重庆第二师范学院美术类专业2017年招生简章
来源：中国高校之窗
重庆第二师范学院是一所教育部批准成立、由重庆市教委主管的公办普通本科高等学校。办学历史追溯到1954年3月成立的重庆市中学教师业余进修学校，1973年10月更名为重庆市教师进修学院。1984年7月，在重庆市教师进修学院基础上，并入原重庆第一师范学校高等教育师范专科班、重庆第二师范学校、重庆第三师范学校，组建为重庆教育学院。2012年3月经教育部批准，改建为重庆第二师范学院。学校在长期的办学实践中，为重庆地方经济社会发展培养了大量人才，是重庆市首批转型试点高校，也是入选数据中国&百校工程&产教融合创新项目的首批试点院校。
学校主要面向现代服务业，以应用型为办学定位，遵循&锲而不舍& 止于至善&的校训和&负重自强& 创新求真&的校风，以围绕服务0-12岁儿童成长发展，构建人才培养、科技创新和社会服务一体化机制为特色发展方向，以学科专业建设为基础，大力促进师范与非师范相互融通、多学科协调发展，产学研紧密结合，现设有12个二级教学单位：教师教育学院（教师教学发展中心）、学前教育学院（重庆学前教育学院）、继续教育学院、国际学院、中兴通讯信息学院、文学与传媒系、外国语言文学系、数学与信息工程系、生物与化学工程系、经济与工商管理系、旅游与服务管理系、美术系，开设有22个本科专业（29个专业方向），涵盖教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等7个学科门类。已有市级本科特色专业3个，有国家级精品课程、精品资源共享课程2门，市级精品课程13门，市级精品视频公开课、精品资源共享课9门，市级教学改革项目113项，是重庆市高校第一批质量工程项目与教学改革先进单位。
学校高度重视科学研究与科技开发，积极促进产学研紧密结合，努力推动科技成果转化，已建有重庆市人文社科重点研究基地&重庆市统筹城乡教师教育研究中心&、重庆市教师教育创新实验区、重庆市学前教育发展中心、重庆市功能性食品协同创新中心、重庆市&启智&众创空间、重庆市工程技术研究中心等市级科研平台，同时，学校还承担有重庆市教委设立的重庆市中小学教师继续教育中心等&五中心、四基地&的相关工作。
学校注重教师以科研促教学。近五年来(年），学校教师独着、主编专着教材共96部；公开发表学术论文2541篇，其中以第一作者被SCI、EI、CPCI三大检索系统收录222篇；学校教师主持国家社科基金3项、国家自科基金2项，省（部）级科研项目264项；重庆市自然科学奖1项、重庆市科技进步奖1项、重庆市社科优秀成果奖2项。
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事业单位法人年度报告书
（& 年度）
单 位 名 称
重庆第二师范学院
法定代表人
国家事业单位登记管理局制
重庆第二师范学院
培养高等学历师资人才，促进教育事业发展。 承担高等学历教育 相关科学研究、继续教育、专业培训、学术交流，以及相关社会服务
重庆市南岸区学府大道9号
法定代表人
<span style="font-family: 楷体_gb（万元）
重庆市教育委员会
净资产合计（所有者权益合计）
年初数（万元）
年末数（万元）
重庆第二师范学院
坚持综合改革，较好地完成年度五件大事 一是制定学校&十三五&发展规划。紧紧抓住国家&十三五&规划开局之年的重要机遇，结合中长期教育改革和发展规划纲要、关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变指导意见等具体要求和现实校情，对&十三五&时期的学校发展认真思考和谋划，全面调研、深入分析和反复论证，以党委《关于制定学校&十三五&事业发展规划的建议》为指导，进一步征求意见和反复修改完善，已编纂完成《&十三五&事业发展总体规划》（征求意见稿），两个专项规划《人才队伍建设规划》《校园建设规划》以及9个院系的学科专业建设规划也正在抓紧制定，这就标志着学校&1+2+9&的&十三五规划&体系已经成型，学校将在&十三五&时期向内涵发展全面推进。 二是学校章程正式核准发布实施。在深入学习、广泛调研、召开了30多次各层面意见征求会和专题讨论会、修改了20多稿的基础上，圆满完成学校《章程》的审核上报及核准发布工作，这对于学校进一步深化现代大学治理结构改革、推进依法治校，释放改革活力，激发发展成果具有极其重要的意义。积极推进《章程》学用工作，通过开展制度清理、加大章程宣传力度、专题解读章程内涵、印发《章程》文本等方式，助推学校党建引领、管理创新和改革深化，在全校形成了学习章程和依法依规办学办事的良好局面。 三是多元化目标管理考核体系初步构建。以启动实施基层单位&2112&工程为契机（即探索构建&2个清单&（权力清单、责任清单）、&1个流程&（工作流程）、&1个机制&（监督机制）、&2个保障&（人员、经费保障），）提升服务效能和激发院系活力为目标，探索目标考核结果与奖励绩效相结合的评价方式，初步完成二级单位年度目标考核的改革方案。进一步完善人员聘任、岗位管理、绩效评价和薪酬激励等制度体系，初步完成绩效分配方案的修订工作，为每一位师生在学校改革发展中实现自身发展和价值提升迈出了重要的一步。 四是三大重点工程进展可喜。成功申报国家发改委产教融合发展工程项目，争取建设发展资金1.2亿元，缓解了学校建设资金压力，极大地提升了学校自身办学水平和能力。成功立项德国促进贷款项目，获得国家发改委的正式立项批复，积极推进项目第二阶段设备方案的规划和拟订，工作实施进度位于全国前列。成功举办国际学院，首次招生80余人。成功申报教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目，在移动通讯和云计算两个方向顺利开展产教融合，成立中兴通讯信息学院，2016年首次招生152人，报到率达到了97.5%。成功申报教育部数据中国&百校工程&产教融合试点项目，与大数据行业龙头中科曙光集团在教育大数据方面积极开展深度产教融合。 五是校内机构改革和干部集中换届工作推进顺利。以&权责相称，事财匹配&为总体原则，在于章有据，于规有事，机构不大动、职能细调整的制定思路下，讨论形成学校《处级机构设置与调整建议方案》，实现了机构设置与机构权力清单、责任清单、学校专项任务清单相衔接，与跟进实施定职数、定岗位、定人头相衔接，为下学期稳妥有序地开展处科级干部换届工作打下了坚实的基础。 推进内涵建设，教育质量和办学水平稳步提升 一是本科教育教学改革深入推进。围绕为0-12岁儿童成长服务，进一步构建学科专业集群，遴选出6个本科新专业，顺利通过市教委的新专业条件建设考察。根据培养应用型、复合型技术技能型人才的要求，完成了2016版人才培养方案的制定。继续深化课程改革，增加学生选择课程和个性化定制学习模块的课程设置，完成了第三批7门专业课课改验收。推进本科专业综合改革，&计算机科学与技术&、&视觉传达设计&两个专业成功申报为2016年市级特色专业。市级教改项目实现重大突破，获得重大教改项目立项2项，重点项目2项，一般项目8项。将创新创业教育纳入人才培养全过程，升级改造&创新、创意、创业&园和&启智众创空间&，与中科招商投资集团合作成立&中科创业学院&，建成创新创业工作室60余个，建立起多个结合专业的创业孵化平台。大学生创新创业训练项目质量不断提高，获国家级立项7项，市级立项17项。组织学生参加各级各类学科专业技能竞赛30余项，获得国家级、市级奖项70余项。 二是学生教育与管理服务水平提升。抓实主题教育、学风建设、平台搭建、特殊帮扶和体系建设等学生思想政治教育工作，学生的综合素质拓展成效显著。全年荣获国家级、重庆市&创青春&创业大赛、校园之春、挑战杯等比赛奖项200余项。在创青春全国大学生创业大赛中获得重庆赛区金奖、全国铜奖。在第二届互联网+创业大赛中获得银奖、铜奖和优秀奖多项，学生获奖等次和人次都远远高于去年。在宋庆龄基金会和人力资源社会保障部联合举办的&中国创翼&青年创新创业大赛中获得全国&金翼奖&。圆满完成招生任务，学生生源质量较往年有明显提升，重庆全科教师提前批首次实现了全部一志愿录取满额，首次招生的中外、中兴两个高收费项目圆满完成计划。认真抓好学生就业、创业工作，发挥市级就业示范中心的作用，进一步推进&12345&就业工作体系，引入了第三方开展了毕业生就业状况追踪，2016届毕业生初次就业率为94.34%，年终就业率达95.50%，学生就业质量趋好。校内开展创新创业教育和实践活动20余场，1000余人次参加创业培训。 三是科研工作量质齐升。围绕0-12岁儿童成长特色办学定位，促进重点学科优先发展，新增市、校级科技创新平台15个，市级平台格局进一步优化，为儿童发展研究院、儿童大数据研究中心的建设奠定坚实基础。高层次纵向科研项目取得新进展，国家社科基金面上项目取得零的突破，获得两项立项。高层次科研创新团队有2项获得市级立项资助。重庆市功能性食品协同创新中心实验室的前期基础建设和改造项目基本完成。学校智能手环应用项目的开发和建设进入实质阶段，项目首期的3000个手环和相应配套工程已正式上线启用。横向项目立项数量再次取得突破，共立项34项，合同经费达235.8万元，是2015年的1.9倍。高层次科技成果收获显著，权威核心期刊论文共计38篇，SCI收录论文合计9篇，授权发明专利1项，实用新型专利11项等。各院系应用性科研发展也呈现良好的发展势头。 四是师资队伍建设质量和水平再上新台阶。启动&南山人才工程&，顺利实施&青年人才成长支持计划&，遴选50个项目作为首批资助对象。&双师&队伍建设进一步加强，选派71位专任教师到企业行业实践锻炼，聘用外聘教师136名，其中有企业行业经验的教师109名，占比80%。与重庆市人才交流中心合作，创新用人模式，探索适应学校需要的劳务派遣用人模式，出台《高层次人才柔性引进实施办法》《项目合同聘用制管理暂行办法》等，为学校采取多形式、多渠道引进、使用人才奠定良好基础。通过国家外专局&高端文教专家计划&，成功引进韩国釜山大学朴健荣教授。生物与化学工程系李宏教授荣获重庆市教书育人楷模称号，马正兵、黄军建两位教师荣获重庆市第七批高校中青年骨干教师称号。 五是巩固发展继续教育传统优势。探索教育就业旋转门机制，拓展办学面向。成功申报重庆市教育学会教师培训中心，申报培训项目2个，培训人数140人，争取经费84万；继续面向教育、金融、交通、商业、监狱等行业系统开展培训，全年共完成普通话培训测试10874人次、教师资格考前培训297人次、监狱培训师培训42人次。做好纵向指令性培训项目，做大横向拓展性培训项目，师训管理进一步优化，设计市培项目71个，培训教师16084人，经费3200万；干训统筹进一步加强，全年共设计开展市培项目37项，经费1850万，培训高校教师、教育管理干部6741人；完成教师资格注册10596人；成功举办重庆市第二届大学生成语大赛、第三届中学生规范汉字听写大赛等重要市级赛事。 六是对外交流与合作深入推进。努力开拓国际化办学平台，深化与国境外高校在专业建设、科研合作、学生互派、教师培训、文化交流等方面的合作，全年新增7所国境外合作院校开展人才培养项目，接待英、美、意等院校和教育机构来访27批次99人次，签署合作协议4项，达成合作意向9项，其中与英国中央兰开夏大学达成合作协议，拟于2017年开展会展专业人才联合培养计划并向教育部申报中外合作办学项目。继续深化校校、校企、校政等交流与合作，拓展与合作单位的合作领域，出台《对外合作管理暂行办法》，成功召开学校第一届董事会第三次会议暨首届创新创业论坛，与重庆纳德腾泽投资有限公司、中兴通讯股份有限公司、上海培越教育集团、中科招商、重庆中医少林堂等签署合作协议。 七是经费和资产使用效益进一步提升。多渠道争取办学资金，顺利完成2016年度化债任务，额外争取到1080万元的财政追加拨款，学院总收入预计超过3.5亿元，实现了历史性突破，有力地保障了学校的运行发展。规范政府采购工作，试行&学校集中采购与部门分散采购&相结合方式，修订出台采购相关管理系列办法，完善采购论证、计划申报、采购、验收流程，全年采购总金额3000余万元。经营性资产管理水平不断提高，完成两校区商业门面租赁合同重新签订工作，回收租金约850万元。完成启英宝宝早教园学校资产管理公司&减资退股，变更法人&等相关工作。进一步完善内部审计制度，强化重点领域关键环节的审计，全年开展基建工程审计项目15项，涉及金额约1.12亿元。 八是师生工作学习环境持续改善。教职工经济适用房办证工作取得历史性进展，绝大多数业主已顺利拿到产权证。初步完成绩效分配方案的修订，努力提高教职工收入待遇。不断完善校园网基础设施建设，校园WIFI的覆盖范围进一步扩大，学校的信息化水平和应用系统的用户体验得到提升。完成南山校区一期配套工程的7项验收工程，保证了学生新宿舍和食堂的合法使用。完成学府大道校区学生宿舍改造工程、南山校区校友林及停车场平场工程等5项专项工程和1300余项维修任务，22次项应急排危抢险，保证了建筑设施的平稳运行。图书馆信息化建设和文化建设的不断增强，离退休老同志服务扎实到位，关注教职工身心健康，不断丰富教职工业余生活。全年未发生重大安全责任事故，安保工作得到市教委、市公安局联合专项检查组的充分肯定。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情&&& 况
资助及使用 情 况
填表人： 杨?& 联系电话：<span style="font-family: 楷体_gb20129& 报送日期：<span style="font-family: 楷体_gb年03月23日
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2017重庆第二师范学院毕业生作品发布会 衍生
　　2017重庆第二师范学院毕业生作品发布会于5月17日在751D·PARK中央大厅举行。今年是重庆第二师范学院首次参加中国大学生时装周，共派出43名毕业生在这中国时尚教育与展示的最高平台展示60套服装，作品是以3-12岁的儿童为研究对象、亲子组合为单位，结合成人时装进行亲子装系列设计研究成果。
　　重庆第二师范学院是经教育部批准成立、由重庆市政府主办的普通本科公办高校，主要面向现代服务业，以应用型为办学定位，多学科协调发展，产学研紧密结合，现设有12个二级学院。其中，美术学院开设有美术学、服装与服饰设计、视觉传达设计、公共艺术、动画设计等多个本科专业。服装与服饰设计专业注重培养学生的综合艺术修养与实践技能，其中，童装设计是服装与服饰设计专业的特色方向。
　　5月17日，重庆第二师范学院美术学院将带来一场以“衍生”为主题的学生毕业作品发布会。“衍生，衍为生命之繁衍，生即万物之共生”，意在强调生命之间的互存关系。发布会以亲子装为出发点，将童装与成人装组合进行了创意衍生设计。学生在工艺设计上以图案设计、面料拼接、印染、绣缝等为手段，探索工艺的创新性；在设计方法上加以结构设计、解构重组为手法，尝试轮廓的可塑性；在面料的运用上，将传统面料的再造与新科技面料、非服装材料结合，寻求视觉与功能的平衡；在服装的色彩上，有黑白灰色调，厚重而不失个性鲜明，也有高饱和度色调，活泼且有热情洋溢的青春气息。在各个小系列主题中，设计者将“衍生”概念与亲子装设计结合，将人物关系设定、情感关联等融入了自我经验与艺术创作的智性探索。秀场融合了制作过程实录、视频演绎、平面宣传等多元化媒介手段，完成与媒体、市场的对接和互联网平台互动。
近期电视上最能激发群众high点的就要数《花儿与少年》第三季了。重庆第二师范学院
联系人：华嘉懿
公司地址：chongqingshi
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