在大学，转变后遇见更好的自己 - 简书
在大学，转变后遇见更好的自己
转变自己的心后，又是一个崭新世界，就好像这张图的玄机。
小学时代，因为遇见积极阳光的朋友，自然地走上新的学习道路。初中时代，因为无意之中造成的灾祸，清醒地懂得了成长的责任。高中时代，因为敏感脆弱遭遇滑铁卢，沉痛地开始了自我的转变。可是，这不是结局。进入大学的我，开始怀疑自己的成长和信仰，也在等待命运带给我的又一蜕变的时候，任时光在我的指间悄然流过。刚刚从一场梦中苏醒的我，恍然间意识到自己应转变的现在。过去的一个月里，我遭受了从未有过的打击，也做了不少的蠢事，懂得了很多，最后找到了自己迷失的答案。为什么会不快乐呢？还是因为才华配不上自己的梦想，更可悲的是自己对梦想，都是一无所知。这不只是我一个人的窘境，却是我一个人的青春遭遇。曾以为大学生活真的会像高中老师说的那样，每天过的惬意轻松。甚至，傻傻地认为，在大学，每天可以睡到自然醒，然后手捧着喜欢的书，闲闲地翻阅着，思考着，任自由的心飞扬。然后，漫步风景如画的校园，让温柔的风拂过脸庞，走向大师的学术课堂，做一个更好的人。然而，现实总是和梦想隔得很远很远。我经历的现实的大学，是打着“自由”的旗号让人戴着镣铐跳舞，在枷锁里放声歌唱。那些校园平台，只是控制思想的工具，学生工作为的也只是最后的加分。虽说每个人都扮演着各自的社会角色，毫无办法改变，可我依旧不想走在人海里人云亦云，也不想在大学功利地做不喜欢的事情，更不想未来在漂泊无依中随时光浮沉。我知道，大学四年时光，不长不短。我得努力，不辜负青春盛宴。我想好好珍惜，可最终却在和别人的对比中，丧失自信，洗尽铅华。在大学里，我不再是老师捧在手心的宠儿，更变成了别人口中的学渣。自己开始考倒数，开始担心挂科，通过后还沾沾自喜地说自己已经尽力，期末考并不能代表一学期的努力。最终却不曾想过，如果连最简单的大学期末考都那么有压力，又何谈什么学习能力。曾经的我，在学生工作中渐渐对大学感到失望，想着做不了那在舞台上闪闪发光的人，便悄悄做一个在路边鼓掌的人吧。可是，控制不住的内心里还是有着太多的不甘与惆怅，轻松肆意的背后是深夜对自己的一声声质问。因此，渐渐开始怀疑，开始自卑，开始拖延，把自己当做学校里最底层，给自己的懒惰找到一个顺理成章的理由。然后，自欺欺人地度过每一天，打着“随心所欲”的旗号放纵自己变成大学里一无是处又可有可无的存在，最终，把那个初入大学激情满满，积极进取的自己丢弃在时光的夹缝里，不再想起。尽管不是不上课，不看书，把大把的时间花费在虚拟的网络上，可自己还是平凡地近乎可怕。每天早起去上课，却总是一副没有睡醒的样子，流露不出一丝激情。考前的第一个月，开始预习。然后，就这样不上不下不安地生活着，每天疯疯癫癫，笑得肆意，却又总在夜深人静涌起苍凉。都说大学时光，会渐渐把大学生分化为四种人，一是有目标的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是颓废的人。我怕自己会成为后两种人，却无能为力。大学第二年的旅程开始了，我想做适合自己的事。因此，坚定地退出了学生工作。在周围人为工作忙碌的时候，表面上无所事事的我理所应当地承办了一切他人没时间做的小事。因为不忍拒绝，所以在不快乐中消耗了时间，却得不到真心的感谢。我又一次开始怀疑自己的选择。身边的人总喜欢吐槽我气死人不偿命的功力，却无法掩饰与我斗嘴时的快乐。我曾想，或许我最大意义就是为亲近的人带来欢笑。可是最近和一个人的对话，让我想改变自己的生活方式。她说，“每一天和你在一起，我们都会被笑死。”于是我煞有其事地回答：“那你不要让我不开心，否则你也会不开心”。她沉默一会儿，呐呐地说：“也是哦，可是除了你，我们还有其他快乐”蓦然间，我清醒地知道，我没那么重要，只是一个可有可无的幽默存在。大学里的友谊是讲究适可而止的。有些事，心知肚明就好。有些痛苦，真的只能一个人经历。有些路，只能一个人走。有些未来，只能一个人面对。我只能，去像不委屈自己方向改变。苍白的青春里，我总是尽力逗周围的人开心，让日子活泼起来。最终却让自己，不自觉活在别人的目光里，忘了这只是掩耳盗铃地逃避。或许，我努力表现出的样子，才是我恐惧被发现的样子。可这样到底有什么意义呢？就像，看起来自恋的我喜欢自黑，却在自黑的背后充满自卑。有什么用呢？别人只会说傻，真的是时候改变了。因为太在乎别人的眼光，所以让它们成为了捆绑自己的枷锁，真不值得。我知道，生来，我不是闪耀的人，有些东西已经根生蒂固，无法克服，那么就让我默默去走自己的路吧。或许很难，但至少安心。网上流传着这么一段话：“最可怕的不是没有上进心，而是永远藕断丝连地同情自己。心里是冲劲十足有毅力，可到了实践起来，却变成了手机不离身，所有的书籍在桌上上积累灰尘。”是啊，最大的问题不是恐惧这个世界对自己的残忍，而是在于自己对自己的放纵。不去面对自身，又怎么救得了未来。从前，怕碰不见一见如故的人，把对孤独的恐惧当成了爱情的向往，却忘了从现在好好努力去配得上那个未来自己喜欢的人。曾经，一直在忧虑一眼就可以望到尽头，又不好通过的未来之路，却忘了让自己在可以控制的当下里去变成勇敢强大的人。一切，源于自己，也即将终结于自己。我一直在思考自己剩下的大学时光应该如何好好度过。在那患得患失的孤独里，我迷失了自己。幸好，现在还来得及。
近段时间，复旦女生的这篇文章火了起来，一些人从开始的认同到批判，最后微信公众号停更了，作者也出面道歉了。可那些评论家不知道，作者只是写出来的境遇，给了大家共鸣而已，无关价值观，只是经历。
无法否认这是普通大学生正在经历的难题。那篇文章里提到了一个迷茫的女孩子。特征是这样的：“来自小小城乡结合部，没什么特长，脸盲还不怎么会交朋友，本来以为自己除了学习什么都不会，后来发现自己连学习都不会”。我不知道多少人看到了影子，但我知道我在其中。可悲的是，我还没有那个女孩子那么好的大学。大学期间，迷茫中最大的问题到底是什么呢？还记得高中时期，成绩不错却底气不足的自己最讨厌被同学叫做“学霸”。大学的自己被别人当成彻彻底底的学渣的时候，那种受到的轻视，把内心折磨得死去活来。最大的问题应该是什么都怕却逃避一切的自己。表面上大大咧咧无所畏惧，实际上什么都怕，让别人影响自己的心情，才是最悲哀的。突然间，我想平静下来，不再日常生活里吵吵闹闹，更不再为别人的目光所限制。于是，我关闭了微信朋友圈，关闭了qq空间，关闭了社交渠道。我不想再去刷存在感，更不想在喧嚣的世界迷失自己。这不是封闭，是更好的宁静。这是个浮躁的时代，我也是浮躁的人。只有让自己真正肆意下来，我才会快乐。或许等再次开启，我会变得更好。当我优秀的时候，相信那些耀眼的人也会来到我身边，所以我能做的就是守得住孤独与繁华。未来的日子里，我想变得真正随心。弄好繁重课业的同时，去发展自己的爱好，读更多的书，在灿烂的阳光里修炼自己，完成又一次的成长蜕变。我明白，在一个人的世界里我也可以活出自己的精彩，最后成为一个具有独立人格的人。完成这人生中第四次转变，毫无顾忌，我将走出一条适合自己的路，而在此之前，我能做的只是默默努力，做个有思想的人。我知道，在大学，肆意转变之后，我会遇见更好的自己。那么，有缘看到我的文章的你，要一起转变吗？
或许文章写的不是我的心，但我想用心写我们都懂的文章。每一个人都是独特的，我已委托“维权骑士”（）为我的文章进行维权行动，如需转载前往/material/author?id=25226 获取合法授权您的位置：&&职场新人赴澳深造，只为遇见更好的自己
职场新人赴澳深造，只为遇见更好的自己
澳大利亚留学,硕士学位,电气工程,相关工作经验
摘 要今天的学生是已经参加工作的职场新人，她为了工作而奋斗，为了遇见更好的自己而努力！尽管成绩偏低、无语言成绩，但还是凭借自己的努力成功获录澳大利亚伍伦贡大学。全国咨询热线：400-618-8866
学生录取信息
主录取院校：
录取专业：
电气/电子工程
申请学历：
录取时间：
其他录取学校：
(点击图片可放大)
学生背景信息
毕业/就读院校：
青岛科技大学
就读专业：
语言成绩：
学生优势：1.有论文发表；
2.有相关工作经验；
3.专业方向大学期间参加比赛有证书。
申请难点：1.成绩相对较低；
2.无语言成绩。
立即查看全部案例
学生姓名：王同学院校背景：青岛科技大学本科专业：电气工程学生性格：性格内敛，比较内向【申请优势】& 1.有论文发表；2.有相关工作经验；3.专业方向大学期间参加比赛有证书。【申请劣势】1.成绩相对较低；2.无语言成绩。【申请过程】 针对王同学的个人情况，我设计方案的时候着重突出学生在专业领域的优势，比如论文、工作经验、证书等，丰富学生的申请材料。学生深造的出发点是专业提升、回国工作，而且学生必须要选择两年全日制的电气工程专业，依据学生的成绩，我们共同确定了最适合她的学校与专业，选择阿德莱德、西澳和卧龙岗大学进行申请。最后提前进行面试，增大了学生的录取几率。【录取结果】伍伦贡大学【顾问总结】做好前期准备，挖掘学生更多的闪光点，有助于学生进入更好的院校深造。【相关阅读】 伍伦贡大学University of Wollongong，建于1951年，位于澳大利亚新南威尔士州伍伦贡市，其工程学院是著名的澳大利亚八校联盟（Group of Eight）成员，澳大利亚十大研究型大学。该大学是一所以教育、工程、科技、商学、自然科学为主的综合性大学，其信息技术、计算机科学、工程学领域代表全澳顶尖水平。全澳唯一的连续两年被澳大利亚政府评定为年度优秀大学。》》》推荐阅读：&&&想要了解更多留学信息:&欢迎拨打热线电话：400-618-8866&&
顾问点评做好前期准备，挖掘学生更多的闪光点，有助于学生进入更好的院校深造。
编辑：冯童童
版权及免责声明
1、如转载本网原创文章，请务必注明出处：新通教育网（）；
2、本网转载媒体稿件旨在传播更多有益信息，并不代表同意该观点，本网不承担稿件侵权行为的连带责任；
意向国家：
新通为您提供专业的留学服务
想要获取更多案例信息，可以通过以下方式联系到距离您最近的新通留学：
1、拨打新通留学免费咨询热线：400-618-8866；2、点击 ，我们会有资深顾问老师为你解答留学难题；3、完成以下表单，轻松预约，获取一对一免费留学咨询机会。
请填入您想咨询的问题：
联系电话：
留学目的地：
出国留学疑问多？想读名校，不知如何准备？
*意向国家：
*所在城市：
您已经提交过预约信息。
快速查询通道陈春花：在最美的年华，遇见最好的自己
我的图书馆
陈春花：在最美的年华，遇见最好的自己
本文节选自陈春花于日在清华大学经济管理学院伟伦国际报告厅《大学的意义》的主题演讲。&&我讲过很多的课题，讲企业怎么做？我们的市场怎么看？我们怎么面对挑战？确实，这是我第一次很正式的跟大家谈，我对大学意义的理解。选择这个话题的初衷是因为今年是我从教30年，有时候我又不愿意说这个，因为你们会知道我的年龄，好像我又没那么老，但是事实上，当大学老师当到今天刚好是30年，当了30年的大学老师，我就跟自己说，我是不是应该写意点东西给自己，让自己回顾30年，大学给我的帮助，以及大学对我的影响，就这样，写着写着，我发现它是一个意义回顾的过程。其实每一个人就有自己对大学的定义，或者是对大学意义的理解。所以，今天想告诉各位，我只是阐述大学对我的影响，我相信阐述完后，你一定会有你自己大学对你的影响。我很希望这是一个引发的课题，将来你们每个人都写一本《大学的意义》，或者说，大学对你的影响，可能这是我最想要做的事情。所以，华章出版社邀请说，你要不要到大学讲讲，我说好啊，郑毓煌老师邀请说，要不要来清华讲讲？我说好啊，我就这样很忐忑的来到了刚才大家介绍的非常重要之地。大学是一个非常奇特的地方，它最大的奇特就是，可以让很多不同的人，在这个平台上讲述他自己的故事，所以，你很容易就在这个地方遇到伟人，遇到有影响力的人，但是你也可能像今天这样，遇到一个普通的老师。在这个相遇的过程中，最重要的是你发现你自己，你每次和这些人的相遇，你每次跟书本的相遇，你是一定是能看到你自己的。而这个遇到你自己，也恰恰是大学最特别的地方。所以，当我跟大家讨论这个话题的时候，我希望我们能够为这样一件事情讨论：在大学里面，只为遇见最好的你，这就是我心目中大学的意义。下面我就谈我个人的感想。大学——独特的生命体：包容、日新、担当大学为什么这样特别？从1530年开始到现在，整个西方世界能够存活下来的机构一共是85个，其中70个是大学。为什么只有大学这样一种组织形态，它的生命力是最久的？我是研究组织管理的。我们在组织管理中，遇到的最大的挑战，就是组织的可持续性，你很难去想象，一个组织，它是可以活多长时间的？我们从整个西方的组织机构的概念来讲，能够活的时间最长的一共85个，其中70个是大学。这是不是就意味着大学拥有着非常非常奇特的东西，而这个奇特的东西到底是什么？我想这可能是我一个做组织的人，理解大学的角度。为什么它能活着么久？我们看到它能够活这么久，其实很大的原因是什么？因为大学有很奇特的东西，也就是说，我们讲一个人的生命到底有多长，单从生命体本身来讲，可能生命的时间不是太长的，我们人类最厉害的，大概我们按100年去计算，这几天参加华大基因的论坛，遇见华大基因的董事长汪总，他说他的梦想就是我们普普通通的人一定要活过100岁，很正常的话，人类的寿命应该在250岁，按照这个逻辑，我们就算个最长的，也就是250年左右，可是如果从最早的一所大学算起，等一下我会告诉你们，到底是哪一所，你就会知道，它的时间真的是很长，为什么它会很长？原因就是它拥有最独特的一些精神上的特质，这些特质就使得它可以跟时间去做一个平衡的发展。这些特质我相信各位也是非常的清楚。第一个特质，就是包容。大学从它的起源和词根上来讲，就是在谈宇宙，社会，还有整个世界。所以，你只要去讲大学，一定会讲到包容性，而且，我们自己身在大学里，看到的也是一个最有意思的现象，就是什么样子的思想，什么样子的观点，什么样的东西都可以在校园里来，你想听到最多不同的东西，一定是来到这里，所以，这是它的一个特质。第二个特质是创新，这个话如果大家熟悉，我们看到的大学，我们最早的四书五经的大学，它就会告诉你，日日新的概念。我们看鲁迅谈大学，最强的是什么，苟日新，日日新，依然是在谈“新”，我们在谈整个大学，之所以可以持续这么久的原因，其实是它与日俱进，它是长新的。当然，还有一个更重要的原因，就是“担当”。它能够真的去承担。真的跟这个时代的命运紧紧地组合在一起。比如说，创立北大的时间是1898年，那个时间是什么？是戊戌变法失败，必须有人真正地去担当和成就民族的命运，那么我们看一下清华创设的时间，1911年。又是一个什么时间？那是辛亥革命的开端，一个中华民族新民族主义革命的开始。所以，这些所有最重要的民族担当的时间里，你一定会看到一所大学的出现。而且，这所大学承担着这个民族的命运、责任跟使命。所以，我们看到大学可以持续这么久，其实是因为它拥有这三个最重要的精神的特质。它可以跟这个时代同步，同时去发展。这是我对大学的一个基本理解。正是因为这个理解，我看大学就有几个非常特殊的特质。这些特质会影响到我们每一个人。群英汇聚的殿堂这些我们有很多人给它下定义，刚刚苏博士已经给了很多名人的定义，我们听起来，我印象最深的就是“大学就是老师在讲课，其他人在睡觉”，这个我记得很清楚，我希望你们今天不要睡觉。不过你们睡觉也说明我是大学老师了，也是可以的。很多人给大学下定义，其实我蛮喜欢这个定义的。大学是什么地方？其实它是一个群英会聚的殿堂，这是非常好的定义。有人一直问我说，我要不要真的去读大学呢？我跟他说，“你一定要去。“它说学知识很多方式去学，这我知道。可是我还是要你去，因为它是群英，精英，很多人去做交互，在交互的过程中，就会产生很多知识以外的东西，这就是她们为知识来，这是一个我特别喜欢的定义，“群英汇聚的殿堂”。现代有一个人，一说到大学，我们一定会说到他，就是现代大学的实业和设计。他的观点说，大学是有两个最重要的功能，威廉·冯·洪堡认为，现代大学有两个最重要的功能，一个叫做科学的探索，一个叫做个性与道德的修养，这是大学最重要的两个特点。我非常接受这个定义。我觉得在大学里，一方面是训练出求索的习惯，我们所有东西都需要不断去追求、追问，不断寻求自己的答案。另一方面，确实因为大学，我们可以让自己的个性、修养、人格的完整性在大学里面获取。所以，我特别接受和喜欢这个定义。这是一种成长的可能，一种创造大学对我来讲，是一种成长的可能。就是你读过大学以后，你是可以具有不受限制的成长性。我因为大学的熏陶和训练，慢慢懂得一个道理，人生是没有目的、目标这个概念，人生应该是一种可能性，它本身应该是一种创造。所以，你本身具备这种训练之后，就会发现，人生会展开一切的可能。不是说一个目的实现了，就结束了。或者说不可能做什么，好像也不会。你实际上是无限的延长，无限的延长就会变成完整的一种可能性的呈现。不断地往前走就可以了。很多人都会很惊讶，“陈老师你为什么有着么多的角色？”我其实就是想试一试每一种的可能，你也可以做得到。每一个可能性，你都是可以去尝试的。最多尝试后说，这个我不擅长，你可以再换一个。可是如果你试都不试，你并不知道你的人生有多丰富的。白天我还在跟一个朋友聊天，他的妈妈带着说，我儿子喜欢这个，我决定给他写个报告，现在认识陈阿姨，交给陈阿姨看看，这个报告可行不可行。我就跟他妈妈说，你应该被批评，她说为什么，我说报告写出来，由陈阿姨判断可行不可行，这件事情本身就是错的。一件事情行与不行，一定要去试。我说行，这件事就行？这本身就是有问题的。只有你自己试了行，它就一定行。你试了不行，那就放下，再换一个去试。我想这就是大学在我心目中的定义，它其实就是一种成长的可能。如果我们从这个角度来理解大学，我们就会发现说，大学对你来讲，真的是一个非常重要的生命阶段。经过这样的一个四年，或者更长的一段时间，人生的可能性变得非常非常大。甚至我们不能预估你会成为什么样子。但是，我相信一定是可以遇到最好的自己。只要你经历过这一段，这就是我对于大学的理解。为什么我们界定说，这是一种成长的可能呢，是因为大学本身是有它本身很有意思的特征的，人类历史上记载的最早的大学就是玄奘去取经的那个大学。我也是恰恰是因为走戈壁的时候，我真正爱上了玄奘，这是玄奘出发去取经的地方，叫阿育王寺，戈壁出发也是从这里出发，当你从这里走过的时候，你可以想象得到，那有多么巨大的艰辛，可是你也想到，为什么这个艰辛影响到这么多的人，能够真正地给大家智慧的加持。是因为取经的地方，他要去的那个地方，它的最重要的特点就是莲花的给予。而在古语中，这就称之为知识的给予。大学最重要的特征，就是一种知识给予的存在，只要你来到大学，你就可以感受到知识给予的存在，这就是大学能给予的，就是这样一种氛围，而这种氛围，就会让你真的理解，知识给你的那种加持。我想这就是大学给我其中一个，给我影响特别深的地方。为什么读了大学之后，你会变得跟别人不太一样。人无异于一根芦草，只是这是一根会思想的芦草在我眼里，大学是一种非常特殊的力量。笛卡尔说：“人无异于一根芦草，只是这是一根会思想的芦草。”这是给我影响特别深的一句话。大学可以给我们真正的力量，这种力量完全是你通过你的思想，通过你的推理，通过你的判断，你去做你的取舍。甚至你可以抵抗诱惑，你可以坚守什么东西，都是由这个去做决定的，在我内心当中，大学给大家的第二个帮助，它其实是一种力量的来源。大学有一个更内在的东西，是它让你的内在精神得以成长。人类所有的工作中，最重要的工作是你内在精神的成长，大学真的可以帮助到大家，如果你很认真地度过这四年，去感受它的时候，你内在的力量，内在的精神的成长埋在你的内心当中，这种内在的精神的东西就会帮助到我们不断地向前发展。这是给我看到的，我自己感受到的，如果让我回顾大学，认为它有3个非常重要的特质：1、它是一种知识存在，2、它是一种力量的来源，3、它是一种内在精神的存在。把这三样东西放一起的时候，大学就是你的灵魂归属。其实你的归宿就是在大学里。大学——灵魂的归宿不同的人，在不同的大学毕业，你会发现，他们的特征是不一样的。清华毕业的和北大毕业的，这样的一种知识、力量的集合体，随着你们年龄越久的时候，你会发现，你和同学之间的那种纽带会越来越密，越来越紧。你刚毕业5年还不会那么紧，你刚毕业10年还不会那么紧，到20年的时候，你就会发现密了一些。我们今年毕业30年，你就会发现，那个感情已经变的非常深，接下来，就不是每10年来聚了，可能就是每5年聚一次，可能就是每一年聚一次。为什么这么容易把大家凝聚在一起，因为这是一种真实的归宿感。这种归宿感就像烙印一样打在你的身上，这就是大学将我们彼此之间的关联。而这种关联，让我们跟大学之间特别特别深刻的情感纽带。慢慢的大家会理解的越来越深。这样的一种理解，就使得我去慢慢想，大学给我什么样的帮助。我的大学给我的帮助其实是来源于这几点。大概是这几点的帮助，就使得我自己一定可以遇到最好的我。其实从我个人来讲，我小时候生活在一个很偏远的地方，我的家乡小到没有公共汽车，只有两条马路，横的一条，竖的一条，我那时候并不知道公共汽车是什么东西，我小时候连自来水是什么都不知道。我考上大学，从这个地方到华南理工大学报到的第一天，分到宿舍，走到宿舍，竟然看到自来水，我自己就傻掉了。Wow，原来这个就叫自来水，我就开龙头关龙头，折腾自来水半天。折腾完了之后，兴奋的写了长达20页的一封信给我的中学班主任，告诉她什么是自来水，然后请她向全班同学去念。如果我不是走到大学去，我真的连自来水是什么东西都不知道的，我就是在那个地方长大的，为什么后来我可以理解这么多的东西，打开的那个窗就是我在走进大学的那一天。大学给我的所有东西恰恰就是可以让我遇见更好的我的根本原因。当我30年后回顾这些事情的时候，我就仔细地归纳，到底给了我什么东西，我就列出来，我认为大学给了我这些东西。信仰：相信的力量一是信仰的能力。我知道教育有两个最重要的恶功能，一个是信仰的培养，一个是习惯的培养。一个好的教育，是要给出这两点。你要给学生信仰的教育，同时你要给学生良好习惯的教育，如果我们完成这个教育，这两点一定是要做到的。在大学里，我的到的第一个帮助就是我有一种信仰的力量，我们很多人以为讲到信仰就是讲到宗教、政治，这一些列的东西，信仰确实有三个类别，一个是人生的，一个是宗教的，一个是政治的。可是我现在不是在谈这个部分，我谈的信仰的力量就是，你要学会相信的力量，这叫信仰。这个力量非常强大。我在大学里从事30年的商学院的教育，蛮遗憾的一件事情就是，我们很多人读完商学院的教育之后，不相信老师说的东西，他就觉得你赚钱没我多，我为什么要相信你们，可是检验知识的能力不是只用一套标准，它还有一套幸福的标准，它还有一套为大家服务的标准，它有一套持久价值创造的标准，在这个方面当中，当你不相信这一切的时候，你的书就白读了，因为你没有任何东西可以学到。就像我们这么多人在社会中无法取得自己想要的成就，我相信很重要的原因是他这个确信能力没有学到。如果你对你自己是足够相信的，那你就一定可以取得属于你要的那种成就，可是因为我们没有培养大家这种确信的能力，或者你在大学里面没有去得到这种确信的能力，那你就真的很难了，因为你连相信自己的力量都没有训练出来，大学为什么这么重要？大学给我最大的帮助就是让我相信，第一，只要努力付出，就一定会有回报。这是一种非常重要的信仰的力量，那我要做的事情就很简单，只要努力就好。它让我相信，任何的付出都一定是有收获的，哪怕吃亏，也会占便宜，这就让我觉得，你就可以心胸训练的很宽。你吃亏的时候，你就想想一定是占便宜了。所以就没问题了。我后来当了大学老师之后，我就常常做一件很好玩的事情，如果这件事情很难上，很多老师说这个不好上，我就决定去上，这样就使得我把很多课程都上了，好处就是企业的各种角度的问题，我都知道了。所以，当我可以去操盘的时候，很多角度的知识其实是具备的。但是，如果我不是这样挑最难的东西去做，我不去吃这个亏，后边我就不会占那么大的便宜。你就要相信，吃亏一定是有好处的，你才敢去吃亏，这就是确信的力量。这就是大学给我的第一个帮助，而教育的第一个功能就是要教育这个东西，叫做信仰的力量。当你获取这样的力量的时候，你确实有很好的稳定性，有很好的内在的定义，就像我要去做很大企业的调整和改革的时候，我知道这会影响到几万人，所有人都很紧张，只有我一个人说说，没关系，做不好还做不坏吗？做坏了，我们就知道坏在哪里，我们就可以调了。但是这种话，你说的时候很轻松，别人听起来很紧张。因为他可能不太有相信的能力。我非常感谢，大学可以给予这个部分。我也非常希望今天在大学里读书的同学，首先要培养相信的力量。这是大学给予我的第一个嘴重要的帮助。它使得我们在很多的事情上可以尝试，只要相信。有变化的时候，一定要相信一件事情，变总比不变好，结果是完全不一样的。但是如果没有相信的力量，就会觉得变真的很可怕，那这变化的机会不属于你了。如果你相信变，总是有好处的。这个变化的机会一定是你率先拿到。它是给我的第一个帮助。这个帮助就是相信，我们要形成这种确信、信仰的力量。我们内在的定力和内在的稳定性就是会被保护。这是大学的第一个好处。心性的培养第二个好处，它可以培养你的心性。大学是非常好玩儿的地方。其实不教给你任何的职业、任何专业的能力，但是你可以胜任任何职业、任何专业。大学里面，我最害怕的是什么同学？我最怕的就是有学生跑来跟我说，陈老师，我不喜欢我的专业，我比较喜欢你的专业，可不可以跨专业申请？我最害怕这样的同学跟我商量。我就问他，你的专业成绩如何？他说，我都不喜欢我的专业，所以成绩不好。那我说，我不会接受你。他问为什么？我说，专业这个事情不决定你未来的路。但是，它决定你在今天可不可以接受不同的挑战和尝试。如果这个专业你不喜欢它，还可以把它学的很好，其实你已经非常成功了。但是如果你说，我喜欢的专业才能学好，我已经认为你的能力已经有一半被打折扣了，人走到市场上社会上，没有什么会按照你的愿望设定。最大的可能是，所有的条件都是不符合你的愿望。在大学里，只有一个条件不符合你的愿望，就是你的专业，其他条件大多都符合你的期望，都是最好的老师，都是同一个学校，都有最好的同学。都有广泛的听课的机会，都是一样的考试。其他的条件边界也是一样的，只有一个不一样，就是专业不喜欢。这个如果都应付不了，你走到社会上完成更多的不同专业的条件的挑战那不就不行了吗？所以，如果以不喜欢自己的专业跨过来选我的专业，我就基本上拒绝。某种意义上说，我在说什么？我在说大学的第二个训练就是心性，就是大学里要学会怎样去训练自己，去尝试让自己的能力不再局限于你的专业，和你所学的知识。这是一个非常好的训练。我大学是学无线电系的，工科专业毕业，各种各样的专业我就要留校，当时我的学校能留校当老师的只有一个岗位，教马克思主义哲学基本原理。我说好，味了我能当老师，我就去教马克思主义哲学基本原理。整整教了8年，8年教完了之后，我想要解决一些实际的问题，我就非常好的机会就教管理了，就这样转过来的。要知道，这些训练有多好？工科训练了我对所有东西的逻辑的推理的能力，和比较眼睛的训练，可是教了8年的马克思主义哲学基本原理，我就训练了一种哲学思考的能力，在任何问题当中，我就知道它一定是有因有果，有关联，有系统，有本源有起源，有现象有本质的，这就使得我对很多东西的看法是很包容的，只要这个东西存在，它就一定有原因，在哲学有很多派别，其中一个派别“存在即合理”，当你受过这种训练，你就可以包容很多东西，接下来我又转向管理，就将前面两样东西集中在管理上，我就很容易比较严谨地去思考一件事情，我就比较容易抓到本质，所以在管理上就很独特的跑出来。但是如果没有这两个训练，我不可能走出属于我今天的这条路。所以，别人问我说，陈老师，你最擅长的是什么？我最擅长的是读了三种书。无线电专业、伦理学哲学、管理学。这就是我最擅长的。大学本身来讲需要什么，需要你有一种心性。不要太功利，不要太就专业看专业，不要就现在看现在，不要把所有东西都局限在某一个点上。我们所讲的心性的概念，就是要你开放，比较包容，这个时候你就可以去尝试做每一件事情，每一个知识，每一个专业对你都是最大的好处。你们都上过大学，知道马克思主义哲学基本原理是一门什么课程，我恰恰在这门课里训练了一个东西，怎么把一门课程讲好。我反而是讲这门课讲出名的，既然能把这门课讲出名，估计很多课程都可以讲好。这里有一个很大的挑战，你就要讲好，这就是心性。我觉得大学期间，大家一定要训练这个部分。你不要在大学里局限的固化太多的东西，也不要太功利，以为学这个以后就是为了4年以后就业。你在大学里训练好心性之后，任何岗位都可以胜任。但是如果你只局限于你的专业，只为了就业去学，估计你真的很难，真的走向社会就会发现，各种各样的岗位没有办法预设。我喜欢清华大学，是因为我喜欢一个人。这个人的歌我非常喜欢。我是因为他而喜欢清华大学，这个人就是李健。大家都知道他的歌，像《传奇》、《贝加尔湖》真的是太好听了，后来发现他是清华大学毕业的，我就觉得清华很棒。我不是因为清华大学出了那么多的科学家，出名的教授而喜欢清华大学的，我真的是因为李健这个人而喜欢上清华大学。这样的一所大学真的太棒了。它可以让它的学生胜任任何一个专业，任何一个职业，人生的设计很美好。胜任任何一种选择，我觉得这是一所特别棒的学校。我也是因为一个人喜欢另一所学校——北京大学，我在农业里待了一段时间，我就特别想让大家认识农业企业，我发现他比我容易。这是北大毕业的人去卖猪肉。这个是一号土猪的创始人。这也是市值非常高的一家企业。当时北大的高材生去卖猪肉，没有人相信，可是他就恰恰创出这个行业里非常特殊的一片蓝海来。这就恰恰是北大的人能够做出来，我们在农业院校里毕业的学生，反而没有人做的出来，我就觉得北大也很棒。我想说的意思是，我们大学对各位最重要的训练就是你能否训练一种心性——大学所学的所有东西对你来说，都是一种历练和帮助，而不是为了你将来非常狭窄的目的性。如果为了你非常狭窄的目的性，这个大学你就读坏了。如果你训练的仅仅是自己读专业知识，你就会发现，任何地方你都很难胜任。他们问我说，你为什么敢去尝试很多东西，我觉得真的就是因为我大学的训练。这个东西就让我觉得很多东西都可以去尝试。你用大学训练到的逻辑的体系来看待问题，比如说管理学的教授当中，敢亲自去当总裁的，职业拿绩效考核的教授，我觉得真的是不多的。但是我就敢去做。我做完了一次，我还敢做第二次，有人说，你做第一次成功了，就不要做第二次，做第二次的话，你可能就会栽掉，栽掉你就麻烦了，你本来就好好的，你何必再去证明？我说我真的不是要去证明，我只是想去尝试。而且我不是去做试验。我从来不拿企业去做试验。我一定是要把它做成。做不成，我肯定不去，这就是你一定要有的一种心性的要求。而这种心性的要求就是你在大学里被训练出来，你对每一门课的理解，你对每一门知识的理解，你对每一件事情的理解，你都要很认真的去接纳，而不为了某个单纯的目的，我相信你的心性就能够被训练出来。而当你可以尝试跟过东西的时候，我相信你的心性也能够被训练出来。我为什么建议你在大学里去尝试？因为在大学里去尝试，坦白讲都没有绩效的压力。它并不是用利益来考量你的，完全是可以给你去尝试的，你干嘛不好好去利用这段时间呢。在大学里面，你要去训练很多东西。我读大学的时候很好玩，现在可能觉得很有创意，那时候还没有创意这个词，我在华南理工大学当时叫华南工学院，这是一个纯工科的学校，我说一个工科学校总得有点文化气息吧。所以我就一个小小的工科的大二的学生，组织了一个活动，叫做请明诗社，给大家搞了一个原创诗歌的比赛。清明诗社在华南理工大学反而变成一个很著名的社团，到后来做了整整超过10年，然后创了一个诗集叫《百步梯》，我们有一个楼梯是有100步的，在学校里比较重要的景点，我就用那个景点楼梯命名了这样一个刊物，那个刊物里就是大家写的诗歌。我不太会写，我就在里面瞎写，因为你要动员人家写，你就得自己写，这个瞎写又训练了我，所以后来我就写一些随笔，现在我在很认真的学写诗歌。你就会发现，写歌词是会拿诺贝尔奖的，所以，经济学可能拿不了奖，可能写歌词有机会，所以我就很认真地在写歌词。这就是我的心性的训练。只要你有这样的心性的训练，大学最容易让你去做这种心性的训练了。因为在大学做任何事情都不是用功利来评价的，错了，你没有太大的代价，你就去试嘛，这就是第二个，大学给的很大的帮助。思辨：不仅仅是发现问题，而是寻求论证的过程第三点，就是思辨。这个很重要。我在大学里从教30年，其实都在大学里，我们的大学生，没有训练大家思辨的能力，我们对很多东西仅仅是表达我们的不满。很多同学在大学里训练出来的实际上不是思辨，是怨气，不是真正的质疑，是不满。这是让我觉得很糟糕的地方。所以，读完大学，大家的脸都很老，或者很陈，不是那种阳光，很快乐的样子。你为什么不能读大学之后，让自己变得很阳光，很快乐，甚至有可能你读完四年大学以后，还没有中学毕业的时候长的好看，因为相由心生。相一定是心生的，不是用整容得到的，是用心灵的美好来得到的。我就发现大家读完大学以后，没有以前好看。以前有一点傻乎乎的样子，比较真。后来连傻都没了。基本上就是迷茫、困惑、空洞，或者是愤恨。为什么会变成这样？因为你不训练思辨。思辨是怎样一种能力？不仅仅是发现问题，而是寻求我们论证的过程。发现问题不叫思辨。一定是问题发现以后，寻求论证的过程。也许在大学期间，我们没有办法得到结论。但是，我们必须训练出来这种寻求论证的过程。我们都知道，人类最怕的一件事情就是，100年之后，地球已经承载不了这么多人口。但事实上，现在地球上的人口已经70亿了，很快就会到100亿了，然后你会发现我们全世界最领先、最有钱的国家都在很认真的做一件事情，就是找另外一个星球，将来我们人类可以过去，这实际上是人类共同的命运。我们认为很难找到另外一个像地球这样的能够让人类住上去的星球，但是有人就坚信能够找到这个球，确实就找到了。虽然它很遥远，可是他就一直认为，这个梦想是能实现的。因为他没有只是在那里做梦。所以，有人问我，大学生比较像什么？晚上睡觉在做噩梦，白天睡觉在做白日梦，反正一直在做梦。实际上我是希望你真正有梦想，同时，要有思辨能力，不断地去行动。这个人就是这样做的，虽然他不断地被拒绝，可是他用23年的坚守，终于为人类找到了一个跟地球一样的另外一个球，为地球找到了另外一个伙伴，或者说地球的兄弟，也许今天我们人类没有办法过去，我们还走不过去，但是我相信人类有能力从这个球走到那个球。只要这个球在。现在是告诉你，这个球是在的。这是一种思辨的能力，为什么我们会告诉你说，你的这种训练很重要，是因为思辨会告诉你，你对很多问题的理解，其实是可以用你自己的一套方式来解决。所以，我到企业去，我不怕企业有问题，我坐下来就问，你有什么问题，有问题就来找解决方案，如果我解决不了，我就找郑老师来，所有的营销的问题，完全就可以找他嘛。我只需要一句话，对不起，郑老师，我这里有个问题，我没有招，你快来吧。所以，他很快就可以帮你招。这实际上讲的就是你的思辨能力，在于你要寻求论证，然后我们共同去寻找答案。这个是个大学中，第三个很重要的给我的帮助。这种帮助就可以让我们去面对很多的问题，最后我们可以求解到答案。这是我特别感谢到大学的地方。想象力：你创造的未来，就是你的未来大学第四个给予的帮助，就是想象力。大学这个地方可以让你有无尽的想象力。我们在大学里没有什么限制。所以，我一直在很多地方讲课时强调，你在大学当学生，一定要认真当一个职业化的学生，职业化学生是什么？就是认真的想象，好好的学习。最终获取知识，尊重老师，热爱学校。这就是一个非常职业化的学生。你会发现，我们很多的学生不是这样，没有认真当大学学生，反而在训练在未来走上社会的能力。我一直觉得同学在犯一种错误，他就是颠倒地做，读大学的时候不认真，努力为当经理人，为当职业人在努力。等他当了经理人、职业人之后，他又要回学校读书。老是颠倒角色，这是很可惜的。今天你就当职业化的学生，认真地当，职业化的学生很重要的训练是不受限制地去想象、去创造。就像现在来讲，我们遇到最大的挑战就是不确定性，我们经营上的不确定性，社会上的不确定性，所有东西都是不确定的。你要问我说，陈老师，你看一下我将来可以做什么，我一定会给你一句非常有智慧的回答，“一切都有可能”。为什么回答这句话？因为你的未来属于你自己创造。就像今天很多企业问我，明年2017年会怎样？我不去评估。为什么？因为好与坏，坦白讲，其实跟一个个体企业关系不大。对于个体企业来讲，你决定你自己。所以，你创造了未来，就是你的未来。为什么，你是可以创造未来的，那就要拥有很好的想象力。这个想象力的训练在大学里是会给大家很多的帮助。我一直希望大家可以把每一门课程，把它真正地知识变成你自己的想象，当你看一个符号的时候，能否联想到别的东西。当你看任何的事情的时候，你能否做一些很美好的关联。所有的东西有了想象力之后，你就很容易看到身边任何的美好，这件事情非常重要。想象力给我们美好的一切。如果在大学训练这样一些联想，每一门课程，每一个知识点，每一个老师，每一种对话和交流，每一本书，你要能够这样不断地去训练它。那一定是非常美好的。我觉得我们在这个地方的训练真的是不够的。像我们这一代人，小的时候整个中国也好，应该是物质方面的程度还是比较低，所以我们这一代人，小时候是没有碰过钢琴，没有学过画画。等我们有了孩子之后，我们很多家长做得到这一点。我有一个朋友，她家有个5岁的儿子，我到她家，她儿子在那铛铛铛敲钢琴，家长就执一根小棍子在旁边，一敲不好，就啪打下去。我就看的很惊讶。等妈妈给我去倒水，我就问小朋友，“你喜欢敲钢琴吗？”他说，“我恨死这个钢琴了。”我心里就恨震惊。等他妈妈过来给我递水的时候，我就说，他这么不愿意敲钢琴，你干嘛还要让他学。他妈妈就说：我们那时候没钢琴学，他们这个年代不能输在起跑线上。所以就必须得让他学钢琴。我说，你让他学的充满愤恨的话，这个钢琴学来干嘛？她说，那我不管。我肯定让他学，他至少不要输给别人。我就说了一句，这个小孩子就笑了。“你小时候没钢琴，你现在有钱买钢琴，你干嘛不自己去敲，你干嘛要他敲？你敲钢琴的时候肯定是充满快乐的。因为你之前没有敲过。他现在敲的不快乐你干嘛让他敲？”小男孩说，“我认为这个陈阿姨说的好。”这样一个美好的东西，用一个很愤恨的心情去，怎么可能让他整体的人格变好呢？性格最重要的培育其实就是美。人格的完整是三个东西，真、善、美。如果你对美没有感受，你的人格不太可能完整。你就一定会有偏执或者愤恨。而联想和想象力的培养，恰恰就是美的部分的来源。我有时候跟朋友出去走，甚至我在做巨大变革的时候，我跟同事去出差，她们就会觉得很累很紧张，我每次能找半个小时，把周边最美的东西拍出来，写成美美的文字发给她们。她们就会觉得你看到的这么美，我为什么看不到？因为你都是紧张焦虑甚至困难，那肯定就发现不了美。想象力的培养当中，在大学非常重要。很感谢我在大学期间，这方面的训练恰恰就特别好。我们在校园里，你会发现，每个校园都很美。所以我非常希望校园美一点，不要盖那么多房子，我们甚至可以把课时分成三段来排，上午中午晚上，你可以排成4段，课时就不要那么多了。留出来干嘛？种树种花种草上课。你充满愤恨，其实没有想象力了。人在心态很好的时候，想象力才是最好的。这就是非常重要的部分，而且确实大学给了我这个部分。华南工学院的校园非常大，也非常漂亮。我就恨喜欢校园里没什么房子，甚至我们不需要办公桌，坐在草地里也没什么，只不过北京的天气需要考虑一下就是了。这是另外一件事情。教育并不是阐述意义，而是打开一扇新的门——爱接下来也很重要，就是大学里面要学会怎么样爱。有能力去爱，有能力接受爱，这对人非常重要。我们遇到的很大问题，可能没能力去爱，也没能力接受爱。这个爱与付出，奉献与接受，其实都是等同的词。我为什么说你们不要挑专业，这就是你有能力去爱所有的东西。我希望你去很好的接纳，比如说考试，比如说作业，比如说不同宿舍的同学，不同地方来的同学，不同人的生活习惯，不同的学校对你的要求。这其实是在训练你真正懂得爱，如果你能真正可以接受所有的东西，你的爱的能力其实是非常的强。我真的觉得，大学里面很重要的东西就是要训练这种东西，这样你才能感受得到同理心、慈悲心，怜悯、勇敢、激情。我在大学里深受一本书的影响，这本书就是林语堂的《人生的盛宴》，这本书给了我巨大的帮助，也形成了我自己性格的某一部分。在这本书里，林语堂说，一个人必须要很大的热情，同时有很大的智慧。同时有很大的勇气，但是同时又要相信，人是非常非常的渺小。这样的人生，才是真正有文化熏陶的中国人的一种人生境界。这种觉醒的人生就是有你的热情，有勇气，有智慧，有对自己渺小的认知，你对这个世界的同理心和怜悯，慈悲，就是由这个构成的。这样的人生就是一个很好的人生。这个恰恰就是对爱的理解。泰戈尔在测试，什么是真正的教育。他对教育下了一个定义，我非常喜欢。他说：“教育并不是教会你去阐述意义，而是打开一扇新的门，这扇门称之为爱。”如果你的教育能够让你的心门打开，打开这扇门、启动这扇门的是爱，这个教育就是完成了教育意义的帮助。所以，非常希望说大学里面能够感受这样的爱，这个爱是打开你自己的心门，你也可以接纳、欣赏、怜悯、同理，你可以有热情，你可以有真正的幸福、快乐的感受，这就是大学要给大家的。从这个意义上讲，我们要不要对自己这样去训练呢？你可以对照地去做检查，我当时看到泰戈尔在测试教育的时候，他甚至花了所有他的财产，包括诺贝尔得得奖金，他就去设了一所学校。就是要实验教育真正的意义、目的，他就得出了这个结论。我在回顾大学对我的帮助，我觉得这也是对我非常巨大的帮助。学会独处——在人群喧嚣处不觉得孤独在往下，就是独处。我今天觉得我们大学同学太忙碌了，你们忙于做各种事情，考各种证书，忙于参加各种社团，参加各种各样的活动。我认为是真的太忙。其实真的很难得有大学这段时光，这个时间是你可以自己控制的。当我们走向社会的时候，走向你的岗位的时候，你直接的绩效压力和工作协同的时候，其实时间是不由你来决定的。但是，恰恰大学时期，除了我们课程规定之外的时间都是由你定的。甚至在课程上课的那个时间点，也是由你决定的。所以，特别希望，我们能学会独处，这是整个大学介绍中，我个人认为最需要大家认真对待的一个训练。大学的独处没有太多的成本，等你工作以后，需要独处，成本代价非常大，我自己要去独处，我甚至要跑到不丹去，选择一个地静修一段时间，这个成本代价非常的高。我为什么一定要这样去安排？就是因为只有在独处这个阶段，你才真正的可以让自己放空，倾听你的内心，才真的知道，你到底想要什么？独处最大好处就是你在人群当中不觉得孤独。那就是你真的会独处。孤独是来源于在人群中。还真不来源于你一个人。但是如果你能训练出自己在人群中不觉得孤独，你就真的会独处了，而且，你内心的丰富度是足够的。在大学恰恰就是给你这个条件，因为没有利益的冲突，没有直接的压力，你得100分不妨碍别人得100分。你学到东西不妨碍别人学到东西，这个时候恰恰可以给你这个训练的机会。但是很可惜，你们没有很好的去利用这段时间，没有学会独处的训练。而我自己在为了能够安静下来，去解决我要解决的这么多的问题的时候，我每年要花时间真的去独处，反而是要来自己来做的，比如到不丹去，我当时就是训练怎么让心安下来。禅学回来之后写了一本书《把心安住》。独处很重要的是什么？你去真正的体会什么叫做动。动静之间刚好就是一个很好的转换。在你足够安静的时候，你一定可以听到心跳，你不安静的时候，你听不到。过度紧张的时候，就是你特别静的时候，你的心跳就会听到。动与静之间就是这样一个关系。我们为什么一定要学会独处，独处可以让我们感应到这个时代的变化，敏锐地去跟变化相关。然后真正理解这个变化给你带来的机会到底是什么。这个训练时非常非常好的。我是非常感谢我能学会这个训练——独处的训练。人变得非常的稳定。不丹的佛学院的学生，所有的微笑一定是最单纯，最简单的，她们在整个知识体系，这套体系的过程中，最后一个阶段称之为大学阶段。你知道她们是怎么训练的吗？三年、三个月、又三天。这个是闭关时间。包括禁语禁食。你不跟任何人说话，你只是反思你自己。为什么要用这个方式，它认为这个过程过了，你的大学的训练才会过。如果按照这个角度来看，我们大学阶段的训练实在是太宽泛了。没有让你反思和认识你自己。你认识完你自己之后，你就可以走出去，去跟别人交流。这就是我特别感谢大学的训练。也因为这样，我们大学给了我们这么多帮助之后，你就会发现，真正的阅读就会改变你的人生。我整个人生的路径，其实就是因为读书决定的，由读大学决定的。这样的一种决定就使得我知道知识的美好是什么？研究的美好是什么？真的体会到这些美好给我带来的帮助。这是我在华南理工大学的校园，它就一定是变得非常的好。这是一个日晷，古时候拿来看时间的，我每次走到这里的时候，我就告诉自己，看看它。看看天，不要只看手表。别忘了只因为看手表，而忘记了时间真正的价值。我们在整个大学当中，真正给我们的帮助，如果用30年，用我自己30年去回顾。我刚才说的所有的帮助，就是给我自己的帮助。我就更感受到知识与研究给我带来这些所有的美好。我也就可以给自己设定一个我框定的问题，寻求论证，争取得到答案。大学是一颗种子，种子种下去的时候，可见千百年后的大树我这20多年来，30多年来，苦苦追求的问题其实就是两个，我把自己界定的问题非常清楚，也非常简单。中国企业的成长问题是什么？如何获得可持续？这是我自己给我设定的问题。我把这个问题框定好了之后，我用大学所学到的所有的训练，20多年来苦苦追求对这两个问题的答案。我相信有一天，中国管理学的理论界一定有人对世界理论做出贡献，只要我们努力地朝着这些问题的方向去走，结果一定是会呈现的。只要我们跟这个时代是同步的，我们很清楚知道中国企业怎么成长。从教30年的时候，机械工业出版社做了一个让我非常感恩的动作，把我过去出版的大部分书重新再版。管理学上有16本。随笔有7本，书中会告诉你，中国企业成长的方式是什么。然后，我们如何能够可持续。这样的一种努力，其实就在于大学给我巨大的帮助，如果我不能真正地训练这种思辨的能力，如果我并不真正懂得独处，如果不能真正地去理解想象力和观察。如果我不能真正地了解什么样子去付出，知识对于企业实践之间的爱与关联，如果不确信的说，跟着企业走中国的管理一定是有机会的。如果不是前面的训练，一个人坚持30年去写东西不是一件容易的事情。我一直相信知识跟实践之间，知识可以指导实践。我不断去写作，不断研究和思考。这样一种能力，在大学里是可以训练出来的。所以，我才说大学不是教你去胜任什么专业，什么职业，其实是可以教你胜任任何的专业和职业。读过大学以后，储存这么多知识，拥有了刚刚说的力量，思辨能力的时候，我相信你一定会拥有你可以想象的力量。我认为大学就是一颗种子，当这个种子种下去的时候，你一定可以看到，千百年后那个大树。这个就是大学给我们所有人的观点。无论任何一个大学，我们都是埋下了这个种子。这就是大学的意义。一定有属于你自己的大学的意义。谢谢大家。
馆藏&18740
TA的最新馆藏
喜欢该文的人也喜欢