考入读的性质相同，含金众最高。

　　为什么有的人不怎么努力，却总能考出好成绩？其实这个问题很气人，甚至很多的时候很多人不愿去承认这个事实。总是拿他（学霸）只是走运而已的话，来安慰自己瘦弱的内心。如果我们总是选择逃避，事情永远没有办法解决。首先，我们来分析为什么别人看起来不怎么努力却总能考得好成绩。无外乎以下两种情况：学习效率：具体表现在学习上为更容易理解知识内容，有一套自己的学习方法，总能把知识快速地融会贯通。所以，同样的时间，这些学习效率高的同学，对知识点的理解更透彻。同样，他们更能把握考试的出题规律，从而简单的获取高分。在你看不见的地方努力：其实说的就是一些人在你看来，他总是在众人面前懒懒散散。总是不把学习当一回事，甚至在大家都在学习的时候故意搞出一些和学习很无关的事情。当你们都认为这类人考试肯定很差时，却总能让你大吃一惊。他们会在你不知道的地方，比你努力十倍。可能是你在晚上睡觉的时候，可能在你早上赖床的时候，反正这类人和一般人的学习节奏不一样。为什么有的人不怎么努力却总能考得好成绩？！而你努力了考出来的成绩却总是不理想？ 除了你的学习效率不高，但是完全可以用时间来弥补这个问题，为什么还是考得不好？这称之为“伪勤奋”！如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出进步，这就是伪勤奋。即使你把所有的时间都耗在学习上！ 即使报大量的补习班周末忙的像狗一样！ 即使不断压缩睡觉时间每天只睡5个小时！ 即使试卷刷了一套又一套！ 为什么有的人不怎么努力却总能考得好成绩？ 靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象。当这种表象越陷越深的时候，容易产生负面的情绪。甚至从为什么自己努力没有得到回报上升到怀疑人生而不公平。 如何走出伪勤奋，让自己的的努力得到相应的回报？ 1、找到最适合自己的学习方法 调整方法，扎扎实实，把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象，构建自己的知识体系。 要知道自己不是混，是真的想进步，一时间方法不对而已。 2、相信自己能够改变现状 明确一下自己的现状，认清自己的薄弱点一步步各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，慢慢培养出巨大的勇气和细心。 制定出自己的学习计划，我们会发现困难比想象中简单，在前进路上勇气日渐旺盛，斗志愈发生猛，前进不可遏制。勤奋是一种习惯只要还未高考，逐鹿中原的战斗就没有结束。笑到最后的人，才是真正的赢家。一个人内心的强大，才是真正的强大。这种强大无坚不摧，无敌不克。
　　英语语法是很多同学头疼的考点，因为不仅难，而且穿插在各个题型中考察。怎么办？今天就用3句话帮大家理清思路！ 第一句话：原始起源 英语是一门逐渐发展演变的语言，早在远古时期，英语的结构其实只有以下这两种，即简单句的原始结构。 主+谓+宾；主+系+表 1、主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如： 2、谓语（动词）：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1．简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning. 在英语中一个简单句只能有一个谓语动词（知道为什么吗），而且，我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。如果以do为例，do，did，havedone，willdo，haddone，is/am/aredoing，was/weredoing，woulddo。在简单句中，谓语动词和主语是句子的核心，是不可以随意删掉的。 在简单句中，只要满足上面两种结构，就可以把一件简单的事说清楚，但随着英语的逐渐演变，又演变出两种新的成分，可以对句子进行修饰和补充，我们称之为定语和状语。 1、定语：修饰名词或代词的词为定语。定语可由以下等成分表示：（在汉语里，定语可以翻译成…的） Guilinisabeautifulcity.（形容词） 2、状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。 状语在高中是一个相对抽象的概念，在简单句中状语一般由副词充当，修饰动词和形容词为主，除此之外，介词短语在简单句中也喜欢扮演状语的作用，这个语法点主要存在于我们的语法填空和短文改错中。 第三句话：第二次飞跃 随着英语的逐渐演变，在某些简单句中，相对应的句子成分不能用单词进行描述。 主（多喝水）+isgreatforyourhealth. Ilove宾（踢足球）. Myhobbyis表（玩电脑游戏）. Ihasboughtabook(王先生写的)等等。 我们发现，在上面的模型里，没有办法用一个单词进行描述，所以在演变的过程中，出来一个新的语法成分，叫做非谓语动词短语（todo，doing，done，注意done与did的区别） 注： 非谓语动词短语是一个全新的语法概念，因为与我们汉语语法思维差别很大，所以同学们对此不是很理解，所以在学习时需要转换下思维。它的出现解决了英语单词扮演不了的功能，英语进入了一个崭新的发展时期。 从句的到来，随着英语的进一步发展，非谓语动词短语的功能逐渐衰退。 主(我们所需要的东西)+is+muchknowledgeIknow宾（Tom什么时候回来） 我们会发现，这时出现了一个句子来扮演成分的功能，所以也就有日后大家学习的宾语从句，主语从句，表语从句，定语从句相关概念了，而且我们知道在改错和语法填空里，例如that，wh―词是高频考点。状语从句在这里暂时不提。因此，希望今后同学们在学习英语的过程中，要树立以句子为核心的观念，不管这个句子多么复杂，它都是由简单句演变过来的。

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