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前进的脚步永远都不会停止
作者：小美狐
前进的脚步永远都不会停止
&人生的道路虽然很漫长，但要紧处常常只有只有几步，特别是当人年轻的时候&。
我是我们家里最小的一个，舅舅舅妈都很疼我，哥哥姐姐都让着我。因此，我占尽了他们的&便宜&。每一次回老家玩儿，他们都把好吃的、好玩儿的东西拿出来给我。（我很贪吃，所以主要是好吃的东西）。在家里，有他们让着我，但是到了外面，没有人会因为我小而让着我。
在班里，我的学习不算好，也不算坏，名次一直都在班级里排二十七八名（班里67个人），不管在好的班级里还是差的班级里，我的名次都是在这几个数里徘徊，始终找不到前进的&隧道&，我不愿&臣服 &于&它们&，所以我决定，努力学习、严格要求自己，对自己进行魔鬼式训练，我每天复习到很晚，白天认真听老师讲课，争取在即将来临的期末考试当中，超越自我。
期末考完后，经过了我漫长、艰辛的等待，卷子终于批出来了，名次也终于排好了。我迫不及待[注: 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的拿过老师 手里的成绩单，在上面寻找自己的名字，找到以后，我非常失望，因为我还是没有超越自己，我的眼泪像断了线似的，不停地流下来，我的心里非常难受。我的朋友都来安慰我，告诉我：&你的努力里不可能白费，播下的种子不可能不长果实，你相信我，不要哭，种子总会有收获的那一天，现在储存的能量，是为了明年能
够更好的开花结果[注: 比喻工作有进展，并取得了成果。]，所以，请不要停止前进的脚步 &。
收获，不一定是收获好的还是坏的，但是不管怎样，我们都会有所收获，坏的收获，终有一天能变成好的 。
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初三我要奋斗作文.doc 33页
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初三我要奋斗作文
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初三我要奋斗作文
篇一：初三作文例文
例文展示：
一、中考满分作文记叙文——最好的奖赏
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱
（议论抒情，点明主题）
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此 时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房??
（倒叙开头，再次点题，设置悬念）
那年，我趁假期时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个 个尚未成熟的芒果叫道：“我要吃这个！”
芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑??
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不
行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正
当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭
腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励??奖励??芒果??”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读
懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好??好??读书??”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地
打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！”
【亲爱的同学，读到这里，你是否已经热泪横流？小作者着力刻画了奶奶临终时
的神态、动作、语言。淋漓尽致地表达了奶奶对孙儿的疼爱和期望。同时，小作者也细致地写出了自己的心路历程。共同组成一个催人泪下的画面。】
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！（点题）
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果 的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
（表达对奶奶的无限思念，深化主题）
问题：文章详写了那个事件？为什么？
为什么选择奶奶临终时？
为什么不写奶奶平素对我的思念？
【“坚守”与“放弃”作文讲评 】【作文题目】
在成长的过程中，每个人都必定有所坚守，有所放弃。 坚守内心的宁静，精神世界就会变得
充盈而富足。坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚信做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯
有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我。才能闪烁个性的光芒。 同样，行走人生之旅，还必须学会放弃，放弃自卑，才能捡回自信，放弃虚假，才能回归本真。每个人只有勇于放弃不良习惯爱好，放弃错误的思想做法，负面情绪以及虚幻的奋斗目标才能轻装上路，轻松自在的完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。
什么？你曾放弃了什么？过程中又有怎样的经历文体不限，和感想。请以坚守或放弃为话题，写一篇600-1000字的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
【审题细，扣题紧，点题明】，都应当
注意以下几点：
1. 坚守或放弃的是精神层面的内容。
2. 写出“一个理性甚至痛苦的抉择过程”。
3. 写出“坚守”或“放弃”后的好的结果。
4. 要求的几个方面。，而非其所带的宾语，所带的宾语可以提，但不能喧宾夺主。【铺垫少，入题早，描写细】“放弃”时内心的纠结、行动上的体现、放弃的过程及好结果都应当详细描写。
【重选材，材要新；重写我，略写他】
重选材，材要新：所选的坚守或放弃的材料应是精神层面的内容。从你所拥有材料当中选出你认为最新的材料，如果没有特别新的材料，就大众选材，只要能符合题意即可。
重写我，略写他：所选的材料应是写“你”所经历的具体的“坚守”或“放弃”的事情，而不能写别人“坚守”或“放弃”，你只是感悟到什么道理。更不能想到哪写到哪，泛泛而谈。如果有“
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初三,我要奋斗作文(共9篇)
【初三作文】 池锝网
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篇一：以奋斗为题初三作文600字 以奋斗为题初三作文600字
以奋斗为题初三作文600字 1奋斗 人应该如何对待人生，人生的价值何在？ 小时候，老师告诉我们要奋斗，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我奋斗的目标，整天'舞刀弄棍',不务正业，相信有天我也会成为大英雄。 稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'的屈原，'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'的范仲淹，'人生自古谁无死，留取丹心照汗青'的文天祥……他们为国家的利益而呕心沥血，他们是国家的骄傲！爸爸告诉我，这就是英雄。我听了大为振奋，立志从此刻苦学习，将来一定会成为像他们一样的人。 海伦?凯勒曾说过：'假如你的眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？'正所谓'一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。'现在就要奋斗，一切还不算晚。海伦?凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有奋斗的精神。平时，平时，有些人总以条件差呀，困难多呀！作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道，在人生的旅途中，谁能像海伦那样？有谁？我可以大胆的说：'是我。'面对一道道坎坷，我能闯过；面对一道难题，只要不放弃，绝望就会变成希望，而就算跌倒我也会豪迈的笑。 一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。2奋斗 有一位伟人曾经说过：'只有勇于奋斗的人，才能获得成功的喜悦。'我的经历再一次证明了这句话。 有一次，我们全家去云南旅游。我们来到了西山山脚下。我抬头向西山望去，西山上树木繁茂，花草盛开，被一片浓浓的绿色包围住。给人一种神秘感。我决定独身一人去爬西山。 我开始努力地向上攀爬，西山的道路十分坎坷，十分陡峭。爬了一会儿后，我已是满头大汗，心里抱怨道：'这是什么破山，怎么那么难爬！'我继续爬着，突然我被一块石头绊倒，'啪'的一声重重地摔在地上。我只感觉膝盖火辣辣的痛，再看膝盖被石头磨掉了一块肉，直流血。我心中十分生气，开始骂山，我特后悔爬这破山。我决定放弃，不爬到山顶了，先坐下休息一会儿，再往回走。 我坐在了一块石头上休息，闲暇之余，向下望去，苍翠的群山重重叠叠，像波涛起伏的大海似的，雄伟壮观，令人惊叹。看到山下的美景，我有一些犹豫了，忽然想起了毛主席说过的一句诗词：'无限风光在险峰',我改变了主意，决定坚持地爬向山顶，我要坚持不懈地去奋斗。 我又开始爬山了，腿上的伤在隐隐作痛，高低不平的石头仿佛要滞留我的脚步，灌木丛不时伸出枝条要阻挡我的去路，寒冷的山风似乎要阻止我前行。我不怕，我坚持不懈地努力地向上攀爬，我心中坚信着：只有勇于奋斗，才能看见那无限风光。 终于，我爬上了山顶。我从山上俯视，西山被浓雾萦绕着，像一个美丽的少女卧在地上。凛冽的山风像雄鹰的翅膀拍打着我的身躯。那一刻，我无比自豪，无比喜悦。因为我得到了奋斗后的成功。 这件事将永远激励我勇于奋斗，坚持不懈地去攀登一个又一个高峰。 3奋斗 任何人的成功都来源于奋斗，没有奋斗，就算是有再好的天赋，再强悍的后台，再多的钱财。不去努力一样得不到成功。 阿道夫?希特勒，这个战争狂人，他在以前只是一个维也纳流浪汉，曾经发动过一次起义，结果失败了，还因此坐上了牢。可是他没有放弃，被放出来以后，他又开始组织人手准备起义，他领导着纳粹党统治了德国，废除了凡尔赛和约，并且在欧洲掀起了可怕的风浪。将那所谓的英法联军打得节节败退。而希特勒可不是靠着后台和金钱做出这等大事。他是靠着自己的奋斗。 再比如霍金，他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但是，霍金没有放弃。他的大部分贡献反倒是在他患有卢伽雷氏症之后的二十年之久做出来的。是的，他没有放弃，而是努力奋斗，和病魔作斗争，取得了辉煌的成就。 贝多芬也是如此，当他的事业达到顶峰时，却失去了听力，但是贝多芬他放弃了么！！没有，他扼住了命运的咽喉！继续奋斗，谱写出了伟大的乐章。 其实，上帝对每个人都是很公平的，没有生来就完美的人，也没有生来就什么也做不成的人，这都要看自己努不努力，一个人的成功与否，不是金钱什么的可以确定的，而是要看自己，金钱帮得了一时，但是帮不了一世。这也是一个真理。金钱虽然能买来虚假的荣誉，当这个人的金钱耗尽而自己又无法挣到更多的金钱时。他的荣誉就会烟飞云散。 4奋斗 今天是18号，要去学校领成绩单了，一路上我都是提心吊胆的，因为爸爸说我要是考不到600分以上，就准备把上皮组织抹点油吧！ 来到学校，同学们都把紧张写在脸上，看我们707班的学生就是不同凡响，个个轻松得很，有说有笑，就像刚见着一块钱似的。我也被这种气氛渲染了，紧张的心情瞬间抛到了九霄云外。知道老班走进教室，气氛才又变得跟往常意一样宁静严肃。 老班拿起讲台上的一本本子说：'这次考试我们班600分以上的同学只有3名，第一名汪思成648分，第二名王静娴，分数就比较低了，602分，第三名汪艳，600分……'同学们的分数报完后，老班开始发给成绩优秀的同学奖状，我上去领了一张，可是后面的'三好学生'奖状的名单里没有我的名字，老班说因为我的数学成绩不好，这次只考了76分，太低了，三好学生必须要门门都好，我无言以对。这都怪我平时在数学这方面没有努力。 教室里，有的同学眉开眼笑，有的同学捶胸顿足，后悔莫及…… 回到家，妈妈拿给我看三中11班的成绩表，我惊呆了，天哪！第一名齐权，语文112,数学98,英语99,政治97,历史99,地理96,生物100,总分――701分！天天天哪！这成绩太好了吧！是人考的吗？第二名钱旭轩总分692!这两位大师以前小学都是和我同班，为什么他们这么厉害？哎，还不是我没有用功！ 看着那些一个又一个650分以上的分数，我有点气自己不整齐，又特别羡慕他们。一个成功的花朵开放时，人们只惊羡她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！ 光嘴上说不行，必须要付出行动！奋斗！ 前进！ 努力！ 啊――冲啊！ 5奋斗 奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。古往今来，成大事者无不经历过这样一段过程：居里夫人在发现镭的实验中，其实验条件是非常简陋的；莱特兄弟在制作飞机时曾受到无情的嘲笑。但他们都没有放弃自己心中的信念，坚持奋斗，最终取得了成功。我们新时代的青年也要有这样的奋斗精神。想起了小学的时候，陈老师手把手的教我学写毛笔字，可我就是一次又一次写不好。但是，陈老师并没有因此放弃教我学写毛笔字，反而更费功夫教我了…… '这个横首先要这样，然后这样……'陈老师耐心地说'你再试一遍吧，相信你，你一定行的。加油！' '嗯'我灰心丧气的说。 '加油，你一定行的，不要放弃啊'老师鼓舞着。 '嗯，我一定行的，我会加油的，我一定会成功的！'我自己鼓励着。 '我成功了，我成功了！' 我成功了，我写出了第一个好看的字，我努力的成果是甜的。 陈老师也为我高兴。 在接下去的日子里，我努力地写毛笔字，终于参加了比赛。 刚开始比赛的时候，我首先是非常紧张，但想起陈老师慈祥的笑脸与鼓励着我的一言一语，我顿时充满了信心，认认真真的完成了比赛。 最后，我获得了三等奖，才两个月的时间，我从一个不懂得要怎么拿毛笔的丫头变成了一个赢家。我想这应该要感谢我的&班主任陈水操陈老师，因为是他鼓励着我，让我走向了成功的路。 谢谢您，陈老师！ 6奋斗 曾经问过一个很调皮捣蛋的同学，为什么不努力读书。他的答案让我为之一振，他问：'我们究竟为什么要奋斗？'的确，这个问题问得很好。我们为什么要奋斗？ 我从未思考过这个问题，自我懂事开始，父母就给我灌输了一定的思想。爸爸他常说：'咱们家不富裕，可是我这么辛苦攒钱是为什么，就是为了供你上学，盼你成才啊！'每次听到这话，我都觉得特别心酸，然后又回产生一股动力去努力学习，总认为不努力就对不起父母的辛劳。 每当我满心欢喜地拿着一张张用红笔写上高分数的成绩单和一张张奖状、荣誉证书给父母看时，他们总是高兴地笑着，露出赞许的目光对我说：'真棒，好孩子，继续努力啊！' 可是当我的作业做得一塌糊涂，考试考砸了，竞赛落选了，父母总会说：'你再这样，就会跟别人比不上了，到时候考不上重点中学，上不了大学，找不了工作。'这些都慢慢地演变成了一种习惯，而青春就在这些习惯中慢慢逝去了。 有了这种习惯的我，可以为了取得好成绩在其考前一天熬夜复习；可以为了看书放弃出去玩的机会；可以为了博得父母开心而这么努力。 可是，我竟不知道我这么迷茫。我为什么要奋斗？为别人的意愿而奋斗？不，不能！一位舞蹈家说：'你再不学习，长大了就要做女工，嫁男工，生小工'.对，没错，每个人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做'工人',所以，我要奋斗！篇二：初三作文：老师 初三作文：老师 &!--adend--
第1篇：老师
老师这个词对于每个人都是那么熟悉，有人听到这个词不免会想到老师批评自己的时候，还有会想到老师鼓励自己的时候......
老师，一个神圣的职业。在有些人看来，老师的工作很轻松，不就是每天动动嘴讲课、动动手批改作业而已，但是又有多少人真正了解这个职业、了解老师每天的辛苦呢？老师每天要为第二天要讲的内容备课到深夜，老师每天要为学生批改作业到深夜，老师要为解决学生的问题到深夜。这样的点点滴滴，有多少人知道，又有多少人能够真正了解呢？
老师，在你迷茫的时候，为你指点前方的道路。老师，在你失败的时候，为你加油鼓劲。老师，在你成功的时候，和你分享喜悦。老师，在你犯错的时候，帮你指出错误让你改正。老师，是那么的无私、那么的伟大。
老师，在我们身上花的时间也许比对自己的孩子的时间还要多，但是还是会有人不知足，觉得老师总是批评自己，从来没有表扬过自己，因此对老师产生埋怨。对于我来说，老师的批评应该虚心接受，而不是一味的埋怨。我们应该学会感恩，感谢老师对我们的悉心教导，感谢老师教会我们做人的道理，感谢老师教给我们的知识。
对老师一切感谢的话语，不如化作我们学习的动力。让我们以优异的成绩，来回报老师的辛勤付出。老师，值得我们感谢和尊敬，就让我们用好成绩，来回报老师吧！
初三:青春微凉 第2篇：感恩老师 800字
感恩老师作文800字
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起......心怀感激，使我愈挫愈勇！
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你......你是谁？你就是我的恩师......
可否记得――
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标――回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。 我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷......无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！
感恩老师作文550字
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您――郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您――郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您――郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。初三作文：老师初三作文：老师。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐！
感恩老师作文600字
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？ 老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！
感恩老师作文600字
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜......”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是他（她）们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撇下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐！
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事；老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长；老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益......篇三：初三作文：感恩老师 初三作文：感恩老师 &!--adend--
第1篇：感恩老师
在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任――于老师。
于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。
记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。
以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。
我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。
记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行！”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。 还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀！”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。
时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。
如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师！”
第2篇：感恩老师 800字
感恩老师作文800字
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起......心怀感激，使我愈挫愈勇！
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你......你是谁？你就是我的恩师...... 可否记得――
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标――回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷......无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩？
十年树木，百年树人；“授业“之恩，终身难忘！
感恩老师作文550字
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您――郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您――郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您――郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。初三作文：感恩老师初三作文：感恩老师。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐！
感恩老师作文600字
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！篇四：中考作文集锦 花开花落我成长了 时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落、斗转星移呀？ 经过小学六年的艰苦努力，我如愿以偿，考上了心目中理想的中学。花开花落，我兴高采烈，来到梦想的校园，我被这所现代化的文明学校所吸引了。这里环境幽雅，教学秩序井然，校园管理上乘，真是远近闻名。于是我决定住校。因为住校对我来说使一件非常令人向往的故事。因为我可以听不到父亲的鼾声，听不到母亲的令人厌烦的唠叨声。这里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”嘛！校园成了我们生活的天堂。 一开始，我对这里的环境感到很好奇，做什么事情都那么认真，我们每天把宿舍打扫得干干净净，完全可以当镜子照。起初的日子很惬意，因为离家的感觉真的很好。没过多久，我们便感觉累了，那飞翔的翅膀千方百计想寻求歇歇。那天晚上，我们在宿舍里谈论了起来。有人说学校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人说我那衣服老洗不干净，还要值日，多烦呀。又人说妈妈做的菜才香呢，好想吃妈妈亲手做的菜。说完，她竟然哭起来。后来，宿舍的生活老师来了，她亲切地教导我们，帮我们分忧解难。于是我们想家的念头才渐渐平息下来。当然，我们其实还使在对家的日益思念中度过了许多时光。 后来，有许多同学决定不住校了，他们要感受父母亲亲切的关怀，到父母身边去撒娇去了，我却选择了继续住校，因为我要继续接受锻炼，我要在生活的磨练中接受挑战。我暗下决心：这点困难算得了什么，我一定会很坚强的，一定会自强不息地生活下去，独立执着地走下去，不会因为小小的困难而退缩，因为我是生活的强者。 在初中的学习生涯中，我凭借丰富的成长的经历，获得了巨大的成功，我感到快乐，感到开心，我认为成长比成功更快乐，因为拥有快乐的成长的过程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。 点评：
本文通过自己选择住校的生活经历，运用生动细腻的描写方法，表现自己对人生的独特感悟，启迪人们关注成长的过程比关注成功更重要，当我们关注了成长的过程后，我们离成功也就不远了。
住校的生活的确要艰苦些，这不免引起对家的回忆和向往，但这个艰苦的人生经历，又是我们成长过程中的厚厚的沉甸甸的资本，是我们成长过程中的宝贵的财富。文章重在些写自己的点滴感悟，写自己的人生体会，叙述描写抒情等多种表达方式巧妙结合在一起，浑然一体，足见作者娴熟的写作功底和淳熟的语言技巧。 泪水中 孕 育 着 成 功 我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。 小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。
我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂,满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列针对决赛的强化性的复习训练中，我迷失了方向。别人听得津津有味，老师讲得神采飞扬，我却根本听不进去。我骄傲了。参加培训时，我完全充当配角，我降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。我这才感到害怕。后来尽管我尽力去学，但离决赛的时间越来越近了，我那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！ 当我迷迷糊糊地考走出考场时，心情沮丧极了。结果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人。父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了，我泪如潮涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发奋努力，自强不息。我情不自禁地哼唱起郑智化的歌曲《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯。不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么??”
于是我天天用功，向课堂45分钟要质量，多向老师请教，多向同学请教。我这只小鸟在泪水中长大了，我更加懂得珍惜时间，我要拼搏，我要奋斗，我要进取?? 奇迹出现了！我以优异的成绩考上了文通中学强化班，我的努力终于有了回报。这次的成功并没有让我忘了昨日的伤痛，那次的泪水让我铭记在心，它永远激励着我前进，成为我的成长史上光辉灿烂的一笔。 泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是人生中让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。 点评：
本文是一篇非常成功的考场作文，考生能灵活自如地运用各种写作技巧进行写作，驾驭材料的能力很强： 一.题目新奇，引人注目 题目打破人们常规性的思维，给人以耳目一新的感觉，唤起人们的注意力，激发人们的阅读兴趣。这就提示我们，写文章一定要拟写一个好的题目，使读者第一时间就被精巧的题目吸引，也就是所谓“题好一半文”。 二．叙事清晰，脉络分明
本文详细记叙了在自己“小升初”考试中经历的种种挫折情况，先写自己在数学竞赛预赛中顺利过关，接着写自己预赛后的骄傲心理以及懒惰的行动，又写决赛失利，给自己当头一棒，警醒了自己；然后写自己的幡然醒悟和彻底的行动，最后终于如愿以偿地考上了自己理想的初中。文章思路清晰，过程具体，结构完整，浑然一体。整篇文章以记叙为主，夹杂着抒情议论，抒情性文字起到升华感情深化主题的作用。三．首尾呼应，结构完整
文章开头寥寥数笔，以抒情性文字开门见山，抒发自己真实的内心感受，引人入胜；结尾画龙点睛，与开头巧妙呼应，使文章结构完整，浑然一体，在淡淡的叙述中揭示深刻的道理，给人以启迪和思考。中间的文字擅长运用心理描写的手法，书写真实的内心感受，能强化“我”的心理轨迹和情感走向的描绘，真实具体而可信，很能激起读者强烈的情感共鸣；几次情感转变的过程写得具体详细，写得有波澜，有曲折。还特别善于运用细节描写，使文章大处宏观勾勒，小处精雕细琢，很耐人寻味
成长的脚印 &天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。&一直以来都非常喜欢这句话，没有理由的喜欢。现在，终于懂得泰戈尔这句话含意的皮毛?? 一一一题记 时间定格在日凌晨1点，一座小城的医院里传来了一名女婴响亮的第一声啼哭，又一个小生命呱呱坠地。是的，那就是我。长大以后，听妈妈讲自己小时候发生的事情一直是我渴求不厌的。在我 的故事中，莫过于淘气、顽皮罢了。比如一一 我六七岁那年，干过很多&惊天动地&的&英雄事&，其中有一件事最能表 现出我的&英雄气概&。一次住在姥姥家姥姥和妈妈一块做饭。等做完菜后，便是熬汤了。姥姥把佐料和水放入锅里后，就和妈妈回了大屋，以至于忘了我这个&英雄&。大约二十分钟后，我估计汤熬好了，便十分吃力地打开锅盖(因为姥姥家的灶台非常矮) ，迎面而来的热蒸汽着实令我有些气恼。但 &逆境出人才& (其实充其量只是难受点) ，我不大的脑袋里冒出了一个伟大的想法??不一会，姥姥来了，她掀开锅&谁把锅灰放汤里啦?!& ... ... 听到属于我的种种&劣迹&，总是会哑然失笑。小时候真是太好玩了，甚至让我有些惊讶，现在每天为书而狂的我就是那个小时候&天不怕、地不怕， 就怕爸妈打&的顽皮&小子&吗? &有谁能回答一下这个问题?&语文老师站在讲台上，脸上挂着鼓励的微笑说。可讲台下，依然是没有一人举起手。我又看了一吓卷子上的题，坚定地举起了子。 语文老师的笑似乎更加灿烂。我拿起试卷，有理有据地谈了自己的见解。自信的声音、正确的观点，让我又一次赢得了同学们佩服的眼光、 赞同的掌声。此时，我感到了自己从来没有的幸福和喜悦，内心充满了激动和快乐口数学课上，我的一个别致的解题思路;英语课上，我的一篇独特的小作文;历史课上，我对历史人物的个性评价;生物课上，我对罕见生物的介绍等，都会让同学们对我另眼相看，我的威信也在同学们心中与日俱增。 正如子瞻语，&人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥&。我停下孜孜不倦的笔，蓦然回首，忽见书有&童年&的脚印正离我越来越远，一个渴求知识而上下求索的少年正向我走来。 满分理由： 这是一篇能够代表大多数同学选材和表达的作文，本文之所以能够高出一筹，原因有二: 结构浑然一体，严丝合缝。&题记&开头，然后就是按照时间顺序选择材料，事件之间安排了过渡段，文章结尾又对上文进行了总结，可谓起承转合，步步讲究。 叙述详略得当，语言俏皮幽默。主体部分两个方面的事情，第一方面对小时候的&恶作剧&作了细致生动的详写;第二方面的事情采用的是概述的方式，增加了文章的&密度&，历数自已的独特之处，一个自信的形象展现了出来。
成长的足迹 在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费了我太多的时间与精力;我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。蓦然回首，是几行深深浅浅、歪歪扭扭的脚印... 小学五年级，我迷上了作文，那时候的我自认是未来的作家，目空一切。学校举办了一次作文比赛，我写完作文以后，充满自信地等待把第一的桂冠收入囊中，畅想着老师的赞扬同学的羡慕，可是等成绩一公布，我连前十名都没有进。 于是我开始努力。作文课的时候，我专心听讲;阅读课时，我博采众长; 生活中，我记下感悟的点点滴滴。功夫不负有心人，我的作文又被老师拿去技稿了。后来寄来了奖状，我获得全省中小学生作文大赛第二名。成长让我明白:骄傲是成功的绊脚石。 初一，我迷上了网络，沉溺于虚拟的世界中，以游戏为伴，整天过着魂不守舍的日子。老师的语重心长变成了耳旁风，母亲的苦口婆心变成了烦人的唠叨，直到我的成绩由小学时的名列前茅退至全班倒数第二，我才明白自己曾经搓陀了岁月。老师告诉我，业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。 失败了，爬起来，做个生活的强者。&于是我再次融入莘莘学子的行列，优异的 成绩让我重新赢得自信。 成长让我醒悟:游戏人生将会追悔一生。 踏着时间的脚步我步入了初三，初三的我们不再是背着书包，唱着歌谣，心情完全被欢乐照亮。成长的烦恼和升学的压力让我们如负重的蜗牛，步履维艰。心浮气躁的我们就像一座座沉默的火山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，还没等我反应过来，一记重拳便砸到我的脸上，伴着一句恶狠狠地 &你没长眼睛啊!&我抡起拳头，可是&控制力是永恒的美德&，爸爸的话在我耳边响起，我的拳头慢慢放了下来，同时我看到同桌眼里的悔意，分明还在闪着泪光。至此，爸爸的话我永远牢记，它让我看到了山的那边。 成长让我彻底懂得:宽容与谅解能给我带来快乐与感动。 成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇厚的美酒时，我会说:我无怨无悔!满分理由： 这是一篇让所有阅卷老师都点头赞许的合规中矩的满分标杆。大家一致认为，这篇文章的以下特点为获得满分创造了条件。 选材的丰富性，层次上的清晰性。文章紧扣&我&成长的脚印，选取了自 己成长中的三件事情，以&小学五年级&、&初一&、&踏着时间的脚步我步入了初三&为叙述的语言标志，思路非常清晰。 表达方式选用的恰切性。文章对三件事情的组织先叙后议，详述简议，叙议恰切。每件事情叙述完都有一段简要的议论，也就是成长中留下的&脚语言上亮点频现。如叠词的运用，&深深浅浅&、&歪歪扭扭&、&点点滴 滴&;如成语的运用，&博采众长&、&魂不守舍&、&目空一切&;如名言警句的引用，&业精于勤，荒于嬉&、&控制力是永恒的美德&;如哲理语句的打造，如&游戏人生将会追悔一生&、&宽容与谅解能给我带来快乐与感动&;如修辞语 句的使用，&成长的烦恼和升学的压力让我们如负重的蜗牛&、&成长如一叶 扁舟&。
挑战自已其实很快乐 我永远也无法忘记，那一次狂喜。 学校运动会，为了填补空缺，身为班干部的我带头报了名。我整天只知 道埋头学习，一点儿也不热心于运动，所以这些比赛项目对我来说都难于上青天。挑来挑去，最后挑定了三级跳。一切都要从头开始。体育委员教我动作，一遍又一遍地给我示范，可我就是跳不到那个坑里去。看到别人跳(转载于: 池 锝 网:初三,我要奋斗)的时候，好像很容易，只轻轻一跃，就跳进去好远。可轮到自己的时候，那几米的距离竟不啻天扔了。每跳一次，我的心都在承受打击，而陪我训练的人的耐 心也在经受考验。&别说比赛了，你连坑都跳不进去，根本就不计成绩!&耐心被完全消磨光了的体育委员扔下这样一句话，扬长而去。 我呆立在操场上泪如雨下?? 令我深深恐惧的运动会终于来临了。 运动员们依次进了场地，我看到他们在操场上英姿枫爽，从容洒脱，仿佛都有一种&海阔凭鱼跃，天高任鸟飞&的霸气与豪情。我被这激越的气氛感染，心里涌起一丝激动和迫切，但内心深处却埋藏着深深的失落。 终于该我上场了，同学们在为我加油，可我的心依然冰冷。比赛开始，我前面的运动员都跳得很顺利，加速助跑，猛力一跃，轻轻落地，动作圆滑而优美，我真是羡慕极了。 轮到我了。 第一次一一我用尽全身力气，助跑一一起跳一一落!失败了，还差1 厘米。 第二次一一我再次用尽全力向前冲，猛地一跃，很遗憾，又失败了。连裁 判老师也在为我叹息。我垂头丧气地回到队伍里，感到脸颊发热。 最后一次。管他呢，拼了。我把目光锁定在沙坑的边缘，一边对自己说&只要 跳进去就行&，一边加速助跑一一跳!落地了，软软的。&跳进去了!&耳边响起这 样的欢呼声。我睁开眼睛，看到脚下是软软的沙。是的，我跳进去了!我终于跳 进去了!蓦地，心中涌起一阵狂喜，难以抑制的泪水瞬时夺眶而出。 那是怎样的一种狂喜啊，那是怎样的一种快乐啊，就在那一刻，我才明白&挑战自己其实很快乐!& 满分理由： 本文打动阅卷老师的亮点如下:一是结构严谨，首尾环顾。开篇以优美 的抒情起笔，引起下文，自然进入正文;结尾以抒情收笔，并结合所叙之事议论点题，形成首尾环顾、浑然一体的严整结构。二是心理描写细腻真切，颇有感染力。文章自始至终以&我&的心理感受变化为脉络，并与记叙的事情并 行发展.使文章血肉丰满，富有灵性。
聆听，其实很快乐 独处斗室，静心提气，安然品若，茶香清冽。侧身倾耳，用内心最柔软的角落，聆听灵魂的吃语。才发觉，聆听，其实很快乐 一一一题记 当岁月刚刚扯开我的生活，喜欢躲在妈妈的怀抱，小小的人儿，听着妈妈的摇篮曲，一点一点安静地进入另一个美好的世界。 当年华流过，在每个时光的间隙中享受听雨的惬意。或是&小楼昨夜听风雨&的干净，或是&润物细无声&的柔美，或是&雨后全元叶底花&的潇洒，都是一种纤尘不染的天籁之音。篇五：初三随想 初三随想 初三（5）班
程沙沙 金秋绽放，迈着梦想的步伐，踏入最后一个学年的三中。 到初三了，梦想的羽翼渐渐展开，等待着飞翔的那一天。你是画家吗？你有描绘你美丽而灿烂的未来吗？可是实现梦想需要时间，需要过程，中考则是一个必须跨过去的门槛，这高不高，则看你的内心，心中所想，不一定实现，但心中不想，一定不会实现。所以心中要有一个目标；你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不一定成成功，但不行动一定不会成功，所以一定要勤奋。 在平时学习生活中，没有绝对的天才，只有努力的普通人。我是个普通人，所以要用汗水换取更多的知识，用辛勤创造未来。我要坚强，不被磕磕绊绊给打倒；我要力求上进，怀着一颗对知识不满足的精神，力争向上；我要奋斗，不能一味的用平凡来创造奇迹，那将被时间所控制；我要做时间的主人，让我的每一分每一秒都活得更有意义、也更精彩。 当然，我也不能完全被知识牵绊，也要懂得劳逸结合，增加自己的多种业余爱好，不让自己成为高分低能的书呆子。 新学期，我容光焕发；新学期，我焕然一新，会有怎样的惊喜等着我呢？我期待，我企盼……篇六：九年级作文1 班级：九年级二班 姓名：沈小红 题目：困难不是绊脚石 从哪儿跌倒就从哪儿爬起来，灿烂的阳光总是经历风雨的兼程。 ――题记 在生活中，我们会遇到许许多多的困难，它会阻止我们冲向自己人生的星光大道，所以我们不能再是一株刚刚发芽的小幼苗，而要茁壮成长起来，不怕风吹，更不怕雨打。在面对困难时我们要坚强，要稳重，不要被困难所屈服。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它们教会我面对困难要迎难而上，毫不气馁，世间没有走不过的坎儿，只要我们准备好与困难作斗争，那么我们不会被打垮的。 海伦.凯勒因小时候生病，被病魔折磨的双目失明，双耳失聪。然而她面对困难没有退缩，艰难地生活使她有了动力，不断的为自己的人生理想而奋斗，终于，“皇天不负有心人”在多年的奋斗下，她出版了《假如给我三天光明》吸引了世人的眼球。 她面对困难不是悲观也不是沮丧，而是勇敢的面对困难，在困难面前她含泪播种，最后微笑收获。 她面对困难的乐观，豁达开朗的性格深深的打动了我，我不禁想到了海子的那句话“面朝大海，春暖花开”人生充满了阳光，也冲满了坎坷，我们要对自己有信心，只要面朝大海，定会春暖花开。海伦.凯勒和海子都是我们的榜样。 人生就像一场戏，无论是唱、念、做、打还是生、旦、净、末、丑，都要经历，但更重要的是我们能不能勇敢的去面对。从哪里跌倒就从哪里爬起来，不要被困难所折服，更不要被困难打到而一蹶不振。 像仙人掌一样，在沙漠中做一个“沙漠强者”；像百合花一样，做一朵芳香四溢的奇葩；像腊梅一样坚强勇敢，在寒冬独立开放；像青松一样被大学积压，依然挺直了身体，刚正不阿，它没有被大雪的堆积所打垮，它让我知道什么是“大雪压青松，青松挺且直”的含义。 向日葵的快乐就是迎着阳光尽情绽放；蒲公英的快乐是随风飘扬；小鸟的快乐是自由飞翔；而我的快乐是迎难而上，我坚信阳光总在风雨后。 面对困难，锲而不舍，坚强不屈，我们就能像仙人掌一样具有顽强的生命力，像困难说“goodbye”。 我想到了高尔基的“让暴风雨来的更猛烈些吧！”这句话我会永远铭记于心。
班级：九年级一班 姓名：吴东蔚 题目：压力――通往成功的另一扇大门 人生80载，悠悠29200天，牙牙学语，浑浑沌沌，走进学校，天真烂漫，妙龄青春刚到，转瞬又是壮年，即当成熟，老又将至??在此之间，成功又有几回？然而，我们不要埋怨命运的残酷，珍惜时间，为自己加油！为成功而努力。 成功，许多人都渴望，但是又有多少人得到了？成功不是用嘴说出来的，他需要实际行动去争取。这些行动包括：努力、奋进、拼搏、坚持不懈??但也有会说，同时具备这些精神的，世间能有几人？其实，通向成功还有一条“高速公路”――压力。 压力，这个词大家都不陌生，但有很多人不理解，生活中就存在着一些例子，那我先给大家举一个吧！高压锅大家都见过，或许现在已经有人明白了，已经有人悟出了其中的道理：压力能缩短通向成功的距离。这时你们应该已经想出了许多同样的例子，或许比我的更好。 压力在我们通向成功中非常可靠，也非常的实用，但我们也不能等待压力来找你，待到压力来找你，或者别人给你压力，你离失败也就不远了。远在天边，近在眼前。这个例子在我们的食物中就有，它就是鸡蛋。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长，如果你等到别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果自己能从内打破，那么你会发现自己。自己的成长等于重生，更等于成功。我们要给自己 寻找压力，为自己的成功找方法，使自己踏上成功的路途。 我想给大家说一句话，成功了不能骄傲，我想起了周立波的一句话：如果我家只有一个客房，那么我将把这间房留给我的失败，如果成功来了，就让它打地铺吧！因为失败是家人，而成功只不过是一个过客，不管失败离家多久，我们都不要忘了留一个房间给它。 压力，有利有弊，成功，可有可无，我们如果能抓住压力有利的一面，它将带给我们成功，如果我们抓住压力有弊的一面，它将带给我们失败。 压力，需要我们自己寻找，人生，需要我们自己去走，失败，需要我们自己面对，成功，需要我们自己去努力。 压力――通往成功的另一扇大门。
班级：九年级一班姓名：孙移芬 题目：做一名生活之强者
曾经有位朋友对我说：“假如世界改变不了你，也容纳不了你，那么你就要改变世界，让它包容你，接受你。唯一的办法就是你做一名生活强者。”当我听到这些话时，我觉得是在夸夸其谈，挨不着边际。可现在我细细品味这些话时，觉得这其中的哲理让人赞叹。 是啊，如果你觉得世界在变，而你又处在迷茫的人生旅途中，那么，我们就只有靠自己了。 走进历史的长河，我首先看到一个震惊的名字――嬴政。我的眼前有一幕他吞并六国，建立起庞大帝国――大秦帝国的画面。想想他是多么霸道，多么骁勇善战。尽管自己的出身再不高贵，但他为了自己的宏图霸业，历经沙场数年，最终实现了自己的伟大抱负，成为一代枭雄。在他成功地背后，也许付出了让人难以想象烦人艰辛和汗水，我不得不骗人、佩服这位杰出的政治家兼军事家。 再看看现代的人物――贝多芬，一个双耳失聪但不气馁、不向恶势力低头的杰出音乐家，他用自己的双手按出了世界上最美妙动听的音乐，他用顽强的意志度过了自己生命中最难熬的日子，并创造出了《命运交响曲》，成为乐坛不朽的人物。在当今社会，我想作为一名中学生，这种不怕困难、迎难而上的宝贵精神是值得我们发扬和学习的。 我们伟大的科学家爱因斯坦亦是如此。在年幼的时候被断定是一个长大后一事无成的人，谁能想到他在其漫漫人生中竟会一鸣惊人。也许，这和他坚持不懈、力求上进有关吧，他曾会为一次实验不眠不休，会为找出实验的方法而冥思苦想好几天。而在我们的学习当中恐怕很难做到。 我有想到了一个饱受病魔折磨的文学家――史铁生。在他二十一岁时飞来的横祸使他失去走路的功能，这就意味这他将在轮椅上度过余生。这，对于一个热爱生活、有着远大理想的他无疑是一个巨大的打击，在以后的生活中，他时而消极时而积极向上，最终还是没有被命运的不幸所打到，他创作了令人惊叹的《我与地坛》。我想，这样的人是应该被人赞赏和瞩目的。 海伦凯勒，多么响而富有朝气的名字，但她的一生也注定是悲惨的。在她很小的时候，灾难就无情的降临到这位弱小的女孩身上，他先后失去光明和说话的功能，不过在爱的召唤下，她学会了用手语和别人交流，并且学习了多种语言。尽管盲人的生活十分艰辛，但她还是用爱和汗水谱写了人生的美丽篇章，创作了《假如给我三天光明》，将自己的生命之花绚丽绽放。 这时，我陷入了深深的沉思：是什么让他们在艰苦、恶劣的环境下做出了不平凡的事情呢？是顽强的毅力、是远大的理想、是对生活的热爱？我想：想这一定是与他们的信念是分不开的。 所以，朋友们，在我们人生最失意的时候不要灰心，不要丧气，不要向恶势力低头，让我们用自己的命运搏击一番，在困难面前，给自己加满“水”，做一名生活的强者吧！
班级：九年级二班姓名：李纪静 题目：宝剑锋从磨砺出 生活需要创造，生活需要思考，但生活更需要磨练意志。 一棵弱不禁风的小树苗与一棵参天大树相比，它们同在风雨下，但它们的意志却不同，大树比较坚定，他不怕风雨袭过，是因为它从一开始就知道磨练自己，让自己变得更坚定，更有抵抗力。因此，他不怕暴风雨的肆虐与无情。 一般都说，只有穷人家的孩子才能出人头地，是因为穷人家的孩子生在逆境，知道什么叫艰辛，什么名叫磨难，他们为了走出逆境，唯一的出路就是奋斗；而富人家的孩子，他们依靠家里的优势而空耗时光、荒废青春，因而不懂得去奋斗。这正应了那句话――逆境出人才。身处逆境，你才会懂得珍惜一切；身处逆境，你才会懂得去奋斗；身处逆境，才会磨练你的意志。 其实就像在我们的学习中，失败几次才知道我要努力，我要奋斗。当磨练了你的意志之后，我们获取了成功，才知道失败也能带给我们收获。 懂得珍惜，懂的争取。 许多科学家们，他们经过多年不懈的努力，终于研究出了震惊世界的原子弹、氢弹等物质。他们把自己的生命投入了整个事业中，把自己的心血熔铸成一个又一个惊人的奇迹。他们在失败中也忍受着痛苦，但是，他们最终还是坚持了下来，走向终点。这也磨练了他们的意志，是他们在以后的道路中更有信心。 “阳光总在风雨后，谁相信有彩虹??”这首歌让我们深切的感受到只有经历了风雨，才能看到拿到最绚丽的彩虹，只有我们经历了困难，才能达到成功的最高峰。 上周看《中国好声音》的时候，有一个选手，他脑袋里长了一个瘤，因此不能让它唱歌的梦想得以实现，因为唱歌会带动脑部神经的震动，会有生命危险。但他在做完手术后，为了妻子，为了自己的家人，仍然坚持唱歌，只是选择调低一点的歌，控制自己。在好声音的舞台上，他用自己的歌声感染了评委，感染了所有观众。 磨练了意志，才会成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在生活中，我们总会谈一些自己的理想，但只有坚定信念，永不言弃，我们一定会取得成功。朋友们，请记住：意志是磨练出来的成功是自己造就的！篇七：中考优秀作文 1、做一个读者
倘若父亲是一本书，我会是他这一辈子最忠实的读者。 小时候，父亲在我眼中就像是一本百科全书。每当我想他提出一个个问题时，他总是眨眨眼睛说：“让我想象。”继而娓娓道来。 记忆里，他总是笑着回答我。那笑，明净、清澈，像是雨后湛蓝的天空。我读到他眼中闪动的智慧。那时的父亲，是我的崇拜，让我源源不断地汲取知识，教我成长?? 随着年龄的增长，父亲已不再是我眼中那个什么都懂得爸爸了，我渐渐的开始反抗他。 那一次争吵，记忆犹新。我执意不去参加他为我报名的英语班。当我想要坚决的否定时，我看到了他眼中的伤痛；我看到了他又与无奈而垂下的头；我看到了他日益增多的白发，这么扎眼??我想，我爱这一刻才读懂了父亲，读懂了他的用心。 我后悔，后悔我的自以为是。我决定，我要继续作父亲的读者，读懂那份深切的爱。 而今，父亲已是不惑之年，这一本书，很厚很厚，包含太多太多。 当我步入初三的大门，一步步靠近初三生活的终点时；当我浑身疲惫，一次次想要放弃时；当我有了一点成绩，沾沾自喜时，我都会仔细地看着父亲，默默地品读着他那写满沧桑、却又坚定的脸――家里经济拮据时，父亲总是一脸的淡然，默默地扛起全家的重担；自学英语时，父亲总是一脸的毅然，一遍遍查阅，一次次请教，一回回诵读?? 没有怨言，没有放弃。坚持――就是父亲这本大书的主题。 捧读着父亲这本书，让我学会了不轻言放弃。 父亲这一本书，包含太多太多：知识、关爱、淡然、坚定??或许我这一辈子都不能读完和学会。可是，我还是想做一个读者，用我的感激和爱，细细品味父亲这一本伟大的书。 2、做一个读者 将读者两字分开，便是“读”和“者”。“者”，人也。合在一起，便是读人，读心。 ――题记 品读深情 曾几何时，我也像天下大多数的学子那样嫌弃过母亲，厌恶过她的唠叨，烦躁与他的事事关心；曾几何时，我也有过我是不是母亲生得这样的傻问题；曾几何时，我也将母亲推出我的心灵的大门?? 每当我捧起母亲为我烧的可口的饭菜；每当我看见他冒着雨为我送伞，然后留给我匆匆的背影；每当我看见母亲眼皮直打架，劝她去睡，他却硬称自己不累可手里的书确实倒拿时?? 我才渐渐明白，母爱是一本大书，刚开始读时总觉得枯燥无味，慢慢深入时，才泪流满面。 做一个读者，读懂那饱含其中的拳拳的母爱！ 品读心灵 春节期间，公交车上的外地人总是很多。 那天，也不例外。车上上来一位外地老汉。他手提两大蛇皮袋，乱糟糟的、灰白的头发，邋遢不整的衣衫，浓浓的蒜味，还不停地往里挤。拥挤的车厢立时引起一阵微微的骚动，有厌恶的躲开的，有捏鼻子转过脸的，有窃窃私语、嗤之以鼻的。我也不经意地朝旁边挪了挪。 突然，一个清脆的童音在逼仄的车厢上空回荡：“爷爷，你坐这里吧。”转头望去，见是一个十一二岁的女孩，红红的脸蛋，甜甜的笑容。 老汉憨憨地笑了笑，用不太标准的普通话，推辞了女孩的善意?? 我的脸火烧火燎似的烫，为自己刚刚的行为，为自己的冷漠，为自己的所谓清高。在社会这个大家庭中，人人都是平等的，人人都有尊重和被尊重的权利。而我，却比那女孩都不如。 社会是本大书，人心也是一本书。做一个读者，去品读美好的心灵，去读出自己心灵的缺失。 做一个读者，读书，读人。在读书中寻求知识，在读人中读懂人心。 3、爱伴我成长 我又裹紧了厚厚的大衣，啜着冰凉冰凉的手，不愿动弹。窗外屋顶上厚厚的积雪终于忍受不住狂风的肆虐，坠落一块又一块?? “要不要妈妈帮你去灌个热水袋？”妈妈说着，嘴角微微地扬起，“稍微等一下，我马上弄好。” “我自己倒就行了。”看着妈妈日益弯曲的背影，我的鼻子酸酸的，视线也模糊了。 接过热水袋时，无意中触碰倒妈妈的手，好凉，好粗糙。 泪水像决了堤的洪水，猛地上涨，涌出眼眶。马上转过脸，假装低头看书，内心却似波涛翻滚。妈妈，是家的重担把你压得如此疲惫？是我的不懂事让你徒增烦恼？我的心好乱，真希望自己能替你承担这份压力。 捧着热水袋，就像捧住了妈妈那颗火热、滚烫的心。我强忍住泪水，像你展开了一个甜甜的微笑。 热水袋?母爱?伴我成长 身体一项虚弱的我在临近考试的前夕发起了高烧。下课了，我没有休息。我不得不把昨天因为生病而浪费的时间补回来。 我翻开英语笔记本轻声读了起来。可是喉咙一阵阵瘙痒，根本无法继续精心看下去。“我该怎办？都要重考了，我却??” “小黑，要杯奶茶吗？”我的身后传来一阵调皮而又快乐的声音。转身望去：“是你呀！” “昨天晚上新买的，我刚泡好，还没喝过呢。喝吧，润润喉咙。”一杯奶茶，一双白皙的手，递到我眼前。 “好香啊！”仰起头，深深地吸口气。低下头，就着吸管，轻轻一嗍，好清爽，好滑润，犹如干涸的小溪重又得到泉水的滋润。这是爱的滋味吗？我想，应该是的。 奶茶?友爱?伴我成长 回家的公共汽车上，坐在中间的外坐上，人随车的摇晃颠簸着。 窗外，小雨淅淅沥沥地下着。风裹着雨，打在半开的窗上，不时地溅进车内，打湿了靠窗人的衣服。 我旁边靠窗坐的女孩正奋力想关住窗。但无论她多么努力，窗象卡住了似的不动。“我来吧！”我便说，便向前倾斜着身子，以手紧紧地拉住座椅的靠背，一手往车窗初伸去。刚碰到窗，那伞窗象有魔力似的自己移动了。 定神一看，前坐的一位阿姨转过头来真冲我微笑：“我帮你拉上了，车在行使，有惯性，要小心。” 听着这话，似有一股暖流直达心底。不仅是我对陌生人的关爱让我感到快乐，更时素味平生的人对我的帮助和温暖的话语让我倍感幸福。 车窗?关爱?伴我成长 在我们的成长道路上，满是盛满爱的储蓄箱。当我们内心失意时，或是闲来无事时，爱，始终忠诚地陪伴你成长！ 4、我选择了奋斗 早听人说过，初三的学习是很累的，起早摸黑、挑灯夜战是常有的事。一个学期过去了，我终于理解了初三的苦，初三的累。 那是多么苦，多么累啊！每天早上挣扎起床去学校，奋斗了一整天后终于躺倒在场上，却觉得刚闭上眼就是天亮，怎么也不够。 但，我不后悔，我没有怨言!我知道又可以嘻嘻哈哈轻轻松松后毫无成绩的度过初三，这是他们的路。我选择的路，是奋斗之路，一切为了梦想而奋斗的路。 梦想似乎总是遥远的。当梦想照进现实，也曾犹豫过。那时树上最高的一棵苹果，明明看得一清二楚，却总还是抓不到。我伸出手，思量着我和他的距离。差一点，总是差一点。我尝试着爬上树，却跌落了一次又一次。 妈妈劝我：“要是达不到，那就换一个低一点的目标吧，轻松一点。” 低一点的目标？轻松一点？我咬紧了嘴唇。 低一点的目标，那就意味着放弃自己最初的梦想，那就意味着向自己妥协，那就意味着放任自己的无能。我做不到。我摇了摇自己的头。那么，我只能选择奋斗。这才是摘取那棵树上最高的苹果的唯一的方法。 我选择了奋斗，所以我毫无怨言。我在冬日的早晨离开温暖的被窝时，在匆忙回家没吃几口饭就又冲到学校时，在漆黑的放学路上独自走路回家时，在每晚深夜只有台灯与我相伴时，我的心中只有这一句话：为了梦想，我要奋斗。 我选择了奋斗，所以我接受了安逸享乐的考验。几次在温暖的被窝中不想起来，却被心中的那一声“奋斗”给催醒；几次想晚一些去学校，却被心中的那一声“奋斗”给追着跑；几次在漆黑的夜里想放弃，却被心中的那一声“奋斗”给打醒；几次??心中的那一声“奋斗”时刻提醒着我，不抛弃，不放弃。 教室里的墙上贴着哦们的梦想。我的梦想那么遥远，似乎怎么也达不到。同学们对我说：“加油啊！”我点头，我会加油，我会奋斗的。 我选择了奋斗，我不后悔。我知道，每一点汗水到最后都会结成梦想的水晶。总有一天，我会摘取那属于我的，最高的苹果。 5、我选择了微笑 微笑，是世界上最优美的弧度，最灿烂的花儿，最美丽幸福的自己?? 所以，我选泽了微笑。 （一） 操场上，没几个人了，只剩下我，老师和另外几位选手。 真得很累，累得我想放弃。风很大，却始终吹不干我脸上的热汗，他们一滴滴，顺着脸颊滑下，浸湿了我的头发，我的衣服。 “不管怎样，跑完吧！”心中默念，又迈开步子，拼命奔向那遥不可及的终点。 对我来说，那真是一种挑战，1500米，就像是我成长中最漫长的道路，无形之中，布满荆棘，让我措手不及，又无法放弃。 中雨，到达了终点，得了个很不光彩的倒数第一。我没有悲伤，很坚强地站着。微笑，在脸上慢慢绽放――我是成功的，跑完全程就是一种成功！ 在成长的路上，我选择了微笑，给自己信心，给自己鼓励?? （二） 车子很平稳地开着，窗外，天很阴，印在爸妈那阴郁的脸上。雨淅淅沥沥地下着，就想我怎么流也流不完的眼泪。 “我和你爸爸要离婚了。”一周前，母亲对我说。我清楚记得她的眼神，看着我，小小的不舍，同时，有着深深的坚决。 我无声地坐着，安静地闭上眼，脑中，而是快乐的回忆一幕幕重映?? 每天傍晚，父亲抱着我，母亲紧挨着父亲，一家三口，温馨地散步。彩虹桥上，灯光绚丽，天边晚霞，瑰色艳丽。那种幸福，以后都不会再有了?? 突然察觉，有人正轻拍我的头，是母亲。我迟疑了一下将头靠在她的肩膀上。一切都是这么熟悉，母亲发间的幽香，缓慢的呼吸，父亲轻哼的旋律，平稳的驾驶??一切，都没有变?? 我微笑了，幸福得闭上眼。那种晶莹再次滑落，只是这次，它也带着笑意。 我明白，父母的分开，并不代表他们会停止爱我，反而，他们会爱我更多！那么，我应该用微笑去迎接以后的生活，迎接过去的回忆！ 面对生活中的不幸，我选择微笑，选择知足，也就是选择了幸福！篇八：初中作文技巧 作文： 中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。 因此写好作文是关键： 一、命题要新颖：题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。 二、开头要引人：好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。 三、内容要情真：构思内容，要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件，小细节；或者是自己曾过的有很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真感，作者的实情流露，是内容的精华细节。真情的细节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分，是高分作文的关键，因为好细节才能打动批阅者心。 四、结构要创新：精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。如：反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等，都是有创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。 五、书写要工整：工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。工整的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是一种自重、尊人的表现。
例文1： 闲花落地听无声 一 勇者无畏。屈平正道直行，竭尽忠志。上述汤武，下述齐桓，以刺时事。谗人间之，可谓穷矣。然其志洁而称物芳，其行廉死而不容。披头散发立于汨罗江，狂笑：“世人皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”被诬陷又如何？该说的始终还要说出来，有何之畏？（简评：此段说&勇&，但是显示不足。不如用荆轲、苏武、谭嗣同等人为例。沧海横流，方显英雄本色，把人物置于峰巅浪尖上，才显出豪气。） 二 乐者无愁。快乐的心无论走到哪里都会感到快乐。2008感动中国人物韩惠民，他用行动诠释了真情与幸福。30多年，多少个风风雨雨，多少个暖春寒秋，青丝转成白发，不变的是真情。面对苦难，他从不说愁，在病残的妻子面前总以微笑相对，他要告诉她，照顾她其实是一种快乐，何愁之有？（善于运用大家都持有的材料，具有时代感。） 三 韧者不屈。古今中外韧者无数，可有谁比他更坚韧？（此句妥否？表述缺乏力度。）他有骨气，有血性，才华横溢，抱负远大。他不愿违背良心而勇于同专制强权作斗争，最终走向了暴虐专制的反面。他身遭宫刑，却仍坚守着理想和事业，他深知，你可以摧残我的肉身，但你摧毁不了我的抱负；你可以夺取我的性命，你却打不倒我的精神！他要向历史证明什么是真正的文人，什么是文人的肝胆，好一个血气方刚的男子汉，一个不屈的男子汉！（巧用试卷材料，虽有掠美嫌疑，但也是一种机智。） 四 爱者不孤。只要有爱，就有希望；只要有爱，就有未来。无情的大地震夺走了我们的亲兄难弟，摧毁了我们美好的家园。在那个特殊的月份里，天府之国蒙受了空前的灾难，哀鸿遍野，凄厉惨怛。失去了父母，孩子们开始孤单；失去了孩子，父母开始孤单。可热血的中华儿女怎忍心兄弟姐妹孤单？一双双援助之手伸向灾区，哪怕是一床棉被、一瓶水、一句轻声的问候，他们便不再孤单，因为他们的身边洋溢着无私的爱。有了爱，何孤之有？ 大千世界，无奇不有，流放、病痛、屈辱、灾难……我们要面对的有太多太多，无论是什么，不以物喜，不以己悲，行到水穷处，笑看云起时；要宠辱不惊，笑看庭前花开花落，去留无意，淡望天上云卷云舒。
例文2： 人生梦一场，虚惊又怎何？ 在虚惊中成长，岂不快哉？――题记 恐惧，一种莫名的恐惧向我袭来，我不知道该怎么办，只有等，就一直等，此时，外面正下着小雨，时而传来一阵响声，“滴―答―”。家里暗得惊人，只有电脑那微弱的荧光照射着我的脸庞，模糊而清晰，我不知道电脑上的game over,是否就暗示着生命的终结，我感觉我的后面就像有只张牙舞爪、面目狰狞的魔鬼紧跟着我，我怕，我千次，万次的回头――却什么也没有，只有我，的脚步声 我不知道该如何去面对那门外的魔鬼，只是从门镜里打量着他：他一身橘红色的工作服，个子不高，带着一副墨镜，嘴里还叼着一根香烟，什么也不干，只是来回地踱着步。我不敢开门，我怕他――杀了我。我多么盼望自己的父母赶快回来呀！我终于为自己平时的撒谎恶作剧付出了惨痛的代价――没有人会救我，除了我自己。 对！只有我才能救自己，在现在。我必须为了生存而战！为幸福而战！为未来而战！ 敲门声响了，死神的魔爪已经伸出，伴随着清脆的敲门声“咚―咚―咚―”，来了。 我的心整个提起来了，我呆住了，那一刻，我的脑子一片空白，没有人去告诉我该怎么办，我该怎么办？我该怎么办？我到底要做什么才能挽救自己？不只怎么我又退缩了，两只手颤抖着伏在门把上，嘴里喊：“你是谁？”“修热水器的。”门外传来了冷淡的回答 修热水器？怎么可能！家里的热水器根本没坏，怎么可能要修？他的企图已经非常明显，我不能在犹豫了，我要奋斗！我要做世间的强者！做自己的主宰！正义必胜！ 我没有力量，也没有武器，但我要像红军一样，没有力量，可以用智慧，没有武器，就造，就从敌人手中抢！ 我是少年，我要一代更比一代强，我要祖国的栋梁，决不会认输！ 我拿出家中所有有用的物品，誓死抵抗！ 我将所有的书籍一字排开，作为战壕使用；桌椅也原地待命，只要我一声令下，它们就不惜一切代价，阻挡敌军；所有铁钉和布料已经全部到位，这貌似安全的布料路，却是险峻重重，一旦走进这条路，必定会血流如柱，到时，也怪不得我了；我的所有硬币全部准备就绪，已经作好了舍身成仁的准备，要知道，那上面可是涂满了胶水，俗话说：人为财死，鸟为食亡。我就不信他不动心；所有枪支蓄势待发，只要我手指一动，他的双眼便会充满花露水的清香，等到他看不见时，我便拿起绳索将他捆绑起来。战争就会胜利，“中国”就要解放。那时，爸妈一定会惊讶不已吧。 “咚―咚―咚―”敲门声再次响起，我仿佛又看见了他那阴森恐怖的笑容，我不禁打了个冷颤。 时间一分一秒地在流逝，天虽然不热，但汗水却浸透了我的衣衫，最终，我胜利了，我坚持到了爸妈回来！我为自己的成功感到骄傲，我成功了！ 虽然，事后才明白，那人不是小偷，我只是虚惊一场，可人生梦一场，虚惊又怎何？人就是这样才一步一步成长起来的。
例文3： 感恩四季 小草绿了，它感恩于春的飘絮；荷花开了，它感恩于夏的恩赐；枫叶红了，它感恩于秋的烂漫；雪花飞飞，它感恩于冬的呼唤。 ――题记 “感恩”是多么的伟大，感恩的心是多么的高尚。而我却没有资格做那个心怀感恩的人。春来了，小草绿了。感恩也随之到来了。望着窗外淅淅沥沥的小雨，埋头苦做着写也写不完的作业，我心中十分烦躁，对面前那位生我养我的母亲乱发脾气。但母亲总是默默的支持我、鼓励我，对我更是关爱倍加，我真的很惭愧。这时，一股强大的暖流从我的心中油然而生，但我却怎么也说不出口。说一句感谢的话真的那么难吗？ 夏近了，荷花开了。那个让人变得沉默不语的时代又回来了。天空乌云密布，不一会儿就电闪雷鸣，倾盆大雨如瓢泼般从空中往下掉。妈呀！这可怎么办呀，下这么大的雨我该怎么回家呀？“当当当”下课铃响了，我那可担忧的心在看到那个背影后顿时豁然开朗。走出教室，从她的手中接过伞，一言不发的跟在她身后，看着她湿漉漉的T恤，我禁不住泪流满面。但那两个字还是没说出口。说一句感谢的话就那么难吗？秋到了，枫叶红了。这个永不落幕的话题又再一次充满我的世界。看着树叶纷纷飘落，树上果实累累，生活的节奏越来越快了。由于初三生活的紧张与繁忙，我回家的次数越来越少，母亲对我的呵护却与日俱曾，每天到学校来看我，时不时的给我送些保暖衣物，是我在流感季节里没有被病魔击垮。望着她那张饱经风霜的面颊，我又一次沉默。难道说一句感谢的话真的那么难吗？ 冬近了，雪花飞飞。大地一片银装素裹。外面狂风像一头发疯的猛兽呼啸着，拼了命的在这个寒冷的季节里肆意的猖狂。但母亲却不把它放在眼里，依然执着得到学校来看我。每当我看到他那冻得通红的双手，我就情不自禁的泪流满面。这一次我一定要勇敢的大声说出口：“妈，谢谢您，您太辛苦了，我爱你。” 难道说一句感谢的话者的那么难吗？其实那真的不难。就连小草、荷花、枫叶、雪花都知道感恩，更何况我们人类呢？ 感恩四季――小草更绿了，荷花更美了，枫叶更红了，雪花更加洁白了。而我也慢慢的寻找到了人生的伟大与高尚。篇九：作文 一个“谢”字怎可 七年级三班 米雅琪 如果黑板是一个无边的大海，那么老师是海上的水手，教鞭是您的浆，划动那只船 泊在港口的船只，你们的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天空西划成一条 漂亮的孤线，遥迢的天边飘来一片云，犹如你晶莹剔透的心，一派高远，你随便的惊鸿一瞥， 执掌起漫天晚霞。 一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的背影。滴滴汗水，点点心血，印 在您脸上都始终是呕心池畔的神情。一个人一生之中最大的幸福，是遇到一个渊博，品 行高尚的老师。 三尺讲台上是伟大的你，灯光照耀下是默默的你，学生成功时流泪自豪的也是 你??????你是谁？你就是我的恩师?????? 我要飞翔，是你为我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我要超越，是 你为我点燃斗志，你为我们传道，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的是您；在无尽 的黑暗中引我们走向光明的是您；在成功的背后默默付出的是您；你就是我们的再生父母， 没有父母不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们一样宁愿付出青春，你把我们是为 自己的儿女，我们把你是为衣食父母，一句话，一份答卷??????无不体现着我们对父母的 回报。古人不忘恩，我们不又怎能忘记感恩？ 十年树木，百年树人；“授业”之恩，终身难忘！ 在我们失败时，是您给予我们鼓励，那是因为你不想让我们气馁。当我们成功时， 虽然您不表现在嘴上，但你却高兴在心里，那是因为你不想让我们骄傲。当我们不认真学习 时，上课搞小动作时，你用眼里的目光看着我们，因为你想让我们好好学习。 一年一度的教师节，一生一世念恩情。老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的 人们。所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这 一天感谢老师除了贡献别无所求，无怨无悔p认真负责。我在此代表全班同学对伟大的老师 说一句：“老师，谢谢您，你辛苦了！你对我们有恩，我们会报答您的。” 诗词歌赋，颂不完你对你的赞颂，加减乘除，算不出对您的贡献。（祝老师身体健 康，年轻永驻。） 师言 七.4
张可凡 “三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。” 赞美的是谁？歌颂的是谁？讲述的又是谁？是谆谆如父语的老师！是殷殷如亲友的老师！ 老师――轻盈数行字，浓抹一生人。 从初入学堂，到慢慢熟悉，我们了解到老师以言喻人，以理服人。从而使我们对师 言记忆犹新。 步入学堂的第一节课，这节课老师只讲了一个字―家。老师告诉我们父母的伟大， 他们以生命来保护孩子，完全可以抛却自我身心而全力把爱灌注在孩子身上，父母的爱是世 界上最强大的爱，当我们孕育在母体时，我们在母亲身体里，当我们脱离母体时，我们又在 父母心里，父母是我们最亲的人，最大的恩人！让我们懂得了孝，懂得了敬，懂得了感恩， 懂得了世界上没有比父母更爱我们。 还有那一次，我前桌不小心撞到了我的书夹，落在地上，摔了个七零八落，她这可 是点燃了导火线呀！那可是我最心爱的书夹啊！我得理不饶人，便不依不饶的争吵了好久， 终于和事佬来了―老师。 老师忙问清了原由，淡淡的问了一个“简单”的问题: “这位同学，你买书夹是为 了什么？”“为了方便、为了美观！”我毫不犹豫的出声回答。“这不就对了嘛！买书夹是为 了方便、美观！不是为了生气和同学闹矛盾，旧的不去新的不来！”然后转身，对我前桌得 同学说：“你损坏了别人的东西，应该跟对方道歉，道歉后做出应有的赔偿，你们还是好朋 友、好同学。”“对吧”老师转身对我说，我愣住了，是啊！我们是好朋友、好同学、一个大 集体呀！为什么要为一点鸡毛蒜皮的小事闹矛盾呢！再说，我是为了生气而买书夹吗？老师 转身，走向讲台，留下一串慷慨激昂的音符： “其实人们往往自己只需做一点点让步就可以解决的事和矛盾，却要付出巨大的牺 牲乃至生命。在人生的旅途中，总会遇到各种这样那样的矛盾，是你去适应别人，还是别人 适应你呢？这是一个值得深思的问题！” 我们听了，陷入沉思??一件事，本可以化干戈为玉帛，为何要咬住不放“兵戈相 向”呢！我羞愧的低下了头，对老师肃然起敬。 再有上一次，好朋友向我借书，我只因她不借我东西而小气、自私的不愿与她分享， 就这样，我们的友谊渐行渐远了。 “真是个自私鬼！算什么朋友！”我独自抱怨着，正巧老师从这儿经过，听了却没 有多说些什么，只是下课后给我留了一张纸条，上面赫然写着几行清晰的小字: “自私是一 面镜子，里面永远只能看到你自己；是一块布匹，蒙住你的眼睛，看不到别人的心境；是一 块玻璃，看上去透明，却隔开了你的距离，有时候，我们总抱怨别人的态度冷淡，情绪不好， 却不知自己是对方最好的镜子―如果是这样，不妨问问自己做了什么―想让别人爱你，你得 先爱别人。”看完信，我“刷”地起身奔跑好朋友的座位，却不想,在半道碰到了，“对不起” 我们异口同声地说，“呵呵！”我们都笑了。哦！原来好朋友也受到了“调和信” 。 天下无不散的宴席，我们六年的小学结束了。升入了初中(4)班，到了新的环 境，认识了新的同学p老师！而老师却依旧诲人不倦，无私奉献，我知道，每个老师，都是 如此！ 山高水长有时尽，为由师恩日月长！老师们常说：“落花会变成大地的营养，果核 会变成大树的根。”那将来就让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。教会如春风，师 恩似海深，让我们心中明铭记这份恩;铭记这份情，努力学习，将来用自己的力量，在天空 的一角，。画出自己新时代的符号，就算是对施恩最好的回报―期望后来者，成功报师恩！我最难忘的一位老师 初一 八班
老师是我们学习的指导着。他没用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文 化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力；交给我们科学的思维方法和和， 把学习的金钥匙交给我们手里，引导我们学会学习 从幼儿园到现在，我接触过很多老师，可是让我最难忘和最敬爱的确是我小学时四年 语文赵老师。现在回想起来，那时有二十五六岁，鼻子挺挺的，在我的记忆里，他是一个幽默，诙谐对工 作认真的人。 在四年级时，他是刚刚来教我们的，刚开始时，我对他不太了解，所以有些不喜欢他， 所以上课是有些不认真，总是走神，后来因为上课不认真，语文成绩有些下降，赵老师找我 谈过几次话，我也总是爱搭不打理得，老师见我这样不认真，似乎对我有些失望了。临近年 终考试时，同学没都认真得复习功课，可我因为着凉而发烧了，需要在家里打一个星期的吊 瓶。一星期的时间虽然不长,可是对于临近考试的我,时间是多么珍贵啊！我的语文成绩本来 就有些下降，现在因为打吊瓶而耽误了复习语文，对于年终考试的成绩总会有些影响的我， 我每天呆在家里如坐针毡，真希望时间可以过得快一些啊！赵老师知道我的情况后，就每天 晚上放学后来我家里帮我补课，赵老师每天在学校里那么累，还坚持来我家帮我补课，可以 他该是多么累呀！有一次，天下起了倾盆大雨，我原以为赵老师不会来了，我正准备锁 门时，没想到赵老师却来道门前，看到赵老师凌乱的外衣，额头上还落下了几滴雨水，像只 落汤鸡似的狈极了，而赵老师进来了以后，却并没有多说什么，只是想平常一样，继续帮 我补课，看着赵老师狼狈的样子。我感动极了，我要一优异的成绩去回报赵老师，不辱没他 的教育之恩。年终考试终于到了，考试时，我心里紧张极了，可又想到找老是平时里淳淳教 导我的样子，我心里又平静了下来，到了考完试公布成绩时，我激动极了，我的成绩居然位 列到前几名，尤其是语文成绩是全班第四名，我知道这个成绩后，高兴的嘴都快咧到耳朵根 了，要知道我的成绩可从未这么好过，我心里明白这份成绩的背后有着赵老师一半的功劳， 我想起