& 投资少儿英语加盟店需要做好的准备工作
投资少儿英语加盟店需要做好的准备工作
来源：3158教育网
现在社会生活中，教育行业已经开始变成了一种朝阳产业，同时，有很多人们都开始关注整个教育行业，有越来越多的人们也开始将眼光转向了教育行业。怎么去经营少儿英语也是值得大家去探讨性的问题，说到这里相信很多创业者仍然会比较茫然吧，如何经营少儿英语加盟店？现在咱们就为大家分析其中的知识吧!问题一：机构的筹集资金。创业投资者在选定了少儿英语培训项目的品牌之后，接着要解决的问题就是筹集资金。如果您要办学，那么资金需求会比较大。对于新手加盟少儿英语培训加盟机构，最保险的建议是从产品加盟做起，等熟悉之后再考虑进一步转型办学。目前国内许多一线少儿英语培训机构在产品代理方面门槛都很低，有的品牌还采取免费招商模式，不收取任何加盟费用，加盟扶持也非常到位，不妨去了解些这方面的信息。问题二：少儿英语培训加盟机构的店面选址。为少儿英语培训加盟机构选址，是一项长期投资，关系着加盟店未来的经济效益和发展前景。对于地面选址，加盟少儿英语项目的朋友们一定要注意因行制宜，可以选择人群密集的居民区或幼儿园附近等处。此外，选择网络开店也不失为一个好选择。如今网络市场发展很火爆，许多上班族妈妈更倾向于网购，而且相比于地面开店，还可进一步节约投资资金。问题三：少儿英语培训加盟机构的慎选品牌。目前市场上少儿英语品牌形形色色，那么如何在这些品牌中分辨出好的项目呢?建议正在考虑加盟少儿英语培训加盟机构项目的朋友，尽量选择正规、知名品牌作为加盟主。正规企业在加盟少儿英语培训机构项目方面的措施相对完善，市场知名度已经有了很大程度上的积累，投资加盟可以省去很大一部分风险和精力。分析好市场之中才能通往成功之路，那么这一点相信投资少儿英语加盟店的你都知道，成熟的经营者懂得结合实际，懂得吸收精髓去经营好少儿英语加盟店，如何能成功的经营好少儿英语加盟店?这是一个疑问，那么现在中国连锁网站为你解答!学习好英语对于每一个孩子走向国际化的帮助都是非常大的，作为一名创业新手，现在开一家少儿英语加盟店，其实还是应该多动动脑筋，这样成功的概率才会变大很多。
智适应教育是教育市场中人气特别不错的项目，它的上市满足了很多消费者，也让许多孩子...
每个家长从每一方面都不想让孩子输在起跑线上，从孩子上小学开始，每个家长们都非常注...
中国目前的婴幼儿大约有1.8亿，每年还有不断出生的，由此可见幼儿园的需求量是非常...
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慧读国际少儿英语项目介绍
慧读国际少儿英语加盟品牌产品特色：
慧读国际作为国内高端少儿英语品牌，2009年牵手美国纳斯达克上市的Cambium教育集团，引进分级阅读ReadingA-Z授课平台及APP，与全球三大英语语言教材开发商之一的MACMILLAN（麦克米伦）联手开发最适合中国孩子学习英语的教材&&用绘本阅读培养孩子英语思维。课程设置分为了&绘拼绘读&、&绘词绘句&、&绘文绘饰上/下册&四个阶段，分别解决了孩子的单词拼义、句型句式、语法时态、以及逻辑建立等问题。以绘本阅读为载体并运用了&情景方法课&、&逻辑练习课&为自主阅读与英语写作打下了良好的基础。三个校区在校人数超过3500人，学院路校区成立7个月人数超过600人。
　　慧读国际专注教育10多年，因为我们相信人能够通过良好的教育改变人生和世界，从而推动社会进步和发展，所以我们愿意付出我们所有努力为此目标贡献我们自己的力量。在孩子成长的道路上，我们本着引导，陪伴的教育宗旨，启发孩子通过自主阅读、自我学习、实现自我成长！在教育孩子们的路上，慧读国际将一如既往，任重道远。
慧读国际少儿英语加盟合作模式：
合作模式&&1+2&3的模式
慧读国际高端少儿英语+幼小衔接+国际游学，
一个项目三份收益，低投入高产出合作模式：
&赢利点1&&&针对6-15岁的高端少儿英语品牌，既是慧读国际高端少儿英语产品体系的核心，又是加盟体系中最大的赢利点。
&赢利点2&&&幼小衔接：一周7天，校区每天有学员，最大程度的提高校区资源的利用率，扩大盈利规模，稳定教师队伍。
&赢利点3&&&国际游学营：真正的游+学，寒暑假不空挡，为校区学员的学习增加了更多的实践机会，开阔视野；给家长交上满意的答卷；增加了品牌的独特性。
①时间利用最大化&&每天上课时间长达10个小时，每周超过70小时的课时安排；寒假暑假国际游学，提升+实践，365天没有空档期；
②资源利用最大化&&保证校区的教室利用率达到100%，不闲置，不浪费；
③稳定员工队伍&&教师队伍的流动性至少降低50%，工作充实度为100%；
④提高老学员的升学率，带动新学员入学&&提高40%的老学员升学率，幼小衔接新学员中20%会选择慧读国际高端少儿英语继续学习；
⑤国际游学，给家长超出100%的体验，极大地提高慧读国际的品牌知名度和美誉度；
慧读国际少儿英语加盟合作流程：
慧读国际有严格的合作评估审核流程，我们将严格遵照流程，准确评估每一个伙伴的实力，给出专业的指导意见和全面评估。带领合作者深入了解慧读国际的品牌及相关的合作政策，我们希望见到一个成熟稳重、准备充分的合作者。
慧读国际少儿英语具体流程&&
①&&& 咨询申请：可通过总部电话或官网（http://www.huiduguoji.org）客服咨询
②提交资料：合作者应按照慧读国际的合作流程提交相关信息，详见《慧读国际合作意向申请书》。
③资格审查：对合作者提交的相关信息和区域可行性报告进行逐一排查，给合作伙伴明确的合作可行性分析。
④来京洽谈：对有诚意的合作者，慧读国际欢迎合作者来到北京进行进一步的洽谈，同时，慧读国际也会参观校区真实的运营情况，给合作者更大的信心。
⑤签订合同：双方确定合作意向后，即可签订合作意向书。
慧读国际少儿英语360&多层次保姆式运营服务支持
1、品牌支持：共享慧读国际官网、全国名誉度及美誉度。
2、建校筹备支持：
①选址支持&&筹备校区投资分析；有效控制投入成本；提供专业的选址方案手册结合
习得中心区域具体情况，选出最佳的建校地点；
②装修支持&&提供校区整体装修效果图、功能区域分布图、VI设计图纸等；
③招聘支持&&
1）根据习得中心需要拟定招聘规模；
2）超过4000项的慧读中心组织机构及各岗位招聘需求标准化手册；
3）互联网人员招聘流程规范，并指导招聘广告投放；
4）人力资源部配合网络招聘协助对合作学校核心团队：校长(中心主任)、教学主管、 顾问主管进行复试、筛选，并提供组织架构、岗位描述、资质要求及薪酬体系标准化；
④开业支持：资深运营专家，在习得中心长达30天的实地驻校指导；
3、学术支持：
①教学督导支持&&不定期走访督导，保障教学质量和教学服务；
②教学研发支持&&教案研发、课程升级、不断共享先进的教学资源；
③教学教材支持&&与全球三大英语语言教材开发商之一的MACMILLAN（麦克米伦）联手开发适合中国孩子学习英语的教材&&用绘本阅读培养孩子英语思维。
④互联网教学支持&&与分级阅读平台Reading A-Z 授课平台及APP合作建立自主授课主页，无缝对接慧读国际的课程体系。总部会定期更新教学课件以及其他资源，中心可随时下载作为教学辅助，并可以实时反馈教学效果。
4、运营支持：
①招生支持&&资深运营专家实地驻校指导招生以及后期各阶段的招生营销策划方案；学术经理到中心指导示范工作，指导学术管理工作，规范DEMO课，协助校区开班工作等；
②经营支持&&
1）全面电子化客户管理系统，管理便捷，随时调档查询；
2）8本完善的标准化管理手册，涉及20个岗位、4000多项标准化、保证慧读习得中心能够标准化市场管理、行政管理、财务管理、学员管理、运营管理、教学管理等的15大运营管理SOP；
③活动支持&&提供不同阶段、不同节日的活动策划方案，不断提高慧读国际习得中心的美誉度、学员归属感和家长的认可度；
5、校区管理支持：校区内全方面实现智能化管理；数据处理和分析流程、团队建设、校区PK氛围的营销、校区合作平台的搭建；为员工配备专属的企业邮箱，实现沟通交流和办公的高效；
6、区域保护扶持：总部对全国市场进行区域划分，并对区域内慧读习得中心的数量加以定额限制，以确保当地加盟店有充足的空间共享当地的市场资源。
7、推广宣传支持：根据区域特点，慧读国际将整合线下及互联网等诸多媒体，全面宣传慧读国际的品牌、服务和产品，为合作伙伴提供强大的广告宣传支持。
8、营销支持：3大招生渠道建立，119套成熟招生案例，线上线下全方位宣传方案制定。全年招生策略，校区稳定期自动化运作方案。
每一年，慧读国际会对中心的运营方向实施宏观调控和提供指导，评估每年的运营情况，给出全面的运营建议；维护慧读国际官网和品牌建设，提供品牌运营策略。
每个月，慧读国际不定期的走访督导，保障教学质量和教学服务；提供教师培训，不断提高教师的授课水准。
每一天，慧读国际会将不同中心的问题收集、整理、解决及分享，每天有不同，日日有收获。
每一分，都能感受到，爱与责任展现在每一个慧读人的身上。
每一秒，慧读国际大家庭的凝聚力都在不断加强，这是我们大家共同的努力。
慧读国际少儿英语加盟品牌信息
品牌发源地：北京
品牌创立时间：2009年
商标注册号：无
加盟/代理区域：
招商模式：
区域授权：
首家直营店成立于：2009
商务部备案：已备案
经营产品/提供服务：
少儿英语 英语
经营模式：
代理 特许 合作
发展模式：
区域代理 单店特许
适合人群：
自主创业 白领创业 大学生创业
慧读国际少儿英语加盟费用
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基本投资：
50万~100万
费用说明：加盟基本投资
慧读国际少儿英语加盟优势
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多层次保：360度整校复制携手并进合作共赢
低投入高：一份投入三份收益少儿英语幼小衔接出国游
优势详情:慧读国际少儿英语360&多层次保姆式运营服务支持
1、品牌支持：共享慧读国际官网、全国名誉度及美誉度。
2、建校筹备支持：选址支持、装修支持、招聘支持、开业支持。
3、学术支持：教学督导支持、教学研发支持、教学教材支持、互联网教学支持。
4、运营支持：招生支持、经营支持、活动支持。
5、校区管理支持：校区内全方面实现智能化管理；数据处理和分析流程、团队建设、校区PK氛围的营销、校区合作平台的搭建；为员工配备专属的企业邮箱，实现沟通交流和办公的高效；
6、区域保护扶持：总部对全国市场进行区域划分，并对区域内慧读习得中心的数量加以定额限制，以确保当地加盟店有充足的空间共享当地的市场资源。
7、推广宣传支持：根据区域特点，慧读国际将整合线下及互联网等诸多媒体，全面宣传慧读国际的品牌、服务和产品，为合作伙伴提供强大的广告宣传支持。
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核实专员：李晓慧
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就在北京，去看了下他们校区
环境挺好的
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现在加盟行业发展还不错，我和媳妇也想开个店创业，了解了几个品...
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留言成功&&!少儿英语培训市场现状及发展前景http://ed；>>点击查看视频；主持人鲍云帆：各位网友，大家上午好！今天我们聊天；全晓涛：大家好！；主持人鲍云帆：第二位是巨人学校副校长齐静女士；齐静：网友们，大家好！；主持人鲍云帆：第三位是清华少儿英语总经理孙中亮先；孙中亮：大家好！；主持人鲍云帆：第四位是新东方泡泡少儿英语全国推广；苏颖昕：网友们大家好！；主持人鲍云帆
少儿英语培训市场现状及发展前景
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主持人鲍云帆：各位网友，大家上午好！今天我们聊天室活动要谈的题目是关于少儿英语(Q吧)市场的现状问题，今天我们邀请了四家著名的少儿英语培训机构的负责人作客，下面我给他们一一做一个介绍。第一位是瑞思学科英语北京直营中心总校长全晓涛校长。
全晓涛：大家好！
主持人鲍云帆：第二位是巨人学校副校长齐静女士。
齐静：网友们，大家好！
主持人鲍云帆：第三位是清华少儿英语总经理孙中亮先生。
孙中亮：大家好！
主持人鲍云帆：第四位是新东方泡泡少儿英语全国推广管理中心教学管理督导苏颖昕女士。
苏颖昕：网友们大家好！
主持人鲍云帆：谢谢四位嘉宾的光临。
能不能请四位嘉宾先介绍一下现在尤其是咱们北京或者是全国的少儿英语培训市场的市场现状。
瑞思学科英语北京直营中心总校长 全晓涛
全晓涛：第一个，首先从家长的认识和市场的认识，大家都觉得没有英语对孩子来说没有一个好的未来，第二从家长的需求来说，需求也是非常旺盛的，希望孩子有一个好的英语，好的未来。第二个现状是现在目前有很多的少儿英语培训机构，现在在这个市场上，大家各显其能。第三个现状从我们大的角度来说，目前现在各个企业都严重的缺乏英语人才，但是很多大学毕业生毕业以后又找不到工作，这是因为什么原因呢？有了英语，但是没有一个很好的能够把英语运用到工作当中，目前现在在少儿英语市场或者是整个英语市场当中有三个现状。
巨人学校副校长 齐静
齐静：从最近这几年少儿英语培训市场的变化来看，家长给孩子选择英语的热诚度一年比一年高，而且家长的重视程度也是越来越高的，从目前的培训市场的现状来讲，应该说英语培训还是一块儿非常火热的天地，从学生的角度来讲，现在接受培训的这些小学生，因为我们今天讲的主要是少儿英语，这些孩子他们本身英语的学习素质要比前些年提高很多，也就是说孩子现在的基础还是不错的，从家长的层面来看，现在的家长是比较年轻的一群家长，他们自身的英语水平和个人的修养和素质都是普遍提高了很多，家长对学生的重视，对英语学习的重视程度和以往有了很大的不同，他越来越重视的是对孩子能力英语的培养，也就是如何通过学习英语来提高孩子的能力，从培训市场的培训学校来讲，现在的培训学校也是雨后春笋般非常多，注重的层面也不同，有注重学生口语的，有注重听说读写全面发展的，但是我觉得培训市场的这种火爆和热烈应该能够开放出一个非常好的竞争和协作的这样一片天地，给参加培训的学生能够带来更多的选择的机会。
清华少儿英语总经理 孙中亮
孙中亮：我想现在的孩子学英语已经是一个不争的事实，从3年前教育部颁布了新的中小学课程标准以后，作为政府这边首次把英语课程作为小学、中学课程中必修的课程。应该说无论从国家的要求上还是孩子和家长的现实需求中已经成为必修的课程。在这个过程中，公立的学校开展英语教育已经列入到新的课程标准，但是由于在新课标中开展正式把英语课程列入到必修课程之后，随着全国快速的发展的需求带来的，无论从师资上还是课程设置上的一些不足，正是由于这种不足造就了全国广阔的英语的课外培训市场。在这个市场中，新的方式、方法包括学习的模式，我想带来了一个新的广阔的空间，这个需要社会各界，无论是公立的学校还是社会培训的机构加入进来，把它做大做强，同时我想大家的目标都是一样的，为中国的孩子们提供一个好的学习的环境。
泡泡少儿英语全国推广管理中心教学管理督导 苏颖昕
苏颖昕：我想先是从我们的行业结构来说一下，其实在座的我们四位应该感到很庆幸，因为在金融风暴的全球的影响下，我们是受到的最小的行业，教育行业，说明教育行业需求的弹性是非常小的，它受到整个外界环境和价格的需求的弹性是非常小，所以在整个环境不太好的情况下，我们的需求还是非常旺盛。其次我说一下市场结构，如果从经济学的角度来说，我们的市场应该是垄断竞争的，行业标准尚未制订，并没有出现一家或者是两家的行业垄断，像国美和苏宁已经出现了垄断的巨头，我再说一下家长的角度，从购买力的角度有低中高的价位，但是我想更多的是从学员的消费诉求的角度来说，现在也是比较复杂和丰富的。从幼儿来说，家长不仅仅关注的是孩子能够学好多少英语，更重要的是兴趣的启迪，其次是在幼儿阶段，家长希望能够孩子在进入小学之前提前有一些注意力的集中的习惯的培养，他上课记笔记，课后做作业的一些习惯的培养。在幼儿我们就提出一个口号叫不仅教英语，其实是用英语培养孩子学习的方式，在小学阶段，这就是一个比较矛盾的，我们现在家长的素质也提高了很多，通过去年新东方做了以2000多个样本基数做的一个内部学员的调查，我们父亲、母亲最多的学历都是在大学本科，其次就是研究生(Q吧) 了。也就是说我们家长的水平是非常高，很多家长以为他懂英语就能够教育好孩子，其实懂英语和教英语是两个概念，有的时候家长可能会带来好的方向，也有可能会带来负向的影响。第二家长因为他的素质提高了，所以他对能力的诉求就高了，但是因为在整个社会的压力之下，他很难自己平衡能力还是应试，他自己也在分数和孩子之间的素质之间挣扎，以至于孩子偶尔有的时候也会有些茫然。这是在小学阶段。
到了中学阶段，孩子的压力就是非常大了，还是以考试为导向和学习策略为导向同步推进的，这是我对整个消费诉求的大概看法。 主持人鲍云帆：刚才四位嘉宾也从家长诉求，从价位包括从培训的种类方面对我们的市场做了一个细分。现在我们也注意到如果从经营模式来说，少儿培训市场也分成直营和连锁两位模式，四位嘉宾能不能谈一下，这两种模式是不是也是各有利弊，你们怎么看？
全晓涛：倒是不存在什么经营模式的好坏，最主要的因为做的是少儿英语，还是要保证教学质量的好坏，保证教学质量，我觉得这是最关键的。因为保证了教学质量，那就是对家长的服务质量还有对孩子的教学质量才能保证最后孩子的效果，因为我们最终也是做的是孩子的教育，最后的目标是培养未来的孩子。所以无论是直营模式还是连锁模式，最终两种模式一定是保证孩子的教学效果，所以我们现在瑞思也是出台了RE、ERP系统，这是在全国第一个出台这个系统，保证教学效果的一致化，教学质量的一致化和规模的一致化。
齐静：从直营和加盟，直营和连锁这两个角度来看，如果说他们的好处，如果从直营来讲，先来说直营，直营可能能够最好的去把控教学质量，传承教育集团的教育理念，因为我比较成功的范本和我做得优秀的地方，如果说师资非常优秀，我们的培训非常到位，对家长的服务也非常到位，那么直营做得最好的一点可能就不会走样，可能在理念的传承上，不管是全国各地，在外省市，在一级城市和二级城市肯定会做得很好，但是作为直营来讲，最大的一个问题是对于人才的渴求。可能对于各个培训机构和各个教育集团在扩张自己的实力的时候可能都会出现在人才上的需求和人才上的急需，可能会影响培训学校的发展的速度。但是作为连锁或者是加盟来讲，可能它的速度就会大大加快。承担的风险就是教育资源的整合和教育理念需要一个同化的概念。但是我觉得作为全国这么多的市场在需求少儿英语培训的领域的同时，很多的消费者他有强烈的需求的同时，我觉得还是像刚才前面所说的有一个标准化的模式以最迅速的方式推广开，能够让更多的学生从中受益，这是最好的。比如说巨人集团在我们二省市的二级城市去考察市场的时候，就会发现到，其实在二级城市，教师的整体素质和学生的整体素质，尤其是教师的整体素质没有达到某一个程度的高度的要求的时候，用一种标准化的模式去创建教学模式，去创建教学理念，开启课堂，对当地的学生来讲应该是会受益匪浅的一件事情。
孙中亮：因为我们做的是教育项目，教育产品的推广，应该说它更有它的特殊的一方面，特殊在哪儿呢？也就是说，大家都有一个共识，它的教学质量得好，这是最根本的，当然说它特殊，也不一定那么特殊，任何一个行业，如果你的产品的质量不过关的话，肯定这个行业是做不起来的。正是因为这样一个情况，所以在教育培训的推广中，可能大家都能认可这一点，无论是教育推广的机构还是学生，还是家长，首先你要保证你的质量，当然教育行业更特殊一点，就是它的质量要求得复杂程度要求更高一点，不仅仅是要有好的教材了，好的合格的师资等等等等，就更复杂一些。但是归根到底应该说一个完整的质量控制体系是保证这个产品，这个项目乃至于这个行业健康快速发展的最根本，至于采用什么样的方式，无论是连锁的还是什么样的方式，这个恐怕并不是最最主要的，因为无论哪一种方式都有它成功的模式。正是因为这样，作为清华大学在推清华青少年素质教育的培训项目上，更重要的是借鉴其他行业中已经比较成熟的或者是已经验证要成功的，比如说像咱们大家都熟悉的麦当劳、肯德基甚至沃尔玛、家乐福或者是刚才提到的国美、苏宁这样的在其他行业已经比较成功的模式。这些模式看似不一样，但是其中恐怕最最关键的一点或者是大家共同所具有的就是完整的质量控制体系，当这个质量控制体系建立起来了，把握好以后，它就能够成为一个行业中的标准，与之相应的会带来快速发展的前景。正是这样，作为清华青少年素质培训系列项目这几个项目，这几年能够快速发展，可能也正是从这一点切入。
同时，质量控制体系也有它可以借鉴的东西，大家都知道ISO9000等等这些控制标准，当这些东西运用以后，我想面向全国的教育培训市场一定会在将来的发展中，这个行业会上一个新的台阶。
苏颖昕：非常同意刚才三位的说法，尤其是孙总讲到的，咱们做直营或者是做连锁没有对错，只有选择。我觉得各有各的利弊，从连锁来说，我想从孩子的角度来说是非常好的，因为他可以在最快的时间把比较先进的教学方式送达到我们全国最广阔的领域，让更多的家长和孩子受益。而新东方目前为止一直采取全资直营模式，可能各个集团的发展战略各有不一，从俞敏洪老师都一直强调以人为本，新东方一直是企业文化非常浓厚的企业，所以我们在抓人方面抓得要狠一些，所以到目前为止暂时还没有迈出连锁这一步，但是我们并没有觉得哪个模式不好，哪个模式好，我们都是在一起努力探讨一种在全面质量管理的基础上能够快速推广的，更多的让孩子和家长受益的经营模式，我们都在探索当中。
孙中亮：我想补充一点，清华这几个项目做得可能大家有一个误解，可能说到连锁或者是直营，但是作为我们一开始定位的时候，实际上是一个各地的培训机构这种教育机构，对这个项目的加入，这一点可能是我们一个切入点，之所以让它作为项目加入，实际上要通过这样一个加入给它提供一个完整的全面的质量控制体系，而这里是不是连锁或者说直营，我们都认为这个不是十分关键的一点。 主持人鲍云帆：我的个人感受是这个没有绝对的好与坏，一切还要从实际出发，从教学模式上我们发现四家机构也是各有千秋，能不能四位负责人把自己的教学理念或者是教学模式在这里给我们做一个介绍。
全晓涛：少儿英语的教学模式主要还是取决于与教材、老师合理的配合产生一个好的效果，我们瑞思首先从教学方法上，用英语去学习数学、语文和科学，然后其次在学习生活英语，工作英语的基础上再培养孩子的未来领导力。在教材方面，我们是引用国外的巨资研发的1.5亿美金的教材，利用互动白板高科技的手段呈现给孩子，然后让孩子都是统一化的标准，一个高科技的互动白板，更能引发孩子的兴趣。从老师的层面来说，我们经常说，把我们的培训老师作为我们的魔鬼训练营，也就是说我们在培训老师方面也是很严格的，要经过层层筛选，然后从前测后测包括中测的方式包括每周的教育交流的方式保证我们的老师和我们的教育方法各个方面的结合，能够给孩子一个很好的效果。
从另外的角度希望通过我们进入式的一种方式、方式让孩子不但学习生活英语，还是工作英语能够更好的在未来的工作当中顺应未来的发展。
齐静：作为巨人来讲，我们在少儿英语这个部分我觉得比较让我们能够值得欣慰的，也值得我们骄傲的应该是我们的师资储备和我们的对学生的教学设计上。首先从课程上来说，作为少儿来讲，刚才几位都有提到，兴趣是关键，首先我们会以塑造学生的兴趣着手，依托我们把它的学习，像我刚才所说的对于学生能力的培养，注重他能力培养的同时，会把他和考试的紧密结合在一起，学生在学习英语的能力的提高的同时，他的成绩也会有突飞猛进的增长。在学习线路上，从他的幼儿阶段到小学阶段再到他的中学阶段，都会有一条明确的中教的学习线路和外教的学习线路，两条线路相辅相成的指引，每一期和每一期之间的衔接是比较紧密的，在每一个阶段都会对学生有明确的学习目标的提出。再辅以一些比较能够启发孩子的文化活动，一些英语活动，实践的机会给学生。
在师资上，一直是我们引以为自豪的，少儿英语的师资我们在师资培训和老师的再造上付出的一直非常多，常年的师资培训，包括我们统一的评课说课系统使师资的水平每年都会有逐步的大步的提升，而且会针对每一个阶段不同孩子的特点会给老师进行非常细致的培训，包括我们专家的培训和教研员的备课相结合，我们在师资把控上一直是非常不错的。
孙中亮：说到教学的特点尤其是教材的特点，尤其是学英语，我们是这么看，恐怕大家都同意这么一个观点，全中国乃至全世界好像没有人说中国的基础教育做得不够，应该说让孩子学得这些东西应该是全都覆盖到了，也都够了，但是为什么从教师到教育的主管部门到孩子到家长还是认为好像觉得缺点什么，还得让孩子参加点补习，到底补什么，我们从这个角度看，我们倒觉得更多的要给孩子提供环境、方法或者说引起他的兴趣。所以从这一点上，尤其是清华少儿英语这个项目，它的起源就是作为清华大学承担了教育部的一个研究课题，到底孩子的英语尤其是从基础教育这个过程走过来以后，孩子的英语怎么学，当然社会上各种说法都有，要这样，要那样，当然很多人说，最好是到国外呆多少年，但是这个事情恐怕对于绝大多数中国的家庭来说，中国的孩子来说，这恐怕不现实。同时我们也这么认为，不一定非得出国英语就一定好，新东方的俞敏洪老师也没有出国，还能成就一个新东方，所以从这一点上来讲，我们更觉得，一个是要说到这个特点或者是作为这个科研项目历时这么多年的成果来说，首先我们还是觉得要围绕着公共英语，学校的新课标，这一套学得足够甚至还多了，这个是作为专业知识要学的东西。作为课外教育更多的要给孩子营造一个环境，到底是什么环境，时间的关系恐怕还不能展开，但是我们觉得，可能更多的要给孩子提供一个更加自然的环境。所以我们有一个口号说，让孩子学习像呼吸一样自然，就人更自然一点或者是回归自然一些，可能更好。
这样的话，使孩子一步一步走入，我觉得他们的成绩或者说他们的能力，最后归结到素质才能够更加扎实，为他们将来成才提供一个好的环境。正是因为这样，所以我们就提出这样一个体系，中国人给中国自己的孩子做的一套课程，而这套课程使它更自然一些，怎么自然？更跟他的生活，更跟他的正常的学习环境贴合得更紧一些，这样我们觉得不要给孩子增加那么大的压力，那么大的负担。
尤其是现在很多课外教育给人感觉又学了一遍，有这个必要吗？我觉得没有这个必要，更多的是让他能够、愿意进入到这里头，这个我觉得更重要。
苏颖昕：非常赞同孙中提出的两个字――自然。因为到目前为止，整个全世界的EOT的领域里面强调的主流的英语教学其实就是四个字――真实、自然。其实我们以前的教学，老师从备课开始就没有回归学生本位，我们老师总是想我去教什么，我要怎么去教，其实我们老师从备课开始，从课程设计开始就应该觉得学生需要什么，他在这个年龄段他有什么心智特征，他未来还有多少年的路要走，他走到每一个阶段有什么需求变化，我们要根据孩子的不同需求来设计课程，老师在教的过程当中应该是更需要怎么去引导，就是怎么组织，这从整个教学氛围来说就完全转变了，我们经常说课堂上是朗朗书声，其实我们不鼓励孩子，为什么一定要鼓励孩子齐声的喊出英语，因为我们在真实生活当中不会那么去交流，其实我们更乐意看到一个课堂是老师在组织孩子，老师在四处游走去做组织者的角色，而孩子在积极的学，可能这个课堂看似有些松散，但是其实它是一个孩子真正被完全引导起来的，去全情参与的课堂，他在用英语去表达。
包括我们中文来说，学英语就是学，但是我们英文强调的是体验，所以更能准确的体验语言学习的本质。这些理念最近通过几个体系能够很好的进入到中国，一个是TKT，剑桥中心提出的对老师的基础入门的测试，如果能够引进这个测试在我们整个业界推广就相当于对老师进行跨入这个行业的门槛有了一个正确的引导，在TKT上是一个“STO”的教学，在这两个认证的培训体系和测试体系当中，强调课堂要回归学生，这个从幼儿到少儿又不一样，幼儿更多的强调是兴趣，但是兴趣总是要转换的，我们强调在小学中高级的时候更多把孩子的兴趣转化为志趣，这个志趣来自于学习的成就感，所以业界应该更多的给孩子搭建起平台来，一是全方位的测试英语素质，给他的平台展示，另外一方面，鼓励孩子在考试当中取得高分，这个并不与我们的素质教育相矛盾，所以我们强调的是大家共同努力，搭建平台，引进体系，能够把真实、自然的英语教学在我们的业界广泛推广，让孩子的高分和高能都有所收获，这便是我们对教学的一些想法。 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、高等教育、中学教育、幼儿教育、小学教育、行业资料、生活休闲娱乐、52少儿英语培训市场现状及发展前景http等内容。　
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