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我最好的老师［美］大卫·欧文①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。③一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？⑤不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。【小题1】“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么？（2分）【小题2】为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？（1分）【小题3】“我”从怀特森老师那里学到了什么？（2分）【小题4】当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？（3分）【小题5】从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是&；这样写的好处是　&。（3分）【小题6】本文介绍怀特森老师哪几件事？这几件事共同说明了一个什么问题？（3分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-北京市北大附中初一期中语文试卷
分析与解答
习题“我最好的老师［美］大卫·欧文①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，...”的分析与解答如下所示：
理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。试题分析：学生感知文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“有关这种动物一切都没有遗留下来”信息即可考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：这里学生结合语境理解“凯蒂旺普斯”的含义。即“老师讲解内容是不真实的”。学生理解正确即可。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：了解常用的欲扬先抑等写作手法，明确每一种写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题6】试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“敢于怀疑”这一主题来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。学生将故事和表达的中心主题紧密结合，表述合理即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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我最好的老师［美］大卫·欧文①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都...
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