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小学阶段学奥数到底有什么用？
来源：奥数网 文章作者：明净
　　小学生学奥数最佳的起步时间是三四年级，启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说&开窍&，这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是知识体系的内容要都掌握，因为五年级的杯赛成绩非常重要，因此准备的越早对小升初择校越有利。
　　1、通过各种杯赛获奖得到一个上重点初中实验班的机会
　　这是目前绝大部分学奥数的孩子和他们家长的目的，因为小升初的升学制度决定了奥数成为升学的一个重要手段。
　　2、学习奥数可以培养一种解决问题的能力
　　虽然小学阶段学的某些内容，比如抽屉原理等，可能以后在初中甚至高中的课本里都根本不可能接触到，但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力。
　　奥数好的孩子基本都考进了最好的初中，而且在班中大部分也都是拔尖的，不敢保证所有科目都优秀，但至少理科是比较好的，这些学生有更大的机会进好高中甚至名牌大学。为什么呢？因为小学奥数学的好，初中的数理化基本上不用下太大功夫。因为知识虽然是新的，但学起来的难度比我们的奥数简单的多，而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力。
　　初中里数学占两门课的时间，我们省下这两门课的时间去多背些英文单词，多看看语文等，学习成绩当然会比较好，学习起来也比较轻松。
　　3、奥数不是苦差事，关键是学习的方法
　　小学阶段开始学习奥数，不仅是积累知识提高成绩，更关键是掌握学习的方法，也有利于其他科目的学习，奥数学得好其他科目的成绩也不会太差。同时，一些兴趣爱好，比如音乐、体育等，都要多培养多参加。
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家长:用亲身经历告诉你哪些杯赛值得参加？
来源：宁波奥数网&&&作者：观止叶&&& 15:44:00&&&&标签：
　　宁波奥数网：2016年宁波小升初进行中，目前家长们为2016小升初做的最多的工作相信就是杯赛报名、杯赛考试了，那么对于宁波的小升初，哪些杯赛含金量最高呢？来看看家长的分享：用亲身经历告诉你什么样的杯赛值得参加。
　　随着时间的推移，杯赛是一个很热门的话题。似乎这是一个香饽饽，无数人都想过来咬一口，可不是！低廉的成本，高额的回报。
　　盘点迄今为止宁波的杯赛，大的小的，有名的无名的，报名费价格高昂的或免费的，只有你不知道没有你想不到。
　　那么有人就会问了：什么样的杯赛才是好杯赛？
　　笔者也算是参加了多年多个杯赛，总结了几点送给纠结迷茫的家长们。
　　一、参加人数多
　　参加人数多范围越广，那么这个杯赛的成绩就越是一个可以参考的成绩，能让自己知道孩子大概在本市内是一个什么样的成绩排位。为什么初中学校看中希望杯和华杯赛，这大概是一个原因。
　　二、出题难度适中，灵活
　　市面上杯赛很多，家长挑花了眼不知道该挑哪一个参加。建议根据自身孩子的能力去参加杯赛。实在不清楚该怎么选择可以去下载往年的考试题目给孩子做，把选择权交给孩子。
　　三、组织方的组织能力
　　这个命题涉及范围比较广，笔者初步建议可以从下面几个方面参考：
　　1、赛前组织观察：杯赛报名宣传力度是否够大、报名费用是否合适、赛前提供的资料有错误
　　某些杯赛默默无名，这就注定了报名人数少，正如笔者第一点所说这种杯赛可以参加却没有很大的意义；某些杯赛报名费用高昂已经是把杯赛当成了牟利的工具，参加价值不大；某些杯赛提供的赛前资料题目不清晰，答案缺漏甚至错误。
　　2、比赛当天观察：考场设置、秩序安排
　　一个杯赛承载着家长和孩子的期望，试想当家长和孩子满怀信心到达考点，发现停车不好停、没有指示牌、不知道考场在哪里、不知道问谁、考试中走廊上家长谈天说地声音嘈杂不能安心做题等等一片混乱的情形，孩子成绩再好这时候也难免不会受到影响。
　　3、考试后观察：考试卷难度、试卷答案是否能公开、题目答案准确率、成绩公布时间以及公开程度
　　考试成绩结束后可以询问孩子试卷的难以程度，试卷和答案是否会再网上公开、题目答案是否全部准确、成绩和分数线是否会全部公布，这些都是衡量一个杯赛是否公开公正的重要标准。
　　4、最后探听：考试是否全国统一时间、是否全国一套试卷
　　某些杯赛不公开试卷是因为没有备用或备用试卷不够，且不同城市考试时间不同只用一套试卷，所以不公开试卷，但天下没有不漏风的墙，考过的就是考过的，泄题难免，既然有了泄题，那就不会公正。
　　通篇文章是笔者总结往年杯赛的经验，供迷茫的家长们参考。别问笔者上面提到的是什么杯赛，笔者只能说全部都是真实的亲身经历。
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奥数影响孩子？家长不要盲目跟风
　　北京某高校硕士研究生钱欣欣，小时候曾学习奥数8年。她自称是“奥数的受益者”，“它打开了我的思路，让我对数学一直没有惧怕的心理。小学5年每次学校刚发新书，我一翻就知道自己都会，这样会非常自信，更爱学习。这是一个良性循环的过程。以后我有了孩子，也会让我孩子学奥数”。
　　“但我也在想，如果我们当年学奥数是和升学直接挂钩的话，那我当时学奥数的心情，包括我妈让我学奥数的心态，都会变，再也不能享受这个过程。”她说，“我学奥数，是因为课本上的知识已经掌握好了，而不是像报道里说的，家长不切实际地让孩子盲目学习。”
　　奥数常常让很多人“爱恨交加”。学奥数到底会对孩子带来什么样的影响？中国青年报社社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，47.7%的受访者认为奥数可以开发孩子的智商和潜力。但同时也有37.2%的受访者担心是对孩子学习潜力的透支，影响长远发展。
　　“奥数”被认为是“数学思维的体操”。世界上不少国家都开设了奥数教育，目的是发现具有数学潜质的天才少年，培养学生对数学的好奇和兴趣。在受访者看来，奥数有其积极的一面，包括开发孩子的智商和潜力（47.7%）、培养良好的数学思维（35.1%）、培养孩子的自信心和学习兴趣（25.9%）、学习能力和考试成绩显著提高（23.6%）。
　　然而，在我国“全民奥数”的氛围下，奥数早已背离了作为“思维体操”的初衷，以应试为目标，采用题海战术、强化训练等方式。奥数被异化让很多人忧心忡忡——37.2%的受访者认为是对孩子学习潜力的透支，影响长远发展；35.1%的受访者担心低龄化、高强度的超前教学违背教育规律；24.3%的受访者认为容易让孩子产生挫败感和恐惧、厌烦心理；23.9%的受访者担心直接告诉学生解题捷径，导致思维固化；19.0%的受访者害怕毁掉孩子学习数学的兴趣和自信心；14.4%的受访者觉得会对学校课堂教学造成干扰。
　　“过度刷题对孩子造成的伤害，就是让他们从此远离数学。奥数只是升学的敲门砖，一旦完成了升学的任务，被伤害的孩子就会选择再也不碰奥数。”家住北京海淀区的家长张扬（化名）对奥数被异化的后果深有体会。她指出，孩子在刷题的过程中，用最少的时间完成题目，是他们追求的目标，为此记住解题套路和公式，是最有效的。如果在孩子并不理解基本概念的前提下过度刷题，那么，一旦进入更难的阶段，孩子终将掉队。
　　46岁的黑龙江省牡丹江市民刘国忠的侄子正在上小学五年级。学校老师经常建议孩子学奥数，说能开拓视野。但他觉得，盲目学奥数耽误时间，没什么意义。“像现在上初中学x、y（方程式），小学高年级的奥数就是把x、y换成圆圈、方框，还是让你解方程”。
　　刘国忠一直记得女儿四年级时的一件事。学校期末考试，数学试卷是120分制，100分从课堂教学内容中出题，20分是附加分，是两道奥数题，题目是同类型的，就是数一共有多少个图形。这个靠自己数是数不清的，只要会套公式就能得出答案。可这个公式学校根本不教，只有学了奥数才会。他女儿前面100分的试题，拿了99分，原本是第一，但两道附加题，因为没学过奥数，附加分就是0，成绩一下子只能排到中等。
　　“我当时就不明白了，学校为什么要用课外的奥数题来考学生？两道一样的题，用了孩子并不懂的公式，这也不能提高孩子的思考能力啊！这种完全靠记公式的应试奥数题，却被学校用来考学生，让我感到很憋屈，甚至会想，要是让孩子学学奥数就好了。”他发现，这种情况现在依然很普遍，感觉学校教育的导向不太对，逼着没必要学奥数的孩子也去学。“对于孩子来说，要想学习有后劲儿，兴趣和自学能力都非常重要，这些一旦被破坏，再想找回来几乎不可能”。
　　调查中，65.1%的受访者希望家长不要盲目跟风，根据孩子实际情况选择合适的教育方式。用户等级：幼儿园大班
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<em id="authorposton16-10-10 11:45
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如果不打算考杯赛，还有必要学奥数吗？目前的目标就是海淀的住宿班，就是不知道住宿班考试考的奥数内容多不多
你要是市三好，那就没问题
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<em id="authorposton16-10-11 22:21
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<em id="authorposton16-10-11 20:04
happyfool 发表于
如果不打算考杯赛，还有必要学奥数吗？目前的目标就是海淀的住宿班，就是不知道住宿班考试考的奥我们在西城。等到我们小升初那年啥都没了，只有派位。我们需要苦哈哈的学奥数吗？
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<em id="authorposton16-10-12 08:22
奥数本身没那么恐怖，现在很多奥数的知识点就是高年级或初中可能会接触到的知识提前学。之所以恐怖是因为跟升学挂钩，需要大量刷题，需要在各种杯赛上出成绩，这种压力无形中是恐怖的。没压力的学对提升孩子思维还是有些帮助吧。
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<em id="authorposton16-10-12 10:26
wsjm 发表于
说起来是这个理，但现实很骨感~但凡觉得孩子不是那么差的，一定会在小升初路上奋斗一把的。如果奥数回归学 ...xes六年级的就是复习和提前学初一的一些知识。好像有个帖子说海淀只有5%的学奥数的孩子能凭奥数升学，所以大多数还是分母，家长和孩子可以努力，但要理智对待奥数与升学。希望每个孩子都能开心快乐！
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<em id="authorposton16-10-10 14:55
happyfool 发表于
如果不打算考杯赛，还有必要学奥数吗？目前的目标就是海淀的住宿班，就是不知道住宿班考试考的奥你要是市三好，那就没问题
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<em id="authorposton16-10-10 16:31
小升初等排位就没问题
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<em id="authorposton16-10-11 20:18
请高人指点
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<em id="authorposton16-10-11 22:14
估摸着，过两年奥数在小升初就没作用了。
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<em id="authorposton16-10-11 22:15
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<em id="authorposton16-10-12 07:03
同意8楼的意见，我家娃从四年级开始学的奥数，她自己就感觉自己的数学成绩提高不少，在班级的数学学习中自信心增进了很多
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<em id="authorposton16-10-12 07:37
学学没坏处
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<em id="authorposton16-10-12 07:54
小升初等排位就没问题
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<em id="authorposton16-10-12 08:20
个人觉得学奥数对于提高思维能力帮助很大。我们直升不择校，四年级开始学奥数，不刷题，偶尔参加杯赛检测一下自己的能力，孩子对数学学习兴趣和解题能力都有提升。
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<em id="authorposton16-10-12 08:44
其实我根据以往过来的经验看，奥数跟升学不要强加联系到一起。奥数是一种思维方式，尤其对于中学以后的物理、化学、几何有帮助。但如果为了能上牛校而学奥数，肯定要付出的别人多的时间和精力，基本没有孩子和家长休息的整块时间，所以学奥数一定要齐上阵，接送、报名、刷题都要家长跟着参与。我认为学奥数是要学，但不能把升牛校建立在这基础上，那样肯定会特别累，就是以开阔思路、锻炼孩子的思维延展性，以及加强运算能力几个方面为出发点，到了中学后肯定会对他们的学习有帮助的。家长也得清醒认识到不是所有孩子都得从数学这个门进入的。
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<em id="authorposton16-10-12 08:59
二年级的红领巾 发表于
其实我根据以往过来的经验看，奥数跟升学不要强加联系到一起。奥数是一种思维方式，尤其对于中学以后的物理说起来是这个理，但现实很骨感~但凡觉得孩子不是那么差的，一定会在小升初路上奋斗一把的。如果奥数回归学习的本质，估计很多小学生直接去学初中数学了，也是要抢跑的，体制决定的，环境决定的。
Powered by　　很多家长会有这样的疑问，孩子需要学奥数吗?学习奥数有什么用处呢?在小升初考试和初中学习中奥数扮演着什么样的角色呢?下面我会就大家关心的问题来为大家解惑，一家之言，且在一个奥数被功利化的时代，明确回答这个问题一定会收到诸多质疑，但在亲身作为教师多年后，我想自己的观点应该可以称之为&客观&，如果我有孩子我也会建议他/她这么做，这也是我写这篇文章的宗旨。　　一、要不要学习奥数?　　我的回答是，孩子如果现在学习课本知识已经游刃有余，觉得有余力学习其他知识的话，那么这个&其他知识&我推荐是奥数。原因我写在下面。　　二、学奥数，孩子的压力会很大吧?　　小时候家里有本书叫《趣味数学三百题》，裘宗沪老爷子编的，书的年纪应该和家长们的年纪差不多，这次回家翻看了一下那本书，其中的题目难度真不啻现在的希望杯、华杯的难度，我难以想象自己当时对这本书的热衷，每天做五道题，做不完不吃饭不睡觉，做出来了能多吃两碗饭。今晚给一个孩子答疑，说到排列组合公式，孩子看着公式说好难啊，有简便算法没有。当我给她演示了公式的基本应用的时候，孩子渐渐开始有兴趣了，直到十分钟后掌握了方法，还一直要求我出题考考她。　　奥数真的是一件快乐的事情，孩子们之所以会畏难、之所以会不感兴趣，是因为在数学学习上没有得到正确的引导，或者说&兴趣&&努力&&成就感&&兴趣&这样的闭环没有形成。我并没有在美化奥数的培训班，实际上我认为很多奥数班的填鸭式、模型化的教学方法是错误的，我自己也开班，但也已经在QQ上给孩子们义务答疑很多年了，我可以和家长和孩子们一起分享做题的快乐，我的学生们是快乐的，这就是我作为一名奥数教师的直观感受。　　很多家长认为，要让自己的孩子有一个快乐的童年，就不能学奥数。我同意快乐教育，但快乐的童年是什么?孩子们会说：天天玩。而我们知道，不是的，孩子大了也会知道，不是的。孩子在学习奥数过程中，学到了方法、得到了知识，认识了朋友，获得了成就感，他们是快乐的。当然，如果孩子十分抗拒学奥数，家长就不要勉强。（本文转自网络）
(责任编辑：王淼)
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你也许没有参加2014教育年度盛会，但精彩绝对不容错过……[]
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
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主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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