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怎样提高孩子的家庭学习效率
怎样提高孩子的家庭学习效率
习惯是人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。这种行 为和倾向一旦形成，人们就会自然而然地去做，否则就会感到不适。因此， 帮助孩子养成良好的学习习惯就显得十分重要。有的孩子半小时的作业能 写上半天，半天的作业则几乎花去了整个周六周日的时间。面对这种情况， 家长最容易犯两个错误，一是认为，虽然写得慢一点，可也不是什么大毛 病，孩子毕竟在刻苦在用功，总比看电视玩游戏强百倍，所以不管不问； 二是认为孩子故意拖拖拉拉，一会儿一催促，一会儿一检查，弄得孩子生 气，家长发火。 如果你遇到这种情况，千万别不当回事，因为养成了磨磨蹭蹭的毛病， 中高考的时候，你的孩子可要吃大亏。但是您也别发火，因为孩子这种毛 病的形成，其实与我们家长有直接关系——孩子写作业的时候，存在着许 多令他们不能专心志致，或者叫注意力不集中的因素，我们没有进行有效 的干预。只要我们采取操作性措施，去除这些因素，问题并不难解决。别 嫌麻烦，对照下面内容，逐条检查落实?如果你真正做到了，你孩子在家 学习的效率也就可能上去了。 1、 写作业的地点要相对固定。 不能今天在桌子上写， 明天在茶几上写， 后天在床上写。每次变换地点去，孩子都要有一段适应的时间“入静”慢， 必然要浪费时间。 2、书桌要面向墙壁，背着窗户和门，视野中不要出现床铺。书桌朝着 窗户、 挨着门，孩子就容易东张西望，分散注意力。视野中出现床铺，孩子就容易受到休息的“暗示”，尤其是累了的时候、想不出答案的时候， 往往顺便就躺到床上看书和思考，结果不知不觉地就睡着了。 3、书桌上面和前面的墙壁上不要摆放任何与此次学习无无关的物品。 要把那些粘贴画、明星照片、小玩具、小饰品统统拿。这些东西会极大地 吸引孩子的注意力，导致孩子无心于学习。 4、不要给孩子坐沙发椅或转椅。太软的椅子会使孩子产生倦感怠，昏 昏欲睡；一动三晃的椅子会分散注意力，不时地中断孩子注意的过程。 5、灯光太弱会损伤视力，但是太强了容易造成视觉神经疲劳和大脑保 护性抑制，孩子看一会就不想看了，或者是虽然硬着头皮在看，但记住的 东西很少。选择台灯以看得清但不刺眼的照明亮度为好。 6、炒菜做饭的时候，尽量不要让香味传到孩子读书的房间，那样会干 扰孩子的学习；孩子不在家的时候，不时地敞开窗户，使室内保持空气清 新。当室内氧气不足时，孩子容易头疼，影响学习效率。 7、在孩子写作业的时候，切忌打开电视或高声讲话。孩子的注
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学习上粗心大意咋回事？如何提高学习效率？孩子不愿意写作业，怎么办？
&&如何提高学习效率？
最新资讯如何提高学习效率？ 时间: 来源:佳一教育
心理学家研究发现，学习时间长并不等于学习效果就好，要提高学习效率，就要先了解孩子的学习心理规律，处理好学与玩的关系。在休息日，我们经常可以看到父母抱着望子成龙的心理，送孩子去上各种各样的学习班，孩子们几乎没有时间自由自在地玩耍。有个孩子叫小龙，天资聪颖，父母觉得光在学校学习还不够，又给他报了电子琴、钢琴、绘画、作文、围棋等等学习班，结果这个孩子患了抽动症，需要进行心理治疗。还有个孩子已经上了数学奥林匹克班，父母又给他报了物理奥林匹克班，孩子不堪重负，患了强迫性思维症，只好停学休息。所以，过重的学习负担不仅没有提高孩子的学习成绩，反而造成了孩子的心理障碍，影响了学习。
另外一种情况是孩子学习能力有障碍造成的学习成绩差，但是父母不了解如何用科学的方法来提高学习能力，而是更加限制孩子的娱乐时间，整天逼着孩子学习，孩子一看到书本就头疼，故意磨磨蹭蹭，你看他一天到晚坐在那里，实际上一点也没有学进去。当心理医生建议父母让孩子参加提高学习能力的心理训练时，父母又因为孩子写作业慢没有时间而不让孩子参加，结果形成恶性循环，孩子的学习障碍问题，总没有得到彻底解决，学习成绩越来越差。为什么心理训练可以提高孩子的学习能力呢?例如：旋转圆筒的运动，训练了孩子的前庭平衡功能，对注意力集中、记忆力很有好处，拍球、跳绳的协调性运动，对提高孩子的自制力有益。但是，这些活动看上去像在玩，所以，父母都不愿意让孩子做这些活动。
许多父母都有这样的心理感受：一看到孩子在玩，而不是在写作业心里就很不高兴，他们总希望孩子不仅能够按时完成作业，而且还要自觉地多学多练。可是爱玩是孩子的天性，而且，心理学家早就研究发现，游戏是孩子心理发展的重要阶段，通过游戏，孩子的语音能力、归纳概括能力、抽象逻辑能力等将得到发展。那些缺乏游戏训练的孩子，尽管认字和算术能力挺好，但对自然和社会常识的了解甚微，智力活动的广度和灵活性较差，自理能力差，上学后这些缺点更加明显，在语文课上分析和理解能力差，在数学课上不会举一反三和灵活多变，缺乏想象力。所以，父母不要片面地给孩子硬灌知识，而需要根据孩子的心理发育规律，因势利导，循循善诱，让孩子在游戏中得到休息和放松，也训练了心理品质。
上面提到的小龙同学现在已经不再上那么多的学习班，卸掉了包袱，加上科学的心理训练，抽动症已经消失了。一些有学习能力障碍的孩子通过参加心理训练，写作业速度大大提高，上课注意力集中程度好了，学习能力也得到逐步提高。一定要看：让孩子如何做到少走弯路，最快的提高学习效率！
　　光阴荏苒，时光悄悄在指尖溜走。伴随着满满的期待，大学录取通知书如期出现在我眼前，这也意味着那些与青春有关的高中生涯已定格为生命中的永恒。
　　象牙塔的生活总是令人神往，在期待中我开始反思。十年寒窗，埋头苦读，只待临门一脚，满腹诗书只为在高考时能够金榜题名。回顾自己的高中生活，真是五味杂全，同时也是一个蜕变的历程。如何做到少走弯路，最快的提高学习效率，我想把自己的心得分享给学弟学妹们，希望对你们有所帮助。———优秀学子语录
　　当学习压力、苦恼、困难统统来时，正在奋战的你怎样才能做到心平气和，沉着应对？
　　作为成功者的学长、学姐，又有什么学习或者心理上的经验要和备战中的学弟学妹们分享？
　　作为家长，在面对待考的孩子时，怎样才能做到和他们之间的良好沟通？梦想到底有多远？
　　大学究竟是什么……
　　没关系，7月31日，全能教育将携手《玉溪日报》教育周刊举办“2016高考优秀学子经验分享暨名师指导交流会”，为广大正在备战高考的学子提供一个学习交流的平台，让优秀名师为你指点迷津，应往届优秀高考学子为你分享高考经验，奏响冲刺高校的号角。
　　对象：所有学生（主推新高三、新初三学生）
　　内容：学子篇、名师篇、9折团购
　　（图为去年交流会现场）
　　1、学子篇
　　主讲学生：
　　宗美延高考德语：150分 2016全国德语单科状元
　　许俊杰高考总分：687分 录取院校：清华大学
　　陈婧熙高考总分：678分 录取院校：北京大学 玉溪市文科头名
　　孙 靖高考总分：679分 录取院校:浙江大学
　　沐 贞高考总分：640分 录取院校：浙江大学
　　五位学长学姐将通过讲述自己的学习生涯，为即将跨入初三、高三的学子们提供建议与指导，以便更好的开启新学期学习。
　　2、名师篇
　　主讲教师：
　　刘老师玉溪优秀教师 玉溪一中 十佳德育工作者
　　孟老师中学一级教师 玉溪师院附中
　　2位教师将通过对高考文理科内容的分析及走向预测，给予2017中高考生文化课复习建议，告知初高三学子如何调整自己的心理状态，以最好的姿态迎接高考。
　　9折团购
　　在全能教育玉溪分校成立6周年之际，为回馈广大家长朋友，凡当天续费或新签约的学员，课时费一律9折，无论课时量多少。
　　预约方式：
　　1、关注“玉溪日报教育周刊”(微信号yxrbjyzk)“全能教育玉溪分校”(qnjyyxfx),发送“预约讲座+就读学校+学生姓名+人数+电话”
　　2、预约电话：7
　　活动福利
　　考生福利:所有预约成功的考生都将得到一本全能教育免费提供的《2017中高考复习提分笔记》及全能教育玉溪分校优惠券200元。
　　讲座时间地点
　　时间：日下午14:00
　　地点：龙马大酒店四楼会议
　　主讲名师及优秀学子资料
　　名师篇
　　刘建坤 玉溪一中 年级主任 十佳德育工作者
　　孟东华 师院附中 中学一级教师
　　学子篇
　　德语班：宗美延 2016全国德语单科状元
　　理科：许俊杰 高考总分687分 录取院校：清华大学
　　文科：陈婧熙 高考总分：678分 玉溪市文科第一名 录取院校：北京大学政府管理学院
　　理科：孙靖 高考679分 录取院校:浙江大学
　　文科：沐贞 高考总分640分 录取院校：浙江大学
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&&&怎样帮助孩子提高课堂学习效率？
怎样帮助孩子提高课堂学习效率？
我的女儿学习成绩平平，为此我没少给女儿请一对一对家教，可是她的成绩似乎还是不理想。女儿说她的课堂听课效果不是很好。那么，该怎样帮助孩子提高课堂学习效率？
课堂学习对提高孩子的学习成绩很重要，此外还有助于开发孩子的智力，培养各方面的能力。父母在配合孩子学校教育提出的要求，尊重和充分发挥课堂45分钟效率的基础上，还要起到引导作用，尽可能地帮助孩子提高学习能力。
充分的物质、知识、生理、心理准备，是提高孩子学习效率的基础和前提。只有做好各项准备，孩子在课堂45分钟中，才不会因为各种状况而影响正常的课堂学习。每天上学前，父母都要帮助孩子检查一下基本的学习刚品，同时要让孩子保持良好的学习心态，以积极主动的态度去面对每个45分钟。只有做好这些准备，孩子在课堂上才能有良好的状态，学习效率才会得到提高。老师在讲课时有自己的节奏，孩子如果跟不上，就会严重影响听课质量，从而浪费了珍贵的45分钟。父母要教育孩子，在上课时紧跟老师的思路，尽早进入到集中学习的状态，全神贯注地听课，向课堂每一分钟要效率。孩子的逆反心理很强，他们往往会根据自己对老师的喜好，来决定自己听课的认真程度，因此父母要首先改变孩子对老师的抵触情绪。此外，父母还要让孩子根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法。孩子一般好动，上课时不能集中精力，父母还要有意识地培养他们的注意力，让他们对学习产生好奇心和进取心。
父母要培养孩子在课堂上积极提出问题、回答老师提问的好习惯，让孩子成为课堂上的积极分子，这样才能更好地调动孩子学习的积极性和主动性。孩子积极回答问题也是集中精力的良好体现。任何学问，都是通过提出问题、解决问题的途径来获得的。主动提问可以提高孩子的思维能力、解决问题的能力，这些学习品质是孩子取得好成绩的保障。父母可以通过在家里和孩子一起学习，让孩子提出问题或是给孩子提问题让孩子解答的方式，来帮助孩子成为课堂上的积极分子。
记课堂笔记可以帮助孩子很好地进行复习，但是不少孩子为了记课堂笔记耽误了听老师的重点讲解。因此，父母要教会孩子正确地记课堂笔记。父母要告诉孩子，要尽量记录老师重点强调的地方和课本上提出的重点和难点，而不要事无巨细地记录，那样会浪费时间，也不会提高课堂效率。父母要告诉孩子，课堂上老师讲的知识只有自己内化吸收、做出小结才能成为自己的知识。小结不仪可以帮助孩子及时发现问题，还可以促进孩子的概括能力和总结能力。父母要帮助孩子在小结的基础上进行分析，找出自己课堂听课的不足并加以改进，提高课堂45分钟的效率，促进孩子学习的进步。
提问者对回答的评价(星)：
你好，需要让孩子提前预习，就可以提高课堂的学习效率，课后要及时复习
能给孩子请家庭辅导固然很好，按你说的情况我觉得不是方法的问题，而是孩子的专注力和记忆力问题。类似的情况我有一朋友的女儿都得到了改善。她女儿上小学一年纪，开始作业要做两个小时，说几次孩子记不住，后来查了微量元素全部是下线。后来有针对的补充。现调理三个月后孩子记忆力好了很多，作业不到1小时就做完，老师讲的孩子比较容易记住了。所以在教育孩子的路上除了方法还有就是充足的营养，营养素缺乏会使孩子记忆力减退。在学习上我们往往希望孩子满分，但在营养上确忽略了。
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