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目前,一种可移动的太阳能红绿灯开始在不少城市的十字路口“站岗”.这种红绿灯具有节能和灵活的特点,可大大减轻交警的工作压力.这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表.白天太阳能电池板给红绿灯供电,同时多余的电能又给蓄电池充电.在阴雨天和晚上,蓄电池又给红绿灯供电,使红绿灯能连续工作,如图所示.(1)这种太阳能红绿灯底部装有4个轮子,可轻易移动到需要临时交通疏导或停电的地段.这4个轮子的作用是用______的方法来减小摩擦.(2)设一天有效受光时间为6h,每平方米的面积上太阳辐射的功率P=103W,则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的电能是多少kwoh?(3)这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组,每组又由红、黄、绿三灯组成,共有12个信号灯.太阳能红绿灯电池板一天获得的电能,可供它连续正常工作几天?它正常工作时,干路电流是多大?光电转换效率η有效受光面积S工作电压U每个信号灯规格U、P使用条件T30%8㎡24V24V、30W-30℃~70℃
(1)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动摩擦代替滑动摩擦;
(2)知道有效受光面积、每平方米的面积上太阳辐射的功率,可求太阳能电池板接收太阳辐射的总功率;利用W=Pt求一天太阳能电池板获得的总太阳能,知道光电转换效率,再利用W电=W总×η求阳能红绿灯电池板一天获得的电能;
(3)到十字路口去观察(注意安全),虽然共有12个信号灯,但是每组里面的红绿灯不是同时...
考点分析:
考点1:电功的计算
电功计算基本公式及推导公式(适用于纯电阻电路):W=UIt,W=I2Rt,W=U2t/R,W=Pt,W=Uq。
电功计算:
电能也是一种能量,而这种能量的实施者就是电荷,电荷量就是这种能量在一般的时间内所有参与作功从A点到B点的实行者,每个电荷从A点到B点做的功就是电压,两者相乘就是AB的电功,就是消耗的电能
我们来看一下电功的含义,电功通俗的讲就是AB之间的一段时间A点到B点所消耗的电能(A点到B点可以是一个用电器,也可以是一部分电路)电压的实质是一个单位的电荷从A点到B点所做的功,电流提供的是在一个单位时间内AB之间的电荷量,时间也有了,那么AB之间的电荷量在一定时间内从A点到B点所做的功也就是消耗的电能就是W=UIt
W电功、P电功率、t时间
像功的计算方法一样就是功率乘以时间,在生活中可以理解为工作总量=工作效率×工作时间,同样道理电所做的功当就等于电做功的效率乘以时间
W=I2Rt (纯电阻电路)
考点2:电功率的计算
电功率的计算公式:
1. 定义式:P=W/t
2. 常用公式:P=W/t=UIt/t=UI,即P=UI
并、串联电路的总功率:
1.并联电路的总功率
因为P1=I1U,P2=I2U
P=IU=(I1+I2)U=I1U+I2U,所以P=P1+P2
即并联电路的总功率等于各并联用电器的电功率之和。
并联电路电功率的分配:
因为P1=I1U,P2=I2U,
又因为,所以
即并联电路中,电功率的分配跟电阻成反比。
2. 串联电路的总功率
因为P1=I1U,P2=I2U
P=IU=(I1+I2)U=I1U+I2U,所以P=P1+P2
即串联电路中总功率等于各串联电器的电功率之和。
串联电路电功率的分配:
因为P1=I1U,P2=I2U
又因为,所以
灯泡铭牌问题
“铭牌问题”是电功率知识与实际生活相结合的热点问题,做这类题目时,首先要读懂用电器的“铭牌”。
如图:灯泡上的铭牌。“PZ”是“普通照明灯泡”中 “普”和“照”的汉语拼音的第一个字母,表示灯泡的型号。另外可知:U额=220V,P额=25W。
例:甲、乙两灯泡分别标有“220V 40W”和 “110V 40W”字样,将它们串联起来接入220V电路中,比较两灯的亮度,则( )
A.甲灯亮B.乙灯亮 C.一样亮D.无法判断
解析:灯的亮度决定于灯的实际功率,串联时电流相同,根据P=I2R,电阻大的实际功率大,灯更亮一些。根据有。,R乙=,所以,甲灯更亮一些。
公式法计算电功率:
这是电功率的定义式,此公式适用于各种用电器和电路。
这是电功率的决定式,即电功率是由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。此公式适用于所有电路,它是“伏安法”测小灯泡电功率的理论依据。该公式表明,用电器的实际功率等于实际电压与实际电流的乘积。常常借助于用电器的铭牌用此公式来计算用电器的额定电流,进而计算用电器的电阻;当然这个公式的最大用处还是用来计算各类用电器实际消耗的电功率或电路的总功率。
考点3:增大或减小摩擦的方法
【知识点的认识】增大摩擦力方法:(1)在压力不变时,增大摩擦面粗糙程度. (2)在摩擦面粗糙程度不变时,增大压力. &(3)变滚动摩擦为滑动摩擦. &&&&&&&&&&&&&&(4)变湿磨擦为干摩擦. 减小摩擦力方法:(1)在摩擦面粗糙程度,减小压力 &(2)压力不变时,减小摩擦面粗糙程度. (3)在变滑动摩擦为滚动摩擦. &&&&(4)使接触面分离【①加润滑油.②在物体接触面形成一层气垫③磁悬浮】【命题方向】怎样增大摩擦力或减小摩擦力是命题方向.【解题方法点拨】在增大摩擦力或减小摩擦力时一般要注意采用控制变量法.物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
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题型:解答题
难度:中等
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