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0.02的视力是多少度近视的？
&PClady达人：女人味__的回答
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旧 新 度数0.9-~.2-4.8-4.0-5.01.7-2000.11新旧视力表的关系做个参考.22.12-4.4-0.2-0.5-5.15-4.6-4.2-5.8-.4-4.3-~.1-4.0-5
&&PClady达人：MAGGIE范的回答
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真是比较复杂，这里估计没人能解决了，还是找专业医院吧，保险起见。
&&PClady达人：wenwenhappy110的回答
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也不同的这个并不成比例的，一般是400到500度左右，但个人调节力不同
&&PClady达人：weiweiyiyi001的回答
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0.02的视力就是你的眼睛距离视力表1米能看到.01的视标。
&&PClady达人：果乐乐的回答
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1、影响视力的因素很多，度数其实其中一个因素，所以不能简单的根据视力换算成度数，就好比白内障患者视力可以很差，但却不一定有屈光问题；2、双眼视力有差距要根据自身情况判定，但最常见的原因是不良的用眼习惯，习惯性的侧视或躺着看书都会引起，当然，弱视的也可以出现双眼视力差距；3、良好的用眼习惯（坐姿、合理光线、间歇、户外运动），切实可行的治疗防护方法。近视属于机会致病，观念正确，才能选择切实有效的办法进行维护。不妨到空间了解&双眼同步眼肌疗法&，希望对你有所帮助，详情查阅咨询。
&&PClady达人：我爱疯了的回答
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1、0.3及0.2的视力相差较远,单纯以此来判断是多少度是不准的，不同近视患者相差很远。2、据本人接触的近视患者，几十度到上百度就达到0。3 裸眼视力，有的二百度即达到0.2的视力，也可个别情况八百度为0。2的裸眼视力。3、如果你刚患近视，裸眼视力为0。2-0.3的话,你的近视度数也不过二三百度,这应以扩瞳验光为准。
&&PClady达人：须须11的回答
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如在视力表上测试为0．2相当于带眼镜多少度 如在视力表上测试为0．2相当于带眼镜多少度．0．8为多少度，依次类推．近视最底为多少度．相当视力表上的零点几．
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[ 达人推荐 ]COLUMNIST2.0是远视，一般1.0才是正常的标准视力。至于下降多少度是和个体差异有关的
有些人不需要加很多度数一样能看得清楚，但是有些人不一样，所以说是不能一概而论的
其他答案（共1个回答）
1、目前我们所说的视力一般为“视力表视力”，测查中因受时间、地点、光线、视力表种类、被测查人心理、遮挡严与不严和测查人掌握标准不同等因素的影响，所测结果具有很大的主观性和偶然性，不能完全反映被测者的实际视力。
2、1.0的视力，对成年人来说，相对稳定，因为成年人的眼球已经发育成熟，学业结束，视环境变化不大，除少数极其费眼的职业外，1.0的视力一般能够保持。因此该标准用于招工、就业、征兵等是可以的。
3、1.0的视力，对青少年儿童来说，是个动态数字、过渡视力，具有不稳定性，是个稍纵即逝的视力。对远视眼儿童，它是上升的；对正视、近视及假性近视学生儿童，它大多是下降的。本为1.0的视力，如在睡眠不足和数个小时的连续用眼（如看相关信息、上网、看课外书等）之后，再测视力，就不是1.0了。还有一些孩子，头年测视力为1.0，次年再测，就会下降好多。
4、在近视矫正中，也以1.0为配镜视力矫正标准。由于这个标准偏低，配镜后仍然视物不甚清晰，再加上丝毫没有改变用眼卫生习惯，戴镜者的视力不久又下降到1. 0以下，造成反复配镜，视力一再下降、近视屈光度一再上升的恶性循环。
5、1.0是正常视力的最低限，因而它又叫边缘视力和临界视力，对一部分孩子来说，已经是病态视力了。把这样的视力作为正常视力标准，是缺乏科学性的，甚至是错误的。形成近视的原因是多方面的，但1.0这个标准的偏低应是导致近视眼在全世界爆发，导致我国学生近视率节节攀升到世界第二位的主要原因之一。因此，解决视力标准问题迫在眉睫。
最好的视力是没有度数。视力是2.0。
5.2左右。。。麻烦好评
小儿弱视，双眼校正实力不足0.8一般可认定为小儿弱视。
是可以矫正的。速带孩子去医院，要看小儿眼科。可以痊愈
你好，视力还可以吧，但是也需要注意用眼了，若是有用请给"好评”，如若还有疑问，您可以继续追问，谢谢。
近视(Myopia)是一个视力概念，指目光所及的范围，看的清楚近的事物，看不清远的事物。包括屈光性近视和轴性近视两种，一般所称的近视眼属于屈光性近视，因此近视与近视眼...
近视(Myopia)是一个视力概念，指目光所及的范围，看的清楚近的事物，看不清远的事物。包括屈光性近视和轴性近视两种，一般所称的近视眼属于屈光性近视，因此近视与近视眼...
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请问看到视力表0.6是多少度?如题
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检查视力一般分为远视力和近视力两类,远视力多采用国际标准视力表,此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号,被检者的视 视力表操作方法线要与1.0的一行平行,距离视力表5米,视力表与被检查者的距离必须正确固定,患者距表为5米.如室内距离不够5米长时,则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表.进行检测先遮盖一眼,单眼自上而下辨认“E”字缺口方向,直到不能辨认为止,记录下来即可.正常视力应在1.0以上.若被测试者0.1也看不到时,要向前移动,直到能看到0.1为止,其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1,可令被测试者辨认指数,测手动、光感等.按检查情况记录视力.近视力多用“J”近视力表,同样方法辨认“E”字缺口方向,直到不能辨认为止,近距离可自行调整,正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可,近视力检查有助于屈光不正的诊断.
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>>视力表测试为0.2是近视多少度？
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视力表测试为0.2是近视多少度？
检查视力是人眼距离视力表5米.在此距离看见0.1一行视力记为0.1,看到多少标记为多少.如果看不到0.1,被检查者逐步走近视力表直至能看清0.1为止,根据走近的距离换算视力.比如在3米距离能看见0.1,视力=3/5乘0.1=0.06.如果在1米处看见0.1,视力就是1/5*0.1=0.02. 视力多少与近视读数不完全成正比,一般情况计算公式是:1/视力=屈光度（D）,例如视力是0.5, D=1/0.5=2.00.　1D=100度
这个不好说了 有弱视的可能
而不是近视了
你好。单纯这样描述是不能判断视力多少的。因为距离以及具体的情况不清楚。这里不好判断。可以到一些近视配镜中心检测一下看看。
视力表为估计值，不代表是否近视，和近视程度，根据调节力大小也不同的度数视力与屈光度不成比例。所以两者没有对应关系。
如果是最大的E也看不清。不是眯着眼的情况下。度数可能达500以上了。需要检查之后配戴合适的镜片了。否则度数会继续增加的。建议正规医院检查。谢谢
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视力表测试为0.2是近视多少度？
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立即扫描二维码关注摇篮网论坛1250度的近视,从2米看不到视力表最大的一个到4米看0.3
前段时间有个小孩的父亲找到我，说他小孩的视力越来越差了，希望我帮他看下。
因为小孩的父亲是眼镜，所以一直对孩子的眼睛都非常重视，小孩10岁，孩子在6岁时双眼视力都是正常的.三年前孩子的眼睛就开始近视。开始近视的时候只有一只眼睛近视，并且越来越严重，后来近视哪只眼睛已经有800多度了，好的哪只眼睛还有1.0的视力。在最近三年跑了好多医院，在眼睛边上打过针，遮过眼，就是把好眼睛遮盖住，经常看差的只眼睛。到最后好的眼睛也有300多度的近视了，到现在左眼400度，右眼1250度，已严重影响了孩子的生活和学习。
&&&&小女孩很乖巧，语言也比效丰富，就是戴了一副高度眼镜。我叫孩子先取下眼镜，休息一会。我们给孩子用视力表测试了视力，左眼在4米看0.2，右眼在2米看0.1都看不清晰。也就是在2米看视力表最大的一个都看不到，初步确定为高度弱视。
&&&&当时我一看孩子这一情况，我也没有把握，我们告诉孩子父亲：“这孩子可能矫正不好,不用来矫正了”。因为我们以前矫正的近视，最少都能在2米看到0.2。超过这个视力值矫正就相当困难了。孩子父亲一看我们不帮孩子矫正他就急了，说：“我们走了几十公里的路来，是听朋友给我们介绍，说你们这里治得好近视我们才找到你们这里来的，并且找你们这里我们找了一个多小时，请你们帮我孩子试试嘛。只要有一线希望我也要给孩子试试。。。。。。”。
&&&&在孩子父亲的强烈要求下，我们答应让孩子试试。我们先给孩子做了眼睛有关的穴位按摩，并让孩子进行了眼部功能训练。把这些做完都快一个小时了，再给孩子测试视力，孩子的右眼在2米不但能看清0.1还能看清0.15了。就这一试有效果,在孩子父亲的要求上我们就收下这个孩子了，但在做了二个星期后，孩子的左眼已经在5米看0.4了，右眼还在2米看0.3不上升了，经过分析，我认为是孩子的肝火比较旺，孩子的味口也不好，营养跟不上所致。我又给孩子增加和肝有关的胆经穴位，和脾胃有关的胃经穴位，一周后孩子的右眼视力从2米退到了3米看0.25了。现在孩子在经过2个月的按摩和训练后右眼已经能在4米看到0.3了，并且还在进一步上升中。
&&&&&祝愿孩子的视力早日恢复！
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