第二小初一动点问题解题过程程 谢谢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-17 22:06 标签： bomblab解题过程
请老师写出第二小问的解题过程，O(∩_∩)O谢谢！
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解题思路： 两种相依变化的量，如果它们相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系解题过程： 这个题没有计算过程，只要知道数据的处理方法就可以。 两种相依变化的量，如果它们相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系 按照答案中的方法，如果比值是定值就是成正比，猜想就正确。比值不相等，，就不成正比 如有疑问继续讨论最终答案：略
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(1)∵△ABC、△DCE是等边三角形∴AC＝BC CE＝CD ∠ACB＝∠BCD＝60°在△ACE和△BCD中AC＝BCCE＝CD∠ACB＝∠BCD∴△ACE≌△BCD（SAS）∴AE＝BD (2)由于第一步得出的△ACE≌△BCD所以角CEA=角CDB角BCA=角DCA=60度CD=DC∴△CDF≌△CEG（SAS
解题思路： 本题结合二次函数的性质和基本不等式进行求解。解题过程：
解题思路： 利用体积公式计算解题过程： 请看附件最终答案：略
解题思路： 首先根据函数解析式，得到函数的值，是一个赋值法计算。解题过程： 请看附件最终答案：C
解题思路： 本题考查电功率的计算题目，注意认真审题是关键，请看详细解答过程。 解题过程： 同学题目中脚标都看不太清你在发送一次
解题思路： 该题考查了钠镁铝方面的习题，难度不大，易于理解。解题过程： 同学你好，4、5 两个题我以探究讨论的形式给你啊
解题思路： 问题等价于y=f(x)与y=k(x+2)有两个交点。 数形结合讨论.....................解题过程：
解题思路： 设树干底部为O，树尖着地处为B，折断点为A，做出图象，则可求得∠OAB，然后利用正弦定理求得AO．解题过程：
解题思路： 本题是牛顿运动定律的应用问题，在解答时一定要注意细绳和细线的特点（无弹性，形变可以忽略，可以发生突变）。解题过程： 解析：在细线被剪断前，两个小球的受力情况如图所示。 根据物体的平衡条件得：， 在剪断细线瞬间，细线的形变立刻消失，F1和F2马上变为零，所以B球加速度为g，方向竖直向下。同时细绳的形变也瞬间发
解题思路： 同学你好，本题目第一问利用椭圆的定义直接计算求得椭圆的方程。第二问利用直线与椭圆方程联立，由韦达定理解，求L方程解题过程：
解题思路： 本题主要考查对 匀变速直线运动规律的应用 等考点的理解解题过程： 最终答案：（1）6m/s(2)a大于等于9m/s2
解题思路： (1)先求B点的坐标，再用待定系数法即可解答。（2）直接写出即可。解题过程：
解题思路： 先把A坐标代入解析式求出m，再把B坐标代入求出n， 把A，B坐标代入解析式求出一次函数的解析式 根据A，C坐标求出AC，再用勾股定理求出OP解题过程：
解题思路： 本题奇偶性判断的时候，需要对f(x)也要化简，主要考查指数幂的运算.解题过程：
每根杆两端都是铰链,所以这些杆都是二力杆,要么沿杆受力要么受力为零,从重物作用处开始分析,分析对象是每个铰链,可根据每个铰链的受力平衡分析出作用在它上面的杆受力情况,杆件比较多,具体请自行分析吧!还要结合整体受力平衡、力矩平衡,答案是D 再问： 老师就是具体的不会分析啊。
解题思路： 此题考察定积分的计算， 关键是确定原函数解题过程：
解题思路： 结合二者性质的差异分析。解题过程： 解析： 1.加紫色石蕊溶液，变红的为稀盐酸；变蓝的为氢氧化钠。 无反应方程式 2.加无色酚酞，变红的是氢氧化钠；不变色的是盐酸。 无反应方程式 3.加入碳酸钙，有气泡生成的的盐酸。不反应的是氢氧化钠。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2& 4.用p
解题思路： 由题意可知：（1）第1个几何体中只有两个面涂色的小正方体有4个　　（2）第2个几何体中只有两个面涂色的小正方体有12个 　　（3）第3个几何体中只有两个面涂色的小正方体有20个　　（4）第4个几何体中只有两个面涂色的小正方体有28个 　　（5）第n个几何体中只有两个面涂色的小正方体有8n-4(n为正整数）解
我喜欢蝌蚪.它长得黑油油的,椭圆形的身子,拖着长而扁的尾巴,在水里游泳时,尾巴左右摆动,敏捷灵活,潇潇洒洒,要抓住它可不容易呢.你没注意吗?它还有一双微微突起的眼睛,一张小小的嘴,它能在水中寻找需要的食物吃下去.长到一定的时候,它就会变成一只可爱的小青蛙了.第二题第一小题，谢谢了！【高等数学吧】_百度贴吧
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这不是书上例题吗
书本有类似的，x= y= z, 不懂用，求解题过程。
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