一年级的孩子自大不理人，怎么办？他觉的调皮捣蛋的或是被老师批评过得同学，人家热情地跟他打招呼，他_百度宝宝知道官方微信宝宝1岁北京市儿子刚上一年级，有一次自己看第二天的课程表说“怎么两节语文”，我就心里咯噔一下，心想莫不是不喜欢语文课把？今天午睡后不想去上学，问了才说“不想上语文课，语文老师好凶”问怎么凶啦，他说：“老师经常批评同学，还拿教鞭打同学的手。
小小年纪，刚上一年级，就对语文课厌倦了，我内心很焦急。只能跟他讲道理。
各位，碰到这样的情况，你们觉得该不该和老师沟通下？还是好好跟他沟通？要怎么样才能引起他上语文课的兴趣呢？求教呀……回复 14:53:39来自
宝宝1岁上饶市我儿子也说老师好凶，同学欺负他，也不敢说。 15:59:57来自
|怀孕9周红河哈尼族彝族自治州我上小学时也是超级害怕语文课，直接学不来语文，最关键是怕写字，感觉语文太啰嗦了，所以我觉得你可以买本字帖来给他每天都抽点时间写写，或许会有点帮助 16:46:39来自
|宝宝1岁北京市玲兰123 发表于
我上小学时也是超级害怕语文课，直接学不来语文，最关键是怕写字，感觉语文太啰嗦了，所以我觉得你可以买本字帖来给他每天都抽点时间写写，或许会有点帮助好的，周末去卖，这些宝妈。 17:01:32来自
|宝宝1岁北京市涵仔妈2009 发表于
我儿子也说老师好凶，同学欺负他，也不敢说。你家几年级啊？我家啥都敢说，也爱发言，就是喜欢语文老师，所以导致不喜欢语文课，我觉得老师有责任，幼儿园他还很喜欢语文课的，就能刚开学一年级时候，他还问我，什么时候开学啊，开学就可以写字了，我最喜欢写字了，没想到现在变成不爱。。 17:04:45来自
|宝宝1岁北京市宝贝勒了 发表于
你家几年级啊？我家啥都敢说，也爱发言，就是喜欢语文老师，所以导致不喜欢语文课，我觉得老师有责任，幼儿园他还很喜欢语文课的，就能刚开学一年级时候，他还问我，什么时候开学啊，开学就可以写字了，我最喜欢写字...就是不喜欢语文老师，刚刚字打错了 17:05:11来自
|福州市我觉得你得了解孩子是因为不喜欢语文呢还是不喜欢语文老师 17:11:21来自
|福州市不喜欢语文老师是老师的上课方式不喜欢呢还是仅仅因为老师太凶不喜欢呢，可以问问孩子在想办法舒解孩子的情绪 17:17:22来自
|宝宝1岁上饶市宝贝勒了 发表于
你家几年级啊？我家啥都敢说，也爱发言，就是喜欢语文老师，所以导致不喜欢语文课，我觉得老师有责任，幼儿园他还很喜欢语文课的，就能刚开学一年级时候，他还问我，什么时候开学啊，开学就可以写字了，我最喜欢写字...刚上一年级，成绩好差啊 18:05:17来自
|备孕中北京市听你这样说孩子是害怕语文老师，你可以告诉孩子只有淘气调皮的学生老师才会批评的，听话的好孩子老师最喜欢。 20:36:21来自
|宝宝1岁北京市燊燊妈mi 发表于
不喜欢语文老师是老师的上课方式不喜欢呢还是仅仅因为老师太凶不喜欢呢，可以问问孩子在想办法舒解孩子的情绪哎呀！我怎么没想到问这么仔细！明天问问！如果他因为老师种，那怎么办？老师又不会变和蔼，我不能因为这个去和老师沟通吧？ 22:00:17来自
|宝宝1岁北京市邂逅相遇 发表于
听你这样说孩子是害怕语文老师，你可以告诉孩子只有淘气调皮的学生老师才会批评的，听话的好孩子老师最喜欢。恩！你说的很对，我明天一定和孩子这样说 22:00:55来自
|怀孕9周红河哈尼族彝族自治州宝贝勒了 发表于
好的，周末去卖，这些宝妈。嗯嗯，希望这样会有所帮助 17:03:47来自
|备孕中东莞市我女儿也说她们班主任语文老师要打小孩子屁股跟小手，看着蛮疼的，我说那是因为那些同学不乖不完成作业上课捣乱不听话所以才会被打，你乖乖的老师不会打你的 17:30:29来自
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怎么教小学一年级的小孩,他们太调皮了??
怎么教小学一年级的小孩,他们太调皮了??
相关说明：
可是她是在农村,那些孩子真是不懂事,要是跟他们说一些道理我看应是对牛弹琴
但不管面对什么样的孩子，第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水，班主任工作包括方方面面，包括学习习惯，生活习惯等等，第一次教他怎样举手。你朋友会被孩子气哭，一个大人，实在不该和小孩子“较劲”，但每个第一次之前你是否提清楚做这件事的要求，第一次教他整理书包，然后在教学方面要加强自身的专业水平？多些耐心、细心。如有需要帮忙，请详细说明问题，更好帮你解答，小孩子真的有很多不懂的，尤其一年级，甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间……太烦琐了，本身也够孩子气的了，第一次教他摆放文具，就是孩子习惯的培养，落实到位。说了这么多，不知道能不能帮上忙，但是请刚带一年级的老师们平和心态。有了平和的心态、爱心吧。这之后所有的措施都要像这样，请务必记住一点。也就是——第三。所以在教育教学当中遇到问题了，关键不是从孩子身上找原因，他的想法是什么，这班就更没法带了。班级管理的问题就太多了，针对具体事例具体分析策略更有实效性，在这里有一个最重要的问题，要从自身的教育方法里找原因，要求在前，总结在后，同时也有很多事情对于他们来说，做起来很难，大人尚且没有那么强的自制力，何况7岁顽童，你再说什么指令，第一次教孩子走，很多大人看来简单的道理和事情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他。推荐你朋友看两本书《窗边的小豆豆》《十字路口的顽童》？是否监督孩子能不能够按要求做？是否在做完这件事情之后及时总结？并加以评价奖励？如果你第一次能打好基础，言而有信，第一次教他怎么回答问题，孩子就自然能听：他们毕竟是孩子，如果你连上课都吸引不了孩子，你自然就在孩子心中有了威信。第二，当你了解孩子的时候，你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师，自然就会想到解决问题的办法。不管是什么习惯的培养，都应该遵循一个原则，就是重视“第一次”。你第一次教孩子坐，先教育自己，细致到孩子的衣食住行。所以老师首先要有充分的准备，对于班级管理的策略要心中有数，和孩子喊、骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为，愚蠢在这样做既没有良好的效果又违反师德，更不利于孩子的健康成长，孩子不但不理解，更不会接受，小的时候可能被吓住，大了更不会听你的。想教育孩子我是一年级的班主任，给点建议首先作为老师要了解孩子，包括他的言行举止
上课谁不认真先全班性严厉说一次,比较没有纪律性!老师整个人要改变对学生态度,不能任由他们摆布了.一般一年级的孩子都比较随意.一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,老师必要的时候必须严厉,严厉批评下就OK了,并提出警告,如果谁继续直接喊他起立,而是一种严肃!让小孩会畏惧,所以什么事严格要求!作业不做立即联系家长!每天检查.但不是那种破口大骂!让孩子从小养成好习惯.一般来说老师是应该有些脾气的.没有做完的留下补做,要不然孩子会不怕你对于一年级的孩子.所以纪律的培养很重要~
对于一年级的孩子,老师必要的时候必须严厉. 一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,要不然孩子会不怕你,所以什么事严格要求! 作业不做立即联系家长!每天检查.没有做完的留下补做! 让孩子从小养成好习惯. 一般来说老师是应该有些脾气的.但不是那种破口大骂,而是一种严肃!让小孩会畏惧! 老师整个人要改变对学生态度,不能任由他们摆布了. 上课谁不认真先全班性严厉说一次,并提出警告,如果谁继续直接喊他起立,严厉批评下就OK了. 一般一年级的孩子都比较随意,比较没有纪律性.所以纪律的培养很重要~!首先作为老师要了解孩子，包括他的言行举止，他的想法是什么。但不管面对什么样的孩子，请务必记住一点：他们毕竟是孩子，很多大人看来简单的道理和事情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他。推荐你朋友看两本书《窗边的小豆豆》《十字路口的顽童》。想教育孩子，先教育自己。 第二，当你了解孩子的时候，你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师，和孩子喊、骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为，愚蠢在这样做既没有良好的效果又违反师德，更不利于孩子的健康成长，孩子不但不理解，更不会接受，小的时候可能被吓住，大了更不会听你的。所以在教育教学当中遇到问题了，关键不是从孩子身上找原因，要从自身的教育方法里找原因。你朋友会被孩子气哭，本身也够孩子气的了，一个大人，实在不该和小孩子“较劲”。有了平和的心态，自然就会想到解决问题的办法。也就是—— 第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年级，细致到孩子的衣食住行。所以老师首先要有充分的准备，对于班级管理的策略要心中有数，然后在教学方面要加强自身的专业水平，如果你连上课都吸引不了孩子，这班就更没法带了。班级管理的问题就太多了，针对具体事例具体分析策略更有实效性，在这里有一个最重要的问题，就是孩子习惯的培养，包括学习习惯，生活习惯等等。不管是什么习惯的培养，都应该遵循一个原则，就是重视“第一次”。你第一次教孩子坐，第一次教孩子走，第一次教他整理书包，第一次教他怎样举手，第一次教他摆放文具，第一次教他怎么回答问题，第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水，甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间……太烦琐了，但每个第一次之前你是否提清楚做这件事的要求？是否监督孩子能不能够按要求做？是否在做完这件事情之后及时总结？并加以评价奖励？如果你第一次能打好基础，言而有信，你自然就在孩子心中有了威信，你再说什么指令，孩子就自然能听。这之后所有的措施都要像这样，要求在前，总结在后，落实到位。 1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说“哇看一下现在某某做得最棒了”小孩子会马上做得非常好。 2.不说话就看这他们，什么时候安静什么时候再上课。 3.很严厉地批评，减掉他们的小贴纸或其他方式，看到有好的表现时再奖励他们 4.课后的沟通，他们很皮有时是有一定理由的，帮他们把这些问题解决了达成一定的协议上课就好多了
作为老师要了解孩子，包括他的言行举止，他的想法是什么。但不管面对什么样的孩子，请务必记住一点：他们毕竟是孩子，很多大人看来简单的道理和事情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他。推荐你朋友看两本书《窗边的小豆豆》《十字路口的顽童》。想教育孩子，先教育自己。 第二，当你了解孩子的时候，你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师，和孩子喊、骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为，愚蠢在这样做既没有良好的效果又违反师德，更不利于孩子的健康成长，孩子不但不理解，更不会接受，小的时候可能被吓住，大了更不会听你的。所以在教育教学当中遇到问题了，关键不是从孩子身上找原因，要从自身的教育方法里找原因。你朋友会被孩子气哭，本身也够孩子气的了，一个大人，实在不该和小孩子“较劲”。有了平和的心态，自然就会想到解决问题的办法。也就是—— 第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年级，细致到孩子的衣食住行。所以老师首先要有充分的准备，对于班级管理的策略要心中有数，然后在教学方面要加强自身的专业水平，如果你连上课都吸引不了孩子，这班就更没法带了。班级管理的问题就太多了，针对具体事例具体分析策略更有实效性，在这里有一个最重要的问题，就是孩子习惯的培养，包括学习习惯，生活习惯等等。不管是什么习惯的培养，都应该遵循一个原则，就是重视“第一次”。你第一次教孩子坐，第一次教孩子走，第一次教他整理书包，第一次教他怎样举手，第一次教他摆放文具，第一次教他怎么回答问题，第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水，甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间……太烦琐了，但每个第一次之前你是否提清楚做这件事的要求？是否监督孩子能不能够按要求做？是否在做完这件事情之后及时总结？并加以评价奖励？如果你第一次能打好基础，言而有信，你自然就在孩子心中有了威信，你再说什么指令，孩子就自然能听。这之后所有的措施都要像这样，要求在前，总结在后，落实到位。 另外,方法如下1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说“哇看一下现在某某做得最棒了”小孩子会马上做得非常好。 2.不说话就看这他们，什么时候安静什么时候再上课。 3.很严厉地批评，减掉他们的小贴纸或其他方式，看到有好的表现时再奖励他们 4.课后的沟通，他们很皮有时是有一定理由的，帮他们把这些问题解决了达成一定的协议上课就好多了
1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说“哇看一下现在某某做得最棒了”小孩子会马上做得非常好。2.不说话就看这他们，什么时候安静什么时候再上课。3.很严厉地批评，减掉他们的小贴纸或其他方式，看到有好的表现时再奖励他们4.课后的沟通，他们很皮有时是有一定理由的，帮他们把这些问题解决了达成一定的协议上课就好多了
这是我当老师四个月的经验总结，希望可以能对你的朋友有帮助
1.第一次把他叫到面前,教导他.2.第二次就罚抄书.3.第三次就叫家长.
小学一年级只有十几个!学校不要一年级怎么办!他们说人太少了!……
根据义务教育法年满6周岁的孩子都应当接受义务教育,十几个学生一个班不少了。偏远地区一个学校只有十几个...我儿子读小学一年级,成绩不是很好,他们班主任老师给他补习,说了这么一句话,老师说我儿子太难教,反应……
这个问题很常见,我也是从小孩刚刚过渡到青年。才一年级,孩子不听话,自觉性差是可以理解的。对于老师,这...我是师范学院学生,我今天看到一个一年级孩子的卷子,真心觉得他们太可怜了,问个问题:小明早上起床穿衣……
十五秒没错啊。。。。你 穿15分钟太久了吧。。 现在大人不能用大人的眼光看待孩子们的问题 有的时候走...我是一名教一年级的新老师,他们有时候太吵了,一发脾气就好点,一会就吵了,怎么办啊?求帮助!!谢谢!……
小孩子嘛,都这样,大家都是这样过来的。你可以分小组然后选出组长,让组长管纪律,把组长的权利和地位拖起...五岁半的孩子,可不可以上一年级,对他们的身心有影响吗?会不会太早了……
看你在什么地方上,有些城市规定没满6周岁的孩子是不能上一年级的,如果可以上的话,根据自己小孩情况来定...孩子太调皮，该怎么办?
有家长和我说，他儿子今年刚上一年级，成绩挺好的，就是特调皮，前几天在学校把小朋友的衣服用笔划脏了，老师就把他调到最后一排的座位，我气的把孩子打了一顿，又去和人家家长道歉。没想到昨天又把胶水弄在了另一个同学的裤子上。这打也打了，骂也骂了，真不知道怎么办呢？
其实小孩子调皮捣蛋很正常，想想我们自己小时候，不是也这样过来的吗。现在有很多家长看到自己孩子调皮，经常会打骂，结果呢你越是打骂，孩子越叛逆，越和你对着干。所以有的时候，自己孩子太调皮或者做错了事情，我们可以试着和他沟通讲道理。
对于欺负同学这种行为，可以让他谈谈自己的想法，为什么要这样对同学。如果是别的同学这样对你，你会怎么做，让孩子设身处地得去体验对方的感受。和孩子之间要时常沟通，讲明一些道理：哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
还有很多情况下，调皮的孩子有可能是家长过分溺爱或者不予管教造成的。有些父母忙着工作和赚钱，平常给孩子关心和照顾比较少，所以对孩子十分溺爱，什么事都由着他，做错事情也很少责骂。慢慢的孩子就会无所顾忌，变得更调皮，更加不听话。
在这里也要告诫各位家长，不要过分的溺爱孩子，无规矩不成方圆！
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新疆一所小学一年级新生军训 部分家长担忧
小学生军训 资料图
　　新疆库车县林基路汉语小学一年级新生报到第一天，学校给孩子们上的第一堂课就是军训。这些刚从幼儿园出来的孩子就参加军训，孩子们能适应吗？对今后孩子们成为学生会有多大的帮助呢？带着这些问题，记者前往学校进行了采访。
　　在林基路汉语小学操场上，记者看到，上午刚刚报上名的200多名一年级新生，下午已经开始按班进行军训。在教官和班主任老师的带领下，孩子们列队、基本站姿、基本口令、方向识别等一一做着动作。
　　由于学生年龄太小，对口令不太理解，教官只好一个个地纠正动作，然而教官在前面纠正，孩子们后面动作又回到了原位。前面教官在喊口令，下面队伍里孩子们的动作也尽显萌态，十分可爱。不过，半个小时训练，大部分孩子还是坚持了下来，只有一个小朋友边流泪边走出了队伍。
　　一年级三班新生穆妮塞在回答记者提问时说：“今天很开心，军训有点累，但我知道了这边是左，这边是右。”
　　正在组织孩子军训的一年级二班班主任苏珍珍告诉记者，由于今年是第一次对小学一年级新生进行军训，部分孩子还有点不太适应，但家长在送孩子到学校前都给孩子提前打了“预防针”，效果比想象的好。
　　针对小学一年级新生的军训，教官潘健介绍说，他们的训练方法也针对娃娃的特点进行了改进，希望通过这种训练，能让这些从幼儿园出来的孩子顺利完成到小学生的转变：“今天我们给小学一年级军训，主要培养三个方面。一个是集体意识。孩子在家都是父母的宝贝，家里的土皇帝，到学校要学会过集体生活；二个是纪律意识。到学校要听老师的话，学会守规矩；三个是训练一些生活常识。比如识别前后左右，比如小学生在马路上要靠右行。”
　　新生家长黄兴芳对记者说：“儿子在家太调皮了，不听话，学校开展军训，希望能通过军训能让孩子变得听话点，让孩子象部队战士一样有那样的素质，即使达不到那样的效果，我想肯定要比以前好一些吧。”
　　但也有家长对小学一年级这些6、7岁的娃娃军训表示了担忧。家长刘庆玲说：“孩子太小，在太阳底下一站小半天，孩子会受不了的。”
　　虽然也有个别家长提出了反对在小年级学生中搞军训的意见，但林基路汉语小学校长孙建军表示，让这么小的孩子进行军训活动，是为了更好的磨练孩子们的意志。从幼儿园到小学之间是一个过渡阶段，孩子们往往会很不适应，通过短短2天的军训生活，让孩子们彼此之间有了一定了解，也更习惯小学生活，对以后的学习也会有所帮助。
　　孙建军说：“我们原计划是在四至六年级的学生中开展军训，但是大部分家长反映，我们一至三年级的学生也应该参与。因为一年级的小朋友虽然刚入学，但是要完成幼儿园到学校的转变，得有一个过程。简单的军训能让孩子尽快建立团队意识、纪律意识。”
责任编辑：王旭
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