一段三米长的铁丝用去3 4和3 4米先用去2/3再用去2/3米剩下多少米

& 3米铁丝,用去23米,还剩多少米?列式是;3米铁丝,用去全长
本题难度:0.52&&题型:填空题
3米铁丝,用去米,还剩多少米?列式是&&&&;3米铁丝,用去全长的,用去多少米?列式是&&&&.
来源:学年新人教版六年级(上)段测数学试卷(1) | 【考点】分数的加法和减法;分数乘法应用题.
解析与答案
(揭秘难题真相,上)
习题“3米铁丝,用去23米,还剩多少米?列式是;3米铁丝,用去全长的23,用去多少米?列式是.”的学库宝(/)教师分析与解答如下所示:
【分析】(1)第一个23米是一个具体的数量直接列减法算式即可求出(2)第二个23是把3米看做单位“1”用去的是3米的23用乘法列式由此列式解决问题.
【解答】解:(1)3-23=213(米)(2)3×23=2(米).故答案为:3-233×23.
【考点】分数的加法和减法;分数乘法应用题.
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知识点讲解
经过分析,习题“3米铁丝,用去23米,还剩多少米?列式是;3米铁丝,用去全长”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
分数的加法和减法
1.分式的加减法怎么算?分式的加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母的分式相加减,先通分,变为同分母分式,然后再加减。 用式子表示为: 2.分式的加减要求:(1)分式的加减运算结果必须是最简分式或整式,运算中要适时地约分;(2)如果一个分式与一个整式相加减,那么可以把整式看成是分母为1的分式,先通分,再进行加减。
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4米长的铁丝先用去,再用去米,剩下3米.(判断对错)
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把铁丝总长看作单位“1”,用去后,剩下的分率为:1-,运用乘法即可求出先用去后剩下的长度,再减去米,即为剩下的米数,再与3米比较即可解答.
解:4×(1-)-=4×=2=1.5(米)答:剩下1.5米.故答案为:×.
点评:解答本题注意前后两个分数意义不同,前面是分率,后面米带单位是实际量.
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解方程:x-+=.
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