以前就感觉到了点
现在工作了，就更加明显了
因为工作是做售后服务的，常常遇到紧急情况
就客户那里很多问题解决不了。。。。
等把问题拿回公司后一个人做在电脑相关问答：123456789101112131415面前很快就能解决。
在客户那里感觉好紧张的一个
当然对自己的业务方方面面要做到了如指掌才能有问必答嘛。
有了这个前提方谈临场应变。
最后多给自己应急的处境锻炼自己这方面的能力。
其他答案（共4个回答）
临场反映能力有三：
1.先天性格有关。2.先天智商有关。3.后天个人 文化相关问答：
1我觉得你是把中青年周总理演得最出色、最
2刘老师, 您演绎了16年的总理, 在4
3刘劲蜀黍~您平时有什么兴趣爱好呢！~~
4还记得藤县吗？你会经常回来吗？你对家乡
5Honey-兔兔
：刘老师，您好！你演
6刘老师，您演了那么多的总理。除了总理，
7刘老师，您好，您感觉怎么才能演绎真正的
8刘老师，您好 我也是学表演的 我今年大
9你好,真的很感谢你,每年都会给全国观众
10秋水锁月
：在不同的历史时期周恩来的性
修养有关
三种观点有机的结合才是完美，才能达到一个极限~~~有的人个人文化修养很高，但性格内向，表达不出来。生活中我们常夸某某小孩会说话，那是他性格和智商决定的，但是到了舞台上，会说话并不代表一定说的完美，舞台上的谈吐是个人文化修养最好的诠释。
邓宁的晋级是三种因素有机结合最好的例子。我常常去每个唱响选手博客去转，有些人的文化素养我实在不敢恭维~~
邓宁说过一句话：男人去掉男字不也是人吗 ？是人都是有感情的。 这句话堪称经典。如果没有很深的文化素养，和对生活的理解力，也就是思想，没有思想
参考资料
呵呵，彼此拉，我反应也很慢，但是我没有觉得什么不好。呵呵，从小到大，你知道我的老师评语中说的最多的一句话是什么吗？是这样的：该同学学习努力、认真、团结同学，就是...
平时多练,到时自然得心应手
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怎么提高英语听力水平啊?总感觉跟不上,好像是脑子反应慢一样,怎么办?往往感觉一句话开始还能跟上,当遇到不认识的词时卡住了,后面的也就不知道在说什么了?这是怎么回事,而且感觉一句话从脑子了穿过却难以想出它的中文意思,就好像那个耳边风一样?这个怎么解决啊?
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简单点说,要讲究练习的方法.听力的提高,前提是【朗读的流畅度】,朗读做得越多、越好,对于词汇、语言信息的反应能力越敏锐,捕捉语言信息的能力就越强,从而听起来就很轻松了.其次,要加强各类听力材料的集中突破训练,以把握各类材料中的主要信息点分布,这将会有助于准确扑捉有效信息.最后,注意做题方法训练.先迅速阅读试题,然后结合试题需要确定关键信息,然后进行听力播放和信息分辨、取舍.祝你开心如意!
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扫描下载二维码我今年高三,但英语听力能力不行,可以说是根本听不懂在讲什么?应该怎么提高英语听力?
我今年高三,但英语听力能力不行,可以说是根本听不懂在讲什么?应该怎么提高英语听力?
听力不好的原因及提高听力的方法很多学生对自己的听力不是很满意,很想提高,但又不知道应该采用何种方法.本文旨在帮助学生分析听力不好的原因,并提出相应的建议. 听力不好是结果,想提高听力,首先要分析自己听力不好的原因,找到原因后再对症下药,才能做到标本兼治,收到良好的效果. 根据我个人的学习和教学经验,听力不好主要是由于以下几个原因造成的： 1. 自己的发音不够准确. 假设我们的发音能做到和标准音完全一样,那么只要你能听懂自己的发音,就一定能够听懂录音材料的标准音.我们发音不准确主要有以下几个原因： 第一、一些同学音标基础不是很好,所以导致单词发音不准确. 试想如果我们错把单词A读成B,那么听到正确的A单词的发音时,我们是不可能反应出来别人所说的是A的. 第二、不良的学习习惯造成发音不准确. 有很多同学音标基础很好,但是由于养成了不良的学习习惯,导致发音不准确,进而导致听力障碍.例如,有些同学养成了发音跟着感觉走的习惯,看见生词很少查音标.英语单词的拼写和读音是有规律可循的,但不是所有的单词都符合规律.如果这个单词的发音符合规律,那么万事大吉,如果不符合规律,就会造成发音不准,进而导致听力障碍. 第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习. 单词在句子中由于受到其它单词的影响,发音会发生变化.如果不了解这种变化,我们也会感到听力困难.常见的变化形式有： 连读：前面的单词以辅音结尾,后面的单词以元音开头,在讲话时通常会发生连读.如：an apple, 读成a napple. 弱读：指的是元音的弱化.为了加快语速,或者由于单词在句子中处于次要地位,我们在讲话时往往不发字典里标的强读音,而发弱读音.如am 读成/ ??m,m/ Can读成 /k??n/ 失去爆破：两个爆破音相遇,前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍,但不爆破,稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破.如：sit down, “t ”就失去爆破,我们听不到这个音,只能感到中间有些间息而已. 同化：同化是指在快速讲话时,某两个音相遇后因互相影响,而发生音变.如：d + j = dз; t + j= t∫; s + j = ∫ z + j =З Would you //last year /this year/because you 等.更多例子请看我课上所发资料. 由于我们对连读、弱读、失去爆破、音的同化缺少了解,平时也缺乏这方面的训练,所以无论是听还是说都会遇到问题,都会带来障碍. 第四、汉语和英语发音方式有很大差异. 母语是英语的人多用口腔后部发音,声音浑厚,而我们中国人说外语时因受母语发音的影响多用口腔前部发音,声音相对单薄,所以我们说出来的话味道差别很大.2. 词汇量太少,语法知识缺乏.我们听不懂有时是因个别生词造成的,有时是由于对语言结构的不了解造成的.如果我们听到的单词都认识,用法都了解,对句子结构也清楚,我们理解起来就不会有太大困难. 3. 大脑反应速度太慢.反应速度慢主要有以下几个原因： 第一、对单词读音不敏感,对句子结构不熟练. 如果我们对单词的读音和句子结构都熟悉到像 “good bye” “how are you?” “ thank you!”一样,那听力反应速度肯定会大为提高. 第二、不会用英语思维,边听边翻译成汉语. 很多同学不会用英语思维,边听边翻译成汉语,甚至不翻译成汉语就听不下去.如果养成边听边翻译的习惯,必然会导致反应速度慢.理由很简单,因为翻译成汉语需要时间. 第三、逻辑思维能力较低,预测能力较低. 我的一些学生,逻辑思维能力和预测能力较强,他们在听上句时就能预测到下句的大概内容,在听前一段时往往能预测到下面几段的大概内容.但有的学生就做不到,反应就相对慢一些.逻辑思维能力和预测能力与人的知识和经验等因素有关,是可以通过后天努力力学习和训练得到提高的.4. 不了解英语不同的口音.英语国家如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等,口音有一定差别.一个国家的不同地区也存在不同的口音.例如,都是伦敦来的,但不同的人也有不同的口音.另外,英语作为外语的国家,例如中国,日本,韩国等,每个国家也都有不同的口音.在发音和句法上比较难懂的有印度英语,日本英语等.不了解他们的口音有时会造成听力障碍. 5. 不会合理利用时间,不积极寻找机会练习 听力练习越多,进步越大.但是并不是每个人都能找到时间练习.虽然我们每个人一天都是24小时,但是并不是每个人都会合理利用时间.有的人时间利用的很好,做事效率很高；有的人时间利用很差,做事效率很低.如果一个人自我约束差,经常浪费时间做不重要的事情,那么他肯定没有时间学习.时间是海绵里的水,要挤总是有的.其实,我们每个人的时间管理还有很大的提高余地的,我们一定要提高做事的效率,尽量在最短的时间内做最多的事情.在做好本职工作的同时,尽量多挤时间,多找机会练习听力. 6. 心理原因 对自己信心不够.信心不够在听时就会产生过度紧张等消极情绪.我们在比较放松状态下能听懂的内容,在过度紧张的状态下大脑可能一片空白,什么也听不懂. 7. 听时养成了不良习惯,如闭眼,走神,翻译,过于放松或紧张等.闭眼容易使人犯困,走神会遗漏重要信息,翻译会耽误时间,过于放松和过于紧张也会导致效果不佳.英语是外语,在听力时我们不能象母语一样放松,需要更多的注意力.如果不能集中注意力就很难听懂别人的话.8. 对讲话人文化背景,教育水平,思维方式,生活经验缺乏了解. 如果双方文化背景,教育水平,思维方式,生活经验相差很大,在听对方说话时,即使每个单词和句法都听清了,有时还是没有完全听懂意思.例如,当听到waterloo时,说话人可能是在谈论大失败,但不了解历史的人可能只是认为在谈论桥.再如,当人们在谈论亚当和夏娃时,可能在谈论人的原罪,而不是简单的两个人.再如,如果对方谈的是专业领域的知识或我们没有任何经验的事情,我们也有可能听不懂. 9. 训练内容太难或太易,不够实用有趣,训练方法不得当,太想速成,缺乏耐心和毅力. 训练内容、方法和时间长短对听力提高起着至关重要的作用.如果选择的训练内容太易,则太缺乏挑战性,我们不会取得太大进步；相反,太难的话,会使人产生很大的挫败感,使人灰心丧气.如果平时学习的内容和工作关系不大,实用性和趣味性很低,也容易使人失去兴趣.另外,训练方法不得当,只选择上下班路上练听力,以泛听为主,效果也不会很明显.还有,很多人耐心不够,总想速成,短期看不到明显的效果就放弃努力.这些都是影响听力提高的重要因素.以上主要分析了听力不好的原因,那么如何提高听力理解能力呢?下面是关于提高听力方法的一些建议.1. 勤于查字典,多模仿标准的语音语调,注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语音现象；多朗读以帮助巩固发音,最终使自己克服错误的发音习惯. 如果你的发音和磁带的发音一样,就不会听不懂.所以,正确的发音很重要. 在学习新的单词时,可以根据规律和经验推测发音,但是,一定要查字典检验自己的推测,因为并不是所有的单词都符合发音规律.一定要保证第一次就学对发音.平时没有人纠正你的发音,一旦读错,养成了习惯很难改掉.学对发音只需几分钟,但是改掉错误发音习惯至少需要21天,这个代价是很大的.所以,平时养成手勤口勤多查多练的习惯对英语学习还是很有帮助的. 另外,要提醒大家注意的是音标本身也是有局限性的,它只能描述单词大体的发音,很多音标和实际标准音略有出入.所以建议同学查完字典后听听真人发音,认真模仿,争取接近标准音. 平时也可以找些喜欢的材料朗读,朗读有助于巩固发音,有助于体会连读、弱读、失去爆破、音的同化等语音现象,提高流利度.在模仿和朗读时要注意： 模仿和朗读要有选择,要模仿标准的发音,模仿标准的发音有助于克服交流时语音障碍,因为大家都熟悉标准音.可以模仿磁带、广播,电影中自己喜欢的声音.男的模仿男的发音,女的模仿女的发音.另外,模仿的材料要实用,要能满足自己的学习需求. 模仿和朗读要大声,只有大声才能使口腔肌肉得到最充分的锻炼,从而改变错误的发音习惯,养成正确的发音习惯. 模仿和朗读要循序渐进,要遵守先慢后快原则,口齿要清楚. 模仿和朗读要长期,发音是一种习惯,克服旧的发音习惯,养成新的发音习惯不是一朝一夕的事,必须做好长期作战的准备. 模仿和朗读要用心,给自己录音,然后对比标准音,找到自己的错误所在,要有意识的纠正自己的不标准的发音.2. 扩大词汇量,多了解语法知识,多了解英语的表达习惯.单词是语言的血肉,语法是骨架,要想实现沟通,必须掌握一定数量的单词和一些语法知识.如果连单词和语法都弄不明白是不可能听懂的.3. 多听、多说、多读、多思考、以提高反应速度和理解能力.很多人总是认为磁带的速度太快,还没有反应过来,就过去了.如果你讲话的速度和磁带的速度一样,甚至比磁带还快,你就不会认为磁带的语速难以接受. 要想提高反应速度,我们必须： 第一、多听多说. 只有多听多说才能提高对语音的敏感度,才能在听的过程中迅速识别单词和语法结构,从而提高反应速度. 第二、尽量有意识的克服翻译习惯,学会用英语思维. 从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯.建议初期用英汉双解的词典,建议多看英语解释,少看汉语解释（因为很多汉语的翻译不是很准确）.背单词时,多找这个单词给你的感觉,抽象的也好,具体的也好,关键是听到英语单词时有和听汉语单词一样的感觉.如果我们能做到听到happiness时就有一种幸福感,而不是先翻译成幸福然后才产生幸福感,在听到flower时头脑迅速浮现花的画面,而不是汉语的花,然后才是花的画面,那才算是做到了英语思维.只有多看英语解释,才能学会用英语来解释英语,用英语来学英语,用英语来想英语,才能克服翻译习惯,真正学会英语思维. 第三、多交流,多阅读,多思考,以提高逻辑思维能力、理解能力. 语言是思想的载体.交流的实质是思想.只有多交流,多阅读,多思考才能扩大知识面,提高逻辑思维和理解能力.在听时要积极利用已有知识和经验推测别人所表达的意思.4. 在听过标准的听力材料后,可以听一下不同口音的材料,以了解来自不同国家的人的发音.每个人说英语都带有自己的口音,要想听懂别人的话必须了解他的口音.所以一定要多听,多总结不同人的发音习惯.例如,印度人说英语时习惯把t读成d.如果不了解他们的发音习惯我们就很难交流. 5. 学会合理利用时间,多找机会练习听力.我的学员大多数是成人,每天他们要忙工作和生活,压力很大,很难找到整块的时间来练习听力.所以,成人要想学好外语,必须学会时间管理.管理好时间是一门学问.与其浪费时间抱怨工作忙,压力大,到不如多思考我们是否可以更加有效地利用现有时间,是否可以挤出来更多的时间,是否可以找到更多的机会练习英语.其实,我们目前的时间管理还是有很大的提高空间的.如果把每次学习英语的机会多当成人生最后一次机会,你就会自然而然产生紧迫感.这种紧迫感有助于你抓紧一切机会练习.我有一些学员无论课上还是课下都很会利用时间,很会寻找机会.他们把我讲的重点记在小便笺本上,上下班路上挤时间看,上班时间也挤时间看,哪怕是三五分也不放过.公司同事有老外的,他们也抽空找机会练练口语等.6. 帮助自己树立信心 我们任何人都不是天生就能听懂外语,都经历了一个从不懂到懂的过程.有很多人听了几遍发现不能完全听懂后就放弃,拒绝再听.有的人即使不能完全听懂也会坚持听下去,实在听不懂会想办法找听不懂的原因,总结经验,争取下次听懂.很多时候我们不是真的听不懂,而是自己没有信心去听,或者因为自己太紧张大脑一片空白.我们在练习听力时,要越挫越勇,自己多鼓励自己,也可以找家人、老师和朋友来鼓励自己,帮助自己树立信心.最后,你就会发现,越练习越熟练,越熟练就越自信,越自信就越不怕练习,从而 进 - 入 良性循环.记住：没有人阻止我们练习,最大的阻力在于我们自己.只要我们坚持不懈,就会取得进步! 7. 改变不良的听力习惯,提高注意力,积极预测.有的人在练习听力时,经常闭眼,走神.这些都是影响听力的不良习惯.在平时训练听力时,我们要尽量集中注意力.英语毕竟是外语,和听母语相比,要求更多的注意力.如果注意力分散很容易遗漏重要信息,导致误解.另外,稍微紧张一点是有好处的.研究结果表明,有一点紧张感有助于提高听力的效果. 另外,我们要在听力时,不要被动的听录音,要调动已有的知识和经验去积极预测下面内容.例如,我们在听到not only时,要迅速猜到下面可能会出现but also.这样会大大减少听下面内容的压力,提高我们的听力效果. 8. 事先了解讲话人的文化背景,思维方式,学习和工作经历等有助于我们理解对方的话；有时通过观察讲话人的面部表情,眼神等,也能猜测到讲话人的态度.如果我们了解讲话人的文化背景、思维方式、学习和工作经历等,我们就有可能知道讲话人的出发点和立场；另外,通过观察别人反应,如面部表情,眼神等,也可以猜出讲话人的态度.所以我们前期要争取多了解对方情况,在交流中要多观察对方的反应.9. 尽量选择难度适中,实用又有趣的听力材料 做听力练习时要尽量选择难度适中、自己感兴趣的材料.这样不但能学到新知识,获得乐趣,也更容易坚持下去.我比较喜欢的听力材料有新闻广播、故事、歌曲、散文和诗歌等.10. 建议精听和泛听相结合,要对自己有耐心,贵在坚持.我发现很多学生在训练听力时,经常采用泛听方式.表现为无论走到哪里,耳朵里都塞着耳机.他们之所以不采用精听是因为认为精听浪费时间,一个材料要反复听,很难坚持.根据我的经验,精听虽然有些费时,但其进步是加速的.而泛听对听力也有作用,但主要起到巩固作用,大多数听力问题是必须经过精听才能解决.所以,建议同学前期为了习惯英语发音,尽量以精听为主,泛听为辅.精听时,对反复听也听不懂的内容,要认真分析听不懂的原因,是发音问题、单词问题还是语法问题.可以把听到的内容边复述边写出来.这样,听力、记忆力、口语和阅读能力都可以得到提高,一举多得.泛听通常是以掌握大意为目,细节的掌握不太重要.所以我经常在做不太要紧的事情或需要放松时选择泛听,以此来巩固我的听力水平.听力提高不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,贵在坚持.相信天道酬勤,只要多听,多说,多读,多写,善于学习、善于总结我们就一定能提高听力能力.11. 克服面子和害羞,我们要以不懂就问为荣,以不懂装懂为耻. 沟通障碍似乎无时不有,无处不在.其实这是很普遍的现象,即使我们用母语交流,在某些时候也是有障碍的.我们中国人受传统文化影响,很爱面子,很担心听不懂会很没有面子.其实,在交流时,我们每个人都希望对方能理解自己的话,不懂就问不但不会让人笑话,反而给人留下一个积极沟通的好印象. 记住：面子不重要,达到交流的目的最重要.
与《我今年高三,但英语听力能力不行,可以说是根本听不懂在讲什么?应该怎么提高英语听力?》相关的作业问题
1.每天听学校发的或自己买的英语随课磁带2.自己买一本听力书,在家听3.看中央9的英语新闻或中央10在下午7：05播的《希望之星》英语栏目相信你的英语听力会上去的,加油! 4.你去多看几部英语电影,和英语节目,很有用的.我就是用这样的方法,在平常考试里听力几乎都是满分的.在中考听力也是满分,5.每天记单词（不管是不是课
你都说清晰易懂了...无语不论快的慢的!我看要把问题改成什么英文歌比较好听只有喜欢听了喜欢学了才谈的上提高嘛~~偶尔听听RAP也不错..列些歌吧dani californiavalder fieldsgravitydying in the sunlet the sun shine inlove to be loved
我建议你多听一听,我的英语等级考试听力都是200分以上的,还够用,我都是从这里下的,http://www.bbc.co.uk/china/有时间最好多听点英文歌,看看英文电视剧,有很多好的美国电视剧什么《英雄》《迷失》《实习医生格雷》,听英式英语就看《梅林传奇》.考试前就坚持一下每天做2篇阅读,听一套英语听力真题,买上
本人也是刚刚考过托福的,如果是针对listening这个部分的话,建议听抄或者跟读,这是提高英语听力最有效的方法,资料就用tpo,现在寄托和太傻两个论坛上都有人已经整理好了的,这是ets出的题目,是目前中国学生能拿到的最权威的题目,听的时候,每个词都要理解,并能迅速反应出来,实在听不懂的就看原文,然后再脱离原文继续听.
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解题思路： 注意平时积累和练习，同学你是最棒的，加油！解题过程： 同学，很高兴看到你对英语学习的关注。听力在中考中所占的比重越来越大，那怎样提高英语听力水平呢？ 在生活中，贵在坚持。有个方法，同学你可以试一下。听VOA special english,你每天听一个一分钟的段子，下那种有文本的，网上很多。具体做法：第一遍
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我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理：英语很差不可怕,可怕的是你从一开始便接受自己是一个英语差生的“事实”!虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里
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写作的话,你可以先背诵再模仿,这种效果比较明显,你背诵一些经典英语短文,最好是高考范文（如果你是高中的话）,里面会有很多常用短语、句型和各种段落连接词、过渡句之类的,你学会后就自己模仿着写,这会给你加分不少哦,当然平时词汇积累很重要,买本高考词汇背熟它,这对听力也是有帮助的.然后听力就是反复听啦,直至听懂为止,熟了自然
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多听听力材料! 再问： 看电视剧或者电影有用吗 再答： 你高中么？再问： 初中 再答： 我买了听力练习册，在做英语听力练习题！多听感觉不错！总会有提高的，贵在坚持！再问： 嗯。谢谢～ 再答： 不用谢～😊
学习语言环境很重要,可以每天坚持听BBC,多看英文字幕和英文发音的电影,还要开口读英语,长期坚持会有提高的
我也在练习听力,以前真的是太懒惰了.听力贵在坚持,不能三天打鱼两天晒网的.日积月累地勤奋练习一定会有质的飞跃.愿你早日成功!
提高英语听力水平的捷径 想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗? 很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到中央9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲
听力,单词是一个输入过程,口语是一个输出过程,三者有一定关系但不是绝对两两成正比的.背单词是提高听力和口语的一个途径,但是想要提高口语和听力,建议为自己创造语言环境,培养语感.建议:1.平时可以多看看美剧和英剧.建议从动画片开始（比如mary & max,功夫熊猫,飞屋环游记等语速适中的片子）.每个片子多看几遍,看的时
听、说、读、写、译是英语学习的五项基本技能,其中的说和读都与口语有关,而且在五项基本技能中也占据着重要的位置,那么如何提高你的英语听力?以下的学习方法希望能帮助你：听力：VOA Special English是很好的听力材料.听的时候要专心听懂一盒磁带,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉.精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒