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& && & 近日，教育部网站发布“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，该通知宣布《关于继续实施985工程建设项目的意见》、《985工程建设管理办法》、《211工程建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
& && & 得益的：
& &&&1.无非211行业性强校，如北邮、西电、中财、上财、对外经贸、北外、中国政法、上外、西财等，华电估计是没希望了，看看国家政策把华电坑成什么样了，以前多好的一所学校啊，现在被人常提起的“电气四虎”都没有华电；
& && && && &理工科（北邮、西电等）：这些学校大多都是有一技之长的行业性学校，且所处行业不是太差，比如北邮之于通信、互联网行业，西电之于通信、电子行业，它们跟综合性大学拼学科完整度是完全没有希望的，这是它们落选985的一个非常重要的因素；
& && && && & 财经类（上财、中财、外经贸、西财）：这几所学校都处在财经热的风口上，它们即使没有985的光环，生源也不亚于华五（上交、复旦、浙大、南大、中科大），它们落选985的原因也是因为其学科完整度；
& && &2.非211强校，如中科院大学、东北财经、深圳大学、南邮、浙江工业大学、杭州电子科技大学、燕山大学、重邮、中北大学、广东工业大学、广外等，这些学校或者是地理位置特别优秀，比如深圳大学、浙江工业大学，或者是特定学科实力强劲，比如东北财经、南邮、杭电、燕大、中北大学、广东工业大学、广外，至于大怪兽中科院大学，哎，不说也罢，它们因为各类原因，没有入选211工程；
& && & 3.非C9强校，如华科、中山大学、武大、人大，它们或者实力不弱于C9中的南大、中科大、哈工大、西交，或者地理位置非常优越，但之前国家已经将位置排好了，它们要想强出头，机会不大，现在这些项目都取消了，它们机会来了！
& && & 受害的：
& && &1.211弱校，石河子大学、新疆大学、西藏大学、贵州大学、宁夏大学、海南大学等，这些学校本是没有资格入选211工程的，但国家考虑到教育资源的公平性给了它一个211的头衔，现在连211都不是了，尴尬！！！
& && & 2.985弱校，中央民族大学、中国农业大学、北理工、湖南大学、西北农林科技大学、中国海洋大学、电子科技大学、重庆大学、东北大学、兰州大学等，它们无一例外的呈现出两个特质：学科冷们或者实力羸弱（相对而言）；
& && && && && & 学科冷门（中央民族大学、中国农业大学、北理工、西农、兰州大学）：这些学校的强势学科大多都是冷门学科，并不受考生的青睐，要不是有国家那只“看得见的手”的作用，这些学校不可能有今天这样的地位，特别是北理工，前有狼，后有虎的，现在没有985护身了，被后面的虎干掉估计是难免了；
& && && && && & 实力羸弱(湖南大学、中国海洋大学、重庆大学、东北大学)：这些学校即使在985中也没有什么存在感（有些还是非部级学校），失去985护身，或者慢慢丧失考生的青睐，或者要和兄弟院校分享考生的情有独钟；
& && &&&3.C9弱势学校：西交大、哈工大，恩，说多了都是泪，不提也罢，一直被华科、武大、中大、人大追着打，打不赢了就说自己是皇亲贵胄，你们这样的平民跟我是无法相提并论的，现在连皇亲贵胄也不是了，再挨打了可怎么办？
& && &其实吧，我看到的中国教育的问题在于：
& & & & 1.科研工作者的收入太低：我们经常会说北上广高校浮躁，科研烂得一渣，我想估计你去了也是一样，一个月给你一万块，活下去都是问题，哪还能够淡定的献身科研啊！这尼玛就不人性！
& && && &2.工程教育不错，思想层面的教育战五渣：记得一个广告“我的眼睛是假的，我的头发是假的，我的鼻子是假的......“，这个广告用在中国的历史、政治、经济学等人文社科上真的太恰当了，我们所学的历史、政治他妈的几乎全是假的，经济学里面也有很多东西是强扭的，根本用逻辑讲不通；
& && && &3.戾气太重，不够包容：在中国的大学里，非黑即白的价值观相信大家都有见识过，网络上95%的网友都是没有智商可言的，只会follow少部门意见领袖的观点，意见领袖对于站在对立面的观点也是穷追猛打，绝对不给生路。
& && &&&对于教育部正式取消985、211工程，你又是如何看待的呢？
& &商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
第一，我是赞成取消211.985的，应为211.985都是20年前的事情了，今天应该是建设一流大学一流学科了
第二，211.985有的是带着照顾性的方式进入的，尤其是211工程，过分的地域平衡很吓人
第三，建设一流大学一流学科是非常重要的，因为从世界上的发展来看，还真的不存在各科均衡的综合院校，美国也是这样
一流大学分为综合类大学，工科类重点大学，人文社会科类重点大学，专门类重点大学
综合类大学：清华北大……
工科类重点大学：北京理工大学……
人文社会科类重点大学：中国人民大学&&北京师范大学
专门类重点大学：中国政法大学，华东政法大学，华东水利水电大学，中国石油大学……
& && && && && && && && & 专门类要写清楚：法学&&中国政法大学&&华东政法大学&&西南政法大学&&西北政法大学……& && && && && && && && && && && && && && && && &&&医学& &中国医科大学 首都医科大学 哈尔滨医科大学……
除了一流大学的学校分类还要指定重点学科（尤其是一级重点学科，二级重点学科），对于博士授予点必须给以严格审查
现在找工作中动不动就要求211.985这些，请问西南政法大学的法学毕业生差吗？低于一些211工程中的法学专业吗？首都医科大学低于我们有些985高校的临床医学研究吗？
所以，以后禁止招考211.985是正确的，就是真的指定招考至多要求的是国家级重点学科专业毕业的学生才可以
当年是草根学校出来的，所以境界不高，不能深度思考有什么不同。但是对名校内心一直是崇拜和向往的。
一些观点不敢苟同……
这个是新的高层废掉前任的，要实行自己的路子：“双一流”建设，加大滚动淘汰机制。
如果真能够实行淘汰机制，马太效应显现，所有中西部高校必将继续加速大幅衰落。
哎，没文化，真可怕！
我已经毕业，这个对我不重要。重要的是我得努力把子女送出国去。
我毕业了才知道985211是什么…反正我们学校不是，我们也不在乎是不是。
估计对于艺术生来说985211根本无所谓吧……我们学校和各大美院按照综合排名来说还算是二本呢，那又怎样，不是照样多少人挤破头。
没有关系，这个世界只有贵校，隔壁，其他。
我就是广东外语外贸大学毕业的，从我的看法，广外只是属于省属重点高校，但是他的一些专业，一些学科并不比211差，
英语专业可是全国有名的&
不管怎么改，总要以有利于人才培养，有利于公平、公正为目标才好!
是取消还是变成双一流？
取消211.985建设成双一流&
只是关闭评选大门，有头衔并没有说取消。
未正式取消
早该废了。‘’双一流‘也不要把学校弄多了，弄多了没用。’
大家对985和211这些东西可能比较熟悉，但是对于评选标准可能不是太清楚。
如果评选标准是根据学校的教学成果，那无疑是有用的。
你们所说刘向阳之事，大家应该证确评论，我通过了社会人事的了解，所说问题应事实不清，证据不确凿。网上言论虽然自由但不能唱言成习。
大学砍一半，中专（高职）增加，素质教育一下子就上去了。
我们不缺知识，只缺素质。
文化教育重要，素质教育同样重要！&
高校学科建设，应以高校为绝对主导。政府应当实行奖励资助制度，哪个学校的哪个学科，发的高水平文章多，出的能有效转化为技术和产品的成果多，培养的学生水平高。就加大资助，并研究形成一套有效的评分和评价体系，以便能公开公正的进行评估和累积资助。
君之见解独到，符合国情及国民素质教育。文化教育重要，国民素质教育同样重要。&
总体上985，211大学是比其它大学好多了。
确实无赖。 加分的不应该和不加分考生竞争& &太不公平了。有能力就让加分考生免费读不完了吗&&扯蛋
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|四川新闻网传媒集团 四川麻辣社区网络传媒有限公司版权所有|出大事了：以后可能没有985和211这个说法了，改为“双一流”
教育部宣布终止一批985，211工程的文件，以后用“双一流”来衡量一个大学，同时有经费和政策支持，具体办法年内出台，各位jrs健胃们怎么看
我很好奇985211的专项经费停了没有
以后步行街就是
《双一流大学毕业生月薪。。。。。》
《双一流大学排名。。。。。》
《双一流大学其实不一定比专科强。。。。。》
引用1楼 @ 发表的:
我很好奇985211的专项经费停了没有
一时半会不会停。
换个皇帝折腾一回而已
发自手机虎扑
不是还有2011吗
就是二流呗
终于轮到我了，我在中国一所双一流大学读书，大家有什么想问的
反正浙大已经开始建设世一大了
公然和ldhz叫板啊
换个说法换汤不换药…大学还是要分369等的
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本帖最后由 ssssssssd 于
17:36 编辑
取消985、211_双一流_国家取消985、211_985、211大学近几年，官方正逐渐淡化985、211工程概念，教育部并未做出明确说明将废除985、211工程，但是事实上，这两大工程早已没有再加入新的高校，两大工程早已关上大门。
近日，教育部官方网站发布“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，该通知由教育部、国务院学位委员会和国家语委联合发布，通知宣布《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》、《“985工程”建设管理办法》、《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
此举再一次引发关于“废除985、211工程”的联想。
教育部在通知中表示，这些规范文件不利于稳增长、促改革、调结构、惠民生，已进行专项清理。已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
同时，在此次教育部宣布失效的文件中，还包括了“关于继续实施“优势学科创新平台”建设的意见”，“关于实施“特色重点学科项目”的意见”和“关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见”等一批文件。(来源：搜狐)***********************************************************************************************在回帖中回复关于：<font color="#.取消985、211以后对于学校方面的影响<font color="#.取消985、211以后对于学生就业的影响<font color="#.取消985、211以后对于学生进修----考研/考博的影响<font color="#.取消985、211以后对于企业招生的影响<font color="#.你的其他有意思的观点回复即可获得3论坛币，欢迎大家讨论声明：任何个人观点不代表本论坛官方立场，仅供参考，欢迎发言。
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总评分:&经验 + 100&
早就该取消了！每个学校养着数千行政人员，凭什么呢？！裁减行政人员，取缔高校行政编制，必须的！
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论坛币 + 3&
xinchuzu 发表于
早就该取消了！每个学校养着数千行政人员，凭什么呢？！裁减行政人员，取缔高校行政编制，必须的！在回帖中回复关于：
1.取消985、211以后对于学校方面的影响
2.取消985、211以后对于学生就业的影响
3.取消985、211以后对于学生进修----考研/考博的影响
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取消985、211以后，对于一些实力不济的211院校，最直观的影响就是 没有那么多钱了。都说中国对教育的投入不足，这句话从整体上看是对的，但若掰开来瞧，就不那么正确了。
先看整体：经过多年努力，我国教育经费总量在2013年已达到GDP的5.34%，但在世界上仍然处于很低的水平。
近年来，我国高等教育经费占教育总经费的比例维持在30%上下，而同期OECD国家高等教育经费占比仅为20-25%。根据2013年数据，我国高等学校生均教育经费支出是普通小学的3.93倍，而OECD国家的平均值是1.7倍，奥地利、冰岛、意大利等国甚至低于1.5倍，主要发达国家中最高的美国和法国约2.28倍，与我国数据接近的大国仅有墨西哥和巴西。
总之，总体教育投入较低，但高等教育占教育总投入的比例过高。而这笔过高的教育投入，实际上主要喂给了“985”和“211”院校。
211工程和985工程“以学校为单位”进行投入的方式，最大的不公平正是教育资源分配的不公平。
很明显的一个事实是，全国660多所国立本科高校中，最优秀的专业并不全部集中在某个或少数几十所学校。许多高校虽然没有进入211工程或者985工程，但这些高校的某些学科或某些专业却具有全国一流水平。由于该校其他专业没有达到211工程或985工程所要求的水平，他们就不可能得到211工程或985工程的倾斜投入，这显然是不公平的。
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取消211、985，身在西北的兰州大学还有几个人愿意去读？新疆大学、石河子大学、西藏大学等在中国边陲的学校就几乎没人去读了。
同样的道理在东南苏浙地区的学校报考的人原来越多，那里环境好、经济好，在这里的学校就越来越好，在中部西部的学校生源就会越来越差，就像我以前读过的小学，初中都五一另外的倒闭了，想当初我读的初中升重点高中率很高的，学校大部分是农村的，后来好的老师都被教育局调走了 也没什么学生去报考了，学校也无钱继续办下去了，取消985、211，西部高校就是这个结局！！！
分析的有道理
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取消985、211对于那些实力和名气相对比较弱的毕业生而言是有很大益处的呀，因为一个众所周知的事实是，好的毕业生不只是从985、211毕业的，国家划定985、211大学的这个体系是否合理本身就存疑，怎么可以让这个固定呆板的划分来影响优秀的毕业生找工作呢？所以我认为，取消985、211利大于弊
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取消985、211肯定是对于那些毕业于没那么好的大学的优秀毕业生是有好处的，可是对于企业招聘而言是很不方便的呀！！现在很多用人单位还是以985、211作为一个重要的衡量人的标准，虽然遭人诟病且确实有诸多不合理的地方，但是问题在于，取消了以后，用人单位在招聘时该如何筛选？如何快速高效的辨别优秀人才？只怕以后企业的招聘会更难吧。。。。。
撤一个旧标准，就来一个新标准。
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论坛法律顾问：王进律师建设“双一流”大学不妨从废除高校身份开始|双一流|985|211_新浪教育_新浪网
建设“双一流”大学不妨从废除高校身份开始
　　在已启动双一流建设战略后，要明确废除985、211，彻底解决这两个行政性工程造成的学校身份固化和竞争缺失问题，同时避免在新一轮双一流建设中出现同样的问题。
　　有消息称，国家将废除“985”“211”工程。教育部28日回应称，中央对新时期高等教育重点建设做出新部署，统一纳入世界一流大学和一流学科建设。据报 道，“废除”传闻来自教育部官网的一则通知，该通知宣布382份文件失效，这些文件中有八份和“985”“211”工程相关。
　　首先需要明确，虽然有关建设985、211工程的文件被废止，但教育部并没有明确废除985、211。为此，笔者建议，在已启动双一流建设战略后，要明确废 除985、211，彻底解决这两个行政性工程造成的学校身份固化和竞争缺失问题，同时避免在新一轮双一流建设中出现同样的问题。
　　985、 211工程是上世纪90年代，我国为建设世界一流大学、一流学科而推出的行政性工程。这在当时有积极意义，但随着这两个工程的推进，其弊端也越来越明 显，985、211成了学校的身份标签，学校被分为三六九等，这限制了学校间的平等竞争，也制造了严重的学历歧视，还加剧了名校情结和教育焦虑。我国高等 教育毛入学率已达40%，焦虑相比20年前却有过之而无不及，就与985、211工程有关。
　　为推进高校平等竞争，给学生提供更多选择，我国于2014年颁布的高考改革实施意见，明确提出减少高考录取批次。随后，上海和浙江宣布，分别于2016年和2017年将这一意见落地。高考 按批次录取，存在的时间比985、211工程长得多，国家都决定要取消了，这表明国家层面意识到了把学校分等级的弊端。现在的问题是，怎样进一步彻底取消这些等级。在取消一本、二本等录取批次后，如果还保留985、211工程，会进一步强化学校的985、211身份，若不想让取消批次的改革成果打折扣，须 加快废除985、211工程。
　　眼下，废除的阻力主要来自行政部门和跻身两工程的高校。废除985、211工程，对行政部门而言，也就废除了对高校的行政审批、行政计划权；对高校来说，也就失去了身份标签和特权。其实，国家排除阻力，废除985、211的过程，也是深入推进高等教育管办评分离改革、建立新的高等教育竞争秩序的过程。而且，在废除这两个工程时，可同步取消这些高校的行政级别，这就使废除985、211工程成为了撬动整个 高等教育改革的重要抓手。
　　这也正是双一流建设的关键所在，双一流建设，需要向改革要动力。从国际经验看，世界一流大学从来不是计划 出来的，而是由学校自主办学、平等竞争得来的。由此，政府部门要明确权责边界，在保障对学校投入的同时，减少对学校办学的干预，不人为划分学校等级，而是让高校良性竞争。本报特约评论员熊丙奇
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