跟职业拳击手打架是怎样一种体验？ - 知乎4120被浏览1652654分享邀请回答189143 条评论分享收藏感谢收起
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下面这个视频是空手道馆的，空手道打击力量跟硬度都很大，看着都疼，死没死不知道，总之就是很惨，看完国外的，你就知道国内的有多仁慈！直接从3分钟开始看，这丫太中二，废话多，还说自己是耶稣的学生……还要给人传授人（格）生（斗）经验「视频已删，见更新说明」-------------------------------------------update_1----------------------------------------------------大家看得很爽嘛！再更新两视频，放在第三和第五个视频位置。一个是必图拳馆的后续，那货竟然脑残提出要打裸拳，作死！一个是拳击手1v3街斗，挺老的视频，给你们看看什么叫秒杀路人。------------------------------------------晚-------------------------------------------------- 前两个视频里基本是拳法进攻，专业拳击手拳法比这要好多了，第四五个视频里是拳击手。我想自称练过敢去踢馆的，和黑帮，他们打斗能力是不亚于「职业白领」的。再回答你一个问题，你说拳击「我看拳击手走位和出手，都有固定套路，显得很笨拙，像熊一样。」确定不是逗我？这么看来，你基本不懂搏击运动，不说职业选手见你这么说有意见，但凡懂点行的格斗爱好者和观众都要有意见，拳击的走位和步伐在搏击项目里是出了名的灵活，人家明明以步伐灵活见长被你说成像熊一样，简直了！打个比方，你的说法类似于说跑百米的人爆发力不行，跑马拉松的耐力不行，马云太穷，金城武不帅……下面继续放视频，包您满意哟！哦，对了，以上都是职业对职业的，下面给你看业余对职业，记得好评哟！说实话，上面这个视频里的米国路人水平是远远高于「中国职业白领」，跟人拳击教练打，毛都碰不到，那走位，那闪躲，要多风骚有多风骚。最后再来个文字外番？我自己是没跟职业选手打过，但发小有过这经验。他是体育中心体工队的足球运动员，那年他十六岁，跟我说，傻逼教练为了训练球员的意志和胆量，叫他们跟体育中心里的散打队打拳，也是十六七岁，人家不起腿，光出拳。他当时原话是「打个卵！被打得爹妈都不认识了！」 哦，这个发小不是一般人，身高一米八，体重八十公斤，在足球运动员里的身体素质都是一顶一的，拿过多项田径冠军，身体素质完爆那些散打队的，他的对手一米七，六十公斤，照样被虐得没脾气，分分钟教你做人！毕竟你的职业是踢球的，人家的职业是打拳的，所以说啊，职业白领，没事别妄想跟职业拳手过招会有什么机会，妄想，全是妄想！死得很惨！各位答主答得非常棒，都是过来人的经验跟你说的，鉴于大家都是文字，可能你看得没太大感受，或者不太直观，我就来主攻视频资料。视频很多，我全部看过不止一遍，其实还有更多的视频，我挑选了一些。知乎上太多这些业余职业差距之争了，以后谁再跟你说「高手在民间」，你答之「年轻人好好**，别做白日梦了！」（此处应有图→ →）
哦哦，对对，你说梅威瑟，他外号「漂亮男孩」，就是躲闪防守出众，脸很少挂彩而得此名，打他还是算了吧……1.8K229 条评论分享收藏感谢收起查看更多回答17 个回答被折叠（）近日，《辉煌中国》在央视热播，广大人民群众反响强烈。国家的飞速发展让我们感到骄傲和自豪，祖国为世界和平作出的巨大贡献让我们深感荣幸。这个国庆长假，焦点不应只放在“八天”。别忘了享受和平年代繁荣昌盛的同时，去看看《辉煌中国》，感受这部让我们热血沸腾的纪录片。
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所需积分：0曼联旧将一拳击晕球迷 帽子被抢误以为是劫匪
不知道他是否会遭到英足总处罚腾讯体育讯北京时间1月18日，根据英国《报》消息，前曼联前锋萨哈在周末联赛后惹上麻烦，为了阻止球迷夺走他头上的帽子，他竟然下重手一拳打在对方脸上，顿时导致对方昏厥在地。在1月17日凌晨主场和曼城的比赛中，萨哈表现出色为埃弗顿打入一粒点球，为此赛后他也得到了大批球迷的追逐，不得已他甚至要在停车场为球迷签名留影。不过也就是在此时，意外发生了：一名球迷试图上来拿走萨哈头上戴着的帽子，但此时埃弗顿前锋却如球场上一样反应迅速，在帽子脱离他头部的一瞬间，他突然伸出重拳将对方击倒。对于这次闪电一击，萨哈有自己的解释，他表示以为是遭遇“抢劫”。一名埃弗顿的内部人士也表示，萨哈为球迷签名是在做份内的事情，这次事件纯属意外。“这位球迷是突然冒出来拿走帽子的，路易斯以为自己是遭遇抢劫，所以才会出手将他击倒在地，”当地时间昨天晚上，俱乐部发言人伊恩·表示，“我认为任何人在那种情况下，都会有路易斯的那种反应。”不过球迷这一方也有话要说，在恢复清醒后他踉踉跄跄投诉道：“我是埃弗顿的球迷，我已经向他提出过要求，我以为他同意了。”目前此事将如何处理还不得而知。在2008年从曼联加盟埃弗顿后，萨哈迅速成为这里的锋线支柱，他一共出战44场比赛打入18粒进球，他也因此成为队中最受球迷欢迎的球员之一。（tony）[责任编辑：xiaowang]
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奥尔夫音乐对自闭症儿童教育的作用.doc 11页
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奥尔夫音乐对自闭症儿童教育的作用　
中国孤独症网　作者：陈持　来源：　发布时间：　我要评论　[1104]　　　
　　作者：陈持（ 中国首批注册音乐治疗师之一，中国音乐治疗学会会员，中国音乐家协会奥尔夫音乐专业委员会会员，中国教育学会特殊教育分会会员，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会会员，文学硕士，职称：编辑，爱慧学校教学总监）　　
　　关键词：奥尔夫音乐 自闭症 儿童 原本性 节奏 声势 奥尔夫乐器　
　　摘要： 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这种原本性的音乐教育重视体感，以节奏为基础，以综合性、参与性、创造性和互动性为基本原理，课程内容主要包括嗓音造型、动作造型、互动音乐游戏和戏剧表演、声音造型四方面。　
　　本文作者通过七年来对奥尔夫音乐的学习、研究和推广、对自己的自闭症儿子张国灿的个案研究和六年来在各个爱慧学校对自闭症儿童的亲身教学实践，得出以下结论：　
　　奥尔夫音乐可以有效地提高自闭症儿童的参与能力和专注力、感知觉、模仿能力、精细和手眼口耳协调、身体协调、感觉统合能力、听力、记忆力、认知理解能力、语言和交流能力，增进自闭症儿童的情感，对改善情绪和行为问题都有很好的帮助。　
　　正文：　
　　奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，这套教学法和相应的乐器在创立之初，就一直被运用到特殊教育的领域中，在盲人、聋哑人学校、语言治疗学校、难以教育者机构及各种精神病治疗医院和疗养院被广泛采用。　
　　奥尔夫的音乐教育原理，即原本性的音乐教育。“原始的音乐决不只是单独的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间”①这种音乐是先于智力的，不用大型的形式、不用复杂的结构；以短小精练的乐曲和动作、舞蹈、游戏巧妙地结合在一起，让人感受到音乐原来不光是可以被动地听的，而是可以主动地创造性地参与进去的，而亲身参与进音乐的表演当中，和单纯地听音乐的感觉是完全不同的。对于儿童来说，这种音乐形式极大地调动了他们对音乐的兴趣和参与的热情，对原本封闭、对外界缺乏关注和兴趣、难以与人沟通和交流的自闭症儿童来说，也可以很好地调动起他们对音乐和音乐活动的参与的兴趣，从而提高他们对外界的参与意识和人际交往的能力，同时对他们其他各方面的不足都有着不同程度的改善作用。　
　　一、奥尔夫音乐教育的特色　　　
　　（一）原本性音乐教育的原理　
　　奥尔夫音乐教育的原理可以归纳为以下几点：　
　　1．综合性，追求“原始性”音乐，倡导综合性音乐教育。　
　　奥尔夫认为：“……原始的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合儿童的”， ②“原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，原始的，也是最接近人心灵的。因此可以说音乐是综合的艺术”③ “音乐来自动作，动作来自音乐”④ 因此，在奥尔夫音乐中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、朗诵、律动、乐器演奏和伴奏、舞蹈、戏剧表演甚至绘画、雕塑等视觉艺术紧密联系在一起，成为不可分割的部分。音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听。它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏，也可以在音乐中进行互动和游戏活动。　　　
　　中国古代典籍〈礼记〉中对音乐的这种综合性曾有精彩的表述“　
　　情动于中而形于言。言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”⑤奥尔夫音乐就是利用这种原始的音乐和朗诵、舞蹈的综合性，把孩子参与音乐的积极性极大地调动起来。　　　
　　在这里要特别强调的是乐器的作用。乐器对朗诵和歌唱的配合古已有之，有助于增加朗诵、音乐和歌唱的表现力、冲击力和感染力，使表演者和听者都加深感受和印象。荆轲刺秦王临行前，太子丹和少数宾客穿上白衣白帽，到易水（在今河北易县）边送行。高渐离击筑，荆轲和之，慷慨悲歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，表达了自己义无反顾、为国赴汤蹈火、不怕牺牲的爱国精神， “筑”就是当时的一种击弦发音的乐器。（《旧唐书·音乐志》记载：“筑，如筝，细项。以竹击之，如击琴”。筑早在战国时期己经流行，沿续到秦、汉、南北朝直至隋唐。唐代编入雅乐，但仅属仪仗性质，已名存实亡。唐代以后便逐渐失传而绝迹。早期筑的形体似筝、初为五弦后又有十二～十三弦，演奏时以左手按弦的一端，右手持竹尺击弦发音。）高渐离就是使用这种乐器的专家，击筑给荆轲伴奏增加了场面的悲壮气氛和感染力，打动了后世无数人的心。　　
　　在奥尔夫音乐中，奥尔夫乐器对音乐的配合作用发挥到极至，对自闭症儿童的康复训练也起到了很好的作用。　
　　2、参与性　　
　　奥尔夫音乐强调以
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