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合肥一多动症男孩“闹课” 班主任无奈提出辞职
核心提示：
省城某小学近日发生一件尴尬事，该校三年级一学生患多动症，长期扰乱课堂秩序，班主任无奈之下提出辞去职务，其他同学家长也不敢送孩子来上课。
省城某小学近日发生一件尴尬事，该校三年级一学生患多动症，长期扰乱课堂秩序，班主任无奈之下提出辞去职务，其他同学家长也不敢送孩子来上课。新安晚报、安徽网记者采访得知，风波虽已暂时平息，但如何保障孩子接受义务教育的权利，同时保护同班师生不受干扰和伤害，的确给有关部门出了道不小的难题。
家长：孩子的安全得不到保障
前天上午8点，随着上课铃声的响起，长江路上一小学迎来了当天的课程。而位于教学楼二楼的三年级（1）班却显得格外冷清，大多数座位上空荡荡的，一名年轻老师正在给台下仅有的几名学生讲授语文课。
与此同时，在不远处的会议室里，该班30余位学生家长和学校有关负责人正在协商。家长代表苏明告诉记者，其余学生之所以没来上课，是因为一位同学有多动症，经常扰乱课堂秩序，孩子的人身安全也得不到保障。
&我家孩子眼睛都被他打伤送去过医院，后来对方家长主动来协商并且道歉，我才没有追究。&&我家孩子以前坐在他前面，上课经常被他拿三角尺拍脑袋，有时候还被掐脖子。&&我家闺女每次上学都要带跳绳，说是用来防身的，这样的校园环境怎么能让人放心？&家长们纷纷向记者&吐槽&。
家长们说，他们为此多次与学校交涉，提出由学校单独开班对当事学生进行辅导，但未能得到满意答复。11月26日共同商议后，他们决定暂不送孩子来校上课。
老师：已经严重影响教学进度
台上的老师名叫万茹，一个星期前还是这个班级的班主任，她告诉新安晚报、安徽网记者，全班共有42名学生，大部分学生不来上课已经三天了，严重影响了教学进度。
在班级门口张贴的全班师生合影上，记者看到了家长和老师们口中的这名学生，和班上其他学生站在一起，他显得很高大。
万茹说，自己作为班主任，并没有疏于对这个孩子的教育管理，可招来的却是抵触和敌视，甚至多次被踢伤。为此她多次向学校提出辞去班主任一职，一周前终于获批。而就在上个月20日，这名学生再一次和身边同学起了冲突，两人扭打在一起，紧接着该生又冲向讲台要踢打万茹，幸好被其他学生拦下。
&通常一节课只能上20分钟，其余时间都用来维护课堂秩序，我也不知道该怎么办。&身形柔弱的万茹老师说着说着急得哭出声来，她告诉记者，以前自己是担心别的孩子被打，现在她又担心当事学生被别的孩子打，&每个孩子都是我的学生，我不想看到任何人受伤。&
编辑：高勇
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　　【导读】儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
　　【专家解析】儿童多动症有哪些症状表现
　　1、注意力不集中：多动症患儿会出现学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。这是较典型的多动症的表现。
　　2、学习困难：多动症患儿智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程，通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。
　　3、活动过度：多动症的表现始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜欢挑逗，常与同学斗殴。
　　4、情绪不稳：这也是常见的小儿多动症的症状。主要表现是小孩会出现冲动任性，而且还会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆。
　　【专家解析：如何做到对多动症的早发现】
　　孩子患上多动症的原因很复杂，因此家长要做到早发现、早治疗。合肥仁爱中医医院斥巨资引进华东首台脑神经功能检测仪，8分钟同步检测9大脑神经递质，准确找出病因，为孩子进行针对性的治疗提供了可靠数据和安全保障，避免出现误诊、错诊的现象。
　　专家指出：中国有近2000万儿童患有多动症。其中约75%以上患儿的症状会持续到成人甚至终身。儿童多动症对孩子的未来发展会造成很大的危害。因此，及时有效地采取正确的治疗，有助于多动症患儿及早康复。如果您还有什么不明白的地方可以直接拨打全国免费电话：1，患者只需花30秒即可完成挂号预约，在预约时间内到医院可以不用排队直接就诊，免除看病排队繁琐。
　　医院地址：合肥市包河区宿松路98号
　　就诊时间：周一至周日 8:00-18:00 节假日不休。
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小学三年级, 积分 281, 距离下一级还需 19 积分
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　　有关于小儿多动症的话题，永远是妈妈们讨论的焦点，孩子是不是患有小儿多动症，并不是孩子好动就一定时患有小儿多动症的，小儿多动症的表现是什么呢？
& && & 小儿多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，英文的简称叫ADHD，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
　　一、如何测试小儿是否患了多动症?
　　一般多动的孩子在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?下面是小儿多动症的家庭自测法。
　　表现一：注意力不集中
　　1、常常在作业、工作或其它活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;
　　2、在工作或游戏中难以保持注意集中;
　　3、别人和他说话时常似听非听;
　　4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致);
　　5、常难以组织工作和学习;
　　6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业);
　　7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具);
　　8、常常易受外界刺激而分散注意力;
　　9、日常生活中容易忘事。
　　表现二：多动或冲动行为
　　1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动;
　　2、在教室或其它要求保持坐姿的环境中常常离开座位;
　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：
　　4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动;
　　5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动;
　　6、经常说话过多;
　　7、常常别人间话未完就抢着回答;
　　8、经常难以安静等待或按顺序排队;
　　9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
　　结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”;孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”;两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。
& && & 以上这些可以作为家长们在家自测孩子是否有小儿多动症的一个方向指标，如果感觉很像的话就要带这孩子到医院做个全面的检查了！家长们千万不要忽视小儿多动症！
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品牌广播台多动症的五大症状表现&家长需注意
多动症的五大症状表现&家长需注意 "&多动症的五大症状表现
家长需注意
　　多动症儿童的表现主要有注意缺陷、多动障碍、行为冲动、品行障碍、神经系统发育异常，其中注意缺陷、多动障碍、行为冲动三大主要症状具有诊断价值。&&&孩子有多动症状怎么办?点击咨询专家家长需注意"
/&　　一、注意力缺陷　　多动症儿童的表现的核心症状是与年龄不相称的注意集中困难和注意持续时间短暂。　　常常在听课、做作业或其他活动时注意力难以持久，容易因外界刺激而分心。　　在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。　　做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。经常丢三落四，遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排。　　二、多动障碍　　表现为患者经常显得心神不宁，不能安静坐着，在座位上扭来扭去，手足小动作多。　　在教室、餐厅或其它要求安静的场合擅自离开座位，自由活动，到处乱跑或攀爬。　　难以从事安静的活动或游戏，不能安定下来，一天忙个不停。&&&多动症治疗麻烦吗?点击问问专家　　三、行为冲动　　在信息不充分的情况下快速地做出行为反应，表现为冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，常与同伴发生打斗或纠纷。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，不能耐心地排队等候。　　四、品行障碍　　品行障碍表现为攻击性行为，如破坏物品、辱骂打伤同学、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合社会准则和道德规范的行为，如离家出走、纵火、说谎、逃学、偷盗等。注意缺陷、多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。　　五、神经系统发育异常　　患者的精细动作、空间位置觉、协调运动等发育较差。如对指运动、翻手、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言表达能力差、语言发育延迟、智力偏低等问题。&&&多动症该怎么治？点击问诊资深专家
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。合肥小儿多动症的主要表现有哪些&&
☆★合肥仁爱中医医院★合肥仁爱中医儿科研究院☆★ 可咨询微信号：adhd120孩子有了多动症以后，不仅仅会影响到个人生活、学习和前途，还会给父母和家庭带来不安宁，给老师带来麻烦，因此当家长发现孩子有了多动症的时候，就要及时的帮助孩子进行治疗。只有这样孩子才不会受到疾病的危害，才能健康快乐的成长。
合肥仁爱中医儿科研究院(安徽省中医院医疗联合体)——辉煌品质特色技术
合肥仁爱中医儿科研究院秉承&一切以患者为核心&的宗旨，以&科教兴院、人才强院&的发展战略，始终以专业、精细和负责任的态度，为需要帮助的患者提供诊疗服务。在全体人员的努力下，经过百年的探索与实践，医院在医、教、研、管理等方面取得可喜成绩，先后获&合肥市仁爱中医儿科研究院&、&安徽省指定临床应用与推广基地&、&江苏省人民医院老科协技术协助单位&“慈善公益爱心单位”等荣誉称号，用一流的技术、一流的管理和一流的服务真诚奉献社会，为创建国内最好的儿科研究所而不懈努力。
合肥仁爱中医儿科研究院面对临床对于多动症、抽动症等发育行为疾病的治疗出现的安全性低、治疗周期长、破坏儿童正常生长发育生理秩序、复发率高，无法彻底治愈等严峻诊疗形势，合肥仁爱中医医院齐春玉主任携手潘树田等组成专家团与国内多家儿科领域临床经验丰富的专家、学者展开交流合作，历经一年潜心研究与临床试验，最终形成了一套集诊断、治疗、疏导、训练于一体的科学标准化诊疗技术，并将该体系命名为：发育行为六联分型体系.
【专家介绍多动症患儿最常见的几大危害】
1、轻微儿童多动症只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症儿童多动症则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。
2、儿童多动症的危害首先是对学校有所影响，在学校里，儿童多动症患儿经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把儿童多动症的孩子开除。
3、儿童多动症如不及时治疗，到cheng人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。这些都是属于较为严重的儿童多动症的危害表现。
合肥仁爱中医院专家——齐春玉
齐春玉，擅长运用“中医+心理疏导”治疗方式治疗儿童发育行为疾病，在临床工作中始终刻苦钻研，独创“心理纾解法”治疗多动症、抽动症、遗尿症、注意力障碍等儿童发育行为疾病，造诣颇深，效果显着，深受患者青睐和业界推崇。极大地提高了我国儿童发育行为疾病的诊疗水平。
受邀做客《现代快报》、《名家访谈》访谈中，齐春玉主任就多动抽动症等发育行为疾病的临床症状、发病原因、常见危害等展开详细解说，帮助患儿家长树立正确的就医观。此次受访，旨在呼吁更多的人关注儿童健康成长，帮助多动抽动症患儿早日摆脱疾病的困扰。
齐春玉不但拥有精湛的技术，同时也具有传统医者的高尚医德，淡泊名利，仁心仁术。用满腔热忱，书写着自己的完美人生，给当今的众多医务工作者树立了一个良好的典范和楷模。在日常工作中，她平易近人，贴心为患者服务，从细节上关心病人，处处为患者考虑，赢得了众多患者的尊重和认可。
多动症的治疗费用是多少?
1、医疗方法、医疗技术、医疗水平： 多动症的治疗方法有很多，药物治疗(中医疗法、西医疗法)，手术治疗和其他治疗方法等，选择的治疗方法不同，收费标准也不尽相同。而且有的医院拥有特色医疗技术，治疗效果明显稳定，但是费用也相对较高。每个医院的医疗水平不同，专家等级不同，治疗费用都有所差异。
2、孩子病情的情况、家长的认知：多动症孩子的病情都不尽相同，医生需要对症治疗，所以治疗起来也有差异。这在很大程度上决定了多动症的治疗费用，病情较轻者治疗费用较低，病情严重者治疗费用肯定较高。如果家长希望孩子得到比较好的治疗，选择比较专业的大医院，治疗费用方面会相对较高;如果家长由于经济方面的原因，选择一些较小，或者不是很专业的医院，费用相对会较低些。
3、地区、医院、消费水平：各个地区的消费水平不同，因此每家医院治病收费的标准也不尽相同，所以不能一概而论。合肥仁爱中医医院儿童医学中心是一所公立甲等医院，属于省市医保定点单位，我院的收费标准全部是根据卫生局的统一收费标准来制定落实，家长可以放心带孩子到我院就诊。
孩子的正常发育是会受到疾病的影响的，所以在孩子患病之后，我们的家长一定要重视警惕。 想要孩子能有一个健康的身体，能够正常的成长的话，我们的家长一定要在发现孩子患病之后，为孩子选对治疗的医院，治疗的方法，这样孩子才能尽快的摆脱疾病的困扰。
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周末看诊患者较多请家长朋友提前网上或者电话预约)
详细地址：合肥市包河区宿松路98号
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