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抑郁症的人都不能工作了吗
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有一朋友得了抑郁症说很痛苦，连工作都没法做很久了，这病真这么厉害吗，上次一起陪他去看医生，医生说一定要找事情做，现在他感觉自己做什么都不会似的，各位朋友有知道这方面的经验吗，抑郁症的人做什么比较好。
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严重的抑郁症最好不要出去工作。最好时常有家人陪伴身旁。抑郁症患者自杀率比较高。
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家人陪他去旅游，外出散散心。最好要有信仰比较好。人身难得，佛法难闻。
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旅游，或者参加户外走走,现在温州户外很流行.应该有好处，主要是要找个精神寄托
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他乱说的。我陪朋友去看过病，抑郁症只要保持良好的心情，不要瞎想，有家人陪伴照顾就一定能好起来的。主要是一种心理上的疾病，我估计是你朋友觉得自己得了抑郁症更加抑郁了，去面试工作的时候就觉得得了抑郁症自卑，然后跟面试官说自己有抑郁症之类的，不然是可以工作的。我那个朋友现在还是每天都到店里开店的，所以只要不是太严重的就可以的
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严重的抑郁症最好不要出去工作。最好时常有家人陪伴身旁。抑郁症患者自杀率比较高。
比常人高20倍。。。
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本帖最后由 古月照今尘 于
11:56 编辑
& && && & 俗话“人无远虑，必有近忧”谁能无忧？谁能无虑？
& && && &关键是如何认识和对待忧虑，不要相信忧虑会发展成为一种病症，自然就没有忧虑症了。人总是这样：因为脾气坏而生病，因为生病所以脾气更坏，恶性循环啊！当一个人把所有心思都放在一个地方、放在一个焦点上的时候，他是看不见其他地方的。
& && && &人要随着环境，调整自己的心态，做出（改变）自己的行为。有抑郁症的人一定是爱钻牛角尖的人,而且他周围的人可能也是很爱钻牛角尖，他们之间很容易接受暗示。一个思想浅薄的人很容易从极端的不相信变成极端的相信！很多事情要从不同的角度来看才能体会出其中的奥妙！
& && && & 人要常常去改变自己的角色，这才叫“有弹性”，才叫“灵活”。找人出气、怨天尤人都不如自求合理！人活着必须学会自我疗伤、自求合理。& &&&痴心的人必然妄想，妄想的人一定很偏执，偏执的人一定只接受对他自己有利的信息，这样是很危险的。
& &&&人这一辈子顺风顺水的时候，高歌猛进，那不算什么。当你逆风逆水、走背运的时候，你能用正常的心态，临危不乱，想出正确的出路。那才叫本事！ 有心理问题，你找“心理医生”还是找“算命先生”？美国人找“心理医生”，中国人大概不会，大多人会找找“算命先生”但是，不管怎么说，求神不如求人，求人不如求己！要明信，不要迷信！也不要不信。
& && && && && && && & 什么叫无力感？什么又叫无助感？人，忧郁是正常的行为，但是，忧郁症就是无助感的长期积累。& && && && && &&&无力感是：一个人总想成功，但是，总是不能成功，总是不断受到挫折的打击，久而久之她（他）就感到无力，敢到很累，但是，还有成功的信念。& && && && && &无助感：跟无力感很相似，但是，本质却不同。一个人总想成功，但是，总是不能成功，总是不断受到挫折的打击，久而久之她（他）就感到无力，感到很累，已经完全失去了成功的信念，就算有一天成功了，她（他）对于成功也是可有可无的感觉。& && && && && && && &举个例子：一只被关在笼子里的狗，不断挣扎，想逃出笼子，但是，不管如何挣扎，狗都无法实现。& && && && && && && && &狗筋疲力尽，但是，狗还是有逃出笼子的信念，（这是狗的无力感）但始终不能实现，狗很泄气。& && && && && && && & 很长时间后，主人把笼子打开，让狗轻而易举的走出笼子，但是，狗都不愿意出去，狗完全失去了出笼子的信念，这就是无助感，狗精疲力竭，狗就变得“逆来顺受”了（当然合理的逆来顺受是好的。）“二合一理论”、“无可？无不可？论”、“具体问题具体分析论”、“中庸论”都是叫我们要合理。& && && && && &让孩子从“无力感”变成“无助感”是非常可怕的事情，“无力感”还有机会挽回，要在还没有达到“无助感”这么可怜的状况下，就开始预防，否则一旦进入无助感，就很难挽回，除非经过教育、很用心的教育、再教育，是一个很漫长、很痛苦的过程，否则，很难改变。野心很大，成就很小，就容易有“无助感”，非常非常难以挽回了，要有极大的力量，这时的家长可能很快就要“摊上大事了”。“无助感”不是天生的，是不幸的经验积累而成的，我们做家长不能给孩子太多不幸的经验，要合理消除。& && && && && & “筋疲力尽”和“精疲力竭”的差别就是“无力感”和“无助感”的差别。& && && && && && & & && && && & 人为什么会泄气？：看不起自己，周围人的脸色都不对啊！自己做事也总是不如意，慢慢自己贬低自己，慢慢自己可怜自己，还有你对别人可怜，只有可怜人才会可怜别人。& && && && & & &&&人格+知识+能力+健康=贡献+财富！
& && && && && &人活在这个世界上，应该研究的是“活得怎样才更好？”，而不是“活得怎样才更正确？”。人生不一定要追求“很光明”，但是，人生一定要追求“很高明”。
& && & & && &
& && && && &&&人都是这样：顺的好吃，横的难咽。 年轻时候吃点苦头是有好处的。一个孩子要健康成长，不但要家长认可，而且要社会认可，如果只是家长认可，是没有用的，必须得到社会认可。我们培养孩子过苦日子的目的是：让他过无条件的生活，这样，他将来在任何条件下都能够生存，他做人就会有很大的弹性，有幸福感。而不是过有条件的生活，那样他很痛苦的。花盆不栽万年松、庭院难训千里马！
& && && && && & 一个人一生没有经过过苦日子，他的“抗压能力”就没有那么强，他一旦受到挫折，他可能就会想到自杀、自残。 所以，再富也要苦孩子，这是爱他啊！如果你贫穷也不要自卑，贫穷能够陶冶出很多美德，英雄不怕出身低。
& && && && &&&“恩生于害，害生于恩。“想给你恩惠，对你百般宠爱的人，最后，往往害死了你！相反，一心一意想害死你的人，最后，你产生了“抗病毒性”或由于各种原因（包括天意），却成为了你的恩人。这种事情经常发生啊！谁是帮你的“贵人”，谁是想害死你的“坏人”，都不会写在此人脸上，只有你“慧眼识英雄、慧眼识贵人”。 一个人如果没有经过“是是非非”，他（她）很难正常成长，他很容易像个“白痴”。
& && && && && & 过度的爱是伤害。爱的时候要有所保留，花要浇凉水，不要浇温水，更不要浇烫水，现在的家长给孩子的爱，度数都太高了！悲哀啊！ 经常是这样：每一种创伤，都是一种成熟。所以，父母不要溺爱孩子。帮助孩子长出一双慧眼吧！父母最大的责任就是：要让子女养成时时刻刻动脑筋的习惯。& &&&
& && && && && & 你信不信？反正我是相信-------&&父母再了不起，你也改变不了你的子女；老师再了不起，你也改变不了你的学生。要改变一个人，只有四个字“谈何容易”，改变一个人非常难。
& && && && &人无完人，法无良法，教育无法完美，人经常是矛盾的，人经常是摇摆不定，有矛盾是坏事、也是好事，人应该常常在摇摆不定当中去寻找一个“定”，这个“定”就是教育，它能够让我们可以左右兼顾、全方位兼顾的思考问题。知之而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能律，律而后能德。能做到“定、静、安、律、德”则高人也！
& && && && & “笑里藏道”，别人比较容易接受！
& && &年轻人成长的三个阶段：1，幻想阶段。2，破灭阶段。3，回归阶段。 我们要尊重教育的规律，这是不以人的意志为转移的。年轻人不要 整天说要“自信”、整天说要有信心，其实是很肤浅的。一个人最重要的是要对“老天”有信心，而不是对自己有信心！不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
& && &&&人的本质是要自由的，但是 ，人刚出生的时候，什么都不懂，经常会闯祸。所以要给他很多“条条框框”限制他自由。然而，当人成长到一定程度了，明白了那些条条框框，就要化解掉“条条框框”，得到真正自由。这就是人的一生。
& && && && && && & 人生也分三个阶段：& && && && &一，刚刚出生用四个字来形容叫“有口难言”，有谁一生下了来就会说话吗？没有，一生下来就会说话的是妖怪，上天让我们一生下来就有口难言是为了保护我们，因为我们什么都不懂，一说就错，所以，让我们有口难言。& && && && &第二个阶段叫“一波未平一波又起”，每个人，只要你还活着，你就要遇到各种各样的酸甜苦辣咸的事情，事情永远不会结束，除非你的生命结束，所以，要正视这个过程。& && && && &第三个阶段叫“不了了之”，任何人的死亡，都是不了了之，不管你有多大成就，你都是不了了之 。富贵贫穷一切一切都是不了了之。只有人死不瞑目，有人死的心安理得罢了。结果都是不了了之。& && &&&人生其实很简单：就是“做一天和尚撞一天钟，做一天人过一天生活！”听起来很消极，其实，我们很积极。做人就是麻烦，做人就是注定要麻烦。做人就要耐烦。有一句成为骂人的话“你活的不耐烦了？”意思就是说人活着要耐烦。 & && && &傻子偷乞丐的钱包，被瞎子看到了，哑巴大吼一声，把聋子吓了一跳，驼子挺身而出，瘸子飞起一脚，通辑犯要拉他去公安局，麻子说：“看在我的面子上，算了吧。”----中国的事情全都别当真，当真了，你怎么活呢？
& && && && &&&人是“万物之灵”万物之灵就要有思想、有尊严，要有思想有尊严，那么就会有很多烦恼，才正常。& && && && &&&明白了每个人都有经过的三个过程，那么，你只要去做就好，有什么可以烦恼的呢？
& && && &每个人都想做大事，那么什么叫大事？
& && && &大事就是上天派给你的事，你能从头到尾尽心尽力做好它，这件事就可以叫做大事了。“天真无邪”本身是好事情，但是，用在后天的生活里，就表现出此人“毫无修养”，教“个体”如何迁就于“集体”，最后，让每个人都“自由自在、无拘无束”这就是教育。
& && &&&中华文化是“主静”“主德”的，西方文化是“主动”“主力”的。在任何场合，时刻清楚自己的立场和做法，这才叫“安身立命”。教育就教人如何“安身立命”。
& && && & 人生矛盾吧？命是一定的，但是，一切都是可以改变的。一切都取决于你自己，人生本来就是矛盾。这个世界一切都是无常的，但是，我们必须认为世界相当的有常，我们才能够情绪稳定，否则，你无法生存，情绪管理的最终目的只有四个字------“趋吉避凶”。
& && &&&聪明人懂得把坏事变成好事，傻瓜只会把坏事变的更坏，甚至，变的不可收拾。 “命运”有时其实就是“运命”。不要羡慕别人，安于自己的环境中，在自己的环境中自我奋斗，才会有人生的光明！& &
& && && && & 不要把“顺其自然”误解成“听其自然”。这是有很大区别的。根本不同。好好体会！我们对教育始终要“满怀信心”，我们能引导被教育者，最后他的改变，也是他自己自动、自觉的改变。 扪心自问、反求诸己、反躬自问、引咎自责、严于律己、反躬自省的人才会有“长进”。
& && && &&&我们的教育过程是先“他律”后“自律”，“他律”是迫不得已的过程，“自律”才是追求的结果。一个思想浅薄的人很容易从极端的不相信变成极端的相信！两者都是“二分法”，都是钻牛角尖啊！我们永远有“三分法”，这就是“中庸、合理”法。
& && && && && && && &
& && && & 不要整天说什么是“成功”？不要整天对孩子说成功。不要要求孩子追求成功，成功只是一种“水到渠成”而已。
& && && & 其实，根本没有“成功”这个词，只有“福气”两个字。
& && &&&人生是“方方面面”组成的，任何人都不可能“方方面面”都成功，只能是某些地方成功，某些地方不成功。其实，某些地方成功了，某些地方就不成功，某些地方不成功，某些地方也就成功了。你仔细想想，是不是？有人挣“金钱”，有人挣“休闲”，有人挣“官衔”·······有人当清洁工、 有人当警察、有人当科学家、有人当出租车司机，有人当富翁、有人当乞丐、每个人都有自己的福气，这个世界本来就是五彩缤纷的、各式各样的，再高明的教育都无法改变，也不需改变。
& && && &努力不能保证你一定会成功，运气是很重要的，但是，如果你不努力，你怎么知道你有没有运气？所以对于成功，努力和运气是相辅相成、同样重要的。一个会安排自己生命的人，都应该懂四个字“适可而止”。& &每个人人生的理想都不同，我只有一个，就是：提升自己的层次，我对提升到什么程度没有任何要求，只要有提升就可以了。这叫“日有寸进”。
& && &&&我一辈子的努力就是在证明：我有没有成功的命，如果成功了，证明我有成功的命，我很愉快！如果失败了，证明我没有成功的命，我同样很愉快！因为都是命决定，我很享受这个过程。这叫“尽人事，以听天命！”&&
& && && &&&挫折失败本来就是人生的影子，走到哪，跟到哪，不奇怪、很正常！ 人生摔一次跟头没有什么了不起，爬起来就是了嘛。更可贵的人爬起来的时候，捎带抓一把泥土，好好收藏，记住教训，绝无二次摔跤。一个人越是危机的时候，越要用理性来支持自己。
& && && && && &成功就像一件得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他（成功）了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。而是充满酸、甜、苦、辣、咸····的。
& && && &人，为什么要活着？活着的意义是什么？
& && && & 人生的意义在于：不管你有没有挣到钱，你的人生都很有价值，不管你有没有成功，你活着都很有尊严。这样才对啊！
& && && && &命不是迷信，命是人生必须经过的轨道！是每一个节点！ 你再有钱，一天也只吃三餐饭，只穿3尺布的衣服，只能睡一张床吧！ 世界原本就不是属于你，属于你的只有身上衣服和肚中食物，因此，你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著，万物皆为我所用，但非我所属。人生一世，你碰到命运派给你的事情，你不躲、不让、不推，你把它做圆满了，你的人生到最后就圆满了！ 所以不要总是想把孩子教育成功，那是虚的啊！心灵的高雅才实在啊！
& && && &“得”就是“失”，“失”就是“得”，“无为”才是最大的“作为”。
& && &&&当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已 。
& && &&&有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？一个人的一生，追求人生的价值比追求成功更了不起很多！
& && && & 搞事业、有成就，这些都不是人生的最高目的。这叫“富强”（富豪）。一个人凭良心、“心安理得”，才是人生最高的目的。这叫“安足”(通常叫“小康生活”)。“富强”（富豪）的人生和“安足”（小康）的人生完全不一样。 “安足”（小康）的人生更有福气。就算是有前生，就算是有后世，现在的这一辈子也是无可取代的，一定要珍惜今生今世。
& && && & & && && && &&&很多时候，成功不是资源问题，而是信心问题，有资源的人没有信心，同样失败！不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验，这些书大部分经过了精致的包装，很多重要的事实不会告诉你的。
& & 例如：&
& && && && &1、盖茨的书不会告诉你他母亲是IBM董事，是她给儿子促成了第一单大生意。
& && && && &2、巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你他国会议员的父亲带他去的，是高盛的董事接待的& && && &&&命若穷，掘得黄金化做铜。命若富，拾得白纸变成布。“宅心仁厚”才是最重要，钱挣多少才是多？钱挣多少才是少呢？说实在话：你的孩子，只有小的时候才会愿意跟你在一起，长大以后，他是越来越不愿意跟你在一起，就是你想照顾他，他也很不愿意，所以孩子小时你就要珍惜在一起的时光，不要轻易把孩子送到托管或者给他人带。结果是我们所不能控制的，但是，过程是我们所可以调整的。
& && && &不要让自己一辈子太辛苦，中国人是“乐天知命”的哲学。
& && && &&&要搞清楚：人是不得已才工作的， 要明白——人生是多方面的，工作只是一部分而已，人不一定要工作啊！家庭成员互相成全更高尚啊！其知道者：法于阴阳，和于术数，饮食有节，起居有常，不妄做劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁而去！& && && &
& && && && && &活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。一个“知进不知退”得人，其实，就是一个“有勇无谋”的人。什么叫运气?运气就是你自己在做选择，你选择对了，你就有好运气，你选择错了，你就背运！
& && && & 我说一句话，只要你能做到，你一辈子都幸福、快乐：“你把“是”与“非”合起来想；不要分开看；你把“对”与“错”合起来想；不要分开看，你把“善”与“恶”合起来想。不要分开看。”很多事情要从不同的角度来看才能体会出其中的奥妙！
& && && && &电视(电脑）是什么？电视（电脑）就是神经（神精）的破坏器。
& && && && &可是，现代人受到电视毒害太深（特别是搞怪的娱乐节目）。很多人不是或者不能深入看问题，却从电视里,从那些乱七八糟的歌曲里，学了很多“歇斯底里”的东西.& && && &
& && && &&&越是收视率高的节目，越危害性大，劣币驱逐良币！劣弊经常都是驱逐良弊。电视——乱世危害不浅！电视、媒体工作者，你们扪心自问:&良心何在？&
& && && &对于每个人都一样——我们一定要好好教育自己的孩子，让想来“报恩”的孩子继续“报恩”，让想来“报仇”的孩子忘记“报仇”，否则，害人害己，这就是“教育的作用”啊！
& && && && &&&中国人的最小单位是“家庭”，我们只是家庭中的一个分子，我们的所有行为都要适当服从家庭。如果学习、工作、挣钱是辛苦的事情，家人也互相分担一点，如果学习、工作、挣钱是容易的事情，亲人们也分沾一点，如果工作挣钱是愉快的事情，亲人们也分享一点。 中国人是合理、中庸主义。& && &&&
& && && && && & 西方人的最小单位是“个人”，西方是“个人主义”占主导地位的，他们总是没大没小、目无尊长的。他们只讲个人打拼、个人奋斗，西方人的这种思想是很辛苦的，不值得我们中国人学习。就算想学也学不像，“东施效颦”又何必呢？
& && && && && &中华文化要有新的作为、新的东西，但是，这些作为、这些东西必须是合理的，适合我们的，而不是完全照搬照抄美国人西方人那套。
& && && && && & 《 教育心理学》最早是从西方翻译过来的，符合西方文化，却不符合中华文化。 中华文化是“主静”“主德”的，西方文化是“主动”“主力”的。&&西方人讲“博爱”“平等”，中国人讲“亲疏有别”，文化完全不同。西方文化“求真为主”，中华文化“求善为主”两者根本不同，所以单一、盲目学习《教育心理学》就是“东施效颦”，后果很可怕。
& &&&& && &
& && &&&& && & 小孩不规矩，父母很操心，小孩太规矩父母很担心。小孩不听话，父母很生气，小孩太听话，父母很泄气！
& && && &&&一家人，所以我们只有“规劝”没有“责罚”；我们是“辅导”而不是“算账”，这样的一家人才有亲情。& &&&一家人是有缘分才生活在一起，家人之间最重要、最要紧的是亲情，而不是理性（不是讲是非道理）。
& && && && && && &西方文化有三个基础：1，宗教,2，法律,3，科学。中华文化也有三个基础：1，道德,2，艺术3，宗法。& && && && & 中西文化根本不同，很难融合！ 只能多元！西方人讲“博爱”“平等”，中国人讲伦理、讲“亲疏有别”，文化完全不同。西方文化跟中华文化根本不同，不要盲目学习西方，盲目学习西方就会搞乱了自己，就会乱套，就会”四不像“。& && && && && && && &中国人：你做对了，没有用。你做错了，绝对不可以。你只能做的合理。年轻人啊!--------好的东西,不了解，丢光光！不好的东西，不了解，拼命去学!最后害苦自己，悲哀！凡是“侵略性强的”、“英雄气概的”、“自我意识强”的人，在中国多是很吃亏的人。
& && && && && & 由意抒情，由情入理，由理得法，法由心生，法无定法。一方水土养一方人，每个人都要明白“东西方文化为什么根本不同？”如果盲目模仿西方，不神经错乱？才怪！（现在，中国人神经错乱的太多了）唉！悲哀啊！.& && && && && &&&1，中国人绝对不会走“是非分明”这条路，2，中国人也绝对不会走“是非不分”这条路。3，中国人走的是“是非难明”这条路。因为世界上的事情大多数是不断变化的所以“是非难明”.
& && && && && & 不管我的子女是好/是坏,我都 不折不饶。永远不放弃我的子女，我要对自己问心无愧。我要对得起家庭，对得起社会、对得起祖先。如果放弃，我永远问心有愧，永远会不得好死！
& && && && && && && & 世界的乱源就是：孩子心中只有自我，没有父母，做事不怕父母蒙羞，于是，什么事情都敢做。现在的孩子啊——心里无父母，长大没福气！ & && &
& &&&& && && && &凡是发生过的事情，都是好事情，没有什么好后悔的。你看它是好事，它就是好事，你看它是坏事，它就是坏事，因为心想事成嘛！事过境迁，你会觉得当时也没有什么了不起的事，但是，当时的情绪不稳定，你觉得的事情很大，记住---在气头上小事也很容易变大事！
& && && &&&
& && && && &俗话“人无远虑，必有近忧”谁能无忧？谁能无虑？ 关键是如何认识和对待忧虑，不要相信忧虑会发展成为一种病症，自然就没有忧虑症了。在生活中体悟生命，在生命中阐释生活，让慈悲与真实沟通，收拾精神，用思的智慧，用诚的情意，为人生寻求安生立命之本，为自己开启幸福祥和之门！
& && && && && & 最后，我要说：没有智慧的人，人生很无常；很有智慧的人，人生很正常！&&我们常常以来一直认为我们经常被事情所困扰，其实很错误，正确的是：我们常常被看待事情的观点所困扰，困扰我们的是“观点”，而不是事情本身。所以我们要改变的是观点。困扰我们的是我们自己的情绪而不是事情本身。
& && && && & 我说的太多、太多了。你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
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家人朋友一定不要大意
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治好了应该可以的
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& && & 傻子偷乞丐的钱包，被瞎子看到了，哑巴大吼一声，把聋子吓了一跳，驼子挺身而出，瘸子飞起一脚，通辑犯要拉他去公安局，麻子说：“看在我的面子上，算了吧。”----中国的事情全都别当真，太当真了，你怎么活呢？
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原标题：有一种抑郁不是抑郁是双相　　3月30日是世界双相障碍日，今年中国的精神科专家把主题定为“很高兴走近你”。这个“走近”有两层含义，一是指双相障碍疾病和疾病日本身，希望让更多人认识、了解它；另一层是指双相障碍患者和家庭，他们承受着疾病痛苦和社会压力的双重折磨，希望大家能走近他们，给予更多包容、理解和支持。 　　世界双相障碍日来历 　　3月30日，是印象派画家凡?高的生日。在凡?高死后，有科学家推断，很有可能他最后是罹患了双相障碍，所以就把这一天作为世界双相障碍日。 　　诊室故事 　　20多岁的小杜很有艺术天赋，从事绘画。就在前两年，他开始觉察到自己的情绪出问题了。时而抑郁，时而亢奋。最简单的洗脸这事，他都很纠结。一般人洗脸也就3分钟，他是左思右想，洗脸该怎么洗？水接好了，是洗还是不洗？经过一个多小时的徘徊，最后还是没洗；而情绪高涨时他能通宵的作画，越画越有感觉，没有丝毫睡意，而且有时控制不住，还会砸一些东西，过后又后悔；但接踵而至的又是抑郁，一整天躺床上不想动，人整个就像被锁住一样，什么兴趣都没有。不想出门，如果逼着自己出去，结果就是见人就莫名的紧张，浑身出汗。 　　小杜已经无法控制住自己的情绪，有时一天当中就会变化，没来由的一会儿狂躁，一会儿郁闷，有时则是几天一个反复。如此矛盾的情形，发生在自己身上，起初他以为是得了抑郁症。最后父亲陪他来到北京安定医院，经过医生诊断，不是他想的抑郁症，而是患上父子俩没听说过的双向障碍。确诊以后他便一直服药，中途医生给他调过药，至今两年多了，他的病情基本稳定，药量只是有所减少，但还没停。医生说药是慢慢地起作用，必须得坚持吃。 　　抑郁症VS双相情感障碍 　　双相情感障碍的误诊率高。欧美国家的一些资料显示，双相障碍误诊为抑郁症的甚至有60%，从研究数据看，从首次发病到确诊大概要10年左右。 　　之所以被误诊为抑郁症，是由于有的医生没专业经验，只看到患者情绪低落的一面，没有看到他情绪高涨的一面。尤其是轻躁狂的患者很容易忽略，由于躁狂很短暂，三两天就过去了，而很多病人可能有三分之二的时间是处于抑郁的状态。 　　虽然双相情感障碍和抑郁症之间有相似的地方，但是同样有不同的地方。比如越早得的抑郁症，越可能是双相障碍的抑郁症。因为双相情感障碍最常见的起病年龄是15到20岁。第二就是遗传因素，如果亲戚中有人得过双相障碍，那么这位患者若得了抑郁症，那可能就是双相障碍的抑郁表现。 　　第三，如果这个人得病之前是一种情感旺盛的气质，比如不知疲倦，休息时间很少，精力旺盛，办事效率非常高，比较冲动，那这种情况下患病，也有可能是双相情感障碍。另外还有一种情况，就是服用了抗抑郁药物后，患者几天后就转成了躁狂，这种情况多半要改变诊断，这人可能是双相情感障碍。 　　心绪不良VS双相情感障碍 　　每个人情绪上都会有喜有忧，怎么样鉴别是正常的烦恼，还是处于疾病状态的双相障碍？ 　　人的情绪不会是一条直线，只是常人的波动和起伏在一定范围之内，为大家所接受，不给自身带来痛苦，不给他人带来困惑，这就属于正常的情感。若超过一定的限度，造成一定的破坏力，就出现了双相障碍。 　　另外如果是正常的烦恼，一定有一个有待处理的大事情。这个事情解决了情绪也就好了。如果这事情解决了情绪依然不好，那就要考虑是否是病态。 　　还有一定是事发生在前，人的情绪在后，这个事情到什么样的程度，人的情绪烦恼就会到什么程度。如果这个事情非常小，某人的情绪反应十分大，或是跟他以前的行为不一样，这都提示这个人有可能是一种病态性情绪。持续的时间是不是过久，严重程度是不是超出了一般应该有的程度，其情绪该忧伤时不忧伤，该兴奋时不兴奋，也要考虑到是不是有异常。李林
　　专家点评 　　北大第六医院精神科王向群教授说，现在很多人对抑郁症都有所认识，其实很多抑郁发作的患者，可能就是双相障碍的患者。因为当他们在身体很“爽”的状态，不会认为自己有病而去看医生，但“爽”的状态维持不住，转而出现抑郁。抑郁发作会给患者带来很大的痛苦，对身心是很大的消耗。需要注意的是双相障碍的表现多样化，什么症状都有，其患病率大约为1%至2%。 　　双相障碍顾名思义，就是人情感上有两个相，会大起大落。一个相是向“上”，这是超乎巅峰的体验，自我膨胀，觉得人生无限美好，自己能力超众，无所不能；另外一个相是向“下”的，人生到了谷底，什么都是灰暗的，没前途，没希望，丧失了所有。双相障碍首发会以抑郁为主，往往一次到数次抑郁发作后，再出现躁狂或轻躁狂发作。 　　双相障碍患者日常中一般不大容易被识别。像获诺贝尔奖的作家海明威，也是双相障碍患者。北大第六医院精神科马燕桃教授说，像许多慢性病一样，双相障碍也是一种终生疾病，但只要治疗好，症状控制住，患者就能正常生活。目前药物治疗包括心境稳定剂、抗精神病药物、抗抑郁药物，其中心境稳定剂如丙戊酸，是从急性期到巩固维持期都要使用的。
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