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高考阅卷行家讲“潜规则” 有些分可以不丢
日08:50 　
这题我明明会做，怎么最后得分比估分少那么多？每年高考出分时，总有一大批考生感到很疑惑。“会做，却做错了”或者“会做，可分也没拿全”，这可是考场上最亏的事！原因很简单，考生不太了解高考评分中的一些“细规则”。记者昨天约请了9门学科有多年高考阅卷经验的老师，请他们对考生可以避免的错误，完全可以拿到的分进行逐一提示。掌握了这些小窍门，那些分你完全可以不丢！
语文 看懂这些题目最少多拿5分南京一中高三语文备课组仔细审读题干要求，明确题目个性。如果这个工作做得好的话，可多得五分左右，反之粗心大意，十分的落差也是很正常的。1、语音题方面，试题侧重考查声母和韵母的差异，音调放在次要地位考虑。近五年来的试题中，都没有出现过由音调决定正误的选择。对于病句题，出题者往往不写“句意明确”字样，考生也需注意句意；有时出现考查题意的，其他省份必加“句意明确”。因此考生做题时，要看清题干，理解题意；2、语言运用部分，若出概括题，要明确方向和要点，比如看清代表人物、时代各是什么。今年这部分还可能出道新颖题，考生在审题时要细致些，对于题干长的题目，要一一满足其要求。如去年高考语言运用部分第五题，要求写出赞成或反对的理由，考生一定要仔细审读，不要认为动笔就能得分，最后结果却南辕北辙，事与愿违。句子仿写不要人为地复杂化，如果题干没有提字数要求，可尽量争取句子的整齐对称，只要满足题目要求即可，切忌求全责备；3、古文阅读部分，第一题一半考虚实词。实多虚少，一定要把解说放到原文中，然后动态地进行理解。第二题是关于人物性格的筛选。考生应注意题干中有无“直接”这样的字眼，仔细审读，避免一丢就是三分。第三题是关于文意分析和概括的题目。常见的错误有以下三类：词语误解、故意引申和词语错乱。考生要保证时间、空间的一致，尽量避免事件的杂糅；把两件事看成一件事，或者将人物张冠李戴，这是今年试题中应该特别注意的。翻译部分要做到逐字落实，常见通假字“罢”通“疲”，词义特别的“盍”通“何”、“何不”，注意区分选择。4、做古文鉴赏题时，首先要明确是个抒发了什么感情，并且要求考生找出原诗诗题或诗句中的关键词，即找到情感浓缩词，避免任意联想。古文鉴赏中有两个重点，一是根据诗句信息进行筛选，先分析后赏析，尽量用原文诗句做回答；二是写景诗鉴赏要明白渲染什么气氛，暗示什么含义。今年也可能出一道文化或文学常识的小题，如“杜鹃”的寓意、“高山流水”典故的含义等。5、名句默写部分，有七分出自规定篇句，兼顾诗词句三类文体，有一分可能选自先秦散文或名著，如“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”；名著《史记》中“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”；“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，以及《红楼梦》“世事洞明皆学问，人情练达即文章”等等。记清楚诗句的顺序，避免写错字别字。6、关于文本类阅读，建议考生在下笔前，先用7-8分钟的时间整体理解下两个要求，即把握文章思路和把握文章主旨，为接下来的答题确立坐标。该部分的命题重点是：1、往往考概括题，明确是摘取还是转化，一般要先摘后转；2、含蓄语句的理解，先解释表层语句，再结合文意解释其深层含义。建议回顾下05年语言运用部分《微型小说》那道题，要对含蓄语句进行必要的切分。只有切分准确了，表达才会准确。3、材料间关系题。无论是烘托还是对比，都可以写成“衬托”，像之前所说，如果题干长，一定要好好审读，考生明确了题意又是得分点。数学 这些题目会做但易丢分江苏省泰州中学资深教师 宋健有些题目会做，但易丢分是数学考试中最遗憾的事情，近几年答题中所出现的“能挽回”的错误,主要包括以下几方面:一、审题不清,忽视隐含条件例1.已知(x+2)-+-=1,求x-+y-的取值范围。分析：有些同学在做题时认为xR，没有注意x的取值范围要受已知条件的限制，丢掉了最小值。事实上，由于(x+2)-+-=1→(x+2)-=1--≤1→-3≤x≤-1二、基本概念、数学特征不明例2：已知椭圆C:-+-=1(a>b>0)的离心率为-，短轴一个端点到右焦点的距离为-,求椭圆C的方程。分析：这是容易题，但有些同学将离心率错误的写成了e=-，有些同学不理解“短轴一个端点到右焦点的距离为-”的几何意义，得不出a=-等等，根本原因在于基础不扎实。三、运算能力差,引起计算失误例3：求y=-+100<<-的最小值。分析：很多同学第一步求导就错了，犯了一些低级的错误。别人不会犯的错误他会犯，这是运算能力的问题，不能简单的说是粗心大意，这方面要加强运算能力的训练。金陵中学河西分校数学教研组长、资深高级教师程国正这里就数学学科的特点教你一些应试技巧：1、数学考卷的基本题型有两大类:填充题(共14小题)和简答题(共六大题)，理科有附加题(共4题，选做题2道，必做题2道)。每类题都有一个高潮，一般填充题1-10题是中低档题，13、14题是填充题的一个小高潮，有一定的难度。由于填充题就是依据填写的结果给分，不设中间分，因此要求同学填写的答案必须严谨、规范，如有集合要求的切不可写一个范围，区间的端点是开还是闭要吃准，有文字书写要求的不要随便省略等等。对一时做不出的题可以先跳过，做完后一个或几个题后再回过头来做；2、解答题中15-17题是低档或中低档题，一般得分比较容易，得分的主要手段就是前面思考、规范表述，如空间几何的证明与计算中涉及到线面位置关系的判断与性质时，必须在推出符号前把定理的条件一一列出条件，也可以在相应的条件后面写上序号，提醒自己是否准确、完整地运用了条件；19、20题是中高档题，难度较大，但要每道题得6-10分又是不太困难的，首先是仔细阅读试题，条件理清了一个转化一个，写出一个，这样极有机会做对第一小题，拿到4-6分。
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来源：高考网
　　近年来，随着国家高考录取程序越来越规范，以及各类高考录取相关政策的出台，要求考生和家长在高考填报志愿之前需要了解的信息也是越来越多。在这些繁多的信息当中，考生应着重注意各高校招生章程中一些专业的限制要求，许多考生由于忽视了高校对招生专业的限制政策，导致在录取时无法录取到自己填报的专业，失去了宝贵的录取机会，造成很大的遗憾。　　高考招生中的专业限制是国家有关部门或学校根据国家的相关政策结合本校具体专业特点而制定的，是在高考录取时要求报考特定专业的考生需要具备的一定条件，目的是为了指导考生更加合理地选择专业。根据不同学校和不同专业的要求，我们将一些专业要求进行归类，其中包括性别限制、年龄限制、语种限制、学科成绩限制等等，以期望考生能够结合要求选择适合自己的大学。　　性别限制　　在志愿填报中，并不是所有的专业男女生都可以任意报考，因为毕竟“男女有别”嘛。这个“别”主要有以下三种情况：　　女生限报的专业：主要是一些体力劳动强度大、环境艰苦的专业。如军事院校的指挥类专业、公安司法院校的刑侦专业、矿业地质院校的采矿专业、工程院校的桥梁隧道专业、石油院校的野外作业专业、海事院校的航海类专业等等。这些专业一般只招男生，个别院校兼招女生，但比例很小，往往只占招生总数的10%以内。　　男生限报的专业：主要是一些根据女性的生理特点和社会角色的期望所开设的专业。如很多学校的护理学、学前教育学、空中乘务、花卉设计、妇女工作管理专业等等，而且还有专门招女生的学院，如中华女子学院、同济大学女子学院等。近年来有的学校也开始对这些专业“解禁”——尝试招收男生，不过也会规定在一定的比例或人数之内。如果男生愿意报考这些专业，在填报之前你最好看清招生章程中是否招收男生，如果招，比例有多大；如果不招，就不要去碰“雷”。　　男女限制比例的专业：某些专业对招收男女的比例也加以限制。有的是为了专业以后的就业角度考虑，如外语专业中的某些稀有语种、广播电视类专业中的播音与主持等；有的是为了学校男女的平衡角度考虑，有的外语类院校，由于报考这类学校的女生较多，所以规定男女录取比例，有的实行男生优先的原则，如上海外国语大学就规定：在相同条件下，优先考虑男生。　　链接　　国际关系学院：录取女生的比例不超过总计划的30%。　　中国政法大学：侦查学专业只招男生。　　中国人民公安大学：女生名额约占招生总数的10%~15%。　　长安大学：道路桥梁与渡河工程专业、公路隧道与岩土工程方向系艰苦专业，建议女生谨慎填报。国防生专业不招女生。　　中国石油大学(北京校区)：部分进行野外作业的专业，在录取时尽量少招女生。　　上海海事大学：航海技术专业只在部分地方招收少量女生。轮机工程专业不招女生。　　年龄限制　　2001年，教育部对报名参加普通高校招生全国统一考试的考生取消了“未婚，年龄不超过25周岁”的限制，也就是说，任何人都不受年龄限制和影响。但是，可以参加高考并不等于所有专业都可以报考，有些专业还是非“年轻”莫属。如报考军事院校和国防生的考生年龄一般不超过20周岁；公安边防类专业限制在22周岁；艺术、体育类专业限制在25周岁；本硕连读的临床医学类专业由于学习时间长达七年或八年而限制在20周岁等等。年龄限制最严格的要算飞行专业了，往年一直要求考生必须是在16~19周岁之间的应届生，从2006年开始，年龄调整为17~20周岁。　　另外，虽然高校对年龄放宽了，但有的学校和专业却有非应届生不能报考的要求，而对往届生拒之门外，有此要求的主要是军事类院校，这些院校的招生对象基本都确定在应届毕业生中。　　链接　　北京体育大学：报考体育教育专业、社会体育专业者年龄不超过22周岁，其他专业年龄不限。　　湖南大学：广播电视编导与表演专业年龄一般不超过25周岁。播音与主持艺术专业和表演专业年龄一般不超过22周岁。在专业方面有突出贡献者，年龄限制可适当放宽。　　上海戏剧学院：表演专业年龄一般在22周岁以下；播音与主持、戏剧影视、美术设计专业年龄不超过25周岁；导演专业年龄不超过30周岁；舞蹈表演专业年龄限在16到20周岁；舞蹈编导专业年龄限在18到26周岁。　　语种限制　　英语　　部分高校的某些专业采用英语或者双语教学，对于考生而言，在报考的时候就要对这些专业做到心中有数。大多数的院校在招生章程中都会作出提示，例如工商管理、电子商务、计算机等专业部分课程将进行中英文双语教学，将选择报考的主动权交给考生。　　链接　　中国海洋大学：外语语种要求报考外语类专业(包括本科的英语、日语、朝鲜语、法语等专业和高职的应用韩语专业)的考生以及国防生统考外语的语种为英语；其他专业同等情况下优先录取统考外语语种为英语的考生。建议统考外语语种为德语、西班牙语的考生不要报考。　　浙江大学：对外语的限制为“在本科教学中，部分使用英语教材和英语教学，非英语语种的考生填报志愿时，应慎重”。　　小语种　　2006年，经教育部批准19所高校自行组织命题、单独考试录取。各校招收小语种专业的单独考试普遍设置了笔试和面试，笔试测试考试的文化课，一般有语文、外语、数学科目，面试考查考生的语言运用能力。考生被录取后，不得再报考其他高校，入学后也不得转入其他专业。　　链接　　北京传媒大学：考试分笔试和面试。北京生源只需参加面试，其他省市生源的考生除参加面试之外，还要参加笔试。面试考试科目包括英语、知识面测试和非通用语种发音模仿等。英语考查内容包括备考10分钟阅读指定英语短文；进考场朗读指定段落；用英语回答考官提问。知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。笔试考试科目包括语文、数学、英语，单科成绩按100分计。　　学科成绩限制　　高考录取是以考生的总分为录取依据的，与研究生的录取不同，不设单科分数的最低线。但为了考生在进入高校之后能够更好地进行专业学习，很多高校会在各自的招生章程中作一些限制，要求考生高考成绩中的相关科目成绩在多少分以上或者总分相同时相关科目成绩高者优先。上海交通大学的招生章程中有这样的条款“投档成绩相同情况下，依次以数学、英语成绩的高低决定取舍”，来鼓励数学、外语单科成绩好的考生报考。　　很多学校在招生章程上常常有与专业“相关科目成绩”的要求，比如有的学校要求录取到外语专业的考生，英语成绩要达到100分；录取到汉语言文学专业要语文成绩达到90分；录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等等。这一要求对于那些有偏科趋向的考生来说，则要注意。所以考生在关注总分时，志愿中还要对相关科目扬长避短，即报考与自己某科成绩优秀或较好相对应的专业，以免在最后需要从进档考生中淘汰20%的竞争中“由于相关科目成绩不过关”而落选。　　链接　　兰州大学：文史类考生外语、语文成绩须在90分以上；理工类考生外语、数学成绩须在90分以上；外语类考生外语、语文成绩须分别在100分、90分以上。　　云南大学：同一批次志愿中，数学、外语成绩较高者，同等条件下优先录取；国际经济与贸易专业要求外语成绩100分以上。　　安徽大学：英语、对外汉语专业，英语成绩一般不低于105分，所有外语语种专业要求外语口试成绩“优秀”或等级为“五”。其他非艺术类本科专业英语成绩不低于90分。数学、物理、电子、电气信息类专业一般要求数学成绩不低于90分，中文、历史、哲学、新闻传播类专业一般要求语文成绩不低于90分。　　西安电子科技大学：理工类考生数学、英语成绩不得低于本省该科平均分数线；文史类考生语文、英语成绩不得低于本省该科平均分数线；对单科成绩特别优秀的考生，单科成绩要求可适当放宽。　　加试限制　　某些高校的专业招生除了参加全国普通高考的文化课考试以外，还必须经过专业科目的加试，没有学校规定的加试成绩的是不能录取的。考生必须及时关注相关学校的招生简章，按照学校的要求参加加试。各学校的要求不同，加试的时间、内容也不相同。不具备这方面能力而又想学这几个专业的考生就应该填报其他学校没有这方面要求的相同专业。　　链接　　天津大学：报考天津大学建筑学专业、城市规划专业的考生要求有徒手画基础，入学后复试，复试不合格者按照当年所在省市各专业分数要求调入相应专业。　　华南理工大学：建筑学、城市规划、景观建筑设计、工业设计、材料科学与工程(建筑装饰设计与新型材料)五个专业的考生，入校后加试素描，素描成绩不合格者将酌情调整专业，所以填报这几个专业的考生应具备一定的绘画基础能力。　　身体条件限制　　从1977年恢复高考以来，高校招生体检标准已经多次修改，最近的一次是2003年，教育部、卫生部、中国残联又一次修订发布了《普通高等学校招生体检工作指导意见》，文件从哪些疾病患者高校可不予录取、哪些专业限制患病考生报考、哪些专业患病考生不宜就读等三个方面对考生选择专业和院校进行了限制(具体内容请同学们详见本期资讯情报站)。　　另外，需要着重强调的是，一些高校在执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的基础上，还根据本校的办学条件和专业培养要求，提出了对考生身体条件的补充规定。在这些补充规定中，许多专业对“身高”提出了要求。如旅游管理、外语外贸、播音与主持及体育类等专业大多要求男1.70米、女1.60米以上；医药影像学、护理学及师范类等专业则要求男1.65米、女1.55米以上。所以，除非你高考成绩特别优秀，一般情况下，“海拔”达不到此高度者，最好不要去碰这些“雷区”。
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2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》的相关文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选一2017高考成绩即将陆续公布安徽高考成绩公布时间定在明天中午等待成绩公布的考生们心情就好像是在产房外面等孩子出生一样忐忑不安又充满期待即使小梦已经远离高考好多年但是那种查分前的紧张感觉仍然记忆犹新所以作为过来人的小梦想告诉广大高考生↓↓每年高考出分时，都会哭一批笑一批，惨淡一批灿烂一批，那些难过的人以为自己下了地狱，那批高兴的人也以为自己真的到了天堂。只有上过大学的才知道，再SB的大学一样可以努力,再NB的大学也充斥着堕落。谁也别哭闹，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。阴差阳错也许比如愿以偿更让人成长。其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票，成教的在厕所挤着。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。比尔盖茨有段话说得最恰当：“难道坐头等舱会比坐经济舱先到达目的地吗？”如果你考的不好请记住↓↓高考成绩不理想真无所谓，你奋斗过，努力过，拼搏过，就不必太在乎结果。考的分低，不说明你蠢，但为此离家出走、自残自杀，就是蠢了。高考，只是一段分数、一个大学而已，命运哪能让它决定？傻逼的人生觉得分低无法解释，彪悍的人生是再考一次！如果你怕父母伤心不知怎么告诉他们结果不妨学学下面↓↓「爸，告诉你一个好消息跟一个坏消息，你要先听哪一个？」「先听坏的吧。」「听说今年有70%的本科毕业生找不到工作！」「啊，这么惨！那好消息呢？」「我没考上本科，你不用担心这个问题了。」分数出来了，老妈问我怎么样。我说，唉，三分天注定，七分靠打拼。至于剩下的140分就算了。即使考得不好你也要为自己骄傲因为↓↓每年高考，都有一群伟大的考生，他们明知道自己成绩很差，考不起大学，可他们依然坚持高考，不为别的，只为拉低一本分数线，让你们能走一个好学校。这种舍己为人的精神，值得你们考上一本的人为他买一瓶AD钙奶。别以为考得不好就是世界末日了你看看曾经和你一样的他们↓↓如果我当年高考争点气，或许我也能当上体面的公务员或者医生或者律师，而不是像现在这样，成了一个没有文化的房地产大老板。也别以为那些考得好的以后就能咋样说不定以后还是你来给他发工资↓↓我有一同学，上学时是学霸，大学本硕连读，厉害的很，让人羡慕嫉妒恨。现在更不得了了，天天坐办公室，朝九晚五，买车又买房。更可气的是我还得每月给他发工资...喝了这么多鸡汤后应该都能平常心对待了吧如果还是不行那就你的紧张我来承担吧代查高考成绩 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精选二题图来源：视觉中国对于毕业已经参加工作的我来说，如果不是再一次参加“高考”，可能不会懂得“高考”这个词，居然还有这么大的魔力。在今年高考期间，我的朋友圈陆陆续续有人晒出了一张成绩单，上面显示出“xx年后，xxx重做了当年的考题，没想到……”，图片是考生当年参加高考的分数，以及这一次“重答”的成绩。新世相活动发布当天，朋友圈陆陆续续出现了晒分截图。这一切都来自于“情绪收割机”新世相的“如果高考可以重来”的活动策划。据钛媒体记者了解，新世相活动发起之后，60多万人答过了自己当年的高考题，报名参加线下体验的人数超过了1000人。最终，在上周末，新世相选择了60名考生参加线下考试。其中参与者，年龄最大的是1999年考生，最年轻一位，在去年刚参加了高考。还有一位考生，临时专程从西安飞来北京参加考试。“我监考的那间教室都坐满了，还在后排临时加了几个座位。”现场一名监考老师——也是现在体制内的一名高中教师——在考试结束之后对钛媒体说。她还表示，通过报名筛选的考生中，只有一名学生“缺考”，并且，没有想到的是，“大家居然都很认真地在试卷上答题，这样的状态完全出乎我的意料”。这确实出人意料，在北京这样拥堵的交通状况下，在一线城市工作者难得可以休息的周末，几乎所有的报名者，都在一大早（上午8：15安检和进入考场），赶到了这所位于四环外北京市海淀外国语实验学校，参加一场早就经历过的考试。不一样的是，“他们还是和现在的高中生考试很不一样的。高中生参加考试，脸上的状态是既紧张又兴奋的，而现场大家考完之后会说说笑笑，很轻松”，这位监考老师还说。考完之后，考生们都集聚在走廊，当然，与曾经考完就在一起吐槽考题或者对答案不同的是，这一次，大家都以“我当年考试……”发起了话题，不同地域和年龄的“同学们”，分享起当年在学校参加考试的故事和状态。即便是大家都是以一种很放松的状态参考，而我却也发现，考试的过程中，大家都在奋笔疾书，几乎没有考生提前交卷，所有人答题都坚持到了最后一刻考试结束铃声响起，才离开了教室。这完全不符合我在考试前，与同事们讨论的：重新参加考试，圆你一个交白卷的梦想。交白卷大概是每个被高考无情碾压过人都或多或少幻想过的情节，虽然“白卷英雄”已经成为民族回避的记忆。我也曾经多次在梦里重回考场，面对一道道数学试题，却毫无招架之力，然后被吓醒——“考试后遗症”影响至今。与我参考前些微的紧张与焦虑不同，很多“考生”迫切渴望有这样一场考试来拯救沉寂而无聊的日常。“我看到新世相发起的这个活动就报名了，因为每天的生活太无聊，是真的是太闲了。”在考场坐在我前座的，一名2010年届考生王同学对我说。本科毕业已经参加工作的他，再次选择进入校园，已经拿到了澳洲一所大学研究生录取Offer，今年下半年即将入学。“刚接触社会，发现真的和学校很不一样，一切都按照不一样的规则运行。就比如说，以前是爸妈给，现在是自己赚零花钱……有点迷惘，很怀念以前的感觉，我想找回曾经的状态。”一位刚大学毕业一年的女生，主动跟我聊起自己感受。正如这位女生所言，高考试题中，正确答案往往只有一个。但人生不一样，人生有很多答案，也没有人为你一遍遍“划重点考点”，“练模拟题”和“判卷给分”。而与考试相似的是，在高考中，如果做错很多题，被判卷不及格，会无法进入心仪的学校，对于人生亦是如此。很多人都把自己高考之后人生经历，或成功或失败，都归结于这一场考试。一位2006年的考生“二花”，曾经是学霸，十一年后成了北京某中学的高中老师，生活波澜不惊，每年送学生参加高考。她来参加高考，想知道的是，“再重新来一次，自己能不能考上理想大学，过想要的生活”。或许是因为想“追求唯一答案”的这个念想，我发现在考场中，理科生参加的人数占据了绝大部分。不过，也不是每个人都愿意“重来”。在新世相微信的留言中，Mellan说，“不敢回去试一次，记得高考前的冲劲，高考时的紧张，高考后的放松，到现在的颓废，不懂得思考，放松过度，毁了下半生”。而我在编辑部选题会上，向小伙伴们征集高考故事的时，大部分人都保持了沉默。打破冷场尴尬局面的同事，只是讲了讲高考当年的大事记，不愿意再过多谈论自己个人与考试本身有关的经历。还有一批人不愿意再度参加高考的理由，是不再愿意遭受一次衡水中学或者毛坦中学式训练。那种的暗无天日的军事化教学和刷题海战术，已经成为了一部分人的记忆痛点。“幸亏我保送了，所以我高三就不用上学了，我少刷了一年的题。如果是像我这样，发散性思维相对比较强的人，如果再刷一年的一万道题，早就把脑子就刷死了。”毕业于上海交通大学、乂学教育创始人栗浩洋，曾在接受我采访时说。实际上，值得注意的是，自从1977年恢复高考以来，尤其是1999年高校扩招以来，40年过去了，“高考”这样的测评体系确实面临着很多的问题。“在落实教育方针和推进教育方式上，现行的教育评价，无论是手段和方法，都面临巨大的挑战。”北京师范大学心理学部刘云教授在学霸君“人机高考大战”时指出，高考它属于固定的、统计的模型的阶段，而在高层次认知能力的认知过程复杂，包含多种元素，非常抽象，这些都对传统测量方法提出了新的要求。作为当年的湖南籍考生，我终于也算是圆了一把在北京参加高考的梦想。不过遗憾的是，这一次我仍旧被安排回答的是湖南卷。这样“统一高考，分省命题”的方式，自2004年实施以来，曾经是中部地区高考大省的考生，体会过其中滋味，自知心酸。所幸的是，2016年，湖南省已经取消省内命题，全面使用全国卷考试。当然了，对于高考后在国内接受本科教育，继而自主决定出国完成研究生教育的我来说，假如高考可以重来，我也一定不会选择重来。（本文首发钛媒体，记者/李程程）更多精彩内容，关注钛媒体微信号（ID：taimeiti），或者下载钛媒体App《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选三(www.ahxrd.cn)，淮北本土首家服务平台——搭建在融资方和投资人之间的桥梁！欢迎大家关注我们！目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改，顾明远教授明确指出这些都是中央顶层设计的结果。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远作为国家考试指导委员会的24位委员之一，近日对外透露出了一个十分重大的信息。 顾明远明确指出，这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，之后又分别通过了国务院教育改革领导小组、国务院常务会议讨论，最终经中央常委会议、政治局讨论，才最终确定了下来！2017年的高考，意味着我国恢复高考已整整40年！同时随着今年高考的展开也预示着迎来了中国40年来最重要、最复杂的一次教育综合改革下的“新高考元年”。壹31省自治区高考改革+内容地区启动时间执行时间内容要点北京年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试； 2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考； 3、取消本科三批，与本科二批合并； 4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3，探索两依据、一参考。山东年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷； 2、2020年高考实行3+3的考试模式； 3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式； 4、录取两依据、一参考。湖南年1、2016年起全部科目使用全国卷； 2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3的考试模式； 4、外语科目提供两次考试机会； 5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。江西年1、不分文理科；2、实行3+3的考试模式，选考6选3；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。海南年1、2020年高考不分文理；2、2020年高考科目实行3+3，选考实行6选3；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。广东年1、2021年高考文理不分科；2、高考实行3+3的考试模式；3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；4、录取两依据、一参考；5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷；6、2016年，广东二本A线B线将合并。江苏年1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；2、统考科目语数外保持不变，选考科目由6选2调整为6选3；3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；4、分值比480分高，接近700分；5、小高考13个科目均可考两次；6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。河北年1、2021年高考文理不分科；2、高考科目实行3+3；3、外语考两次；4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次；5、高校招生两依据，一参考；6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度；7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。安徽年1、文理不分科；2、统考语数外，选考科目为6选3或7选3。山西年1.不分文理科，外语一年两考。2.高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。3.高考录取调整为“两依据、一参考”。西藏年年1、2021年高考实行3+3的考试模式，选考6选3；2、外语提供两次考试机会；3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分；4、录取两依据、一参考；5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。辽宁2018年1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。宁夏年1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；3、2019年逐步取消录取批次，推行两依据、一参考的考试招生模式；4、取消文理分科，选考科目6选3，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分；5、外语考试一年两考。广西年1、2022年起广西统一高考不再分文理科；2、高考科目实行3+3模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分；3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。5、高考总成绩满分为750分。6、高校招生录取实行考生总成绩+综合素质评价的评价方式。7、高职招生逐步实行文化素质+职业技能的评价方式。陕西年1.考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。2.取消文理分科。3.英语一年两考。甘肃年1.实行3+3模式。2.不分文理，外语一年两考。青海年1、实行3+3的考试模式，选考科目“6选3”；2、外语科目提供两次考试机会；3、高考招生录取基于两依据、一参考；4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。浙江年1、必考科目语数外3门，每门满分150分；2、选考科目实行7选3模式，每门满分100分，每科最多考2次；3、考生总成绩满分750分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由专业+学校组成，录取不分批次，实行专业平行投档；上海年1、不分文理；2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目；3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月；4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分；5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。黑龙江2018年1.2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。2.考试科目实行“3+3”,满分750分。3.高中实行综合素质评价。贵州2018年1.2021年贵州高考实行“3+3”模式。2.2016年将三本院校并入二本。3.2018年起，高一年级将不再分文理科。四川2018年1.从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。2.从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。3.2018年入学新生 学业水平考试全省统考。4.高职院校2021年起实行春季招生5.从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取天津2017年1.取消文理分科，考试科目实行“3+3”。2.2017年秋季入学的高一年级开始实施。3.英语一年两考，取较高的分数计入高考总分4.2017年起高职院校在天津实行春季招生吉林2018年1.外语提供2次考试机会，取消文理分科。2.选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。3.从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。重庆年1.不分文理科，外语一年两考。2.推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。3.从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。4.招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度.5.从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。湖北年1.2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。2.考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。3.总分值750分。4.从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。福建年1.考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。2.取消文理分科。3.英语一年两考。4.录取机制：“两依据、一参考”。5.实行高职院校与普通高校分类招考。贰新高考有哪些不一样从各地公布的方案来看，总体改革方向大体一致，绝大多数省份明确要改革高考科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性发展;而多地也根据地方实际情况出台了有针对性的具体实施办法。考什么，怎么考——文理不分科，多地实行“3+3”模式，外语一年两考在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。深化外语考试改革上，上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。如何评价——“两依据一参考”，既看分，又看人新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。从各地公布的方案来看，实施“既看分，又看人”的综合评价录取，是未来高校招录的大势所趋。综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，在这种模式下，各地方案明确，高校可根据办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养要求，从普通高中学业水平等级考试科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不超过3门，提前向社会告知。在将综合素质评价作为高校招生录取参考时，坚持“谁用谁评”原则，招生学校应提前公布具体使用办法。在综合素质评价使用方面，不少省份明确，要探索按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取。宁夏则规定，在高考成绩相同的情况下，会以综合素质评价结果为标准，择优录取。事实上，在2014年上海和浙江被同时列为高考改革试点地区时，浙江省已通过“三位一体”的录取方式，尝试将综合素质评价纳入到高考录取中。2014年，浙江大学首次实施“三位一体”招生新方式，通过笔试、面试两个环节选拔考生，并按照“高中学业水平测试成绩占10%，高校综合素质测试成绩占30%，高考总分占60%”的方式形成考生的最终成绩，择优录取。到2015年，浙江省“三位一体”综合评价招生改革继续深化，参加试点的高校36所，有15所为新增高校，招生计划3500多人，比上一年增加75%。作为全国新高考改革的两大试点省市之一，上海今年在实施多元评价录取方面又有了更进一步的探索，在复旦和上海交大去年开展综合评价录取试点基础上，将试点推广到9校，释放的信号非常强烈。江苏省11所省属高校今年继续探索综合评价录取改革试点。和浙江“三位一体”方式类似，江苏将综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生进行综合评价，择优录取。怎么录——逐步合并本科录取批次，探索“专业+学校”志愿填报改革考生录取机制，逐步合并减少高校招生录取批次，弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向，探索“专业(类)+学校”的志愿填报方式，引导从学生兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校，不再单纯跟着学校“档次”走，成为此次多地改革方案的重点。北京、河北、江西、辽宁、贵州、广西等省份已明确，将本科二批与本科三批合并为本科二批。多地表示，录取批次合并有利于消除社会对三本录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。除了第二、三批次的合并外，一些省市还提出了合并本科第一、第二招生批次，比如上海、山东。海南明确，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。江西还将探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加学生和高校的双向选择机会。值得注意的是，在志愿填报方式上，浙江、山东、西藏把原来的“学校+专业”方式改为“专业(类)+学校”形式。采用“学校+专业”的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是自己选中的专业，而采用“专业+学校”的方式后，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。这也就意味着，在“专业(类)+学校”模式下，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了选择权。虽然23个省份高考改革方案已经发布，但离全面实施还有一段时间，不少省份明确表示，在保持总体框架不变的前提下，将按照“先专项改革、探索试点，再综合改革、全面推进”的原则分步推进改革，在参照学习上海、浙江试点经验的基础上，各省方案可能会根据实际经验情况，进行调整完善。叁家长同学千万别信这些谣言一些个人或团体，尤其是一些社会培训机构，抓住家长不了解国家政策又非常关心高考改革的心理，歪曲政策、编造谣言，给家长和学生甚至一些高中教师造成了困扰。英语科目如何改革是谣言重灾区！！！关于英语科目的分值和考试方式，是高考改革谣言的重灾区，“华腾优学”小鑫粗略汇总了一下，网上流传的谣言版本多达4个！有人谣传，2016年，英语将正式退出高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。辟谣：根据三年早知道原则，2016年高考，全国（包括浙江、上海）都还是实行目前的考试方式，科目、分值不变。唯一变化的是将有25个省份使用全国Ⅰ、Ⅱ卷，不再分省命题。北京、天津、上海、浙江等地仍将使用当地命制的试卷。有人谣传，2017年英语分降，语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。辟谣：根据三年早知道原则，2017年高考，全国（除浙江、上海外）都还是实行目前的考试方式，科目、分值不变。“英语文理同卷”这个谣言最荒唐，因为英语从来就没有分过文、理卷！即使是浙江、上海的改革方案，也没有降低英语科目的分值，仍是150分！有人谣传，新方案要降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。辟谣：迄今为止，任何方案都没有提出要“降低英语学科分数在高考招生中的权重”，英语科目分值也没有变化。至于社会化考试，各省都明确，高考命题和考试组织方式目前不会变化。浙江方案明确规定，两次英语考试是指学业水平测试和与语文、数学一起举行的高考，且考生只能考两次。有人谣传，英语学科虽然不参加统一高考，但是将采取等级录取，假如你总分考了500分，其中英语90分，按照高考老的制度，你依然可以报一本。但是这样改革后，如果你英语90分，只达到F，那么你选择的院校可能只是三本了！辟谣：英语成绩不会采用等级赋分，高校招生也不会仅仅依据英语成绩来决定是否录取一名考生。这样突出英语的地位，一看就是英语辅导机构故意编造的谣言！除了英语科目，还有更耸人听闻的谣言！看小鑫为你一一揭露——◆有人谣传，除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩（满分180分）计入高考。辟谣：以浙江方案为例，该省明确规定，选考科目每科满分100分，选3科计入高考成绩，总分仍是750分！学业水平测试的所有科目，考生都必须参加，这个没有选择权。但可以选择3科成绩计入高考总分。◆有人谣传，文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。辟谣：文理不分科会导致试卷难度上升？完全是臆测！高考命题是非常科学严肃的，难度不是说变就变。唯一可能出现的情况是，今后数学不分文理卷，一些题目可能对数学底子较弱的同学，是个挑战。◆有人谣传，三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。辟谣：这谣言编的太离谱！都说选3科计入高考成绩了，你还均衡发展？！◆有人谣传，应高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。辟谣：“分班考”是神马东东？它和高考有半毛钱关系吗？还“各门学科在暑期达到高一期中水平”，这分明是培训机构的暑期招生广告嘛！◆有人谣传，要极其重视英语，从现在开始抓起，力争在高一参加英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备。力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美！辟谣：想着在高一就参加英语考试，毕其功于一役，完全是天真的想法。因为仅就浙江方案来看，根本不允许高一学生参加英语科目的学业水平测试和高考。大家还是按部就班，踏踏实实学习吧！肆权威专家学者教你如何提前准备一问：语数外很强势，物理化学等科目“失宠啦”？政策要求：考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成，学业水平考试的3个科目，由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。疑问：从浙江和上海出台的试点方案看，学业考试成绩在高考中所占比重有所下降，这是否会导致像物理化学等这样一些科目的弱化，并进而导致人才素质结构发生变化？钟秉林（全国政协委员、中国教育学会会长）：学业水平考试的科目在高考中的比例，我不认为有所下降。从目前的情况来看，不管是全国的情况还是地方的情况，语文、数学和外语每门是150分，整个加在一起是450分，文综和理综大概是300分，除一下也就是六七十分。浙江的方案是选考科目每门满分100分，上海是70分，乘以3以后，并不低于现在的比例。而且我觉得这样不会造成人才的素质结构变化，我们现在正在承担教育部的重大攻关课题，对高考试点进行跟踪和评价，通过跟踪，我们靠数据说话，如果这个导向导得好，可以全科覆盖，如果真的出现你说的这种情况，因为是试点，还可以调整。王丽萍（上海晋元中学校长）：其实这样的担心是没有必要的。我最近看到媒体报道的大学推出的专业对于学生学业水平考试科目的要求，物理跟化学基本上囊括了70%-80%的专业，所以物理化学学科不会被弱化。过去有的教材偏深，实际上没有必要在中学就学得这么深，让真正有能力、有兴趣的人进入大学再进一步学习好了。二问：未来的高考分差会不会太小，能力高与能力低的学生傻傻分不清？政策要求：学业水平考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现。疑问：这样会导致高考分数的区分度变小，考生分数的差距拉不开吗？周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：分数的区分度变小，这样的情况未来是有可能出现的，但是我觉得总体是有利于人才选拔的，尤其有利于成绩处于中间状态的学生，可能不利于少数有特殊才华的学生，这就需要其他途径作为补充，比如说自主招生，同时综合素质评价的作用会更加凸显。我们不能指望通过一个途径把各种优秀人才都选拔出来。三问：学业水平考试可以多次考，学生的负担会不会更重啦？政策要求：外语科目提供两次考试机会。各省(区、市)也要积极创造条件，为有需要的学生参加同一科目两次考试以及更换已选考的科目提供机会。疑问：学业水平考试会加重学生考试负担吗？因为很多学生为了取得最好成绩，会去考两次。周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：教育部有关学业水平考试的配套文件指出，有条件的地方，同一科目可以让学生考两次，那么对于基础不太好的学生，可能会多考一次，力争更好的成绩，这个是难以避免的。我们应该从另一个角度看问题，学业水平考试的政策给了学生更多的选择机会，这才是更重要的，即使实施过程中可能出现某些负面效应，只要能达到主要目的，就值得采纳。张志勇（全国人大代表、山东省教育厅副厅长）：学业水平考试给了学生更多选择，学习自己喜欢的东西，就不会觉得是负担。四问：学业水平考试结果按照等第呈现，对孩子真的公平吗？政策要求：以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。疑问：学业水平考试结果按照等第来呈现，是否科学和公平，A和B有可能就一两分之差。周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：学生确实可能因为一两分之差而被划为不同等第，但是大多数的情况不会是这样。高考录取也是一样的，可能一分之差，有的人被录取了，有的人落榜了，你能说这两个学生素质、水平有很大的差别吗？没有绝对的公平，高考改革应该考虑周全，但是也不能顾虑太多，前怕狼后怕虎，老是那样，改革就没法推进了。五问：走班制是高考改革后的趋势吗？政策要求：考生总成绩除了包括统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩，还包括学生自选的高中学业水平考试3个科目成绩。相关意见规定，要调整教学组织方式，满足学生选学的需要，把走班教学落到实处。疑问：这将对高中课程设置及教学形态产生重要影响，选课走班成为发展趋势，但也面临很多难题。它将带来哪些方面的挑战？王丽萍（上海晋元中学校长）：按照上海市教委的统计，“3+3”大约会产生20种组合。个性化课程、个性化教学是将来的发展趋势。我们学校采取网上走班的形式，通过实体课堂和网上虚拟课堂混合学习互补的形式，线上线下、课内课外、校内校外相结合，为学生提供个性化的套餐课程，逐步满足学生多元化的需求。我们今年会根据上海市的改革要求，实现网上走班常态化。李希贵（北京十一学校校长）：我感觉这对于学校来说是一场巨大的变革。这场变革单纯靠学校来应对有很大困难。当然学校也不能消极等待，有一些学校通过改造教室，使空间变得多样化，包括对教师进行重新筛查，研究到底怎么应对今天的学生需求，等等。不是说全部条件都具备了我们才能进行改革。等全部条件配备好了，我们可能错过时机了。周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：选课走班的方式，对于学生个性化成长、对学生的能力发展有利，应该尽力推广。北京上海这样的大城市推广起来可能相对容易一些，可以边实践边总结边推广。在农村和边远地区，可能受到较大的制约，那么可以更多地利用教育信息技术，来弥补师资的不足。国家在教育投入上，也要相应作出考虑和安排。六问：综合素质评价，我们真的能够相信你？政策要求：高中学校要基于学生发展的年龄特征，结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求，为每位学生建立综合素质档案。转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。疑问：综合素质评价，能保证其真实性和可比性吗?李希贵（北京十一学校校长）：当前，整个社会的诚信体系还没有完全建立起来，人们的担心并不是多余的。如果由高中学校自己去确定，自己评自己的学生，同时各个学校之间又存在竞争，我觉得这个机制本身就有问题。一个比较好的解决方式，就是待社会诚信体系慢慢建立起来后，把评判学生综合素质的权力交给高校，高校拿到高中提供的学生材料，从哪些维度，怎么筛选，我相信他们有了权力之后，一定会下决心来加强研究，找到更好的方式，我们应该相信高校的智慧。我很惊讶，国外的学校在招我们高中学生的时候，怎么那么精准，通过我们提供的材料就能发现好的学生。周洪宇（全国人大代表、湖北省人大常委会副主任）：综合素质评价怎么保证可信度，可比性？我觉得，首先要建立一套制度，对于要记录的内容、记录人、记录的程序，要有一个基本规范，有一个共同的标准，大家都按照这个规范和标准来记录，才有可比性。其次，今后可能要建立电子文档，并且明确由哪一级部门来管理，记录的内容不准改动。钟秉林（全国政协委员、中国教育学会会长）：中学和大学要协作起来进行探索。综合素质评价的要求，第一是可信，第二要可比较。中学解决如何可信、如何可比，大学解决对学生的综合素质档案进行评价，另外解决怎么样作为重要的参考，这个，大学要下功夫进行研究。七问：扩大高校自主权，对学生来说有些啥意义？政策要求：学生学业水平考试所有科目的成绩提供给招生高校使用。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。疑问：扩大高校自主权是社会热议的话题，它在考试招生制度改革中有什么用？张志勇（全国人大代表、山东省教育厅副厅长）：考试改革很重要，但考试改革最终是为招生改革服务的，新高考方案在考试的多样化、选择性方面有很大突破，为高校招生改革提供了基础。这次改革是否能符合老百姓的预期，很大程度上取决于高校的招生改革。高校第一次可以根据自己的办学定位、学科特色等来制定选才标准，高中的选择性也好、多样化也好，是根据高校的录取标准、学科选择的标准来进行调整的。高校招生改革将对高中的课程、教学及学习产生重要影响，促进高校与中学人才培养体系衔接，可以说意义非常重大。八问：中小学提供的综合素质评价材料，高校如何用？政策要求：高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，组织教师等专业人员对档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式做出客观评价，作为招生录取的参考。疑问：高校如何使用综合素质评价材料，才能公平与科学呢？钟秉林（全国政协委员、中国教育学会会长）：综合素质评价过去确实区分度比较低，不可比。现在既然明确提出来要把它作为一种参考，我想高校还是应该加强这方面的研究，应该发挥教育学、心理学等学科专家学者的作用。如果高中学校提供的综合素质评价材料是可信的、可比较的，我相信我们的专家肯定能找到可操作的、合理的、便捷的评价方法。怎么在高招较短的时间内作出科学的评价，这是大学的责任，高中负责提供就行了。张志勇（全国人大代表、山东省教育厅副厅长）：山东省2008年曾经试点过，我们希望回到院系招生委员会。实际上，将来各个高校的招生委员会重要职能是制度的监督，招生的主体应该回到院系，各学科、各专业需要什么样的学生，这些学科的教授才是最清楚的。包括高中学业水平考试科目中，哪三科纳入高考，综合素质评价怎么使用，不应该也无法让学校招生委员会来制定，这些都应该交给各院系招生委员会的专家。九问：农村孩子上好大学，会不会更难了？政策要求：提高中西部地区和人口大省高考录取率。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。疑问：不过，新高考方案，对学生的综合素质等提出了更高的要求，有人提出，这会不会不让农村学生没有优势？张志勇（全国人大代表、山东省教育厅副厅长）：将综合素质的评价结果作为学生毕业和升学的重要参考,有助于转变“唯分数论”、以考试成绩作为唯一评价标准的做法,促进人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”,促进学生全面健康发展，提高自身综合素质。关于综合素质评价中的艺术素养、社会实践等方面的能力,并不是说每个学生都必须具备,也不是说具体打出多少分数,而是学校在学生档案中如实记录,高校在录取时作为参考依据。熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）：新高考改革方案是否会出现让农村学生更加边缘化的后果，关键取决于是否有与这一改革配套的措施：如果只改革高考科目，不去推进农村学校师资、课程建设，那么后果是可以预见的；而如果以推进高考改革为抓手，针对农村师资、课程薄弱的问题，增加对农村学校的投入，提高课程质量，那么，改革起到的是促进农村学校完善办学条件，提高办学质量的作用。这就要看地方政府、学校以怎样的态度对待改革。十问：自主招生如何保证公平？政策要求：自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果。严格控制自主招生规模。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。疑问：自主招生无疑是高考改革的重要环节，如何保证公平呢？刘新国（全国人大代表、中国海洋大学教授）：我认为取消那些所谓的自主招生联盟是好的，原来高校之间进行自主招生结盟实际上就是一种生源垄断，把自主招生考试变成了一个‘小高考’。对于学生而言，在选择报考专业和学校的时候，自主选择性太小，非常多的学生无法按照自己的意愿和特点去选择大学和专业。而自主招生在自荐以及考试形式上更趋向于选择有兴趣特长以及有独特想法的“偏才怪才”，如何将自主招生深入做好，从而提高学生的创新性值得反思。熊丙奇（21世纪教育研究院副院长）：自主招生的健全制度体系一定要包括专业的健全的独立第三方监督体系。标印着“绝密”字样的试卷由警方护卫考点、监控录像、全封闭阅卷，这些都还只是技术层面的措施。必须形成整个招生过程的系统环路，在理论构架和制度体系建设上不落后，并转换成一套系统可操作、可监督、可重复的专业规则，才能防堵从各个路径钻进来的“老鼠”，保障自主招生是一场公平的竞争。伍两幅图让你秒懂最重要改革↓↓↓↓高效率
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100元起投公司地址：安徽省淮北市相山区惠苑路6号官方网站：www.ahxrd.cn客服热线：400-990-5019官方QQ：点击阅读原文，加入新华亿联 鑫融贷《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选四高考结束，家长注意这些招生骗局！——掌柜大家对去年山东临沂一准大学生因被骗大学学费自杀的事还记忆尤深吧！现在高考结束了，等待考生的是填报志愿、等待录取通知书等环节。对考生和家长而言，进入一所理想高校就读可谓全家的头等大事。在这个关键时期，一些不法分子利用考生和家长急迫心情设下一个个“骗局”，这个时候家长学生都应该擦亮眼睛，这些高考骗局切莫入坑！- 01 -伪造虚假查分网址诈骗分子通过短信发送虚假查分网址，让考生输入身份证号、姓名、手机号、银行账号等信息后，将这些信息记录并贩卖，或者根据这些信息进行精准电信诈骗。查分要认准当地教育主管部门指定的查分网址，同时，谨防各类涉及查分、录取的相关短信。还可以通过安装相关软件，拦截此类虚假查分网址。尤其是家长，手机别瞎点不明网址信息，别一看到招生两个字就失去了辨别真假的能力！- 02 -谎称有 “内部指标”/ “特殊关系”骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假扮高校招生人员。谎称手中握有某些高校“内部指标”或与高校领导和招办人员有“特殊关系”,要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。教育部严格控制各省招生计划，各大高校招生指标和计划均需教育部核准后统一下达，省级招办和高校也严格按规定公布招生计划，且招生有着严格的条件限制，凡听到“内部指标”/“特殊关系”都是骗局。如果大学也能靠关系进的话，还高考个啥劲！- 03 -”以“自主招生”为幌子高考结束之后，一些中介公司或者个人打着自主招生的幌子向家长承诺，只要花钱就可以搞到自主招生的指标，声称自主招生就是不要分数线，花上数万元即可搞定。2014年，教育部印发《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》指出，考生参加全国统一高考后，参加试点高校考核，确定入选资格考生名单、专业及优惠分值，并报教育部阳光高考平台公示。各省级招生考试机构公布高考成绩后，组织本省（区、市）有关考生单独填报自主招生志愿，原则上在本科第一批次录取前完成自主招生录取并进行公示，且录取时不得突破自主招生计划录取，“搞到自主招生指标”属于骗局。- 04 -混淆高等教育的不同类型目前除普通高等教育外，还有成人高等教育、远程网络教育等。骗子故意混淆高考招生与其他学历教育招生的区别，以自学考试班、网络教育班等入学通知书蒙骗考生及家长，有的甚至伪造高校录取通知书。事实上，这类辅导班只要注册就能入学，这样的学校国家不承认学历，毕业之后拿不到普通高校毕业证。考生和家长就要提高警惕，首先通过官方渠道（校园官网，教育局网站等）核实院校真实身份，了解学校的办学资质、招生资格等，如有条件可以实地去参观，从多种途径了解该校的师资力量和办学成果。- 05 -冒充军校招生骗子伪造军校招生公文、公章等手段蒙骗考生和家长，以“内部招生指标”、“计划外招生指标”、“军校扩招”等为幌子，向考生及家长寄发通知书，伺机诈骗钱财。一是军队院校和国防生招生，实行提前批次投档录取，录取应在普通高等学校本科第一批次录取工作开始前结束。各招生院校严禁在招生章程外附加录取条件，严禁点招和违规调整招生计划。二是全军招生办公室依国家教育部阳光高考网站、军队人才网、中国军网等媒体，公布年度招生计划、院校招生章程等。如有人声称“计划外招生指标”、“军校扩招”等，考生和家长要及时向当地招生部门、省军区招生办和有关院校反映，向当地公安部门报警。- 06 -提前获知录取结果在录取信息公布之前，一些诈骗分子以可以提前获取录取信息为名，骗取考生及家长的钱财。考生及家长应以本地教育考试部门官方网站或报考院校的官方网站公布的录取信息为准，千万不要轻信提前获知结果的谣言。- 07 -利用假“预科生”诈骗有些骗子谎称可以拿到预科生指标，让家长先汇一笔钱过来作为孩子的占位名额。记住！除了自治区教育招生考试中心外，没有任何其它机构或个人可以办理普通高校招生录取手续。- 08 -伪造录取通知书骗子通过邮局，向考生寄送伪造的录取通知书，让考生将学杂费事先打入银行账户内。按照规定，普通高考录取通知书由招生学校根据省招办审核备案的录取名册发放，并加盖省招办录取专用章；考生可通过当地省级教育考试机构网站查询到录取结果，也可打电话到所报考院校的招生办了解自己是否被录取。通过官方渠道核实录取信息后，考生就可静候自己的录取通知书。以上种种高考骗局，之所以最终能成“局”，无非双方都希望有利可图，考生和家长希望能进入一所满意的大学，心情太迫切而疏于防范，降低了警惕，结果走进“骗局”；而对于骗子而言，不论何种形式的招生诈骗，都是围绕一个“钱”字，在招生录取过程中，凡是涉及钱财，考生及家长一定要高度警惕。分享转发出去，让跟多人知道，别再让去年的悲剧重演！◆分享到盆友圈◆◆就是对最大的奖赏◆- 其他文章推荐 -關注多赢之后，回复「热文」即可查看3月爆文：1.《那个决定不考大学的女孩，最后怎么样了？》2.《她19岁嫁富商，生5男8女，52岁守寡，孩子个个是博士！教子经只有15个字》2.《十大溺爱做法，惯孩子如杀孩子，家长一定要耐心看看》3.《中国最牛父亲，两个子女正国级，三个女婿正国级，孩子个个非富即贵！》4.《你对父母的态度，决定你过怎样的人生》5.《这个中国女人从洗衣妹站上了的巅峰，不仅胜过柯洁，还成了美国人膜拜的偶像！》点击下方阅读原文『送您188红包券+1万元体验金』《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选五规范、安全、透明、诚信的互联网特殊6月24日下午，山东省教育厅召开2017年山东高考第二次新闻发布会，权威发布今年山东高考成绩和各批次分数线↓↓2017年山东高考分数线今年首次划定的本科普通批录取控制分数线为：文科483分，理科433分。自主招生学校参考分数线：文科529分，理科515分公安类专科分数线：文科463分，理科413分体育专业文化：本科314分高水平运动员分数线：文科483分，理科：433分艺术类本科文化分数线：艺术文 313 分，艺术理 281分今年本科批次合并，本科普通批分2次划定录取控制分数线。第1次，分文理类根据招生计划数与考生成绩，按招生计划1∶1.1的比例划定；第2次，在考生填报第二次征集志愿之后，在有效生源范围内(含服从调剂考生)，分文理类根据征集计划数与考生成绩，按招生计划1∶1的比例划定。2017年山东高考填报志愿时间表今年高考志愿填报时间从6月28号开始。首先填报艺术类、文理类本科提前批首次志愿，高水平运动员志愿，春季高考本科提前录取志愿和民航飞行技术本科专业志愿。7月5号到6号，填报文理类本科普通批（含地方农村专项计划）、艺术类本科普通批、体育类本科、春季高考本科首次志愿，填报自主招生批（含高校专项计划）志愿。7月12日填报艺术类、文理类本科提前批、民航飞行技术本科专业志愿征集志愿。7月24日，填报文理类本科普通批、艺术类本科普通批、体育类本科、春季高考本科第一次征集志愿，填报文理类专科（高职）提前批、民航飞行技术专科专业志愿。7月29日，填报文理类本科普通批、艺术类本科普通批、体育类本科、春季高考本科第二次征集志愿，填报高职院校专项计划、文理类、艺术类、体育类、春季高考专科（高职）普通批首次志愿。8月13日，填报文理类、艺术类、体育类、春季高考专科（高职）普通批征集志愿。2017年山东部分高招会时间表2017年山东高考招生咨询会共分本科（综合场）、专科（高职场）两场举办，时间地点如下：本科（综合场）：6月25日济南场：济南舜耕国际会展中心（济南市市中区舜耕路28号）6月26日济宁场：济宁市奥体中心体育场（济宁市太白湖新区荷花路）聊城场：聊城三中（聊城市东昌西路37号市政府对面）滨州场：滨州市盛通人力资源服务中心（滨州市滨城区渤海七路604号）临沂场：临沂市人民广场（兰山区银雀山路与新华路交汇处）淄博场：淄博第五中学（淄博市张店区洪沟路6号）专科（高职场）：7月22日济南场：济南舜耕国际会展中心（济南市市中区舜耕路28号）7月23日济宁场：济宁市奥体中心体育场（济宁市太白湖新区荷花路）聊城场：聊城三中（聊城市东昌西路37号市政府对面）滨州场：滨州市盛通人力资源服务中心（滨州市滨城区渤海七路604号）临沂场：临沂市人民广场（兰山区银雀山路与新华路交汇处）淄博场：淄博第五中学（淄博市张店区洪沟路6号）高招咨询会为院校与考生提供了一个更为直接的交流平台，届时，与会专家将耐心为考生答疑解惑。山东高招组委会联系电话：9、196575那么选大学时主要考虑哪些指标？志愿填报又有哪些误区？最全高考志愿填报指南↓↓快来转给身边的考生和家长！建议各位家长和考生在填报高考志愿时，千万不要有以下的8个不当心态：心态一：冒险有些考生心气高，报志愿时常常不顾自己的实力，考不上就复读；有的是受家长影响，家长就是希望孩子上985、211，分数明明不够，还是一个劲儿地“鼓气”。心态二：自负去年一考生高考时差不多600分，自负过高，结果是报了某某名牌大学未被录取，但他拿着这分数完全可以去另外几所好大学。心态三：冲动2014年，某班有三个成绩差不多的同学想报某名牌大学，后来又有了四五个。有同学说：“他报，我不报这不是亏了吗。”问题出来了，实力不够千万不能冲动，去年这所高校就是因为太多人去报考以致竞争太大，导致n多高分生跌惨了，这教训说明了一个古话，三思而后行！心态四：攀比攀比心理常常表现在成绩相同或相仿的同学之间，这与嫉妒心理有关。有位老师曾经在授课时遇到这样一位女生，女生找到她说：“老师，我有个想法不愿意别人知道，我一模成绩是620多分，我01班里有六个女生一模成绩过了720分，她们想报某某学校，我也要报，我不服气她们，她们能报我为什么不能报？我觉得她们的学习也不是太强，我不服气，她们报某某学校我心里嫉妒，老师，你看我跟她们报一样的学校行吗？心态五：依赖有的考生总是讲：考试归我，报志愿归父母，父母不能代替我考试，但是报志愿是他们的事，他们让我报什么我就报什么。其实，有这种依赖心理的考生丧失了自己报考志愿的权利。上高中大学是自己的事情。谁来念高中大学？谁对自己最了解？爸爸、妈妈的意见要充分听取，但不能完全交给爸妈，这实际上是对自己和父母的不负责任。心态六：自卑针对有自卑心理的同学要根据自己自卑心理产生的原因，采取相应措施。报考志愿时也要实事求是。心态七：侥幸有考生误认为考试是碰，报志愿也是碰，存在着严重的侥幸心理。希望这些考生报志愿前要冷静、沉着，特别要争取各方面的意见和建议，根据学习实力填报志愿。考后报志愿的更要慎重。心态八：恐惧有些考生惧怕报志愿，无论是考前报，还是考后估分报以及考后知道分报志愿。有的考生则是一听说报志愿就心里发慌，手心出汗，甚至脑子一片空白。这都是万万不可取的。希望大家都能实现自己的大学梦想！点击“阅读原文”了解牛牛金服6月份投资福利！数据报告资讯牛牛金服活动信息牛牛金服业务进程金融牛牛金服微信号：niuniujinfu官方网站：www.niuniujf.com《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选六律小金的导读：高考，伴随了无数莘莘学子的梦想。在高考拉开序幕的今天，小金和大家一起来看看名人们的高考故事吧。1高晓松：上清华还是浙大？纠结！高晓松：“高考前本来我是被推荐去浙江大学的，我特别想去，那里山清水秀美女如云多好呀。开始我爸妈不知道，后来看我整天不看书才知道。我父母都是清华毕业的，我从小在清华园里长大，上清华是他们从来没有怀疑过的必然选择。这也是我后来为什么一定要退学的原因，我太想去远方了。后来他们让我选，如果要民主就去上浙大，但是学费自理，如果听他们的话就必须上清华，他们供我读到博士后也没问题。“我们那会儿心理压力倒不大，家里都好几个孩子，不会把所有的希望倾注到一个人身上，当时我上了清华，家里人一点反应都没有，连辆自行车也没奖励我。唯一高兴的是拿分那天我们老师告诉我，我一向学得最烂的化学居然考了北京市最高分。”有个小插曲，那年的作文题目是《习惯》，高晓松第一个交卷出考场，看到百来名家长在门外等着，一排排站着把路都挡住了。最前排的家长问他，作文题是什么，他说了句“习惯”。结果等他挤到最后一排家长那儿，已传成了“籍贯”，有的家长还在那紧张：“这可怎么办？我没跟孩子说过什么叫籍贯！”2韩寒：就是不想高考，任性！韩寒：“其实高考的压力是完全的经济压力，如果高考前一天，忽然告诉你你爹妈都死了，但是居然卖烧饼的爹妈有几个亿的遗产，我想绝大部分的人会以居高临下的姿态参加考试，并且在碰到一个诸如叫你分析‘居然’和‘竟然’两词除了笔画不一样多以外有什么区别之类的题目的时候高呼一声：‘爷不考了!’”3钱锺书：数学15分也考入清华1929年夏，钱锺书以外语和国文第一名的成绩考取了清华大学，国文特优，英文满分，才华之优轰动整个清华。虽然数学只考了15分，但他的总分在清华大学正式录取的174名男生中，位列第57名。要不是校长罗家伦赏识钱钟书的国学和英文，竟要被拒之门外了。据《国立清华大学历年招考大学本科学生录取标准》刊载，1929年清华大学录取大一新生的总平均成绩为40分以上。可见，当时清华招生考试试题难度较大，考分处于40分以下的大有人在，钱锺书的数学考15分，不过是其中之一而已。4马云：豪气冲天要考北大，数学成绩就1分1982年的时候，18岁的马云迎来了生命里的第一次高考。不过马云并没因数学不好而退缩，反而做出了一个令人惊讶的举动，因为在他的报考志愿表上赫然写着：北京大学。当那年的高考成绩出来以后，马云也算创造了个小奇迹，他的数学成绩是——1分。心灰意冷的马云和他一个表弟一起去宾馆应聘服务生，结果因为长得有点儿歪瓜裂枣的意思，愣是让老板给拒了。没办法，他通过找关系，才做了一份给出版社送书的活儿。也许一辈子也就这样了吧。但是这时候路遥的《人生》的改变了马云的想法，马云开始了艰苦的复读，并在19岁的那一年，再次走进了高考的考场。不过他的数学成绩嘛……高考成绩出来以后，马云的数学成绩实现了同比1800%的迅猛增长——19分！马云又开始了一边打工一边复习的日子。就这样，到了马云20岁那年，他毅然参加了第三次高考。在考数学之前，马云背下了10个基本的数学公式，考试开始以后就一个一个的往公式里套。用这种独门绝技，马云这次数学的考试成绩还真就及格了——79分。虽然马云这回数学成绩大幅提高，不过他总分数比本科线还是差5分。马云心想，有个大学上就不错了，管他是本科还是专科，也算圆了自己的一份坚持。就当马云准备进杭州师范的时候，又发生了一件事。那就是当年杭州师范英语系由于刚升到本科，以至于报考的学生竟然不够招生数。于是校领导做了一个令马云感觉是天上掉馅饼的决定，那就是让几个英语成绩好的专科生直升本科。于是，英语成绩很牛的马云光荣的以本科生的身份踏进了杭州师范。文章来源：律小金整理自网络律小金的感悟：高考公平吗？高考不公平，因为不同地区接受教育的程度、竞争激烈的程度等等因素大相径庭；但高考又是公平的，如果没有高考，那些寒门要靠什么出人头地？高考重要吗？高考重要，因为这一考决定了你是进清华北大，还是名落孙山；但高考又不重要，你看有人高考数学只有1分，你现在还不是得叫他马爸爸？如果你已经高考，记得感谢那时努力坚持的自己；如果你的朋友或亲人正在高考，请默默给他们鼓励~当然除了鼓励，可以有更实际的行动呀，比如投资一笔的短期直投项目，等ta拿到成绩单了，用利息给ta包个大红包~点击左下角阅读原文，马上来律金！【广告】亲们，一定记得要选择值得信赖的平台，高安全性的哦！（注：上图为律升宝产品，收益，每日返息，投资10万第一个月的总利息为417元，2个月的总利息为458元，以此类推）我们尊重原创者版权，除我们确实无法确认作者外，我们都会注明作者和来源。在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题，烦请在公众号留言联系小编删除，谢谢！声明：本站所载文章、数据等内容纯属作者个人观点，不代表律金金融立场，仅供读者参考。《2017高考成绩即将公布，快将这碗毒鸡汤转给身边的高考生！》 精选七用最简单的方法做最好的高考，是许多人人生都要过的“独木桥”，企业大佬也不例外。马云曾豪气冲天要考北大，但无奈复读，侥幸上了本科；俞敏洪也经历了艰苦的复读期；史玉柱、李彦宏都是高考状元；潘石屹偷偷换名“石屹”参加高考；张朝阳则在自学成材的故事激励下考上清华……1高考状元是必要不充分条件李彦宏：百度创始人1987年，19岁的李彦宏山西阳泉市的高考状元。在填报高考志愿时，高中时参加全国青少年程序设计大赛的他，毫无疑问地喜爱计算机，但是第一志愿却不是北大计算机系，而是信息管理系。因为他考虑到：将来，计算机肯定应用广泛，单纯地学计算机恐怕不如把计算机和某项应用结合起来有前途。读北大，学会独立思考。面临毕业，正是沉闷的1991年，决定“走出去看世界”的李彦宏如期接到布法罗纽约州立大学的入学通知。马云：阿里巴巴集团创始人1982年的时候，18岁的马云迎来了生命里的第一次高考。不过马云并没因数学不好而退缩，反而在报考志愿表上赫然写着：北京大学。那年的高考成绩出来以后，马云的数学成绩是——1分。但是这时候路遥的《人生》的改变了马云的想法，马云开始了艰苦的复读，并在19岁的那一年，再次走进了高考的考场。不过马云的数学成绩只有19分。马云又开始了一遍打工一边复习的日子。就这样，到了马云20岁那年，他毅然参加了第三次高考，马云这次数学的考试成绩及格了——79分。最终，英语成绩很牛的马云以本科生的身份踏进了杭州师范学院。刘强东：京东创始人刘强东的班主任是一个非常关心时事的老师，总是喜欢带着学生们思考一些社会问题。那时候刘强东的成绩是全校第一，所以他非常欣赏刘强东，并对他也给予了厚望：也许你一个人改变不了这个社会，但是以你的能力，回家可以做我们宿迁县的县长，在你的权限范围内，对宿迁人民好点，为老百姓多做点实事。于是刘强东便在那时有了一个梦想：从政，做县长。在1992年7月高考成绩公布后，刘强东高考成绩全宿迁第一，副县长亲自送大红花进家。而这时刘强东的成绩是完全可以上清华大学物理系的，但他早已经在填报志愿时，放弃了清华大学物理系，填写了人大社会学系。毕业多年以后，值中国人民大学校庆80周年之际，京东集团创始人、董事局主席兼首席执行官刘强东及京东集团，于6月2日宣布，向中国人民大学捐赠3亿元人民币，设立中国人民大学京东基金。这是该校建校以来的最高社会捐赠记录。俞敏洪：新东方创始人复习了10个月左右，俞敏洪参加了1978年的高考，英语却只考了33分，别的几门也不理想。1979年，俞敏洪再次参加高考，他的总分过了录取分数线，但英语只考了55分，而常熟师专的录取分数线是60分，结果再度落榜。1980年的高考开始了，英语考试时间是两个小时，俞敏洪仅仅用了40分钟就交了卷。俞敏洪的英语老师大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，说今年就你一个人有希望考上北大，结果你自己给毁了。他认为俞敏洪这么快就交卷，肯定没有考好。但是，俞敏洪确实只需要40分钟。分数出来以后，俞敏洪的英语是95分，总分387分。当年，北大的录取分数线是380分。俞敏洪如愿被北大录取。史玉柱：巨人集团创始人1980年，史玉柱以怀远县高考状元，数学119分(120分满分)的成绩考入浙江大学数学系。但在浙江大学数学系刚过了一学期，史玉柱就放弃了成为陈景润的理想。“从图书馆借到《数论》，看了之后，我才了解到数学是那么的难。”和周围同学比聪明也让史玉柱压力很大。“尤其是长江以南的，成绩好的并不想上清华、北大，都去上了浙大，所以，我们那个班里聪明人太多，学习好的也太多了。”张朝阳：搜狐创始人张朝阳属于同龄人里较早有念书意识的一批人，很小就懂得，要出人头地，学习特重要。他常看《中国青》，上面很多自学成材的故事深深吸引了他。他成绩一直非常好，经过5年苦读，从西安的一所厂矿子弟中学转到了西安中学，1981年顺利地考上了清华大学物理系。潘石屹：SOHO 中国董事长1979年高考前8天，潘石屹被一辆卡车撞断了肩胛骨。知道自己没考好，他立即偷偷在另外一个县以“石屹”这个名字报考中专，并以第一名的成绩考取了兰州培黎石油学校。1981年从培黎学校毕业后，潘石屹又以整个石油部系统第一名的成绩考取了石油管道学院。许家印：恒大集团创始人许家印，1958年出生，河南周口太康县人。幼年的许家印，家境贫寒，常常面临辍学的窘境。生活的艰辛没有使许家印放弃求学的信念，反而坚定了他“知识改变命运”的决心。1977年，许家印听到恢复高考的消息马上报名，但因为时间仓促，没有考上。第二年，许家印复读再考，伴随地瓜和小麻油挨过了寒冬，1978年如愿考上武汉钢铁学院(现武汉科技大学)，在人口达1000万的周口市，他的成绩位列前三。李开复：Google全球副总裁1978年年底到1979年年初，李开复已经是一个十一年级的美国高中生。SAT成绩出来了，虽然数学考了满分800分，但是英文考得非常不理想，只有550分，这离哈佛的平均录取分数有很大的差距。4月份在收到哈佛这些拒绝信的同时，哥伦比亚大学向其抛出了橄榄枝。又过了几天，加州大学伯克利分校也给了offer。李开复称后来的经历证明，哥伦比亚大学年轻、活泼、新锐、自由的学风一生受益，而正是哥伦比亚大学比较自由的转系制度，让他迅速找到了自己一生的钟爱——计算机。不是说你是高考状元就必定是成功人士，而是只有当你积淀了知识，你才有宽广的眼界，你才能看到别人看不到的机遇，这样成功才更容易光顾你，正是所谓的越努力，越幸运。2读书无用论是最大的谎言你只有读了足够的书，才有资格思考“读书是不是无用”。知乎上有个提问：底层出身的孩子，假设当年你没能上985或者211，你会损失和错过什么？网易云音乐有一个热门评论，“我不敢倒下，因为身后空无一人。”在你没有家缠万贯的财富，没有能养你一辈子的爸妈时，你总有一天会身后空无一人。所以，你为什么不努力读书？记得有一期《演说家》，是网红考研老师张雪峰的演讲，因为他的职业就是帮助大学生考研，所以他的话，难免让人怀疑动机。就连主持人鲁豫也问他：“雪峰你是真的相信考研可以改变人的命运，还是因为你是做这个之后开始宣传考研的？”而他接下来的一番话，笨拙，诚恳，却让人十分动容。这确实是目前市场的现实情况。接下来，在场的一位企业家企图用事实说话“所以你不是世界500强”，一句话，说的企业家哑口无言。张雪峰还提到：“在中国的500强企业，甚至是世界几乎所有的500强企业，他们都告诉你学历不重要，但是，他们不会去齐齐哈尔大学招聘，他们说的都是假话。”一段慷慨激昂的发言，说出了当今社会的实际情况。学历到底重不重要？或许只有碰了壁才会知道！那些说学历不重要的，很可能是因为人家已经有了学历。我一个在猎头公司上班的朋友说，他经常给一些世界500强企业招人，第一个要求就是本科以下学历不要！英文好优先第一！如果看到硕士博士学历的，哪怕工作经验没有本科多，企业还是会选择硕士博士学历的。你说学历重不重要？学历就像是一张车票，决定了你坐什么交通工具。我们为什么苦口婆心的劝导孩子读书呢？我们希望孩子可以像李彦宏、刘强东那些成功人士一样，上可经营万人企业，高谈阔论；下可享田园生活，养鸟种花。即便最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。3为什么一定要上大学我们要告诉你，一张大学文凭，特别是一张985、211名校文凭，虽然不能确保你登上顶峰，却可以让你免于跌落谷底。刘媛媛在《超级演说家》中曾发表过这样一段演说：“有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生；你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。”你身处什么样的环境，就会受到什么样的影响，你身处名校，自然被优秀的人围绕。你在名校认识的人会是你以后事业的人脉，是你生活上的朋友。功利点来说，你的学历决定了你一开始的薪酬待遇，名校自然有优势。所以，对于大多数普通家庭的孩子来说，没有先天资源，那么后天唯一的出路，真的还是只能靠知识。虽然现在靠知识都很难翻身了，但哪怕有一线希望，我们都不能放弃。所以，别听人说什么“开心幸福最重要”，没有舒服的生活做后盾，“穷开心”真的没那么开心的……真的，从现在开始更加努力吧，努力学习，努力奋斗，努力做好一切，青春不就是拿来拼的嘛。少年，就该对自己狠一点！逼自己一把，换一个不一样的结局！