最新公告：
本站所有期刊杂志信息均包含杂志社真实投稿电话，以及投稿邮箱，投稿请点击以上期刊栏目选择相应期刊直接联系杂志社。
大一数学论文1000字
　　大一数学分析课程教学方法探讨
　　摘　要：数学分析课程的特点是内容抽象，理论性强，对大学一年级新生来说，接受起来难度很大。教师应深入研究教材，优化教材结构，完善教材体系。在教学过程中，要重点突出，抓住关键知识点，达到以点带面，举一反三的效果。并且要加强习题课教学，重视课后答疑，多与学生交流，关爱学生，激发学生学习积极性。适当采用多媒体辅助教学。更多数学论文相关范文尽在top期刊论文网。
　　关键词：数学论文
　　一、大一数学分析内容的特点与教学现状
　　大一数学分析与初等大一数学的主要不同之处是运用变化的观点来考虑问题，用极限的语言来描述问题，极限的概念贯穿大一数学分析内容的始终，从变量的变化过程来寻找规律，是学习大一数学分析的关键环节。而对初等大一数学问题的研究是采用静止的方法来讨论的。大一数学这门学科从形成之日起，它的概念就以精确、抽象、严密的姿态出现的，而大一数学分析的这个特点更加突出，其概念的抽象性与严密性主要表现在定义的一系列新概念源于实际问题，使实际问题的高度抽象包含更丰富的内涵，更具有一般性。可以说，正确理解和熟练掌握大一数学分析的概念是学习这门课程的前提和基础，它决定着这门课程学习的成败。同时，在大一数学分析课程的学习中解题是关键，要学会解题就必须在全面、正确地理解基本概念、基本理论和基本方法的基础上，培养大一数学的思想方法，运用丰富的技巧，提高分析问题和解决问题的能力。
　　随着我国高等教育事业的快速发展，高等教育逐步从精英型向大众普及型转化，高等院校入学新生的大一数学总体水平普遍有较明显的降低。并且随着就业压力的增大，学生进入大学校门，尤其是普通大学的学生，他们没有明确目标，对学习不感兴趣。另一方面，高等院校大一数学分析课时在数次压缩后一般减少了五分之一左右，学时少、内容多也是教学中诸多矛盾之一。现阶段从教学方法、教学内容、教学过程以及教学效果等几个方面来看，大一数学分析课程的教学存在着许多与学生的实际水平以及社会发展需要不相适应的现象，教师应积极探索一些适合本学科需要的教学方法和学习方法。
　　二、大一数学分析教学法的探究
　　大一数学分析课程的特征大体可以概括为内容丰富、概念抽象严密、知识结构复杂庞大、思想方法转换多样以及推理论证难等。而大部分普通院校的学生存在大一数学基础差、适应能力不强以及学习动力不足的现象，甚至有些学生对大一数学分析产生畏惧心理。本文从教学角度分析，对教师如何才能有效提高大一数学分析这门课程的教学质量方面提出几点建议：
　　1.重视绪论课教学
　　由于大一数学分析的理论高度抽象性的特点，大部分学生对大一数学分析的兴趣不够，而兴趣是学习最好的推动力，为了激发学生的学习兴趣，增强学习的主动性，绪论课的教学起着至关重要的作用。作为一名教师要想上好绪论课，必须要有丰富的知识储备，不仅需要熟悉现代理论，还要了解该课程的历史发展过程以及与其它相关学科的密切联系。在绪论课上，要让学生了解微积分学简史，明确其在整个大一数学发展中的作用与地位，使学生知道大一数学分析不是无源之水，它们都来源于解决实际问题的需要。现在很多学生在学习上缺乏坚韧不拔的精神和毅力，针对这种情况，在教学中可以用一些优秀科学家的事迹去激励鞭策他们。例如在学习极限时，柯西极限存在准则是极其重要的内容，而且在后面的学习中还有一些以柯西命名的定理，如果向学生介绍柯西的有关事迹，他们不再觉得柯西只是个代号且这个人遥不可及，这样就能激发他们的兴趣，加深对定理的记忆。首先，通过绪论课，学生可以了解大一数学分析课程知识体系、研究对象、研究目的和方法以及与初等大一数学的关系。总体而言，大一数学分析课程是用极限这个有力的工具研究定义在实数集上的函数，研究的方向包括微分、积分以及级数等，这使得学生对大一数学分析课程有一个整体的了解。其次，教师讲几个大一数学分析在其它学科中的应用的典型实例，这样可以使学生意识到学习这门课程的意义与作用，从而激发他们学习的兴趣，端正他们的学习态度。绪论课不仅指开课之初所讲的总的绪论课，也包括讲授每章内容的开始，教师要向学生介绍这一章的重点、难点以及要解决的问题。教师在每章的开始都给出相应的提纲是非常必要的，这样能使学生对本章内容做到心中有数，对学生学好这一章起到了重要作用。
　　2.注重概念的引入
　　大一数学分析课程的抽象性主要体现在基本概念的高度抽象性、严密性。理解基本概念是前提和基础，学生只有把基本概念理解清楚才能进行解题和进一步的研究。教师在教学中引入概念要找到正确的方式，适应学生的思维发展，这样才能使学生很好地接受。实际上，大一数学分析中的许多重要概念都是从实际问题中抽象出来的，通过对典型例子的分析，可以帮助学生加深理解。例如在引入导数这个概念的时候，通常以瞬时速度和切线的斜率为背景，这两个不同的问题都可以归结为&差商&的极限。实际上导数是关于所有瞬时变化率问题的一个抽象概括，这样就可以让学生明白导数概念中包含的思想，更好地理解导数的概念。有些概念叙述起来特别复杂，学生学完概念做题时还是很茫然，不知从何下笔。如果教师把概念讲清楚，并且能用简洁的语言进行概括，学生掌握起来就能轻松些。比如定积分的概念叙述起来特别繁琐，学生很难理解，但是产生定积分概念的背景来源于求梯形的面积、变力作功等问题，这些问题都归结为特定形式的和式逼近，解决它们的思想方法就是&分割、近似求和、取极限&。再比如第二型曲面积分的计算问题是一个综合的微积分问题，是大一数学分析教学中的重点也是难点的内容，并且在物理问题中有着广泛的应用。要让学生掌握第二型曲面积分计算，除了理解概念外还要掌握它的计算步骤，可以将它的计算步骤概括为&一代二投三定向&。所谓的&一代&是指根据曲面方程表达式把被积函数中的三元函数化为与积分变量一致的二元函数;&二投&是指将曲面投影到与积分变量一致的坐标平面上，这样积分区域由曲面变为平面;最后将根据曲面的侧对应的法向量与相应坐标平面的法向量的夹角来决定积分前面加正负号，如果小于90&加正号，如果大于90&加负号，等于90&积分值取零，即&三定向&。经过这样的分解步骤，第二型曲面积分的计算转化为了二重积分。大一数学分析课程的逻辑性很强，概念相关程度很高，尤其是极限概念是微分、积分与级数等概念的基础，如果前面的概念没有掌握好，后面的内容就很难理解清楚。因此，做好概念的教学是非常重要的。 　　3.改进教学模式与手段
　　当今社会要求大学生不仅要有一定的知识，还要具备一定的能力，比如适应能力、实践能力、创新能力等。这就要求教师在教学中也要不断创新、与时俱进。在传统的教学模式中，以教师传授知识为主;学生被动接受，很少参与进来。这使得学生对学习缺少主动性，容易对大一数学分析产生一种神秘感，甚至逐渐失去学习这门课程的兴趣。现代教育思想更多强调学生的主体作用，主张教师加以引导、学生积极参与。要改变课堂讲授过程中灌输式的教学模式，教师需要在备课过程中精心设计问题，引导学生通过观察、思考、分析、归纳总结出结论与方法，提高学生学习的主动性。同时，教师在课堂上对内容的讲授要做到少而精、突出重点、详略得当、合理分配教学时间。另外，教师还可以综合应用讨论式、启发式、对比式、归纳式等各种教学方法，提高学生的学习趣味性。学生通过思考、分析、表达和解决问题过程的训练，可以增强创新意识提高应用大一数学的能力。
　　对于大一数学分析的教学，多年以来高校一直采用&粉笔+板书&的传统讲授法。随着电子信息时代的到来，多媒体在现代教育技术中已经得到了广泛的应用。使用多媒体可以使内容更直观、更具体、更形象。传统课堂教学以文字叙述为主，定义、公式、定理基本上是呆板地出现在黑板上。利用多媒体可以结合空间图形得以直观体现，这样可以从根本上改变作图不规范、色彩单调的弊端，从而更好地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。如何正确使用多媒体，处理好传统教学模式与现代教学手段的关系，是今后教学中值得探究的一个问题。对多媒体的使用方面通常存在两种误区，一种认为使用多媒体教学就是把原来应该写在黑板上的内容做成幻灯片形式上课放映出来。这实际上是对传统教学的一种简单复制，这样做不但不能解决传统教学中抽象枯燥的问题，反而容易造成学生注意力不集中、走神等现象，教学效果会更差。另一种认为多媒体课件应该做得越复杂越华丽越好。但是如果课件过于追求华丽的形式，使用过多的动画、图片以及音效等，学生会出现眼花缭乱、注意力分散的现象，往往忽视了教学的核心内容。成功地应用多媒体的教学模式，应该是在传统教学的基础上，根据实际情况适当使用多媒体，将两种教学手段有机结合，使之达到良好的教学效果。另外，除了传统教学内容外，还应该开设一些大一数学实验课，比如讲授一些函数作图、数值计算、大一数学模型的求解等内容，使得学生学会运用一些必要现代化的计算机技术和软件包，以此提高它们的实践能力和创新思维。
　　4.做好课后辅导工作
　　大学大一数学与高中大一数学教学相比，课时明显减少，一节课要讲的内容较多。因此，在课堂上，教师尽量用比较少的时间讲清知识点，选取典型的例子给学生做示范，并让他们自己动手做一些题目，这样才能加深印象。由于大一数学知识前后联系比较紧密，如果不加以巩固每一个知识点和及时处理存在的问题，那么这些问题将影响后面知识的学习。大学生自由支配时间相对较多，利用课下时间练习巩固也是学习的一个重要环节。教师在每堂课上完之后应该给学生留相关的作业、练习题、思考题等。课后教师应该及时批改作业，对作业中普遍存在的问题做好记录。每周最好能在课余时间安排一次答疑课，对学生的薄弱点及时处理，免得前面的没有掌握牢固对后面知识的学习造成影响。如果没有条件安排答疑课，课堂上应该抽出一定的时间对普遍存在的问题、没有掌握的知识点进一步讲解。辅导这一环节在学生的学习中相当重要，教师绝不能忽视。
　　三、结束语
　　上面给出了几种基本的教学方法，除此之外还有一些其它教学方法，在实际教学过程中应该根据学生的实际情况灵活运用各种教学方法，这样才会取得良好教学效果，起到事半功倍的作用。另外，提高大一数学分析课程的教学质量和效果是一个复杂的系统工程，需要教师、学生、教务部门等各方面相互协调与配合。从教师的角度来说，教师应该本着以学生为本，处处为学生着想原则，努力提高教学质量。
　　作者;张彩霞 李文赫 刘日成
　　数学论文范文文献资源参考：
特别说明：本网站内容都来源于互联网，供浏览者学习、欣赏，使用原则非商业性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。此外，使用者如对本网站内容用于其他用途时，须征得本网站及相关权力人的许可。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容，请及时通知本站，予以删除。
我们的服务
杂志申请收录邮箱：； 投诉建议邮箱：
国家信息产业备案号码：京ICP备号 京公网安备81号
【免责声明】：本网站所提供的信息资源如有侵权、违规，请及时联系邮箱：
优先推荐期刊
电话：010-君，已阅读到文档的结尾了呢~~
高中数学论文1000字
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高中数学论文1000字
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口1000字数学论文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
1000字数学论文
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢&&欢迎来到杂志通免费论文下载网！论文发表，论文下载，论文服务！
已经免费分享近8000万篇、毕业论文、、各种和免费论文范文以及10000多种学术期刊杂志介绍信息，是科研学术人员写论文、看论文、下载论文、发表论文的优秀参考网站，提供低价快速论文发表服务。
您当前的位置：&>&
高中数学论文800字
提供13930篇高中数学论文1000字为您高中数学论文参考文献范文参考与论文在线阅读和高中数学评职称论文下载。您可以找到高中数学小论文，高中数学德育论文，高中数学论文相关的职称论文范文。时间： 01:02:24
高中数学论文800字文章总数:176640篇 关于高中数学论文1000字的参考文献: 184070次 高中数学评职称论文优秀文章:145228篇 高中数学论文参考文献相关主题:124168篇 当前点击：
高中数学论文1000字相关文献
高中数学评职称论文文章总数:151515篇 关于高中数学论文1000字的参考文献: 157281次 高中数学论文800字优秀文章:106022篇 高校高中数学论文参考文献毕业论文155946篇
提供12526篇毕业论文答辩ppt范文为您论文答辩ppt模板 范文范文参考与论文在线阅读和论文答辩ppt范文下载。您可以找到毕业论文ppt范文，硕士论文答辩ppt范文，本科论文答辩ppt范文相关的职称论文范文。
作　　者：罗笑
机构地区：长沙职业技术学院湖南省教育科学特殊教育研究基地,湖南长沙410217
出　　处：《当代教育理论与实践》
提供10693篇体育核心论文发表为您核心期刊论文发表费用范文参考与论文在线阅读和核心论文发表网下载。您可以找到中文核心期刊论文发表，核心期刊发表论文发表，北大核心论文发表攻略相关的职称论文范文。
提供1年职称论文为您2017教师职称改革范文参考与论文在线阅读和找人发表论文多少钱下载。您可以找到省级期刊论文发表费用，职称论文发表网站，教师职称论文发表网站相关的职称论文范文。
作　　者：朱黛芸 杨光[2]
机构地区：[1]天津中医药大学,天津]天津中医药大学第一附属医院眼科,天津300193
出　　处
高中数学评职称论文相关专题
当我们面对这个题目时,我们首先要做的就是把题目中所涉及的概念廓清一下.电视剧节目在我们的文中主要是指电视剧,当然也在一定程度上包含电视文艺类的具有审美价值的播出内容.至于经济效益和社会效益我们就取其当
关于“腐败”的经济学的显著特点之一是，它不像经济学既有的分析对象那样可以实证地度量和统计，以致实证研究机构例如“透明国际(Transparency International)”也不得不采用“腐败感(
随着第三次浪潮的兴起，人类进入了一个崭新的经济时代。新经济背景下，科学技术突飞猛进，经济结构加速调整，资源在全球范围内优化配置，经济增长呈现了新的特点，这一切使得各国经济面临着诸多机遇和挑战。了解新经
认清经济全球化新趋势 经济新闻从来没有像今天这样处在世界性影响之下。新时期出现的新形势对新闻从业人员提出了新的问题:新闻工作者如何做好新时期的经济报道? 要破解这个题目,必须对我们所处的这个时代的
【正】 一道应用题:带你走进&1&和&0&的计算机王国 1952年,著名电影演员秦怡在广播电台的少儿节目里讲完故事后,出了一道题目:工人叔叔欲将经常取用的31颗
《倭寇在伪蒙经济侵略概况》由察蒙特署编印，共分7章，从金融、工商、资源、财政、税捐、交通及纵毒敛财诸方面揭露了日本对我国察绥、晋北地区的侵略与掠夺。原件系我馆研究人员在整理“2188”零散档案时发现，
一关于知识经济 ,近来发表意见的人 ,明显减少了。这也是正常的 ,在各类研究人员介绍、归纳这一概念的论著面世后 ,象所有的商品一样 ,总有个市场饱和或接近饱和的状态。当然 ,如果立论正确的话 ,知识经
【正】 Y-全欧科学研究计划=Special session on European re-search projects[会,英]//Proceedin
战后日本外交,既是重要的史学研究对象,也是现实性很强的对策研究课题;它不仅属于广义上的日本研究范畴,而且更属于近年来方兴未艾的国际政治研究领域。近年来,我国学界对战后日本外交的研究,在深度与广度上均有
改革开放以来,经济建设成为我国的中心任务,在报刊上,尤其是在党报上,经济报道越来越具有重要的地位,正因如此,如何改进经济报道,也就成为不断实践和研究的题目。这些研究和讨论是卓有成效的,因为这些年来
职称论文发表相关专题
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
高中数学评职称论文热门更新
高中数学论文参考文献热门点击