一年级暑假作业语文业

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-02 10:20 标签： 一年级暑假作业语文
小学一年级暑假作业答案
来源：小语吧
作者：佚名
　　五、1、青蛙&&冰淇淋&&小猫爱吃鱼&&&&2、&飘&&奶奶&&&河水轻轻的流&P3&
　　五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹&P8&
　　六、上对下&&&&&大对小&&&&安全对危险&&&&勇敢对胆小&七、我最感兴趣的昆虫是蛐蛐&
　　&&&&最有趣的特点是：到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停&P9&&&
　　&&&四、可爱的小兔&&&&&&美丽的桃花&P10&&
　　&&&梨花白色&&迎春花金色&&桃花粉红色&&石榴花火红&&一串红红色&&&美人蕉黄色&
　　菊花―秋天―桂花&梅花---冬天---雪花&桃花---春天---迎春花&荷花―夏天---美人蕉&雪花&P11&
　　一、日&&&目&&&&吾&&&&舌&
　　五、知了在数量庞大的时候是害虫，因为他以吸食树汁，使树木枯萎&
　　睡竹席凉&井水凉&
　　被剥皮的树容易死掉&六、“丝巾”指的是“白云”。&
　　P14&读了短文，我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。&P16&最有意思的步骤是：第二个步骤&&&&&&只有认真尝试才能体会到成功的快乐。&
　　P18：山
　　&&&&&羊&&月&&
　　P19：五、谜底：眼睛&
　　P21：二、1、蜻蜓&2、小鱼3、水缸出汗，出门带伞&4、知了叫叫停停,连绵阴雨来临&P22：看了看、&问了问、咬了咬&&&&&&一个个、一盏盏、一辆辆&
　　我养过小动物，听过小动物说话的声音，小木偶听得懂驴子的声音&
　　我有这样的经历，我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫，我听到了他很伤心的哭泣了。&
　　P23&四&刻舟求剑&&&&盲人摸象
本文栏目:《暑假作业》
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小学一年级暑假作业难倒天文专家
日09:02&&来源：
原标题：小学一年级暑假作业难倒天文专家
“从现在开始，请你每晚7点至9点之间观察1次月亮，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。”这是本市小学一年级《暑假生活》的一项作业，看上去是否简单又有趣？
然而，这道题目却把上海市天文学会秘书长、中科院上海天文台科学传播工作室高级主管汤海明难住了。原来，根据天文规律，月球每天升起的时间都会比前一天推迟50分钟左右，也就是说，每个月约一半时间，月亮要到在第二天凌晨甚至一早才升起，又在白天悄悄落下。孩子无法按照题目要求，在7点至9点找到月亮的踪影。
“要培养孩子的科学精神，还需出题者在每一个细节上都严谨细致。”汤海明呼吁。
月亮也会白天升起
翻开《暑假生活》，记者看到，题目中补充说明，“如果那天下雨或者多云看不到月亮，可以先空着那一天不画。28天后，请你猜一猜，如果空着不画的那几天都能看到月亮，月亮可能是什么形状？把你猜测到的月亮形状补画上去，并在下面做一个记号。”
汤海明提醒，这样的表述很容易造成误导。如果孩子认为无法看见月亮，只是因为下雨或者多云等天气原因，那就错了。事实上，每个月有段时间，从晚上7时到9时，在地球上任何角落都无法看见月球。由于月亮每天升起的时间都推迟50分钟左右，以今年7月的上海为例，从7月12日开始，月亮升起的时间都要在21时以后，其中，7月12日的月出时间为21时04分，月落时间为第二天7时32分；7月13日月出时间为21时42分，月落时间为第二天8时28分；7月14日月出时间为22时19分，月落时间为第二天9时26分……以此类推，直至7月23日，月出和月落时间分别为上午4时36分和18时43分，人们才能在大气能见度高的情况下，瞥见即将和太阳同时“回家”的月亮。
科学作业莫留漏洞
“如果孩子真的要根据自己的观察去完成月相图，恐怕只能熬夜不睡觉了。”汤海明笑着说道。他坦言，借助搜索引擎或者自然课本，“猜”出月相变化图并不难。但科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。科学作业本身存在科学常识漏洞，难免让人遗憾。他建议，这份作业不妨加一小题，就会变得很有意思。“当你没有在晚上7时到9时的天空中看到月亮，想一想是究竟什么原因？”如此一来，也能让孩子定时定点仰望星空，做好记录和观测，而不是凭空想象。
汤海明说，这种常识漏洞一不留神，可能就会在文学作品乃至课文中出现。在日常科普活动中，经常有孩子最关心“天空中最亮的那颗北极星”在哪。这让科普工作者们哭笑不得――放眼星空，北极星的亮度只有二等，远比不上在上海夜空时常用肉眼就能轻松看到的织女星、牛郎星等。在帮儿子复习功课时，汤海明发现，在沪教版小学一年级下册课本中有一篇描述我国古代伟大的天文学家张衡童年故事的课文《数星星的孩子》，课文中写到“离它们（北斗星）不远，有颗最亮的星，叫北极星。”
“文学作品中为了体现主题，进行适度的强调或夸张无可厚非，但是编者不妨在注释中标明科学的真相，避免误读。”汤海明说。（本报记者 陆梓华）
(责编：魏楚云(实习生)、申宁)
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&&& 今年本市小学一年级《暑假生活》的一道“观月题”难倒有些天文专家，引发争议。在天文专家看来，科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。一些教育专家、一线老师认为，鼓励孩子观察周边变化、激发探究兴趣，远比月相知识本身更为重要。科学作业莫留漏洞“从现在开始，请你每晚7时至9时之间观察1次月亮，把看到的月亮形状画下来，坚持28天。”这是上海小学一年级《暑假生活》的一项作业，看上去是否简单又有趣?然而，这道题目却把上海市天文学会秘书长、中科院上海天文台科学传播工作室高级主管汤海明难住了。原来，根据天文规律，月球每天升起的时间都会比前一天推迟50分钟左右，也就是说，每个月约一半时间，月亮要到第二天凌晨甚至一早才升起，又在白天悄悄落下。孩子无法按照题目要求，在晚上7时至9时找到月亮的踪影。汤海明呼吁，要培养孩子的科学精神，还需出题者在每一个细节上都严谨细致。翻开《暑假生活》，题目中补充说明，“如果那天下雨或者多云看不到月亮，可以先空着那一天不画。28天后，请你猜一猜，如果空着不画的那几天都能看到月亮，月亮可能是什么形状?把你猜测到的月亮形状补画上去，并在下面做一个记号。”汤海明提醒，这样的表述很容易造成误导。如果孩子认为无法看见月亮，只是因为下雨或者多云等天气原因，那就错了。“如果孩子真的要根据自己的观察去完成月相图，恐怕只能熬夜不睡觉了。”汤海明坦言，借助搜索引擎或自然学科课本，“猜”出月相变化图并不难。但科学探究重要的不在于结果而是过程，从而引导孩子掌握实事求是、探明真相的方法。他建议，这份作业不妨加一小题，就会变得很有意思。“当你没有在晚上7时到9时的天空中看到月亮，想一想究竟是什么原因?”如此一来，也能让孩子定时定点仰望星空，做好记录和观测，而不是凭空想象。启蒙孩子科学素养“10多年前，每年中秋节前的半个月，我们总会让幼儿园大班的孩子观察每天的月亮长啥样，然后把它画下来。‘月亮婆婆一边做衣裳，身体是不是一边长胖了……’伴随着讲述《月亮婆婆做衣裳》的故事，鼓励孩子们每天晚上看看月亮的形状有哪些变化，并记录下来;如果没有看到，那就空着。”长宁区新实验幼儿园园长、上海市特级园长、特级教师周剑说，这项观察活动的目的，在于引导孩子们关注周围事物的变化，特别是生活中一些平时可能熟视无睹的现象，通过仔细观察和客观记录，激发孩子们对探究的兴趣。对学生和家长而言，这是一个培养实事求是态度的小小考验。周剑说：“题目本身的要求是画下看到的，如果看不到就应当不画;如果画了，那反而有问题。”在专家看来，暑假是一个很好的观察“窗口”，让孩子们收获真实的体验。开学后，老师若在作业反馈时予以强调，对学生科学态度的培养则大有裨益。如果家长或教师有心，在后面同样的日子记得让孩子再观察一下，验证自己补画的是否和观察到的一致，也是一种科学方法和科学精神的培养。还有一些小学语文老师认为，作业对孩子的意义并不仅仅是获得知识、巩固技能，在完成作业的过程中还应该培养学生多方面的学习素养。对于小学低年级的孩子来说，在完成作业的过程中培养他们专注、坚持，质疑、想象，以及实事求是、努力探究的学习素养更为重要。从语文学习的角度，学生学习写作要有留心生活、观察生活的习惯和能力，因此老师会经常结合生活中的内容设计、组织一些活动，引导、鼓励孩子去观察，把自己真实看见的东西记录下来，并对其中搞不清楚或有疑问的东西大胆质疑。因此，这一自然学科的作业，鼓励孩子坚持观察、记录，并对观察、记录所得进行质疑、探究，这样的学习经历对学生的发展很有意义。当然，一年级孩子在完成这样的长作业过程中，还需要家长和老师恰当引导。(记者 许沁)&
编辑：怡然
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