近日，《辉煌中国》在央视热播，广大人民群众反响强烈。国家的飞速发展让我们感到骄傲和自豪，祖国为世界和平作出的巨大贡献让我们深感荣幸。这个国庆长假，焦点不应只放在“八天”。别忘了享受和平年代繁荣昌盛的同时，去看看《辉煌中国》，感受这部让我们热血沸腾的纪录片。
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作文读《丛林历险记》有感 600字
读完这本书，丛林动物的生动形象已经深深的映在我的脑海里。 故事说有一个印度男孩被一只老虎追赶到森林里，在关键的时候被一只公狼给救了，公狼带着男孩来到了一个洞口，洞里坐着一只母狼，她们养了男孩整整17年。 后来，猎人吓跑公狼和母狼，以为洞里有狼的幼犬，当猎人们走进洞里，发现的是一个男孩，就是那个印度男孩。男孩浑身长满毛发，看上去像17、18岁的样子，见了人就害怕。人们将他带到城市，希望这个印度男孩成为人，可是后来人们发现这个印度男孩不但没有变回人，反而日夜狼嚎，见人就咬。人们无可奈何，只好把这个印度男孩送回丛林。 它向我们证明了：自然规律是不可破坏的，我们要尊重每一个动物。 又一个感人的故事，有一些猎人为了用珍稀动物的皮毛做好看的衣服，就来到这片丛林追杀小动物，最后看中了一只老虎的幼犬。大家都知道，一般捉到老虎的幼犬都是杀了母老虎和公老虎才能捉到小老虎。但是因为武装不其，一个猎人去叫帮手，另一个猎人在洞口点起了大火，以防老虎逃跑。没多久，洞中跃出两只老虎，它们用自己的身体扑灭了大火为孩子留下了逃生之路。那个猎人似乎被爱感动了，并没有去追那群小老虎，而是让它们去寻找活下来的方法，去面对眼前的困难。 这本书，让我知道要保护大自然，要想办法面对眼前的困难。
&我们要在傍晚出发，这是打猎的时刻。我们将一展身手，祝大家打猎好运！所有遵守丛林法律的伙伴！&这可是大名鼎鼎的《丛林历险记》中的丛林之歌哦！暑假里，我就阅读了这本出自短篇小说大师吉卜林之手的书。这本书的主人公是个人的孩子，他叫&莫格里&，这是野兽们给他起的名字。他是被一个叫&谢尔汗&的老虎叼到森林里来的，是狼爸爸和狼妈妈救了他，并把他抚养长大的。莫格里拥有许多可爱又可笑的丛林伙伴！其中，巴鲁是一头严肃、高大的大棕熊，他负责教莫格里与其它小狼丛林法律。巴希拉，这头钢筋铁骨的黑豹，是莫格里终生难忘的朋友，它传授莫格里生活经验。卡，那条谨慎的大岩蟒，有三十英尺长，专帮莫格里消灭可恶的邦达咯咯&&猴子。阿拉克，他是狼群的首领，在他年轻时，连老虎都惹不起他。野象海斯，他可是丛林的主人，他有三个儿子，海斯就因为不到必要的时候绝不会做什么，所以他很长寿，能活一百多岁。莫格里的小兄弟是狼妈妈的四只狼宝宝，他们与莫格里配合得十分默契，特别是他们当中年龄最大的灰兄弟&&莫格里和他的朋友们朝夕相处，用他们的聪明智慧击败了许多闯入丛林的侵略者，在莫格里17岁那年，他回到了妈妈的身边。读了这本书，我明白了人任何时候都需要智慧和勇气！古时候，革命先烈们用自己的智慧和勇气识破了敌人的一次次阴谋才解放了中国。如今，航天城里的工作人员利用超人的智慧和百折不回的勇气为祖国的航天事业作出了杰出的贡献。当四川大地震来临时，又是那勇气和智慧使得一些人能在几十个小时后生还。从今以后，我也将把勇气和智慧看成我人生道路上的好伙伴，我想，在它们的陪伴下，以后的我会变得更优秀。点评：对于小学生来说，读后感往往就事论事，但这位小作者不仅能从中受到启示，还能从古今两方面列举事例加以阐述，写出了一定的深度。王知禺指导老师：徐玉兰
有一个生活在狼群中的小孩儿，他叫毛格力，这是狼妈妈给他起的名字，他有两位师父，一位是-----棕熊巴卢，一位是-----黑豹巴格拉。在两位师父的训练下，毛格力渐渐成长为一个丛林中的小勇士。可是有一天，在舍可汗虎挑拨下，毛格力流着泪离开丛林走进了人间。可是人间过得并不美好，除了玛莎妈妈，大家都把他当成会巫术的魔鬼，其实这全是猎人造的谣，只因为他揭穿了猎人的谎言。就在成功围剿了舍可汗的那一天，他被无情地驱逐出了人类的村庄，只得再次回到丛林中，成了狼群的首领，他放过了那可憎的人类，可是人类却并不打算饶过他，顺着蛛丝马迹摸入了丛林&&我读懂了毛格力是在狼群中生活的，他还把舍可汗虎打败了，他是个坚强而又勇敢的孩子。
读《丛林历险记》有感 500字-600字
小学生作文
我读了《爱之链》后深有感发。“人要能相互帮助，这个世界才会更美好。文中的乔伊帮助了老妇人，当老妇人要给他钱时，他却说他从来没有想过他应该得到钱的回报，也只有这样的帮助才是真正的爱。然而老妇人又帮助了乔依的妻子，乔依帮助了老妇人，老妇人又帮助了乔依的妻子，这样，就想一个链环一样，所以这篇课文的名字叫《爱之链》，文中乔依认…
小学生作文
读《安徒生童话》有感我是一个喜欢做梦的女孩，我最喜欢读童话。今天，我就读了安徒生童话。里面曲折离奇的故事把我带入梦境，仿佛我就是童话中的主人公。故事刻画了许多有着高尚的品质，舍己为人的勇敢献身精神的人。《海的女儿》中可爱、丽的小人鱼公主――她把“人”看的那么高贵和庄严，不惜牺牲自己的幸福，甚至自己的生命，去争取获得一个…
小学生作文
《三国演义》是我最喜欢看的一本书。这本书讲的是从汉灵帝中平元年黄巾起义到魏蜀吴三国相互斗争到三国统一的故事。书里描写了很多活灵活现的人物，他们个个个性鲜明、呼之欲出，好像就是我认识的一个人一样。有时候，我真特别羡慕罗贯中，他怎么就能把人描写得那么生动，像活了一样呢？这本书里我最喜欢的人是诸葛亮，他是全书最有智慧的人物，…
小学生作文
读了《滴水穿石的启示》这一课，我明白了要想成功，就要做到目标专一而不三心二意，持字之以恒而不半而废的道理。古今中外，所有成就事业的人，都有着‘‘滴水穿石’’的精神。美国的发明家爱迪生幼年便自谋生计，当小贩`报务员等。但由于他迷恋电学实验研究，一生孜孜不倦，有时一项发明要做上千次，如果换作我，可能早已灰心，可能放弃了实验。…
还记得青铜把萤火虫放在南瓜里，做成了十盏明亮的南瓜花灯，这是大麦地最亮、最美的灯。它胜过任何一盏灯，这是爱的灯，他是青铜用他爱做的一份温馨、最明亮的心灵之灯。为了妹妹，他想方设法让她写上作业，不用再去同学家看她们的脸色了！我想，在葵花的心中青铜是一堵墙，一座山，一个永远的避风港！而这个哑巴哥哥就是她心中最伟大的人！为了…
小学生作文
读《青铜葵花》有感青铜葵花是一篇写得非常好的小说，我一上来结对这篇小说的名字就特别感兴趣，这么“简单”的四个字就能写出一篇很长很长的小说，为了解开谜团，所以我非常兴致勃勃的读下去！可是让我最失望的是，这篇小说的一开头让我感到很没意思，这可能就是长篇小说和短篇小说的特点吧!不过没有过很久，我渐渐地觉的这本书越来越有意思了！…
小学生作文
这本书讲的是城市是一个地区的经济、文化和商业中心。有鳞次栉比的商贸大楼，比农村更现代化。比如说有电冰箱、小轿车、公交车等。城市孩子的穿着都很时尚，另外在城里还有许多的建筑物和各种美好的景象，同时还有很多旅游景点，比如说我居住的地方附近就有珍珠泉、红山动物园、中山陵等。而这些都是在农村很少能够看到的。城市里有许多购物中心…
小学生作文
今天晚上，我终于读完了著名作家黄蓓佳的第八本著作《你是我的宝贝》。读完的时候我不知道我是高兴还是悲哀。那就总是感觉好像都被一个塞子紧紧的塞着，心里十分的不舒服。其实，这一本书不仔细的读你是不会明白其中真正的意思的。不仔细读的人你就觉的就是一个天真的孩子患上了一种病这一终身都不可能被治好。但最后由于天真让他变的更好，更有…
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《勇士》观后感心得体会600字
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《勇士》观后感心得体会600字
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勇士2016观后感450字 神勇投弹手观后感450字
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神勇投弹手观后感450字
神勇投弹手&观后感450字（一）
电影《神勇投弹手》讲述的是一个叫陈傻子的壮汉误打误撞参加了八路军，被编入独立团某班，几经挫折被发现投弹这一特长，然后被连长当宝贝似的重用，在抵抗日本坂田中队大规模进攻时发挥了扭转战局的作用，在全连全军覆没后与鬼子坂田中队指挥官等同归于尽的感人&故事。
在英雄牺牲的一刻我禁不住泪如泉涌，为什么呀，为什么当初日本以一个弹丸小国的势力侵略我泱泱中华，反而把我们打得如此狼狈啊！为什么我们当初大多数的血肉之躯都填了鬼子的炮坑，甚至连反抗的机会都不给呀！为什么战火蔓延整整八年，却始终在我们中国的土地上啊！
看到这不公平的战争，我们该去质问谁？
当初的日本鬼子，今日的战争贩子老美，还不是同出一辙吗？像这样的侵略狂，我们是该沿袭以往小米加步枪的老套路去作无谓的牺牲呢？还是该痛定思痛采用先进的武器和他们平等对决呢？实在不行就来老美那阴损的一招，来个原子大战吧！即便是同归于尽，也不能让阴谋家、侵略者、丧心病狂的新纳粹好过！
这世界怎么了，地球只有一个，我们保护还来不及，像老美这样接连发起战争不是要加速地球的灭亡吗？联合国傻了吗？反战联盟怂了吗？战争头子疯了吗？
神勇投弹手观后感450字（二）
没有人是十全十美的，任何人有优点也有缺点，看了电影《神勇投弹手》后更是感触颇深。
在抗日战争时期，陈傻子要攒钱娶媳妇，听说当八路军能赚钱，所以去参军了。但是他傻，到新兵连里学不会打枪，并且在一次战后撤退时掉队。连长知道后正要退掉他，但是炊事班里缺人，于是把他调到了那里。有一次傻子去战场上送饭，敌我交火正激烈，连长让陈傻子帮助战友打鬼子，陈傻子顺手捡起一个没拉弦的手榴弹，扔向敌人机枪阵地，其他同志惊呆了，傻子比人家扔的远两倍，所以班长让他把一个拉了弦的扔了出去，敌人以为又是没拉弦的，不以为然，只听’轰’的一声，傻子干掉了一个机枪阵地，连长很高兴，又让他回来了，让老兵教傻子扔手榴弹，傻子成了真正的革命战士。
陈傻子很傻，傻得分不清左右，每次打枪都打错，有一次新兵练枪，傻子比别人慢一拍，差点打到要去读靶的班长。陈傻子，不傻，他有一颗善良的心，他会帮战友分担任务，救助伤员，傻子也很有劲，投弹又远又准，在战场上也是战友们的’火药桶’.
战争是无情的，为了和平人们不得不挺身而出，看完这部电影我潸然泪下，我为这部电影中牺牲的革命烈士而感动，为陈傻子那种仗义纯真能为战友牺牲的精神而感动。他对待丢儿一丝不苟，乐乐呵呵，还经常逗丢儿笑，那画面我不会忘记；他看到牺牲的战友时痛恨悲伤的眼神，我至今难以忘怀。
我敬佩傻子，敬佩他那高超的投弹技术，更多的还是他的精神。我觉得傻子与别人不同，也因为他总是好心办坏事，所以大多战友瞧不起他，而傻子全然不知，只想为大家出一份力，而犯了错班长批评他时，傻子总天真地说：’我错了。’也许就是因为傻子心灵不复杂，只有单纯的理想，所以不会和别人计较。我敬佩他的执着，也敬佩他的天真。
在战斗的最后一刻，整个连都牺牲了，只剩下傻子，于是傻子身上塞满手榴弹，拉响了引线，与敌人的最高司令官同归于尽，傻子在最后一刻笑了，他笑得那么开心，那么灿烂，那么满足，让我的泪无止境的流了下来，那一幕深深地印在我的脑海
中？？？？？？
看完这部电影我知道了，一个人只有将自己的思维简单化，为他人着想，才能走在成功的道路上并且风雨无阻。无论是天才还是傻瓜，都有权力都有能力让我们敬佩和赞扬！我们都应该象陈傻子一样，为人厚道，没有心眼，不怕困难，拥有满腔热血，这样才能建设祖国更美好的未来！
和平来之不易！让我们铭记历史，记住这个神勇的投弹手！也让我们电影《神勇投弹手》讲述的是一个叫陈傻子的壮汉误打误撞参加了八路军，被编入独立团某班，
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第1篇：读《飞翔的教室》有感人生的那双翅膀
&&读《飞翔的教室》有感
初三（5）班李俊敏
&呼&终于看完啦！&。合上那本极似一对翅膀的《飞翔的教室》这本书，心里还是总有一股&看不完&的感觉。这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。&天啊！&，看完这本书，&文中的约尼实在象我了！&，我暗暗地想。
约尼，一个敏感多思，擅长写作的孩子，而且还常常对未来充满了美好的憧憬&&，除了他，其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁，另外还有大块头&总也填不饱肚子的马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛巴斯蒂安。五个孩子构造了一个美妙的故事。然而，因为有伯克博士和不抽烟的人引导，使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向&&
故事里的情节，尽管是虚构的，可是仔细想一想，难道我们的人生不是这样吗？文中的孩子们对话剧的期盼，是美好的。结果，他们不是如愿以偿了吗？这本书让我深深领悟到：一个人，一定要有自己的理想，并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物，要对未来充满憧憬。
想想自己，在未看这本书之前，虽然自己也敏感多思，擅长写作，可是，自己总是不能够以乐观的心态去面对眼前的事物。平时，如果考砸了数学，在心里就会恨恨地骂自己笨，以后出来肯定做社会的&劣质品&。可是，如果我想：&这次不要紧，下次再努力&的话，自己的那股冲劲不就会更大些么？
在这充满酸甜苦辣的人生中，周围的人不是充当着书里的角色吗？他们的帮助就如同文中的伯克博士和不抽烟的人，一点的教诲和帮助，就为我们人生的翅膀插上美丽的羽毛。坦然地面对人生的考验；微笑地面对生活；乐观地面对眼前那无论美丽或肮脏的事物。那么，朋友，欢迎你加入这希望的飞翔的教室，让我们一起扇动人生这对翅膀，飞向美好的未来吧！(
第2篇：读《飞翔的教室》有感&呼&终于看完啦！&。合上那本极似一对翅膀的《飞翔的教室》这本书，心里还是总有一股&看不完&的感觉。这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。&天啊！&，看完这本书，&文中的约尼实在象我了！&，我暗暗地想。
约尼，一个敏感多思，擅长写作的孩子，而且还常常对未来充满了美好的憧憬&&，除了他，其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁，另外还有大块头&总也填不饱肚子的马蒂亚斯，自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛巴斯蒂安。五个孩子构造了一个美妙的故事。然而，因为有伯克博士和不抽烟的人引导，使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向&&
故事里的情节，尽管是虚构的，可是仔细想一想，难道我们的人生不是这样吗？文中的孩子们对话剧的期盼，是美好的。结果，他们不是如愿以偿了吗？这本书让我深深领悟到：一个人，一定要有自己的理想，并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物，要对未来充满憧憬。
想想自己，在未看这本书之前，虽然自己也敏感多思，擅长写作，可是，自己总是不能够以乐观的心态去面对眼前的事物。平时，如果考砸了数学，在心里就会恨恨地骂自己笨，以后出来肯定做社会的&劣质品&。可是，如果我想：&这次不要紧，下次再努力&的话，自己的那股冲劲不就会更大些么？(
在这充满酸甜苦辣的人生中，周围的人不是充当着书里的角色吗？他们的帮助就如同文中的伯克博士和不抽烟的人，一点的教诲和帮助，就为我们人生的翅膀插上美丽的羽毛。坦然地面对人生的考验；微笑地面对生活；乐观地面对眼前那无论美丽或肮脏的事物。那么，朋友，欢迎你加入这希望的飞翔的教室，让我们一起扇动人生这对翅膀，飞向美好的未来吧！
第3篇：《飞翔的教室》读后感每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……
第4篇：读《无翼的飞翔》有感上个月，我阅读了《无翼的飞翔》这本书。书中的每一个字，每一句话都给我带来无比的震撼！
这本书记叙了一位残疾人摇着轮椅&走&遍了中国三十一个省市自治区，凭着自己刚强的意志力征服了20多座名山。不仅如此，他翻越了唐古拉山，穿越塔克拉玛干沙漠&&他不断地挑战自我，突破自我。面对着种种困难，他绝对不会气馁！他就是尹小星叔叔。
当我知道尹小星叔叔的事迹之后，是多么的自愧不如。一个双腿残疾的人可以做出这样的壮举，那我们这些四肢健全的人呢？他所遇到的困难与我们平时遇到的困难相比之下，我们的困难是那么的微不足道。很多人都认为，残疾人肯定比正常人差些。其实他们大错特错了。只要怀抱着远大的理想和决心，不管是什么人，都会成功。比如尹小星叔叔，一直支持他跑向成功的是他所拥有的一份斗志。我们不应该瞧不起残疾人，因为他们并不弱，甚至比我们正常人更坚强。他们可以改写命运，不被残酷的命运所束缚。我们更要把握人生，不能虚度年华！
我经常在想：我们的人生我们自己该如何对待？是让自己过得平淡无奇，还是轰轰烈烈？我相信，尹小星叔叔所创下的奇迹已经给了我们一个提示。
无翼的飞翔，残疾人即使没有翅膀，也能够飞翔。何况是拥有翅膀的我们？
第5篇：飞翔的感觉年幼的妹妹总是缠着我陪她做游戏，每次看到黄板红漆的秋千，总是红着个小脸，攥紧了小拳头，踩着脚叫喊着。而我，总是无奈地将她抱上秋千，像晃婴儿的摇篮般，轻轻地摇着秋千。
她在风中愉悦地笑着，仿佛在那一刻，之前的&戒糖风波&都忘得一干二净，小脸儿上有两团红晕，时不时地笑两声，&童年真好呀！&我发出了感慨，我仿佛也看到了我幼时荡秋千的一幕&&&呀！它好漂亮！&我发出了一声惊叹，涂着红漆的支架，绿的的铁链，黄色的木板在风中摇晃，晃得更有吸引力了，我跑过去，一把抓住座椅，坐在木板上，忽然，感到了一股力量把我推向前去，原来是爷爷呀！
一次又一次，再高！再高！爷爷用他那强有力的大手一次又一次把我推高，我开心极了，一个劲地笑，低头看，人们都温柔地望着我，报以微笑；仰头看，我看到了蓝天白云好像近在咫尺，触手可及，风呼呼地从耳边吹过，只觉得身子轻飘飘，好像是在飞！我一次又一次地&飞&向蓝天，好像我也变成了一只小鸟。
我还未从飞翔中脱离出来，妹妹早已下了秋千，叫我去玩儿滑梯，我不由得一笑：这小家伙！还不知道珍惜童年呢吧！
金凤凰六年级：李文亮
第6篇：《飞翔的教室》有感这个暑假里，我读了一本有意义的书&&《飞翔的教室》。
这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。五个性格迥异的孩子，敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子的马丁，总是吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑法懦的小个子乌利，头脑机智的塞巴蒂安，在他们的成长道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人的指导和帮助，使它们的人生向着一个明朗的方向前进。在圣诞晚会上，他们共同演出的话剧&飞翔的教室&取得了巨大的成功。
伴随着，静静的、神圣的夜晚，用歌声来让孩子们一起憧憬着更加美好的未来！
緑怡实验小学四年级：袁子怡
第7篇：读《会飞的教室》有感
如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
这本书主要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。
书中的主人公有：
来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。
穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默地流泪，恰好被培克老师看见了，于是培克老师用他的年终奖金&&也就是原本想和&禁烟老师&一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。
还有一个多愁善感的姚尼，他的经历，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，《会飞的教室》就是他编写的。他的好朋友，还送给他一个响当当的称号&&大作家。
这本书让我懂得了一个道理&&同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像书中的培克老师一样。我想说：&老师，谢谢您！&
平湖市艺术小学三年级：毛诗琪
第8篇：读《会飞的教室》有感《会飞的教室》是由艾利克&卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：&只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是一个真正的人。&假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力长着一对轻盈的翅膀，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐、吧！这本书只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭贫困而学习优秀又身为班长的戴玛亭；有&大胃王&马图斯，他的肚子深得像一个无底洞，怎么也填不饱。他的力气非常大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼有一颗敏锐的心，在写作方面又极大的天赋；贵族出生的乌理一心想改掉胆小的毛病；还有知识渊博又受到大家的尊重的塞巴修&&
读了这本书我认为这里面的人物形象刻画的十分生动，我最喜欢的是戴玛亭，因为他大公无私，这个班长不同寻常，不怕别人，有坚强心。从班长画的那幅《会飞的教室》，说明了他的技术高超。班长勇敢无畏，关心同学们。班长希望为父母画的那一幅画能为父母带来快乐，戴玛亭看了母亲寄来的信，说明了他渴望回家，他很伤心，急切想回家。后来，培克老师帮助了他，他终于回到了家。
重庆渝北暨华中学初一：
第9篇：让爱飞翔——读《爱的教育》有感这个暑假我看了一本叫《爱的教育》的书，这本书里的故事看似很平常，但每个故事里都能体会到爱。比如说热爱祖国、为祖国牺牲、同学友好、不欺负弱小、不嘲笑残疾人。
这本书里最感人的是：有一天罗伯蒂在上学的路上，有一个小孩在大街上行走，后面有一辆马车在飞快的奔跑。眼看马车就要撞上小孩了，罗伯蒂就跑过去推开小孩，没想到罗伯蒂的脚被马车呀到，直流血。还有的就是在学校门口有人听到响亮的哭声，走过去一看，原来是一个衣服破旧的小孩趴在墙上大哭。有人便问他为什么呀？原来他是扫烟囱的孩子，他好不容易赚回来得50美元，丢了。突然，一个带着蓝色帽子的大女孩给那个小孩10美分，不一会儿有许多人给了小孩。可最终还差5美分。过了一会儿，一个二年级的女同学来了，把自己要买笔记本的钱给了小孩，钱已经足够了，可钱还是陆陆续续。小孩的脸上终于露出了灿烂的笑容。
在生活中这些例子有很多：有一次我在吃饭，发现有一个乞丐被一个老板赶了出去，乞丐脸上可以看出一滴滴眼泪，从旁边来了一位拿着粥的老板走到乞丐那里给乞丐喝。乞丐连声说&谢谢，谢谢！&还有的就是新闻说：&一个女的手机被偷了。突然来了一位陌生人，把那女人的手机抢回来了。
这就是爱，爱是无私的、爱是为大的。让爱培养每个儿童的发展，这就是《爱的教育》给我的启示。
&&&&浙江嘉兴海宁市实验小学六年级:居歆懿
第10篇：《会飞的教室》读后感《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。
马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量！
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！
&&&&三年级:彩色巧克力
第11篇：读《教室里有个多嘴的人》有感今年寒假，我读了不少好书，其中《教室里有个多嘴的人》这本书最有趣，我读后受益匪浅。
这本书的小主人公是一对双胞胎，他们叫马一左和马一右。他们不仅长得像，连衣着也是相同的。唯一不相同的是他们的性格，马一左胆子小，马一右胆子大。他们的成绩优秀，但马一左讨厌做数学，马一右害怕做语文。有一次，他们彼此交换作业来做。第二天，这件事让老师知道了，他们受到了老师的严厉批评。知道自已错了，他们就向老师道歉，并且各自把作业重做了一遍。这件事让我明白：无论做什么事情，都不能为了蒙混过关随意应付，更不能采取欺骗手段。
马一右不仅聪明可爱，还是个乐为班级服务的人，可他有时却为贪玩、调皮而把事情搞砸了。比如他把替老师发作业本当作自己的一种乐趣和享受。第一次明明已经发完了，他却觉得不过瘾，收上来重发，发完了又收上来再发，变着花样来发作业本，一次又一次，乐此不疲，直到小乔老师已经来教室检查作业了，作业本还没有发到同学们的手里，耽误了同学们做作业的时间。马一右发作业本这件事，让我懂得了做事情不能由着自己的性子胡来，一时的痛快可能换来令别人的不满和自己的后悔。自己喜欢做的事也要多考虑后果，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。妈妈经常对我讲：做人不能太自私，不能只考虑自己的感受，像好吃的，好玩的，不能因为自己喜欢而忘了别人，要让大家一起分享，自己才更快乐。我想，这也是同样的道理。
我非常喜欢这本书，它不仅精彩、有趣，而且让我懂得了不少做人的道理，我觉得对我的成长很有帮助。
广东兴宁市第二小学四年级：黄宇浩
第12篇：读《无翼的飞翔》有感这个暑假，我在书城看了一本最令我感动的书&&《无翼的飞翔》，我读完这本令人热泪盈眶的书后，感动不已。
这本书是我国的作家尹小星，也是这本小说的主人翁。《无翼的飞翔》这本书是通过一个残疾人的日记的形式反映了社会各阶级的人，以及他们之间的关系、他们的生活状况以及主人翁的经历，不同的情感及不同的成就，它是通过对生活朴素的描写，使读者感动以及体会到人生不是十全十美的，遇到什么困难和挫折，都要知难而进，有了伟大的成就，也要自强不息！他的人生，值得我们每一个人用生命来阅读。
这篇文章写的是幼时残疾，只有初中文化的尹小星，她读书时，经常受到同学的侮辱和鄙视，学习成绩优异的他不但没有放在心上，反而自强不息，不仅当上记者出了书，还手摇轮椅走遍了全国，并且凭借双臂攀登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠&&达克拉玛干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界奇迹&&
读了这本感人的书，让我懂得了一个非凡的人生道理&&只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。
&&&&五年级:蔡博史
第13篇：读《飞上蓝天的露珠》有感——爱和梦想，造就飞翔的翅膀一到清晨，从温暖的被窝里逃出来，伸了个懒腰，听一听清脆的鸟叫声，再俯下身子，看一看一夜之间的花长高了没，再看看露珠是如何飞上蓝天&&
也许你会很诧异，露珠是如何飞上蓝天的&&
我曾经看过一个故事《飞上蓝天的露珠》，故事讲述了&&一个阳光明媚的清晨，一个孩子观察着一滴露珠，但他发现露珠渐渐地没了，他便问母亲，母亲当然知道露珠在阳光的照耀下蒸发了，但她却说：&因为当露珠看到太阳从天空升起的时候，它就爱慕着阳光，它想要到上面去看个究竟，正是爱与梦想，给了露珠一扇飞翔的翅膀。&是啊！爱和梦想，就能将飞翔的翅膀培育：一滴小小的露珠也能飞上蓝天，我们人类为何不行？
在央视春晚的金光闪烁的舞台上，一个众人皆知的名字&&刘谦，一个魔术界的传奇。在春晚的舞台上，一句&现在就是见证奇迹的时刻！&再加上一副灵巧的手势，让全中国的人都屏住了呼吸，眼睛眨也不眨，等待奇迹的到来&&
刘谦之所以能上这么大的舞台，之所以有这么大的号召力，那都是因为他对魔术的热爱，对偶像魔术大师大卫&科波菲尔的崇拜，对站上舞台的梦想，为刘谦插上了一双飞翔的翅膀。
其实在上央视春晚之前，刘谦在国际魔术界已经名声响当当。但让人意想不到的是，这位魔术界的佼佼者基本靠自学成才。
刘谦出生于台湾高雄市，是家中的独生子。7岁那年，刘谦在一家百货公司的魔术道具柜台停下了脚步，店员的一个硬币小魔术把他迷得不行。
此后，他一放学就往这里跑，店员被他弄烦了，问&你到底要干吗？&他说：&我想学魔术！&于是店员开始教刘谦一些小魔术。
12岁那年，刘谦报名参加了台湾少儿魔术比赛，比赛完后，刘谦到后台准备收拾东西走人，哪里想到在颁发一等奖时，魔术大师大卫&科波菲尔用很不流利的中文喊出了他的名字。
刘谦说这个冠军对他意义非凡，因为第一次努力做一件事情有回报，而且也受到了自己的偶像大卫&科波菲尔的肯定，而这一切都在刘谦对魔术的爱与梦想，才能让刘谦插上翅膀走到今天。
想要让飞翔的翅膀来到你身边，就必须要有召唤它的武器&&爱和梦想，只要你出于对一件事情的热爱，对梦想坚持不懈的追求，那么你也将成为第二颗露珠。
露珠在飞上天的同时，必须要有对梦想坚持不懈的追求能力，如果半途而废的话，那也是白忙活一场。想要维持这份能力，就要用爱去栽培滋润。
朋友们，趁现在为自己拟一个梦想去打拼，终有一天，你会发现翅膀早已带着你飞向梦想，飞向成功。
现在，我想，露珠也差不多带着爱与梦想，插上翅膀，飞向梦寐以久的蓝天&&
&&&&漳州市东山县铜陵镇实验小学六年级:陈焓
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