近日，很多家长咨询小编有关于新概念英语的问题：我们该不该学新概念英语？应该什么时候学？不学这个学什么？原来是现在越来越多的培训班，让孩子从小学开始学习新概念英语，但是孩子到底该不该学习呢？小学生越来越多地在课外学习《新概念英语》，但真正把《新概念英语》学下来并且学好有没有可能呢？今天小编来和大家一起探讨一下这个问题！另，因为小学生都是从新概念一册开始学习，本文中除特别说明外，《新概念英语》都是指《新概念英语》第一册。
　　一、小学生什么时候开始学习《新概念英语》？
　　小学生可以从4年级开始学习《新概念英语》。《新概念英语》开始就是实用日常对话，没有更基础的准备过程（例如字母、最简单的句子等），所以需要一定英语基础才能学习。4年级的学生已经在学校学了一年英语，对英语已经不陌生，而且心智和学习能力也具备了，就可以开始学习《新概念英语》了，从实践效果来看也是如此。3年级的小学生能不能学？过早地给孩子增加太多负担不利于孩子身心健康，因此不建议。
　　二、《新概念英语》的特点是什么？
　　《新概念英语》有两大特点：
　　第一、内容全是日常对话（双数课是练习）；
　　第二、书很厚，有多达144课，对于小学生来说这是一本巨大的书（成年人也望而生畏）。
　　《新概念英语》基本涵盖了日常生活会话的各个方面，把这144课全部熟练掌握，英语日常口语就没有什么问题了。《新概念英语》的内容都是小学生可以理解的内容，不需要太多的文化背景知识。
　　三、学习《新概念英语》的几个层次
　　这个问题非常重要，如果不把《新概念英语》的学习层次弄清楚并明确小学生的学习安排和目标，学习迟早会进行不下去。我们认为学习《新概念英语》有下列几个层次：
　　1、能背诵课文，至少能流利朗读。
　　2、能背诵、默写《新概念英语》课文，并能独立快速完成《新概念英语》的配套习题（例如“外语教学与研究出版社”的《新概念英语 -- 一课一练》），能正确地口头造句。
　　3、具有很好的听力和阅读能力（与《新概念英语》程度相当的内容的听、读），能熟练地做有关语法、翻译习题，能会话。
　　四、《新概念英语》学习的目标与安排
　　如果小学生达到《新概念英语》学习的第2层次，就能在中学阶段对英语学习应付自如，如果能达到第3层次，在中学阶段就能成为拔尖的佼佼者。因此小学生《新概念英语》学习的目标应该是第2层次，尽量追求第3层次。
　　学习的安排应该是一层层深入，先达到第1层次，再达到第2、3层次，就是说《新概念英语》应该学习两遍以上。在第3层次学习时要适当使用辅助材料。无数实践证明，层层深入是外语学习中保持兴趣和保证效率的最好方法。
　　在学习中要保持相当的进度，快速突进，但也要考虑孩子们的承受能力。第1层次的学习应该控制在一年半左右，高层次的学习在小学阶段余下的时间进行。可见《新概念英语》这本大书的学习是一个漫长的过程，这对孩子和老师都是意志力的考验，特别是对老师能力和毅力的考验。
　　五、《新概念英语》中的语法、词汇学习
　　语法是学习外语的工具，回避语法是学不好外语的。《新概念英语》里面没有语法内容，但课文里含有很多的语法现象。对于小学生，还是要适当讲解语法规则，但要精到，通过在课文中反复灌输的办法使孩子们最终掌握。在学习过程中老师和学生最好共同整理出与《新概念英语》配合的语法学习材料来，作为《新概念英语》的补充。
　　在学习词汇时，第一、意思讲解要精到，在《新概念英语》这个单词是什么意思就讲什么意思，不要展开；第二、要讲解拼写与读音的关系，这非常有助于孩子们记住它的拼写和读音，要经常总结灌输读音规则。要把学习的重点放在句子上面，不要太关注单词。需要指出的是，外语学习的最大失败就是过于关注单词，使每个单词都成为了一座山。每每看到那些年幼的孩子在那里念经似地背单词拼写都让笔者感慨万千，英语是拼音文字（尽管不如法语、意大利语那么严格），哪需要一个字母一个字母地死记拼写啊！
　　六、关于《新概念英语》第二册的学习
　　《新概念英语》第二册的90多篇课文是写作和口头表达的范本，而且与第一册一起基本上覆盖了英语语法现象。如果《新概念英语》第一册已经熟练掌握了，在小学阶段可以接触《新概念英语》第二册，第二册学习的思路与第一册差不多，限于篇幅，这里就不介绍了。通过本文的介绍，就目前石家庄的情况而言，小学期间学习新概念还是很有必要的，但是家长们帮孩子报班也要多试听，多方位考察，然后再决定，毕竟一个好的老师才是一个好学习的开始和关键！
石家庄小升初微信公众号
专注升学 专业指导 陪您走过小升初
｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜｜ ｜
　　推荐阅读——
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。大学生为什么要好好学英文？
大学生为什么要好好学英文？
首先，如果我出生出生在精英家族、出生在北上广等沿海一带我一定不会问这个问题。如果我能取得很好的学习成绩、能轻易掌握很多有用技能，我一定不会问这个问题。如果我身边有很多英语好的人、我想过一个更精彩的人生我一定不会问这个问题。你为什么不好好学英文，问这个问题的人英文一般不怎么好，等于变相的问我为什么学不好英文？原因很多，这几个你可以作参考。一、你还处在社会最底层你还处在社会底层，这件事本身和你没关系，因为你出生在怎样的地方，怎样的家庭是你无法决定的，所以这是一个客观原因——出生在四川的小孩学好英语的可能性小于出生在北京的小孩；出生在农村的小孩学好英文的可能性小于出生在精英家庭的小孩。这无可厚非也无可抱怨，明白就好。但是通过你上大学，你读书学习可以让你明白，家庭和出生决定了我们对英文的天生认知，但是你任然可以明白英文的重要性，它是通向精英，改变自我的一个途径，也许我们的顶点只是别人的起点，但是这一步始终也得走，明白这一切就是学习的意义吧。二、你没有能力你没有学好英语真的因为是认知的原因吗，真的是因为没有说英文的环境或者说因为暂时用不到英文吗？其实事实往往不是这样，能不能学好英文更多的时候体现的是你的能力。这个世上有很多通才，有很多学霸，而学霸真正厉害的地方就在于拥有超强的学习能力，他通过努力，可以轻易学会任何一门技能，举个例子：雷军，现任小米科技董事长兼CEO，同时兼任金山、YY、猎豹移动等三家上市公司董事长，是中国大陆著名天使投资人。大家只知道他企业家的身份，其实他原来是一个资深学霸、技术大神，他只用了两年就修完武汉大学的所有学分，甚至完成了毕业设计，读完大学的雷军便开始闯荡计算机市场。1992年，雷军与同事合著了《深入DOS编程》一书。在接下来的两年里，雷军涉猎广泛，写过加密软件、杀毒软件、财务软件、CAD软件、中文系统以及各种实用小工具等，并和王全国一起做过电路板设计、焊过电路板，甚至还干过一段时间的黑客，解密各种各样的软件。技术大神依然可以成为优秀的企业家，同时大家熟悉的脸书创始人马克扎克伯格也是技术大神，因为技术虽然分了不同的领域，但是能力是通用的，是可以迁移的。而学好英语，正是你能力的一部分体现，能力强可以学好英文，反过来，学好英文也能锻炼你的能力，但愿这成为你学好英文的原因。三、你没想过更精彩的人生我身边有一种人，是千方百计要学好英文，他们没有人督促，没有人灌鸡汤激励，因为他们要考研，他们要出国留学，雅思托福是硬门槛，所以一有时间，一有机会他们便绝不放过，我不知道他们的动力是什么，但是至少他们有更高的追求。从没想过考研、没出国留学的人，成功的概率远低于那些一心想要深造的人。纵观现在各路企业家、知识大咖，从雷军到罗振宇无一不是名牌大学、博士教授出生，像罗永浩、马云那几个漏网之鱼虽不是出生名门，但还是教英语出生的。要活出漂亮人生，可以采用各种不同的途径，其中学好英文是一个非常不错的途径，中国这么多企业，能像新东方一样走出如此多的各行大牛的还是极为罕见，这是行业优势，这是学习内容本身的优势。大学生要学好英文，这不是成功的决定性因素，但却是投资回报率最高的选择。中国越来越强，英文越来越重要，大学生，你要好好学英文。
本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。
百家号 最近更新：
简介: 本人有丰富的综合领域写作经验。
作者最新文章大学应不应该取消英语四六级
英语，一门来自西方社会的语言，如今在中国正越来越为人们所接触。
任何一门语言，包括汉语、英语，不仅是一门交流的工具语言，更是一个民族文化的象征与代表。正因如此，要真正学好一门语言就要去了解该民族文化、与他人进行交流，这才是学好一门语言的方法与途径。
正如大家在国内看到的，如今学习英语是从一年级开始的，有这么多的学生在学习英语，又有多少真正掌握了这一门外语。我想，很多人都心知肚明：只有很少人能说得上掌握，而大部分的人都只会考试、做题，当然还有一大部分的人根本对此一窍不通。是什么造成这样的呢?我想中国的中学教育（初中与高中）学习英语都是把英语作为成绩的一部分，教育者教英语是希望学生能考出好成绩，学生学习英语是希望自己考个好成绩有更高的学习机会——上大学。
我记得自己是在上初中的时候开始学习英语的，英语老师是一位乡村教师，带着浓浓的本地口音，到现在我说起英语来也是这样的。而如今，从一年级，有的地方甚是更早就开始教英语了。我总是庆幸自己幸好生的早几年，没有从小学开始学英语。因为说实话在我学习英语的过程中，基本没有体会到什么快乐或兴趣，而且我相信我的很多同学都是这样的，因为所有的英语学习都以——做题为宗旨的，初中是这样的，高中就不用说了，而且我相信到现在，几乎所有的学校都是这样的。
我为什么庆幸自己没有从小学的时候就开始学习英语
众说周知的一个道理：7-13岁正是一个孩子刚刚离开了幼儿期、走向少年期的过渡时期；正是一个孩子身体、头脑开始茁壮成长的时期；正是一个孩子接受事物、形成大脑思维的时期，不知道为什么教育工作者们不让孩子们多去学习汉语、多了解汉语、多了解中华文化、多了解中华民族的历史与传统美德，而要把时间放在去学习一门与自己相隔十万八千里、可能这一辈子都用不着的其它国度的语言？而结果也正是如此，很多孩子不仅没有把英语学好，而且连自己的中华民族的文化也没有好好了解，难道这就是教育工作者们真正希望看到的吗?
我想问一下，难道美国、英国、澳大利亚他们的小学生也是从一年级开始学习汉语的吗?
世界有这么多的语言：汉语、英语、日语、俄语、德语等等很多很多，不知道为什么教育工作者门要选一门英语，让学生从一年级就开始学习。难道是因为英语作为第一大外语?试问一下，母语是说汉语的人多，还是说英语的人多?实在不解为什么让学生从小学就开始学习英语，试问一下，正真出去留学的并且用到英语交流的，占总学生的百分之几？因为很多学生并没有以后真正用到外语，而且并不是所有出去用到外语的人用的都是英语，因为还有俄语、法语、日语。而结果正如大家看到的，从小学开始英语已经成为了一门考试、一门成绩，一门被老师、家长、甚至学生自己都看成是一个优秀与否的一个标准，成为了一门做题的来源，一门应试的工具。本人所经历的初中、高中的英语学习就是这样的。
而到了大学还有英语四、六级。上过大学的人都知道，大学里的英语四、六级是一个什么样的概念。大学里的英语四、六级还是一个考试，通过考试将这成绩作为一个标准来衡量一个学生。正因为国家的这一等级考试，恰恰有很多公司又把英语四、六级作为招聘的标准。其实大家也知道又有多少公司真真用到了英语。而问题就是现在有很多的学生对英语一窍不通或者不感冒，而招聘时公司又把这作为条件，而使得很多大学生在找工作时犯难。
而我的意见是大学里应该取消英语四、六级。
第一:虽然说现在英语四、六级已经和学位不挂钩了，但是学生们还是一窝蜂的报考英语四、六级，因为单位招聘时还是要四、六级。而很多学生又对英语四、六级不感冒或者一窍不通，使得他们一次次的报考英语四、六级，即花钱又费时间，不仅劳民伤财而且真正应该学的东西却又没有学到，有点本末倒置了。
第二：正因为国家的这一措施出台，使得很多企业将英语四、六级作为招聘的条件。然而又有多少企业在列出这样的条件并招聘到这样的人时，他在工作中一定用到呢？当然对于一些与英语相关的专业(翻译)或者用到英语的行业(IT业)，那些公司在招聘时应该考虑英语，而且用另外的一种形式来考核，没有必要用英语四、六级。因为不一定过了英语四、六级就能胜任，那只能说明能应付考试而已，不一定有能力。
最后引用易中天老师在评价——电子科技大学之“计算机学院·软件学院”出台新规，取消了硕士生获得学位必须先发表论文的硬性规定的博文，总结一下：如果大学硬性规定学生要过英语四、六级这是一项什么规定？混账规定！首先，它违反《中华人民共和国学位条例》。请问，《条例》有此一说吗？没有。既然没有，你们为什么要“加码”？这岂不等于“税外加税”，属于“乱收费”？其次，不硬性规定也要取消英语四、六级考试，这种不成文的，考试水平也是及其的低的，有了和没有一样的考试实在是劳民伤财、费钱又费力。
就说到这里吧。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。大学生学习英语到底要不要注重语法？_英语吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：1,214,750贴子：
大学生学习英语到底要不要注重语法？收藏
老师说主要还是词汇，上课从来不讲语法，但我总感觉怪怪的想听听大家的看法。
老话题，天天有人问，糊涂了
大学生了还在纠结学不学语法。
那是因为有词汇问题你可以查字典，有语法问题老师未必能给你说个所以然来,所以，，
相对于语法，特能词汇在大学更重要了吧？因为中学已经把语法学完了
因为你的老师怕被语法问住了在课堂上丢面子，索性就告诉你们只重视单词！
那你觉得外国学生学中文能忽略中文语法么？同样的道理
要有自己的主见，否则你的大脑是干什么用的
语法好难啊感觉。
语法：语言的法则、规则。语言的基本组成方式。无语法，不语言。别提小孩子怎么不学语法就搞定了一门语言。我们已经不再是小孩子……
「沪江网校官网」英语 涵盖了英语入门,新概念英语,大学四六级英语,BEC商务英语,雅思托福,外教口语等超1000门优质课程,从入门到精通全程辅导,
apple,orange,I,do,not,want，but，这些单词小学生都认识，老外也认识。如果没有语法，鬼知道在说什么。总不能胡乱说一通，然后用中文说，其实我想要一个苹果，不想要桔子。I want an apple,but I don't want an orange.
一枚没刻意学语法的妹纸，平时都在练习口语，然后就是喜欢读看到的材料，读出声的那种，原版名著，网站上一些实用的材料，本专业的书，美剧中喜欢的句子……要求过得考试，除了TEM4跟着大军准备了，四六级，专八都是裸考，过了……（我比较注重实用性，不喜欢刻意去背什么）给你做个参考吧
我们老师也是这样语法什么的我需要课外自己买书看或者查资料
就这么说吧，只要是让自己查资料的老师基本上就是语法讲解不过关的人，只能自己明白，给别人讲不明白的人
感觉英语语法简单，英语难点在单词上，但语法还是要重视
这还不明显吗？那个老师语法渣，自己也搞不清楚
如果你会当然不需要去学。不会语法只会单词也连不出句子啦
中学水平的英语比较低，语法还能胜任，如果再往上爬，要抠的语法就有三四本厚厚的语法书，就算钻研透了还是没有语感。所以还是好好弄弄语感才行。但中学的语法是个好武器，至少骨架的语法很强悍，在此基础上去营造语感，用好材料。
我个人觉得有必要，不然真的是一道都不懂，光有词也不会用，而且读大学了学语法更容易学会，一个是有了足够的理解能力，还一个就是因为有了所谓的语感
登录百度帐号推荐应用