付费学习的ppt如何设置

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-11 14:58 标签：
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在线学习的模式与方法讲课.ppt 95页
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在线学习的模式与方法 华南师范大学 教育信息技术学院 主要内容 1.在线学习的基本过程 在线学习是学习者与网络信息的互动行为 学习者在接受吸收已有信息基础上，通过发现创造形成新的网络信息 1.1在线学习中的师生关系 在线学习与传统学习相比，学习过程中的信息交流主要通过网络来进行 传统教学过程 特点： 师生之间以及学生之间直接进行信息交流 在线学习过程 特点： 师生之间以及学生之间的信息交流通过网络作为中介 1.2在线学习活动的特征 在线学习的弱控制性 在线学习活动的自主性 在线学习活动的协作性 在线学习活动的社会性 1.3在线学习过程的主要活动 2.在线学习者的学习动机 在线学习者的认知内驱力 在线学习者自我提高内驱力 在线学习者附属内驱力 激发学习动机的策略
2.1在线学习者的认知内驱力
认知内驱力是因学习活动本身具有吸引力而引起的追求欲望； 在有意义的学习中，认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机。 2.2在线学习者自我提高内驱力
自我提高内驱力属于外部动机，是因为外部的复杂刺激在一定条件下可以唤起学习者的探究行为。 自我提高内驱力是获得自尊和声望的先决条件和手段，这将成为促进其长期努力的驱动因素。
2.3在线学习者附属内驱力 附属内驱力表现为：学生在学习过程中为保持上级或重要人物（父母或教师）所给予的赞许而表现出来的把工作做好的一种需要。这是一种外部内化的动机。
2.4激发学生学习动机的策略 认知工具教学策略 选择适当的认知工具 任务驱动教学策略 设计适当的学习任务 情境启发教学策略 展示适当的学习情景 自动探究鼓励策略 提供自动的鼓励反馈 补充知识：常见的认知工具 问题/任务表征工具 静态/动态知识建模工具
绩效支持工具 信息搜集工具 协同工作工具 管理与评价工具 补充知识：计算机作为认知工具的作用 课程学习的资源工具 情境探究和发现学习工具 协商学习和交流讨论的通讯工具 知识构建和创作实践工具 概念图工具 自我评测和学习反馈工具 3.在线学习的基本模式 3.1教师讲授型模式 3.2个体自主学习型模式 3.3群体协作学习型模式 3.1教师讲授型模式 特点： 教师通过网络进行课堂讲授 信息以单向传播为主 教师讲授型模式的特征 单向的网络信息传播 教师对学生行为难以控制 学生难以作出反馈
建议： 通过其他信息交流方式弥补 教师讲授型模式的学习流程 发布视频 教师预先录制讲课视频，进行网络发布 收看视频 学生根据教师提供的网址浏览观看视频 学习评价 观看学习后进行学习交流和自我评价 教师讲授型模式实例 教师讲授型模式实例 3.2个体自主学习型模式 特点： 专业教师和开发人员提供学习资源 学生通过网络利用资源开展学习 个体自主学习型模式的特征 在线学习活动的自主性 在线学习活动的个性化 学习动机影响学习主动性
建议： 了解在线学习学习者学习动机的内驱力 通过学习材料组织来激发学生学习动机 个体自主学习型模式的学习流程 个体自主学习型模式实例 3.3群体协作学习型模式 特点： 学生在教师的指导下 通过网络协作共同完成任务 群体协作学习型模式特征 多人完成同一任务 方便协作交流 探讨复杂学习问题
缺点： 容易出现缺乏独立思考 成果依赖学习水平高的个体 建议： 通过适当分工和协作策略提高学习效果 补充知识：协作学习的要素 竞争 辩论 合作（协同） 伙伴 角色扮演 问题解决 设计 注意 协作学习小组的组队和分工必须体现这些要素 补充知识：竞争 教师将总任务分解为若干子任务 学习者单独完成子任务，看谁完成得最快最好 教师和同学分别进行评论，最后完成总任务
补充知识：辩论 围绕学习主题提出自己的观点 寻找支撑观点的论据资料 教师（或中立组）选出正、反两方 进行辩论或辩驳 达到对问题的进一步理解
（强化原来的观点、改变原来的观点、对原来的观点有新的认识） 补充知识：合作（协同） 提出某个学习任务 协作者进行分工协作 协作者之间互相配合、互相帮助、各种观点互相补充，完成学习任务 补充知识：伙伴 为完成某个学习任务结成伙伴关系 伙伴之间展开讨论或争论 达成共识，促进问题解决 补充知识：角色扮演 由不同的学习者扮演不同的角色
（扮演的角色可以互相转化） 分别解答不同的问题 教师给予判断、引导和分析 强化学习者对问题的理解 4.在线学习的典型模式 自学辅导模式 通过教师引领保证学习效果 掌握学习模式 根据学习效果调控学习进程 任务驱动模式 通过任务设计激发学习动机 问题教学模式 通过问题情景组织交流协作 网络探究模式 提供了简单易行的教学流程 4.1自学辅导模式（引领式自主学习） 教师阐明学习任务和要求 学生通过网络自学和讨论交流 学生进行练习检测学习效果 教师进行答疑和点评分析 学习任务有教师引领 遇到问题有教师帮助
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没有学习过PPT设计，如何做出精美的PPT，5分钟学会
情感筱小小
有一个细节不知道大家有没有注意，反正我是感触很深，就是国外一些专家的PPT真心做的漂亮！每一张PPT下面还会标注有引用数据的文献来源。而国内的专家相比之下明显不够重视PPT的制作。我也会在论坛下载一些大家共享的院感培训的PPT资料。我发现，在我们有的人眼中，PPT就是分段演示的讲稿，直接把Word里的文字一字不差复制进去就可以了。当然也有稍微好一些的，知道找一个模板把文字放到图表里面，图表里放不下的就放到外面。文字粘贴得歪歪扭扭，字号也不统一，更不要说版面设计的美观和艺术性啦！当然，无论PPT做得多么漂亮，我们的目的都只有一个：让所有人都看得见看得清楚。所以，我们一张PPT上的文字应当遵守两个原则（这个不是我提出来的，是共识而已）：1、3秒原则一张幻灯片里的文字应当能在三秒种内读完，这样观众在迅速看完幻灯片后才有充足的时间听演讲者讲话而不会遗漏什么重要内容。精美的PPT模板2、不重复原则演示中坚决不要出现你大段朗读PPT上文字的情况。你的口头表达不能与PPT上的文字表达完全重复。如果非要让观众阅读大段文字，那么演讲者宁可不出声也要给观众充分的时间专心把它读完。我做的PPT经常让我们科长在全院汇报中感觉倍有面子，还半真半假地和院长说，让他的PPT交给我来做。在这里谈谈我的一些心得体会：一个PPT包括图表和文字两个元素。两者完美融合，才能让您的PPT生动起来。一、PPT制作中字体的选用我们大多数人喜欢用宋体、楷体、黑体、隶书这样的普通字体，这样的字体被专业设计人士称为“垃圾字体”，简直就是庸俗、普通、没有创意的代名词。为什么？因为这些字体人人都在用，触目可及，已经被用烂了！时下的设计专业人士在用的，他们认为比较有创意、独特、美观的字体字体有：方正字库、汉仪字库、文鼎字库等等。其中，做PPT，用微软雅黑作正文字体是比较合适的。这些字体网络上都能下载得到。在控制面板-字体安装即可使用。但是一定要记得在PPT使用后要在选项中勾取字体嵌入，不然换一台没有安装该字体的电脑就不能显示啦！有的老师感兴趣，我就截图说一下吧！打开PPT，点击“工具”下拉列表的“选项”，点击“保存”，勾选“嵌入Truetype字体”就可以啦！如何去轻松的学习二、PPT制作中图片的选用PPT制作中常常强调：少用文字，能用图表用图表，能用图片用图片，因为图表和图片更直观，视觉冲击更强。一般来说，风景类的图片适合用来做背景。而给观众视觉冲击最强的图片是人的面部特写，特别是眼睛的特写，其次是儿童或小动物类，水果食品类次之，静物类视觉冲击效果最差。很多人图省事，喜欢随手用一下粗制滥造的插画，其实用精美的实物照片或3D图标代替更好。因为摄影图片的视觉冲击力大于绘画的图片。如果选择性采用一些幽默趣味图片能让观众在紧张之余会心一笑，更能记忆深刻。当然，图片不是直接放进PPT就可以的，剪裁、布局等等图片的处理和排版的技巧只可意会不可言传，大家可以参考一些优秀的海报、广告等图片设计作品，一些图片PS技巧还是很有必要的。就不多说啦！三、关于排版关于排版，要做得好，也不是三言两语可以说清的。但是，最基本的，您可以从“对齐”做起。左对齐，右对齐，顶对齐，底对齐，居中对齐，分散对齐不同的对齐模式带来视觉效果不同，每个人的对齐的方式习惯也不一样。但是，在一个PPT中，您的对齐规则和字体类型、颜色和大小等规则必须始终如一，这是必须注意遵守的。大家都在做年终总结PPT了吧？给一些我的小建议，希望能给您一点启发：PPT的配色要求1、一份美观、稳重、严谨的年终总结PPT，花花绿绿的配色显然不够稳重，采用单色又太单调乏味。背景的颜色一定要深一点，否则文字就看不清了。建议采用蓝色，搭配灰色优雅稳重，搭配黄色大气华丽，搭配白色清新优雅，都是不错的选择。说到配色技巧，单独拎出来讲也可以长篇大论了，最近看每周组图比赛，有的作品内容很好，可是文字和照片的配色实在是缺乏美感，真的很可惜啊！2、字体上选择宋体无疑是最保险的，但是也是最不动脑筋的。而且投影后容易不清晰。正文用微软雅黑，字形优雅，更为合适；标题我喜欢用汉真广标或方正综艺简体；而英文或数据，可以采用字重大、紧凑有力的Impact。为文字巧妙添加阴影，更立体美观！3、版式设计上，可以用IconFinder和Google的图标搜索引擎搜索一些图标起到点缀作用。王国维说，写诗有三个境界，我认为做好PPT也有三个境界：第一个境界是能够熟练使用PowerPoint；第二个境界是能够设计PPT（包括排版、模板设计、文字、图片、图表等素材的加工和处理，视觉上有艺术的美感）；第三个境界是演讲者的沟通技巧和PPT“双剑合璧”互相成就，达到讲演者追求的效果，这是演讲的核心和成败的关键。另外我们额外赠送50个免费的名额，赠送3000套精美的PPT模板，需要的可以关注我的微信公众号（猫趣科技）回复“ppt”免费获取！
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情感筱小小
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