幼儿园员工薪酬待遇低 民办幼师收入如普工_新浪教育_新浪网
幼儿园员工薪酬待遇低 民办幼师收入如普工
鹏兴第一幼儿园曾获得的称号
鹏兴第一幼儿园大门贴上封条
案发当天，警方在现场调查
　　深圳罗湖莲塘，鹏兴第一幼儿园大门紧闭，一纸封条。
　　10天前，这里发生了一起刑事案件，死者之一是将14年青春奉献给幼教事业的46岁廖姓女幼儿园园长，另一死者是同样在幼儿园恪尽职守多年的49岁憨厚保安员老陈。
　　警方初步证实：是老陈杀死园长后自杀，而这起刑事案件的导火索，则被坊间传为是为一笔数量不大的奖金。
　　这到底是怎样吊诡的一桩案件？案件背后，又有着怎样的深层次原因？
　　要求加工资无果
　　保安打死园长再自杀
　　7月19日上午9点，罗湖区莲塘鹏兴第一幼儿园(以下简称“鹏兴一幼”)开完会，廖园长将保安员老陈喊到办公室谈话。老陈和廖园长都是在幼儿园工作14年的老员工，只不过在幼儿园扮演的角色不同而已，两人口碑都很好，深受同事、孩子及家长们喜欢。后来大家推测，双方谈话的焦点应该是一笔奖金。
　　此后不久，幼儿园园长助理有事需要向园长请示，去敲园长办公室的门，发现门被反锁，园长电话也无人接听。助理觉得反常，打电话向社区民警求助。民警来到，喊门无人应，破门后发现园长倒在血泊中，随后民警在幼儿园食堂发现老陈，也已经倒毙。
　　罗湖警方的刑警到场勘察，发现廖园长是头部遭遇钝器打击致死，保安员老陈则是服毒并割腕死亡。
　　据悉，陈某之前曾两次向廖园长提出要增加工资，还要求得到一个“先进”的表彰。因为这件事，廖园长与陈某吵过架。陈某携带自杀的毒药到廖园长办公室，怀疑与此事有关。综合警方消息和员工说法，不排除陈某已有死心，见自己要求落空，于是实施了暴行。
　　保安平时人很好
　　14年资深园长能力强
　　廖园长是四川南充人，14年前来到深圳筹办鹏兴一幼，将这所幼儿园打造成附近闻名的优质幼儿园，深得教职工和幼儿园孩子与家长们的喜爱。来自湖南的保安员老陈，则一直被幼儿园的同事称为陈叔，给大家的印象是“和蔼可亲”，大家对他涉嫌杀人很费解：“陈叔人很好，为何会这样？”
　　据罗湖区教育局学前教育科科长李米莎介绍，从1999年开始，廖园长就在鹏兴第一幼儿园担任园长，后又参与了鹏兴其他几个幼儿园的建设和管理，因其业务能力强，被教育局聘为莲塘片区幼儿园管理的“片长”，协助管理七八家幼儿园。
　　羊城晚报记者从区教育局了解到，鹏兴第一幼儿园隶属于鹏兴教育机构，该机构共有5所幼儿园和1所小学，口碑一直不错。该幼儿园共有12个班，在园幼儿400人左右。李米莎透露：“该幼儿园属于董事会领导下的园长负责制，园长主管教育和教学，至于人财物方面应该是由老板说了算。”
　　保安身兼三工作
　　月薪2000多元8年没涨过
　　保安员用杀人的方式“捍卫”钱，这起极端的案件背后，让人关注的是：在深圳，幼儿园教职工的待遇到底如何？
　　鹏兴花园，是鹏兴一幼所在的小区，保安员老赵，是死者老陈的老乡和朋友。据老赵介绍，老陈在鹏兴一幼当保安，8年没涨过工资，每个月工资2000元左右，整个幼儿园只有他一个保安。
　　老赵透露，前段时间，园里清洁工走了，老陈就兼顾了保安、卫生和维修三项工作，工作任务加重了，工资却没加，但考虑到自己快50岁了，加上妻子也在幼儿园上班，和家人隔得很近，老陈没有太多怨言。
　　“事发前一天晚上，老陈领到工资，听说是因为幼儿园之前承诺的一笔奖金没有兑现，第二天老陈就和园长发生了口角，据说园长的话激怒了老陈。具体奖金数目我也不清楚。再加上几个月前，幼儿园组织所有的老师和职工外出旅游，唯独老陈一人没去，那时老陈心里也有些想法”。
　　据鹏兴一幼董事会负责人叶华炜介绍，廖园长年薪超过20万元，而保安员老陈的月工资则在2500元以下。叶华炜告诉记者，鹏兴一幼老师的收入在3000元左右，在整个罗湖区，即便不是最高也处于中上水平。
　　尽管叶华炜强调，作为一个兴办14年的幼儿园，董事会对待鹏兴一幼的教职工不薄，但是深圳学前教育行业结构性薪资较低却是一个不争的事实。
　　民办幼师收入如普工
　　每年流失率超过20%
　　罗湖区教育局副局长曾勇前告诉羊城晚报记者，2006年深圳市推行学前教育市场化后，“罗湖区公办幼儿园在编的教职工工资可能高一些，虽然聘用人员的工资只有3000多元，但比民办还是高一些。民办幼儿园保教费收得高，员工的工资就会高，但是平均工资也只有2549元。”
　　保教费偏低
　　开幼儿园没什么钱赚？
　　曾勇前认为，幼儿园教职工工资低主要有两个原因：一方面，是民办幼儿园自负盈亏，很多员工的工资基数仅按深圳最低工资标准；另一方面，是保教费偏低。
　　据介绍，目前罗湖区幼儿园的平均保教费为每月891元，毗邻的福田区这个数字是1439元，南山区则是1150元，“鹏兴一幼保教费为每月1200元，但是相比还是不高”。记者了解到，经深圳市发改部门同意，深圳市幼儿教育的保教费每两年增长一次，每次增幅不能超过20%，但是即使这样也无法改变幼师工资低的问题。
　　罗湖区教育局有关负责人给记者算了一笔账。按照一个幼儿园300个孩子、每个孩子每月保教费1000元算，一年的保教费是300万元，这样规模的幼儿园，教师数量应该在50人以上，若每名教师每月人工成本3000元，每年13个月，费用为39000元，这样下来一年的人工成本将近200万元，加上房租和公共费用，幼儿园基本上没什么钱可以赚。
　　据罗湖区教育局学前教育科有关负责人介绍，目前罗湖区的民办幼儿园职工的平均收入是2500元/月，这一收入，和一名工厂普工的收入不相上下。低收入让罗湖区幼儿园教师的年流失率在20%以上。
　　这名负责人抛出连串诘问：“2500元工资能干什么？社会上保安员和清洁工的工资到了什么水平？老师们怎样才能有尊严地活着？”
　　“偷梁换柱”
　　公办合同制待遇缩水
　　陆克俭，深圳大学教育学专家，长期关注深圳的学前教育，并对此做过详细统计调查。
　　陆克俭接受羊城晚报记者采访时称，据他调查，深圳市现有1200多所幼儿园，民办幼儿园的比例接近96%，公办幼儿园仅占4%左右，公办幼儿园比例较去年下降了一个百分点。陆克俭关注的另外一组数字则显示，北京市公办幼儿园的比例高达60%，上海更高，为70%。
　　陆克俭表示，深圳的公办幼儿园不仅比率下降，并且性质也发生了很大变化，公办幼儿园出现了“偷梁换柱”，对新进的教职工都采用聘用制，没有编制和财政补贴，几年后幼儿园里面享有编制的老教职工退休之后，所有人都是合同制，到时公办幼儿园就只剩下假躯壳，无公办之实了。
　　现在很多幼儿园都说“两教一保”就是编制了，即每一个幼儿班有两名负责教学的主班及配班老师，一名负责幼儿生活保健卫生的生活老师，陆克俭笑着说，这种说法实在有点“耍流氓”。
　　据陆克俭介绍，在深圳公办幼儿园，享有编制的老师月工资可达元，而非编制内的教职工工资一般是元，这种“同工不同酬”现象普遍存在，“民办幼儿园教师的工资则在2000元左右，在深圳这个高消费城市里，根本留不住人”。
　　深圳市政协委员朱克恒，连续多年在政协会议上提交学前教育提案，他说：“现在民办幼儿园幼师、保安工资只有2000多元，比打工妹都少，谁干这活啊？即使找个保姆带孩子都没这么低。”
　　教龄满三年获从教津贴
　　普惠幼儿园每班补4万
　　今年6月，深圳几乎所有的在园幼儿家长，都收到了一个意外惊喜：深圳市对全市在园幼儿家庭实施儿童成长补贴，每个家庭每年获1500元。
　　与此同时，深圳推出针对幼儿园教师的从教津贴，对三年教龄以上的幼儿园老师，给予每月300元到1000元的从教津贴，这一政策将从今年9月开始实施。
　　曾勇前告诉记者，幼儿园改制出现系列问题后，引起各相关部门重视。今年4月深圳市教育局、深圳市财政委员会根据实际情况，出台了普惠性幼儿园的管理暂行办法，但是一切工作也是刚刚起步。
　　所谓普惠性幼儿园，就是政府出钱规范幼儿园的管理。政府给予普惠幼儿园每个班4万元的补助，专门用于提高教职工待遇，提升保教质量。
　　据曾勇前透露，罗湖区今年在学前教育上预计投入1.2亿元，相比去年的605万元，增长了近20倍。
　　此外，深圳市和罗湖区今年对于学前教育的集体奖项超过以往任何一年。曾勇前介绍，“今年罗湖区对于上省市区各个等级的幼儿园，分别给予15万元、10万元和5万元的奖励，市级层面还另外有奖励”。
　　教育市场化已宣告失败
　　如今所做一切只是补课
　　今年5月，罗湖区学前教育科正式挂牌，这是继宝安区之后深圳第二个成立学前教育科的区。这个科目前负责着全区145所幼儿园的行政管理。在此前十多年，深圳市的学前教育一直归口职业和成人教育处室进行管理。
　　罗湖区教育局一名从事教育工作多年的工作人员告诉记者：“教育市场化是一场以失败告终的运动，现在政府围绕幼教所做的一切，都是在补课，但是效果很难在一天之内显现。”
　　据介绍，从2000年至今，深圳市学前教育“国退民进”一路高歌，现在罗湖区的幼儿园公办率降低到8%，全市的公办率更低至4%。
　　陆克俭告诉记者，整个广东省的幼教事业，市场化趋势严重，这是早几年“教育产业化”的结果。现在深圳市的民办幼儿园，整体上都以一种“市场化运行，计划化管理”的方式运行：一方面政府部门不给幼儿园财政拨款；另一方面限制幼儿园的自由发展，限制收费，这样民办幼儿园收入有限，相应的，幼师工资不高，教育质量下降。
　　陆克俭说，深圳的幼儿教育事业发展并不是无药可救，他认为有两种模式比较适合深圳的现实情况。一是政府经费包干制幼儿园；二是政府支持发展公益幼儿园。
　　朱克恒也认为，政府应加大投入，多办一些普惠性幼儿园，把高端幼儿园让位于民办，形成良性循环。(记者 宋毅 石华 陈骁鹏
实习生 杨叶)
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谢样甜，英文名：sese，就职开平市小博士中英文实验幼儿园，担任年级组长、国际中三班班主任、学校微信公众微信编辑、艺术团舞蹈助教。
【采访手记】
一个人比名字“甜”的五邑妹子，羞涩地笑起来，像一朵莲花。用这个标题，“能唱会跳、琴棋书画精通的保姆”，甜甜老师可能不太乐意，因为她被人嘲笑“幼师就是给别人的孩子当保姆”时，她心头是非常难受的，面对采访，她说：“你见过能唱会跳、琴棋书画精通的保姆吗？”惹得我们也忍俊不禁。
“趁着孩子们睡觉的空档，还要进行备课、填写工作表格，还要值班，给孩子们盖被子看着孩子们睡觉，其实自己早就已经困得不行了。好不容易孩子们都离开了，老师们还要打扫卫生、洗毛巾、洗口杯等等，幼儿教师是教师行业中最辛苦的，幼儿老师的付出也是最不起眼的，所以往往会被社会忽视。”听到这里，我们也忍不住眼眶湿润。
大爱五邑：你从事幼教的职业经历。
谢样甜：我2011年8月加入小博士大家庭，当时是小班一名副班主任，担任班上的英语教学。刚进入幼教行业，感觉一切都是那么心力交瘁。最记得班上一位有语言障碍的小女孩，什么话都不会说，我上起课来就感觉特别吃力，无论我怎么说、怎么教，她只会“嗯嗯”回答我一声，那时候还没有方法，只会干着急。后来，经过长时间的坚持，我每天都会特意用指定的语言跟她沟通、闲聊。当时，也不知道这种方法是否可行！谁知道！过了一个学期，发生一件让人欣喜的事情——2012年2月，开学当天，小女孩的妈妈带着她高兴地走进课室，她嘴里蹦出一个词语：“姐姐。”我一下热泪盈眶，原来孩子的进步是需要时间的。
2012年7月，我离开小博士回校园进修了大半年。很庆幸，在园期间得到园领导的赏识，在得知我将要毕业，小博士又向我伸出了橄榄枝。
2013年3月，我回到小博士大家庭，担任小班的副班主任，直到2013年9月这个小班要升上中班的时候，园领导找我谈话：年轻人，要勇于挑战，勇于突破，现在有个新的机遇，你愿意接受吗？当时我愣了！回去后静静想了一段时间，我回复领导，“我愿意担任成长中班的班主任。”就这样，我“坐”上了班主任的这个位置。
2015年9月，我接手一个新的小班——国际小三班。
2016年2月，我被任命为年级组长，管理自己年纪组的各项事务、教学进度、卫生检查等等工作。
大爱五邑：说说你每天的工作情况。
谢样甜：每天工作情况就是从早上7点起床，8点回到学校进行艺术团舞蹈晨练，8点40分回到班上协助配班老师组职幼儿早餐，9点集中大厅进行早操，9点40分开始上课，11点水果时间，11点30分进行午餐（进餐完毕后带领幼儿散步），12点30分带领孩子午睡（换睡衣，对幼儿进行午检），2点30分孩子起床（我12点40分至2点期间，到大厅去布置表演的场地，还有领取幼儿表演的服装），3.00点艺术团上课一直到5点，5点15分开始本班的小舞台表演，一直到5点45分表演结束带领幼儿回班上换衣服，6点15分左右才能下班。
大爱五邑：在小博士这个大家庭，你感触最深的一件事。
谢样甜：在小博士，让我印象最深的是2014年12月的江门市评估，学校领导非常重视，所有的准备工作、环境布置、资料归档全部已经准备到位，所有的老师满心期待着星期二江门领导的到来。记得那一天刚好是周一，我还站在舞台上主持着升旗仪式，园长突然对我说，要我假扮一下领导来考考我们的老师：小博士的办园理念是什么？什么是小博士的基本准则？这边刚刚问得兴起，那边助理急急忙忙拿着电话跑过来，说领导已经快到了。顿时全场鸦雀无声，连忙翻出日期看看，原来是我们把时间看错了，12月2日，我们看成了是周二。园长一边安排接待的事，一边安排老师收拾场地，轰轰烈烈的几分钟时间，全体老师把全校的所有公共区域的物品摆放、办公室的物品摆放、评估会议场地也全部准备好。站在一旁的开平市教育局谢主任轻轻擦拭眼角的泪水，他说：你们够好了，不用再跑了，都歇着吧，歇着吧。但是，没有一位老师、没有一位后勤人员松懈下来。当天的我们将错就错，把最真实的一面展示给了评估专家，那一幕就像拍电影似的，我至今难忘记。
大爱五邑：你的工作，会给家人带去不便吗？他们支持你吗？你想对支持你的家人说点什么？
谢样甜：一开始，我以为这份工作只是陪着孩子们玩玩，一天就过去了，这比什么工作都好干，我家里人也是这么认为的。可当我进入小博士之后，我再也不这么认为了。
你肯定不知道熬了四天四夜，每晚到凌晨1点-2点，第二天还是照常7点爬起来上班，而且四天没洗头的那个滋味，现在回想起来我还是有点感触。当时学校为迎接江门市的评估，我是档案组成员，家里人不了解学校的情况，就问：怎么回事呢？不就是幼儿园吗？天天加班这么晚？爸妈满嘴都是责备，但也阻止不了，所以他们又气又心疼我。
晚上，爸爸妈妈坐在客厅等我回家，有时候，我想静悄悄进家门不打扰他们睡觉，谁知道——两个老人还在这么冷的夜里，开着一盏昏黄的白炽灯，披着一条毛毯，就这样偎依在一起，等着我回家。
当时，我的眼泪不由自主刷刷往下掉。擦干眼泪，我拍拍父母的肩膀，让他们快点回房间。睡眼朦胧的他们还不忘了告诉我，“锅里有汤，是热的，赶紧喝了，洗洗睡吧。”我只好咬着唇拼命地点头应允。
爸爸妈妈，非常庆幸能来到这个家，这些年辛苦你们了，以前的岁月你们陪我长大，以后的岁月我陪你们幸福变老，爱你们！
大爱五邑：有家长表扬或感谢你吗？
谢样甜：2015年的年末，2016年的年头，家长们都纷纷给予了我们表扬和称赞，还发自内心给我们送上了锦旗。
大爱五邑：你觉得你在从事幼教职业，最难堪、最尴尬的一件事是什么？或者说，你在从事幼教职业中曾有过什么错误，最让你内疚？
谢样甜：在幼教这条路上让我最尴尬、难堪的事情就是每每别人问起，好久不见，现在从事什么工作呢？我很自豪的说我现在是一名幼儿教师，“哎呀！去给别人的孩子当保姆？你傻呀！这么年轻，干什么不好，去干这个！”一听，感觉就是当头一棒，怎么会把幼师扯到保姆那一块去呢？心里非常难受，你见过能唱会跳、琴棋书画精通的保姆吗？
大爱五邑：你在学校得到哪些表彰表扬和荣誉？说说感触最深的一次。
谢样甜：我每一个学期都会获得“勇于接受任务”这个奖项，其中2014年获得了“十大杰出员工”称号，2014年度6月参加开平市第一届教师技能竞技大赛获得故事组“特等奖”。
记得那一次参加开平市技能竞技大赛的时候，紧张得不行。轮到我上场讲故事的时候，手里的那个话筒一直在微微发抖，当时穿着一件大灰狼的衣服，一身汗水不知道是热出来的还是紧张出来的。我在台上自顾自地表演着，下面的评委早已经笑红了脸。下台来，我在心里嘀咕，能拿个奖就不错了。而当所有的节目都已经结束，大家都集中在舞蹈表演的大堂里静候佳音，我心里就好像有好多小鹿在乱撞，当听到小博士实验园故事组“特等奖”时，我整个人都飘起来了，我们拿的是特等奖，我们欢呼大叫，与园长相拥一起，激动得无法言语。
大爱五邑：你想对孩子的家长们说点什么？
谢样甜：老师不仅要有一颗爱孩子的心，还要有爱孩子的能力，我用心带孩子，也希望家长用心待我、将心比心，一同协助孩子的成长。我也需要成长，因为我也还是一个孩子！
大爱五邑：你想对社会说点什么？社会上不时传播一些对幼儿园老师的偏见，你有什么样的观点？
谢样甜：现在社会上很多舆论都是在批判我们的老师如何如何伤害幼儿，这确实是需要引起足够的重视。但是相对而言，对于幼儿园老师的付出，却在这些舆论下一直没有一个正面展示。举个例子吧！前一段时间报道过一位幼师为了保证孩子们的正常学习，选择做人流，当然，我也不评价这位老师是否高尚，但是能反映出一个事情就是，孩子的一切就是幼师的一切，有时候为了孩子们连病都不敢生，真的生病了也是死咬着牙关带着孩子上课，实在受不了的时候，找个角落坐坐，不影响孩子上其他课程。趁着孩子们睡觉的空档，还要进行备课、填写工作表格，还要值班，给孩子们盖被子看着孩子们睡觉，其实自己早就已经困得不行了。好不容易孩子们都离开了，老师们还要打扫卫生、洗毛巾、洗口杯等等，幼儿教师是教师行业中最辛苦的，幼儿老师的付出也是最不起眼的，所以往往会被社会忽视。
大爱五邑：你的幼教格言是什么？
谢样甜：快乐着孩子的快乐，幸福着孩子的幸福，感恩幼教。
园区领导评价：
谢样甜老师，人如其名，小朋友都亲切的称呼她为“甜甜老师”，她有较强的口述和笔述技巧，常常担任园内外的活动主持，工作能力强，责任感强，示园为家，用最好的教育塑造祖国的未来！
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今日搜狐热点开学倒计时，新生入园幼师如何缓解适应难（新学期必读）
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每年9月，新生入园是幼儿园一项重要的工作。当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦虑”，出现情绪波动，哭闹不安，乱发脾气，或者闷闷不乐，不愿与老师、小朋友交往等现象，个别幼儿甚至几个月下来，情绪都难以稳定。为了让幼儿尽快适应集体生活，帮助幼儿缓解适应难是不可忽视的重要环节。
幼儿面对新环境的几种表现
跟随型：有的幼儿来到幼儿园就喜欢跟着第一个接他的老师，很类似于心理学中的印刻现象。这其实是一种依恋转移，但如果这个老师不在，她就会哭闹，情绪激动。
茫然型：这种类型的幼儿常常表现出一脸茫然，不知道玩什么看什么，不爱讲话，坐着不动，接着会突然哭两声，然后又这边看看那边瞧瞧。
暴躁型：这一类型的幼儿表现特征是哭声尖锐、连哭带打，非常激烈，拉开门向外跑，或者跺脚、打滚、甚至摔打东西。这样的幼儿一般个性比较强，在家里呆的时间比较多，或者平常只有少数人照顾她，比如全是妈妈或者奶奶一人带大的，接触外界比较少。
沉默型：这一类型的幼儿很沉默，不哭不闹，有些老师就以为她适应好，其实这是另一种适应困难的特征。她不参加任何活动，总是徘徊在集体之外。
粘人型：这一类型的幼儿多为女孩，特别喜欢缠人。
嘟哝型：这一类型的幼儿不一定哭，但是嘴巴里却嘟哝个不停，重复最多的语言是“老师，妈妈什么时候来接我啊，快来了吧。”这类幼儿期待着早点见到父母，但又不确定父母什么时候会来接他。
幼师如何应对
面对跟随型、粘人型、茫然型的幼儿，幼师们需要多观察孩子的心里活动，如允许她跟着自己、陪着她，慢慢过渡到，你坐这儿等一会，我坐在不远处陪着你，再到教师借故暂时离开。或者转移注意力，老师要不断给他新的刺激，让他不断有事情可做。比如让他去看看书、玩玩玩具、整理积木，做点力所能及的事情。当孩子总是嘟哝“妈妈什么时候来啊”一定要明确告诉他：“妈妈一定会来接”“妈妈下班就会来的。”同时多一些身体接触，能带给孩子安全感。
暴躁型，换个角度说，哭闹也是宣泄内心紧张情绪的方法，等哭闹程度弱下来，教师再进行交流，不用直接教育幼儿说“哭不是好孩子”，可直接带幼儿去玩玩具、看看书。当所有的语言和动作都无济于事时，教师要让他自己发泄和冷静，教师的过度关注和家长过度满足，只会让幼儿把哭闹作为达到目的的砝码。
沉默型，对于这样的孩子，就要多引导，旁敲侧击，带动他从旁观者变为参与者。
这四件事幼师千万别做！
通常情况下，在幼儿入园的第一天，老师接到孩子后，会将教师的门窗都关上，甚至有些老师还会把窗帘拉上。这是因为孩子不熟悉幼儿园的环境，老师担心孩子走丢。
但是，不知道老师有没有发现，当教室的门被关上时，孩子的哭声会特别大。在三四岁的幼儿看来，关上门，就意味着爸妈进不来了，自己“被关起来了”、“很可怕”。
应对措施：
? 老师不要把活动室的门都关起来，可留一小扇门开着，让配班老师多留意这扇门，防止孩子溜走。
? 幼儿园的大门一定要关好，各班级教师密切配合，注意观察园内孩子情况。这样，孩子生活的小空间开放，大空间封闭，既不给幼儿造成压迫感，又不会造成安全隐患。
? 可以让孩子带一件喜爱的玩具来幼儿园。对于在陌生环境中的孩子来说，一件熟悉的物品可成为他们依恋的对象，缓解分离焦虑。
俗话说的好，会哭的孩子有糖吃。老师的目光往往是集中在哭闹的孩子身上的，那些不哭不闹不惹事的孩子，基本上很难得到关注，而这些孩子因为无所事事，或得不到老师的关注，反而会在今后的入园中哭闹起来。
应对措施：
? 老师们在照顾孩子的时候要分工合作，既有人照顾哭闹的孩子，又要有人关注不哭的孩子，组织他们进行活动。
? 准备足够的玩具和材料，给不哭闹的孩子玩耍操作，让他们有事情做。面对哭闹的孩子，老师可以开展一些丰富有趣的活动，或孩子感兴趣的游戏，转移他们的注意力。
? 老师还可以引导不哭的孩子主动和哭闹的孩子进行简单的游戏，让他们体验同伴交往的乐趣。
面对哭闹的孩子，有的老师可能会“放狠话”，比如“再哭！你爸妈就不来接你了！”“再哭就把你一个人关到屋子里去！”这样做或许当时管用，但时间一久也就没用了，还有可能让孩子不想来幼儿园，甚至影响孩子的心理健康，恐惧老师，增加双方的不信任感。
应对措施：
? 孩子哭闹时，老师可以对孩子进行安抚，比如抱抱他、摸摸小脑袋、拉拉小手等，随着对老师产生亲切感和依恋感，他的紧张恐惧心理也会消失。
? 哭，是会传染的。在幼儿园，只要有孩子哭了，那就不会是一个，常常是这方哭罢那方登场。对此，老师可以暂时将哭闹严重的孩子带离活动室，不过注意要有专门的老师对其进行看护安抚。
? 很多孩子哭闹是因为遇到了困难，比如穿衣服、如厕等生活自理问题，这个时候，就需要老师留心观察，及时伸出援助之手，帮助孩子度过难关了。
才到幼儿园的孩子，还没有什么规则意识，有些老师就很着急，希望可以尽快建立常规，上来就给孩子立规矩，孩子们还没有适应新环境，就要接受新规矩，很容易加重分离焦虑感。
应对措施：
? 孩子还小，要给他们适应的时间，老师可以通过游戏、故事、谈话等方式在潜移默化中引导孩子树立常规意识。
? 孩子不爱吃饭，可以让他少吃一点，下午多准备一些点心，让孩子吃。可以让不爱午睡的孩子坐在床边听故事，等他疲倦了，再要求他躺下睡觉。
? 尽量满足孩子的合理要求，比如孩子爱玩儿什么游戏，喜欢和谁做朋友，老师可以尽量让他按自己的意愿去做，并在行动中给予配合，不用有太多的干涉。
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幼儿教师配班双向竞聘方案
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幼儿教师配班双向竞聘方案
篇一：幼儿园配班竞聘演讲稿
幼儿园主班竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：大家好！
今天，是我第一次站在这个演讲台上。但作为一名年青的幼教工作者，我本着锻炼、提
高的目的，参与这次主班竞聘。2011年，我来到凌云幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分热爱幼教工作，十分珍惜
幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感触很多，刚做事情不知(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:幼儿教师配班双向竞聘方案)道从什
么地方开始，害怕做错。但经过几位教师耐心帮助，我较快掌握怎样和孩子成为朋友，还有
基本的教学方法，也得到几位教师和领导的肯定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、
严谨的工作态度、扎实的工作作风一直兢兢业业的配合主班教师工作。金老师教我教学方法
和对幼儿的态度，从她那里真的学到了很多。也谢谢领导给我工作的认可。如果在下学期我
能担当班主任,我会做到以下几点：
1.经常与家长交流。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。2.班级工作中，与
其他两位老师通力合作，互帮互助，不分你我，共同做好班级工作，只要是为孩子好。
3.我会以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。让每个孩子成为活动的
4.教学方面，多和有经验教师交流。给孩子最好的教学环境。 做主班事情会很多，压力也会有。但我相信：“压力就是动力”。在以后的教学工作中我
会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工作者。篇二：幼儿园班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿
各位领导,各位老师：你们好！我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，现在在湄潭县实验幼儿园担任教师。首先
我感谢同事们一直以来对我的信任和支持，同时拥有了参加本次教师岗位竞聘的机会。希望
各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位
的幼儿教师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢笑，也
有过泪水。有过成功的喜悦和幸福感，也有过挫折中的悲伤和失望。但正因为经历过这些，
让我更热爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。今天，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿
教育事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不
能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，
而我有很好的耐心，细心，责任心。我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的
工作时间并不长，但在工作中，我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,
努力把自己的本职工作干好。如果今天，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来展开
一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教
育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时
发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展
的需要，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精
华并灵活运用在一日教育教学中，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，
锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治
工作，使幼儿健康快乐的成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家
长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，
保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互
帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。 各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给
予我支持，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘
成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，
我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给
幼教事业。谢谢大家！篇三：幼儿园岗位竞聘演讲稿 让生命在平凡中绽放光彩尊敬的各位领导、各位评委、老师们：非常感谢各位领导和老师给予我这次竞职演讲的机会。此次通过公开竞聘来选拔各处室
干事，必将对我园的工作起到巨大的推动作用。作为一名
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