中小学&正文
老师心里话：“这样的家长，我不太喜欢”
扫描到手机，看更多国搜资讯
您可以用手机或平板电脑的二维码应用拍下左侧二维码，您可以在手机国搜客户端继续浏览本文，并可以分享给你的好友。
核心提示：合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持。
古人云：“师者，父母心。”在对待孩子的成长上，老师与家长的心往往是一样的，都希望孩子能健康成长，既成才更成人。然而面对孩子存在的问题，很多家长的表现却让老师望而生畏，这种教育理念的分歧不仅影响问题的解决，也在不知不觉中“逼”老师放弃你的孩子!
【别逼老师放弃你的孩子】
老师与家长之间存在的教育理念分歧，说不定在不知不觉中“逼”老师放弃了你的孩子!
敷衍塞责，盲目护短
曾遇到这样一个学生——今天偷偷撕了这个同学的日记，明天拿着那个同学的茶杯当了尿壶，恶作剧不断。批评教育时，他每次都承认错误，表示知道错了，下不为例，可一转身依然我行我素。
老师万不得已找来了他的父母。父母来了，满脸堆笑，好言好语：“这孩子调皮，我们在家也没少教育，可效果不好，回去一定好好教育……”找几次烦了，家长就不客气了，态度语气全变了：“你说这啥意思?我咋听着全世界就我家小孩不行啊，你当个老师有什么了不起?”
对待孩子简单粗暴
小林在班上成绩优秀，但他就是喜欢欺负其他同学，暴力倾向严重。班主任多次找他谈话，他认错的态度很好，可事后没多久还会再犯同样的错误。一天，他因为一点小事与同桌打了起来，把同桌的头都打破了。
班主任打电话叫来小林爸爸，想与他协商解决问题。小林爸爸还没听老师说完，当着班主任的面打了小林三个巴掌。
太忙了，没有时间啊
晓霞老师的班上学生经常少东西，不是张三没了文具，就是李四少了零花钱。晓霞老师对此无计可施，体育老师主动请战，埋伏在教室对面。三天后，终于发现有人趁做操时间溜进了教室，体育老师立刻冲过去，却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。
晓霞老师当即找小军谈话，小军爽快地认了错并写了检查。当晓霞老师与小军爸爸交换情况时，小军爸爸却说：“老师，我太忙了，没有时间啊!教育孩子你比我专业，我把孩子交给你，你放手管就行了，打他骂他都没事。”
对孩子不抱任何希望
班主任郑老师介绍，小亮上学期转到我的班，是一个典型的问题学生，不仅成绩差，还经常迟到、逃课、上网吧等，各科老师都找我诉苦。鉴于小亮的种种表现，郑老师觉得该与其家长沟通一下了。
但当郑老师打电话，告诉他的爸爸小亮近期的表现时，他的爸爸却张口就说：“这孩子，我不抱任何希望了。”然后说不行明年再转校，还让郑老师以后别再打电话烦他了。
孩子只要学习好就行
刘老师说：有的家长认为孩子只要学习好，就一好百好了，其他都不重要。刘老师班上有个学生，学习还可以，但做卫生时常常没有时间观念和责任意识，不能认真完成值日，导致其他同学对他意见很大。
与其家长沟通时，家长不但不从自己孩子身上找原因，反而认为老师和同学在刁难孩子，甚至说：“作为学生，只要学习好就行了。”
【如何对待老师的批评】
以上几类家长的做法，无异于在“逼”老师放弃孩子!那么，家长应该如何正确对待老师对孩子的批评呢?
树立正确的教育理念
老师是一种职业，生活中他们也是孩子的家长，他们在工作的时候一般会提前换位思考，绝大多数的老师都是爱学生的，是“恨铁不成钢”的。但是，家长要认识到，批评也是一种教育方式，是老师认真履行职责的表现。
合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持。
要维护老师的威信
有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当;孩子成绩差，怪老师不认真教;孩子评不上“三好学生”，怪老师偏心……这些言行对老师的威信会产生不良的影响。
作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。
对孩子进行理性引导
如果老师的教育方法存在问题，家长不宜当着孩子的面说老师的不是，而是要和孩子淡化老师的批评方式，强化老师的批评目的。
如果老师批评错了，家长应冷静下来，不仅要听孩子的陈述，也要向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，切不可在孩子面前发泄对老师的不满。
对于孩子的一些小错误、小毛病，老师批评后，家长可以鼓励孩子自己找老师沟通，向老师承认错误，强化印象，避免再犯类似错误。
相关搜索：
责任编辑：宁佳慧
点击加载更多
教育热搜词
扫码关注中国搜索官方微信
扫码关注中国搜索官方微信(黑暗雨中)
(Funky Joe)
第三方登录：想找曾经教过我的一位老师，可是不知道她现在的联系方式，只知道她叫什么，该如果才能找到呢
我上高中时的物理老师对我特别好，上高二时他就当了我们三种的教务主任，我毕业时他就当了校长，当我们上大一暑假，同学们毕业周年聚会时，他第一个与我干杯，共享团聚之乐！可我们同学毕业十年聚会时，因为他在我们毕业时已不教我们的具体课程了，所有的毕业时的任课老师都到齐了，就缺他了，我总感到我们的聚会还不完善，我就问了同学，大多都不知他的去向，之后我又打听了我们的老师，然后才知道在我们毕业的两年后，他当了一中的书记，现已退休；可不知道电话号码，我又查114打听到了一中办公室电话和现任校长电话，通过他们得知了他的电话号码，我立即拨通，果然是我的可敬的老师！询问了他的住址后，我立即驱车前往，把我们可敬的校长接到了聚会现场，受到了聚会同学和老师的热烈鼓掌!
所以，同学、老师...
其他答案（共3个回答）
可以的，不过最好是有具体住址，否则可能同名的多，难查
你说老师最近身体好么，我现在忙也没时间去看你，等我有时间回去看你，那你老师就得客套有事打电话什么的。你就借坡留下来了被，希望能够帮助你
想你所说的情况公安机关应该可以给查
但一个地区
同名的人很多
要拿出不少经历来才行
在网上搜索，输入她的名字和你知道她的相关的信息，没准它在网上有博客，或是有注册信息什么的，你就能搜索出来
先夸一下，然后将原因，希望对你有用，麻烦给与好评，谢谢
答: 朋友不给面子我觉得很生气啊，孕期出现这样的情况要怎么调节啊？
答: 想的太多
把生活看的容易一点 不要把什么事情都放在心上 这样的自己总是不快乐的 不是吗
要是让自己活得快乐的话 就要简化自己的思维 车到山前必有路
不要觉得...
答: 我学过心理咨询
说实在网络聊天效果不大
因为其自身没有足够的解决问题的动力
我这样说你能明白吗
答: 最好的不一定是最适合的，各方面都不错的不一定是适合我们交往的，所以交壹个好朋友是很重要的
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415你觉得什么样的老师是好老师？-石投金融
下载客户端
三步轻松贷款，贷款利率低
你觉得什么样的老师是好老师？
两方面，教学上和教育上说说；主要想听听故事，希望大家分享。
匿名用户 |
浏览次数：500
常见类似问题
回答共有13条
- 我觉得，当年的我，不算个差老师。 不过我特别想说另一个话题。 我不记得是在「老师应该如何帮助「后进生」？ - Roc Lee 的回答」还是「曾经那样深爱她 - 我还有最后一句话 - 知乎专栏」下面，曾经有一位朋友发了一段激动的评论，大意是「这种当老师的思… 显示全部 -我觉得，当年的我，不算个差老师。不过我特别想说另一个话题。我不记得是在「老师应该如何帮助「后进生」？ - Roc Lee 的回答」还是「曾经那样深爱她 - 我还有最后一句话 - 知乎专栏」下面，曾经有一位朋友发了一段激动的评论，大意是「这种当老师的思路是错的，答主之所以心力交瘁就在于对教师职业的误解，把教师当成学生的人生全程看护者，答主这样只会加深民众的误解，以为老师就应该这样」。说那位朋友激动是因为他（她？）一下连发了两遍，所以我帮忙删了一条，没想到一刷新，两条都不见了——可能是他自己也发现重复了，在我删的同时他正好删了另一条。这让我觉得很遗憾。他的话是对的。我们看到「无私奉献的老师」时，应该在赞美中保留一分理智，不能真把「标兵」当成「标杆」。我们现在所处的环境，家长倾向于把学校当成托儿所，病人倾向于把医院当成五星大酒店，根源就在于我们老是因为自己遇到的老师、医生不像传说中的那些那么好而感到遗憾，甚至愤慨。教师、医生、律师……都只是一份职业，明明是一项中性的东西，却无辜地承受了很多情绪。跟任何一个行业一样，从事这些行业的人，有好人，有坏人，有人蜡炬成灰，有人狗彘不如，但更多的，是踏踏实实按部就班过着人生的人。既然不知道职业面具后的那个人到底是什么样的，我们应该面对的是这个职业，而不是这个人。这个话题其实很大，我不期待用一个短短的回答讲清楚。在学校当老师的时候，我不太想替教师群体说话，因为瓜田李下，利益相关，说什么都软弱无力。现在我不是学校教师了，所以敢说一声：「请大家理解，无私和奉献真的不应该是教师的义务——它们不应该是任何职业的义务。」我指的，是比如为了拉近与学生距离而在开学前三天记住班上所有学生的名字，或者为基础差的同学义务补课，还有这个问题下很多回答里的很多例子。我其实也不是说家长不能把学校当托儿所。有的私立学校一个班三十个学生，我想班主任是几乎可以照顾到每一个学生的生活的。
回答于日 00:00
老师：三角形是最稳定的，比如三角架。。。小明：老师，那三角恋呢…… 老师：“你的作业做的越来越差了，这是怎么回事？” 小明：“老师，我爷爷说作业越来越难，他也没办法。” 老师：今天我们做蛙跳，有受过伤的吗？可以不用做。小明：我脐带断过。 以上… 显示全部 老师：三角形是最稳定的，比如三角架。。。 小明：老师，那三角恋呢…… 老师：“你的作业做的越来越差了，这是怎么回事？” 小明：“老师，我爷爷说作业越来越难，他也没办法。” 老师：今天我们做蛙跳，有受过伤的吗？可以不用做。 小明：我脐带断过。 以上就是著名的《小明滚出去》系列，互联网上被转载过无数遍，实在无法找到原作者，在这里感谢所有为这些段子付出过的人们，是你们准确无误地告诉学生，如何在老师面前花样作死。大家当作段子就好，千万不要对号入座哦。 刚才说的是学生如何“气”老师，老师在这种时候确实很委屈、很不爽，做过老师的人会遇到各种各样学生的状况，这非常考验老师的能力和心量，但是，做任何职业都会遇到困难，老师也没什么好例外的。 说实话，在学生和老师这两个群体当中，学生才是真正的弱势群体，很多时候学生是不懂得反抗的，也是无力反抗的，举例来说： 老师不开心的时候，和学生说："给脸不要，臭不要脸" 老师生气的时候，和学生说："不是人艹的" 学生答不出问题的时候，“笨死你得了” 对没有给老师送礼的学生，处处刁难 一个老师会在中考前教我如何帮助别人作弊…… 偶尔喝酒，红着脸走进教室上课 在很多时候对学生拳脚相加因为我经历过以上这些不愉快，所以，我会尽量去避免这些人性中的恶。 这位老师教会我，“尊重学生”绝不是口号 这位老师教会我，要时刻提高自己的素养 这位老师教会我，“有教无类”这四个字的含义 这位老师教会我，金钱会让人的价值观扭曲 这位老师教会我，流氓不可怕，就怕流氓有文化 这位老师教会我，如何做事才是职业化 这位老师教会我，以暴制暴对人的教育及成长基本无用，也让一部分人“明白”了以暴制暴才是人间正道，如果学生是未成年人，反效果会更强。知乎上有一个问题是：“老师的什么话和行为对你产生了很大影响？ - 调查类问题”里面有一部分回答就是被老师嫌弃，如何跟老师赌气，最后如何如何，我在回答里面找了两个正能量的例子，大家感受一下：@方脑壳的故事（原链接：老师的什么话和行为对你产生了很大影响？ - 方脑壳的回答） 2011年，隔壁高三毕业班的班主任，把班上一个成绩不是很好的女孩子叫到了办公室。 姑娘一坐下，老师就把一个红包塞到她手里，然后和姑娘小声说了这么一段话： “这是你爸送的。” “别生气，他只是想让你多受点照应，只是他的办法不多。你不要怪他。” “拿回去，自己留着花，或者留到毕业后再还给你爸。” “暂时不要让他知道这事。如果他认定老师收下了这个红包，他会比较安心。如果知道被退回去了，他一定会有多余的担心。” 谈话并没有持续很久。当中姑娘一言未发。只是在离开时，向她的老师，微微鞠了一躬。 后来，这个当时看来只能读专科的姑娘，考上了云大。@石伟峰 的故事（原链接：老师的什么话和行为对你产生了很大影响？ - 石伟峰的回答） 刚上高中，文理未分。生物课上，分发批完的试卷。我交的是白卷，已经准备好了承受一通破口大骂或是冷嘲热讽。 但是老师念到我名字时，什么也没说，只是把卷子递给我，看都没看我一眼。 我心想，大概又是一位已经对我放弃了的老师吧，呵呵。对我来说都一样，我习惯了。我回到座位，发现试卷上有一行红色的小字“可能你认为一辈子也用不到这门学科，但我还是建议你了解它一下，也许，你会改变主意。”我先是诧异，然后有一点点感动，只有一点点，我是非常理性的人。随后，我觉得可以尝试一下她给我的建议。后来发生了什么？我的生物成绩没低于过97分。我知道了如何区分细胞膜、细胞质、细胞核，我现在还记得第一次用显微镜观察叶片细胞时，自己瞪大的双眼。我还记得，猪肉绦虫最发达的器官是什么。我也是师范大学毕业的，题主问“师者何以为师”？我想，大概就是示以美好，授以希望吧。 现在，我们对教师的评价体系更多的是他的专业技能： 教物理的要考查物理讲的好不好 教数学看看是不是数学系毕业的 来高校做老师首先看是不是博士，发表了多少篇论文，做过什么项目 …… 这件专业技能和所谓的硬件固然重要，但好像还远远不够。 因为很少有学校去尝试了解这个人是否适合做老师： 对学生有没有耐心？ 懂不懂教育心理学？ 平时会如何教育学生？ （不知道不要怕，请拿出《教师的自我修养》，仔细研读。） 因为教师的言语暴力和体罚都会在某种程度上伤害学生，特别在学生未成年的时候。虽然现在体罚比以前少了，不过，很多时候，教师的权威还是普遍存在的，学生可以说不，但是，通常情况学生会很惨，原因你懂的。很多家长即使看不惯老师的做法，也是敢怒不敢言，因为即便转学了，也不能保证那里的每一个老师都是懂教育的，会真心善待学生的。 我本科和研究生都是在师范院校读的，现在大学做老师，工作刚满8年，我自己最深切的感受就是，越是未成年人，越是需要受到有素养的三观正的有学识的好老师，我心目中的好老师不是让人提高分数的技术工种，而是那些可以让学生爱上学习，爱上读书，对事物有好奇心，能独立思考的，有温度的人。当然了，这个要求过于理想，而且，也不是一个老师可以做到的，这需要家庭和社会的共同配合。 教师这个职业最光辉？还是别想太多了，这是一个再普通不过的职业，无需拿自己比太阳比蜡烛的，按新广告法来修改的话，也至多是第二光辉吧。 教师这个职业拿来当糊口的途径很容易，拿来当事业做很难，所以，很大程度上是个良心活儿。而且，在这个越发注重学生感受和权利的社会，严格和认真有的时候会成为被吐槽的理由。比如说，有的学生会有这样的疑问： 偶尔会有这样的大学老师，给学生排座位表，必须按座位做（相对点名更为严格）。经常性的找学生回答问题，以确保大家都在听课。我想知道他为什么这样做？传授知识的欲望这么强烈吗？ 我只想说，大学里遇到这种老师，且行且珍惜。虽然时代变了，但是，任何时候，我都相信：认真工作是底线，虽然未必值得夸赞，但绝不应该换来嘲讽。 每个人教师心中都有理想中教师的样子，都有自己的教育理想。 Be the change you want to see in the world.原文链接：一句话惹怒老师
回答于日 00:00
今天是教师节，一早醒过来我就想到了宋老师，宋老师是我遇到过的最好的老师，可惜他过世了，今年教师节，我没法儿再给他发一个短信，问候一声教师节快乐了。 宋老师是今年五月过世的，我和卞宸去参加他的葬礼，我哭得很惨，临走的时候，卞宸说：“宋老师总… 显示全部 今天是教师节，一早醒过来我就想到了宋老师，宋老师是我遇到过的最好的老师，可惜他过世了，今年教师节，我没法儿再给他发一个短信，问候一声教师节快乐了。宋老师是今年五月过世的，我和卞宸去参加他的葬礼，我哭得很惨，临走的时候，卞宸说：“宋老师总是祝福我们要快乐，成功。”这句话几乎要击溃当时的我，但现在想起来，我觉得我一定要努力快乐呀，不能辜负了宋老师的祝福。葬礼前半个月，和初中同学一起去看他，在瑞金医院，癌症复发，已经是难逃一劫的样子。他自己也很丧气，抓着我的手说，健康是最重要的，我已经没有多少时日了。我们劝他不要胡说，要有希望撑下去。这样的劝说自己也知道非常无力。十几年前宋老师在历史课上没收我的武侠小说的时候，精神还是相当不错的。那时候他还没有做我们班主任，是个高瘦严肃，一丝不苟的历史老师。后来才发现，宋老师其实也不高的，只是因为瘦并且挺拔，所以显得高罢了。在初二那年开始，宋老师成了班主任。因为我们这个班级太难与管教，之前的几任班主任都负气出走。我还记得一个姓夏的班主任，最后走的时候摔了一句狠话：我一世英名都毁在你们手里。我妈妈说宋老师接收我们班之前，她打算让我转学的，下家都找好了。因为我们这个班虽然是理科竞赛班，但是行为规范太差，没有纪律性，她觉得不行。那个暑假我妈被撞骨折了，她拖着断手去学校申请转学，教务处的老师跟她说，你再等等，下个学期会给他们换个新班主任，你见过了再决定。我妈见了宋老师，我没转成学。他和之前的班主任都不一样，他从来不会气急败坏地说话，也不会被我们幼稚并且恶意的玩笑弄得生气。男孩子下课了去楼顶踢瓶盖子，他觉得这是天真可爱的表现；我们上课的时候在最后排打牌，他觉得这是觉得是因为我们该学的都提前懂了，所以才会如此；我们每一次去参加区里面市里面的竞赛，他都会去送考，一次都没有失约过；有一次年级第一不小心旁落别班，他在讲台上握紧拳头说，我们要团结起来，打败黄美丽！他永远是爱我们的，哪怕收掉了我大概二十本武侠二十本少年文艺以及二十本别的闲书，我都没从他身上体验到哪怕丝毫的厌恶或者失望。为人师，他爱人。我初二爱好逃课去网吧，被同学告发。他找我谈话是这么说的：姜晟颖，有人告诉我你去网吧，这个太荒唐了，我是不相信的。毕业的时候，我们向他汇报有某某同学早恋，他也说，这不可能，聂玉田那么老实的人，乌靓那么老实的人！而男同学调皮，他说得最多的是：这个小萝卜头！后来我回去看他，他总说：我顶喜欢姜晟颖，脸上老是有笑容，一点都没变。当然是用上海话说的。他也是严格的，我们上课的时候，他老是像幽灵一样出现在我们窗户外面，走路的时候甚至没有起伏。我们曾经给他起过非常难听的绰号，也不知道是否曾经传到他耳朵里。我们毕业的时候，他将近退休的年纪，后来据说还是返聘了许多年，因为校长不放他，他太适合做理科班的班主任，管我们这样一波波小萝卜头！我们大学毕业之后没多久他查出来癌症，同学们一波一波地去看他。我在台湾给他寄了明信片，去看他的时候，他把明信片放在家人的照片一起，这让我开心了很久。那一次手术挺成功的，我们去探望过他几次，我甚至还带着男朋友去看他。他开始跟我们讲述他荒谬的理论，大一大二不要谈，大三大四可以谈，大学毕业最好就要敲定了。他说姜晟颖，这帮男同学你要帮助他们，给他们介绍女朋友。然后他又叹气，我们班的女同学，都被别人追走了。那天说这些的时候我们哈哈大笑。我记得有我、卞宸、沈千寻、胡一还有朱宁喆。后来我们初中班级成了一对，我们都说，宋老师知道了，一定非常高兴。后来他知道了，确实非常高兴，他说要去做证婚人，可惜没能赶上。前两年他注册了微信，不过不太会用，头像是在澳门威尼斯人拍的，我给他留言问他，他说，很不错的地方，有机会可以去玩玩。我回答他去过了，他又很高兴的样子。嗯，应该是很高兴的样子。疾病真是厉害呀。是折磨人的。宋老师这样的好人，却为什么要受这样的折磨。我没法回答自己的问题。我只能感谢，我有过一个那么好的班主任。
aflycanfly
回答于日 00:00
高一语文老师兼班主任为人有静气，气度宽宏。 开学军训之余，领我们读北岛，顾城，音韵铿锵，清脆悦耳。讲唐宋气象，词彩华章，那时真有精鹜八极，心游万仞之感。 讲课不循套路，曾从课外搜罗了一篇简媜散文，讲了两个星期，一字一句品味，逐行讲解好在哪，… 显示全部 高一语文老师兼班主任为人有静气，气度宽宏。开学军训之余，领我们读北岛，顾城，音韵铿锵，清脆悦耳。讲唐宋气象，词彩华章，那时真有精鹜八极，心游万仞之感。讲课不循套路，曾从课外搜罗了一篇简媜散文，讲了两个星期，一字一句品味，逐行讲解好在哪，文学之美犹如一幅画卷在他的带领下缓缓展开。课文中二战数篇文章一字未提，选择了一个秋意渐凉的午后，给我们放《辛德勒的名单》，每一帧画面都冲击着内心，很多同学看完义愤填膺。他淡淡一笑：我的课堂不培养仇恨，那是愚蠢，可以原谅，但不要忘却。秋日薄暮，下课后大家都怔怔地，说不出话。他开放性提问，不需要答案。讲陶渊明不为五斗米折腰的古文，最后反问一句：他不为五斗米折腰，那五十斗呢？五百斗呢？隔壁班学生因事站到楼顶欲轻生，围观者骚动，他施施然上去，至今我不知他说了什么，学生扑在他怀里哭了起来，他将学生领下楼。那次之后的一节课，他讲：你们现在都认为学习是自己的全部，很多时候一次失利，天就塌了。不要这样，人生广阔天地间，走过去，你会发现曾经的重如泰山忽然不值一提。高一结束重新分二十个班，十个班的第一名出自我班。他感情外露只一次，讲解史铁生的《我与地坛》，我们都看到他泪珠在眼眶打转，我们默认文辞感人，不疑有他。知晓他有癌症，是高二开学，他进了医院再也没出来。我们是他带过的最后一个班。大家去看望师母，她递给我们每人一个笔记本。这是他答应我们分班考试优秀的奖励。高中同窗相聚，只要说起他，嘴角都会浮起微笑。去岁，同窗在群里发了篇悼念他的文章，末尾用了刘若英的歌词：你会如何想起我？带着笑或是很沉默
回答于日 00:00
知乎上曾讨论袁腾飞是否是一个好老师，有一个人回答说：只需要看他的学生们能否保持独立思考，抑或盲从脑残。前者为是，后者则非，如今看来是后者居多了。 苏格拉底-柏拉图-亚里士多德或许是师生关系的典范，他们都因为推翻了老师的学说得以建立自己的思想… 显示全部 知乎上曾讨论袁腾飞是否是一个好老师，有一个人回答说：只需要看他的学生们能否保持独立思考，抑或盲从脑残。前者为是，后者则非，如今看来是后者居多了。苏格拉底-柏拉图-亚里士多德或许是师生关系的典范，他们都因为推翻了老师的学说得以建立自己的思想体系而成为西方哲学史的开山鼻祖。他们无形之中塑立的师生关系的理想形态一直影响着西方哲学史的发展历程，乃至到了现代，20世纪名声最盛的哲学家罗素和他同样伟大（或许更伟大）的学生——语言哲学的奠基人维特根斯坦之间的故事也令我们津津乐道。《数学原理》是罗素与怀特海（罗素的老师）合写的著作，同时也是罗素自己最爱称道的作品。但维特根斯坦对罗素再版的《数学原理》评论说，《数学原理》有许多错误，靠出一个新版本也无济于事。维特根斯坦后来拿他的《哲学评论》去申请研究基金，归罗素来鉴定，罗素不喜欢这套新理论，他的评语大意是：这本书非常有创造性，但在他看来是错误的，然而我们应当给维特根斯坦研究经费。摩尔是维特根斯坦的另一位老师，在逻辑学领域有伟大的建树，当然也是罗素的同事。维特根斯坦拿他的不朽著作《逻辑哲学论》到剑桥申请博士学位，答辩主持人是罗素和摩尔。随便聊了聊之后，罗素提问说，维特根斯坦一会说关于哲学没有什么可说的，一会又说能够有绝对真理，这是矛盾。维特根斯坦拍着他们的肩膀说：“别急，你们永远也搞不懂这一点的”。答辩就在这样的对话中结束了，罗素和摩尔一致同意通过答辩。像这样浪漫的事情只有几个伟大的人凑到一起才有可能发生。吾爱吾师，吾更爱真理。我想，一位好老师，就是教会学生竭尽全力去铲除追求真理的路上的绊脚石，即使那些石头就是他们自己也在所不惜。
回答于日 00:00
我有一个很喜欢很喜欢很棒的老师，他是我的高三班主任。 虽然带我们的时候已经四十多了，我们还是叫他晓龙哥。 他就是那种有自己的主见，又很有魅力的人。 第一次见面，我作为一个新生入学，远远的看到一个老师在草地上捡垃圾，心里莫名一震。 旁边有男生路… 显示全部 我有一个很喜欢很喜欢很棒的老师，他是我的高三班主任。虽然带我们的时候已经四十多了，我们还是叫他晓龙哥。他就是那种有自己的主见，又很有魅力的人。第一次见面，我作为一个新生入学，远远的看到一个老师在草地上捡垃圾，心里莫名一震。旁边有男生路过去，伴着“切，装逼的老师。”阳光透过树的缝隙撒下来，风顺着发丝飞过去。我拎着行李飞快的走了，毕竟每个人都这么忙。第二次见面，新生的第一天晚自习，学校窗帘不干净，老是飞出来蛾子，吓得一票女孩子花容失色……我自告奋勇去赶虫子。外面路过一个老师，一声大吼:“哎那个你干嘛呢！出来！”我虎躯一震……缓缓的转过去……四目相对……感觉要完蛋了……战战兢兢地出去，他蹙紧了眉头，低头看着我问:“你干嘛呢，第一天晚自习就不安生。”我低着头唯唯诺诺地说:“里面虫子太多了，她们都害怕。”然后他放松了一点，对我说:“好了我知道了，明天给你们楼层每个班发蚊香。你进去吧。”说着眉眼就柔和了，还咧嘴笑了下，露出干干净净的大白牙。我转头走，一边走一边吐舌头，好险！第二天，每个班的角落都放了蚊香。后来大家都传言有一个嗓门可大了人可凶了被喊到教室外面就完蛋了的教导主任。哈哈，不会完蛋的啊，他还好啦。刚进高中时候成绩好，被高一班主任通知可以申请台资助学金，于是去找指定的办公室提交申请。一进去，就看到他一本正经地坐在里面。那时候才算是正式认识了晓龙哥。他拿着笔在写字，眼离书本30cm，手离笔尖三厘米，胸离桌面一拳。我在脑海里帮他画了个背背佳在身后，心里头偷笑。他看到我进来，眉眼一瞬间就带了笑，问我:“同学你有什么事吗？”我一本正经:“我们老师说让我拿着这个来找您。”他看了一下，点了点头。“这个助学金一个年级只有一个的，如果给了你的话你要好好珍惜啊，人家的钱也是钱。”我点头如捣蒜。有时候下课在走廊上往下看，就会看见晓龙哥的身影。捡了垃圾匆匆走路的。看见学生打招呼就微笑并放慢脚步的。有人问事情马上站正了回答的。和和蔼蔼，精精神神，坦坦荡荡。龙哥教生物，是本校考到南师大然后回到本校教书的。前两年和我们班都没什么交集，高三了才来带我们班并成为班主任。人已中年却时刻保持开放思维，愿意尝试一切对学生好的东西，也恳恳切切地做学问，想着提高学生的成绩却又让他们不被应试教育束缚地紧。上课时divide us into different groups ，每个小组各抒己见。后来发现组内成员参差不齐，便研究每个人的性格和成绩，重新分配小组。我们了解了更多的平时不熟悉的朋友，也激荡出思维的火花。晓龙哥还提出奖励机制，后来真的去买了文具，奖励比较棒的组。我们组好像是得到了荧光笔，后来的我一直用一直用，用到了大学。每次看到就想起我的老师，他温柔的对待我们，也认真的保护我们的努力。有一次摸底考试，我们班没考好，星期天晚自习老师说要开班会，所有的人都觉得完蛋了，晓龙哥一定很生气，唉怎么办哦，忧心忡忡。结果他一到班级就叫班长给我们一人发了一条德芙巧克力。我们面面相觑，毕竟无功不受禄，现在这种一摸一把泪的情况，晓龙哥为啥发巧克力?然后他就开始慢慢的讲自己的经历，认认真真的，眼底清澈，诚诚恳恳。讲起他认识的很努力的人，现在某研究所，年薪百万。讲起他自己，高中时候读书辛苦。讲起他心疼我们，知道我们每天十几个小时，大家都不容易。最后，他说了一段话:“给你们发巧克力，是我想了两天的结果。”“你们现在心里一定很愧疚吧，也很难过，但是我还是要用巧克力，告诉你们:“ ‘巧’，是用巧劲，找到适合自己的学习方法；‘克’，是攻坚克难，无论高考多难，都要前进，解决一切难题，‘力’，不是努力的意思，是想要你们形成合力，大家一起，团结起来，一起去到你们幻想了无数遍的未来。”那时的他，浑身都闪着光。我几乎要热泪盈眶。想起谭嗣同说着“流血请自嗣同始！”想起周恩来说着“为中华之崛起而读书！”年轻的身体里热血沸腾，说好要一起去为未来奋斗挥洒青春。后来大家好好学习，办公室问问题的人络绎不绝。大概有很多人记住了那天晚自习晓龙哥眼底的光。后半段复习，我们班士气没那么好了，老师找了班歌，又定了班服，大红色的，亮眼又振奋人心。每天午睡过后，就唱起奔跑。“……追逐梦和闪电的力量，哪怕遇见再大的风再大的浪……”是啊，也会有默契的目光。最后高考，老师怕下午我们精力不足，每个人又发了巧克力。考数学，一一击掌，到我的时候手红通通的，像是承载着最好的信任。“啪！”干干脆脆地拍上去，女孩子们那一秒钟都透着帅气。老师我去考试啦，带着你对学生的满腔爱意。谢谢你。最后一天去学校，解决志愿的事情，我不知道怎么的，就落在了最后。大片大片的光斑落下来，像饱满的青春。我看见我的老师，捡起了垃圾往垃圾桶里放。————————我是自由的分界线—————————其实这样的回答应该用来回答“有一个好老师是怎样的体验”但是我就这么全写出来啦，其实还有好多好多的。第一个故事，是我觉得老师真不简单，坚持捡了这么多年的废纸片，以后还会不顾眼光一直做下去。第二个故事，是我觉得他会倾听一个学生，即使ta犯了错误。并且能动手解决，并不需要告诉全世界事情是我解决的，看我对学生多好。第三个故事，是我觉得他喜欢微笑，但是只是对着学生笑。然后我觉得，一个好老师，要会倾听，要能服人。也要会教书，开放思维。更要发掘一个班级的潜力和优势。让一个学生学会学习，学会做人。我的老师就是这样的人，所以我很庆幸，遇见你。晓龙哥。?谢谢你！?
vicky徒劳无功
回答于日 00:00
哈哈 研究生毕业，在谢师宴那天，老师拍着我的肩膀说：老师以后没什么教你的了，最后告诉你一件事，今天是6月23号，你只要在7月14号之前去报到，按照规定就能拿一个月的工资，16号去，就只能拿半个月了。 于是我谨遵师命，14号去报到~ 我的导师就是这样一个… 显示全部 哈哈研究生毕业，在谢师宴那天，老师拍着我的肩膀说：老师以后没什么教你的了，最后告诉你一件事，今天是6月23号，你只要在7月14号之前去报到，按照规定就能拿一个月的工资，16号去，就只能拿半个月了。于是我谨遵师命，14号去报到~我的导师就是这样一个老师。在我的论文致谢里，我是这样写他的： 我不是学术达人，在读研期间就已经发现我并不适合做一个学术工作者。在我迷茫而看不清前方也看不清自己的时候，潘老师一直给与我无比巨大的包容、帮助和引导。他没有觉得我是不好的学生，也没有因为我没能为他带去多少收益（项目和论文）而对我差别对待。他对我说，我知道你志不在此，你喜欢的我虽然不了解，但我支持你，你们每个人做自己的事，研究生只是一个阶段，很短很短的一个阶段。如果不是他，我将无法如此快乐而自由地获得这段长达三年的成长。这段成长并不是发生在学术造诣上，而是发生在“我”这一个主体上。师恩难报，只有祝祷老师一切顺利，不要再遇到我这样的学生。 =================== 坦白说据我观察，理工科和社科的导师不要求学生有产出，这并不算容易，不知道为什么有人会觉得这很简单做到…… 再说一两件老师的趣事好了。 我有一个师兄，家里条件不好，但是他真心喜欢证券行业，也有花力气去研究（我们并不是金融专业）。他用信用卡提现两万去炒股。导师知道了以后，说了他几句，但见他态度很坚决，导师说：我给你三万块，你赶紧把信用卡还掉。这三万块，亏了算我的，赚了算你的，你不要再去提现。师兄说，当天晚上导师的钱就到账了。 导师是男的，可见师母也非常通情达理！ 还有一次我们去外面调研，需要我们自己从台州坐大巴回杭州，我，我同门和我师姐。导师给了我们一千块钱，问我们：三张票应该差不多了吧？不够的话回去再给你们……我们当时吓哭了：他是完全不知道台州到杭州的大巴其实一百块都不用么……跟他说了以后他笑笑说，我真不太清楚，那么多下来的钱你们到杭州打个车回学校，再有得多就吃顿好吃的！ 哎呀~开心
回答于日 00:00
这个我想说说自己的经历。 教育这件事，不仅仅是老师一个人的努力，还需要学生的配合，像是跳探戈一样。所以，最好的老师，应该是能够把学生的积极性调动起来的，把那颗小宇宙点燃，然后剩下的事情，就事半功倍了。 毕竟修行是靠自身的。 我遇到过的几个好… 显示全部 这个我想说说自己的经历。教育这件事，不仅仅是老师一个人的努力，还需要学生的配合，像是跳探戈一样。所以，最好的老师，应该是能够把学生的积极性调动起来的，把那颗小宇宙点燃，然后剩下的事情，就事半功倍了。毕竟修行是靠自身的。我遇到过的几个好老师中，一个高中英语老师就是这样。她本人非常的幽默，有着非常好的上课节奏感。对的，就是节奏，到后来我长大后再回想，这个老师上课的节奏，就跟美剧的节奏一样，七八分钟必须给你一个高潮点，这个高潮，可能是个段子，可能是个匪夷所思的东西，可能是个特别让你产生联想的东西，反正必须有。她说最没法忍受的事情，是学生的注意力不集中，她觉得是她的失败。比如，她会跟我们讲中外思想的差别在英语上的体现，她说，“你们去看看，英语中，没有"听话"这个词，但咱们中国人送孩子出门怎么说？说的是，好好上课，听老师的话。美国人电视剧说什么？have a good day~这里面就是思想方式的差别。”她会跟我们讲老美学英文的痛苦，说老外学中文，学到多义词就崩溃了，花，可以名词，可以动词，还可以形容词，没法学。说老外学到中国的量词之类的更是傻掉了。反正，每节课，都会让我们感觉到，好有意思啊，这个英文。因为学的不仅仅是英文了，是通过她，打开了一扇门，看到了外面的世界。还有，她非常的坦诚，总是调侃中国的英文教育是狗屎，她说，你想想，你咋学中文的，你小时候那智商四年的时间就学会说中文了吧，我们教你们十几年英文，你们会说英文吗？炒菜勺咋说？卫生纸咋说？能顺畅交流吗？这不是你们的错，这是我们这群大人的错。但这个老师不是只喷，她还很聪明的教我们如何应对考试，她说应付考试是有套路的，在她的带领下，我们班平均分是118（满分150）这个老师因为见识广，人生观开阔，所以为人特别的宽容，她从不板着脸说话，她调侃你，并且很容易原谅人。在那个年代，早恋还是被很多老师所禁止的，但这个英语老师，她遇到我们班谈恋爱去吃饭的同学，她会点头致意，走的时候还帮着买单。我们当时都好喜欢她。大学时候，遇到喜欢的老师，是教政治的。那么无聊的课，讲的像评书一样，每节课都跟脱口秀一样。按理说应该是很多人逃的课，但他的课总是坐的满满的，因为他会抛出很多心理学，经济学，还有政治上的有意思的问题让大家思考。在他的带领下，可以说是经历了一个扫盲的过程。他从不嘲笑我们的愚蠢，而是非常的理解，他不评判，让你自己去感受，去判断，然后觉得什么才是对的。我记得那个时候很多大学生都是爱国青年，抵制日货什么的。这个老师从不正面说什么，但是他会用很多的历史资料，还有事实证据，还有人们的行为学造成的真实数据和结果，让大家知道，你们的行为，实际上带来的是什么。简单的说，不要活在幻想中。还有，愚蠢就是罪。也是他，让我们知道集体主义，共产主义，真正带来的是什么……他最让人尊重的是，他有个悲天悯人的心，他总是在调侃之后，大家笑得前仰后合之后，觉得人类怎么这么愚蠢可笑荒谬之后，他会叹气，然后告诉你，人们为什么这么选择，这样是合理的，是符合人性的，众生皆苦的。中国人这几百年，真是太苦了。说实在的，我觉得他才是真正的爱国主义，非常非常的爱着这个土地上生活的人，希望他们能少些磨难。到现在看到网络上很多公知的水平，也仅仅停留在骂的基础上，就觉得他们根本不如我的老师站的高，当年，他早就明白了这一切的道理，还能擦着边给我们讲出来，还能幽默，还能让我们这些愚蠢的人懂得其中的道理后，知道真正错的是谁，以及，如何避免再错。如果没法避免的时候，怎样自保，活下来，就还有希望。我觉得这个老师的是在做善事。他是真的影响到了我的三观的人。很多年后想起他，都还能想起他在众人大笑时看着窗外那个轻轻的叹气。
回答于日 00:00
1， 初三化学老师，练过铁沙掌，下手毒辣，最喜欢拍人脖颈部位，至今我仍然感觉这不是个挨打的好地方，万一把颈椎拍断了怎么办？ 初三时，他最喜欢打我，一周起码揍三次，某日上午，打完我后，我跟同学戏言，祝他早出车祸，结果中午真出了车祸，在医院躺了… 显示全部 1，初三化学老师，练过铁沙掌，下手毒辣，最喜欢拍人脖颈部位，至今我仍然感觉这不是个挨打的好地方，万一把颈椎拍断了怎么办？初三时，他最喜欢打我，一周起码揍三次，某日上午，打完我后，我跟同学戏言，祝他早出车祸，结果中午真出了车祸，在医院躺了半个月，捡回了命。当时全班组织大伙去医院看他，我没去。后来我独自去了，去时他老婆在，他睡着，我看了会就走了。他是我初中最喜欢的男老师，没有之一。2，我喜欢他，是因为他的敬业，还有他真正让我看到了一个好老师是什么模样。当时写作业，大家都是抄来抄去，哪门哪科都是，老师批作业，都是交给课代表，然后课代表再找俩人，糊弄着批。只有他，是一个人，认认真真的批，而且还有评语，错了的地方，他还给写一遍正确的答案，我不怎么喜欢化学，但我也不抄作业，只为了向他致敬。大概这也是他爱打我的原因，因为我化学题总做的不好。而其它同学，都是抄的好学生的。那个，别误会，我只是不抄化学而已，其它也是抄的。3，我在初中印象最深的一段话，也是他讲的。那是某天化学课快结束的时候，他忽然语重心长的说： 同学们，我每天批作业，要批到一两点，总是发现有类似的答案，昨天的作业比较难，我发现一些根本不可能做出来的同学，也很漂亮的答出来了，我知道你们是抄的。以后，我布置作业，想做的就做，不想做的就不用交了，我不会给你们处分的。那样，我就不用批到一两点了。他是个四十来岁，很高很瘦的男人，戴一副老式眼镜，他说这话时的样子，让人听着莫名心酸。他资历很老了，按理早应该升主任了，可还是一名普通的化学老师。后来也一直都是。师德这种东西，在那个时候，我很久都没见到了，是他让我觉着，原来还有这样好的老师。哪怕他打我最多，我一点都不嫌。如果有一点点不满意，也是觉着，如果换成打屁股会更好些。4，再讲一名老师，高一的政治老师，人称小李子，因为他个子确实够矮。在见到他之前，我经常不满意自己的身高，想如果再多十厘米，就能怎样怎样。见了他以后，我才发觉，一个男人的魅力，真不在高和矮上，矮子也可以威武霸气。喜欢他，是因为他除了给我们讲政治书上有的内容，还给我们穿插点没有的。大家都懂的，我就不细说。所谓情怀，大概就是这个样子吧。5，他是个温和的男人，眼睛大大的，笑起来有点坏。他比我们大不了多少，他给我们说，咱们就是哥们，私下里别把他当老师，但是有一点，做人做事要真诚，不要骗他，他最讨厌骗他的人。逃课了？没事，就说逃课就好，不要编理由。失恋了？没事，中午别回家，哥请你喝酒，下午别上课了，在宿舍睡觉，记着，喝了酒别去教室，会影响到别人。我知道这样说，会显得他不像个好老师，但我想说的是，我们班的政治成绩，从来都是全校第一。我至今记着宿舍里完全不学习的差生，临考前背政治课本的样子，大家不为了别的，就是不能给小李子丢人。考政治，我们全班，没有一个作弊的。因为小李子说了，考0分可以，作弊不行，哪怕别的班作弊比我们强了，没关系。那不是我们的套路。6，后来我身上发生了棒棒糖事件，只跟两个人说过，一个是最好的哥们，一个就是他。我说不是钱的事，我觉着对就是对，错就是错。他笑着对我说，你还小，这世上不光是有对错的，你看政治书上写的那些，哪个是对，哪个是错？这一版和上一版会有所区别，过个十年，教科书又会有区别。你再看历史书。别想太多了，让自己变得强大，那时候，你就会知道，对与错有时候并不重要，重要的是你站在哪一边。是鸡蛋的那一边，还是墙的那一边。这是我听过的最生动的政治课，更生动的是，他说班上那个谁对你有意思，那姑娘不错，你要好好把握。卧槽！？我真真是没看出来啊！另外，把握是怎么个把握法啊，没有经验啊！但我当时脸皮还没有修炼到现在的境界，不好意思问，一段佳缘也就错过了。对了，后来他娶了全校最漂亮的女老师。棒棒糖事件在此：你经历的什么误会让你至今无法释怀？ - 张兆杰的回答
回答于日 00:00
我自己是从事高中教育的，教了这几年书，一直是学生最喜欢的老师（真不是自夸呀 ）。我发现高中老师你如果只是和学生走的近，也未必是学生最喜欢的。其实，高中还是很讲实效的。如果你仅仅是上课有趣，但是不能出成绩学生也会很快是去兴趣的。我一直努力让… 显示全部 我自己是从事高中教育的，教了这几年书，一直是学生最喜欢的老师（真不是自夸呀 ）。我发现高中老师你如果只是和学生走的近，也未必是学生最喜欢的。其实，高中还是很讲实效的。如果你仅仅是上课有趣，但是不能出成绩学生也会很快是去兴趣的。我一直努力让自己课堂更丰富，老师自己至少要努力做到行千里路看万卷书。这样才不会由于见识少而偏听偏信。给学生错误的信息。毕竟高中的学生很多的讯息还是从教师那里获得的。老师如果自己能以身作则给学生打开一扇窗，我相信很多年后，学生也会有自己丰富的人生。你的课堂丰富啦上课效率自然也就高啦。我的课哪怕是下午第一节课也没有学生会睡觉。并且我推荐的书学生也会很乐意去买去看。这样学生的成绩也会比较好。他们就更对你有信心啦。对于基础教育的老师有两种，一种是凶的学生怕，这样也会考的好。一种是用自己的人格魅力感染学生，让学生喜欢你。这样也会出成绩。为了成为第二种老师我每年暑假都出去穷游，背包走了近二十个国家。平时尽最大可能多看书。包括学生喜欢的一些动漫，我要自己看过才能正确评价。我不能是说自己做的怎么样，至少我一直在努力。PS：这应该不算鸡汤吧
回答于日 00:00
一家子都是大学老师，在进大学之前也是个小学霸。 多年前我上小学的时候，大概五六年级吧，班主任有一次在班会上说，毕业很多年以后一般都是班上的差生来看她，好学生再也没来过。 当时全班都转头看着我。哪里受过这等委屈，趴在桌上哭了好久，后来班主任还… 显示全部 一家子都是大学老师，在进大学之前也是个小学霸。多年前我上小学的时候，大概五六年级吧，班主任有一次在班会上说，毕业很多年以后一般都是班上的差生来看她，好学生再也没来过。当时全班都转头看着我。哪里受过这等委屈，趴在桌上哭了好久，后来班主任还安慰我。多年过去了，后来呢？后来我果然没有去看过她。几年后上高中，高一班主任是个剃光头的女物理老师，巨他妈酷，每天早上进来先让我们背论语。有一天下午上课前，她突然说：刚才我们和某中（我们校徽上横着那个）老师一起吃饭，他炫耀说今天又在街上碰到哪届学生和他打招呼了。我们没说话。班主任说：我当时就回答他，我们一中的学生毕业都在北京上海留下了，谁有空回来跟我们打招呼。全班大笑鼓掌。时至今日每年也就回家两次，陪家人外能挑出时间看的老师，不过是初中班主任和高中文科班的班主任和历史老师而已，后两位还一直会在朋友圈互动。有回我跟我妈提起这事儿，我妈说，那是因为你小学那老师水平不够什么都教不会你，要不是心理发展不好，早让你跳级了。想想她从来都给我作业打满分，一点都不管我到底错了没有，还说是因为别人不好好做练习而需要树立一个榜样。我也觉得我不去看她，算不得特别忘恩负义。我高二那年的语文老师是一个妙人儿。她上课讲，「李白于是就从楼上跨了出去，从此永远融在了那一片月色之中」一点都不别扭，她慢悠悠说的每一句话都能让你觉得，文学真是个好东西。她怀孕后期，老是穿一件浅橙色的孕妇背带裤。贫血厉害，脸特别白。突然有一天，换了一条红裙子，走进教室的时候，一个班60个人都鼓掌，说好看。她说，其他人都劝我，说忍两个月难看点没什么，以后这衣服也没用，我就想，管他呢，我自己好看我自己舒心了就行了，我觉得漂亮！说罢，吟了一段洛神赋出来。真是让我看得心摇神动，觉得她整个人都在发光。她乐意谈看书。我那会儿还没被数学憋死，时常还能保证每周两本闲书，有会儿看小雅笺注看不下去了就去她办公室磨叽。看以眼还眼同态复仇完了，周记里写从法律角度解析窦娥冤，她也乐得拿来给班里讲。我后来上大学汉语，教的老师是中学有一篇经典课文的作者。也再没那种感觉了。人大几年前有一门选修，叫社会科学研究方法。那老师的嗓子是浑厚的男中音，听起来像电台男主播。课内的东西他其实讲得少，时常在课上谈天说地分析时政，激动之处推荐起书和电影来，笔记龙飞凤舞的，一看就临过帖。极难得的是课内只占三分之一的时间却讲得极其扎实，课外嘛，有些电影和书，是理论上早就没了的，也都看到了。而且他每每引经据典起来经常让我觉得他不应该是经济学院而是哲学院的。一年后我从非洲回来，选了一门另外某院的发展概论，冲着名师去的，结果是别的老师代课，这老师第一堂课就开始对非洲信口胡诌。下课就退课了再也没来过。大概是天资略灵（只要不让我学数学）的关系，从小到大对我好的老师不计其数。奈何我这人不怎么领情。对我循循善诱关怀备至从来都不是我的痛点。我管高中文科班主任叫妈，她能记得班上45个女生谁痛经谁几号来例假，经常别人上着课她进来拿两个热水袋，咣咣放两个姑娘桌上。可她对我的意义从不在于此。高中政治是一门基本没用的学科，她三十多岁就当上特教，高一的时候就带着我们拉线索，极其高效。我表达上的很多硬伤都是那阵儿被掰过来的。后来有门大学专业课，1.3个G的课件提纲挈领背下来考4.0，只用了一夜。大四的时候我终于知道，原来我们高一那年学的线索有个高级名字，叫思维导图。妈妈系靠苦情靠负责的老师从来都不是我的菜。高三时候准备自主招生，那会是一月考，拿到复试资格之后各科老师都表示你交不交作业看你自己。我天天在课上背六级单词，有一天被英语老师抽起来背高三课本上的，课。文。我当然没背，其实我从来就没背过，奈何这老师那阵要拿自招这群无组织无纪律的尖子生开刀，我又是其中成绩排名最低的一个。她说，我这是为你们负责。其实高考又不考，要缺阅读能力我们每个月economist买来自己看，让她讲她也讲不通，背高三课文有个卵用。我高中暑假去旁听我妈上课，一直到大一下。上课有时候随手写写笔记，下了课一边给她挑毛病一边让她检查。后来我说，你这讲得也太慢了，大三的学生一个知识点要举四个栗子（会计，没那么多要研究为什么的）。我妈说，不举听不懂。好吧，摊手。反正我还是喜欢她搞科研多一些，每到寒暑假，碍事的研究人员走了，她才能开始真正的学术。现在我回答什么老师在我的眼里是好老师。答案是，有人格。不是每个人都有本事拥有人格魅力。事实上有人格都很难。但就学十几年下来，每一个我喜欢的老师，都具有鲜明的个性和强大的自我，都具有独立的精神，都有本事让愿意跟从他们的学生在镣铐下跳得出天鹅湖。没有人规定教师是一个无私奉献的职业。如果你的职业精神非得靠道德高地而不是你个人的能力才能自我实现，那也挺惨的。我心目中的每一个好老师都说过，我去做其他的工作，也能做得很好，但我喜欢这份工作。当你作为人有了人格，当你作为教师才能有人格魅力。光「负责」光「奉献」是不够的，没有方向的负责，还是不负责。大抵如此。不知道被哪个平台转载了，没带脑子来说话的这几天越来越多。
回答于日 00:00
1. 临近高考的时候，我陪着一位要好的同学去办公室问题。 我学习很差，看到老师就觉得很羞愧，有很多不会的东西也不敢问。 同学问完了之后，物理老师叫住了我，mx啊，有什么想问的吗，别以为老师不认识你就不敢问题了，老师还是认识你的。 旁边的生物老师接… 显示全部 1.临近高考的时候，我陪着一位要好的同学去办公室问题。我学习很差，看到老师就觉得很羞愧，有很多不会的东西也不敢问。同学问完了之后，物理老师叫住了我，mx啊，有什么想问的吗，别以为老师不认识你就不敢问题了，老师还是认识你的。旁边的生物老师接话说，mx一定能押中题的。我受宠若惊，却脑子空空的，最后也没问出来东西。最后，高考时候我物理还是没及格。但是那几句话我一直都记在心里。2.高中有位有趣的副校长。那时候人人网还叫校内网，正是偷菜流行的时候，他加了所有同学的人人。和高高在上的管理层身份不符，他热衷于卖萌。每位同学过生日的时候，他总会突然出现，在留言板留下一句，生日快乐。之后深藏功与名。3.在高中的时候，我各科水平均匀的差。写周记的时候，我实在是犯懒，就把qq空间写的玩的东西拿出来交差。语文老师没有生气，还在我们班里当众表扬了我。夸了我的文笔。于是语文成了我唯一的强项。英语是我的另一弱项。英语老师偶然发现了我语文成绩不错，给我起了个“那个语文很好的小朋友”的外号。虽然我英语之后也很差，但是老师一直都照顾了我的自尊。有的时候站起来答的问题虽然驴唇不对马嘴，老师也能夸夸我的语文然后让我坐下。4.我在高中的时候留了非常夸张的长发。教导主任平时就负责抓那些头发不合格的人。虽然我头发很长，但我很少出教室，所以他很少抓到我。有一天，我偶尔被抓到一次，他让我快剪。我答应了，说下午去剪。一个月过去了，他又抓到了我，说怎么还不剪。我说，一个月前剪过了现在长长了。他笑了笑，指着自己的头发，你看我这种多精神。然后也没有为难我。5.我们学校校庆的时候，我突发奇想，想自己组织个节目参与一下这次校庆。这在很多学校几乎都是不可能的，想上就上的话校庆岂不是乱套了。但是负责校庆的老师并没有一口回绝。而是让我们不断完善节目，给我们出主意。最后我和很多朋友如愿以偿，登上了校庆的舞台。这也是我学生生涯期间唯一一次登上校庆的舞台。6.宽容，尊重，善意，自由。母校的老师都是用这种态度来对待学生。作为一个差生，我没有得到想象中的歧视，却得到了很多照顾。当需要帮助时，很多老师会善意而无私的帮助你。而有一技之长的人，也能轻松的得到交流和展示的平台。7.学跳舞的时候，我总在想，为什么老师教我的东西我都学会了，却还是没法有大的进步呢。后来上了老师的小课，老师告诉我，他只能保证我学到最主流的基本功，再多的东西是没法教出来的。一个动作，总有忘的一天。一个套路，总有生疏的一天。而即使这样，来找他上小课的人还是络绎不绝。有一种教育，叫言传身教。（ps：这篇是我写在在母校就读的感受下的文章，感觉似乎很切题，遂搬运过来。）
回答于日 00:00
我想，如果没有赵老师的话，今天的我，可能就不会在这里认识你们了。 历史课在高中是一门边缘的课，所有人对历史的唯一描述就是，背就行了。无论是选择题，简答题还是论述题，都只要背就行了。 但是在赵老师这里，历史不一样。 他教我如何把自己粗浅的兴趣… 显示全部 我想，如果没有赵老师的话，今天的我，可能就不会在这里认识你们了。 历史课在高中是一门边缘的课，所有人对历史的唯一描述就是，背就行了。无论是选择题，简答题还是论述题，都只要背就行了。 但是在赵老师这里，历史不一样。 他教我如何把自己粗浅的兴趣深化下去，并且把这些兴趣作成文章。在他的指导底下，我写过大论文，写过小文章，参加过学术研讨会，在研讨会上发过言，得过奖，发过文章。他说，历史怎么是光背就行了呢？ 赵老师上课很有趣，因为他浓重的杭州口音，他的话总是变成冷笑话。伊拉斯谟，伊拉撕馍（吴语：他在掰馍）；伊达尔戈，伊踏儿哥（杭州话：他是骑三轮车的）；攘外必先安nui，这个问题很简单我们请一个很简单的同学来回答......他知道历史课不受重视，所以他要用各种手段来引起学生的注意。他的手段，就是各种各样的冷笑话。 他的笑话实在太冷，冷到我们都不知道怎么接，冷到我们不知道该做出什么样的表情。这个时候微笑就可以了吧？我们想，微笑一下，然后继续低头做数学作业。毕竟高考当中历史只占100分，哪怕历史考不好还有政治和地理可以找补，而数学却有150分呢。 我高中的时候成绩只是中游偏上，没有老师，没有人认为我能考得上北大。只有赵老师说，你考北大一点问题都没有。我自己都笑，我在年级也就前20名，之前几年我们学校每年高考上北大的人数至多五六人。怎么考呢？赵老师没告诉我，却还是带着我不务正业，做些我喜欢的历史方面的研究学习。我当时喜欢中亚古国，喜欢突厥史，喜欢土耳其史，他就带着我写小论文，小论文写完了写大论文，写完了送到省里去评奖，还评上了二等奖。一等奖写的是当年新发现的跨湖桥新石器时代人类文明遗址，这个我没法比。我写的是1453君士坦丁堡之战，甚至于到大四，跨系选了历史系的专业限选课写作业的时候，我都仍然在用高中写过的论文的内容。后来杭州孩儿巷一栋老房子要拆迁，有人说这是陆游故居不能拆，又说这栋楼和孩儿巷就是"小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花"的小楼和深巷，在史学界引起讨论，杭州甚至召开了很多学术会议讨论这到底是不是陆游故居，能不能拆。赵老师问我，说你觉得是不是啊？我说不管是不是，陆游和杭州关系挺密切的啊，可以做文章嘛。然后赵老师说，那你就写个文章吧。写完了，他带着我去了一个研讨会，会上都是史学界东倒西歪的老头儿。我就在会上读了我的文章，后来我的文章还煞有介事地登上了研讨会的论文集。 前几天我翻高中时的作文本，发现当时就写了不少历史小说。最有意思的是一篇讲屋大维、反思罗马共和制度的《共和之死》，我想我现在绝对写不出这种有气概的文章来。还有讲希腊游击队的、讲奥斯维辛集中营的、讲宋室南迁的、讲汉击匈奴的、讲唐和突厥的......现在看来我的胆子也是够大，在别人都写夹叙夹议的800字议论文章，对于历史仅限于背书的时候，我已经在几千字几万字地写历史——不对，是创造历史了。 我是胆子挺大，到了高考，我还是在写姜子牙钓鱼的故事，还分了四章来写，还用了文言文来写，去你妈的夹叙夹议，老子一句都没议。 整个高二和高三，虽然我其他课成绩还行（我排名靠后主要原因是数学和政治实在太差），但只有赵老师一人常常说，你考北大没问题，考个北大玩玩吧。我心里也在笑，考北大那是玩的吗？但我也在心里想，即然赵老师说考个北大玩玩，那我就试试看吧。事实证明我确实是考上了，而且远远超过分数线。高考考完后过了几天回学校发答案，赵老师说他历史选择题做错了一道，我告诉他说我全对，还告诉他他错了的那一道究竟是为什么错了。他说嗯是的，我错了，青出于蓝而胜于蓝。 但是我到现在还是只敢说青出于蓝，但不敢说胜于蓝。赵老师对我来说，是雨过天青处的那种蓝，官窑要烧成千上万次，几吨几吨地废掉原料，才能烧的出来的那种蓝。 杭州高级中学历史组教研组长赵一兵老师，真的是一个前无古人后无来者的，独一无二的，你在别处再也找不到的好老师。 但是你要我在这里说明白，他到底哪里好，好在哪里，怎么好，我却一下子也说不上来。我只能说，他很好，知识讲的明白，讲课轻松有趣，长得也有特点，从来不放弃任何一个人，也不吝鼓励任何一个人。哪怕我们上他的课只是为了听一两个冷笑话，我们也究竟是记住了那些笑话，那些听起来只是一个笑话，却是费尽心机编出来好让我们记住枯燥的历史内容的笑话。 这么多年，这么多人，这么多时间过去了，无论你去问谁，只要是从杭高毕业的，一说起历史老师赵一兵，回应你的，一定是一阵捧腹大笑，再加上复述给你的无数冷笑话。然后，他们会告诉你，赵老师挺好的，真的挺好的。 如果没有赵老师跟我说，你一定考得上北大，你要相信和保持你对历史的热爱，不管别人怎么说；我想，可能我上不了北大，也不会继续热爱历史，更不会走到知乎，来认识你们。 赵老师帮了我很多，所以现在我才会想要帮助他。 赵老师生病了，去年夏末确诊肺癌，已经做了手术，当时住在浙一肿瘤内科病房。学妹给我发来赵老师朋友圈的截图，还好他仍是我所认识的正方形的脸和方方正正的肩膀，人瘦了一点但是还算是精神。他发的朋友圈还是一如既往的开玩笑，背着胶囊镜的背带，说自己戴上个钢盔就可以去某广场巡逻执勤了。赵老师现在正在化疗，而我们也都知道，这种病，化疗，只要砸钱，就有希望。历史老师本来就清贫，师母实力也有限，我们看着长大的赵小兵现在正在读高一，所以我们决定秘密地帮助赵老师。 杭高毕业的同学都知道，赵老师出了乐观搞笑以外，自尊心也挺强的。他不喜欢别人出于怜悯或者同情向他施以援手，他还是习惯自己面对所有的问题。所以当正面向他提出帮助的时候，他是会拒绝的。是以，我们决定秘密地帮助他，偷偷地给他的工资卡打些钱。 但是，这篇回答，只是为了告诉你们赵老师有多好，而不是为了募捐或是其他。 谢谢你们的善意和好意。 我只希望你们能够知道，一个老师，究竟能有多好。 我们从昨天开始，就陆陆续续地给赵老师的工资卡打钱。在我发表了专栏文章以后，越来越多的校友们都自发地给赵老师打钱。有联系上他的家人的师妹说，老师的卡在师母那里，每收到一笔钱，就要打电话告诉赵老师，说又收到了多少钱。今天一大早，赵老师便给我发微信，说你赶紧告诉同学们，别打了，你们刚工作，自己生活压力也大，我很好，学校也给了帮助，钱够，你们别打了。 早上又有在金融机构工作的师兄说，赵老师找到他，问他怎么才能把收到的钱原路退回去。 "你快让赵老师别操心退钱的事了，"一个学医的师弟找到我，"打钱都是大家关心他，快让他安心养病吧！" 我和赵老师说了，说我们都在外工作念书，都想帮你，但实在一时回不来，只好打钱。更何况，高中的时候你帮过我们的那些，用钱根本是没办法衡量的啊！我说，赵老师，你安心养病，钱打过来你也先别管了，等病好了，咱们再商量退钱的事。 赵老师便发了一条朋友圈，告诉我，你把我的朋友圈转发一下吧，告诉同学们，我钱够，别给我打了。已经收到的钱，肯定要退的，你们都年轻，都不容易。 这就是一个大写加粗的爷们。 赵老师，我们等着你用你游猎民族和游牧民族的血统干翻所有癌细胞，早日康复出院。我只想告诉你，一个老师能有多好 - 净土 / Untouched - 知乎专栏
回答于日 00:00
对以上回答还不满意？您可以想我们的的专家咨询您的问题
*此回答内容仅代表网友个人观点供用户参考及研究用途，不构成任何投资理财建议
贷款相关计算器
大家都在问
热门银行贷款利率?