在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1－1，表2－1等。在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题----word中图表和公式的自动编号
&&&&&& 在论文中，图表和公式要求按在章节中出现的顺序分章编号，例如图1－1，表2－1，公式3－4等。在插入或删除图、表、公式时编号的维护就成为一个大问题，比如若在第二章的第一张图（图2－1）前插入一张图，则原来的图2－1变为2－2，2－2变为2－3，&，更糟糕的是，文档中还有很多对这些编号的引用，比如&流程图见图2－1&。
&&&&&如果图很多，引用也很多，想象一下，手工修改这些编号是一件多么费劲的事情，而且还容易遗漏！表格和公式存在同样的问题。
&&&&&& 能不能让Word对图表公式自动编号，在编号改变时自动更新文档中的相应引用？答案是肯定的！下面以图的编号为例说明具体的作法。
自动编号可以通过Word的&题注&功能来实现。
&&&&&&&按论文格式要求，第一章的图编号格式为&图1－&&。将图插入文档中后，选中新插入的图，在&插入&菜单选&题注&，新建一个标签&图1－&，编号格式为阿拉伯数字（如果不是&编号&修改），位置为所选项目下方，单击&确定&后Word就插入了一个文本框在图的下方，并插入标签文字和序号，此时可以在序号后键入说明，比如&形态学膨胀运算示例&，还可以移动文本框的位置，改动文字的对齐方式等。再次插入图时题注的添加方法相同，不同的是不用新建标签了，直接选择就可以了。Word会自动按图在文档中出现的顺序进行编号。
在文档中引用这些编号时，比如&如图1－1所示&，分两步做。
&&&&&& 插入题注之后，选中题注中的文字&图1－1&，在&插入&菜单选&书签&，键入书签名，点&添加&。这样就把题注文字&图1－1&做成了一个书签。在需要引用它的地方，将光标放在插入的地方（上例中是&如&字的后面），在&插入&菜单选&交叉引用&，弹出对话框中引用类型选&书签&，&引用内容&为&书签文字&，选择刚才键入的书签名后点&插入&，Word就将文字&图1－1&插入到光标所在的地方。在其他地方需要再次引用时直接插入相应书签的交叉引用就可以了，不用再做书签。
至此我们就实现了图的编号的自动维护，当在第一张图前再插入一张图后，Word会自动把第一张图的题注&图1－1&改为&图1－2&，文档中的&图1－1&也会自动变为&图1－2&。
表格编号的作法与图相同，唯一不同的是表格的题注在表格上方，且要求左对齐。
公式的编号略有不同，插入公式后，将公式单独放在一个段落，版式为&嵌入式&（Word默认），光标放在公式之后，不要（注意是&不要&）选中公式，在&插入&菜单选&题注&，由于没有选中项目，所以&位置&一项为灰色，新建标签&公式1－&，&插入&，Word就将标签文字和自动产生的序号插入到光标所在位置。在文档中引用公式编号的方法与图相同，此处不在赘述。公式的编号要求在右边行末，具体的方法在&制表位的使用&一节详细说明。
这里顺便说一下，交叉引用、书签和题注都是Word的域。域是文档中可能发生变化的内容，Word使用域来进行文档自动化。多个域的联合使用可以实现更复杂的功能，各个域的具体使用方法请参考Word的帮助。
（1）题注中新建标签时，Word会自动在标签文字和序号之间加一个空格，看起来不那么舒服，可以在插入题注后将空格删除，然后再将文字做成书签。²
（2）书签名最好用图（表、公式）的说明文字，尽量做到见名知&图&。²
（3）图（表、公式）的编号改变时，文档中的引用有时不会自动更新，可以鼠标右击引用文字，在弹出的菜单中选&更新域&。关闭文档再打开Word会更新所有的域。²
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0位同学学习过此题，做题成功率0%
在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：&&
回答下列问题：
（1）根据小明画出的树形图分析，他的游戏规则是，随机抽出一张卡片后不放回　&（填“放回”或“不放回”），再随机抽出一张卡片；
（2）根据小华的游戏规则，表格中①表示的有序数对为　（3，2）&；
（3）规定两次抽到的数字之和为奇数的获胜，你认为谁获胜的可能性大？为什么？
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
4...”的分析与解答如下所示：
解：（1）观察树状图知：第一次摸出的数字没有在第二次中出现，
∴小明的实验是一个不放回实验，
（2）观察表格发现其横坐标表示第一次，纵坐标表示第二次，
（3）理由如下：
∵根据小明的游戏规则，共有12种等可能的结果，数字之和为奇数的有8种，
∴概率为：812?&& =23?&& ；
∵根据小华的游戏规则，共有16种等可能的结果，数字之和为奇数的有8种，
∴概率为：816?&& = 12?&&，
∵ 23?&&＞12?&&
∴小明获胜的可能性大．
故答案为不放回；（3，2）．& &
（1）根据小明画出的树形图知数字1在第一次中出现，但没有在第二次中出现可以判断；
（2）根据横坐标表示第一次，纵坐标表示第二次可以得到答案；
（3）根据树状图和统计表分别求得其获胜的概率，比较后即可得到答案．
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如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
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经过分析，习题“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
4...”主要考察你对“25.2 用列举法求概率”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
25.2 用列举法求概率
与“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
4...”相似的题目：
有六张完全相同的卡片，分A，B两组，每组三张，在A组的卡片上分别画上“√，×，×”，如图1．
（1）若将卡片无标记的一面朝上摆在桌上再分别从两组卡片中随机各抽取一张，求两张卡片上标记都是“√”的概率．（请用“树形图法”或“列表法“求解） （2）若把A，B两组卡片无标记的一面对应粘贴在一起得到三张卡片，其正、反面标记如图2所示，将卡片正面朝上摆在桌上，并用瓶盖盖住标记． ①若随机揭开其中一个盖子，看到的标记是“√”的概率是多少？ ②若揭开盖子，看到的卡片正面标记是“√”后，猜想它的反面也是“√”，求猜对的概率． &&&&
在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号大于2的概率为（　　）
在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，随机地摸出一个小球不放回，再随机地摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号的和为奇数的概率是（　　）
“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3...”的最新评论
该知识点好题
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
回答下列问题：
（1）根据小明画出的树形图分析，他的游戏规则是，随机抽出一张卡片后____（填“放回”或“不放回”），再随机抽出一张卡片；
（2）根据小华的游戏规则，表格中①表示的有序数对为____；
（3）规定两次抽到的数字之和为奇数的获胜，你认为谁获胜的可能性大？为什么？”的答案、考点梳理，并查找与习题“在不透明的袋子中有四张标着数字1，2，3，4的卡片，小明、小华两人按照各自的规则玩抽卡片游戏．
小明画出树状图如图所示：
小华列出表格如下：
回答下列问题：
（1）根据小明画出的树形图分析，他的游戏规则是，随机抽出一张卡片后____（填“放回”或“不放回”），再随机抽出一张卡片；
（2）根据小华的游戏规则，表格中①表示的有序数对为____；
（3）规定两次抽到的数字之和为奇数的获胜，你认为谁获胜的可能性大？为什么？”相似的习题。如何在excel表中按条件批量拷贝多行数据到另一个表中
如何在excel表中按条件批量拷贝多行数据到另一个表中
09-11-03 &匿名提问
你说的问题我也遇见过，更改的单元格全选，然后更改，可是还得一个一个点击才能变过来，那个问题是你的Excel版本太旧了，你可以把这些单元格全选，拷贝出来放到txt文件中，再拷贝回去试试看，我当时是下载了新的版本解决的
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EXCEL单元格的引用包括相对引用、绝对引用和混合引用三种。相对引用　　公式中的相对单元格引用（例如 A1）是基于包含公式和单元格引用的单元格的相对位置。如果公式所在单元格的位置改变，引用也随之改变。如果多行或多列地复制公式，引用会自动调整。默认情况下，新公式使用相对引用。例如，如果将单元格 B2 中的相对引用复制到单元格 B3，将自动从 =A1 调整到 =A2。 绝对引用　　单元格中的绝对单元格引用（例如 $A$1）总是在指定位置引用单元格。如果公式所在单元格的位置改变，绝对引用保持不变。如果多行或多列地复制公式，绝对引用将不作调整。默认情况下，新公式使用相对引用，需要将它们转换为绝对引用。例如，如果将单元格 B2 中的绝对引用复制到单元格 B3，则在两个单元格中一样，都是 $A$1。混合引用　　混合引用具有绝对列和相对行，或是绝对行和相对列。绝对引用列采用 $A1、$B1 等形式。绝对引用行采用 A$1、B$1 等形式。如果公式所在单元格的位置改变，则相对引用改变，而绝对引用不变。如果多行或多列地复制公式，相对引用自动调整，而绝对引用不作调整。例如，如果将一个混合引用从 A2 复制到 B3，它将从 =A$1 调整到 =B$1。    在Excel中输入公式时，只要正确使用F4键，就能简单地对单元格的相对引用和绝对引用进行切换。现举例说明。　　对于某单元格所输入的公式为“=SUM(B4:B8)?”。　　选中整个公式，按下F4键，该公式内容变为“=SUM($B$4:$B$8)”，表示对横、纵行单元格均进行绝对引用。　　第二次按下F4键，公式内容又变为“=SUM(B$4:B$8)”，表示对横行进行绝对引用，纵行相对引用。　　第三次按下F4键，公式则变为“=SUM($B4:$B8)”，表示对横行进行相对引用，对纵行进行绝对引用。　　第四次按下F4键时，公式变回到初始状态“=SUM(B4:B8)”，即对横行纵行的单元格均进行相对引用。　　需要说明的一点是，F4键的切换功能只对所选中的公式段有作用。
Excel中对交叉内容进行报表合并
    在学校的成绩统计中，有的老师会遇到这样的问题：比如说手头有两份成绩报表，一份是语文成绩，另一份是数学成绩，现在需要将这两份成绩报表合并起来，并计算出总分。本来这在Excel中是非常容易实现的事情，但这还不算，最大的困难在于这两份成绩报表中的学生情况并不一致，即有一部分学生只有单科成绩，这样一来，两份成绩报表中的学生名单就出现了交叉（既有相 同部分，又有不同部分）。对于这种问题，我们应该怎样解决呢？
   有的人可能会想到用VBA写一段代码来完成这样的工作，但毕竟这东东不是每个人都会的，单为了这么点小事情去专门学习VBA，又显得有些小题大做了。况且这摆在眼前的工作，哪里来得及等你去学习VBA。（等你学好了，估计也要下岗了！）其实，会者不难，只要你能灵活运用Excel中的函数与公式，这个问题也是能被轻松解决的。
   在介绍笔者的具体方案之前，请大家先耐心来进行一些有关此方案的Excel函数及公式知识的准备工作。（先别急嘛，所谓磨刀不误砍柴功！）
   首先我们要来学习的是Excel中的COUNTIF函数。COUNTIF (range,criteria) 函数的功能是计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目。Range 参数是需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。而Criteria参数则用以确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。假设 A1:A5 中的内容分别为 “张三”、“李四”、“王五”、“张三”、“张三”，则COUNTIF (A1:A5,& 张三&) 等于3。
   接下来上场的是笔者最钟情的VLOOKUP函数，它在笔者的工作中无数次发挥了巨大的威力，其作用可能仅次于IF和SUM函数，所以笔者在此向大家吐血推荐！（作广告？）VLOOKUP(lookup_value,table_array,col_index_num,range_lookup)函数的功能是在表格或数值数组的首列查找指定的数值，并由此返回表格或数组当前行中指定列处的数值。Lookup_value参数为需要在数据表第一列中查找的数值。Table_array 参数为需要在其中查找数据的数据表，可以使用对区域或区域名称的引用，例如数据库或数据清单。Col_index_num 参数为 table_array 中待返回的匹配值的列序号。Col_index_num 为 1 时，返回 table_array 第一列中的数值；col_index_num 为 2，返回 table_array 第二列中的数值，以此类推。最后一个参数Range_lookup为一逻辑值，指明函数 VLOOKUP 返回时是精确匹配还是近似匹配。当其值为0时，将返回精确值；当其值为1时，将返回近似匹配值。关于VLOOKUP函数，在Excel的帮助文件中有非常详细的解释，本文限于篇幅的原因不能在此讲得更多，大家有兴趣的话可以自己进行学习。
   另外在下面的方案中还将用到一些别的函数，如IF、ISNA等，就不单独介绍了，笔者将在介绍方案时一并向大家讲解。最后我们要了解的是关于Excel公式中绝对引用和相对引用的概念。相对引用是指公式中对单元格或单元格区域的引用仅仅是相对于包含公式的单元格的相对位置。引用的源单元格或单元格区域会随着公式所在单元格的改变而改变。例如A1单元格包含公式 ＝B1，当我们把A1的公式复制到A2后，则A2单元格包含公式 ＝B2，B1自动被调整为B2了。这一点在大量复制公式时特别有用，因此也是Excel公式的默认引用方式。绝对引用与相对引用恰恰相反，无论公式所在单元格怎么变动，引用的源单元格或单元格区域也不会发生任何改变。绝对引用的标识符是美元符号“$”。 好了，下面就来正式介绍此问题的解决方案了：假设已有工作簿文件“成绩单”，其工作表“语文”和“数学”分别是前文所说的两份成绩报表。
   新建一工作表，将其命名为“索引”，在A1、B1单元格中分别输入“索引”和“姓名”。选择“语文”工作表，将其中的学生姓名字段的所有内容全部复制到“索引”工作表中B列，接着再复制“数学”工作表的同样内容。复制完成后稍作检查，要保证“索引”工作表中B列的数据区域中不要有空单元格，否则会影响后面的公式。（当然，将公式设置得更为复杂的话，也可以忽略空单元格，但这个就请各位自己去摸索了）
   假设最后一个学生姓名在单元格B24，下面我们来为这些包含重复内容的学生姓名数据建立索引，以过滤掉重复内容。先在A2单元格中输入数字“1”，然后再在A3单元格中输入公式“=IF(COUNTIF(B3:$B$24,B3)&1,A2,1+A2)”。这个公式的含义是如果在单元格区域B3:B24中，单元格B3中的学生姓名的出现次数大于1的话，就返回A2——也就是公式所在单元格的上一个单元格的值，注意这里使用的是相对引用，此时即返回数值1；如果单元格B3中的学生姓名的出现次数不大于1的话，就返回另一个数值，该数值等于A2的值加上1。在表示单元格区域B3:B24时，笔者在标识该区域的结束单元格时用到了绝对引用，虽然实际上单元格B24后面已经没有任何数据了，但这样做一来是为了强调在编辑公式时需要养成良好的习惯，二来是为了与同一公式中的其它相对引用进行对比。绝对引用保证了COUNTIF函数不会超出指定范围，而相对引用又保证COUNTIF函数进行判断的条件每次都不同，且进行统计的范围每次都在缩小，如此才能避免对判断过的单元格进行重复统计。最后我们将单元格A3的公式向下进行拖曳到单元格A24，以进行公式的快速复制。这样，索引过程就完成了。结果如图一所示。          
   有朋友可能要问了“有没有搞错，索引值怎么会有这么多相同的？”实际上，这个索引值是专门配合后面的VLOOKUP函数来使用的，光靠这个数字是没有用的。不过我还是可以告诉你，相同的索引值中，第一次出现的为有效索引值。
   再新建一工作表，将其命名为“汇总”。在A1、B1、C1、D1、E1单元格中分别输入“索引”、“姓名”、“语文”、“数学”、“总分”。在A2单元格中输入数字1，然后向下拖曳到单元格A25，得到从1到24的序列数。在B2单元格中输入公式“=VLOOKUP(A2,索引!$A$2:$B$24,2,0)”，参照前文对VLOOKUP函数的介绍，我们可以知道此公式的功能在于根据A列相应单元格的数值，在“索引”工作表指定区域中找到对应的数值，返回给当前的单元格。Lookup_value参数和Table_array 参数分别运用了相对引用和绝对引用，都是为了复制公式的需要。在此，我们还利用了VLOOKUP函数的另一个特性，即如果Table_array 中有多个值与Lookup_value对应，则函数仅响应第一个出现的值。现在明白为什么“索引”工作表中有多个重复值也没关系了吧！
   然后在C2和D2中分别输入公式“=IF(ISNA(VLOOKUP(B2,语文!$A$2:$B$13,2,0)),0,VLOOKUP(B2,语文!$A$2:$B$13,2,0))”、“=IF(ISNA(VLOOKUP(B2,数学!$A$2:$B$13,2,0)),0,VLOOKUP(B2,数学!$A$2:$B$13,2,0))”，用于根据B列中的学生姓名从“语文”和“数学”工作表中取得他们相应的成绩。ISNA（）是用来判断VLOOKUP（）的值是否有效的函数，即如果VLOOKUP（）找不到相应的成绩时，ISNA（）返回TRUE。再结合IF（），此公式的完整含义为如果相应的学生有对应的成绩，则返回他的成绩，否则为0。因为有许多学生只有单科成绩，所以这样的判断还是必要的，否则当VLOOKUP（）找不到对应的成绩时，会返回值“#N/A”，不但难看，而且影响后面总分的计算。
   在E1单元格中输入公式“=C2+D2”就能得到总分，这个公式应该没什么好说的吧！ 最后，同时选中C1、D1、E1单元格并往下进行拖曳以复制公式。怎么样，全都算好了吧！学生一个不多也一个不少，刚刚好，而且他们的成绩也一分不差，是不是很容易！见图二所示。          
   好了，现在再回过头去理解一下方案中所有的公式，应该都是非常简单了的吧！按照本文的思路，如果出现类似的问题，相信也难不倒你啦！  
单元格的绝对引用：是指公式的计算结果不随着存放结果的单元格的变化而变化。相对引用：则是指公式的计算结果随着存放结果的单元格的变化而变化。例如：在A3单元格有一个公式为=A1+A2，将此公式复制到B4单元格，因为是相对引用，它的公式变为=B2+B3，即存放结果的单元格由A3变为B4，行和列都加了1，那么公式的A1和A2的行和列也加1，变为了B2和B3。如果是在A3单元格有这样一个公式为=$A$1+$A$2，即绝对引用了，那么将此公式复制到B4单元格，因为是绝对引用，它的公式仍然是=$A$1+$A$2，不会变。
仔细看看一楼的回答，说得很清楚了
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