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上海怎么学动漫设计？
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怎样学好动漫设计呢？这确实是个值得讨论的问题，那么上海同济大学动漫培训学校小编来分析分析。如今在我国政府政策的大力支持下动漫事业发展得很快，那究竟如何学习动漫？怎样才能学好动漫呢？PS和3DMAX有什么区别呢...根据小编的经验，来探讨这个问题。&首先是为什么学习动漫，同济大学动漫学院咨询电话021-， 欢迎上门试听，在现在，你已经很难发现在一部电影中没有任何的数字化处理元素。如3D大作《阿凡达》，牛B科幻大片《变形金刚》等这些的电影，都采用了大量的三维设计，后期特效合成。电影特效在结果几年的发展到现在已经可以无所不能，已将电影推向了一个全新的高度。越来越多的作品都在大量使用这些计算机技术。其视觉效果的魅力有时已经大大超过了电影故事的本身。&二是兴趣爱好选择一个你喜欢的行业会是你在今后的工作中不会觉得被动，因为那是你的爱好所在，是动力所在.&三是有这方面的特长了解清楚自己的特长，发挥自己所长，才能使一个人有所建树。&四是为了更好的就业这个理由我觉得是非常充分的。目前动漫行业在我国发展得如火如荼。无论是国家还是地方政府都在加大对这个产业的扶持和支持。如果自己不排斥这个行业和专业，选择学习动漫专业，至少在未来10年，就业是很有优势的。&那么上海如何学好动漫设计& & 动漫，是动画与漫画及相关产业的一个统称，包括漫画、动画以及衍生的游戏、模型乃至电影，其中每个环节都可以独立发展但又息息相关。动漫设计用到的必备软件如下一是 PHOTOSHOP是基础，学好ps才能做好平面的设计。二是MAYA和3DMAX：自从Maya被AutoDesk公司收购以后，两个软件的互通性越来越好。&&&&&&Maya和Max并没有本质上的区别，只是应用范围不同而已，MAYA主要用于三维动画片以及影视后期特技特效的制作，MAX主要用于三维游戏动画的制作。所以我们的课程设置会分动漫方向和游戏方向，就是主攻的软件不同而已。MAX的学习较简单，因为根本不需要知道那些复杂的CG概念，MAX也没有提供更多的相关功能。换句话说，MAX的学习历程是单一的，MAX用户只需要使用相关的命令就可以完成制作工作。所以本人认为非常适合初学者和效率优先的使用者。&MAYA的学习就相当复杂很多，单单就菜单系统来说就已经够复杂了，更不要说还有大量的隐藏节点命令。所以MAYA的学习注定是双重的，菜单和MEL。不学MEL那你的MAYA只用到了一半，顶多一半。另外还有一个重要的部分是MAX用户很尴尬的，因为软件的开放程度使得多数MAX用户忽视和省略了对于CG图形学的认识和学习，如渲染细分、UV理论、骨骼动力学等。这些都是必须经过实战才能充分掌握的技术，而完美空间动漫学校则由多年经验丰富老师带领学员进行项目实战，在加上和社会企业合作，保证学员能通过不断地项目实战掌握其核心技术。&如何学好动漫设计&那么最后就是靠自己了，就算有老师的带领，如果自身不努力那也很难成功。首先是毅力的考验。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。自古以来，但凡成功的人，他们都有着让人敬佩的毅力与精神。动漫的学习与提高更是如此，实践是最好的老师，我们在项目的制作中去总结经验积累知识。然后再回到课本中来。&&最后坚持原创与创新。你可能是一个好的动漫技术员，但你不一定是一好的动漫人才，动漫人才首要具备的知识不一定是技术，而是会讲故事。这也是动漫人的灵魂。好的作品，首要的条件就是原创，任何的好作品之所以能打动观众，调动情绪，并不是因为他的技术让人落泪了，而是他那曲折悲惨的故事让观众产生了共鸣。所以，请走出你的房间，穿越浩瀚的大海，辽阔的草原，炎热的沙漠，到更广泛的区域去汲取灵感，激发创意。通过上面的内容可以得出，学好动漫设计除了要靠自身的努力个目标，自由的创意是其灵魂所在，还有就是一家可靠的动漫培训学校才能让你学到动漫设计的实用技能。&&&&&&
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&没有美术基础，想学动漫设计，杭州哪个动漫设计培训0基础？
没有美术基础，想学动漫设计，杭州哪个动漫设计培训0基础？
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浙江师范大学关于动画专业增设动画设计、动漫产品设计方向的 说明
一、 拟增设动画本科专业动画设计与动漫产品设计方向的必要性分析 1．动画与动漫产品联动是实现动漫产业效应的重要进路 大力发展动漫游戏产业是党中央、国务院从全局和战略高度作出的重大决策和部署。浙江省在产业发展规划中，更是把动漫、游戏等创意产业作为重点扶持产业。动漫产品是动漫游戏的衍生产品，是动漫、游戏等创意产业链中的重要环节，是实现产业效应的重要进路，动漫产品产业的发展在我国和我省的产业布局中正占据着越来越重要的地位。 但从我省的动漫产业和玩具产业的发展来看，基本上是各自发展，且都遇到了产业发展的瓶颈。动漫企业作为支持的国家重点支持的文化创意产业，不少企业在靠政府的扶持勉强支撑。据调查，国内能通过卖动漫片的播放授权获得盈利的动画公司寥寥无几，因为动画频道的媒体资源是有限的，又非常强势。如果前期在设置动漫角色的原型时，不充分将后续的玩具开发考虑进去，那动画公司的盈利是非常困难的。如杭州本土的普达海公司，投入上千万的制作费用开发的《大角牛》系列动画，因为没有考虑到后续的动漫产品开发，目前举步维艰。另一方面，浙江省的玩具产业在产业规模和产业结构之间已构成严重矛盾：产业规模变得越来越大，而产业结构依然以出口加工为主，自主品牌少，产品的附加值低的状况在短时期内依然很难得到根本改观。 那么，打破这一瓶颈的方法，在动漫产业发达的国家，很早就实现了产业的联动，动漫与其衍生产品――动漫产品天然的联姻。因为靠电视台、电影院播放动画片所获取的收益不足以支撑动漫产业的发展。即使像迪斯尼公司出品的动画大片在票房上一般也只能回收成本的1/3。其余2/3的大头收入则要依靠衍生产品、主题公园、各种授权来实现。 动画要依靠动漫产品将产品落地，而动漫产品要依靠动画提升文化与品牌 从产业的角度来看，动漫产品需要依靠动画提升产品文化内涵来树立品牌。截至到2012年1月，在国内共有8家玩具上市企业，其中过半数是炒作动漫的概念上市。如： 1 奥飞、高乐、骅威等；因为作为处于产业升级转型期的玩具行业（OEM-ODM-OBM），动漫是一剂最快速见效增加消费者品牌知名度的媒介；而国内众多的动画片也要通过玩具来落地。基本上都是要通过免费将动画给电视台播放，通过后期的玩具等授权来获得收益。而国内的奥飞动漫因为本身10多年的玩具产业背景，所推出的《火力少年王》、《雷速等》、《巴拉拉小魔仙》等，都是先做出玩具的原型，在根据开发好的玩具去拍摄动画，都深受小朋友的喜爱，他们推出的YoYo球、雷速登的赛车，达到全国的小朋友人手一个的火爆程度。 2．动画专业人才的培养急需加强动漫衍生产品设计专业人才的培养 目前全国400余所大学开设动画专业，为动漫行业培养了大量的专业人才。但动漫衍生产品――玩具设计的专业人才却相当缺乏。主要是在学科目录中没有玩具设计专业，目前全国近30余所高校在艺术设计和工业设计中开设有玩具设计专业方向，毕业生供不应求。国家2008年颁布了玩具设计师这一职业资格认证，截至2011年3月底，浙江全省已获国家劳动部认证的玩具设计师（含助理设计师）仅280人，而全国这一数字不超过2万人。中国玩具协会会长石晓光说：“目前中国大陆玩具设计师大概一共不到两万人，而玩具行业有400多万从业人员。按照先进国家比例，玩具设计师应占从业人员的10%，以此推算国内玩具设计师人数应达到40万人。” 除了人才数量严重不足外，还存在着人才质量与国际规格的落差。目前国内高校只有零散方向没有完整专业，玩具专业人才的培养远远不能适应玩具游戏产业发展及相应的教育需求。从全国范围看，直到2001年才在天津科技大学艺术设计学院的“工业设计”专业下开设玩具设计方向，首届玩具设计方向的本科生20人于2005年毕业。从2004年开始，陆续有南京师范大学、中国美术学院等23所高校分别在“工业设计”、“艺术设计”和“教育技术学”、“学前教育”等本科专业中设置玩具设计、玩具指导等相关方向。截止到全国玩具教学研究会2010年的统计结果表明，大陆高校的玩具专业设置情况如下：在工业设计本科专业下设置玩具设计方向的本科院校有9所，在艺术设计本科下设置玩具设计专业方向的本科院校有9所，在其他专业下设玩具设计专业方向的有4所。设置玩具设计与制造等相关专业的专科院校有33所。根据我校对全国代表性院校的玩具类专业的调研，我国目前高校玩具人才培养存在的主要问题表现为： （1）专业办学所属学科不明，方向离散专业不完整。 （2）人才培养定位零散、课程设置目标不明。
（3）专业教师极其缺乏、教学实践条件较差。 但是没有进行专业打通的弊端是专业资源并不能充分的利用，因为一些大的专业方向的着重点的不同，不能形成合力，往往学生上完课后收效甚微。 我们认为：在动画专业下设置动画设计与动漫产品设计方向更符合动漫产业的自身规律，使我们培养的人才更有竞争优势，可以形成杭州幼儿师范学院的动漫人才的特色。 二、我院增设动画设计与动漫产品设计方向的可行性分析 我院拟增设动画设计与动漫产品设计方向，培养培养具有儿童文化底蕴，具备儿童动漫与玩具相关学科的基本理论与应用技能，能在儿童教育机构、动漫与婴童行业、影视传媒从事动漫形象设计、动漫玩具与衍生产品设计工作的高级专门人才。 我院具备办好动画专业玩具设计方向的各项条件： 1．增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向有良好办学基础 我院动画专业以儿童动画作为专业发展的方向，至2012年已经有两届毕业生，就业率达到96%。学院从2008年开始筹备玩具设计专业。已经成立玩具系和玩具研究所。并与云和玩具产业基地、与波菲玩具公司等玩具企业建立长期合作关系。有中央财政支持在建的玩具实验室、玩具安全检测实验室，有定格动画工作室、苹果机房等硬件设备。2009年开始在学前教育专业开设玩具设计方向，每年有20多名学生参与这个方向的选修。经过3年多的精心准备，在不断与各个专业的交流与对儿童早教和娱乐产业的发展趋势的研究判断中，我们已经清楚的认识到增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向，将是一个能够拓阔学前专业方向的阔度与深度、提升学院整体学科竞争力的一个很好的专业方向与时机。 我院现有动画、动漫产品设计类专业教师16人，其中6位专业教师为动漫衍生品开发与设计专业人才，已开设多门动漫衍生产品设计等专业课程，已具备独立开设动画设计方向和动漫产品设计方向的能力。 2．增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向有良好的学科背景 动画专业动画设计与动漫产品设计方向是围绕强化学前这个大专业方向而设立的，是为了加强学前专业的广度与深入。我们要做的动画专业动画设计与动漫产品设计方向是基于对幼儿身心发展的充分了解，培养我们的学生研发出深受中国家长的喜爱的动画玩具作品，不是孤立的一个方向。国内目前的动画和玩具很多都是照猫画虎，模仿抄袭国外的风格和产品。很难制作出像《花园宝宝》《天线宝宝》《托马斯和他的伙伴》这样经久不衰、 3 让孩子爱不释手的动画作品和玩具产品，这些优秀的作品核心都是对儿童的发展有了充分的研究。幼师有这样天然的条件可以将这两个专业方向结合在一起，培养出优秀、高水平的学生，制作出优秀的作品。 3．增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向能够加强专业的核心竞争力，实现资源融通 幼师学院已有的学前教育专业、儿童艺术教育专业、动画专业基础上再增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向，能够极大的提升专业的竞争力，实现相近相关专业的集成优势，实现“人才、硬件资源、学科建设” 共享。可以实现很多课程交叉教学，开拓学生的视野同时也为很多课程预备出第二主讲老师。同时还能在学科竞赛、学生参赛等项目上取得优异的成绩：由玩具系周平、任佳盈老师指导的《竹趣玩具有限公司》荣获全国“挑战杯”创业计划大赛国家铜奖，浙江省“挑战杯”创业计划大赛一等奖；由玩具系老师翁云云指导的《指尖上的舞蹈――触觉移动拼板》荣获浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，周平老师指导的《中国传统玩具跨文化传播的调研报告》荣获浙江省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。 总之，增设动画专业动画设计与动漫产品设计方向，是提升幼师动画专业核心竞争力的有效方法，能够提升教师在儿童幼教娱乐产业的事业，使毕业生的就业宽度和竞争力得到增强，同时能够帮助到内部实现资源的互动和有效利用。
4 附： 杭州幼儿师范学院动画专业（四）年本科教学计划
一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业培养具有儿童文化底蕴，具备儿童动漫的基础理论、专业知识和专业技能，适合在儿童教育机构、动漫制作及影视传媒等行业，从事动画设计与制作、动漫CG插图以及动漫延伸产品设计等工作的复合型专门人才。 （二）基本规格 1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”重要思想，树立科学发展观；具有良好的思想品德和法制观念。 2．系统掌握动画专业的基础理论、基础知识和基本技能，掌握儿童身心发展特点及相关理论知识，具有良好的动画设计与动画流程制作或动漫产品设计与制作的专业技能，具备艺术理论和动画理论、实践与技能相结合的综合创新能力。 3．掌握一门外国语及计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。 4．熟练运用与专业相关的计算机各种设计软件的基础知识和应用技能。 5．了解国内外动画专业的发展动态；掌握相关文献检索、资料咨询的基本方法，具有独立获取知识、发展专业的能力。 6．具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和民事行政习惯，达到《大学生体育合格标准》的要求，具有健全的身心。 二、学制
学制4年，在校学习年限3-6年。 三、课程设置、学分安排及对学生修读学分的要求 课程及学分修读要求：通识课程①40学分，通识课程②6学分，学科平台课程21学分，专业核心课程28学分，专业方向课程46学分，基础性实践8学分，提高性实践15 学分，创新性实践2学分。本专业毕业最低总学分为166学分。 四、课程设置与安排 （一）通识课程① 修读性质 学
课程编号 课程名称 分周学时 3 4
总学时 45 16
开课讲课程实验或学期 授 实践 上机 45 16
学时分配 备
由学院开设讲座等
思想道德修养与法律基础
3 1 1 必修
形势与政策（一）
形势与政策（二） 5 三亿文库包含各类专业文献、专业论文、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、高等教育、外语学习资料、50浙江师范大学关于动画专业增设动画设计、动漫产品设计方向的说明等内容。　
　个方向: 三维动画人才:主要工作内容包括做 3d 动画...系 动漫专业一般都设在美国的艺术大学、专门的设计...产品设计课程、艺术制作课程、先端表现和综合造形课程... 　浙江师范大学2017年艺术类专业招生简章_高考_高中教育...环境设计 120 产品设计 杭州幼儿师范 动画 学院 ...分为动画设计和动漫衍生产品设计两个专门化方向,入 ... 　浙江师范大学关于动画专业增设动画设计、动漫产品设计方向的 说明 一、 拟增设动画本科专业动画设计与动漫产品设计方向的必要性分析 1.动画与动漫产品联动是实现动漫... 　动画专业学生毕业后可可以就业于二维动画设计师、动画原画设计 师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师,也可在影视动 画制作及电视传媒行业、... 　艺术设计(动漫设计方向)专业人才培养方案_文化/宗教_...毕业后能胜任影视动画设计,以及动画产业技术综合开发...大学语文 大学英语 计算机基础 形势与政策 2、 4 ... 　就业方向 动画设计人员可在电视台、 游戏公司、 影视广告公司、 影视特技公司、 数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、 影视广告制作、后期... 　艺术设计(动漫方向) 艺术设计(动漫方向)专业培养计划 一、专业代码与专业名称 1、专业代码:、专业名称:艺术设计 二、专业培养目标本专业培养具备艺术设计与... 　成都完美动力的老师介绍说, 一般的动漫设计专业都会根据发展 方向制定相关的课程,比如影视动画或者影视后期,就是依据侧重点 进行课程的安排。成都完美动力拥有专业的...郑州师范学院中专部 地铁、幼师、动漫
郑州师范学院中专部 地铁、幼师、动漫
来源：& 作者：洛阳招生考试网
郑州师范学院经教育部批准，具有独立颁发国承认学历资格的师范教育高等学校。现在设13个专业，涵盖设计、IT、管理和现代服务四大类，面向全国24个省、直辖市、自治区招生。
　　包括非师范教育的多学科、多层次普通高等本科学院。其前身郑州师范高等专科学校始建于1952年，2002年3月在郑州教育学院和郑州师范学校合并的基础上再次恢复建校。至今，学院已净60年的办学历史。
　　学院位于黄河之滨的国家历史文化名城河南省省会郑州。学校占地面积1143.87亩，建筑总面积29万平方米，图书馆纸质藏书93万册，教学仪器设备总值6300万元。郑州师范•信息物流学院具有招收轨道交通统招生的资格。
　　郑州财经技师学院(郑州财经学院是郑州师范学院信息物流学院统招校区)是国家批准设立的一所普通公办高校。学院具有五十多年的办学历史。学院紧紧围绕经济社会发展的需要，为行业培养了大量的设计、工程技术和管理人才，并在办学实践中形成了鲜明的办学特色，荣获了“省级文明单位”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等称号。学院与美国、澳大利亚、意大利、荷兰、新西兰、英国、韩国等国家与地区建立了合作关系，办学水平和育人质量得到了社会各界的广泛认同。
　　学院师资力量雄厚，办学条件优越，现任专任教师1000多人，其中教授、副教授371人，高级职称教师占专任教师的37%;具有博士、硕士学位620人，占专任教师62%，图书馆馆藏适用图书150万册，电子图书27万种，中外文期刊3100种，电子文献数据库20余钟;共有128个校内实验室，1个附属教学实习工厂，164个稳定的校外实习培训基地。建有多媒体演示室、计算中心、实习车间、体育馆、室内游泳馆、体育场和学生活动中心等。
　　按照教育部的要求，为了配合社会主义经济的发展，大力开展职业教育，为地方经济建设提供“技能型”实用人才，学院经多方考察，与众多知名企事业单位和公司合作开展“技能+学历”特色教育，涉及服设、铁路供电、轨道交通、人物形象设计、艺术摄影、服装表演、地铁乘务、双语幼教等专业。为了培养适用型、复合型、技能型人才，学校不断优化资源配置，建立了满足各专业教学需要的校内实训场地和校外实习基地。购置了先进的教学设施设备，建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。以改革为动力，创新教学模式、创新教学环境、创新教材应用、创新教学方式。形成了“体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样”的人才培养机制。
　　学校承诺
　　1、学生毕业经考试及格，颁发国家承认的中专或中技毕业证书;
　　2、按国家规定修完大专全部课程，成绩合格，颁发合作院校国家承认学历、教育部电子注册的毕业证书。
　　3、根据所学专业经考试合格颁发相关专业的职业资格证书。
　　4、学生入学即签订《学习与实习就业协议书》，明确双方责任，保护学生合法权益。
&城市轨道交通&&&&培养目标：本专业培养具有必备的基础理论知识、专业知识和职业综合能力，能胜任城轨系统运营、供电、机车车辆、设备检测、维护等岗位的高素质技能型人才。&&&&主要课程：英语、高等数学、C语言、电工技术、电子技术、电机与电力拖动、电器及电气控制、电力电子技术、检测技术、城轨交通车辆、城轨交通供电系统、城轨交通运输组织等课程。&&&&就业方向：各地铁公司、有关铁路局、工程局及地方铁路的机务、车辆、供电等部门。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 地铁乘务专业&&& 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，面对社会需求，依托铁路优势构建以热情坦诚，爱国感恩、责任心与创新精神为灵魂；服务技能掌握为核心；文化知识为基础的知识结构，面向铁路系统满足交通运输服务市场需要的适应现代化客运服务要求的高水平服务人才。&&&&培养要求：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有高尚的职业道德和爱岗敬业精神。&&&&要求我们必须运用现代职业教育理念关注、了解以铁路为主的各交通运输企业处于什么状况并向何处发展的动态趋势，对交通运输行业的经济形势了如指掌，对瞬息万变的运输服务市场环境具有较强的认识把握能力。具有能胜任本专业工作的身体素质。&&&&学制：本专业基本学习年限为三年&&&&招生对象：应、往届初高中毕业生&&&&主干课程：中国经济旅游地理、旅游心理学、导游基础、形体姿态、礼貌礼仪、旅游英语、铁路客运安全知识、客运乘务员教程、客运乘务业务基本知识、客运职工岗位标准、铁路旅客运输服务质量标准、铁路旅客运输管理规则。
电脑幼师---特色就业黄金专业
培养目标：
&&&&3年培养电脑幼儿教师。&
主要课程：&&&& 语文、数学、英语、音乐、舞蹈、绘画、手工、书法、心理学、生物学、幼儿卫生学、教育技术学导论、教学设计、平面设计、多媒体课件制作、摄影基础、网页制作、计算机辅助教育、局域网组网理论与实践等。&
优势特色：&&& 毕业颁发中专、大专学前教育专业毕业证；考取幼儿教育教师资格证；考取普通话证；加强英语听说读写能力训练；提高音乐、舞蹈表演能力；达到计算机辅助教学、课件制作、办公、平面、影视动漫制作的超强能力。
双语幼儿教育
&&& 双语幼教专业一直都是我院的特色专业。学校在严格执行幼儿师范类学校课程计划的同时，注重学生素质特长和能力的培养，并实施毕业生技能等级证书制度、定期教学见实习制度。优质高效的教学，使毕业生文化课基础实、专业课技能专、教学基本功优。&&&& 一、培养目标：&&&& 培养德、智、体、美等诸方面全面发展，能适应当代幼儿教育发展和改革需要的幼儿教师。&&&& 二、培养要求：&&&& 具有从事幼教工作必备的良好道德素质；掌握从事幼儿教育工作所需的中等文化科学知识、教育理论知识、技能；具备班级教育管理的能力。&&&& 三、主要课程：&&&& 1、文化基础课：政治、语文、数学、英语、计算机、现代教育技术等。&&&& 2、专业理论课：幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导等。&&&& 3、技能课：教师口语、音乐（声乐、键盘、乐理、视唱练耳等）、美术（手工、绘画等）、书法、舞蹈、体育等。&&&& 4、实践课：教育见习、教育实习。
招生对象：初高中毕业生
学　　制：三年制
开学时间：初高中毕业生
报名截止：
学　　费：4900元
招生人数：300
颁发证书：颁发普通中专毕业证
备　　注：报考双语幼教专业的学生，须参加面试。
动画与动漫制作专业
培养目标：
本专业培养掌握计算机游戏的基础理论知识，熟悉多媒体游戏软件制作流程的应用型专业人才；能够使用流行的计算机游戏制作工具进行声音、图像、视频、动画的设计与创作；运用人机交互的基本原理完成计算机游戏用户界面的设计与实现；培养学生的计算机游戏与动漫的制作、设计与开发能力。
主要课程：
艺术设计史、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、摄影、网页设计技术、二维动画制作、三维制作基础、三维动画技术、动画角色造型设计、游戏场景设计、游戏市场开发与制作、后期合成技术、DV短片制作、影视声音、动画分镜创作等。
就业方向：
本专业毕业生主要面向动画制作公司、漫画社、出版社、动漫工艺品公司、动漫游戏公司等单位。可从事主要从事三维影视动画制作、平面广告设计与创作、动画绘制、漫画制作、插画设计、游戏特效、场景制作等。本专业社会需求大，就业前景广阔。
招生对象：
&&&&高中、中专、职校、技校、大专等往届毕业生，可报读技能+学历专/本科
&&&&& 初中应往届毕业生：可报读技能+学历大中专套读
平面广告设计与制作
&&& 平面设计与其他行业息息相关，起着至关重要的作用，随着社会的发展，现在各个企业对设计师的要求是越来越高，很多人总以为学会几个设计软件就可以去当设计师，可以在平面设计行业中独挡一面，这样的思想观念只会让自己在平面设计行业中失去信心而最终对这个行业很绝望，其实一个真正的设计师可以不会软件，但是在设计理念、色彩搭配、平面创意上会有很高的水平，有这样的水平设计出来的作品才会让人刮目相看，这样才能在平面的行业中走出自己的一条道路，形成自己的设计风格。一、 培养目标&&& 根据现在的企业和专业的设计公司对设计师的要求，培训出具备综合素质和技能的平面设计师，让学员有更强的设计理念和平面创意能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。二、 课程设置&&& 1、 理论课程：平面设计应用教程、色彩、平面构成&&& 2、 创意课程：平面创意设计&&& 3、 实战课程：平面广告设计与制作、平面设计项目实战&&& 4、 软件课程：&&& Photoshop：图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用，图像色彩的校正，各种特效滤镜的使用、特效字的制作，图像输出与优化等；灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。&&& CorelDraw：通过CorelDraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。&&& Illustrator: 学习图形绘制、包装、宣传页的制作，更加方便地进行LOGO及CI设计，就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。&&& Indesign：学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。&&& 5、高级实战课程：图案设计，图形创意，CIS设计制作（企业形象设计），广告平面设计，广告战略，广告文字应用原则及编排方法，字体设计，商标设计、CI设计、包装设计、POP广告等，版式设计、招贴设计，书籍装帧设计，杂志设计。&&&& 6、毕业设计：以广告公司的实际设计流程，完成从客户双方进行意向沟通，确认制作，方案设计，制作完稿，交货验收，让学员真实感受平面设计完整过程。&三、教学设施&&& 1、全程采用多媒体教学；&&& 2、专业教学用书和学生用书；&&& 3、高级教学和学生用电脑；&&& 4、收集大量设计用图库、画册、包装等；四、资格认证：200元-国际信息化资格认证&&&&&&&&&&&&&&500元-劳动保障部和人力资源认证
装潢艺术设计专业一、室内设计师就业前景&&& 室内设计需整体艺术化：随着社会物质财富的丰富，人们要求从“屋的堆积”中解放出来，求各种物件之间存在统一整体之美。&&& 室内设计需高度现代化：随着科学技术的发展，室内设计师要学会采用一切现代科技手段，使室内设计达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能、创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需要。装饰设计行业已成为最具潜力的朝阳产业之一，未来20-50年都处于一个高速上升的阶段，具有可持续发展的潜力。二、培训目标：&&&& 旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业经营管理人才，满足社会对专业室内设计人才的需求，进一步规范国内装饰行业市场，提高室内设计人员的整体业务水平。三、室内设计内容：&&& AutoCAD：AutoCAD软件操作，AutoCAD施工图，家装施工图，工装施工图；&&&& 3DMax软件课程：3DMax多种室内建模方法与技巧，3DMax中摄像机、灯光、材质，3DMax渲染方法与技巧；&&& PhotoShop：PhotoShop工具栏， PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜， PhotoShop三维效果图处理，PhotoShop彩平图制作；&&& V-Ray软件课程：V-Ray灯光，V-Ray材质，V-Ray渲染，V-Ray效果制作；&&&& 装饰材料与施工工艺：装饰工程的施工方法和工艺流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各种材料的性能特点和应用范围，学习施工过程中质量管理的方法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 预算报价与招投标：重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识，掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律、依据，能够熟练计算工程量、工程总造价。掌握成本控制的方法，学习装饰工程预算方法；了解招投标技巧和实务工作，掌握标书制做方法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 室内设计原理：了解室内设计最新发展趋势、研究范围，结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。掌握室内设计的有关知识，如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等，结合人的行为等有关要求，创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相结合的方式提高学习效果。&&&&&&&& 手绘与效果图表现技法：掌握透视图、手绘效果图的绘制方法和技巧，熟练运用手绘工具（如针管笔、彩色铅笔、马克笔等）快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 考察与实践环节：参观、考察装饰材料市场、家俱卖场、施工现场、样板房、专卖店、经典工程。&&&&&&&&&&&&& 毕业设计：学员在专业教师指导下独立完成一项方案设计任务，作为毕业设计作品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四、教学形式：&&&& 分全日制和业余制两种。全日制班脱产学习，学制五个半月左右。业余班学制六个月左右。五、收费标准：培训费3550元人民币（含教材费，工具费， 不含考试费）。六、证书：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学员培训考试合格,，可获得中国室内装饰协会“注册室内设计师”证书，出图章，设计师铜牌，全国通用，考试费：2800元。学员培训考试合格，可获得劳动和社会保障部颁发的室内装饰设计员国家职业资格证书，全国通用，就业有效，考试费：1080元。学员培训考试合格，可获得劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的三维设计师职业培训证书，考试费：360元。学员培训考试合格，可获得国际建筑装饰室内设计协会专业技术等级鉴定管理中心颁发的室内设计师证书，考试费：480元。七、报名办法：学员须交一寸免冠照片2张，身份证复印件一张，毕业证复印件一张。
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